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高中生史記讀書心得(精選15篇)

欄目: 讀書心得體會 / 釋出於: / 人氣:3.37K

高中生史記讀書心得 篇1

《史記》是我國最早的紀傳體通史。這部書共一百三十篇,五十二萬多字。此書也開創了紀傳體史書的形式,對後來歷朝歷代的正史,都產生了深遠的影響。

高中生史記讀書心得(精選15篇)

一個個耐人尋味的小故事編織成了世世代代流傳的史記。

司馬遷筆下的人物個個栩栩如生,有著鮮明的個性。生動的語言,優美的文字讓讀者讀起來彷彿置身於一個個優美的意境中。隨著情節的起伏,我的心情也在為之而改變。喜著主人公的喜,憂著主人公的憂,感受著主人公的感受。輕鬆幽默的語言,緊張刺激的情節,彷彿把我帶到了那個遙遠的時代。各個時代的背景特色;各個國家的風土人情;各個民族的風俗習慣,在《史記》中表現得淋漓盡致,繪聲繪色。

看《史記》就彷彿在做一次足不出戶的歷史旅行,領略了那個時代的一切,回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件。體會了當時人們的思想感情。

看《史記》就彷彿在讀一本有趣的故事書。生動形象的歷史人物有聲有色地為你講述他們身上發生的有趣的故事,帶領你進入他們的世界。

看《史記》就彷彿在和一個歷史學家面對面的談話。深深的被他那準確到位的語言所打動。在不知不覺中也增長了必要的歷史知識,豐富了頭腦。

《史記》是一本既生動有趣又能增長知識的值得一看的好書。

高中生史記讀書心得 篇2

利用了一週睡前的時間又重讀了一遍餘華老師的《活著》,餘華老師用他哲學的思考為我們勾畫出了血肉豐盈的福貴,艱難的近乎殘忍的人生,福貴用他那悲劇的命運向我們講述了絕望的不存在與活著的意義。

年輕時的福貴是紈絝、不羈公子哥兒,從家財萬貫到輸光所有的家產,到送走了身邊一個又一個親人,孤苦的走完一生的他,艱難的選擇著“活著”,做一個繼續與命運抗爭的頑強的人。

文章最後,寫到了福貴老人與老耕牛“福貴”相依生活。從此,兩個老人在屬於他們的土地上繼續耕耘,全書的境界也在這微妙的刻畫中得到進一步昇華,在給了人們更多思考空間的同時,更深層次揭示了活著的本質意義,也暗示了人生在經歷困苦艱辛,嚐遍了所有的酸甜苦辣之後終將歸於平靜,就像暴風在洶湧過後終會變平靜而祥和。

初次讀完福貴的故事時感覺他是平庸的更許是悲慘的,待重讀之時細細體味,其實他不平庸,因為他承受住了所有難以忍受的苦難,他還有強烈的活著的信念,他有著一股子與命運抗爭不屈的精神。他是一個平凡的人,但他是擁有平凡中的偉大,他所承受的一切鑄就了他的偉大,他的堅忍與抗爭昇華了他的價值,活著,就是他對命運抗爭取得勝利的最好證明。

其實,生活,就是人生的田地,每一個被播種的苦難都會成長為一個希望,它們就是鞭笞我們的動力,不管身上承受著什麼,不管肩上負載著什麼,需要在最低谷的時候去抓住每一個讓自己成長的機會,讓自己不斷進步,不斷堅強,變成一個有經歷、有故事的人。

高中生史記讀書心得 篇3

從開始一個進入一位平凡少年的夢的女孩、一根從遠方飄來的布條,到最後那個男孩伏在百花叢中號啕大哭,到最後終於見證夢中情景的喜悅。這些無一不觸動我的心靈,這些都來自於一本書——《根鳥》。

《根鳥》讓我懂得離合悲歡,讓我看到世間善惡,雖然只有一點點的似懂非懂,但也讓我獲得不少感悟。但是——它帶給我最多的卻不是這些,而是其中夢想的力量!

也許只有根鳥這樣樸實的少年才會只因為一個夢就不辭萬里,背井離鄉的去追夢;也許只有根鳥這樣不甘平凡的少年才會為某些虛無縹緲的事物去努力;也許只有根鳥這樣敢於追夢的人才會歷盡艱險也要為夢想而努力……但我始終相信他是對的,有夢想,就是應該不懈地去追夢,縱使死亡,只要拼搏,又有什麼關係呢?

曾記得有一個人,在年輕時給自己立下極多極困難的目標,諸如:攀登珠穆朗瑪峰、導演一部電影、去沙漠探險……這位不知天高地厚的少年給自己列的目標是如此的艱鉅!可是他長大後確實去做,而且完成大部分,完成得很出色。

我為這件事,這個人曾震驚過很久,是什麼力量使他如此去做,細想後,終於明白,是夢想的力量!夢想使人超越一切,夢想使人不畏艱辛,夢想的力量是無盡的,只要你敢去追夢,夢想就會給你無盡的力量!

當追夢成功的時候,我們會喜悅,會自豪,追夢是個艱辛的過程,但追夢的結果也令人喜極而泣,正如根鳥最後的淚,那是成功的淚,那是喜悅的淚。

我想每個人都應該給自己樹立一個夢,切於實際也好,不切實際也罷,只要為它去努力,那麼,有夢想就有動力,縱使地老天荒、縱使海枯石爛、縱使滄海桑田,只要有夢想,人就獲得希望!

我們需要夢,夢給我們力量,讓我們都栽下一棵夢的樹,並給它營養,讓它成長,最後開花結果吧!

高中生史記讀書心得 篇4

今天是三下鄉得第四天,我們組今天出發走訪企業了。今天我們很順利,關上午我們就一口氣拿下三家。下午又有兩家入賬。

上午我們首先來到的是昨天預約好的__有限公司。公司斯主任熱情的接待了我們,我們按照我們的提問程式問了斯主任。斯主任給我們一一做了認真回答。接下來的幾家公司我們也順利走訪完畢。

今天給我感觸最多是各個公司負責人回答我提的問題。我的問題是關於畢業生的。這是我們搞社會調查的主要目的之一。也是我很想通過三下鄉去尋找的。

他們大多說大學生應該重視能力與實踐的培養,提高綜合素質。勤動手,多思考。有良好的人際關係,交談時說話表達流利清楚,表現活潑。有團隊精神。能吃苦耐勞。

知識再多到用時都覺得不夠。因為知識是不斷的在更新的。我們要培養自己的一種學習能力,能快速的學習新知識。成為一種學習型人才,我們在學校學習的是找到解決問題的方法,知道怎樣去找答案。

上天是公平的,假如我某方面我沒有做,或者我沒有得到鍛鍊。只要我另一方面我沒有閒著,我在努力,就不要有什麼遺憾和包袱。一個勤奮,刻苦,有上進心人在哪都能有自己的一份天地。這是我的個人體會。

高中生史記讀書心得 篇5

《史記》是我國最早的紀傳體通史。

這部書共一百三十篇,五十二萬多字。此書也開創了紀傳體史書的形式,對後來歷朝歷代的正史都產生了深遠的影響。書中一個個耐人尋味的故事編織成了世世代代流傳的史記。

司馬遷筆下的人物個個栩栩如生,有著鮮明的個性,生動的語言,優美的文字,讓我讀起來彷彿置身有一個個優美的意境中。隨著情節的起伏,我的心情也在為之而改變。喜著主人公的喜,憂著主人公的憂,感受著主人公的感受。輕鬆幽默的語言,緊張刺激的情節,彷彿把我帶到了那個遙遠的時代。

在《史記》這部書中,讓我印象最深的是秦始皇嬴政一統天下的情節。在一次次成功和失敗過後,終於橫掃六國舊勢力。於是七年(前230年)滅韓,二十二年(前225年)滅魏,二十四(前223年)滅楚,二十五(前222年)滅燕、趙,二十六年(前221年)滅齊,建立了中國歷史第一個統一的中央集權國家。

通過《史記》讓我更加深刻地瞭解中華民族淵源歷史,還學會了做人的道理,瞭解歷史人物的豐功偉績,懂得了一些歷史典故,知道了一些歷史事件發生的背景、過程以及對當時社會帶來的深刻歷史影響。

高中生史記讀書心得 篇6

春天的腳步漸漸近了,我卻在夢境的迴廊中才能嗅到她的清香,醒來,我決定去外面的世界尋找春天的芳跡。

塞北的冬天總是太過霸氣,三月的時節了還透著咄咄逼人的犀利,但室外冰涼的寒峭擋不住我急於尋你的渴望。我想尋你啊,尋你舒展水袖舞出遠山含黛的寥廓天地;我想尋你啊,尋你踏波巡弋吹出輕揚妙符的音笛。我想,你定是一個正在和我玩著捉迷藏遊戲的小姑娘,會突然跳躍到我面前,輕輕摘取蒙了雙眼的雲紗,送我一幅春枝搖綠桃花吐蕊的美景令我欣然;我想,你一定又是一位身披五彩霞衣踱於雲衢的妙齡少女,輕啟蓮脣吹拂出小河漣漪,送我一卷芳草碧連天萬物齊爭俏的春景圖令我歡喜。

追著升起的太陽,我去尋你來的方向,放眼遠眺,白雪覆蓋的原野除了冷傲的孤涼仍舊寂然不語,我想必定是冬雪的蒼茫在玉門關的牆垣處橫阻並遲滯了你輕盈的腳步,“春風不度玉門關”自古就有讓人面對你的柔美卻徒添太多悵然和嘆息。彎下腰,我想掬一捧河水探尋你的溫暖,小河泛著生冷耀眼的光澤默默地望著我,哦,小河細潤的歌聲原來還不曾在耳邊盪漾。肅殺的風啊,猶如歷久彌堅的磐石,總是在這個春華萌動的時令推遲你姍姍而來的俏影。

我不甘心眼波深處滿目荒涼的三月風光,我執著於尋你的渴望來到聳峙的山腳,山野的蔥蘢卻深藏起自己的清切,躲避在刺目的白雪下遲遲不願綻開笑容。我找一處雪層最淺薄的地方拂彈出地面的本色,用手輕輕觸控,想知道我等你的明豔飛舞還有多長的時光,沉寂的地面裸露出青澀的痕跡,一絲冰涼一縷寒意瞬間由指尖遍佈全身嗎,其實我知道,在這荒山鳥不歸的曠野我尋你的心情的確稍顯急躁了些。但我不想停下尋你的步履,我順著筆直的高速公路向南疆的方向行去,或許,你馭風揮袖已經在那裡臨摹出一幅妙筆丹青的美景。

穿過狂風亂作料峭襲人的風口,穿過碎石敷地荒涼冷漠的戈壁,吐魯番的和風在陽春三月的日光裡,貼著我的髮髻徐徐吹了過來,心旌盪漾的感覺就在車門開啟的剎那間,如一枝靜靜綻放的水蓮,柔軟的清透的瀰漫了我的心田。近了,近了,你已經帶著歡笑來到這裡。等不及抖落隨身的寒氣,我欣喜地撲向你,頸間的絲巾與我散開的烏髪一起隨風而舞。

俯身貼近大地,我終於嗅到夢中你若蘭的氣息。柔軟細緻的風啊,分明是你腰際挽出的長絲帶,翩翩然為荒原拂煦出一派綠茸茸的生機,你的雙手似乎注入了魔咒,輕輕一揮便觸及了萬物生命的靈動。貼近你,就是貼近陽光,貼近溫暖,貼近了拂堤楊柳醉春煙的天。或許是因為澄淨明澈的緣故,越向南邊行進,南邊的天空就越顯得低徊,低得像是觸手可及的棉花糖,彷彿一伸手就可以摘下一朵糖做的雲。我在吐魯番——這個因火焰山的傳說而聞名遐邇的城市邊緣徘徊著,看周圍村莊的路邊田間,已經有泛出新綠的枝芽羞怯怯但又旺盛的生長。

春姑娘,我帶著一身春寒,剛從不遠處的迪化古城而來,只為你明媚的足跡,在這裡,我看到了你歡快的訊息。春姑娘,請你馭風伴我回家,我不怕一路風塵的疲憊,只盼你舒廣袖輕揮腕,早日也讓我的家園披上一襲醉人的青翠。

高中生史記讀書心得 篇7

如果我們現在不努力,當青春的活力漸漸逝去,當飄逸的秀髮不再輕舞飛揚,當光潔的額頭寫下歲月的五線譜。用什麼來證明自己曾有過傲人的青春?

----題記

7月21日,暑假,“什麼?小玉,你真的打算放棄了嗎?”“離家太遠了,我怕學壞了。要不我也不會去不縣裡上學。其實我們這裡的中學也挺好的。”“那你真的不打算留下嗎?”“嗯”。

我抬頭看了看校院的門牌---這個凝聚了她多少汗水的成果竟因為瑣事而放棄。若有若無的口音摻雜在她那並不標準的家鄉話裡,剛剛到校的她並不習慣這個陌生的環境。在家鄉成績優異的她宛如一顆明珠,而在這兒卻成了襯托別人的砂礫。人外有人,天外有天,老師若有若無的玩笑似的嘲諷,與同學之間的不合群,穿衣打扮的格格不入,成為她與這個校園,這個班級集體中,一座無法化解的牆。她更加孤僻,更加獨來獨往,以自己冷漠的外表,把自己那顆脆弱的心徹底冰封。但---一篇文章徹底的改變了他的一生。《我的第一本書》中牛漢的名字史承漢因“承”字難寫遂改為“成”,一個本不是重點的內容卻使她的心靈得到了仿若甘霜的滋潤。啊!一個人的名字都可以改。我為什麼不可以改變呢?

“小丹,我不走了!我要留下來,青春是用來奮鬥的,而不是用來逃避的,我要努力改變自己,把能力和美展現出來”。“真的嗎?”,“嗯”。

陰涼的天氣漸漸變暖,枯乾的枝條漸漸長出綠芽,我換上了輕巧的毛衣。書店、辦公室、操場都可以發現她的影跡。她變的開朗,安靜時便一頭扎進書本中。春夏秋冬,一年四季將她渲染的愈發穩重。而那堵牆不知何時早已化成輕風,拂過。

“小丹,你知道嗎?每次當我贏得讚許時,總忍不住落淚,我的奮鬥終於有了收穫,我早已不再是當年只會逃避的我了”。

風輕掠過耳畔,那棵蓮搖曳,飄轉,沉澱,她把自己的堅韌遍佈生活的每一個角落,用矯健的步伐和從容的自信,向著陽光奔跑。

當你回首往事時會驀然發現,原來奮鬥的青春最美,最無憾。

高中生史記讀書心得 篇8

唐、宋時期,冬至是祭天祭祀祖的日子,天子在這天要到郊外舉行祭天大典,百姓在這一天要向怙恃尊長祭拜,如今仍有一些地方在冬至這天過節慶祝。過去老北京有“冬至餛飩夏至面”的說法。相傳漢朝時,南方匈奴經常騷擾邊疆,百姓不得安寧。其時匈奴部落中有渾氏和屯氏兩個領袖,十分橫暴。百姓對其恨之入骨,於是用肉餡包成角兒,取“渾”與“屯”之音,呼作“餛飩”。恨以食之,並求停頓戰亂,能過上太通常子。因最後製成餛飩是在冬至這一天,在冬至這天家家戶戶吃餛飩。

吃“捏凍耳朵”是冬至河南人吃餃子的俗稱。緣何有這種食俗呢?相傳南陽醫聖張仲景曾在長沙為官,他告老還鄉那時適是大雪紛飛的冬天,北風砭骨。他瞥見南陽白河兩岸的同鄉衣不遮體,有不少人的耳朵被凍爛了,心裡十分難過,就叫其門生在南陽關東搭起醫棚,用羊肉、辣椒和一些驅寒藥材安排鍋裡煮熟,撈出來剁碎,用麵皮包成像耳朵的'樣子,再放下鍋裡煮熟,做成一種叫“驅寒矯耳湯”的藥物救濟給百姓吃。服食後,同鄉們的耳朵都治好了。厥後,每逢冬至人們便模仿做著吃,是故構成“捏凍耳朵”此種風俗。以先人們稱它為“餃子,也有的稱它為“扁食”和“燙麵餃”,人們還紛繁傳說吃了冬至的餃子不凍人。

每年夏曆冬至這天,豈論貧富,餃子是必不行少的節日飯。諺雲:“十月一,冬至到,家家戶戶吃水餃。”這種風俗,是因懷念“醫聖”張仲景冬至舍藥留下的。

冬至吃餃子,是不忘“醫聖”張仲景“祛寒嬌耳湯”之恩。至今南陽仍有“冬至不端餃子碗,凍掉耳朵沒人管”的民謠

張仲景是南陽稂東人,他著《傷寒雜病論》,集醫家之大成,被歷代醫者奉為經典。張仲景著名言:“進則救世,退則救民;不能為良相,亦當為良醫。”東漢時他曾任長沙太守,訪病施藥,大堂行醫。後毅然辭官回鄉,為鄉鄰治病.其返鄉之時,正是冬季

高中生史記讀書心得 篇9

相信大多數人都旅行過。要麼山花,或者水木,水光瀲灩晴方好,山色空濛雨亦奇。小鵬揹包十年,足跡遍佈大江南北,身影穿梭五湖四海。他追夢無悔,前行無懼,背上的揹包背上了,心裡的揹包卻已卸下。其實他同我們一樣,普普通通,生來就受為名為利之束縛;其實我們跟他相似,心心念念,早前也有浪跡天下的幻想。但小鵬如你我,你我卻不如小鵬。

《揹包十年》以速寫的方式簡單記錄了作者小鵬十年以來遍遊世界各地的經歷、感想。或許人人都有“一生好入名山遊”的基因,讀旅遊書籍總會讓人心潮澎湃、血脈噴張,恨不得馬上加入作者進行那精神歷練般的旅途,賞花賞酒,觀人略物。一切都似乎完美,卻也止於似乎。回憶和期待一樣,是一種簡化和剪輯現實的工具,它只選擇長長膠捲中精彩的圖片。我們往往樂於忘卻生活中還有眾多的我們期待以外的東西。比如,你計劃去夏威夷旅行,去之前頭腦中的景象是陽光、沙灘、海洋,但你忽略了旅途中的疲勞、生活中的繁瑣、旅館飯菜的不合胃口,甚至天熱引起的煩躁、水土不服等。而後者恰恰容易掩蓋前者給你帶來的歡欣。

其實,旅行關鍵在於改變心境。去到陌生的地方能讓你開始關注你平時並不關注的東西,比如房屋(形狀、材料、顏色)、人(衣飾、表情、行為)、花草樹木等。而這些東西在一個熟悉的環境中你是看不到的,如果你開始細心去關注身邊、觀察周圍,又何必要去遠方才算是旅行呢?一位年輕的法國貴族軍官,因為一場決鬥被判禁足42天。軍令、屋牆雖然可以禁錮身體的移動,卻無法禁止心靈的旅行。他在房間內目之所及,心隨之動,在文學、藝術、哲學、醫學、生命意義等諸多領域廣泛思索,讓原本鬱悶不堪的禁足,脫胎成一場熱鬧活潑、多彩輕盈又富哲學探索的隨想——《在自己房間裡的旅行》。

我推薦“公車旅行”,花幾元錢坐上環遊市區的公交車,一路觀察窗外的人物,你會體會到前所未有的驚奇。

相信大多數人都旅行過。要麼山花,或者水木,水光瀲灩晴方好,山色空濛雨亦奇。小鵬揹包十年,足跡遍佈大江南北,身影穿梭五湖四海。他追夢無悔,前行無懼,背上的揹包背上了,心裡的揹包卻已卸下。其實他同我們一樣,普普通通,生來就受為名為利之束縛;其實我們跟他相似,心心念念,早前也有浪跡天下的幻想。但小鵬如你我,你我卻不如小鵬。

《揹包十年》以速寫的方式簡單記錄了作者小鵬十年以來遍遊世界各地的經歷、感想。或許人人都有“一生好入名山遊”的基因,讀旅遊書籍總會讓人心潮澎湃、血脈噴張,恨不得馬上加入作者進行那精神歷練般的旅途,賞花賞酒,觀人略物。一切都似乎完美,卻也止於似乎。回憶和期待一樣,是一種簡化和剪輯現實的工具,它只選擇長長膠捲中精彩的圖片。我們往往樂於忘卻生活中還有眾多的我們期待以外的東西。比如,你計劃去夏威夷旅行,去之前頭腦中的景象是陽光、沙灘、海洋,但你忽略了旅途中的疲勞、生活中的繁瑣、旅館飯菜的不合胃口,甚至天熱引起的煩躁、水土不服等。而後者恰恰容易掩蓋前者給你帶來的歡欣。

其實,旅行關鍵在於改變心境。去到陌生的地方能讓你開始關注你平時並不關注的東西,比如房屋(形狀、材料、顏色)、人(衣飾、表情、行為)、花草樹木等。而這些東西在一個熟悉的環境中你是看不到的,如果你開始細心去關注身邊、觀察周圍,又何必要去遠方才算是旅行呢?一位年輕的法國貴族軍官,因為一場決鬥被判禁足42天。軍令、屋牆雖然可以禁錮身體的移動,卻無法禁止心靈的旅行。他在房間內目之所及,心隨之動,在文學、藝術、哲學、醫學、生命意義等諸多領域廣泛思索,讓原本鬱悶不堪的禁足,脫胎成一場熱鬧活潑、多彩輕盈又富哲學探索的隨想——《在自己房間裡的旅行》。

高中生史記讀書心得 篇10

日子,一天又一天的過……而那個永遠屬於學生的日子——暑假每一年都在繼續,而那正是每個學生所期盼的。

當那一年,我第一次踏入學校的大門,面對許多許多嶄新的東西,我開始熟悉。可是,我接觸的第一個知識,不是我們的語文,也不是精巧的數學,而是暑假,這個陌生又嚮往的詞語。伴隨著憧憬,我們一步步走過,終於有那麼一天暑假來了……

那一天,剛剛考完試,其實在那最後一科考試的時候,那心早已經飛了,飛到了那最憧憬的暑假……那到底是什麼神祕的東西呢?不知不覺的,暑假來了。那時的暑假只有快樂,和夥伴們在田野中瘋玩,和小點的孩子講學校是多麼好,看著他們的眼神,那麼嚮往……,和朋友們討論著學校裡的風風雨雨,和哥哥姐姐們開著玩笑……那樣的日子真好就這樣,快快樂樂的過完了暑假。

不久,九年的時光已經在不知不覺中走過。

那一天,我很高興,我有幸進入了自己夢想的高中,說說笑笑,似乎那一天的歡樂一直在繼續……

開學那一天,第一次面對軍訓,整齊的軍裝,在美麗的綠茵場上,奔跑,跳躍,走軍步……就這樣,我進入了高中的生活。

我不知道,這樣的生活會是什麼樣的。比國中好像緊嗎,比以前陌生嗎,比以前變了嗎……還是一切都是原來那樣,我不知道。所以,只有自己面對。即使前幾天,隻字不提暑假,可是誰能想不到呢!幾天後,僅僅幾天之後,我們又一次開始盼著,等著暑假的到來……有一天,暑假又來了。

可是,一切都變了,即使身處暑假,可是你要做的還是要奮鬥著,努力著,永遠都不能洩氣。因為你鬆懈的那一刻,必定意味著另一刻你就會落後。所以當再一次面對暑假,少了許多,也多了許多。少了那曾經的放鬆,多了現在的緊張;少了那曾經的玩笑,多了現在的討論;少了那曾經的被動,多了現在的主動;少了那曾經的無知,多了現在的責任……

身處暑假,卻已經不是以前的那樣,變化就像前面那樣,也許這只是一小部分吧。

暑假仍會繼續,我們的奮鬥也永不停息,所以,暑假在變,是因為我們在變,我們要變的更加強大。相信自己……

伴隨著暑假的征程,我們登上衝往山頂的路,那是一條曲折的,蜿蜒的路,只要你努力,你在山頂體會一覽眾山小的豪邁時刻也終究會到來!

高中生史記讀書心得 篇11

大連是一個美麗且不可複製的地方,在這裡我看到的、感受到的都是有別於北京風格的,很想和朋友們分享更多我的收穫,很想把我快樂更多的傳遞給你,這,就是我在這個假期裡要為朋友們努力去做的事情,於是,拿起相機,我們又該出發啦!

我今天又會為大家帶來什麼樣的驚喜呢?猜猜看,我又會帶領大家去哪裡轉轉呢?來吧,跟我一起去看看我在“黑石礁”的收穫吧。

“黑石礁”位於大連水產學院的後方,是距離大連市區最近的地質景點,這裡的海岸線曲折多變,約十幾億年前自然形成的岩溶景觀———黑色礁石,它們遍佈於岬灣之中。漲潮時在水面或隱或現,神祕莫測;枯潮時兀立於灘面,蔚為壯觀。黑石礁,從名字上就可以看出其特點在於“礁石是黑色的”,那黑色的巖體層層疊疊如凝固的海浪,一座座石嶂千姿百態,有的如寶塔聳立,有的如雄獅昂首,甚為壯觀。因為這裡的礁石全是黑色的,久而久之才會有了“黑石礁”這個名字。

來到這裡的人們或在此游泳,或在此掇拾閃光的貝殼,或盪舟在海上礁林中,或蹲在岩礁上悠然垂釣,每一件事都充滿了雅趣逸緻。

我來到這裡才知道,儘管這裡也是海邊,可是沒有大家想象中那細緻柔軟的沙灘,除了大片的礁石區便是大片的碎石塊,所以在這裡踩踩水、泡泡海澡還可以,可不是絕佳的游泳場所,一不留神就會被堅硬的岩石劃傷面板的。

我沿著觀光石欄走在長長的木質棧道上,一路跑跳著來到一個圓弧形的觀景平臺前,從這裡我可以清楚的看到形態各異、別具特色的黑礁石,這種美,真的很是獨特哦!

離開觀景平臺沿著圍欄繼續行走,便找到了可以下到礁石區的臺階,我興奮地在礁石上蹦來跳去,時不時地會發現隱藏在礁石間那美麗的小貝殼。

這時,不遠處有人釣上了一條樣子很凶猛的小魚,這裡的人把它叫“黑頭”,還有人把它叫“石斑魚”。“石斑魚!”我大叫,“那好象是很好吃的魚啊!”旁邊很多人都被我的話逗樂了,那人看到我的“饞樣”,很豪爽的說:“寶貝,拿去吃吧!”“謝謝伯伯!”我欣喜若狂地接過那條“美味”石斑,就這樣,我在黑石礁意外的收穫了這條花斑魚。

拎著裝有魚兒的水桶我更加開心的在礁石區“找樂子”,這時,又有人在釣魚時釣上了一條寬寬大大的海帶,看到我在那裡玩,於是送給了我,那條海帶上還帶著一隻活蹦亂跳的小蝦,我把它也放在了小桶裡。不久,一個要離開黑石礁的遊客又有人送給了我一隻螃蟹,張牙舞爪地向我揮舞著它那大鉗子,我毫不示弱地說:“讓你神氣,把你也關起來!”我把它也放進了小桶。

怎麼樣,黑石礁沒有白來吧?我真的很有收穫呢!

高中生史記讀書心得 篇12

要問在你心中,誰最偉大?那麼,我一定會說:祖國。是呀,祖國縈繞我心。“祖國”這兩個字,對十三億華夏子孫來說,她不僅是一個莊嚴的稱呼,更是一種偉大力量的凝聚,是我們的根。

20xx年,我們偉大的祖國將迎來建國60週年華誕。我們祖國古老而又年輕,她有著數千年文明史,她以自己的勤勞和智慧,創造了燦爛的古代文明,對人類發展做出了重大貢獻。而60年來的新徵程,30年的改革開放,又讓這個文明古國煥發出年輕的青春活力。我們的祖國曆經磨難而又自強不息,千百年來,她一次次戰勝了天災人禍,渡過了急流險灘,昂首挺胸地走到今天。深重的災難,鑄就了她百折不撓、自強不息的品格。中國的歷史證明了一個真理:一個民族在災難中失去的,必將從民族的進步中得到補償。從1949年到20xx年,60年的滄桑鉅變讓中國迅速成長,成長為一個不怕困難不怕再難的強大國家。

同學們,看著祖國翻天覆地的變化,看著祖國為世人所矚目的成就,看著祖國以昂揚的姿態屹立於世界民族之林,我為我是祖國的兒女而自豪,我為有這樣一位祖國母親而感到光榮。作為一名中國的少先隊員,身為中國的未來一代,在建國60週年之際,讓我們把這份自豪與愛化為一種力量和行動,讓我們從自身做起,從點點滴滴小事做起,從日常行為規範做起,更加勤奮學習,努力進取,每天進步一點點,不斷完善自己,現在做一名優秀的少先隊員,將來做一名合格的中國公民。

很多同學都喜歡讀書,除了讀名著、兒童書、科普書外,我建議同學們也讀一讀祖國這本書,瞭解偉大祖國的發展與變遷,增強自己的民族自信心和自豪感。當你瞭解我們偉大的祖國60年來走過的歷程,瞭解這些祖國各個領域取得的輝煌成就,相信你一定會更深地熱愛我們的祖國。

為中華之崛起而讀書,而奮鬥,在我們心底銘記這個信念,只有這樣我們長大後才有資本有能力去建設好我們偉大的祖國,儘自己最大的努力去回報祖國給我們的恩情。

高中生史記讀書心得 篇13

因這樣一句話,我認識了餘華,邂逅了《活著》。心想,這書究竟囊括了怎樣的一個人以怎樣的姿態去度過這以笑為哭,生死徘徊的人生。我貧瘠的想象力在自我思維的匣子裡打轉,呼之欲出的答案在我合上書的剎那隱約流淌在了筆尖。

相比於其他的大部頭,這本擁有著從漫漫長夜中孕育出的黑色封面的薄書更具有不凡的重量。餘華說:“我決定寫下一篇這樣的小說,就是這篇《活著》,寫人對苦難的承受能力,對世界樂觀的態度”。福貴則就經歷了一生的苦難與失去,成為餘華筆下的那個人。從他身上,折射出了中國近幾十年來的動盪與變遷;從他身上,也折射出父輩與老一代人的隱忍與苦楚;從他身上,更折射出一種幾近乎英雄般的氣勢與蕩氣迴腸。

福貴是一個英雄麼?是的。他是一個英雄!而困苦是他最親密的“夥伴”,伴隨著他從一個闊少爺走到一個下田耕作,為生計發愁的莊稼人,也伴隨著他從徐家浩大家業、人丁興旺,走到最後只有一頭名叫“福貴”的老牛陪伴。恍惚回首,這一生究竟要歷經多少磨難,才能把心與身投放回天地間,而人究竟需要多強大的忍耐力,才能扛起這些從天而降的沉苦負擔。人生的意義究竟在哪兒?很多人追問。有的人似乎找到了,而有的人似乎還在尋找的路上。

“人是為活著本身活著而活著,而不是為活著之外的任何事物活著。”餘華如此說道。人活著,若被賦予沉重的意義,那總有一日會被生命不可承受之重摧殘得形如枯搞。人簡單地活著,做著自己該做的事,不為他人而活,因為命運能夠輕易地從我們身邊剝奪一切。我們亦可能在某一天變得一無所有,唯有活著的精神是屬於自己的。於是書中說:“一個人命再大,要是自己想死,那就怎麼也活不了”。福貴經歷了他父母的死,他兒子的死,他妻子的死,他女兒、女婿、孫兒的死,變得孑然一身,他有時傷心,但他說過更多的是踏實。因為他的親人全都先他而去,再當他死時,他便誰也無需擔心了。身邊的人一個個離去,而他還活著,在經歷風浪悲痛之後。旁觀者也許會認為他是倖存,可他是真真實實地活著,這一生,就有了一切的意義。

作華自序說《活著》亦講述了眼淚的寬廣和豐富。讀著《活著》,淚不在面頰上,不在眼眶裡,而是靜靜地匯成小溪,流淌在殷紅的心尖上。書中歷史場景下的福貴與村民們濃縮成千萬農民百姓的縮影。那人民公社與大躍進,真切地重現在我的眼前,我彷彿看見了百姓們的無奈和百姓們在看到家中鍋與糧食均被充公卻不能置一言的血淚。生計與糧食全被公家收走,則意味著失去了生活的自主權,這是我們而今城市人體會不到的苦,而飢餓似乎離我們更遙遠。餘華給我們展示了幾十年前真實地發生在這片土地上的一切,也給了我們更多的需要讀者去探尋的含義。

自己沉澱不夠,寫到此處或可收筆,而過幾天再聽一聽福貴講他的故事,體會活著的意義。

悵然若失的我斗膽引書的結尾為尾——

“我看到廣闊的土地坦露結實的胸膛,那是召喚的姿態,就像女人召喚著她們的兒女,土地召喚著黑暗降臨。”

我相信,活著,是生命意義的最好歸宿。

高中生史記讀書心得 篇14

這是由一場戰爭引發的故事,這是一個聰明美麗的女人傳奇的一生,這是關於親情,友情,愛情的探索……

勇敢而美麗的思嘉莉,玩世不恭而細膩的瑞德,纖弱而堅強的玫蘭妮,以及一直時候在過去中的衛希禮。但是有些東西不會真的隨風而去,而是沉澱在記憶中,成為一種摯愛。

思嘉莉擁有像玫瑰般美麗芬芳的十六歲。她每天有參加不完的舞會和野餐,她是一個莊園高貴的大小姐,穿著華美的禮服,邁著輕盈的舞步,在衣香麗影的舞會上與她的一群追求者們談笑風生,她也會在人群中尋找那熟悉的身影,有著那時十六歲少女的如花如夢的想法。她無法自拔的喜歡著衛希禮,那是她心中最高的信仰。那時的她是幸福的,沉浸在自己的世界中。可是一場戰爭的到來,一切都改變了,那個十六歲的郝思嘉在戰爭的洗禮中隨著那衝滿血腥與硝煙的一縷風逝去了……她一生中愛了兩個男人,而她卻沒一個是瞭解的'。如果她瞭解衛希禮,那她就不會愛他;如果她瞭解瑞德,那她就不會失去他。她一直以來是辜負瑞德的,她只是不停追尋著自己夢中的王子——衛希禮。少女時代的思嘉莉,是一個平凡的女子,她擁有許多少女的共同特徵:熱情、開朗、純真、浪漫;但她又是一個不平凡的女子,生長在一個優越的家庭,擁有美麗的容貌和智慧,因此她又擁有一般貴族小姐的缺點:驕傲、自大、虛榮、任性。儘管如此,良好的家庭出身、傾城的美貌,讓思嘉莉的身邊總是不乏熱烈的追求者。按理說,思嘉莉是幸運的,它受到上帝的眷顧,也是維納斯的寵兒;但她又是不幸的,她深深地愛上了好友玫蘭妮的未婚夫——衛希禮。

生活就好像一座大山,山路不可能完全平坦。當從顛峰跌落時,也許會跌的頭破血流,會跌的絕望,會跌的失去生存的勇氣。但如果你要生存下去,你就必須要爬起來,迎合這巨大的改變。我對思嘉莉既喜歡又氣憤,喜歡思嘉莉,喜歡她的現實,喜歡她的勇氣,喜歡她的執著,喜歡她的敢作敢當、敢愛敢恨……有誰敢象思嘉一樣公然駕車於街上來往於木材廠,又僱傭犯人做事呢?有誰敢象思嘉一樣在守寡的時候急切的站起來接受跳舞的邀請呢?思嘉莉通過用斤斤計較的賺來的錢,通過各種"殘酷手段",換得了自己的新生,換得了朋友家族的新生。另一方面,思嘉莉對待玫蘭妮是很好的,是極讀後感盡關愛的。我對她的氣憤,在我的眼中,她是大膽的,她的想法使她一直在追求衛希禮,她只為了衛希禮,為愛所迷惑。因為迷惑而做了很多錯事,直到最後她才發現,原來她一直鍾愛的衛希禮並不愛她,也不曾象她所想的那般優秀。其實她愛的並不是衛希禮,而是自己內心的一個完美形象。衛希禮越是拒絕她,她心中的那個形象就越完美。但她永不絕望,永遠與殘酷的現實抗爭,做了一個亂世佳人!拋開心靈上的創傷與悔恨,相信自己一定能挽回瑞德的心。“不管怎樣,明天又是另外的一天呢!”

思嘉莉是個矛盾體,可又有誰不是矛盾體呢?她在生命的道路上一路走來,當她面對困難時,她選擇迎接,當她面對責任時,她選擇擔負,可當她面對愛的抉擇是,起初,他選擇矇蔽自己,當她終於認清,要面對時,卻已為時已晚。而她,在無能為力時,就會告訴自己,明天是新的一天,明天一切都會好了。

一切不會隨風而去的……

高中生史記讀書心得 篇15

《平凡的世界》是路遙文集中份量最重的一部長篇。全景式地描寫了中國現代城鄉生活通過複雜的矛盾糾葛,以孫少平等人為代表刻畫了社會各階層普通人們的形象。人生的自尊,自信和自強,人生的奮鬥與拼搏,挫折與追求,痛苦與歡樂,紛繁地交織,讀來令人蕩氣迴腸。

我很喜歡路遙對於這部小說的出發點——“平凡”二字。他的世界是平凡的,這只是黃土高原上成千上萬座村落的一座,但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡,在他的世界裡,人的最大優點就是認識到自己是平凡的。路遙為我們講述的不只是那個久遠的年代,更是一種人生應有的信仰和追求。

人的一生就像這本書一樣,不在於結局如何而在於過程是否精彩,人生就該象主人公孫少平那樣對生活從來不低頭,不斷地去探索和追求在命運的道路上走出一種讓所有人都為之嘆服的人生之路。

我們每個人都生活在這個平凡的世界裡,現今的社會是一個喧囂浮躁,充滿誘惑的時代,我們每個人也都懷揣著夢想追求著自己的快樂生活,而快樂與否往往在於自己的一念之間。人應該活得樂觀,活在自己的世界裡要用更廣闊的眼界去審視我們周圍的世界,這樣才能不至於將自己囚於一個狹小的範圍,人生才是更加充實的。這樣對人生才能更有獨特的理解,也才能豁出自己的個性來。也許我們在平凡的工作中會遇到許多瑣碎的事,不公平的事,可是隻要我們學會適應,學會改變,學會選擇與放棄,學會善待自己,那麼我們就會從中體會到快樂,所謂日升日落,愁也一天,樂也一天,為何不歡歡喜喜地去面對每一天呢!

希望我對《平凡的世界》的理解和感悟能讓大家以一種愉快地心情去面對今後的生活,即使有苦難來臨,我們也要支撐起自己弱小的雙臂去迎接,即使跌倒了,即使失敗了,也不會後悔,畢竟這就是人生,畢竟我們都生活在這個平凡的世界,我們都在期盼一個美好的明天。