兩學一做的心得體會

兩學一做學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署,是協調推進四個全面戰略佈局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手下面是本站為大家帶來的關於兩學一做的心得體會，希望可以幫助大家。

5月6日下午，公司召開“兩學一做”學習教育工作動員部署會，按照油田部署安排，結合公司實際，迅速啟動“兩學一做”學習教育工作。公司經理施進主持會議。公司黨委書記寧龍對公司“兩學一做”學習教育工作進行動員部署。

寧龍在講話中指出，繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之後，黨中央決定在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，也是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有效途徑。

寧龍要求公司上下，一要深刻認識“兩學一做”學習教育重大意義，明確目標方向，堅決貫徹執行好上級部署要求。把開展學習教育作為落實管黨治黨責任、加強思想政治建設的重要舉措，持續改進工作作風、凝聚保效創效合力的重要途徑，加強基層黨建工作、推進政治優勢轉化的重要契機。要明確把握開展“兩學一做”學習教育的目標方向，始終向“四講四有”標準看齊，始終向解決“五個方面問題”發力，始終發揮好“關鍵少數”帶動作用。二要圍繞學習教育工作任務，聯絡實際把握結合，推動公司各項工作部署落實。

要對照上級工作任務安排，貫徹落實好“三個要求”，落實好“基礎在學、關鍵在做”要求，落實好“抓在日常、嚴在經常”要求，落實好“帶著問題學、針對問題改”要求。要緊密聯絡公司發展實際，準確把握好“三個結合”，將學習教育工作與推進學習型公司建立相結合，與持續強化觀念引導工作相結合，與提升基層黨建水平相結合。三要加強組織領導，嚴格責任落實，迅速掀起學習教育熱潮，確保學習教育實效。要堅持壓實責任、狠抓落實，要堅持領導帶頭、以上率下，要堅持區分層次、分類指導，要堅持兩手抓、兩促進。

寧龍強調，“兩學一做”學習教育是一項打基礎、利長遠、固根本的重要工作。公司各級黨組織要切實增強管黨治黨的責任感，紮實推進學習教育各項任務落實，把黨員幹部在學習教育中激發出來的熱情幹勁，轉化為“戰寒冬、求生存、謀發展”的強大動力，全面奪取公司生存發展新勝利。

圍繞落實會議精神、開展好學習教育，施進強調，要把“兩學一做”

為切實貫徹落實各級黨委《“兩學一做”學習教育的實施方案》。近日，在眉山市眉山一中講學廳，中共眉山一中黨支部全體在職黨員召開了“兩學一做”學習教育活動工作部署會。學校副校長李月平主持會議。

黨支部書記李樹明就眉山一中支部如何深入開展“兩學一做”作了具體部署和安排。組織委員李建偉組織學習了《關於中央、省委、市委和區委“兩學一做”學習教育工作座談會精神的傳達提綱》。

李樹明向大家深入解讀了“兩學一做”的具體內涵和重大意義。隨後，他結合學校實際情況，提出了具體要求。

一是要求大家明確此次活動是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，全體黨員教師要統一思想，提高認識，從政治和全域性的高度，充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，自覺把思想和行動統一到各級黨委的部署要求上來，切實增強學習教育的自覺性和主動性。

二是要求全體黨員教師結合教育教學實際、結合眉山一中發展實際，把學習教育融入經常、融入日常，充分發揮黨員帶頭示範作用，在學校傳遞活動的積極效應，為眉山一中教育事業穩步發展提供堅強保證。

三是要求黨員教師要制定詳細學習計劃，突出重點內容學習，切實做到學習教育與教育教學工作兩手抓、兩促進，高標準、高質量組織開展好學習教育，確保學習教育取得實效，推動學校發展再上新臺階。

領導重視。多次召開局黨委班子成員會議專題研究部署“兩學一做”工作安排和方法措施，成立專門學習教育領導小組，制定了黨委班子成員“十個一”活動方案，每名班子成員掛包督導一個局屬單位，並全程參與指導他們學習教育活動的開展與落實工作，截止目前，督導的4個局屬單位已全部召開動員會並已進入學習教育階段。

明確形式內容。印發《學習教育實施方案》和《建立“時代先鋒”實施方案》，制定專門學習配檔表，從全體黨員和科級以上幹部兩個層面明確學習內容，利用每週一集中學習日，採取交錯學習的方式，由班子成員帶頭，9名科室負責人輪流領學黨章黨規、系列講話和相關業務法律法規等，全力提升黨員幹部工作能力和服務水平。

認真查詢問題。制訂談心談話計劃，局黨委書記與黨員幹部開展“一對一談心”互動，重點圍繞自身崗位查詢科室存在的問題和不足、單位存在的主要問題、對單位工作和發展的建議等方面進行互動交流，進一步查詢釐清單位及科室阻礙發展短板，制訂改進方法和措施，推動全域性工作再上新臺階。

明確以學促做。將學習教育與全域性業務工作有機融合，以學促做、知行合一。要求每名黨員領導幹部系統進行學、照著標準做、對著問題改，將激發的工作熱情和幹勁用到實際工作中，促進全域性各項工作的開展和11項重點工作任務的全面落實。