提起卓xx這個名字，也許並不為太多的人熟知，但一提到他名字前那一串串的定語和他超前的教育思想，很多人都會由衷地豎起大拇指。他是著名教育家、xx市xx區xx國小終身名譽校長、xx市xx學校校長、xx市政協委員……他首創了xx乃至全國第一個校園廣播系統、第一個紅領巾電視臺、第一個xx體運動場、第一個計算機教室、第一個校園升旗儀式、第一家校園塑膠操場、第一個校園地下停車場、第一個專業教室、第一個多媒體教室、第一個用於課堂教學的觸控電視……在卓xx半個多世紀的教育生涯中離不開兩個詞：創新和超前。他創造的許多個教育上的“全國第一”，領跑現代化教學設施和教育理念。
7月初的xx，豔陽高照，清晰的藍天白雲，好像沒有pm2.5。xx市德育幹部研究班的50人來到朝陽區的xx學校，有幸見到了這位精神抖擻的老者——卓xx校長。
一進xx學校，首先映入眼簾的就是xx學校裡一道巨大的、巨集偉的彩虹外牆。原來，卓xx校長在和諧教育的基礎上，提出了“七彩陽光”教育理念，其內涵有兩個方面：其一，在於全面育人的思想。陽光是由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色組成的，它反映了事物的普遍規律，說明了一個人的素質、本領也應由各方面組成。培養學生德、智、體、美、勞等各個方面，就像七彩陽光一樣，並從講文明、愛學習、勤鍛鍊、善文藝、會勞動、懂科學、爭當志願者等七個方面提出了具體要求，稱之為“文明之星、學習之星、體育之星、藝術之星、勞動之星、科技之星、志願者之星”，七個方面都做得最棒的學生，是xx學校的“七星好少年”。其二，讓孩子們生活在七彩陽光下。陽光是明亮的、溫暖的、和煦的、燦爛的，xx學校培養的學生也應該如陽光一般。倡導老師用關愛、尊重、激勵、包容等陽光的方法教育學生，致力於精心雕塑每一個學生的心靈，成為享受人生幸福的教師，使每個學生都擁有陽光般的性格。而xx學校的校徽，也將“潤”字象形化：三個抽象人形手牽手連在一起，既可以看做是學生、老師、家長，也可以看作是孩子、爸爸、媽媽，還可以表達心手相連的同學們，凸顯和諧之意。這些將學校教育理念視覺化、圖景化的創新，無疑是卓xx和諧教育思想的一次成功昇華。
“一切為了孩子，一切為了明天，細想去，教育就是為了未來的事業。孩子XX年、20年才能成才，所以學校的眼光必須著眼於明天，才能讓家長放心地將孩子和孩子的未來託付給你的學校。”這種強烈的教育使命感促使卓xx不斷萌發建xx現代化的教學環境和現代的教育理念。
“和諧是現代學校管理最根本、最崇高的理想境界，又是使現代學校管理通向成功的基本規律。”和諧教育是卓xx長期以來堅持的辦學特色。和諧，這個在今天很流行的詞彙，在20年前卻並不多見。所以，當1992年，卓xx在一次xx教育研討會期間提出“和諧教育”的理念時，便引來很多人的不解和爭議，“既然國家有教育方針，為何自己還要提一套辦學思想？”對此，卓xx堅定地認為，大的教育方針是統一的，但是每個學校應該有自己發展特色和教育理念。“一所學校的先進，首先表現在教育思想的先進上。‘和諧教育’的理念在全校的樹xx是很重要的，一個學校實施一種辦學模式，必須把它變為每個教師的指導思想，內化為老師共同的理念，成為大家自覺行動的基礎。”卓xx說，“和諧不是空喊口號，追求的是人與人、人與知識、人與自身、人與社會、人與自然五方面的和諧。”在半個多世紀的教學管理生涯中，卓xx一直在他的教育世界裡精心雕琢，不吝一筆一毫。而他倡導的“和諧教育”也已滲透到教師的心靈中，並不斷被創新、傳承，引領著中國現代教育的方向。
談到自己50年的教育感悟，這位70多歲的老教育人說：“國小校長看起來不起眼，但很偉大。因為在一個人的成長過程中，國小階段的教育至關重要，是種樹育苗的過程，是個奠基工程。回首自己近半個世紀的教育生涯，我的改革創新能給老師們帶來現代化的教學設施，我的教育理念能給孩子們帶來幸福，使他們從中受益，長大後陽光自信地步入社會，這輩子我感覺很值，很欣慰。”
在我們所有的學習者看來，這一切對卓xx來說實在是太圓滿的結局。但是卓xx並不希望結束，在xx學校，這位歷經滄桑的老校長的創業才剛剛開始……下一個學校創新又會是什麼呢？
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