童年每個人都經歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖，悲慘，令人不敢去回想。
在雪花的陪伴下，我讀完了這本厚厚的《童年》，心裡突然有一種莫名的慚愧與懊悔，想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。
他四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在這裡，他認識了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅;樸實的朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心鬥角和爭吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
回想起我們的童年，那是多麼無憂無慮啊，在爸爸媽媽懷裡撒嬌，在爺爺奶奶的疼愛中成長，而阿廖沙卻在很小的時候永遠失去父親，母親也把他丟在了外祖父家。，想到以前，我鬧著叫媽媽買糖的行為是多麼嬌氣。
是啊，我們經常對父母衣來伸手，飯來張口，只用顧著讓父母為自己遮風擋雨，從不用自己獨自在“人間”闖蕩。現在，我們應該悔過曾經的奢望，應該不再浪費任何東西，學會珍惜現在所擁有的一切便足夠了。
作為21世紀的新少年，我們要努力學習，打下堅實的基礎，將來為自己的理想而拼搏、奮鬥，為人民、為社會作出應有的貢獻。同時，我們還要珍惜今天的美好生活，我們今天的美好生活是先輩們用鮮血換來的，明天我們要用自己的努力去扞衛美好的生活。
高爾基編著的《童年》一書是我從小到大看過的最喜歡的一本書。這部書主要以高爾基小時候為背景編寫的。
本書主要敘述了:“我”因為父親的離世而跟隨外祖母和母親來到外祖父家。外祖父和兩個舅舅自私又殘暴，常常發生“家庭大戰”。後來，“我”有了一位繼父，不久之後，母親在繼父的打罵下死去。“我”變成了孤兒，最後，不得不走向社會。
本書大量運用了比喻、擬人的修辭手法，把人物刻畫十分逼真。也寫出了人物的語言和動作，讓人讀來彷彿置身於其中，親眼目睹了事情的經過一般。作者當時生活的年代是沙皇的統治時期，平民的生活受到嚴重的剝削與壓迫。打架鬥毆給作者的心裡留下了陰影，使他從小不得不走入社會。有惡就會有善，書中的外祖母就是一個光明的人物，她用自己的言行舉止給作者樹立了榜樣，使在她身上不會再發生這樣的事情。
在我們身邊，也有許多像外祖母這樣的人，默默開導你，我們要滿懷感恩之情，感謝他們。我們比作者要幸福很多，有疼愛自己的家人，我們要好好學習，回報社會。
我慕名來到書店挑選了馬克西姆。高爾基的《童年》，拿到手裡就迫不及待的看了起來……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，但在這個黑暗的家庭裡好在有外祖母——全家人的精神支柱，她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不向醜惡現象屈膝的人。
和阿廖沙相比，我們的童年和他有著天壤之別。我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。我們甚至不懂什麼叫做“打”，因為從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味，那也許是一種無法想象的痛苦吧。我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人麼操心就足夠了，還輪不到我們呢。但擁有著這些，我們並不知足，我們總是奢求更多。因為，在我們眼裡，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之後，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜，學會體諒，學會感恩。
阿廖沙在幼年時，父親就永遠地離開了他，不得不使他感到孤獨寂寞，也不得不讓人產生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他並且經常講述優美故事來使他受到薰陶。可同時，他也親眼目睹了兩個舅舅為奪得家產爭吵打架，明爭暗鬥以及在生活瑣事上表現出來的自私、貪婪。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了印跡!
當我讀到這樣一段話的時候，深有感觸：“我們的生活是令人驚奇的，這不僅因為在我們的生活中這層充滿種.種畜生般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因為從這層土壤裡仍然勝利地生長出鮮明，健康，富有創造性的東西，生長著善良的人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的，人道的生活終將蘇生。”它是想要告訴我們新的一代是如何堅忍不拔地頑強生長，並且對美好的生活充滿嚮往，把在沉睡的民眾喚醒。
阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心鬥角，為爭奪財產而打架鬥毆之類貪婪、凶狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件“!
但擁有著這些，我們並不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼裡，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之後，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。
繁花落盡，敗葉隨舞，想起了那段最無暇的時光----與雪人相伴，與蝴蝶共舞，童年是多麼的快樂!如流星一般，轉瞬即逝，一去不返，只留下那美好的回憶!
面對困難時的由於退縮，面對挫折時的恐懼慌張，面對失敗後的彷徨失措……現在的我是否太脆弱了?思緒一拉開，難免將心事勾起。
印象中的自己是要強自信的，什麼事情都得去爭一爭，即使是失敗也不輕言後悔，而現在呢?印象最為深刻的是上學期的一次數學考試，那一次我考了不及格，這讓我遭受了不小的打擊，彷彿覺得自己毫無臉面再讀書下去了。不止一次的問過自己，到底在幹什麼?為什麼會是這樣子。有時候又會覺得自己十分可笑，就自己這點成績，拿什麼去和別人拼?
退縮，猶豫。彷徨，甚至是自嘲，我從未知道一個人要承受那麼多，即使在我身上並沒有發生什麼大事，脆弱如我，依然抵擋，不住挫折帶給我的折磨。
似乎是心有感觸一般的，將自己與《童年》中的阿廖沙的命運聯絡在了一起，阿廖沙四歲喪父。與母親投奔到外祖父的家裡過日子，外祖父生性殘暴，專橫，對待自己的親外孫也不手下留情，小小的阿廖沙只得承受他皮鞭下的怒氣，阿廖沙的遭遇是我十分同情，同屬憤怒也油然而生，對於這個瀰漫著殘暴與仇恨的家庭我充滿厭惡，阿廖沙應該也算如此感覺的吧!可是被命運玩弄的他，在那時候只得屈服，承受著上帝所發洩在他身上的一切不滿。
在憐憫阿廖沙的同時，而難免害怕因為我不敢想象哪些事情如果發生在自己的身上又會是怎樣的結果?說不定我早就對生活失去了希望呢!這時我又對阿廖沙有所崇拜，他的勇氣，他的樂觀，她的堅強，他的正直……都是我缺少而所沒有的，與他相比我是如此渺小，不堪一擊，與它的遭遇相比，我的經歷又如此不值一提。
若不是過早放入體會了人間的痛苦與醜惡，他怎能在初遇險惡時鎮定?若不是經歷了太多苦難，他怎能在挫折中堅強?……要不是童年的經歷使他明白了太多，他又怎能成就美好輝煌!一時間，一種對自己行為的羞愧油然而生……
其實沒有什麼堅強與不堅強，前者不過是對事物涉足太多有勇氣與經驗罷了，而後者若不去涉足不去接受，是始終無法成為真正意義上的強者的!
誠然，天降大任於斯人也，心若其心智，勞其筋骨，餓其體膚，一個若是有目標而不奮鬥怎麼會如願所償?時別數日，我對自己說：分數不是關鍵，只要不被自己所打敗，去為目標而奮鬥，就沒必要花時間去自責，彷徨!我應該去找回屬於我自己的信心與力量!看!我找到了自己的方向!
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境裡，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛
據我瞭解，《童年》是高爾基自傳體三部曲:《童年》、《在人間》、《我的大學》中的第一部。它向我們藝術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮鬥歷程。故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況
可憐的高爾基3歲就喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了 外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十 分的暴躁經常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現了陰影。後來高爾基又結識了知心朋友伊凡小茨岡，兩人無話不談，結下了深厚的友 誼。可是，好景不常有，可憐的小茨岡就被兩個凶狠的舅舅給害死了。高爾基就 這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分 家產，兄弟之間一點也不團結，兩個兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此後，高爾基又認識了木匠“好事情”起先不怎麼樣，可後來又成了好友。 結果被外祖父趕走，高爾基得了個繼父，十分凶常打人，幾年後，最疼愛他的外 婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
讀完了這本書，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運的，幸福的!在家裡，父母寵愛著，關心著，保護著。在學校，有老師的教導和同學們的陪伴，真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說:“環境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。”就是這樣的環境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和汙穢的社會中，他那顆光明和博愛的心沒有動搖，沒有被汙染，反而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的祕訣吧!這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。
讀了《童年》這本書，我有很大的啟發，從書中我明白了:我們要執著求知、不怕困難、持之以恆、積極的態度對待學習和生活! 八三班 楊宇欣
有時我觀望著深藍的夜空和天幕上偶爾出現的冷清煙火，覺得自己長大了那麼多，覺得自己離開童年已經走了那麼遠。看高爾基的《童年》時，我讀的是他的故事，震撼的是自己的心。
在高爾基那樣一個瀰漫著殘暴和仇恨的家庭裡，那些吝嗇、貪婪的人們利慾薰心勾心鬥角。那些最黑暗的東西，他小小年紀卻經歷了那麼多。低沉，痛苦，無窮盡。可就算是這樣，這個世界上還有掩飾不過的光明和溫暖。再黑的屋子裡點上一盞燈，也能照亮一切，人的心裡也一樣。就像他的外祖母哪樣博大的胸懷和真誠的笑容，帶給一個懵懂的孩子的不是力量，而是勇氣、這樣的一部小說，能使人們從冷酷無情中看到善良的體現，能從粗暴專橫中看到人性的光芒。
在苦難中長大，苦難磨去他的稜角，卻意外地給了他勇敢和堅強的翅膀，給了他愛和陽光。
高爾基的童年，怎樣一段單純可是卻近乎殘酷的時光裡，怎樣一種抬頭和低頭的姿勢裡，轟轟烈烈又平平淡淡，他就以這樣頑強不屈的姿態或者，像一株素面朝天不拘一格的向日葵，不曾被束縛過的向日葵。
我看見高爾基幼小時候的時光在我的掌心中翻湧、升騰，最後歸於平靜，留下無法抹去的痕跡和似水一般溫潤平和的年華。
那些明亮的眼神和溫和的笑容都留在了他不斷向後奔跑的記憶中，一切都成了他難以撫平的傷痕和無法忘卻的幾年。他的童年如這般的坎坷悲苦，課高爾基卻在這樣的環境中煉就了自己頑強的性格，在逆境中成長，我想這是我們一直以來都在學習的東西。
那段回不去的時間裡有他的那些笑那些年少時光，那些痛那些偽裝瀟灑。那麼小的年紀裡他懂了那麼多，那些悲苦的歲月中，那些善良向上的人們就是高爾基生命中不滅的燈光，他們源源不斷髮出的光芒照耀著高爾基義無反顧地向成長奔去，不會恐懼不曾恐懼。
這個世界給了我們太多東西當然註定會同時也奪走我們太多東西。我記得曾經有人說過，如果你為錯過夕陽而哭泣，那麼接下來你就要繼續錯過星星了。高爾基沒有錯過星星，他以如此向上積極的姿態奮鬥不息，他最終創造出了自己的輝煌成就。
我驚異於高爾基竟然可以用那麼淡然的語氣講述自己幼時的如此悲慘的遭遇，那筆調幾乎是可以說是有些樂觀的，帶著一種讓人向上的張力，帶著一種讓人不想放棄的希望。他寫出的文字抽象為一幅色彩明麗的油畫，直至人心底最純粹的快樂和哀傷。
最是夢迴在童年。
在這個寒假裡，我讀了前蘇聯俄羅斯作家高爾基寫的三部自傳體小說之一《童年》。
這部小說描寫了作家童年時代的生活經歷，反映了小主人公阿廖沙在父親去世以後，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。
首先我覺得小主人公是一個非常可憐的孩子，他自幼喪父，又在十一歲喪母，外祖父也破了產，他只好走上社會，獨立謀生。
其次，我覺得阿廖沙是一個對外面的世界充滿好奇的孩子，也就是說對自由生活的熱烈追求。在本書第七卷中寫到了小主人公常常受到整條街上孩子們的痛打，通常是鼻子被打出了血，嘴脣也被打破，臉上到處是青一塊、紫一塊的，渾身都是土。外祖父下了禁令不許他再跑到街上去了。如果大街上靜悄悄的，大街對他就不那麼有吸引力了，可是一聽到孩子們快樂的喧嚷聲，他就顧不得外祖父的禁令，從院子裡溜出去了。可見，阿廖沙也是一個比較貪玩的孩子，我還可以再舉一個例子。在本書的最後，作者寫道：從開學的第一天起，學校就引起他的厭惡，因為教師和神甫都不喜歡他，後來神甫讓他退學，不過這並不使他傷心，他離開了學校，一直到放學之前都在鎮上的幾條骯髒的街上閒逛，細細地察看鎮上的喧鬧的生活。儘管如此，但作者又是一個知錯就改、善於聽取別人意見的人。後來學校來了一個叫赫裡桑夫的主教，他認真地跟小主人公交談了一番，使他十分激動，所以也就表現得比水還要安穩，比小草還要順從。
從這個被真實記述下來的歷程中，我們可以看出少年時代的高爾基對自由的熱烈追求。
“一種無法抗拒的苦悶令我窒息，好像全身注滿了沉重的東西，好像長久的火活在黑暗的深坑裡，失去了視覺、聽覺和一切感覺，像一個瞎子和半死不活的人……”這就是阿廖沙，也就是高爾基在童年時的處境。
《童年》的作者——高爾基，是俄國物產階級作家，他出身貧寒，從小就沒有過多的體驗父愛，靠自學成才。《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。它記敘了高爾基四歲到十歲建發生的故事：阿廖沙四歲失去父親之後便寄居在外祖父家，他的外祖父卡西林家境敗落，是個吝嗇、貪婪、暴躁、喜怒無常的人，阿廖沙在外祖父家經常捱打，在黑暗的環境中度過了自己的童年。可就算在外祖父家，阿廖沙也感受到了另一幫人給予的溫暖，他的外祖母，小茨岡，老長工格里高利這些人都教他什麼是真正的對錯，教他用樂觀和勇敢去面對生活。
在《童年》這本書中，我看到了無數罪惡：外祖父無故謾罵甚至毒打親人和幼小的孩子，有一次他瘋狂毆打外祖母的腦袋使她頭髮上的髮針深深扎進她的頭皮裡。兩個舅舅為了外祖父的錢經常大打出手，他們由於嫉妒把阿廖沙的父親騙到野外進行毒打甚至把他推進冰窟窿裡。在大街小巷中，市民自以為高貴凌辱可憐的乞丐和殘疾人，把他們打的血肉模糊，遍體鱗傷……我讀著，看著，想著，感覺這些人這些事都發生在我眼前。醜陋、汙穢、殘忍，我似乎看到了這些正在慢慢腐蝕和摧殘阿廖沙的心。可是，阿廖沙並沒有被這些黑暗的醜事所毀滅，他反而從中受益，鍛鍊成了一個堅強、勇敢、正直、富有同情心的真正的人。
在那個時代，做一個人，有多不容易。集體無意識有多恐怖。支撐著他不倒下的，是以外祖母為首的代表善良，正義的人。在書中，高爾基對外祖母的評價是這樣的：“外祖母的話好像是特別用心唱出來的，她的詞句像鮮花那麼溫柔、鮮豔和富於表現力，很容易牢牢留在我的記憶裡。當她微笑的時候，她那烏黑的向櫻桃一樣的眼珠子睜的很大，閃現出一種難以形容的愉快的光芒。透過她的眼睛從她內心放射出的是永不熄滅的、歡快而溫暖的光。”他說：“在她來之前，我彷彿是躲在黑暗中睡覺，而她一出現，就把我叫醒了把我領到了光明的地方。”外祖母把阿廖沙和周圍的一切連載了一條永遠不斷的線上，編織成了一個五顏六色的花邊。她用無私的愛豐富了阿廖沙，使他充滿了堅強的力量去抵抗那困難的生活。
外祖母的存在給了我很大的觸動。明明阿廖沙實在那麼艱苦的環境中，卻因他受到外祖母的感化堅守他的善良，變成了一個勇敢的好人。
哪裡有黑暗，哪裡就有光明。罪惡不可能完全消失，只要我們有足夠的勇氣，有對光明，對和諧的嚮往，我們就能永遠不被惡勢力打倒。愛是那一束縱然令人看到自己的影子黑暗無比，卻永遠在陰影另一邊屹立不倒的光。我們既然生活在這個和平的年代，就更應該去守護這份來之不易的和平。
邪，永遠不勝正!
書中，阿廖沙的童年是黑暗的，有些事甚至連他自己也不敢相信：四歲喪父，跟隨母親和外祖母到專橫的外公家，卻經常遭到外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。樸實的伊凡每次都用胳膊擋祖父打在阿廖沙身上的鞭子，儘管會被抽得紅腫。但強壯的他，竟被十字架活活壓死了。
當我第一次讀這本書的時候，我為高爾基傷心、難過，甚至想替他熬過那火辣辣的鞭子;當我再次品讀時，我感受到了大人們的自私正好和老祖母的寬容、慈愛形成了鮮明的對比;當我再次翻開這本書的時候，我便深刻的體會到了正處在戰爭中的蘇聯人民的生活之艱辛和不易。人們在這種環境中，變得自私和貪婪。
這種現實生活中的善與惡、愛與恨，早已在高爾基的幼小的心靈上留下了印記。
高爾基能夠在這樣的環境中健康成長，併成為一代文豪，不僅歸功於在這種環境中依然保護他的外祖母，更歸功於高爾基自己頑強不屈的精神和樂觀向上的心態。
而我們生活在良好的環境中，更應該擁有這樣良好的品質，為自己的理想而努力奮鬥!
今天我讀了童年有感，高爾基的童年寫出了自己當時的悲慘遭遇，想起我覺得自己是幸運的，起碼我比他幸福。因為作者3歲時，父親病故，而自己的母親就帶他回了孃家。可惜外公是個自私、貪婪而又專橫的小業主，殘酷剝削僱工，放高利貸，但是資本主義俄國的發展打斷了外公的發財夢，從此破產以至於貧困潦倒。舅舅們勾心鬥角、爾虞我詐。為了錢，為了個人的利益，明裡爭，暗裡鬥，沒有私毫手足之情，可憐的母親改嫁之後，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路……
主要是寫出了自已苦難的童年，鳥的翅膀不歷經風雨童年時代的高爾基生活在這樣黑暗的社會中，這是他的不幸，但是使他磨鍊了一身堅強的意志，這為他長大成人後遇到困難不屈服奠定了基礎。
在社會生活中，每一個學生都會在不經意間想起自己的童年，想想那時是多麼的美好。都想回到那時。可是時間是不會倒退的，只有離兒時越遠。我有時就像，如果時間停在國小四年級是多麼的好啊。可是這不是真的，只是自己的虛想罷了!童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機，有著老師熱心地傳授知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤--吸取更多更好的知識，茁壯成長.在這知識的海洋中，我們結束了快樂的童年，開始走向成熟。
總結像我們現在與高爾基的童年比起來，我們是多麼幸福，又是多麼奢侈呀。我們應該向高爾基學習，不管在多麼惡劣的環境下，都要好好學習，努力奮鬥，朝著美好的未來不斷前進。，我們一定也會有比高爾基更美好的未來，讓我們一起好好學習吧!讓我們去珍惜現在的一切吧!
我讀了高爾基的《童年》之後，心裡思潮起伏，久久不能平靜。大多數孩子的童年都是幸福美滿，天真爛漫的。而故事的主人公阿廖沙的童年卻是悲慘的、痛苦的。小說中的主人公阿廖沙的生活環境是讓人心酸的，他三歲上父親生病去世了，便跟著媽媽來到外婆家。外公是一個性情粗暴、自私的小染坊主。兩個舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外公經常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結果大病了一場。在這樣黑暗的的環境下，誰能不覺得恐慌和不安?!
我讀了之後心情非常壓抑。生活在這樣的家庭裡，阿廖沙的心靈會不會也被玷汙?但幸好這世界也不都是醜陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，並相信黑暗終將過去，未來是屬於光明的。外婆用她的愛撫慰了他心靈上的創傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈裡，當然那個善良、樂觀、富於同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難。但他卻被兩個舅舅給害死了。好人總不長命，現實社會是殘忍的。在這個社會上活下去相當困難，但也是非常簡單的。只要你仍能保持不滅的信心，即使你眼前可能還是黑暗，即使你的生活還有悲傷，只要你堅持讓自己做一個善良、樂觀、富於同情心的人，那麼，你一定會迎來生命的輝煌!
高爾基的童年寫出了自己當時的悲慘遭遇，想起我覺得自己是幸運的，起碼我比他幸福。因為作者3歲時，父親病故，而自己的母親就帶他回了孃家。可惜外公是個自私、貪婪而又專橫的小業主，殘酷剝削僱工，放高利貸，但是資本主義俄國的發展打斷了外公的發財夢，從此破產以至於貧困潦倒。舅舅們勾心鬥角、爾虞我詐。為了錢，為了個人的利益，明裡爭，暗裡鬥，沒有私毫手足之情，可憐的母親改嫁之後，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路……
主要是寫出了自已苦難的童年，鳥的翅膀不歷經風雨童年時代的高爾基生活在這樣黑暗的社會中，這是他的不幸，但是使他磨鍊了一身堅強的意志，這為他長大成人後遇到困難不屈服奠定了基礎。
在社會生活中，每一個學生都會在不經意間想起自己的童年，想想那時是多麼的美好。都想回到那時。可是時間是不會倒退的，只有離兒時越遠。我有時就像，如果時間停在國小四年級是多麼的好啊。可是這不是真的，只是自己的虛想罷了!童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機，有著老師熱心地傳授知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤--吸取更多更好的知識，茁壯成長.在這知識的海洋中，我們結束了快樂的童年，開始走向成熟。
總結像我們現在與高爾基的童年比起來，我們是多麼幸福，又是多麼奢侈呀。我們應該向高爾基學習，不管在多麼惡劣的環境下，都要好好學習，努力奮鬥，朝著美好的未來不斷前進。，我們一定也會有比高爾基更美好的未來，讓我們一起好好學習吧!讓我們去珍惜現在的一切吧!
和家人買東西的時候，你是否挑三揀四?我們不貧不富，和高爾基比，大家幸福多了!
高爾基出生在一個木工家庭。5歲時，父親病故了生活更加艱難了，他和他媽媽就住在外祖父家裡。由於家境貧寒，高爾基上學只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和散腿褲子。這樣一身五顏六色的不協調的裝扮引來同學們的嘲笑。有的同學還給他起外號。和高爾基相比，我們穿的都是自己的新衣服，有的還是高檔的衣服。想到這裡，我不禁有些慚愧，因為儘管有那麼好的條件，我們卻身在福中不知福。常常挑三揀四，有的衣服穿的次數多了就不願在穿。
高爾基為了可以上學，只得揀破爛換錢。每逢不上學的日子，他就一大早起來，揹著一個大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運氣好才能有半個盧布的收入，如果運氣不好呢，高爾基上學的事就沒什麼著落。我們現在上學什麼的也不用操心，過著飯來張口，衣來伸手的美日子，相比之下，我們有什麼理由不珍惜現在幸福的生活，有什麼理由不加倍努力學習呢?
撿破爛換來的錢成了高爾基的學費來源，但是學校裡那些有錢人的孩子並不理解高爾基的行為，反而嘲笑他，說他身上有“臭”味。我覺得並不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得“臭”。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學習的動力。他發奮努力，刻苦學習，終於取得了優異的成績，受到了老師和同學的喜愛和尊重。
我合書沈思，不禁思緒千萬。
今天又到了名著推薦的時間。今天林老師要向同學們推薦的是前蘇聯作家高爾基的《童年》,高爾基4歲喪父，10歲喪母，他只上過2年學，完全靠自己努力學習奮鬥成為了蘇聯偉大的文學家，童年每個人都經歷過。每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖，悲慘，令人不敢去回想。就高爾基寫的《童年 》這本書來說，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶.《童年》是這套三部曲的第一部，講述的是高爾基幼年喪父、母親改嫁，他跟隨脾氣暴躁的、日漸破落的小染坊主外公外婆生活的童年時光。
《童年》這本書的主人公是阿遼沙，它的主要內容是講可憐的阿廖沙三歲就喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。這是一個充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習氣的家庭，這是一個令人窒息的家庭。從此，黑暗的生活降臨到阿廖沙的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經常打外祖母和阿廖沙，使阿廖沙幼小的心靈出現了陰影。阿廖沙的舅舅們為了爭奪財產，拋棄親情，性情暴躁、乖戾、貪財、自私……他們的家裡瀰漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧。阿廖沙每天過著心驚膽戰的日子，只有他的母親和外祖母疼愛他。可他的母親在他十一歲時也去世了……後來阿遼沙又結識了知心朋友——"小茨岡",兩人無話不談,結下了深深的友誼.可是,好景不長。
《童年》一書主要講述了高爾基幼年時期從三歲至十歲的悲慘生活，它描繪了19世紀末俄國社會黑暗、殘暴和非人的生活畫面。
在小時候，高爾基的父親去世，母親帶著小阿廖沙(高爾基)投奔外祖父。其間，他經歷了幾位舅舅爭奪家產、朋友“茨岡”死亡、染坊起火、外祖父賣房買房、母親改嫁繼父、祖父破產等一系列家庭變故，最後阿廖沙決定外出謀生。
看完這本書，我透過阿廖沙的童年看見了當時社會底層者的思想：自私、庸俗、頹廢、萎靡。
我也對高爾基表示敬佩：在這樣一個混亂的時代裡生活，高爾基卻能出淤泥而不染，依然那樣年輕、健康、充滿了純真的力量，以致於最後成了名震一方的文學家。他悲慘的童年也成為了他早日融入社會的一瓶催化劑，以後的生活經歷寫成了自傳體小說，更是流傳中外成了名著、名篇。
書中的人物也愛憎分明、層次突出，幾乎都帶有較為強烈的愛憎感情。像阿廖沙，一看見這個名字，我就想起了許多關於他的特點：我記得最深刻的是他嫉惡如仇、愛憎分明的性格特點。他身處於黑暗社會的底層，對於那些令人噁心，感到壓抑的事，本應見怪不怪，習以為常，他卻十分有正義感，不摻和其中，反而能明辨是非，當自己有能力時也會進行制止和反抗。
而且，看過這本書，我不僅學到了人物的各種性格優點，如意志堅定、匡扶正義、孜孜不倦、客觀冷靜等，還學到了各種寫作方法：書中運用人物品格特點塑造法，將人物形象塑造地栩栩如生，從而更加簡單明瞭地通過敘述表達自己的真情實感。
不僅如此，書中更多運用的是側面描寫的寫作手法，寫出了當時社會的全貌，絕大多數的下層人民流離失所，兒童沒有機會讀書習字，只能流落街頭撿破爛，以補貼一下入不敷出的生活和民不聊生的災苦局面。
總結下來，我發現這本書不僅內容豐富，而且深層含義更比比皆是。我將從高爾基的這本《童年》之中汲取營養，為我的學習和成長道路增添更多的力量!
我讀過一本書，叫做《童年》，童年講述的是一個孩子童年的時光。童年經過的是各種各樣的經歷。在童年時候，有過好多膽顫心驚的事。
也許你的童年難忘的是繽紛多彩的美景，也許你的童年難忘的是融洽相處的朋友，也許你的童年有著不為人知，與眾不同的一個個祕密，他們都值得你去細細品味，深深回憶。而我的童年難忘的則是一本書，一本引我走向知識的海洋的少兒經典科普讀物。童年告訴我們，童年時光是最無私的。儘管他們的事業不同，所處的時代和國家也不同。但在他們的生活中，童年中，他們在肉體和精神上經歷了人生的種種磨難。卻為創造不朽的傑作貢獻了畢生的精力。童年的生活是豐富多彩的，總會有險阻的，童年的生活是快樂的，但生活中也充滿了貧困，孤獨和辛勞。但是他們並沒有退縮，我認為英雄的偉大不在於他的體魄，而在於它的心靈和品格。我認為唯有真實的苦難，才能使人不抱幻想。直麵人生，唯有與苦難的搏鬥，才能使人經受殘酷的命運。因此偉人們的生涯往往就是長期的受難，他們的身心遭受悲慘命運的折磨，然而正是憂患造就了他們的偉大。
如果說我的童年是一杯茶，那這本書就是茶的清香，如果說我的童年是一盤棋局，那這本書就是那個至關重要的棋子，如果說我的童年是一張蜘蛛網，那這本書就是網的中心點。童年已成細霧，成淡淡的影子，可這本書，會被牢牢的鎖在我記憶的深處。
人生最難忘的就是在童年，童年是最純潔的，童年是光明的，童年是有意義的。我們一定要珍惜我們的童年。讀完這本書，才知道童年是最真實的，沒有心機的。我真的被童年所深深的吸引了，好像就快融到那一片童年的草坪上，盡情的歌唱，沒有任何煩惱。去享受童年的快樂與幸福。
現在細想起來，童年就像一本開啟的書，在這本書裡，你會讀到因滿足了願望而高興，也會讀到遇到不平而氣憤，還會讀到因受了委屈而傷心。你會讀的興高采烈，也會讀的神色黯淡。你會因讀到精彩處而大聲叫好，也會因讀到驚險處而大驚失色。而現在，童年正在離開我，書的紙張也因此而漸漸變黃。被功課這座山壓得直不起腰的我們，只能在夢裡，慢慢的、慢慢的咀嚼這書裡的文字。
最後，好好把握你的童年吧，別讓這本書留下空白，留下遺憾。
漫長歲月的煎熬，已化為烏有。因為，歲月帶來的，煎熬過後，已是火災，燒得到處都是。
一無所有的面龐，傷痕也成了點綴。
——題記
本書作者高爾基出生在俄國的一個木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲便走向了社會，嚐盡了人生的辛酸。而《童年》正是根據他的童年生活而寫成的，可以說是自傳體小說，正反映了當時生活與社會的慘狀。
小說主人公也是早日喪父的阿廖沙，在阿廖沙幼小的心靈裡，已經讓黑暗與恐懼佔據了。
在他的生活裡，有粗暴自私的外祖父經常毒打他，又一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結果生了一場大病。阿廖沙的外祖父還狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。
從阿廖沙外祖父的種種劣行中，我讀出了吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，也著實的體會得到了阿廖沙當時的心情。是外祖父的殘暴留給了阿廖沙童年重重的傷痕。
我們中國有個成語：禍不單行。同樣，在阿廖沙的生活裡，還有兩個讓他充滿恐懼的人——他的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫，這兄弟倆很像，自私殘暴，但也相互勾心鬥角，阿廖沙的父親馬裡哈姆在世時，也遭過他們兩個的陷害，而且他們還害死了富有同情心的茨岡。
生活在這樣的環境裡，阿廖沙的內心充滿了壓抑和恐懼，同時也渴望人間的愛與溫情。
讀這本書時，心中不免產生不快和同情，為阿廖沙悲慘的童年而拭淚，為那些無辜逝去的生命而憂傷。
不過，在上帝為你關上一扇門時，一定會為你開啟一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂和溫暖的外祖母;教他做一個正直人的老長工;還有純樸樂觀、富有同情心的茨岡。
是他們，為阿廖沙黑暗的童年點了一盞明燈，讓阿廖沙的內心變得強大，使阿廖沙充滿信心和力量，讓阿廖沙不再孤獨與寂寞。
讀完這本書，我看到，也知道，在黑暗長河的盡頭，一定有一個叫光明的東西在發光發亮，只要跨過這條令人驚悚的大河，光明就一定在閃爍，希望就一定觸手可及。
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