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兩學一做學習教育專題學習心得範文兩篇

欄目: 教育心得體會 / 釋出於: / 人氣:3.01W

開展“兩學一做”學習教育,基礎在學,關鍵在做。這是所有共產黨員都需要學習的,下面小編就來分享2篇關於兩學一做的心得體會,趕緊一起來看看吧!

兩學一做學習教育專題學習心得範文兩篇

兩學一做學習心得1

中共中央政治局、中央書記處書記xx在陝西調研時強調,要深入學習貫徹系列重要講話精神,切實加強基層黨建工作,紮實開展“兩學一做”學習教育,推動全面從嚴治黨向基層延伸,不斷增強基層黨組織凝聚力戰鬥力。

4月22日至25日,xx先後到西安、商洛、安康,深入農村、鄉鎮、企業、高校,就基層黨建工作和“兩學一做”學習教育進行調研。xx對陝西經濟社會發展和黨建工作成績給予肯定,希望陝西各項事業不斷取得新的進步。

xx來到柞水縣朱家灣村、盤龍製藥集團有限公司,詳細瞭解群眾生產生活和基層黨建工作情況。大家反映,黨中央抓黨建給基層帶來了新變化,黨群關係密切了,幹部作風更好了。xx說,基層黨組織聯絡群眾最緊密、服務群眾最直接,要牢固樹立抓基層打基礎的鮮明導向,選優配強基層黨組織班子和帶頭人隊伍,強化主體責任,履行引領群眾、服務群眾的基本職責,更好發揮戰鬥堡壘作用和先鋒模範作用。xx還到長安大學、西安交通大學調研高校黨建和思想政治工作,並同西部地區部分高校負責人和師生代表座談。

在鎮安縣雲蓋寺鎮、產業園區、金利得皮革服飾有限責任公司,xx認真聽取基層黨員幹部對“兩學一做”學習教育的意見建議。xx說,“兩學一做”學習教育是推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要舉措,也為加強基層黨建工作提供了重要契機。要認真貫徹“基礎在學、關鍵在做”的要求,領會好黨章黨規的基本遵循,掌握好系列重要講話的基本精神,明確做合格黨員的努力方向。要堅持全覆蓋、常態化、重創新、求實效,面向全體黨員,加強分類指導,用好“三會一課”等日常教育形式,用好網際網路新載體。要強化問題導向,注重聯絡實際,學要學到位、做要具體化,切實解決好黨員身上和實際工作中的一個個具體問題,讓群眾看到新氣象新面貌。

在石泉縣明星村、漢陰縣三同村和非公企業黨群服務中心,xx看望慰問老黨員和扶貧搬遷群眾,瞭解扶貧開發和黨員活動情況。xx強調,加強基層黨建、開展“兩學一做”學習教育,要同做好經濟社會發展各項工作緊密結合起來。要堅持抓黨建、促扶貧,發揮黨組織在精準扶貧、精準脫貧中的政治優勢、組織優勢。要把優秀幹部充實到扶貧一線,做好選派駐村工作隊和“第一書記”工作,做好黨員結對幫扶工作,保持脫貧攻堅期內貧困縣黨政正職穩定,為打贏脫貧攻堅戰提供有力組織保證。

兩學一做學習心得2

貴州黎平農村商業銀行股份有限公司(下文簡稱“黎平農商行”)自20xx年開展“兩學一做”學習教育活動以來,行黨委堅決貫徹落實黨要管黨、從嚴治黨要求,把黨風建設作為“兩學一做”的重要內容。為使這一目標落地生根,黎平農商行要求各位黨員幹部,在工作實際中,力爭做到守土有責、守土盡責,積極營造風清氣正的改革發展環境。下文將從“七個到位”對黎平農商行立足崗位,踐行“兩學一做”的舉措加以詮釋,以求正於方家。

踐行“兩學一做”責任落實到位

在工作中,黎平農商行始終堅持把黨建工作擺在重要位置,注重發揮黨委領導班子在落實黨風建設中的組織領導作用,明確黨委履行黨風廉政建設的主體責任,把黨風廉政建設和反腐敗鬥爭作為黨的建設的重大任務,黨委班子齊抓共管、形成合力。每年年初黎平農商行黨委結合實際出臺本行黨委及反腐倡廉工作安排意見,並與各部室、各支行簽訂黨風廉政責任書,將黨風廉政建設責任層層落實到位。

踐行“兩學一做”班子管理到位

一是抓好班子建設。黎平農商行根據黨委和班子成員的調整,及時對黨委班子成員進行分工,按分管部門釐清各自工作職責。二是建立班子聯席會議制度,原則上每週一召開班子聯席會議,並形成會議紀要,落實工作時限和責任人,促進工作有效開展。20xx年黎平農商行召開班子聯席會28次。三是建立班子聯絡點制度。明確了班子成員黨建工作聯絡點和班子成員聯絡縣直部門、經濟開發區和各鄉鎮的情況,為黎平農商行發展營造良好的外部環境。四是堅持民主集中制,認真執行“三重一大”制度。堅持集體領導、民主決策、會議決定,特別是在重大問題決策、重要幹部任免、重大專案投資決策、大額資金使用方面,都以召開會議通過民主投票表決方式進行。20xx年度共組織召開黨委會49次。

踐行“兩學一做”隊伍建設到位

一是抓好黨支部建設。20xx年3月黎平農商行完成了支部調整換屆工作,黨委成員以普通黨員身份編入各支部,積極指導並參與支部組織生活。二是建立“一週一學習一考試”制度。根據崗位不同和工作性質的差異,要求全行員工在規定的時間進行集中學習、自主學習,為了檢驗學習效果,每次學習後都進行考試。20xx年共組織全行員工學習考試28次,20xx年上半年組織學習考試13次,通過學習和考試,促進幹部職工養成良好的學習習慣,不斷提高思想政治素質和業務素質。三是建立科學的選人用人機制。堅持“提職必考,進城必考”原則,20xx年1月份在全行推行了“雙聘”制度,將中層幹部正職41個、副職19個以及鄉鎮網點員工進城區工作12個崗位共72個崗位納入競聘範圍,員工實行雙向選擇。“雙聘”後,原中層幹部落聘9人,由正職降為副職3人,新提拔中層正職4人、副職7人。通過競聘增強了幹部職工的競爭意識和憂患意識,構建能上能下的用人機制,促進了人才隊伍建設。四是加強高管後備才人培養。通過民主推薦、考察考核,報經省聯社審批,成功推出了6名高管後備人才,為黎平農商行高管人才做好儲備。五是加強員工教育培訓。20xx年制定了年度《培訓學習教育計劃》,全年開展教育培訓33期,培訓人數達2300人次,努力提升幹部職工的整體素質。六是加強員工網路學院學習監督。制定下發《關於加強對貴州農信網路學院學習管理的通知》,並嚴格兌現獎懲。

(1)踐行“兩學一做”教育宣傳到位。一是以“兩學一做”學習教育活動為契機強化黨風廉政學習教育。20xx年黨委中心組組織學習16次,邀請省聯社黨群部老師到黎平農商行培訓1次,組織支部書記參加黔東南州黨工委黨建培訓1次,本行黨委開展支委委員黨建培訓1次。二是利用本地廉政教育資源,抓好黨風廉政宣傳教育。積極組織黨員幹部到黎平縣警示教育基地、黎平會議會址和南泉山革命烈士亭參觀學習;組織觀看了《四風之害》《作風建設永遠在路上》《與死神共舞》等警示教育片,提高了幹部職工政治思想覺悟,築牢幹部員工防腐思想防線。三是充分利用黨課活動加強對員工的學習教育。行黨委書記做了題為《傳承井岡山精神——堅定信念不忘初心砥礪前行》《弘揚三敢精神,助推農信發展》的授課,重點從中國共產黨發展歷程、井岡山斗爭歷史進行了回顧,帶領大家重溫井岡山精神內涵的同時要求全體幹部職工結合長征途中紅軍留給黎平的“三敢”精神,走好新的長征路,當前的任務就是要緊緊圍繞“大扶貧、大資料、大生態”三大戰略行動,分析當前形勢,理清發展思路,創新發展舉措,層層分解任務,層層傳導責任,層層抓好落實,確保全面完成黎平農商銀行各項發展目標。黨委班子其他成員分別到所在支部上黨課,瞭解員工的思想動態,及時糾偏,強化了員工思想政治教育。

(2)踐行“兩學一做”制度建設到位。一是理順黨委會和“三會一層”之間的關係。對大額財務開支、基建工程招標、大宗物品採購、幹部選拔任用等重大事項,堅持把黨委會研究作為決策的前置程式,確保發揮黨委在企業管理中的核心作用。二是完善相關議事規則。制定了黨委會、股東大會、董事會、監事會及各專門委員會的議事規則,進一步完善內部控制體制。三是加快推進制度“廢、改、立”工作。共新建、修訂完善150項制度、廢除5項制度。

(3)踐行“兩學一做”執紀問責到位。一是認真開展工作作風專項整治。20xx年黎平農商行組織開展了“紀律大整頓、作風大改善、信心大提升”集中專項整治。二是強化勞動紀律和會風會紀。黎平農商行修訂完善了《員工勞動紀律管理辦法》和《會議管理暫行辦法》,全年累計下發《紀檢監察督察通報》49期。三是重視和支援行紀委實現“三轉”。突出主業、定位準確,明確紀委書記和紀檢監察部的工作職責,釐清紀委和紀檢監察部門牽頭或參與的領域及事項。同時調整充實了紀委委員和紀檢監察部工作人員,充分發揮紀委和紀檢監察部門在執紀監督中的作用。四是堅持對領導班子成員問責處理與員工一視同仁,不搞特殊化。20xx年度對全行職工共計問責處理463人次,其中:對班子成員因管理不到位或監督不到位共問責處理16人次。

(4)踐行“兩學一做”責任擔當到位。一是組織召開“兩學一做”專題研討會4次、專題民主生活會1次,帶頭開展了批評與自我批評,班子成員把自己擺進去,針對思想、工作和作風等問題進行深入剖析,堅持問題導向,建立責任清單,抓好建章立制和整改落實工作。二是做到正人先正己,做好廉潔表率作用。黨委班子成員率先垂範,嚴格執行中央“八項規定”和省委“十項規定”,認真抓好“兩準則三條例”(《中國共產黨廉潔自律準則》《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨問責條例》《中國共產黨黨內監督條例》)的貫徹執行和自查自糾,堅持廉潔從業,自覺抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風。同時,對照“兩準則三條例”做好監督工作,監督管理好其他黨員同志和廣大職工,確保轄內幹部職工在廉潔自律方面不出問題。三是主動擔當,聚焦主業,夯實發展基礎。黎平農商行確立了“穩中求進、提質增效”8字經營方針,力爭做實各項經營指標,主動謀發展、積極控風險,實現了各項業務的穩健發展,得到了省聯社黨委及地方黨委政府的充分肯定,20xx年獲得省聯社黨委授予“20xx~20xx年度‘四好’領導班子”榮譽稱號,獲得黎平縣委縣政府授予“在20xx年度脫貧攻堅同步小康扶貧工作先進集體”榮譽稱號。

綜合上述,“兩學一做”永遠在路上,黎平農商行將積極探索“兩學一做”學習教育常態化、制度化機制,一手抓黨建,一手抓發展,抓黨建,促發展,抓發展,促黨建,使黨建工作與業務發展有機統一。