機關兩學一做心得體會

“兩學一做”是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之後,深化黨的教育的又一次重要實踐活動。下面是本站為大家帶來的機關兩學一做心得體會，希望可以幫助大家。

近日，中共中央辦公廳印發了《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，併發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之後，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。

活動“貴”在學習。黨員不抓，一盤散沙;黨員不優，組織堪憂。在現實生活中，有的黨員幹部在思想上有懈怠鬆動，理想信念模糊，缺乏共產主義信仰，精神空虛，不信馬列信鬼神;有的黨員幹部不學習黨章，不理解黨章，導致行為沒有準則，衡量沒有標準，做事沒有依據，導致為官不辨是非。各級黨委和組織部門要把這次學習教育作為一項政治任務，高度重視“兩學一做”學習教育，以學習為抓手，組織全體黨員重點學習《黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，以及系列重要講話，補足黨員“精神之鈣”，鑄牢幹部“黨性之魂”，把從嚴治黨的要求內化於心、外化於行，使黨員幹部經常擦拭信仰之燈，永遠堅守精神家園。

活動“重”在行動。以學習黨章黨規和系列講話為基礎，引導黨員幹部自覺把要求轉化為實際行動，以問題為導向，推動黨員幹部把自己擺進去，查思想、找差距、挖根源，對照黨員標準檢視和改進自己，促使各級黨員幹部通過理論學習不斷提高為人民群眾服務的能力和水平。作為一名黨員，首先要以黨章黨規黨紀為標準，努力做好表率作用，積極創新，主動作為，把黨和人民交給我們的事情辦好，做一名敢於擔當的踐行者，一切以人民滿意為標準;其次，要以黨章黨規黨紀為規矩，做好自身事，管好身邊人，切實增強工作中法律意識、規則意識、民主意識、程式意識，自覺接受黨委領導，接受人民群眾監督;最後還要以黨章黨規黨紀為警鐘，常修為政之德，以先進典型鞭策自己，以反面事例驚醒自己，時刻警鐘長鳴，全心全意為為人民服務。

重視思想教育是我們黨的優良傳統。毛澤東同志曾指出：“掌握思想教育，是團結全黨進行偉大政治鬥爭的中心環節。如果這個任務不解決，黨的一切政治任務是不能完成的。”所以，學習黨章黨規黨紀要做到二個字：“常”與“長”，經常學和長期學，同時還要與糾正“四風”、“三嚴三實”教育和落實“四個全面”戰略佈局結合起來，真正以從嚴從實精神抓好學習教育。

為深入學習貫徹系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，黨中央決定，20xx年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。(人民日報20xx年2月29日)

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關於加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。領導幹部作為“關鍵少數”，要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，成為“兩學一做”的引領者。要帶頭學習開展活動，帶頭改進工作作風，學在先、查在先、改在先、做在先，在各個方面都要走在前列，時刻以嚴標、高要求來約束自己，做合格黨員的表率。

加強政治學習，不斷夯實黨性基礎。領導幹部要加強政治理論的學習，堅持認認真真學、原原本本學、聯絡實際學、深入思考學，通過政治理論學習進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，真正解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。

積極查詢差距，切實抓好問題整改。“兩學一做”目的是查詢自身存在的問題，切實做好問題整改。領導幹部要在“兩學一做”中主動對照要求查詢思想差距、政治差距、道德差距、作風差距、廉潔差距、工作差距，切實做好問題的整改，達到自我修正、自我淨化、自我提高的目的。學習系列講話精神要深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，做到明底線、知敬畏，主動在思想上劃出紅線、在行動上明確底線，增強實幹意識，做信念堅定、為民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔的好乾部。

堅持學用結合，樹立合格黨員標杆。“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。領導幹部無論在自身素質、思想覺悟還是政治行為等方面，都應該具有先進性，充分發揮其先導、先鋒、模範和榜樣的作用。在工作中要以黨章黨規的要求為基本標準，積極主動、以上率下;在為民服務中要以系列講話精神為行動指南，幹事創業、開拓進取;在為人處事中以優秀黨員標準為根本準則，講政治、守紀律、講奉獻，為廣大黨員當好標杆，做好模範。

在xx屆中央紀委五次全會上指出，要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置。這是黨中央從關係黨和國家生死存亡的高度，以強烈的歷史責任感、深沉的使命憂患感、頑強的意志品質對全黨同志提出的要求。作為一名黨員，我們應該如何去遵守黨的政治紀律呢?下面讓我來跟大家談談我的心得體會吧!一共有三點：

指出，解決黨記憶體在的種種難題，必須營造一個良好的從政環境，就是要有一個好的政治生態。對此省委從“三個不可低估”重大判斷出發，從嚴管黨治吏、鐵腕整治風氣。總體要求是，堅持“八個務必從嚴”，把全面從嚴治黨貫穿到思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設全過程，落實到領導班子和幹部隊伍建設各方面。主要任務是，著力解決“六個方面問題”，營造風清氣正、崇廉尚實、幹事創業、遵紀守法的政治生態。基本思路是，堅持思想建黨與制度治黨相結合，以領導班子思想政治建設為重點，從思想上政治上組織上作風上解決各級班子隊伍中存在的突出問題，重塑和優化四川政治生態，凝心聚力譜寫中國夢四川篇章。

在我黨的歷史上，紀律規矩從來就不是小事。幹部講紀律、守規矩，黨的事業則興;幹部無組織、無規矩，黨的事業則危。人無紀律規矩做不了大事，黨無紀律規矩成不了大業，這已為無數的事實所證明。

紀律規矩就在身邊。在很多基層黨員幹部看來，政治紀律政治規矩好像與自己關係不大，對黨和國家大局影響也不大，以致缺乏對政治紀律政治規矩的敏感和警惕。其實，政治紀律政治規矩就在我們身邊，它與我們的一言一行密切相關。拉幫結派、搞“小圈子”、“小山頭”，非議上級路線方針政策，當面不說背後亂說，越級指揮越級彙報，長官意志獨斷專行，對上級決策部署陽奉陰違，幹部任用中打招呼、說情，這些現象都是不講政治規矩不守政治紀律，實實在在地發生在我們身邊，危害黨的事業發展，影響黨的執政根基。心中沒有政治紀律政治規矩，危險會如溫水煮青蛙般悄悄來臨，直至最後無可挽回，這就是忽視紀律無視規矩的代價。

紀律規矩也是素質。中央強調，選拔幹部要堅持德才兼備、以德為先。作為領導幹部，講政治紀律守政治規矩就是一種德，也是一種基本的政治素質。判斷幹部素質素養如何，政治紀律政治規矩就是一個重要參照。作為黨的幹部，如果不講政治紀律不守政治規矩，首先是職業道德職業操守有問題，是政治不合格，也成不了一名好乾部。加強幹部教育培訓，必須重視政治紀律政治規矩培訓，提升幹部能力素質，必須提升政治紀律素質。

目前，中辦發出了在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”的學習教育通知。一項“兩學一做”學習教育活動將在全體黨員中全面展開。各級黨員領導幹部作為搞好此次學習教育活動的領頭雁，其黨性原則、學習態度、自身形象等，會給普通黨員和群眾帶來很大影響，直接關係到“兩學一做”學習教育活動能否順利實施，並取得成效有著至關重要的作用。因此，各級黨員領導幹部要走在普通黨員的前頭，當好“兩學一做”表率，這樣才能促進此項學習教育取得實實在在的效果。怎樣做好表率?以筆者之見，重點應做好如下幾方面的表率：

首先要做提高認識的表率。認識決定行動，行動決定成敗。有了正確的認識，才能有成功的可能。黨章是黨的總章程，集中體現了黨的性頎和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須共同遵守的根本行為規範，而的系列重要講話，既緊緊圍繞堅持和發展中國特色社會主義、更好地推進黨和國家各方面工作等方面創造性地提出了一系列新思想、新觀點、新論斷、新要求，是我們黨推進理論創新的最新成果，又是以同志為黨中央領導集體執政理念、治國方略、工作思路和信念意志的集中體現，也是凝聚思想共識、全面深化改革、推動經濟社會持續健康發展的基本遵循，是在新的歷史起點上實現新的奮鬥目標的科學指南。

黨章黨規和系列重要講話精神，是黨帶領全體黨員和人民群眾實現中華民族偉大復興中國夢的政治宣言和行動綱領，是高舉鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀旗幟，全面建成小康社會的一本“百科全書”，是我們當前和今後相當長一個時期最重要的學習內容。因此，各級黨員領導幹部要帶頭充分認識開展“兩學一做”學習教育的重要性和必要性，增強思想自覺和行動自覺的同時，必須認真研讀，做到對學習從不自滿、不鬆勁、不懈怠，始終保持抓緊抓常抓實的韌勁、抓長抓細的耐心，積極組織全體黨員學習，深刻領會黨章黨規和系列重要講話精神，全面準確掌握其思想內涵和精神實質，自覺用黨章黨規和系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐，推動工作、轉變作風，不斷提高分析形勢、把握趨勢、謀劃大勢的能力，學習要以提高“兩學一做”學習教育質量，為做合格黨員打下良好基礎。只有這樣，才能使“兩學一做”學習教育真正達到刻骨銘心的效果。

其次要做改進學風的表率。在日新月異的當代，黨員領導幹部誰也沒有“老本”可吃。誰不認真學習，誰就會掉隊，就會影響黨員領導幹部形象，就很難做一名合格黨員領導幹部。黨員領導幹部對“兩學一做”學習教育抓得緊不緊、效果好不好，直接關係到全體黨員的素質能力，關係到黨和國家事業發展大局和協調推進“五位一體”總體佈局和“四個全面”戰略佈局，以及實現“兩個一百年”奮鬥目標的落實。黨章黨規，系列重要講話精神，既是黨的創新理論和中國特色社會主義建設和改革經驗的概括總結，又是黨和人民集體智慧的結晶，也是中華民族智慧的結晶、體現了民族精神和黨的靈魂。如果學風不正，就不能掌握其智慧結晶和系列講話精神及黨的靈魂。毛澤東同志在《改造我們的學習》中，曾尖銳地批評“言必稱希臘”的同志，指出這是忘記了“自己的祖宗”。丟了馬列老祖宗固然要亡黨亡國，忘記了自己的老祖宗就中斷了中國歷史文化的血脈，同樣會亡黨亡國。

因此，黨員領導幹部在“兩學一做”學習教育活動中，要帶頭樹立勤學苦練的良好學風，克服學風不濃，學風不正，學歸學、幹歸幹，搞“空對空”、“兩張皮”，使學習陷入少知而述、不知而盲、無知而亂的困境問題;要帶頭弘揚聯絡實際，有的放矢地學的學風，克服無的放矢地學，口頭上聯絡實際地學的問題;要帶頭髮揚理論結合實際地學的學風，克服缺乏理論結合實際不濃厚。“閉塞眼睛捉麻雀”、“瞎子摸魚”，粗枝大葉地學的問題;要帶頭精心組織，紮紮實實地學的學風，克服學習華而不實，無真學真改之心，脆而不堅，忙於事務、忙於應酬、不擠時間，不願學的問題，做到靜下心來學，不分心走神，從不自滿開始，對自己“學而不厭”，對別人“誨人不倦”，從而提振學風，展現新學風，上下同欲、眾志成城，把“兩學一做”各項學習內容、要求落實好，這樣才能在做合格黨員、起先鋒模範作用上見實效。

再次是要做遵章守紀的表率。遵守黨章黨規是每一名黨員領導幹部的重要責任和義務，每一名黨員領導幹部必須認真履行這一責任和義務。在“兩學一做”學習教育過程中，黨員領導幹部要帶頭克服遵章守規不良傾向。如黨員領導幹部對普通黨員要求嚴，但自身放鬆對“兩學一做”學習教育要求，要求普通黨員必須認真學習“兩學一做”內容，但把自己卻凌駕於“兩學一做”之上，做出一些因自己權高，卻拒絕接受參與學習教育。因此，作為黨員領導幹部，一定要帶頭嚴守學習教育規定，堅決克服特權思想，做到無論黨齡長短、職務高低、功勞多大，都應毫無例外地遵守學習教育規定，從自身做起，樹立公平遵守紀律意識，以上率下，模範帶動全體黨員嚴格遵守黨章黨規和學習教育規定，模範帶頭領會學習教育總體要求;模範帶頭學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員;模範帶頭自覺參加專題學習討論、創新方式講黨課和黨支部專題組織生活會，開展民主評議黨員、立足崗位做貢獻等各項活動;模範帶頭執行層層落實責任、強化組織保障、注重分類指導等組織領導要求，以實際行動和自身良好形象為普通黨員做榜樣、引好路。只有這樣，才能使“兩學一做”學習教育在黨員隊伍中蔚然成風。

第四要做合格黨員的表率。黨員領導幹部理應成為一般黨員的榜樣，做普通黨員的楷模。因此，在“兩學一做”學習教育中，各級黨員領導幹部，要帶頭剷除理想信念模糊動搖病根，做到堅定共產主義信仰，增強中國特色社會主義信心;帶頭剔除意識淡化病毒，做到樹立看齊意識，嚴守政治規矩，在黨言黨、愛黨、護黨、為黨;帶頭排除不按黨章黨規行事弊端，做到積極參加組織生活，按時交納黨費，如期完成組織交給的各項任務，嚴格按黨的原則辦事;帶頭革除黨的宗旨觀念淡薄弊病，做到大公無私，關心普通黨員和群眾疾苦，公平執法、不吃拿卡要、不假公濟私、不損害群眾利益;帶頭袪除精神不振歪風，做到對工作不消極懈怠，不亂作為，不逃避責任，起好先鋒模範作用;帶頭破除道德行為不端陋習，做到注重個人品行，自身不違反社會公德、職業道德、家庭美德。在“兩學一做”學習教育期間，各項工作頭緒多，任務重，時間緊、要求高，標準高，這就要求黨員領導幹部要有很強的學習姿態和很高的學習標準，盡職盡責，忠於職守，確保學習教育和各項工作有條不紊地順利進行。只有這樣，才能使“兩學一做”學習教育活動經得起實踐的檢驗，不辜負黨和人民的期待和重託。

曾經講過：“認真學習黨章、嚴格遵守黨章，是加強黨的建設的一項基礎性經常性工作，也是全黨同志的應盡義務和莊嚴責任，對強化全黨黨章意識，增強黨的創造力、凝聚力、戰鬥力具有極為重要的作用。”從前是這樣，現在也是這樣，將來如同是這樣。實現中華民族偉大復興中國夢，關鍵在黨、在黨員領導幹部、在普通黨員，在於各級黨員幹部積極發揮先鋒模範作用。