教師崗位練兵心得體會3篇

教師崗位練兵的確是一個很好的接受指導，取長補短，不斷豐富教學實踐經驗的鍛鍊機會。下面是本站帶來的教師崗位練兵心得體會，歡迎大家閱讀。

篇一：教師崗位練兵心得體會

本學期按照學校崗位練兵工作計劃的要求，在上半年練兵工作的基礎上，學校將教師崗位練兵活動深入推進，練兵內容和形式都有所突破，使教師崗位練兵工作紮實有效開展。四月份：練兵活動與教學大賽活動緊密結合起來，學校要求全體教師參加，35歲以下青年教師分新秀與骨幹兩個層次全員參加校內教學大賽，參賽選手要參加說課和作課兩輪比賽，參賽骨幹教師先作領引課，參加評課，活動中，教師的教材分析能力、課標解析能力、教學設計能力、課堂教學的生成能力和教學反思能力獲得了提高，骨幹教師的教學評價能力獲得長足進步，教學風格開始逐漸形成。五月份：練兵活動走向收穫季節，學校根據練兵工作中必練模組的要求，在九月份開展教學大賽的基礎上，要求全體一線教師每人上交學情分析、教學設計、評課材料、教學反思四份練兵材料，學校培訓部對全校教師上交的材料進行了認真的批改和評選，並準備在期末編輯成集，實現寶貴的教育智慧的資源共享。學校全員參與活動，自主提升教學評價與反思能力。

從十月中旬起，迎接教師進修學校評估檢查於練兵活動。我積極準備，教研員沈麗萍聽了我的課給予高度評價，使我深受鼓舞。六月份：練兵活動以教研組為單位，進入到年度總結階段。我又積極參加縣進修學校舉辦的語文學科“同課異構”教學活動，使自己得到更深層次的提升。我對練兵活動進行了深入的總結和反思，並進行了專業特色展示，對練兵工作的收穫和經驗進行了提升。在教研組崗位練兵活動中，為學校贏得了榮譽和喝彩!

教師崗位大練兵作為我校今年教育工作的主題，對教師隊伍建設和教師專業發展起到了引領作用，也將是我們今後一段時間內應該長抓不懈的工作，也只有最大程度地有崗位練兵工作應該是一項堅持持久、紮實推進的工作。相信在哈爾濱市教育局、教育研究院的正確指導下，方正縣教師進修學校正確指導下，在校領導指導下，教師崗位練兵工作一定會持續、健康、有效地開展下去，教師崗位大練兵活動必然成為我校教師專業化成長的不竭動力，成為促進教師個人成長與發展，體驗職業快樂與專業收穫的有效途徑。我也深知，崗位練兵不是一朝一夕的事。使之高效地、持久地開展下去，讓崗位練兵之花在會發中心學校綻放奇葩!根據支隊崗位大練兵活動的部署和要求，噪聲科堅持崗位出戰鬥力的指導思想，緊緊扣住噪聲現場執法，兵就怎麼練的主旨，開展全員崗位大練兵活動，以進一步提高全科的思想政治素質和現場執法能力，建設高素質的噪聲監察隊伍。

為保證勝任崗位需要，必須著力提高人員的思想政治素質，必須堅持不間斷的思想練兵。目前，全科上下積極響應支隊同志學習的號召，以召開座談會、收看新聞紀錄片、寫必得體會和開展優秀案例觀摩主題活動等形式，進行了強化教育：一是政治意識的強化教育，加深對環境保護工作優良作風的認識，樹立起為黨、為國家和為環保事業獻身無尚光榮的遠大志向，永遠做黨和人民的忠誠衛士;二是大局意識的強化教育，培養全科人員不怕艱難困苦、不怕流血犧牲的崇高精神，永遠牢記為民宗旨，塑造合格的環境監察人員形象;三是服務意識的強化教育，要求全科人員牢固樹立環境監察工作為經濟建設服務的思想;四是服從意識的強化教育，增強一切行動聽指揮的觀念，樹立不怕犧牲的戰鬥思想，培養奉獻的高尚情操，保持環境監察人員恪守紀律的優良作風。

通過前幾天的崗位練兵活動，通過訓練，不但提高了我的政治思想和理論水平，還進一步增強了嚴格、公正、文明執法的意識，進一步打牢了執法為民的思想基礎，增強了履行崗位職責的能力，通過規範執法行為，提升執法水平，增強現場監測技能，能夠進一步展示環境監察人員的的良好精神風貌，也使我更深刻地懂得了作為一名環境監察人員，不但要具備良好的政治思想素質和業務知識技能，而且還要具有強健的體魄、端莊的舉止、優良的作風、嚴明的紀律。

篇二：教師崗位練兵心得體會

今年咱們區給所有的老師依據學科的不同設計了崗位大練兵，每個學校也根據學校各自的特色設定了奇特的崗位大練兵。我們學校崗位的練兵的其中一個名目就是讀書，讀教育教授教養論文，新加坡留學獎學金。藉此機遇我學習了國度中長期教育改造跟發鋪計劃綱領，也讀了很多有關國小英語方面的教導教學論文。

我深入的感觸感染到興趣是最好的老師，它對英語學習起著踴躍的推進作用。英語作為一門學科，教師應當全方位的激發孩子的學習興趣，有了興趣就有了一個自主學習英語的動機，小學生學習英語的念頭一旦被激發，興致和動機也就會構成相輔相成的作用，學生也就會用積極自動的態度對英語進行學習和探索，興趣也就越濃。在遇到難題的情形下，會更有意志力。因而教師不僅要有綜合的教學技能，還要有語言的示範能力。

教學技能是評估教師的中心技能，它是指教師如何教的技能，主要是指教師對教學設計以及課堂的駕馭能力，甚至是課後英語活動實踐的指點能力，課堂教學組織和在課內外充足展現英語在交換中的工具性的能力。英語是一門語言，目前國小英語教材的內容設計的也比擬公道，其內容與學生的學習和生涯有親密接洽，重要是以趣味性最強的"情景會話"為主。為了使學生能在實在的語言環境中進行實踐，戰勝母語對英語學習的幹憂，教師就必需具備，能唱、會畫、會製造、善表演、能組織課外運動，能操作，應用古代教學裝備等技巧。教師還要在教學中不斷地提升和完美自己的教育教學能力，使我們教師的教學更合適學生的學習法則。

平凡除了主要的教學內容，我們作為英語教師教學生唱他們愛好的英語歌曲，會畫形象的簡筆畫等都是不可少的，由於這不僅會激發孩子學習英語的興趣，而且也能創造英語的學習氣氛。同時我們教師還應該會製作漂亮多樣的幻燈片，會以豐盛的表情，和諧的動作表白意思或有情感，會組織豐厚多彩的活動，能純熟應用多媒體幫助教學能力把學生的學習興趣全方位的激發出來。有了興趣才會積極，只有積極了才會動口，才能解脫啞巴英語的毛病。

在日常英語教學中，聽、說、讀、寫既是英語教學的目標，又是英語教學手腕。要對學生進行這多少方面的根本練習，我深刻地感受到教師要有過硬的基礎功：(1)教師的語音語調要尺度，純粹，流暢;我們作為教師不僅多望英語節目培育自己的英語能力，國小的英語磁帶也要聽，不可護綠。2)有必定的白話能力，能用簡潔、正確的語言組織課堂教學;我們這個方面我們不僅在課後訓練，在日常教學中要多用，用中練，練中提升。3)書設計合理，筆跡工整標準。

一個國小英語先生應在教學工作中充斥豪情和活氣，對學生充溢著愛，用富有立異意識和超前意識的立場看待教學實際中所遇到問題，並應常常反思，堅持摸索的習性。使學生的發明才能在耳濡目染中不斷進步。我作為一名國小英語老師在教學程序中曾經碰到良多意想不到的問題，今後也會一直有新問題呈現，這就請求我入行反思，上完一節課後，悄悄地從容地收拾自己的教學思路，反思本人的教學行動，總結自己的教學得失及時記下課堂中出色的插曲或悠忽而至的靈感。同時還要多學習其餘人的教育教學教訓。我會繼承維持讀書的習氣，使自己的教育教學能力不斷晉升。

篇三：教師崗位練兵心得體會

教師崗位大練兵的確是一個很好的接受指導，取長補短，不斷豐富教學實踐經驗的鍛鍊機會。隨著我校大練兵活動的紮實推進，我覺得自己無論是教學設計的水平，還是駕馭課堂的能力，甚至是教師基本功方面都有了長足的進步，尤其是學習了英特爾未來教育後，我將這一先進理念引入我的課堂。開始注重把網路、資訊科技和語文教學有機結合，使三者形成更有效的教學合力。通過精彩紛呈的網路，和精心設計的課件，把學生引入一個又一個生動形象而又直觀易懂的教學情境中去。

學生總是能通過這些媒介的引入，出發靈魂深處更深刻的感悟。此時此刻我才驚覺，原來語文教學可以如此豐富多彩;課堂四十分鐘的外延可以如此寬廣;學生可以學的如此愜意。基於這樣的理念，我多次參加了區進修學校組織的說課比賽和課堂教學大賽，都取得了良好的效果，自己設計的個人網頁，也在區裡的網頁設計大賽中獲得了一等獎。

教師這也的專業化，既是一種認識，更是一個奮鬥的過程;既是一個職業資格的認定，更是一個終身學習，不斷更新的自覺追求。我願意以教師崗位大練兵活動為契機，不斷的充實自己，提升自己，為自己更為我們所面對的一個又一個可愛的學生。