我從不知道，一棵小草居然可以蔓延一整座山;我從不知道，一朵花居然可以在寒風中開出絢麗的花朵;我從不知道，一個太陽居然可以普找到世間萬物;我從不知道，一顆感恩的心，居然可以讓人人的心理都充滿陽光。
在生活中，我們什麼都得到了。我們有家人的照顧、朋友的關愛。當每天早晨聽到媽媽用甜美的聲音把我從睡夢中叫醒，當每天到學校來好朋友的一聲親切的問候，都可以讓我們快樂一整天。
媽媽把她的快樂送給了我，朋友將他的快樂也送給了我，這一切是多麼自然。
可，自己呢?是不是也應該回報點什麼，是把她們給我的都反給她們，還是將自己真誠的心獻給他們。我學者用微笑去感染她們，用實際行動去感動他們，這是我真誠的心獻給他們誠真的快樂。我學者像他們一樣，讓自己感染生活中更多的人。不管是一聲親切的問候、一雙關注的眼睛還是手牽手一起快樂成長。都是一個心靈對另一個心靈的期盼。
我現在才知道，小草是因為雨露的滋養，才那麼旺盛的成長，一朵花是用為寒冬給它的恩澤，才把自己獻給無聲的白雪世界，一個太陽是為了讓自己看到那生機的大地，才獻光給世界，一顆心是為了另一顆心的給予而把自己奉獻給更多的生物。
世間的所有生命都是因受到另一個生命的關愛而快樂的成長，所有的生命都是為了別人與自己而更快的成長。
我愛世間的每一個生命，因為它們都有一顆感恩的心。
快點點亮我吧，星星說，不要管我是否驅散了黑暗。
回首我們走過的路，不經意間，你也許會發現一些模糊陌生的身影影，一閃而逝。我無法逆溯時間長河，去尋找我已遺忘了的曾觸動我心的風景。可當我回望過去，我還能看見那些點點黑龍江哈爾濱治療癲癇病的醫院繁星，那是我人生中的匆匆過客留下的溫暖。經管他們已經遠去，不知身在何方，但他們留下的點滴溫暖，卻一直在我的記憶裡，散發著如星星般的點點微光。
那年春天，溪流解凍，小草冒芽，山林田野間處處生機盎然。經歷了長冬的嚴寒，終於感受到了暖暖的陽光和習習的微風。我還記得一引起癲癇的原因雙深深刻著歲月痕跡的手，在我走了很長的小路之後，捧著一杯水，我早已不記得手的主人是什麼模樣了，只記得那股流入乾渴的喉嚨中的清潤，以及那流入心中的甘甜。而我，惟有報以無言的一笑。
那年夏天，雨後初晴，萬樹成蔭，空氣裡氤小兒癲癇病氳著雨後青草的'氣息。我只顧滿頭大汗的拉著行李箱，在湧動的人海中舉步維艱。一股人流湧來，我猝不及防，包裡的東西掉了出來，可我連彎腰撿起來的空間都沒有。我隨著人潮湧動，只能眼睜睜的看著我的東西越來越遠。突然，一道身影小心翼翼蹲下來，撿起我的東西，隔著幾個人艱難的遞給我，我忙收好。那聲謝謝還沒說出口，那道身影就已經沒入了人海中。
那年秋天，草木枯榮，秋高氣爽，夏日的喧囂後是落葉的寂靜。我在秋風蕭瑟的路上拼命地跑，一心想著要遲到了要遲到了。一不留神踩進了為鋪設下水管道而開鑿的水泥縫裡，參差不齊的邊緣一下子劃傷了我的腿，鮮的血蜿蜒而下。我忍著痛，一瘸一拐的走進學校。老師已經在教室裡上了半節課了，看見我姍姍來遲，皺了皺眉，正欲說什麼，又看見我腿上的血跡，低聲叫我去辦公室。老師在辦公室裡找了瓶紅藥水，讓我擦上，問了句疼嗎?。我搖了搖頭。真的，退突然就沒那麼疼了。
那年冬天，北風呼嘯，大雪飄飛，上天彷彿為世間萬物精心裁剪了銀裝。我獨自一人走在寒風刺骨的大街上，心中為我的自負任性而後悔。幾個小時前，我還在懇求我的家人讓我一個人出來玩，現在我卻已經找不到回家的路了。街上寥若晨星的行人，沉默的房子，使我的心更加恐懼和慌亂。眼淚忍不住奪眶而出，不知道該怎麼辦。這時，我看見一個人朝我走來，腦海中飛快閃過許多壞人抓小孩的情形，不由害怕起來。那人問我：小朋友找不到爸爸媽媽了嗎?我僵硬的站在那裡沒有答話。最後我癲癇手術治療費用所擔心的事沒有發生，那人送我回了家。
他們給予我們的溫暖，也許微不足道，就如那星星的點點微光。可是那一樣能繪出浩瀚的星空。當被星光籠罩的時候，你是否心懷感恩?
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無微呵護中，多少老師深深地印在學生心中!
同學們，你們可曾想過，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈;迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。老師肩負著神聖的使命，老師肩負著祖國的未來，老師也肩負著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。
同學們，難道我們就不應該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?
沒有陽光，就沒有萬物的生長;沒有雨露，就沒有百花的芳香;沒有父母，就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應該心懷感恩之情去面對老師。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是老師們誨人不倦，無私奉獻的精神體現。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學生實現自己的夢想，到達勝利的彼岸。
“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。”千百年來，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻，使多少祖國的花朵成為華夏的棟樑之才!誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白髮，斑斑皺紋就是的見證。
但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻和成果啊!老師不是綠葉，卻在滋養綠葉;不是紅燭，卻能照徹心靈，因為在我們的眼睛裡映出的永遠是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
同學們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默湧動，直到永遠……
有一個天生就不會說話的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家裡，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終於在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手裡還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發不出一點聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己一個人了。媽媽的眼睛為什麼不閉上呢?是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。於是擦乾眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過…“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終於閉上……
是啊，人不應該總抱怨命運的不公平，試著感恩生活吧，常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧，你將會發現生活依然充滿了陽光，隨處瀰漫著快樂的空氣。
一株樹苗，因為得到太陽溫暖的照耀，從而發誓要努力生長……
——題記
自古以來，人們都說要以一顆感恩的心來回報別人的幫助。感恩，如風雨過後的那道彩虹，是那麼光彩絢麗;感恩，似憂鬱之中看到的一片花海，是那麼沁人心脾;感恩，像茫然沙漠中的一片綠洲，是那麼給予人希望。
常言道：滴水之恩，當以湧泉相報。沒錯，面對那些幫助過我們的人，我們都應該予以回報，感恩，是我們每個人應有的品德，也是我們中華自古以來的優良傳統，不管是父母對我們的養育之恩，還是老師對我們的教育之恩，或者朋友對我們的幫助之恩，我們都應該去感謝他們，感謝他們這麼無私的付出。
讓思緒帶著感恩走遠。
請帶給父母。
父母，是我們一生中最初的老師。他們從小為我們排憂解難，讓我們用於面對挑戰，甚至挫折。父母從小教我們如何做人，如何做事，少了他們，這個世界就不會再有人對我們這麼無私地付出了。所以，帶著一顆感恩的心去面對父母，我們能做的不僅僅是口頭上的說說而已，讓他們放心，快樂，幸福的生活著，對於他們，我們要盡的力量去感恩。
請送給老師。
老師是我們的第二位父母，我們如一顆小樹，老師就是那位園丁，為我們修剪去節外的枝，讓我們向上生長。為了我們的成長，老師嘔心瀝血，夜以繼日的辛苦工作。所以，對於老師，我們能感恩的，就是以一個好的成績，一個優秀的工作，一個燦爛的人生，來感恩老師對我們的奉獻，那偉大的愛。
請留給朋友。
獨學而無友，則孤陋而寡聞。我堅信這句話，朋友是世界上最寶貴的財富，朋友分享我們的快樂，從而讓我更加快樂，朋友分擔我們的痛苦，從而讓我減輕痛苦，朋友讓我們從低谷中爬起，從驕傲中走來。感恩的是朋友的信任，是朋友的鼓勵，是朋友的支援!
讓感恩的思緒走遠，輕輕的落在每個人的心中吧……
若說起“感動”二字，先想起的必然是父母。先不論那養育之恩，平凡的瑣事裡也無一不透露著溫情。
”哼······都是小紅非要拉我玩筆仙，這下可好······”我一人走在回家的路上，口中振振有詞。還不時地向後張望，生怕有什麼東西會突然竄出來。
何為”筆仙”?那是一種占卜遊戲。以網上各種邪乎傳聞而廣為流傳。偏偏小紅和我兩個不怕死的，玩到一半，卻又被傳言嚇得停了筆。最後，竟然還沒送走。一時間搞得我心惶惶。
剛回到家，我便淚眼婆娑地望著媽媽，”媽，我覺得我活不長了，有什麼要說的你就說吧。”媽媽剛開始被我這話弄得有些摸不著頭腦，瞭解始末後，竟忍不住笑出了聲。聞聲，我只覺氣憤。他人在性命攸關處，他還有心情笑!我不禁懷疑，我到底是不是我媽親生的。
媽媽看見我淒涼的眼神，安慰道：“那些都是假的，哪來這些仙啊什麼的，也就是騙騙你們這些小孩子的。”我對於媽媽不瞭解我的心境，感到有些心急。去找爸爸理論，沒想到爸爸竟用一種“你傻了吧”的眼神看著我。我感到心靈受到極大的創傷，不想再看見這對父母，卻又迫於心中恐懼，不敢獨自一人，便一直跟在媽媽後面，讓她陪我寫作業。媽媽一個勁地說我煩，不能讓她好好做家務。最後經不住我的死纏爛打，放下手中的活，陪我寫作業。
夜幕降臨，媽媽一個勁催我洗澡睡覺。我讓媽媽陪我一起洗，媽媽看我一副被嚇慘了的模樣，只好答應。
上床睡覺時，媽媽原以為我能消停一會兒，(這種想法顯然是低估了我磨人的能力)卻不料我死死抓住她的手不讓她走，她只好陪我一起睡。我躺在床上，怎麼也睡不著。不停地說話，直到媽媽以離開作為威脅，才噤了聲。迷迷糊糊間，我再也支撐不住打架的眼皮，沉沉睡去。
我再醒來時，已是凌晨。手下意識地往旁邊一掃，卻空無一人。我呼叫著媽媽，過了一會兒仍沒有得到任何迴應。在床上掙扎了一會兒，終於下定決心，下床尋找媽媽。走出房間，發現衛生間的燈還亮著。我一個驅步走到衛生間，只聽到一陣洗衣機轉動的聲音，原是媽媽在洗衣服。媽媽站在洗衣機前不住地打瞌睡。我心下一片愧疚，如果不是我一直纏著媽媽，媽媽也不至於要到凌晨才能洗衣服。心中一個不知名的地帶突然軟了下去，我不再看，默默回到了房間，沒有打擾媽媽。躺在床上，看著漆黑的房間，再沒有了最初的恐懼。慢慢合上眼，腦中湧現的都是媽媽平時為我所做的點點滴滴。衛生間小小的燈光照亮了我的心底。
平時，只知道母愛是偉大的，卻不知平淡生活中，也蘊藏著感動。或許，遍覽多少作家筆下母愛無私，到底是他人故事。唯有一番真身涉歷，愛便在愛裡迴流。
曾經盛開的花朵，雖經風吹雨打，但隨著微風，還有縷縷暗香飄過。
人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，栽得滿身是傷。幸好，一個好心人施予你一句關心的話，你才覺得不再孤單。同時度過人生的人還很多，你也懂得知恩圖報，也學會了從此要幫助別人。
沒有陽光，就沒有日子的溫馨;沒有雨露，就沒有五穀的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有親情、友誼和愛情，那麼世界將是一片孤單的黑暗。
羊有跪乳之恩，烏鴉有哺之情。更何況人呢!面對曾經幫助自己的恩人，我們需要盡努力回報。所謂“滴水之恩，當湧泉相報，”講的就是感恩，授人以飯，也許他會渡過難關，也許他會成就輝煌，但授人者施人不求回報，而作為一個受者要做一個有謙虛之德的人，一個有敬畏之心的人，這樣才能回報我們命運的恩人。
投之以桃，報之以李，詮釋著命運的方略，洋溢著生命的氣息。一個和諧的環境，造就一批命運的恩人，讓他傳播上帝的法旨，將愛心帶給人間，將人世間的悽楚拋向天際。學會感恩，努力感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母以及感謝我們命運的恩人，因為是他們讓我們懂得人間的滄桑，人間的溫暖。
學會感恩，學著去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。讓我們的世界連起來，用愛心串聯起每個角落，將愛拋向需要的地方，將愛傳承，讓每一個苦難的心靈接受愛心的呼喚，迴應無窮的力量。學會感恩，將愛心回報我們命運的恩人。
人生是一場苦旅，它很漫長，當我們遇見了命運的恩人，於是我們的人生變得多彩。學會感恩，讓感恩的心飛出萬里，用感恩的心溫暖世界。
還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然後交給下一代人們。”
因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。
母親，一個多麼神聖的稱呼。一提起母親這個詞，有多少詩詞，文章名言來讚頌母親呀：“誰言寸草心，抱得三春暉。”是呀，母親是多麼的偉大，我想，我終於能深味它的內涵了!小草是無法回報太陽的恩澤的，正像我無法回報母親一樣。都說母親是天上賜的無價之寶，而母愛就是著無價之寶中的內涵。也正是因為有了母親，才有了我們這群活潑可愛的孩子。是母親給了我們生命，是母親給予了我們無私的愛，使我們健康，快樂地成長。
十二前，伴隨著人生的第一聲啼哭，我呱呱墜地了。那一刻也許就是我永生難忘的時刻，我不僅看到了我來到人世間的第一縷陽光，更令我難以忘懷的，是陽光下母親那蒼白而憔悴的臉。
有不少關於母愛的文章，個個感人。每一個都是真實的!
有過這樣的一個故事：從前，有一戶善良人家，母親和兒子相依為命，一直過著平淡的生活。不久，一個惡魔來到了村子裡，她化作一美女，將村裡人迷惑，其中還包括那個善良的少年。由於抵擋不住誘惑，少年很快成為了惡魔的奴隸，一切都聽從她的指揮。一天，惡魔又下達指令了："阿強，快去把你母親的心掏來。""是!"少年趕回家，"母親，我要……""你要什麼""我，我要你的那顆心!"母親二話沒說，毫不猶豫的'將心掏出來，遞給了兒子。少年捧著母親的心急匆匆地往趕惡魔那，不小心被一塊石頭拌了一跤，母親的心被狠狠地摔碎了。這時，摔碎了的心說話了："兒子，你摔疼了嗎"。多麼感人的故事呀。生活中我的父親母親不就是這樣毫無怨言不求回報的對待我的嗎。
我們的一切來源於父母，可是，有幾個人真正關心過父母?父親的生日?母親的生日?你的生日父母記得牢牢的，可你呢!
你的生日正是母親的受難日呀!
懂得感恩父母吧，用你的成績、對父母的關心來證明一切!
2月__日，在央視播放的“感動中國”的頒獎盛典上，我們的杜富國同志——傷情牽動國人心的排雷戰士，在邊境的掃雷活動中，面對複雜雷場中的不明爆炸物，他沒有退後，而是勇敢的向前邁進腳步，導致嚴重負傷，並把自己的雙眼和雙手奉獻在這次的邊境掃雷活動中，杜富國同志面對危險，捨己救人，用實際行動書寫了新時代革命軍人的使命擔當。
平凡的軍人擁有一顆不平凡的心。在此之前，杜富國先後進行掃雷1000多次，拆除雷2400枚，每一次的掃雷活動無疑是把自己的生死置之度外，但之前的每次掃雷活動都安全渡過，最後一次掃雷活動卻讓他永遠的失去雙眼和雙手，再也無法擁抱自己的父母和妻子，再也無法看見那一片由雷區變為綠油油的莊稼地。
他不僅是一名軍人，還有另一個身份——共產黨員。在入伍之前，杜富國還不是一名共產黨員，但加入掃雷大隊一年後，他就加入了中國共產黨，併成為了一名優秀的共產黨員，因為他看見出任務時，在前面的戰友都是共產黨員，他們把危險留給自己，把安全留給身後的戰友，他把前面的戰友當成自己的榜樣。回顧歷史，我們會發現無數像杜富國這樣優秀的共產黨員為黨和國家的事業犧牲小家，犧牲自我，他們的肩上扛著黨和國家賦予的責任，不能在危險面前退縮，要做鐵骨錚錚的漢子。
感謝你，親愛的媽媽，是你把我帶到這個世界;是你哺育我長大;是你教會我做人;是你用辛勤的汗水陪伴我成長，感謝你，親愛的媽媽，你教會了我一切一切……
記得那年夏天，天陰沉沉的，烏雲密佈，馬上要下雨了。這是，放學了，一個一個家長把孩子都接走了，只剩下我一個了，我當時心急如焚，我知道：爸爸今天有會議開，沒時間，可媽媽的了重感冒。怎麼辦呢?
我正在焦急地想該怎麼辦的時候，突然，媽媽打著傘，慢慢地向我走來，對我說：“孩子，著急了吧，都是媽媽不好，看，我在家煮了兩個雞蛋，生怕涼了，我特意把雞蛋放在懷裡，我知道你中午沒吃飯，現在餓了，快吃了吧!”我的眼睛緊緊盯著雞蛋，眼裡充滿了淚水。因為媽媽帶著重感冒來接我還煮雞蛋，心裡感動極了。在看看媽媽的手，一個泡連著一個泡，整隻手都腫了，紅了。我連忙問媽媽這手是怎麼回事?媽媽說：“噢，這你不提我還給忘了呢!只是被熱水燙了，沒什麼大不了的。”我望著媽媽，心裡有說不出來的感激，只是默默地流淚。媽媽瞅著我，我瞅著媽媽，媽媽老了，媽媽真的老了，眼角的皺紋，頭上還有一絲絲白髮……“孩子，雞蛋會涼的，快，快吃了呀!”媽媽說。“媽媽還是你吃吧。你不用擔心我，你也不是沒有吃飯的嗎，還是你吃吧!”“孩子長大了，孩子長大了，好吧，這樣吧!一人一個”。我點著頭，媽媽用顫抖的手拿出雞蛋，遞給了我，我拿著雞蛋，心裡有對媽媽說不出來的感激，只是默默地念道：“這是媽媽用紅腫的'手給我煮出來的呀!我含著淚，慢慢地吃著，不知不覺，感覺雞蛋有千分重，怎麼也送不進嘴裡……
我一定會感恩的，媽媽辛辛苦苦把我養大，她容易嗎?我覺得感恩是一種美德，感恩會使我快樂。使我懂得珍愛，它教我回報，感恩是偉大的，我一定會感謝我的父母，感謝我的老師，感謝所有幫助我的人。
沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活中的我們在理所當然地享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。
“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂於把得到好處的感激呈現出來且回饋他人。”“誰言寸草心，報得三春暉”。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句，講的就是感恩。“滴水之恩，湧泉相報”，“銜環結草，以恩報德”，中國綿延多年的古老成語，告訴我們的也是感恩。
“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微;無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地湧動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。
感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。很多人、很多事，其咎蓋源於不會、不願感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。
感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷漠，不懂得知恩圖報、反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無恥之人，所以，每個人都應該學會感恩。
學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心;學會感恩，就是讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活;學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出後，才能獲得感恩;學會感恩，要培養謙虛的品德，對待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手;學會感恩，要有奉獻精神，無論做什麼事，應以“公”為先，做一個大公無私、樂於奉獻的人。
在我們身邊，每天都有感恩的故事發生，如果用心去體會，時時都會有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多麼幸福、清淨的境界，讓我們都做一個學會感恩的人吧!
做為一名中國人要有一顆愛國的心。愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆後繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。
愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰鬥，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。下面我舉一個例子：1950年，數學家華羅庚放棄在美國的終身教授職務，奔向祖國。歸途中，他寫了一封致留美學生的公開信，其中說：“為了抉擇真理，我們應當回去;為了國家民族，我們應當回去;為了為人民服務，我們應當回去;就是為了個人出路，也應當早日回去，建立我們工作的基礎，為我們偉大祖國的建設和發展而奮鬥。”回國後，華羅庚進行應用數學的研究，足跡遍佈全國23個省、市、自治區，用數學解決了大量生產中的實際問題，被稱為“人民的數學家”。
這難道不是愛國的表現嗎?
當然，也有不愛國的事例如：有些中國人在外國生活或旅遊時，做出一些不文明的舉止，他們不知道這丟的不止是自己的臉，更是國家的臉，因為他們在外國就象徵著自己的國家。
這樣的人難道愛國嗎?
今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯絡更加密切，機遇與挑戰並存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的程序，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。做為一名中學生我們應該怎麼做呢?
少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮鬥，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!
感動中國，匯聚民族復興的磅礴偉力。從20_年到20__年，“感動中國”猶如一扇窗戶，在十八載裡誕生了上百位年度人物，不過他們只是中華民族厚重精神的代表。歲末年初，突如其來的新冠肺炎疫情在武漢暴發，84歲的鐘南山院士奔赴武漢，在高鐵上閉眼小憩的照片感動了無數人。其實，剛剛過去的幾個月，有太多感人至深的瞬間直抵心頭，無論是白衣執甲、逆行出征的醫務人員，還是研機析理、奮力攻關的科研工作者;無論是爭分奪秒、不捨晝夜建設火神山醫院、雷神山醫院的工人，還是堅守崗位、日夜值守的基層黨員幹部和社群工作者……在每一個平凡崗位上的堅守背後，都蘊藏著一個人所具有的價值和力量，而這也正是民族復興、國家強盛所呼喚的意志品質。
高山仰止，景行行止;雖不能至，心嚮往之。這些來自各行各業的普通人，用平凡的堅守書寫出不平凡的人生，用榜樣的力量傳播著有形的正能量。決勝全面小康、決戰脫貧攻堅，實現“兩個一百年”奮鬥目標，每一個人都是主角，就讓我們把平凡又偉大的向上向善力量融進工作崗位，用實際行動創造屬於我們這一代人的中國奇蹟。
我坐在電視機前靜靜地看完《感動中國》心中突然有種說不出的感覺，引起我久久的思索。是什麼樣的情懷使他們造就瞭如此浩瀚巨集闊的精神世界?
讓我最感動的是張桂梅校長。她是一名敬業奉獻的人民教師，是一位心繫群眾的教育扶貧工作者，更是一名信念堅定的共產黨員。在失去丈夫後，她用自己的肩膀扛起了生活的重擔，她沒有選擇到優越的學校任教，而是投身教育扶貧。她經過近十年的努力，終於實現了自己的夢想——建立一所免費的女子中學。華坪中學的建立，讓貧困山區的女孩可以走出大山從而改變三代人的命運。每天的“小喇叭”讓學生們很安心。身為校長的張桂梅將學校的每個學生都當作自己的女兒。被疾病的痛苦纏身的她依靠對講臺的熱愛堅持下去。她用“命”守護著華坪中學和她的女孩們。她頑強拼搏的精神值得我們每個人學習。面對困難時，我們不能躲避，推脫敷衍塞責。我們應該不繞彎，不敷衍。用實踐來克服困難，不向困難低頭!
中國——我親愛的祖國，這是一個響亮的名字;一個讓世界震撼的名字;一個讓無數華夏兒女為之感到驕傲與自豪的名字!
我親愛的祖國，您有著廣闊的地域，錦繡的山河，悠久的歷史。1996年，一個可愛的嬰兒降生了，那就是我。我幸福地降生在祖國媽媽您溫暖的懷抱裡!
從此我擁有了美麗的春天，擁有了幸福的童年，擁有了美好的生活，擁有了快樂的空間，但逐漸長大的我深切地知道，我們的現在的一切是多麼的來之不易，它飽含一曲曲動人的頌歌，經歷一段段悲壯的歷史。
從小爸爸就告訴我：“他們小的時候學習環境十分艱苦，學習用具和各個科目的參考書也遠不及現在這麼豐富。如果能有一把玩具和布娃娃，那就是很奢侈的玩具了”。而如今我們的教室既寬敞又明亮，別說玩具布娃娃單是電動玩具就成千上萬。我們的童年是與世界高科技同步的。
從小媽媽說：“小時候她們住的都是低矮的舊瓦房。一遇到下大雨，雨水就直往家裡鑽到處都是溼漉漉的。走的大多數是泥路，最好的也是沙石路。”。而現在馬路全都是柏油或水泥鋪的家家戶戶都住樓房，再也不怕風吹雨打。馬路上都按裝了紅綠燈和電子警察，不用指揮人們都能自覺遵守交通規則，大家的出行更方便安全。
祖國的強大，給我家也帶來了很多的變化。我們的生活得到了極大的改善，彩電、冰箱、洗衣機`電腦等電器，一應俱全。我們的生活豐富多彩，我們的日子越過越甜美，我們正大踏步向小康生活邁進。祖國繁榮了，人們再也無需為了飢餓而煩惱，而給予我們這種生活的是誰?啊!是您!就是您!生我養我的祖國。祖國發生了翻天覆地的變化。祖國的變化讓每個炎黃子孫都為你感到驕傲。
20__年8月8日，一個值得中華兒女永遠銘記的日子，第29屆奧林匹克運動會在北京成功開幕。我在電視上看到了精彩的文藝表揚和各國運動員入場，我知道是祖國的強大才有了今天的盛大的開幕式。當國旗緩緩升起的那一刻我激動不已，眼淚都要流出來了。
啊!祖國媽媽，如今在您的哺育下我已從一個飯來張口的嬰兒變成了一個五年級的國小生。我堅信，在不久的將來，我們中國一定能站在世界的頂;在不久的將來，我們這些少年們將成為您身旁最美麗的花朵!
葉嘉瑩是學術界具有影響力的學者，90多歲高齡的她仍堅持講學，還捐出3500多萬元支援優秀傳統文化研究。她用一生培養了大批中國傳統文化和古典文學人才。《感動中國》頒獎辭這樣描述葉嘉瑩：
桃李天下，傳承一家
你發掘詩歌的祕密
人們感發於你的傳奇
轉蓬萬里，情牽華夏
續易安燈火，得唐宋薪傳
繼靜安絕學，貫中西文脈
你是詩詞的女兒，你是風雅的先生
如何理解這位耄耋老人成為感動中國人物呢?竊以為可從三個層面理解。一是學習的楷模。葉嘉瑩三四歲時，父母就開始教她背誦古詩，認識漢字。1941年，葉嘉瑩考入輔仁大學國文系，專攻古典文學專業。生活的艱苦，家庭的變故，沒有讓她放棄讀書，反而寫作了大量的詩詞。
二是傳播中國傳統文化不遺餘力。近二十多年來，葉嘉瑩應邀到幾十所大學講學，同時應社會各團體的邀請，舉行了數次頗有影響的古典詩詞專題講演，培養了一大批中國傳統文化和古典文學的人才，深受學生愛戴，可謂桃李滿天下。正如當代紅學家馮其庸所說：“葉先生是屬於我們現代的。葉先生不僅精於傳統的詩詞學，而且能治中西文化學識於一爐，因為時代和條件使然，所以葉先生的學識又與我的兩位老師(王瑗仲、錢仲聯)有所不同，葉先生是更切近我們時代的一位大師，她的學術成就也確實贏得了崇高的世界聲譽。”
三是她有著一顆金子般的心。葉嘉瑩先生多次向南開大學捐款，目前已累計捐贈3568萬元。實現了支援中華優秀傳統文化研究捐出畢生積蓄的諾言。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這正是先生學術人生的追求。一個學人對待金錢的崇高境界，足以令世人為之動容。
學者也是勞動者，也可以感動中國。這啟示我們：一個知識分子的偉大、無私，不是憑空而來的，而是在長期的淘洗、磨礪、薰陶中形成的。是詩詞，帶她走過人生歡樂與無常;是詩詞，伴她一路而來，承載了她一生所向……可以說，中國古詩詞中美好的精神養分，古代詩人高邁的性格和豪放的愛國情懷，給予她豐厚而綿長的滋養，讓她變得那樣心靈純淨。中國傳統文化的魅力正在於此。
誠如先生說過：“我平生經過離亂，個人的悲苦微不足道，但是中國寶貴的傳統，這些詩文人格、品性，是在汙穢當中的一點光明，希望把光明傳下去，所以是要見天孫織錦成，我希望這個蓮花是凋零了，花也零落了，但是有一粒蓮子留下來。”誠哉斯言!先生有大愛，這大愛將激勵更多的學人在中華民族偉大復興的道路上砥礪前行。
在《感動中國十大人物》中有各式各樣的人，有不同感動人的事蹟。又拒絕治療，堅持工作的林俊德，有富有愛心，死後還要捐獻器官的何玥，有隱姓埋名，當臥底替農名工找工作的陳家順……
而令我最感動的人物是年紀最小的何玥，她是一位還在上國小的可愛女孩，他曾經在汶川大地震要求他的父母將一個月的工錢捐獻出去，而當時他們家庭比較貧困，還想著救其他的人。在他得知他得了不治之症時，只剩下最後三個月的時間時，他一點也不害怕，不畏懼，戰勝病魔給她帶來的疼痛，他毅然做出了一個重要的決定：在他死後要把他的器官捐給其他像他一樣痛苦的人，當她的父母聽到這個訊息的時候，都不知道他心裡怎麼想的，極力反對，但何玥還是堅持這樣做，他的父母在他死後也只好完成他最後的遺願。就在他死的一天後，她的腎臟就被移植到兩個尿毒症患者的體內。
看到他的事蹟後，我應該學習他的樂觀，對生活積極向上的態度。我懂得了要有愛心，看到需要幫助的人，一定要主動向前幫助，看到乞討人員，要省點零花錢買吃的喝的，去幫助他們，如果遇到一些流浪貓，流浪狗，可以幫助他們找到一位信得過的主人。畢竟小貓小狗也是一條生命。其次，還要堅強，不要遇見學習上的困難或人生路上的坎坷就無法面對，要從哪裡跌下就要從哪裡爬起來。現在遇到的困難與挫折只要我們在人生路上的一點小風小浪，還沒有真正的遇到暴風雨。所以我們要一點點的去克服困難。如果社會上的每個人都擁有愛心，那麼世界將會變得更和諧，更美麗。
每一次觀看《感動中國頒獎典禮》，都會想起上一年的感人事蹟，都會有不同的感受，都會留下不同的感人的眼淚。都會覺得自己的心靈被酒精消毒過，看過以後，心裡收穫的不僅僅感人的頒獎詞，和感人的事蹟。還收穫了內心的那份永遠印在心中的震撼。
其實看了這個《感動中國十大人物》的節目，我還學會裡很多，比如要敬職敬業，孝順長輩，當官要為人民著想等等，我希望在以後的日子裡能擁有它們身上好的品質。做更善良，更正直，更誠信的人。
“感動中國”年度人物頒獎典禮在央視一套首播，南陽市鎮平縣高丘鎮黑虎廟國小校長張玉滾登上頒獎臺，成為“感動中國”年度人物評選活動舉辦17年來，第16個獲此殊榮的河南個人或集體。在全省教育系統引發強烈反響，大家紛紛表示：無私奉獻者應得到尊崇和褒獎，我們要深入學習張玉滾精神，爭做出彩教育人。
“張玉滾同志紮根鄉村、不忘初心、默默耕耘，用實際行動詮釋了什麼是高貴師德、師魂的力量，他的故事直抵人心、感人至深，當選‘感動中國’年度人物實至名歸。”省教育廳黨組書記、廳長鄭邦山說，在我省160餘萬人民教師隊伍中，不乏張玉滾、李芳式的好老師，全省教育系統將繼續全面深化師德師風建設，健全完善教師管理機制，讓尊師重教蔚然成風，讓教師成為令人羨慕的職業。
鄭州經開區教文體局黨委書記、局長關希哲說，張玉滾老師為大山深處的孩子們點燃知識改變命運的希望，是新時代人民教師的傑出代表;我們要用他的感人事蹟激勵全區教育工作者，圍繞發展目標，落實立德樹人根本任務，強化教師隊伍建設，全面深化教育教學改革。
‘苔花如米小，也學牡丹開。’張玉滾校長紮根深山，為師為父，用行動和愛為孩子點亮求學道路，是校長、老師的榜樣。”鄭州市緯五路二小校長焦憬說，作為一名教育工作者，要立足工作崗位、樹立堅定信仰，牢記教書育人的神聖使命，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出貢獻。
許昌市襄城縣屈莊中心國小老師周旭丹說，作為一名鄉村教師，我要學習張玉滾老師高尚師德，學習他以教書育人為己任的擔當，學習他不忘初心的堅守，學習他安貧樂道的高尚情懷，為鄉村的孩子帶去改變命運的希望。
河南師範大學漢語言文學師範方向的大四在校生王亞倩說，張玉滾老師的先進事蹟深深觸動了我，他用微薄的工資資助學生，他不斷學習，將自己打造成全能型老師……作為一個即將踏入社會的“準人民教師”，我將堅定理想信念，積極主動學習，爭做像張玉滾、李芳一樣的好老師。
微塵有心，微塵有愛，大愛無聲。鳥兒天空，魚兒感謝水，花兒感謝雨露，我感謝我的母親，我們要學會感恩。不要辜負母親的期望。
光陰似箭，媽媽用她的青春換來了我的健康成長，現在，我亭亭玉立，可媽媽的額頭上卻有了一絲絲銀髮，我度過了一個又一個春秋，而媽媽呢?卻越來越老了，我做錯了一件事，從那件事以後我學會了感恩。
那一天，考試試卷發下來，我看了又看，“啊不及格?
”我看了名字，我以為拿錯了，可是我沒拿錯，真的是我的，我不敢相信自己的眼睛，這時，老師叫我去辦公室，問我原因，還批評了我，我真的好煩，成績下降那麼多，放學回家的路上我一直在想這個問題，我想轉換一下心情可我跳不出這個不及格的圈子裡。
這時，我推門而入，看見媽媽坐在沙發上，突然她問我：“成績怎麼下降那麼多?
”我還沒來得及轉換心情才，她又問這個，明顯的她已經知道成績的事，這時，我忍不住吼道：“你從來都不關心我的生活，只知道問成績，我的作業你翻過幾次我遇到難題時你輔導過我嗎?我是你炫耀的花瓶，你是否真的愛我?”媽媽一句話都不說我哭喊著：“我受夠了，不要再當什麼花瓶，我不要當你考試的工具，我不要。”媽媽臉色變了好多，過了一會媽媽的臉上也掛滿淚珠，我沒有理她。就摔門而出。
我好幾天不理她，這幾天我想了好多，我很後悔，明明知道媽媽不識字，還要那樣說她我好幾次想和她認錯，可是我說不出口，又把話咽回去了，他還是像往常一樣，我寫作業的時候都給我又是端茶又是倒水的'。不管我做作業多晚，她都默默在我身邊陪我，直到我睡了你才去做你還沒有做完的家務，我每次聽到外面有聲音，我都偷偷地瞄，每次都看見你的背影你滿頭的大汗，做了一下就用手捶捶腰，我多想出去幫你啊。好想和你說：“媽媽，對不起請你原諒女兒的不懂事，我一定會努力學習，不辜負你的期望。”
媽媽因為自己不認識字，才希望我不要像她那樣，可是媽媽從來沒有怪過我，她還是一如既往的愛我，還是像以前一樣，你對我的愛從來沒變過，我終於明白了你的愛，你含辛茹苦都是為了我，是你的寬容，我學會了感恩。
因為有你，所以我明白了愛，因為有愛，所以我學會了感恩。
陸游所處的時代，正是我國曆史上民族矛盾異常尖銳的時代。在十二世紀初，我國東北地區的女真族建立了金國。在陸游出生後的第二年，金國佔領了北宋的都城汴京(今河南開封市);第三年把徽、欽二帝擄去，北宋亡國。而當欽宗之弟趙構逃到南方，在臨安(今浙江杭州市)建立了政權之後，不但不發憤圖強，收復失地，反而任命臭名昭著的漢奸秦檜做宰相，一意向金人屈膝求和。紹興十二年(1142年)和議告成，趙構競無恥到向金國皇帝自稱臣子，並答應每年獻銀二十五萬兩、絹二十五萬匹，跟金人劃淮水為界。從此北方的大好河山淪為金人的領土，北方的廣大人民橫被金人奴役，而南宋小朝廷也只是偏安一隅，在敵人的威脅壓榨下苟延歲月。後來宋孝宗趙眘與金簽訂的“隆興和議”及寧宗趙擴與金簽訂的“開禧和議”，照舊屈辱求和。這種局面，當然是一向反對民族壓迫的廣大漢族人民所不能容忍的。因此在這一歷史時代，不知有多少中華民族的優秀兒女挺身而出，展開了不屈不撓的鬥爭，而陸游則是他們在文學戰線上的傑出代表。
陸游一生經歷了北宋的末年和南宋的前半期。由於幼年在敵人入侵下倉皇逃難，以及家庭和親友的愛國言論的啟發教育，陸游對當時的嚴重民族災難有著極其深刻的感受，因而早在青少年時期，就在心靈深處埋下了愛國復仇的種子。此後無論在朝廷和地方做官，到川、陝前線從軍，直至晚年在紹興老家閒居，這顆種子生根、發芽、挺幹、開花，雖然不斷遭到風雨的摧殘，卻也不斷地成長壯大，並且終於結滿豐碩的果實。清朝詩人趙翼的《甌北詩話》中有一段話，說得十分概括，他說：
放翁十餘歲時，早已習聞先正之緒言，遂如冰寒火熱之不可改易;且以《春秋》大義而論，亦莫有過於是者，故終身守之不變。入蜀後在宣撫使王炎幕下，經臨南鄭，瞻望鄠、杜，志盛氣銳，真有唾手燕、雲之意，其詩之言恢復者十之五六。出蜀以後，猶十之三四。至七十以後……是固無復有功名之志矣，然其《感中原舊事》雲：“乞傾東海洗胡沙”，《老馬行》雲：“中原旱蝗胡運衰，王師北伐方傳詔，一聞戰鼓意氣生，猶能為國平燕趙”，則此心猶耿耿不忘也。臨歿猶有“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”之句，則放翁之素志可見矣。
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