時代在變化，科學在進步。科技越來越發達，電腦也在慢慢的步入我們的生活，網路現在成了生活中必不可少的工具，比如聊天、上網、學習…然而，電腦的出現卻給人們的生活帶來變化。
小學生上網很少有學習的，大部分都是玩遊戲，聊天。這種例子屢見不鮮。正是有了電腦的出現才有了種種例子。
科技改變生活。雖然科技讓我們的生活更舒適，但是環境的惡化他們是否看到，空氣越來渾濁，人們再也無法呼吸到新鮮空氣，冬天下雪很少，難道你們都不知道嗎?
科技不僅改變了我們的生活，動物也難逃厄運。空氣的渾濁使動物無法生存，環境的惡劣使大部分動物瀕臨滅亡。
科技改變生活，我希望科技有一天能真正“改變生活”。
今天，媽媽說要帶我去科技館，我興奮極了。下午一點，我們準時出發了。
來到科技館前，我充滿好奇地默默想：這個大房子裡究竟會有些什麼呢?帶著好奇，我迫不及待地走進了科技館。剛走進底樓，就看見一個又圓又大的玻璃球掛在屋頂，仔細一看上面還有影像呢!房子的正中央有一個大水池，小朋友們都在池邊玩著。原來這裡是噴泉展示區，小朋友們可以通過喊話、彈琴來控制水柱，還能自己設計各種形狀的噴泉。除了水池，周圍還有很多有趣的專案：電子百科全書、光電豎琴、人工漩渦……最讓我感覺奇異的是傾斜小屋。當我們走進小屋，馬上有種眩暈的感覺，原來這個小屋的地面是傾斜的，難怪叫傾斜小屋呢!我試著從斜坡上走上去，剛走了幾步，媽媽忽然大叫起來：“奚家奇，你在斜著身子走路啊!”我一看，媽媽也在斜著走呢，真是太有意思了。
在科技館的二樓，有古今中外的各種益智玩具，這些益智玩具看起來很簡單，可是我和媽媽擺弄了半天都沒做成功一個，看來真不能小看這些簡簡單單的小木塊小鐵塊呀。幸虧二樓還有許多機械模型，一按按鈕它們就會自動運動起來，並且還配有這個機械運動的原理說明。於是，我和媽媽就研究起那些模型來，一個個地看它們演示。
科技館的三樓是宇宙航空方面的大型模型展示，由於這些模型都比較貴重，所以大多不能親自體驗，只有一個電子秤可以一試。這個電子秤可以稱出你在各種星球的體重，我試了一下，我在木星有66千克呢!但在水星上，我卻只有12千克!這是什麼道理呢?媽媽告訴我：“人在各種星球上體重不同，全是因為各個星球對人的引力有大小。”
科技館真是個好地方，它讓我在玩的過程中學到了很多科學知識。下次，我還要再來科技館。
小的時候，我就特別愛問為什麼，但都不能給出一個合理的解釋。長大後，我就喜歡自己動手去探索。從中得到了不少樂趣，我也因此發現：身邊的科技真多啊!
記得有一次，爸爸把玩著放大鏡。忽然就把我叫出去，說要給我看個有趣的現象。只見他拿來一張紙放在地上，然後用放大鏡對著太陽，一會兒，紙上就起火了。當時的我很驚訝也很疑惑，這是為什麼呢?我問爸爸，爸爸笑了笑，不語。他把放大鏡遞給我，讓我試一試，並讓我帶上墨鏡。我便開始了探索之路，我站在烈日之下，把墨鏡對準太陽，這時，我看到紙上出現了一個大光圈，可紙沒有燃燒，我又想了一下，忽然想起了剛才爸爸的一個細節，他把放大鏡靠近或遠離，好像在試著什麼。我也學著他的樣子，慢慢地使放大鏡遠離紙片，當我看到紙上出現了一個比較小比較亮的白點時，紙上不一會兒就冒出了火點。我放開了放大鏡，火一會兒滅了。中間卻燒出了個窟窿，我又試了幾試。又發現光點越來越亮，燒著也更快了。到底是為什麼?我實在忍不住了，便跑去問爸爸，並把剛才發現的告訴了他。他大笑，然後說：“這叫光的焦點，放大鏡可以將光聚在一起，然後折射出一個小的影象。因為物體是太陽，太陽又熱又亮，所以將光聚在一起後，會發出強大的熱量使紙燃燒起來。”停了一會兒，他又說：“照相機和投紙影運用的也是這種原理。”我似懂非懂地點了點頭。
直至現在，我學會了物理，終於可以很好地解釋了那個問題。同時也明白，生活中無處不蘊科技的奧祕。
“微信支付到賬，15元”聽著微信支付成功地提示聲，我不禁陷入了回憶，是什麼讓如今的生活變得這麼快樂、美好，是科技。
在那個電子支付還沒有普及的年代，每個人出門身上都會揣著大把大把的現金，出了門，還要提防自己的錢被偷走，玩耍時不敢玩得過於盡興。不過現在，不一樣了，隨著科技的發展，電子支付逐漸大眾化，出門帶上手機，就不用再拿任何現金了，很是方便。記得那一次，我和媽媽要回老家。我們先是來到了公交車站，可是，我卻忘帶卡了，情急之下，我才想起，手機也可以開啟乘車碼乘車。在公交車上坐了十幾站，到達了地鐵站，下了公交車，這才看見手機上早已提示已自動扣費。九點的火車，八點整才到地鐵站，此時我的心裡是無比的忐忑：到底還來得及嗎?光是取票就需要20分鐘啊!哎!肯定來不及了，調時間肯定也很麻煩啊!不過，我轉念一想，不如試一試，畢竟現在唯一能做的就是趕緊上地鐵，用微信乘車碼通過了閘門，上了地鐵，當地鐵開動的一剎那，我就知道，還來得及。明亮的大燈照耀著漆黑的隧道，地鐵在隧道里飛快的行駛，我們也準時的到達了火車站。可是緊接著，我們又陷入了另一個問題：火車票還沒有取，可能會趕不上了。我不停的在問媽媽：來得及嗎?但是，媽媽卻不慌不忙的打開了手機，調出了付款證明，成功的在自動取票機裡取到了票。我們終於準時的上了火車，甚至我還用手機買了一份飯，邊吃飯邊看窗外的風景。火車在軌道上飛馳，想想這也象徵著中國這條“巨龍”騰空而起。
科技讓我們的生活更方便，科技讓中華人民站起來了，足不出戶，就能買到吃的，出門什麼也不帶，帶上手機，人們也能生存下去，真的科技讓生活變得更加美好。
科學技術是第一生產力，人才是第一資源。科技人才不斷攀登科技高峰，國家才能走向發展高峰。要深耕科技人才成長沃土，營造敬才重才尚才愛才的濃厚氛圍，大力培養、引進、用好科技人才，讓科學技術造福人民、引領發展。
精心培育，鍛造愛國奉獻精神。中國的知識分子歷來有濃厚的家國情懷，愛國奉獻精神在一代代科技工作者中不斷傳承發揚。培育、引進科技人才，最重要的是賦予他們“精神屬性”。要在科技人才中大力弘揚科學家精神，開展愛國主義教育，培養他們向科技要問題、要方法、要答案的品質，引導他們堅定科技報國、科技為民志向，把論文寫在祖國大地上，把科學技術成果用到提升社會發展水平、增進人民福祉的實踐中來。要做到精準識才、精準選才、精準育才，在各行業各領域發掘培養頂尖人才，提升科學素養和攻堅能力，練就“板凳甘坐十年冷”的毅力和“不破樓蘭終不還”的決心，愛崗敬業、精益求精、無私奉獻，切實在祖國最需要的地方發光發熱。
搭建舞臺，激發創新創造活力。創新是引領發展的第一動力。實現科技創新，需要科技人才的智力支撐，也需要搭建起人才施展本領的舞臺。要建立完善科技人才評價體系和使用體系，給科技人才描畫一個德才表現的“全景像”，制定一張精準使用的“說明書”，切實把科技人才的創造活力“量”出來，把潛能挖掘出來，貼上“實用”標籤，實現人盡其才、才盡其用、用當其時。要結合地方科技發展水平，為科技人才隊伍提供科研攻關的技術保障，不斷深化科研院所同地方政府、企業的“產學研創”合作模式，鼓勵科研院所在地方建立院士專家工作站和實踐基地，推動地方建立科技人才“智庫”，為地方經濟社會發展提供決策諮詢和科技指導。要結合實際建設科研基地和產業園，優化科技人才工作環境，為科技人才創新創業提供政策支援，推動科技人才把“金點子”轉變為實實在在科研成果，實現更多從“0”到“1”、從弱到強的突破，為科技自立自強打下堅實基礎，讓人民享受到科技創新帶來的豐厚成果。
優化服務，涵養尚賢愛才風氣。“君以國士待我，我必以國士報之。”崇尚科技、發展科技要從尊重科技人才開始。以誠相待、以禮相待、以心相待，科技工作者們自然會全心全意為國家為人民殫精竭慮付出。在20_年全國精神文明建設表彰大會上，--看到當時已經年逾九旬的中船重工719研究所名譽所長黃旭華站在代表們中間時，挪椅子、扶老人、坐身邊，一連串動作彰顯出泱泱大國對科技人才的崇高禮遇。要大力營造敬才愛才、崇尚賢才的濃厚氛圍，真誠關心人才、愛護人才、成就人才，為科技人才“鬆綁解縛”，暢通申報審批“綠色通道”，不能讓“繁文縟節”把科學家的手腳捆住，讓科技人才把精力都用在事業上。要強化科技人才激勵關懷、服務保障，針對科技人才開展精準服務，經常性開展科技人才交流、療養、慰問，在全黨全國全社會形成崇尚科學、尊重人才的氛圍，切實增強科技人才在心靈上的歸屬感、獲得感、成就感。
當今世界正處於百年未有之大變局，如何在這“大變局”中把握機遇更進一步，創新創造是關鍵。要引導廣大科技人才們繼續發揚艱苦奮鬥、無私奉獻、愛崗敬業精神，把對祖國對人民的熱愛融入奮鬥歷程，讓科技之花綻放在祖國每一片土地上，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻創新創造的磅礴偉力。
今天是大年八年級，星期二。我們全家一起去上海科技館遊玩。一大早我們就要趕到蘇州火車站和我的表哥一家、表姐一家會面，三家一起坐動車去上海科技館。坐了動車再轉兩次地鐵非常的方便就到了上海科技館。
為了節約時間，一到上海科技館我們就排隊參觀了“食物的旅行”。我們4個人坐一輛觀光電動車。電動車的外形是做成食物哈密瓜的樣子。眼前是一張大嘴巴，一下把“哈密瓜”吞入了嘴裡，牙齒把我們嚼了又嚼，嚼碎後我們就轉到了胃又滾到了小腸。小腸把哈密瓜的營養充分吸收了以後，剩餘的垃圾就到了大腸，大腸又把水分吸取後，最後就變成了真正的垃圾大便。食物的旅行就結束了，我們的旅行也就隨之結束了。讓我大概瞭解了食物消化的過程。
走呀走，我們又來到了機器人的世界。這裡的機器人應有盡有，神態也各異。我最喜歡畫畫、下棋和表演的機器人了。畫畫的機器人畫出的影象可逼真了。首先，工作人員阿姨先給人物拍照，電腦記錄了資料以後機器人編成程式後就開始畫出人物的輪廓來，十分的惟妙惟肖。下棋的機器人可厲害了，幾位叔叔和阿姨一起和機器人比賽都輸給了它們。表演型的機器人穿著漂亮的衣服登臺演出，就連主持人也是機器人當的，機器人的演出非常的出色。
接著，我們來到了可愛的動物世界。動物世界的動物們大多數都是珍貴的動物標本，美洲的大象、獅子、老虎，北極的熊，南極的企鵝，還有鴨嘴獸、蛇，地球上一億年前的霸主恐龍看得我眼花繚亂，目不暇接。動物世界邊上有一個美麗的熱帶雨林，裡面的花花草草生機勃勃，春意盎然，美不勝收!我拿著相機拍了好多有意義的照片。
啊，難忘的上海科技館!上海科技館讓我享受、發現快樂，激發智慧的靈感!希望下次還有機會參觀更多的場館，學習更多的知識。
2050年，我開著飛船回到家鄉——慈溪。啊，家鄉的變化可真大呀!回到家，我大吃一驚：家裡怎麼變那麼小了?正當我疑惑不解時，媽媽不慌不忙地按了一個“放大”按鈕。哇，奇蹟發生了!原本很小的房子變成了一個很大的別墅。
我來到臥室，發現沒有床，只見床從天花板上緩緩地降下來。電視機呢?啊!一張紙居然是電視機，它還可以摺疊、撕開、拼接呢。多麼攜帶方便的電視機!
中午時分，媽媽說，“午飯時間到了，吃飯了。”可是餐桌上卻空空如也，難道媽媽這麼招待從火星迴來的兒子嗎?媽媽大概看出了我的心思，她輕輕地說了聲“準備午飯”。一位機器人像受了特殊命令，一邊哼著歡快的小曲一邊從角落邊踱過來，走到餐桌旁，不緊不慢地開啟胸前的顯示屏，操著一口流利的普通話讓我們點菜。我們在螢幕上點了幾個喜歡的菜，機器人急匆匆地步入廚房。兩分鐘後，這些菜都燒好了。機器人附贈了一句：根據您的地理位置以及您童年的飲食資料，贈送主食為米飯。請慢慢享用，祝用餐愉快!
吃飯時媽媽告訴我，現在的生活真的離不開機器人了。飯後，我參觀了很多機器人，有大有小，這些機器人不僅是媽媽的好助手，而且也是媽媽的好朋友。
最神奇的機器人是煤氣機器人，只要發現有煤氣洩漏，它可以把煤氣全部吸進去，經過轉換吐出來氧氣。如果當時主人正好在廚房，機器人則會變出一個防毒面具，讓主人儘快逃離廚房，然後關上密封門，吸乾淨煤氣。
未來的科技生活真美好呀!
巨星隕落，舉國同悲。7月30日，與錢學森、錢三強並稱為三錢的一代大師，中國近代力學之父、應用數學之父的錢偉長溘然長逝。豐富而傳奇的人生、深厚而偉大的科學造詣、愛國敬業的品德、創新求實的理念、崇高而樸素的情操留給我們的是無盡的精神財富。他的離去，是我國科學界巨大的損失，更是我國科教事業的巨大損失。
我們緬懷他永遠以祖國為重的精神。錢先生一生曲折，兒時生活動盪，求學於戰亂之年，有低潮的落漠，也有被重用的輝煌。但是他一生中的所有重大選擇都以祖國為重：為了祖國，他放棄了自己的文史特長，在物理課只考了5分的情況下，死磨硬泡地上了物理系;為了祖國，他放棄了國外優越的生活和如日中天的學術事業，回到祖國教書育人;為了祖國，他以祖國的需要當作自己的專業;為了祖國，他一直執守著自己的工作崗位，國家需要我工作到什麼時候，我就工作到什麼時候。
我們緬懷他追求創新的精神。錢先生不僅是著名的科學家，也是著名的教育家。教書育人是他一生的理想，不斷創新是他一生的追求。早在清華大學任職時，他就發文對當時清華大學照搬蘇聯模式提出異議，與當時的時潮格格不入，以至於遭到被批判之災。自執掌上海工業大學(後與其他學校合併成上海大學)開始，他的教育創新實踐真正開始。他提出破四道牆的口號：拆除學校與社會之間的牆，開放大學;拆除教學與科研之間的牆，反對照本宣科的教書匠;拆除各學院與各專業之間的牆，改變隔行如隔山;拆除教與學之間的牆，資深教授走上了基礎課堂。此外，他還在全國高校首推短學期制、學分制和導師制，並且精簡教學大綱。
我們緬懷他淡泊名利無私奉獻的精神。年輕時，他不為名利，選擇歸國奉獻祖國;年老時，他老驥伏櫪，為科技和教育事業續寫人生輝煌。他有很多稱謂：科學家、政協副主席、大學校長、教授但他最喜歡是錢校長，因為校長不是什麼官。最重要的是全身心投入。他在上海大學不拿工資，在上海甚至沒有自己的住房，他對自己從來不考慮，只要事情辦得對國家好就行。
斯人已逝，風範永存。我們永遠紀念和緬懷他的精神，並加以學習和弘揚，為我國的科學事業發展，為創新型國家建設，為中華民族的偉大復興做出自己最大的貢獻。
--在浦東開發開放30週年慶祝大會上的講話中指出，我國經濟社會發展比過去任何時候都更加需要科學技術解決方案，更加需要增強創新這個第一動力。當前，我國已轉向高質量發展階段，迎來了把創新擺上現代化建設全域性核心地位、把科技自立自強作為國家發展戰略支撐的新時代。這代表當前比歷史上任何時期都更加重視人才，更加需要每個“科創人”切實肩負起時代使命，在創新的舞臺上揮灑汗水。
成為一個合格的“科創人”，要具備從“0”到“1”的眼光和創造力。“蓋有非常之功，必待非常之人。”“0—1”指的是從無到有的科技創新，考驗人才的創新能力和獨特眼光。當前，我國研發經費投入總量全球第二，發表論文和專利申請量居全球前列。然而，引領性的重大科學發現和系統性、顛覆性技術發明成果較少，帶動全球科技創新正規化變革的科學思維方法鳳毛麟角。廣大人才要敢於打破常規，培養創新性思維，發揮開展原創性研究的能動性，堅持走引領式自主創新道路，增強創新源動能。面對卡脖子技術短板，要勇於直面問題，迎難而上，既要善於引進消化，整合創新，又要致力基礎研究原始創新，掌握更多關鍵核心技術，善於做“第一個吃螃蟹”的。
成為一個合格的“科創人”，要具備從“1”到“100”的勇氣和膽魄。“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”“1—100”指的是技術轉化創新，考驗人才的應用和試錯能力。從科研的規律上看，研究成果不是一蹴而就的，要經歷循序漸進、量變積累、質變飛躍的過程。將基礎原理轉化為生產技術專利，需要人才調整好心態，勇於試錯，理順成果轉化方向，把準科學規律以及現實需求，主動參與重大創新平臺建設執行和科技專案攻關實踐，在推動科學進步和產業發展中汲取成長能量，主動化身成果轉化的“孵化器”。
成為一個合格的“科創人”，要具備從“100”到“∞”的毅力和情懷。“100—∞”指的是將研發成果轉化為實際生產力的終極目標，這需要人才長期投身於此，久久為功。面對躋身創新型國家前列的奮鬥目標，需要廣大人才以“甘坐冷板凳”的定力、“十年磨一劍”的韌勁，埋頭苦幹，全力以赴。發揮科創人才的引領作用，促進經濟內迴圈，提升產業競爭力，以科創板為龍頭啟用全流程創新鏈條，掀起高科技創新高潮。從跟跑、並跑到領跑的時代呼喚，廣大人才要以闖的精神、創的勁頭、乾的作風，將推動科創事業的發展作為實現自我人生價值的路徑，爭當科技創新先鋒，在創新的道路上取得更加輝煌的成就。
必須具備的品質，從古至今，每一個科學家的成功都離不開它。
我們羨慕偉大的科學家和他們偉大的發明，但每一項科學成果都離不開艱辛的勞動以及永不放棄的信念。
居里夫人為什麼成功?是因為她的堅毅、剛強以及她認定一條路就不會輕易放棄的精神。在當時條件非常惡劣的情況下，在不確定廢渣是否含鐳的情況下，她仍然憑藉自己永不言敗的精神，經過長年累月艱辛的勞動，提煉出了0.1克鐳。正像課文中所說：“瑪麗。居里的性格里天生有一種更可貴的東西，她堅定、剛毅，有遠大、執著的追求，這種可貴的性格與高遠的追求，使瑪麗。居里幾乎在完成這項偉大的自然發現的同時，也完成了對人生意義的發現。”
“神六”團隊為什麼成功?是因為他們不僅熱愛科學，同時也擁有同舟共濟、鍥而不捨的精神。面對中國航天史上難度最高、最複雜的重擔工程，他們並沒有退縮，而是迎難而上，齊心協力地攻它，終於使炎黃子孫的飛天夢成為了現實。
麻省理工大學謝皮羅教授、法國的波義耳化學家、奧地利醫生為什麼成功?因為他們都具有刨根問底的精神，善於抓住生活中細小的、司空見慣的小事，並提出有價值的問題，在通過自己的不斷探索、研究解決了問題之後，他們也就發現了偉大的真理。
這些偉人的成功都離不開科學精神，也就是那善於發現的眼睛，那善於思考的大腦，那刨根問底、追根求源的精神，那永不言敗的鬥志，那堅持不懈的毅力，還有那迎難而上的決心，這些就是偉大的科學精神，就是發現真理的人必備的品質。
近日，“奮鬥者”號全海深載人潛水器成功完成萬米海試並勝利返航。對此，--發來賀信，致以熱烈的祝賀，他在賀信中指出，從“蛟龍”號、“深海勇士”號到今天的“奮鬥者”號，科研工作者們以嚴謹科學的態度和自立自強的勇氣，踐行“嚴謹求實、團結協作、拼搏奉獻、勇攀高峰”的中國載人深潛精神，為科技創新樹立了典範。
“比天空更深的是海洋。”不斷向越來越深的海底世界挑戰，彰顯的是中國人對未知科學奧祕無盡的探索精神。從1986年我國第一艘載人潛水器研製成功，到後來下潛深度突破3500米、4500米、7000米……直到如今成功創造了深度10909米的'新紀錄，我國在載人深潛領域已經達到了世界領先水平。來之不易的成績，是廣大致力於深海裝備研發、深淵科學研究的科研工作者們不斷努力和奮鬥出的結果，在新時代新徵程中，他們的這種載人深潛精神不僅對加快建設海洋強國具有重要意義，也為實現中華民族偉大復興的中國夢指出了前進方向。
在科學技術創新面前，“嚴謹求實”是取得重要突破的關鍵因素。航空航天、深海潛水、智慧製造、電子通訊、醫療器械……越是高新技術的產業，越離不開科技工作者們嚴謹求實的工作態度，這過程中，任何一個環節出現小小的失誤都會造成最終結果的巨大偏差，成為科學技術創新路上的“絆腳石”。科學研究永無止境，急不得也強求不得，要時刻以嚴謹的態度去認真對待每一項工作，為科學技術創新下足“繡花功夫”;也要在立足於科學的基礎上大膽假設、勇於探索、勇於發現，真抓實幹地用實踐去反覆驗證真理，才能不斷助推科學技術向前取得更多新發現和新勝利。
在實現中華民族偉大復興路上，“團結協作”是獲得最終成功的力量源泉。所謂“眾人拾柴火焰高”，不管是抓好科學技術創新工作，還是抗擊來勢洶洶的新冠肺炎疫情，亦或是攜手構建人類命運共同體，都離不開人與人之間、國與國之間緊密的團結協作。“大道不孤，守望相助。”個人的力量始終是有限的，只有團結協作才能無所畏懼。當今世界，疫情大流行帶來了更多全球性的挑戰，也將全世界的人們更加緊密地團結在了一起。與更多的國家合作、交流，分享抗疫經驗，共享研究成果，中國始終秉持著互利互惠、合作共贏的發展理念，加強對外合作，攜手抗擊疫情，相信全球疫情防控在共同努力下必將取得最終勝利，離構建人類命運共同體的目標也將會越來越近。
在挑戰各種“不可能”任務的途中，“拼搏奉獻”是創造更多奇蹟的不竭動力。中華民族是一個崇尚奉獻的民族，千百年來，有愚公移山、大禹治水、女媧補天等感人故事，有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”等流傳千古的詩句，也有長征精神、延安精神、“兩彈一星”精神、抗震救災精神等一系列偉大精神，這些無一不包含著拼搏和奉獻，也鑄就了一次次令全世界震驚的偉大奇蹟。時下，脫貧攻堅、鄉村振興、環境治理，一項項“硬骨頭”擺在了廣大黨員幹部面前。面對挑戰，要拿出“逢山開路，遇水搭橋”的拼搏闖勁和“我將無我，不負人民”的無私奉獻，去真幹實幹，去完成更多看起來“不可能”的任務，在帶領群眾致富奔康的路上創造出更多“中國奇蹟”。
在創造更多歷史佳績的征程裡，“勇攀高峰”是實現自我突破的重要保障。近日，我國科技成果頻頻報捷，除了“奮鬥者”號10909米的歷史性突破，正在環月軌道飛行的嫦娥五號探測器在近月點再次“剎車”，從橢圓環月軌道變為近圓形環月軌道;華龍一號全球首堆——中核集團福清核電5號機組也實現了首次併網成功。這些輝煌成績，是中國科學家們勇攀高峰的自我突破，他們為新時代的科技強國之路書寫著越來越多新的華麗篇章。
“無限風光在險峰”，實現巨集偉目標的過程中總是充滿著危險和艱辛，不管是科技工作者，還是廣大黨員幹部，都有著自己心中想要攀登的那座“高峰”，要不斷拿出幹勁，拿出實績，敢為人先，去接受挑戰，去征服那一座座人生中遇到的“高峰”，為創造出更多新的歷史佳績貢獻出更多堅實力量。
“節物風光不相待，桑田碧海須臾改。”經歷了閉關鎖國，經歷了貧窮落後，在幾代人不懈的奮鬥下，中國終於脫胎換骨，能立足於世界科學時代。
首屆世界公眾科學素養促進大會上釋出的科學素質抽樣調查結果顯示，我國公民素養素質提高了，然而一些缺少科學依據的言論還時常出現在人們的眼前，錯誤、荒謬的引導性言論屢見不鮮。對此，我國提倡提升科學素養，掌握科學思維和科學思想，運用科學技術處理社會事務，參與公共事務的能力。
那麼該如何提升科學素養呢?首先我們應先認清缺少科學素養的危害。魯迅的作品《藥》便是一個典型的例子，缺少科學素養的人們認為吃了人血饅頭便能治病，這種低素質的國民水平是造成時代腐朽的原因，因此，一個國家無論在社會發展還是在科技發展方面，都離不開科學素養。
而提升科學素養的方法在於腳踏實地提升教育質量。知識能使人建立起科學的世界觀。在人人懂科學，信科學的情況下，喝白酒能抗癌，閃電不會兩次擊中同一個地方，這樣損害人身體健康和人身安全的言論即使出現，也不會博得信任，因此，務實務力，宣傳科學知識。傳播科學文化，從點滴做起，方能有效地提升公民的科學素養。
一個國家公民的科學素養能反映出一個國家的發展情況和實力強弱，為此，國家對於提升文明科學素質做出的努力也是可觀的，而我們青少年對提升國民素質也起到了關鍵的作用，因為這樣的科學素質是需從小培養的，我們青少年一代能夠做好，那麼國家末來科學素質的提升便指日可待了。但前提是我們青少年要從自身做起，具備基本的科學知識，學好文化知識，提升自我，影響周邊，以利國利民為己任，讓我們國家有一個科學的未來。
腳踏實地，務本精神，提升素質，方得始終。
“天氣預報是怎樣做出來的?它的準確率能達到多少?……”帶著種種疑問，8月25日，我和小主人報的同學興高采烈地來到長治市氣象科技館參觀學習。
氣象科技館坐落在溼地公園的入口處，首先映入眼簾的是巨集偉的標誌性的建築，它高達125。8米，樓頂上有個像高爾夫球的大球體，那是多普勒雷達，就靠它來預測天氣的變化。我們在講解員的引導下有秩序地參觀了大氣廳、氣候廳、科技廳、資訊廳、放映廳等展廳，同學們不僅詳細瞭解了天氣預報、測量氣溫、觀測風向、躲避雷擊等一些氣象專業知識，還參加了“怒髮衝冠”、“我做天氣預報主持人”等小遊戲，並觀看了氣象3D電影。“怒髮衝冠”就是利用靜電讓同學的頭髮豎立了起來，在這個環節還發生了一個小插曲，參加體驗的同學由於害怕還被嚇哭了，其實靜電是沒有危險的。“當天氣預報播報員”，直到現在我們才知道原來播報員的後面只是一塊藍色的背景，通過在播報員的前方放置的電視提示，播報員才能準確地指出位置，最後經過“摳圖”最後合成我們看到的天氣預報，原來當個氣象播報員這麼不簡單啊!
參觀完，我們都迫不及待地就先前的疑問採訪起氣象科學家王正旺叔叔來，從王叔叔耐心細緻地講述中，我們瞭解到天氣預報對人們躲避災難有多麼重要的作用，但是它的準確率只能達到60%-70%，在夏天它的準確率還要更低一些，另外地震還不能預報。王叔叔號召大家要更加關注天氣、關注氣候變化，樹立起保護環境、愛護地球的觀念，激發起了我們瞭解科學，掌握科學的熱情，要解決天氣預報中現存的難題需要我們的努力，要保護好我們賴以生存的環境，避免各種地質災害更需要我們大家共同的努力，愛護環境，從生活中的每一件小事做起!
中國的科技是人們有目共睹的，那些勤勞的科學家們，猶如一枚枚螺絲釘，用心耕耘在中國科技事業上，牢牢不放。他們發射一架架火箭，就在20__年，他們首次射出衛星“墨子號”，為國家的航天事業發展又貢獻了一份佳績。我們溫州也算得上一座“科技城”呀!溫州科技館就是一座代表處。
跨進大門，第一眼看到的就是我們的“數學輔導老師”——電腦機器人，它用“闖關”的方式為我們輔導。這一堂是幾何課，“老師”用遊戲的方式引人入勝，告訴我們哪個圖形的名稱，要將那個圖形拉入竹筐裡。我非常佩服這臺機器，它既能讓我們牢牢地記住圖形的名稱和形狀，又不讓人們抓著頭髮死記硬背地痛苦，能夠玩中學習，輕鬆記住幾何圖形。
再往裡走就是一間充滿音樂的大廳，無論哪個角落都能聽到舒緩的樂曲。一名“音樂家”奏起了音樂，它們是“蛇形歌”。它是一根木棍、兩根支撐架拼成的木架，去擺出鞦韆形狀。用力去頂那幾個鐵質小圓球，利用木棍停止頂向鐵球的空隙時間，“鐵球”撞擊時發出了叮叮噹噹聲音，讓人陶醉在這動人的歌聲裡。唱完歌還跳起舞來了，它扭起秧歌，就像一條蛇在爬行，更像一朵朵波浪在海面上盪漾著。看得人真讓人迷眼。
最好玩的還是屬於3D投籃遊戲。這是一個真實遊戲，得戴上夢幻3D眼鏡，在這種容易產生幻覺的情況下，球小，籃筐也小，這無疑是雪上添霜。我連投了十幾球都沒進，在鏡片中的球框總比現實的球框偏右邊一點，我為了找出它的原理，對那副眼鏡觀察了好久。左思右想才明白，它這種鏡片是往右邊凸的，看過去才會產生幻覺。
溫州科技館裡的偉大科技說也說不盡。那裡的每個科技成果都代表著我們人類的創新思維與創造技術。
到了20__年，我回到了故鄉，啊!煙臺的天空十分湛藍、深遠，朵朵白雲點綴的天空格外美麗，連碧澄的湖水也為之遜色。我不禁被迷住了，好半天才回過神來。
我順手攔了一輛計程車，車上有好多按鈕，我不禁好奇的問司機，司機十分耐心地說：“那個紅色的按鈕是安全按鈕，如果有什麼危險，他就會自動啟動。那個黃色的按鈕時一鍵修復，不用再去維修，而且車是不用汽油的。”說著，就將我用過的礦泉水扔進了前面的汽箱裡直接變廢為寶。我不禁感嘆：“好環保啊!這車真好。”司機接著十分得意地繼續介紹：“這車還可以承受一千五百度的高溫，防子彈，跑起來比飛機還快呢!據說最快的時候是每小時1000公里呢!”
我下了車，來到了賓館。賓館裡到處都是鮮花，如同到了天帝的住處。來到臥室，門自動識別主人，一下子就開了，有一雙拖鞋整齊地擺放在地上。這時，有兩個機器人端上了菜，有粵菜、川菜、各種菜式應有盡有，想吃什麼吃什麼。吃完後，機器人自動自動洗碗筷。
到了睡覺的時候，客廳自動放歌，並關燈，如果是夏天，就自動變成水床，冬天是熱起床，真是舒服的無法用語言來形容。
這的門還是十分高階的，有小偷來就會直接報警，而且他就是用什麼也不能炸開，有一次，一個小偷躡手躡腳地來偷東西，用開鎖器開了整整一個夜晚也沒有開啟，還被警察抓走了，從此沒有人來偷東西了。
時間到了，轉眼間我已經住了一個星期了，我依依不捨的準備離開了。真希望科技能更先進，讓我們的生活變得更美好。
秋風送爽，碩果飄香， _年10月20日上午我校隆重舉行了“走進張衡、走進科學”活動。
市科技館館長一行數人帶著張衡發明的候風地動儀、自動記裡鼓車等模型及有關科技圖片，在鼓樂聲中來到我校，受到我們師生熱烈歡迎。
在科技館領導講話中，首先介紹了張衡的事蹟：張衡是東漢時期的科學家、天文學家、哲學家。他一生在科學技術、文學藝術等方面做出了偉大貢獻，給人類歷史留下了許多寶貴財富。張衡不僅是南陽人的驕傲，而且也是中華民族的光榮和驕傲!領導講話也明確要求我們要認真學習張衡對科學的態度，讓我市出現更多像張衡一樣的人才，為人類造福。最後也為我校提出了建議：應在國小生學習科學方面多下功夫，像這種有意義的活動要適當的經常舉行，從而達到“讓國小生從小熱愛科學，擁有敢想、敢做的創新精神”的目的'。
活動中學生代表也明確表示：要做一個崇尚科學的新一代，擔負起新世紀的重任，沿著張衡的足跡，做一個有遠大志向的人，去夢想將來有朝一日，能登上科學殿堂，摘取科學皇冠上最閃亮的明珠;夢想能在金碧輝煌的頒獎大廳中，身著漂亮的禮服款款走上主席臺，接受諾貝爾獎章。
隨後，我校四、五年級的學生有秩序地參觀了科技圖片展，他們時而聚精會神，時而嘖嘖稱讚，時而靜靜沉思，時而議論紛紛，完全沉浸在科學殿堂之中了。
我相信，通過這次活動的開展，不僅能拓展我們的眼界和知識面，而且能激發我們對科學的興趣，使張衡精神走進我們學校的每一個角落，激勵我們十五小的學生勇攀科學高峰!
今天天氣晴朗，陽光明媚，學校組織我們去春遊活動。
春遊的地方在世紀廣場的科技館我們穿著整齊的校服，排著整整齊齊的隊伍，在老師的帶領下，進去參觀科技館裡科研活動，老師讓我們體驗了體感遊戲樂園。我們一小組6人，只有15分鐘的時間。大家輪流著玩，我感覺是真的好像在打球，有股力量在推動著我，時間很快一下子就過去了，老師又帶我們去參加另一個專案。我們小組看最感興趣的實驗活動是真空中無風，真空中無風讓我懂得了科學道理，中空中無風當指標走到0。04中無風就沒風了，指標回到0。02和0，0的時候就有風了。真空中為什麼無風?風是空氣的對流，真空裡面沒有空氣。所以真空裡就沒有風。
時間過得很快，體驗科研活動結束。老師帶我們來到了寬闊的草地上，大家開始了期盼已久的野餐活動。我們找到了一個空曠的草地，拿出毯子鋪好，大家道出各自喜歡的零食，大家一起分享。大家邊吃邊聊。我們還組織了一個成語接龍活動，我跟徐瀅瀅表演了單人獨唱，大家非常開心。我們吃的飽飽的，老師又帶我們到寬闊的操場上。全班同學分成兩組，兩個大圈圈，一隊有錢老師帶隊，另外一隊是戴老師帶隊。我們在錢老師的帶領下，大家玩起了丟手絹活動，大家玩得也很開心。正玩得高興，戴老師的那隊有位同學不小心摔跤了，而我也跟旁邊的男同學有不愉快，大家就不歡而散了。後來錢老師就叫我們大家自由活動，我們6個人一小組，又玩起了捉人活動，大家你追我趕，玩得非常開心，有的同學玩起了老鷹抓小雞，木頭人等等，大家玩得滿頭大汗。
不知不覺已經到了春遊結束的時間了，我回來的時候還是依依不捨的。
想過去，人們生活使用的電器很少很少，僅僅是那些收音機，黑白電視機。如今，科技發達了，家家都至少有一臺彩色電視機，電冰箱，電燈，錄音機，有的家庭還有微波爐，手機，甚至是電腦。那些知名人物家裡的電器和高科技更是數不勝數呀!在這麼多的電器裡，我想最受歡迎的就是電腦了。
說起電腦，很多孩子都會說我喜歡。原因是它能玩遊戲。很多家長就會說，電腦是耽誤學習的。
其實，說起來，電腦是很好的學習工具。當你需要一些資料去充實知識的時候，你大可不必去圖書館翻閱很多書籍，這樣會浪費很多時間。你可以坐在電腦前，敲擊鍵盤，不一會兒你就能找到有關的資料了。這樣既節省了時間，又保證你能夠順利完成任務。
不僅如此，電腦還是你休閒時間的好夥伴。當你擁有了休閒時間，你可以坐在電腦前，玩自己喜歡的電子遊戲，或者登陸internet網，去和各地的網友們暢所欲言。這樣不也很好嗎?
但是，很多孩子都沒有很好的控制力，他們除了上學以外，其他的業餘時間都用在了玩電腦或者上網聊天等等。很多大人們為此也是非常氣憤，因為他們怕耽誤了孩子的學習成績。
就這樣，電腦一直是很受大人的譴責，但很受孩子們的歡迎。為此，很多家庭都付出了很大的代價。
這就是現代科技給我們帶來的喜與憂，他們給人們帶來了方便，同時又給人們帶來了矛盾。在這裡，我要告訴所有的人們：“科技發展是為了更好的幫助人類的進步，幫助國家發展，不是為了幫助人們消磨時間。同時我希望大家不管做什麼事情，都要把握分寸，不要太在意它的存在，也不要忽略它的存在。”
一千年前，人們過著簡單、艱辛的生活。那時候。人們並不知道什麼是精神的世界，只求平平安安、吃飽喝足，維持正常的生活，為此人們燒香拜佛，祈禱平安。馬車應該是唯一的交通工具了，但是價格昂貴，老百姓只得選擇徒步。從上海到北京需跋山涉水，若是患上肺炎，便是無藥可醫，因此人們的壽命很短。
如今，有人發明了手機，緩解了身處異地的人們的相思愁緒;有人發明了飛機，捨去了在外奔波的人們的漫漫路途;有人發明了麻醉劑，避免了被病魔折磨著的人們又一層的痛苦。正是科技使我們的這個地球變小，變校現在的我們已經不再滿足於物質的享受，更多的則是精神上的安逸。燒香拜佛依舊存在，不存在的是人們愚笨的觀念罷了。
發展至今的醫療技術，幾乎可以將生活中所有常見的疾病通通治癒，被延長了壽命的人們，擁有更多的時間去拓展生命、享受生命。生物、化學等自然學科技術發展的突飛猛進，給原本好奇心強烈的人們帶去了豐富多彩的精神食糧。人類在探索與發明的同時給自我價值以肯定，人們在享受科技帶來的福祉的同時也收穫了快樂。
曾經，人們驚異於漫天的星斗;如今，我們已經能夠將衛星送到太空。
曾經，人們思索著如何在這弱肉強食的世界中立足;如今，我們思索著如何在這明爭暗鬥的世界裡生存。
…………
科技改造者這個社會，我們需正視科技的力量，從而使我們的生活更美好!
3月28日，是荷塘區組織的“社會實踐活動的日子”，我們學校三至六年級的師生去參加了位於長沙的湖南省新建的科技館。
大約一小時後，旅遊專車駛入了長沙，把我們載到了一座奇異雄偉的建築前。這便是獨具楚藝風格的湖南省科技館啦!
這是一個特大型科普場所，呈漩渦星系狀，以流暢而充滿動感的形式，借鑑和響應了以捲雲紋為代表的楚藝術風格，成為長沙最具特色的地標性建築之一。
初入館，我看見了牆上有幾位科學家的浮雕，頓時，我不由得肅然起敬。
科學館內，給我印象最深的是“傾斜小屋”、“幻象櫃”、“鐳射琴”……
“傾斜小屋”顧名思義是一座斜的小房子，是讓我們體驗宇航員的生活的。在小屋內，工感覺眩暈，走路搖搖晃晃的，無法直行。原來宇航員在太空艙的感覺就是這樣艱難而有趣!
“鐳射琴”是一種以光束作為琴絃的琴，光束是看得見卻摸不著的。觸碰光束――“撥動琴絃”，便會發出悅耳的琴音。任何沒學過琴的人，只要按照一首樂曲的旋律，都可以彈出一首動聽而又美妙曲子。你說神不神奇?
二樓展廳的宇宙飛船也挺有趣，那奇異的外觀把我的目光和好奇心都給牢牢地吸引住了。飛船裡貼著許多宇航員在太空遨遊的照片，還有從太空帶回來的蔬菜介紹呢!太空帶回來的蔬菜和普通蔬菜大不同，不僅比普通蔬菜大好幾倍，還比普通蔬菜更好吃，更營養。
“幻象櫃”是一種會讓你產生錯覺的櫃子，比如你明明看到裡面有顆心臟，可伸手去摸時，卻什麼也摸不著。真讓人捉摸不透!
時間過得真快，一轉眼到了中午，我們該走了。回頭望著科技館那個突顯的奇特的球形建築，心想：科技館裡的一切都是那麼奇妙，那麼的先進，它是那麼的吸引著我們。
要在新一輪科技革命中下好“先手棋”、打好“主動仗”，就須以科技體系、人才環境、開放共享“三駕馬車”助力科技創新在危機中育先機，於變局中開新局。
駕好“改革馬車”，讓科技創新“跑得更快”。--指出，“要加強體系建設和能力建設，完善國家創新體系。”目前，我國在重大科技瓶頸和核心技術領域還受制於人，這不僅要求個體具備憂患意識、底線思維，遇事有“備案”、遇險有“備胎”;更要著力培厚科創“金種子”的成長土壤，把政策的水“澆透”、把制度的肥“施足”，方能收穫更多“硬核產品”“大國重器”和“國之利器”。“任憑風浪起，穩坐釣魚船”，快馬加鞭助力科技創新從“後發到先發”、從“跟跑到領跑”，重塑我國國際競爭新勢力。
備好“人才馬車”，讓科技創新“跑得更穩”。“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人。”沒有強大人才隊伍作後盾，科技創新便成了無源之水、無本之木。“千軍易得，一將難求”，要使各類人才“引得進、留得住、幹得好”，就應尋覓人才求賢若渴、舉薦人才不拘一格、使用人才各盡其能，堅決破除“唯論文、唯職稱、唯獎項”的科研評價機制，造就一批甘坐“冷板凳”的科研人才，培養一批領銜攻關“卡脖子”的領軍人才，孕育一批擅於頂層設計的“帥才型”人才，讓科技創新人才人盡其才、才盡其用、用有所成。
馭好“開放馬車”，讓科技創新“跑得更遠”。回顧近代以來屈辱、落後、捱打的歷史，更能深切地意識到越是面臨封鎖打壓，越不可“避世隱居”、尋覓“桃花深處”、做“歸山隱士”。反而要更加主動地擴大開放、抓住機遇、擁抱時代。既要以“懸樑刺股”“韋編三絕”的毅力排除萬難，又要以“鑿壁借光”“囊螢映雪”的勁頭勇爭排頭。在自主創新中開放合作、相容幷蓄、交流互鑑，在協同合作中讓科技創新成果水到渠成、充分湧流，在創新科技發展中讓人類命運共同體的理念更加深入人心。
我和爸爸媽媽一起去參觀上海科技館。
科技館座落於上海浦東，地鐵載著我一顆興致勃勃的心一路把我送往上海科技館站。剛一出地鐵站口，一座巨集偉壯觀的扇形大樓就把我的視線吸引了過去，這座大樓的中心是一個玻璃大球體，球的兩旁向外伸展著兩座扇形樓房，像是球上長出了兩隻大翅膀，大樓的正面都是用玻璃製成的，在陽光的照耀下散放出燦爛的光彩，這就是上海科技館。
今天參觀的人可真多呀!我隨著人流來到科技館生物永珍區，剛跨進區內，哇!眼前的美景讓我驚呆了：一個絢麗多彩的生物世界展現在我的眼前。我們一邊漫步在高山流水下，一邊觀看著熱帶雨林植物，耳邊還不時傳來嘰嘰喳喳的小鳥歌唱聲，使我盡情領悟到豐富多彩的生命現象，讓我彷彿進入了原始的自然風光區。
離開了生物永珍，去了機器人世界展區，咦!這裡哪裡傳來鋼琴曲，我聞聲放眼望去，原來是機器人音樂家正在有聲有色地盡情為大家演奏，太美妙了!你看，那邊的機器人更棒著呢!它正專心致志的跟一位小朋友下棋，看著那位小朋友滿臉焦急、大汗淋漓的樣子，我想，他肯定已鬥不過機器人了。這裡的機器人真多呀!
不過，最引人注目的還是機器人劇場，它們個個都穿著漂亮的衣裙，頭上帶著時尚的帽子，手上還撐著一把小花傘，正隨著音樂翩翩起舞，遠遠望去真像一群俊俏的小姑娘。穿過機器人世界，我們又去參觀了資訊時代、探索之光，宇宙天地……這次參觀不但讓我愉快地過上了一天，更讓我開闊了眼界，瞭解到我們身邊存在的各種科學奧祕，使我懂得了我們每個人都應該愛科學、學科學、用科學。讓科學為我們作出更大的貢獻。你沒和機器人比賽魔方呀，真可惜。
天空下著淅淅瀝瀝的小雨，校園的香樟樹在微風中輕輕搖曳，教室裡時不時傳出我們的笑聲——我們要去參加實踐活動了!
8：00左右，大巴車來了，我們排著隊伍，上了車。差不多過了一個多小時左右，我們終於到達了期待已久的鑑湖科技館。
一進科技館的大門，首先映入眼簾的是有三層樓那麼高的“恐龍化石”。再是科技館的老師，她們拿著牌子，上面寫著幾個班級，我們找到了我們的班級老師，並排好隊，跟著老師，進入了我們上課的班裡。
做好座位，我們便開始上課了。我們上的是關於資訊的課程。課件是一個英文名，我們主要是給“一塊板”輸入程式。老師先教了我們一些簡單的程式設計。接著就是我們來挑戰了：讓那“一塊板”上的其中一顆橙燈和LED燈同時亮起來。我和我的搭檔開始研究起來，到底該怎麼弄，我們試驗了許多次，都沒有成功，就當我們絞盡腦汁的在思考的時候，幾個響亮的聲音從我們耳邊響起：“老師，我們做出來了!”“老師，我們也好了!”這時我的內心越來越焦急，“老師，我們好了!”越來越多的聲音在我們耳邊響起，她們的開心，使我更加焦急。這時，老師說：“好了，同學們，都停下來吧，快下課了，大家把器材理好，自己的東西拿好，我們排隊去吃飯了。”於是，我和搭檔只能理好器材，拿好自己的東西，帶著遺憾走了。
中午，大家一起吃午飯，一起說說笑笑，一起玩遊戲。
到了下午，我們去參觀了青春展區和四樓關於生活知識的地方。四樓裡面有人體的器官和消化器官，還有防火災演練屋，我們跑進去，要低頭彎腰，用手捂住口鼻。還看到了“食物金字塔”······
時光匆匆，我們該會學校了，這個科技館讓我學到和看到了許多的知識和景物，如果有機會，我還要再來參加實踐活動。
一個週末，我在家中寫作業，隨著一陣轟隆隆的聲音，門鈴響了，我心想：“現在還是上午，不可能是父母，難道是小偷?不對，小偷不可能在光天化日之下作案，那到底是誰啊?”
我越想越可怕，最終，我鼓起了勇氣朝門走去，我看了看貓眼，可門外卻什麼也沒有，我開了門，卻看見一個矮矮的頭上長著觸角，看起來傻傻的怪物。緊接著往下看，我看見了一個類似飛盤一樣的東西。突然，它說話了：“你好，我來自火星。你們這兒的科技也太差勁了吧!在我們那兒，什麼都有，想和別人聯絡只需要動動觸角，發射無線光波就可以對話了。再看看你們，到現在還用手機，真是太低階了吧!”我嚇了一大跳，今天我竟然見到外星人了。我被嚇得目瞪口呆，一句話也說不出來。後來，我發現，每個外星人手上都戴著個手環，“它”什麼都能幹，如果要清潔，直接開啟清潔模式就可以了。在它們那，我們的老人機等於它們的“蘋果10”。由此可見，我們的科技相當落後。外星人又說：“所以，我決定幫你們把科技發展起來!”我帶領著他來到了實驗室，科學家們一見這位從宇宙來的客人，立刻興奮起來，他們議論紛紛：“原來世界上真的有外星人啊!看來，地球科技將十分發達了!”他們七嘴八舌的討論著。
通過外星人的幫助，他們決定把公路建築成三層，第一層是小孩們走路的地方。從此，孩子們歡聲笑語的聲音將無處不在。第二層是汽車開的路。從此以後，人們將不會發生交通事故，因為每輛車子將永遠保持一定距離，讓人們永遠平平安安。第三層是火車，動車和裝貨的車。所以，世界上的汽車永遠也不會與裝貨的火車裝在一起。
接著，他們又讓貧窮的人們住上了高樓大廈，讓貧窮的人們上得了學，改變他們的命運。
外星人走後，生活依舊按部就班的繼續著。外星人走之前留了一句話：“要用自己的汗水提升以後的科技。”從此，地球的科技越來越發達!
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