又是一年春草綠，又是一年清明時。清明是中國的傳統節日;有緬懷先烈、祭奠先人，插柳，踏青等民間活動，學校會組織我們去瞻仰烈士紀念碑，聽革命烈士戰鬥的英勇故事，讓我們懂得要珍惜今天的幸福生活，激發我們的學習熱情，以更優異的成績回報祖國。普遍的民眾也會在這一天祭奠先人，為先人整修墓地，送上鮮花以表達對先祖的感恩和敬仰。所以，清明節也是中國的感恩節。
清明節讓人們的心頭多了些許沉重，為了放鬆心情，人們會結伴出遊，到春暖花開的大自然中去感受春天的氣息。在郊外盪鞦韆，放風箏、拔河等等。高興時，可以在草地上打幾個滾，踢幾腳球、賽幾趟跑、捉幾回迷藏，風輕悄悄的，草軟綿綿的，最開心的要數放風箏的人了，古時候放風箏是為了消災祛難，而如今卻成了一種娛樂活動，你看天上許許多多的風箏;美麗的蝴蝶、大眼睛的蜻蜓、長長的蜈蚣……正迎著風翩翩起舞。地上到處聽到人們歡快的笑聲，快樂從臉上溢滿內心。
“一年之計在於春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。”讓我們以美好的心情、帶著美好的願望，向著美好的明天出發吧!
今年的清明節給我感受的就是人多車多。清明節這一天，人們非常繁忙，大街小巷，人來人往，車輛川流不息，把一個本來不大的小山城堵個水洩不通，上山的路上竟然到處都堵車.....掃墓、上墳，這是人們懷念故人、傳遞愛心的傳統文化習俗。但清明節好象超過春節的熱鬧程度，不得不讓人有點想法了。
清明節上墳時還發現一個有趣的現象，就是上墳的人哭著臉的少，面帶恬淡微笑的人多。唐代杜牧“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”的詩句，是說上墳的人心情是悲痛和沉重的。但現在上墳的人流中有大部分以上的人是面帶微笑的，這與早晚上下班的人流緊張與疲憊的神情形成了鮮明的對比。
當然，墓地上也有哭泣的，但那都是些剛剛失去親人沒多久的，哭泣大多都是很短暫的，也許這就是現代人的觀念。畢竟“人死如燈滅”，生生死死的自然法則是不可抗拒的，人們已經把死亡看的很淡、很淡，所以即便是在墓地，也不覺得這就是悲傷之地。在上墳祭祖掃墓的人流中，一群群一對對的親朋好友聚在一起，他們或是微笑著打著招呼，或是微笑著邊走邊交談，全然沒有為地下之人悲傷的心情，他們更多的是互相問候著家常裡短、人情世故、過去未來……總之，愉悅的表情伴隨著掃墓人，全然沒有詩人杜牧描述“欲斷魂”的神色。
人們真的把祭祖掃墓看成了放鬆心情的日子。人生有苦有樂，活著的人的確不需再為死去的人悲傷，而應該為死去的人高興，因為他們終於脫離了人生的種種苦難了！——不知這樣理解對嗎？不知道清明節去掃墓的人們都有些什麼樣的感想呢?
今天，爸爸媽媽帶我去了烈士陵園，當我看到那些為祖國而犧牲的英雄們，我真想高喊：“同學們，難道我們不應該珍惜今天的美好生活嗎?”
在那一張張烈士的臉上，流露出對我們這些祖國後代棟樑之材的期望。他們好像在說：“同學們，好好讀書吧，長大了做一個對國家有用的人!”那一個個英雄們，也只不過都是20出頭，卻為了我們，獻出了他們那寶貴的生命。
今天，有許多同學在家長的陪同下，來到了烈士陵園，我想：他們應該都和我一樣，對這些烈士表示深切的敬意!
同學們，我們要好好珍惜今天的幸福生活，如果沒有那些烈士們與敵人頑強拼搏，也就沒有我們今天的幸福生活!所以，我呼籲：同學們，現在要認認真真的學習，長大了做一個對國家有用的人，讓烈士們在九泉之下得以安息!
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”看到這句，想起這句，念起這句，總會想知識淵博的曾祖父。
清明節是每個兒女該敬孝的時候。今年我又來到了曾祖父的墳前，旁邊的一花一草都有回憶。
早年，曾祖父是個教書的。曾祖父總是教我做人的道理，可我就是不聽。曾祖父看我心不在焉樣子，他就更加嚴厲，更加嚴肅，更加嚴格。只要他看我頭沒向他那兒，就要被他罵。可我還是不聽，但是他看我的考卷總是說不好，我問他哪兒不好，你看看基礎就被扣了3.5分。真是不該呀。還有閱讀也被扣了5分。你看該不該呀!還有這個，還有那個那個。你還不知道，我平時叫你多讀課外書，你就是不聽，問題一來你就不知道該怎麼解決了吧。
曾祖父我對不起你呀!我不應該不聽你的話。可是現在又有什麼用呢。“早知如此，何必當初”呀!
但是我會努力學習的!
可是時光飛逝!曾祖父已經去世了，曾祖父去了另一個世界了!……
——我會記住你教我做人的道理的。
在濛濛的細雨中，在充滿哀思與緬懷的日子裡。清明，從浸潤著深厚文化底蘊的唐詩宋詞中緩緩走來。我沐浴著潤如酥的小雨，思考著生命的意義。
20xx年的汶川大地震，讓我突然體會到：人在大自然面前是多麼渺小，生命相對於天災來說是多麼脆弱。剎那間，我明白了：只要還有一口氣，只要活著，就有希望!堅定信念，活著多好呀!
五年級時，我學了《海倫·凱勒》這篇課文，從中我知道了海倫幼年得病致殘後，變得愚昧而乖戾，幾乎成了無可救藥的廢物。但在沙利文老師的指導與鼓勵下，海倫克服重重困難，終於學會了拼讀與閱讀。在學習過程中，她懂得了感恩，明白了生命的意義，她是那樣地熱愛大自然、熱愛生活。海倫不屈不撓的奮鬥精神永遠激勵著人們，也震撼了我。
《輪椅上的霍金》是我六年級上學期學過的一篇課文，命運對霍金十分殘酷，他21歲時不幸患上了導致肌肉萎縮的盧伽雷氏症，不久完全癱瘓，被長期禁錮在輪椅上，醫生預言他只能活兩年。但是40年過去了，霍金一直頑強地活了下來。雖然他全身只有三根手指會動，但是他撰寫的《時間簡史》在全世界擁有無數的讀者。霍金勇敢頑強的人格力量深深地感動了我。
由此看來，生命是脆弱的，也是頑強的;生命是短暫的，也是永恆的!海倫·凱勒與霍金永恆堅強的生命，永遠放著多彩的光芒!生命的意義是什麼?巴金爺爺在《給家鄉孩子的信》一文中告訴我們：生命的意思在於奉獻而不在於享受。而這樣的答案是巴金爺爺在87歲高齡時通過思索與追求之後才明白的。
生命是美好的，又是易逝的。時下有些人不珍惜生命，拿生命當兒戲，動輒自殺。古人說得好：“身體髮膚，受之父母，不敢毀傷。”父母給予了我們生命，它很珍貴，屬於我們的只有一次。試問拿生命開玩笑的人，你有什麼權利?
在此，我想告訴大家：生命的意義在於珍惜它，把握它。讓我們趁著青春年少時，多做些有益的事吧!
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”這是唐代詩人杜牧寫的一首關於清明節的詩。4月5日是我國傳統的節日——清明節。清明節是一個重大的節日，人們為了紀念死去的人，都會在那天去為他們的墳前掃墓。並會緬懷那些去世的革命先輩們，繼承他們的光榮傳統，將優良的品質發揚起來。
又到了一年一度的清明節了，全國是統一放假的。家裡的大人不允許我和他們一起去南山為家裡死去的祖先掃墓，因此我們只能提前在家裡過上一個“小清明節”啦!
清明的前一天晚上，我家那兒有一個規定，就是要擺桌香，為的是提前紀念死去的人們。我家的桌臺是放在後面的老房子裡的，在暗暗的燈光下，年邁的奶奶和祖母會將豐盛的菜餚一一擺放在桌子上，有年糕、烤雞、烤鴨、八寶菜、粽子……讓人看了就直流口水，可這時不允許吃。奶奶要在桌前插上兩支蠟燭，放好桌凳，桌邊還要分別放上一隻只的碗和一對對筷子，裡面要倒上均勻的酒，像是要家裡請客一樣。這樣還不夠，奶奶在桌子的正前方擺上一個墊子，是專門為祭拜用的。傳說是要請地府的神仙吃飯，為的是給家裡死去的人能順利投胎，併為全家人討一個吉祥。而且，擺好的桌子和凳子都不能隨意的碰，聽說是不能打擾神仙們吃飯的。晚上6點時候便可以跪在墊子上祭拜“神仙”，取下自己的願望。
這還不是重點呢。在家裡人都紛紛祭拜好後，我們還要蹲在離桌子不遠的地方燒“金元寶”和“佛紙”，那都是祖母和奶奶利用了一年的時間疊好的。爸爸拿來一個大鍋子，裡面點燃火。之後，我們將“金元寶”和“佛紙”扔進火裡，邊扔邊祈禱。聽奶奶說，燒“金元寶”和“佛紙”是為了給地府的神仙送“錢”，也是為了給自己討一個平安。
燒完了“金元寶”和“佛紙”後才可以收拾桌子上的東西，家裡人一起團圓吃飯。
吃完了飯後，我們都要揍在一起，坐在一張大的方桌旁，剪“票兒紙”。在掃墓的時候是必須把“票兒紙”插在祖先墓上的。
雖然這個清明節我沒有同家人一起去南山掃墓，可在家裡過的“小清明節”卻依然寄託了我對去世的人們的懷念。我被那樂融融的歡樂氣氛感染了……
清明節是一個給人緬懷先人的節日，是一個讓人們表達情感的節日，它讓人們時刻謹記那些烈士的事蹟，烈士的精神。它在牽引著中華民族精神的源遠流長。與往常不同的是，學校組織我們去烈士陵園掃墓，這是一個讓我期待已久的緬懷先烈的日子，也是一個接受革命教育的機會。
上午7：30分的時候，我們全體五年級師生以及代表在操場集合。一路上同學們一改往日嘰嘰喳喳的風格，紛紛默不作聲，彷彿一夜之間長大了，整個隊伍很莊重。
進入烈士陵園，聆聽了關於革命先烈的英雄事蹟，同學們在烈士墓前宣誓，獻花，參觀烈士紀念館。先烈們，你們拋頭灑熱血，為新中國的成立獻出自已寶貴的生命，為了人民美好生活長眠於此，你們是人民的英雄，值得我們永遠懷念
走出烈士紀念館，放眼望去，迎春花開了，在早春料峭的寒風中綻出一串串金黃色的小花，如璀璨的金星綴滿枝頭，給莊嚴肅目的烈士陵園帶來一派盎然的春意。迎春花迎接著春天和陽光，寓意著成長和希望，春天來了，祖國強盛了，先烈們，你們安息吧!為了祖國的明天，我們一定努力學習，不辜負你們的期望!
通過網路平臺開展了“清明時節，網上祭英烈”活動，公司的網路志願者更是以身作則，充分發發揮帶頭作用，參與了“清明懷古，祭奠英烈”網路文明傳播活動、網上學習革命英模的英雄事蹟、網上鞠躬獻花、發表寄語的文明祭祀方式。
清明時節，去__山參觀了__山起義革命紀念地，為烈士們掃墓。整齊肅穆的瞻仰了英雄紀念碑。在兩杆步槍和大刀模樣建成的紀念碑前，彷彿回到了那個戰爭的年代，為革命先輩們的壯舉深深打動;隨後參觀了__山抗日武裝起義紀念館，瞭解了起義及其以後隊伍的演變情況，紀念館中央是毛主席的題詞：義旗從這裡舉起。一棵歪脖子樹是當時懸掛國旗的旗杆，雖然歷盡了滄桑，可仍能引起參觀者的敬仰之情。習近平總書記提出，不忘初心、繼續前進。這個“初心”既是先烈的初心，也是我們這一代的初心。為了祖國更加美好的明天，為了實現偉大的共產主義事業，我們要在自己的崗位上紮實做好每一項工作。
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”當這首家喻戶曉的詩在我們耳邊迴盪時，清明節已悄然向我們走來......
學校在清明節的時候要組織我們到野外踏青，也就是學生最盼望也是最喜歡的春遊活動了。在野外，我們觀賞春景，感受春意，放鬆心情，那可是一件美好的事情。我們今年踏青是去野炊，不僅感受了春天，還感受了生活。
清明節是我國重要節日，是我們祭祀死去的家人和為國家做出極大貢獻的人的節日。空氣中難免會飄著悲傷的氣氛，但對於我們學生，也會有許多興奮。
清明節最重要的活動就是掃墓。人們來到陵園，有為死去的親人打掃墳墓，在墓碑前為他燒香，以寄託親人對他們的懷念之情;或是在烈士墓碑前默哀，以寄託對他們的敬意之情。
我們現在這些孩子不覺得什麼，但那些老紅軍和革命者可是深知的，也時常在我們耳邊唸叨不要忘記那些先烈。
清明節還有許多遊樂專案。有盪鞦韆，蹴鞠，放風箏等......我當然喜歡放風箏了
清明節也是個節氣，還是農民播種的時間。四月是春日中旬，就像古人說“清明穀雨兩相連,浸種耕種莫遲延”，這時正是種麥子時候，田間地頭總看見農民。
不管怎樣，不管清明節是傷心的還是快樂的，我們都應該應積極面對生活。俗話說嗎“一年之計在於春”，學生就應該好好學習，大人就應該好好工作，農民就應該好好幹活，為以後的生活打好基礎。春天是最好的時候抓緊時間，努力去做，美好時光在等待著我們!
人間三月芳菲始，又是一年清明時。在這個慎終追遠、緬懷先烈的傳統節日，為弘揚優良傳統、厚植紅色基因、激發愛國主義，鞏固疫情防控持續向好形勢，下鎮中心國小以“緬懷·致敬·傳承——清明祭英烈”為主題，通過“指間祭奠”方式，緬懷革命先烈，致敬抗疫英雄，傳承民族精神。
緬懷，為寄託哀思。清明時節雨紛紛，手持白花祭親人。緬懷先烈英雄事，熱淚盈眶祭英魂。自3月28日起，下鎮中心國小通過微信平臺向同學們展示英烈家書，重溫紅色故事、紅色影視等內容，激發孩子們的愛國精神及對英烈的緬懷之情。活動中，學生們在班主任及家長的引導下登入網址，在“文明江西”“江西頭條”的專題中為英烈鞠躬、獻花，留言寄託哀思。
致敬，為堅守初心。自新冠肺炎疫情發生以來，有一群人在默默負重前行，他們衝鋒在前、無懼生死，用實際行動演繹中國人民的初心與使命。下鎮中心國小的孩子們時刻關注著這群英雄，用手抄報的形式學習榜樣精神，致敬抗疫英雄。
傳承，為更好前行。在此次的活動中，“我想對您說”的專題板塊中也留下了下鎮中心國小師生們的足跡，他們用文字抒發了對英烈的緬懷和敬意，並帶著這份敬意為美好生活砥礪前行。
“緬懷·致敬·傳承——清明祭英烈”活動的開展，激發了學生在慎終追遠的情懷中致敬英烈，用例項為孩子們上了一堂深刻的革命傳統教育和愛國主義教育的課。下鎮中心國小的孩子們一定會珍惜來之不易的美好生活，力爭為祖國更加美好的明天貢獻自己的力量。
記得小時候媽媽教我學唐詩：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂;借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”
今年的清明節又如期而至了，我還清楚的記得那些為了和平，為了我們的今天而無私奉獻和犧牲自己生命的英烈們!記得去年春遊老師領我們參觀了旅順日俄監獄。那裡是日俄統治旅大地區近半個世紀的遺物，也是日俄侵華的罪行和物證。一進大門一種陰森的感覺油然而生，真的是毛骨悚然。木架上擺放的囚衣，牢房裡陰暗潮溼、簡陋狹小，裡面擺放的草鞋、馬桶，彷彿真的看到裡面關押著的那些寧死不屈的愛國英烈，他們在高亢的呼喊著“我要自由!”值得一提的就是那些一下激起我們這些一年級小同學強烈憤慨的“刑訊室”。刑訊室裡的大字型的老虎凳、絞刑室、停屍室等等。
一個個真實的故事，令我難忘!眼前的一切讓我難忘。堅強的英烈們感謝你們的付出才有我們幸福的今天。我們會繼承你們的遺志，好好學習，共創美好的明天!
燕子飛到北方去，有飛回來的時侯。楊柳枯萎，有再青的時侯。桃花謝了有再開的時侯。可是親愛的外公，您長眠在冰冷的墓地裡很久很久了。孫女和你近在咫尺，卻又陰陽兩隔，千呼萬喚也無法和您相見。這怎麼不讓孫女悲傷，痛苦，而又惆悵滿懷呢。
回憶起當年外公見我的身體太差，一三五小病，二四六大病。便拉我起來，天天晨練，又是跳繩，又是跑步，鍛鍊了半個小時，弄得我滿頭大汗，從此，我在也沒有得過病。還有一次，外公教我打水漂，我拿起一塊石頭扔在池塘裡，‘撲通’石頭沒打成，反而弄得我一身水，外公看見了哈哈大笑，接著拿了一片瓦片打水漂，一個兩個三個……哇，真厲害。我心裡暗暗想到，外公彷彿看穿了我的心思，對我說;‘來，我教你。’我接過瓦片，輕輕一扔，一個兩個三個，……哇，我打的8個，現在最多能打到11個。
外公走了‘在思念和等待中我一天天長大了。也終於明白，燕子能再飛回來，楊柳有再青之時外公卻再也回不來了，陪我度過的是常常思念和一年一度的清明節。
又是一年春草綠，又是一年清明時。在清明節即將到來之際，為緬懷革命先烈，傳承民族精神，對學生進行愛國主義和革命傳統教育，在堅決打贏疫情防控阻擊戰的前提下，近期內鄉縣赤眉鎮廟山國小開展了以“網上祭英烈，弘揚中華魂，共築中國夢”為主題的清明系列活動。
一、學校利用釘釘群對全體學生進行愛國教育，以“走進清明”為主題，回顧了英雄們慷慨悲壯的奮鬥歷程，讚頌了先烈們不怕犧牲、勇往直前的大無畏精神和強烈的愛國情懷，激勵廣大學生以先烈為榜樣，努力學習，立志成才，報效祖國;同時各班主任利用班會對學生進一步教育，並要求學生讀一本革命書籍，學唱一首革命歌曲，辦一期清明節手抄報，蒐集瞭解清明節的來歷和習俗，引導廣大學生銘記中華民族艱苦卓絕的奮鬥歷程，大力弘揚愛國主義精神。
二、開展“網上祭英烈，弘揚中華魂”活動。為提高學生的文明素質，營造良好社會風氣，倡導文明祭祀新風尚。要求各個班級要充分利用網路上“網上祭掃”活動，老師們為學生詳細講解網上祭掃方式及流程：首先通過內鄉縣人民政府、退役軍人事務局的“致敬清明祭英烈”的連結進入網上祭奠，接著點選“前去祭奠”，進入祭奠頁面，最後選擇您要祭奠的烈士，燒香、點蠟…………倡導學生線上祭奠，追思先人，寄託哀思，避免病毒傳播和交叉感染，讓清明更“清明”。
三、開展“弘揚中華魂，共築中國夢”活動。要求以作文比賽、紅歌傳唱、故事會等形式，紀念革命先烈，引導學生從我做起，從身邊小事做起，在學校做優秀學生，在社會做“五好小公民”，為實現中華民族的偉大復興夢而努力學習、奮發圖強，以實際行動與祖國共成長。
清明時節逢疫情，這些活動的開展，既緬懷了先烈、寄託了哀思，又給學生上了深刻的愛國主義教育課，學生感觸很深，懂得了今天的幸福生活是革命先烈用鮮血和生命換來的，要珍惜今天的生活，從我做起，同心抗疫，踐行文明健康新生活，為奪取疫情防控全面勝利貢獻力量。
清明祭英烈，共鑄中華魂!今年是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利75週年，中國人民志願軍抗美援朝入朝作戰70週年，在當前全國上下眾志成城、堅決打贏疫情防控阻擊戰情況下，深入學習貫徹習近平總書記關於防控新冠肺炎疫情和英烈褒揚的重要講話精神，引導未成年人緬懷先烈，慎終追遠，傳承紅色基因，樹立為實現中國夢努力奮鬥的人生志向，西平縣實驗國小在清明節來臨之際，開展了“致敬•清明祭英烈”網上祭英烈活動。
通過此次活動的開展，對學生進行了革命傳統教育、理想信念教育和愛國主義教育，倡導和引領全校少年兒童緬懷英烈偉績，繼承英烈遺志，自覺踐行社會主義核心價值觀，激發他們為實現中華民族偉大復興的“中國夢”而努力學習的決心和信心。
清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。
清明節，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，這裡面蘊含了許多的先輩們的事蹟，當他們入土為安之時，自己的故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了!
據我所知，4月5日是我國傳統的清明節，大約始於周代，已有二千五百多年的歷史，清明最開始是一個很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前後，種瓜種豆”，“植樹造林，莫過清明”的農諺。可清明節還有一個習俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。
清明節，又被稱為掃墳節，鬼節，冥節，與七月十五中元節及十月十五下元節合稱三冥節，都與祭祀鬼神有關。
如果按照舊的清明習俗，在掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墳前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩的新枝插在枝上，然後叩頭行禮祭拜，最後吃掉酒食回家。
“聽風聽雨”當然是指唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”杜牧這首詩寫出了清明節的特殊氣氛。
又一年清明節，你在緬懷著誰?
清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂……”，清明前後的天穹煙雨濛濛，點點雨滴聲聲錐心刺骨，人間的悲憫在四月天被釋放為漫天飛揚的雨絲，絲絲縷縷都牽扯著疼痛，牽扯著血脈，牽扯著綿延不絕的追憶。舉目四望，在煙雨瀰漫的山野中，在泥濘的山坡小路上，成群的掃墓人步履蹣跚;抬頭偶望，墳塋——山孤煙霧繞，碑前——人孤雨聲急，眼裡——寒菸草無語，心中——好一片悽慘落寞死寂!
想著死者長已矣，存者永懷悲!人事有代謝，往來成古今。生者總是會不斷地成為逝者，人，不斷地出生，又不斷地死亡，推陳出新，不斷更新，周而復始，迴圈往復。這是生物的規律，也是自然的規律。人類社會就是這樣一代一代地延續和生存的。歲月易老，人生苦短。所以，不能明日復明日;所以，不能少壯不努力;所以，莫等閒、白了少年頭!
過清明，是人們盤點過去、分享回憶、展望未來的時節。
清明節承載了人們一年的歲月中對亡靈、對親人的深深追憶、濃濃的思念和暖暖的懷念。過清明，使得平日裡忙碌不可終日的親人們的目光裡會更多地映進故人的身影和笑靨，面對天地相隔的親人亡靈，活著的人會加倍地珍重身體，珍惜健康，珍愛生命，從而盡情地享受生活，享受生命，享受大自然的一切恩賜——
“人生有酒須當醉，一滴何曾到九泉”?明白了此理，雖然萬萬不能紙醉金迷醉生夢死的活，但活著的快樂和活著的意義，起碼，在清明節的日子裡有了新的收穫。
民諺雲“種樹造林，莫過清明”，“穀雨清明兩相連，浸種耕田莫遲延”。清明時節，萬物復甦，草色青青，楊柳依依，桃花李花，競相開放，這是一年中最美好的季節，也是開始播種耕耘的季節。人們從蕭瑟的冬天一路蹣跚走來，春天的蓬勃生機給人以生命的感悟，春天的蓬勃景象給人以美的享受，春天的桃紅柳綠給人以創造的靈感，春天的落英繽紛給人以感恩的遐想。
清明時節的懷想，有幸福有關愛，有回顧也有暢想。
也許過去的一年並不稱心如意，但無論如何人們內心深處總會有一個念想：明年會更好!
也許過去的歲月並不花好月圓，但無論如何人們內心深處總會有一個念頭：活著真好!
讓清明禮讚生命，彷彿是一種溫暖。願這種溫暖象春陽一樣照進每個人的心田……
這一座座的墓碑，就代表著一份份的忠誠。他們拼命的戰鬥難道不是為了祖國的明天，祖國的未來嗎?紅軍戰士長途跋涉，都在步步泥濘的路上走著，他們沒有鬆懈過，一生都在拯救祖國，保衛祖國。沒有他們，哪來如今的美好的家園，哪業如今的富裕生活，他們是創使者，他們尊敬他們是理所當然的。多少年來，有多少人讚揚過他們，他們百折不撓，奉獻生命，為了革命的鬥爭而光榮殉職，總之，一句話——他們生的偉大，死的光榮。
我熱愛他們，我讚揚他們，我崇敬他們。他們為了革命的事業，拋頭灑熱血，在帝國主義列強的殘暴折磨中，他們沒有透露半點訊息，寧願死也要守住黨的祕密，他們寧願做光榮犧牲英雄，也不願做苟且偷生的叛徒，這就是我們中國烈士的特點，我也因此對他們產生了無限的敬佩，無限的感慨，我也要因此而讚揚他們，他們是我們中國人民的感謝者，他們是神聖的，沒有人能取代他們。在我的眼裡，他們是光明的象徵，他們是戰勝一切的力量。
只要想著這些革命先烈，我就會覺得自己是多麼的美好，在這個富裕的社會主義國家中，我是多麼的美滿和幸福，而在那個艱苦的鬥爭社會中，哪有如此美好的生活。我要鄭重的烈士們說：“偉大的革命先烈們，你們的鬥爭勝利了，我們青一代少年將再次繼承你們努力開闢下來的光輝道路，我們將要去建設祖國的明天，我會認真的學習，學好本領，長在後再繼續工作——建設祖國，你們安歇吧!我會努力去做的，我敬愛的烈士們。
我熱愛烈士，熱愛祖國，我為自己是中國人而感到驕傲、自豪。我將永遠的把自己的一生奉獻給祖國。中國有輝煌的歷史，有鐵一般的熱血男兒，有著那種致死不悔的精神，我要做一個堂堂正正的中國人，我祖國的未業而奉獻一切。我是革命烈士的後繼者，我一生的求學難道不是為了這個目的嗎?作為身為中國人的我，去繼承先烈的遺志是理所當然的。我真想像烈士那樣，做到永垂不朽。我這個報效祖國的決心是無法動搖的。
清明節,讓人們哀思死去的親人,或令人悲嘆,或令人振奮,這裡面蘊含了許多的令人難忘的事蹟。又一年清明節，我們該如何哀思呢?
如果按照舊的清明習俗，我們應該去掃墓，攜帶祭品、紙錢等到墓地，將祭品供祭在親人墓前，焚燒紙錢，叩頭行禮祭拜，等等等等。
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”，幾千年來，杜牧的這首詩似乎成了清明節的特殊氣氛的唯一寫照。但是，我們家不以為然。早晨起床，全家一致通過，去烏魯木齊市文廟，參加“春思.春頌”——清明祭頌詩會，祭奠親人。
文廟的“春思.春頌”——清明祭頌詩會，形式不具一格，凡是在文廟燒香緬懷祖先的人，都可以上臺朗誦或表演。通過朗誦或表演，緬懷已逝的親人，表達自己的思念之情。
我們一家三口到達文廟，清明祭頌詩會已經開始。一位精神矍鑠的老者正在神情並茂演說山東快板。他自創的快板《鬼子來了》，是為了哀思在抗日戰爭中犧牲的爸爸。精彩的山東快板，博得了陣陣掌聲。原來啊，他就是原新疆曲藝協會會長、新疆著名曲藝表演藝術家馬爺爺。接下來，是新疆詩詞協會會長，自創的《中華頌》，上部分緬懷了為建立新中國犧牲的革命前輩，下部分謳歌了我們國家改革開放30年的光輝成就，文采美極了。《法制人生》雜誌的一位年輕資深編輯，感人泣下地朗誦了自己創作的《我不是賣火柴的小女孩》，祭奠“5.12”汶川大地震中死難的同胞和親人。原來，她的家鄉就在汶川，她的幾位親人就在“5.12”汶川大地震中遇難。今天，通過清明祭頌詩會，祭奠親人亡靈，並通過自己的長詩，告訴遇難的親人，她生活得很好，她不是“賣火柴的小女孩”!所有在場的人無不為之動容，很多爺爺奶奶叔叔阿姨都偷偷抹眼淚……受這種特殊氛圍的感染，我邀請了四位不相識的小朋友(年齡最小的才6歲)，一起上臺表演了《弟子規》朗誦，告訴我們已經死去的親人，幼小的我們沒有忘記你們，沒有忘記你們傳承下來的忠孝禮儀!在清明時節，我們很想念你們!
清明祭頌詩會，用現代科學文化形式，替代了封建迷信焚燒行為，即進行了文化交流，又祭奠了已逝的親人，更是給我們兒童的一堂意義深遠的歷史教育課!
清明，一個充滿和矛盾的日子。萬物更新後的春意盎然，對應的卻是故先人的緬懷，似乎僅有不期而至的綿綿春雨，才能抒發這種情緒。
三天假期成為眾人踏青的日照，曠野和墓地裡，隨處可見熙熙攘攘的人群裡攜老扶幼的掃墓大軍。
每年清明，祭祀先人，打掃墓廬，是中華民族沿襲數年的習俗。
清明節，一個誕生在春暖花開的美好節日，意就非祭祀如此單吧。在我們的傳統認識裡，清明就是祭祀親人，先人的一種方式，今天，隨著社會的發展進步，在這太平盛世的和諧社會裡，我們應該通過一種方式，告訴我們的先人，今天的發展進步有他們的一份貢獻。今天，新法規下清明賦予了，我們更充實的涵義。清明不僅意味著祭奠先人，更是陽春三月，人們出戶外踏清的好時期，給自己的新年孕育一個好心情。
當然，在這樣的日子裡，一些平時因忙碌沒時間，很少見面的同鄉：朋友可以聚到一起，聊聊一些往事，掏掏知心話，交流交流友情，處處都是鄉情親情，感受親情，友情的溫暖。
祭奠，更讓我們感覺到，生命是如此寶貴與脆弱;讓我們感悟活著真好!生命是如此重要與精彩，它啟發我們要好好珍惜生命，珍惜生活，這樣才不枉世界賦予我們的一切，我想，這才是清明節給我們最好的感悟吧。
清明，我初次接觸和的時候，是在很小的時候。那年的清明節的前幾天，我的同桌她沒來上課，班主任在點名時說了一句，清明節到了，她去給媽媽過清明瞭，那一週前後，總有同學請假過清明。當時的我就怎麼也不理解，什麼是“清明”，怎樣過“清明節”。為什麼沒見家家包餃子，也不見誰添置新衣服和新鞋子，為什麼我家沒有過“清明”，一連串的問題裝在心裡。偶爾有一天又想起。問的同桌傷心的哭個不停，還捱了老師一頓訓，我是一頭霧水。但從同桌的淚水裡，隱隱約約感到“清明”的感傷。“清明”就這樣存入我的記憶。
“清明”，我再次接觸的時候，我已經九歲。我們北方的雪，在清明前後才能融化完，那年清明在泥濘的小路上，總是看到路邊一小堆燒過的紙灰，還有殘留的半片圓紙，有的被風吹落在枯草中，有的吹進低凹處，有一天吹在我放學的路上，我忍不住拾了起來，拿在手上琢磨，到家後還細細地尋問了祖母，才知道清明與死亡緊緊相連。這也是我平生第一次發現了老祖母的憂傷。我摟著祖母天真地說我不要清明，我家也永遠也不要過清明，老祖母笑了。
我第三次感悟的時候，是給祖母過的第一個清明。清明節沒到，父母就開始計劃了。當時物資非常緊缺，有孝心的母親教我們用薄薄的白紙，做成朵朵各種各樣白色的菊花，放在祖母的墓碑旁。那個清明，要數祖母的那塊園地最鮮亮，惹眼。在做花時，想起祖母給我講清明時的語氣和流露出的哀傷，一種隱隱的痛，鹹鹹的傷堵在心裡。從那以後，每到清明前後，就有許多人到我家討要紙做的花，也讓我體悟到了清明與思念，清明與孝道，清明與感恩，清明與生命的種種聯絡。
20xx年，母親突然去世，當我再次感悟“清明”時，體會到再深沉的祭奠，也不抵不過親人在世時，那持之以恆的小小關愛。在悲痛之餘，考慮最多得是怎樣讓老父親健康、幸福地生活，讓我們再無遺憾。每每清明，我總以老父親過的很幸福，我們過得開心，告慰母親的在天之靈，這也是母親辛勞一生的目標，在殷殷的火焰中，我能感悟到母親的微笑。
三優範文網