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國小生讀好心眼巨人心得體會(精選16篇)

欄目: 讀書心得體會 / 釋出於: / 人氣:4.21K

學生讀好心眼巨人心得體會 篇1

“好心眼巨人”是羅爾德·達爾的作品,它非常好看!

國小生讀好心眼巨人心得體會(精選16篇)

讀完這本書,我明白了一個道理:要愛護動物。當然,這只是在這本書裡的一小部分:巨人在吃人,小女孩說他們很可惡,不應該。他的好朋友巨人——好心眼兒巨人也這麼覺得。但他比其他巨人都要矮一半,阻止不了。說到這裡,好心眼兒巨人名字的由來是因為他和別的巨人不同,他不吃人,別的巨人都要吃人的。

索菲有一次說:“人類又沒惹巨人,為什麼巨人要吃人?”好心眼兒巨人回答:“那小豬也沒惹人類,為什麼人類要吃它?”讀到這裡,我感覺好像有點道理哦!所以我才想要保護動物。

巨人國也挺有趣的,他們有大鼻子瓜和下氣可樂。大鼻子瓜是一種非常難吃的東西,巨人國的蔬菜只長這個,所以好心眼兒巨人只能每天吃這種東西了,真可憐。

下氣可樂和我們的可樂不同。顧名思義,氣是往下的。所以這氣是從……

巨人們跑得很快,快跑起來周圍的景物都模模糊糊的,一閃而過。要是我也能跑這麼快就好了。

好心眼兒巨人的耳朵也很有趣,可以聽到很大的聲音。比如可以聽到我們的心跳聲。他聽我們的心跳聲,就像在聽打鼓聲一樣。

到了最後,那九個吃人的壞巨人都被抓了,每天都只能吃難吃的大鼻子瓜。是個完美的結局。

不是我說,這本書真的挺好看的。

國小生讀好心眼巨人心得體會 篇2

同學們,當你們看到《好心眼巨人》時,你們一定會想到,巨人是邪惡的,怎會好心呢?就讓我給你們講解吧!

在“巫師出沒的時刻”,好心眼兒巨人來到孩子睡覺的地方。他把捕捉來的甜蜜的夢放在一個長長的小號裡,輕輕吹到孩子的屋裡……可小女孩索非看到了一切,於是好看的故事就上演了!

好心眼兒巨人把索菲一把抓走,來到一個連英國皇家空軍的地圖上沒有的標註的地方——巨人國。天哪!巨人國裡有各種可怕的巨人,嘎吱嘎吱嚼骨頭巨人、肉油滴滴答巨人、大吃特吃內臟巨人、喝血巨人……他們都有一個共同的愛好——吃人!但其中一位巨人只吃一種難吃的不能再難吃的大鼻子瓜,他就是好心眼兒巨人。

索菲住在好心眼兒巨人的山洞後,每天都能聽到巨人們像好心眼兒巨人說今晚要去哪?打算吃幾個人豆子。終有一天,索菲忍無可忍,她對好心眼兒巨人說了一個計劃,兩人都為這個大計劃激動不已。好心眼兒巨人從他的五百億個夢裡製造一個巨人吃人的夢,帶著這個夢來到女王的皇宮,把夢吹進女王的夢裡。第二天早上女王見到在夢裡出現過的索菲和好心眼兒巨人,兩人像她講述了整個過程,女王馬上派人去捉那九個巨人,這場捕捉心驚膽戰危險逼近。可士兵們不顧危險費了好多力氣把他們捉回來,然後把他們放在一個很深的大坑裡,讓人們來參觀,還每天喂他們吃難吃的大鼻子瓜。

那九個吃人的巨人怎麼也想不到,把他們送到動物園裡過著動物一樣生活的人,竟然是整天被他們玩弄的好心眼兒巨人和一個不起眼的“人豆子”。巨人惱火、後悔、各種滋味在心裡,自己整天過著豬狗不如的生活。

讀完後我感到好心眼兒巨人和索菲的故事太刺激了!

這本書讓我明白了:在生活中總是遇到困難、挫折的,只要我們沉著冷靜、機智勇敢去面對,一定會把困難挫折打敗的。而且我真正明白了友情是怎樣的,真正的友情是不分地位、身份的,就像好心眼兒巨人和索菲之間的友情,雖然索菲只是一個平凡的人類,但巨人並沒有因為她是人類而嫌棄她。而且當吃人巨人來臨時,好心眼兒巨人還想方設法的保護索菲,這種友情,令我感動。

國小生讀好心眼巨人心得體會 篇3

高爾基說“書籍是人類進步的階梯”。這個暑假,我讀了不少好書,其中令我印象最深的要數羅爾德。達爾筆下的《好心眼巨人》了。

這本書講的是:在“巫師出沒的時刻”,好心眼兒巨人將索菲一把抓走,整整跑了大半夜,最後來到了一個連英國皇家空軍的地圖上都沒有標註的地方——巨人國。天哪!巨人國裡有各種可怕的巨人,有吃人肉塊巨人、嘎吱嘎吱嚼骨頭巨人、肉油滴滴答巨人、大吃特吃內臟巨人、喝血巨人……他們都有一個共同的愛好——吃人豆子,也就是人!不同的就是好心眼巨人,他不吃人,他吃一種特別難吃的大鼻子瓜,而且他會配置各種各樣夢呢。索菲被抓到巨人國後,和好心眼兒巨人一起為懲罰、抓住這些吃人豆子巨人而戰鬥……

我十分佩服索菲和好心眼巨人的智慧和勇敢。好心眼巨人用他的大耳朵和捕夢網兜捕捉了各種各樣的夢,有“仙境遊”好夢,還有“進漩渦”﹑“下地獄”噩夢。他們把好夢吹進孩子們睡覺的地方,讓孩子們做出各種各樣的有理想有意思的好夢。

把噩夢吹進吃人巨人睡覺的地方,讓吃人巨人在睡覺時戰鬥,互相揍、踢、咬、撞。就在吃人巨人要到英國吃稚嫩的男孩子和女孩子時,索菲和好心眼巨人用他們的聰明才智配製了吃人巨人要吃孩子的夢,他們冒著各種各樣的危險,勇敢地把這個夢吹進了英國女王的睡房裡,他們就這樣拯救了無數的生命。

好心眼巨人並沒有漂亮的外表,但他真的是一個心地善良,助人為樂的人,所有看過這本書的人,一定都會被巨人的善良、樸實、富有愛心的品質所感動。其實,在我們周圍也有一些象好心眼巨人一樣的好人。

是負責我們宿舍院裡衛生工作的清潔工伯伯,他的外表很平凡,他也不愛說話,沒有過驚人的豪言壯語。但他無論春夏秋冬,都在默默地堅守著自己的崗位,讓我們有了一個一塵不染的環境。他還經常做一些拾金不昧,樂於助人的好事,用自己的實際行動感動著大家。我感悟到:無論在什麼時候,什麼地方,都要做一個善良的人。而且,我們應該對每個人都多一些理解與寬容,這樣人與人之間才會相處的更加融洽。要記住,不要被外表所迷惑,心靈的美永遠高於外表的美。

國小生讀好心眼巨人心得體會 篇4

達爾(1916——1990),英國著名兒童文學家,創作的兒童讀物一共有18本,比較著名的有:《女巫》、《瑪蒂爾達》等。而我最喜歡的是達爾另外的一部兒童讀物——《好心眼巨人》。

故事主要的內容是這樣的:在一個深夜,一個叫“好心眼兒巨人”的巨人來到孩子們睡覺的地方,把捕捉來的好夢吹進孩子們的頭腦裡。沒想到他被一個叫索菲的女孩發現了。好心眼兒巨人怕被別的巨人發現,就把索菲帶到了巨人國。

巨人國裡的其他巨人都以吃人為共同愛好,為了阻止其他局人繼續吃人,他們聯合英國女王,終於制服了吃人巨人。

看完這部小說,我對好心眼兒巨人的敬佩之情油然而生:好心眼兒巨人生活在惡劣的環境中,卻能出淤泥而不染,不受其他巨人的影響,做個好巨人。雖然他長得有點可怕,但他卻具有人類最美好的品質:善良、好學、有愛心、平和等。我相信讀過這本書的人,都會被好心眼巨人的這些可貴的品質所感動。

讀完這本書,我想起了一件事:那天放學,我看見一個騎著三輪車的老伯於一個叔叔的寶馬汽車相撞了。三輪車的前輪刮花了寶馬汽車車頭的油漆,這件事引起了路人的注意,大家紛紛竊竊私語、駐足觀看。從衣著上看,這位大伯的家庭並不寬裕,只見大伯的頭上出了汗,雖然只是刮花了油漆,但是人家的'車畢竟是名牌的啊。就在大家等待那位叔叔然老伯伯賠錢的時候,出人意料的是,只見那位叔叔從車裡走出來,看了看車頭,對大伯說:“大伯,沒關係,我有汽車保險,待會兒讓保險公司來賠償就行了。”大伯聽了,激動的淚水奪眶而出,一個勁地向叔叔道謝。

《好心眼巨人》告訴我們:無論何時何地,都要做一個善良的人。對他人多一些寬容和理解,就能使人與人之間相處得更加融洽。

國小生讀好心眼巨人心得體會 篇5

好心眼巨人,當他在聽到這個名字的時候一定很驚訝,好心眼兒和巨人怎麼組合在一起呢?這本書就說明了這個名字是可以組合在一起的。

這本書的主要內容是,索菲在窗邊睡不著,看見了巨人,這個巨人就是好心眼兒巨人,他把她帶到了巨人國。在那裡有好多個巨人,加上好心眼巨人總共有10個巨人。好心眼兒巨人告訴了索菲許多事情,原來這些巨人都會吃人,於是她就跟好心眼兒巨人一起去了英國。找到了英國女王,英國女王派出兵,把巨人們都綁了起來,帶回了英國。後來,好心眼兒巨人和索菲快樂的生活在一起。

其中我最喜歡的是好心眼巨人,他雖然跟其他10個巨人生活在一起,可他跟那些巨人不一樣,因為其他的巨人都很喜歡吃人,他們每天晚上都會去吃人,可好心眼巨人每天晚上都會去給孩子們吹夢,還不吃人,他把好夢送給孩子們,把壞夢封起來,不讓他們傷害別人。而且他都沒有上過學,還能看懂字,如果他有上學的話,那麼他應該會很厲害。最後他就算背叛了那些巨人,知道那些巨人可能會吃掉他,他還敢翻過牆壁去給那些巨人們解繩子。我很討厭那9個巨人,因為他們不但吃人還欺負好心眼兒巨人,好心眼兒巨人那麼善良,怎麼可以這樣對他。

我也喜歡其中的英國女王,因為,她夢到了那個故事之後,就相信了那個故事。就對好心眼兒巨人和索菲非常的好,他給他們吃很好的食物,還給索菲穿很漂亮的衣服。還讓空軍首腦和陸軍首腦去幫助他們抓巨人。

我很討厭其中的陸軍首腦和空軍首腦。他們都沒幹什麼只讓士兵上去。成功後,還讓英國女王給他們獎勵,空軍首腦和陸軍首腦真不要面子。

國小生讀好心眼巨人心得體會 篇6

《名人傳》是法國作家羅曼·羅蘭所著《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》的合稱。傳記裡的三人,雖然一個是音樂家,一個是雕塑家兼畫家,一個是小說家,各三部傳記都著重介紹偉大的天才,找人生的道路上,為創造真、善、美的傑作,現出畢生精力。

貝多芬創作樂曲,“他用痛苦換來的歡樂”。即使聽覺不斷衰退,他也沒有放棄,縱使遇上失敗的愛情打擊,也沒有使他消沉下去。面對生活苦難,似乎沒有什麼能使貝多芬屈服,他以自己的創作風格扭轉了維也納當時輕浮的作風,創作了《英雄交響曲》、《熱情奏鳴曲》等偉大的曲目。

米開朗基羅留給後世的不朽的作品,是他一生血淚的凝聚。他勇敢的面對了痛苦的童年,在命運註定他只能在無休止的干涉中替別人幹活的同時,他自己卻雕刻下世紀的傑作。

托爾斯泰不僅常為思想苦惱,還為自己丑陋的相貌感到絕望,也曾親臨戰場,常常處於危險之境。在這樣的環境中,他仍然寫出了《塞瓦託波爾紀事》那樣令人激賞的作品。在結婚之後,有寫下了:《戰爭與和平》與《安娜·卡列尼娜》。等世界鉅著。在精神上,他一直是孤獨的。八十二歲的時候,他選擇了出走,並病死於一個小火車站上。

《名人傳》又被人們稱為““英雄傳記”。“故天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”偉人都是在水深火熱中歷練出來的。不經過戰鬥的捨棄是虛偽的,不經劫難磨練的超脫是輕佻的,逃避現實的明哲是卑怯。

當今的我們要踩在“巨人”的肩膀上看世界。在閱讀《名人傳》的同時,寄託對偉人的哀思,更多的是從中學到偉人的精神,學習“英雄”的腳步走自己的人生道路。

國小生讀好心眼巨人心得體會 篇7

東漢末年,天下大亂,群雄逐鹿,明爭暗鬥。居住在遼西一帶的烏桓強盛起來,他們南下攻城掠地,成為河北一帶的嚴重邊患。建安十年,我率軍摧毀了袁紹在河北的統治根基,袁紹嘔血而死,其子袁譚、袁尚逃到烏桓,勾結烏桓貴族多次入塞為害。當時,我軍處於南北夾逼的不利境地:南有盤踞荊襄的劉表、劉備,北有袁氏兄弟和烏桓。為了擺脫被動局面,我採用謀士郭嘉的意見,於建安十二年夏率師北征,五月至無終,秋七月遇大水,傍海大道不通,後接受田疇建議,斷然改道,經徐無山,出廬龍塞,直指柳城,一戰告捷。九月,勝利回師,途經碣石。這正是河朔一帶的風土景物。我們遠道而來,登上碣石山頂,東望大海,視野寥廓,大海的壯闊景象盡收眼底。在這浩淼的海面上,最先映入眼簾的是那突兀聳立的山島,使大海顯得神奇壯觀。矗立在岸邊的礁嶼起伏錯落,雖然已到秋風蕭瑟、草木搖落的季節,但礁嶼上樹木繁茂,百草豐美,叢生的草木在秋風中搖曳。定神細看,在秋風中的海面竟是洪波巨瀾,洶湧起伏。茫茫大海與天相接,空濛渾融。在這雄奇壯麗的大海面前,太陽、月亮、星辰、銀河都顯得渺小了。日月的執行,好像是從這浩淼的海洋中出發的。銀河星光燦爛,好像是從這浩淼的海洋中產生出來的。它們的執行,似乎都由大海自由吐納。島上蕭瑟的秋風掀起洶湧的波濤,洶湧喧騰海面是多麼浩瀚無際。真是幸運極了,我們讚美不已,用歌唱來表達自己的情意。

國小生讀好心眼巨人心得體會 篇8

夢想,周而復始。中華民族五千年曆史傳承著一個長長夢,幾經輾轉,幾經沉浮。時至今日,匯聚成了一個夢,中國夢。

在這個知識改變命運的時代,在父母雙親投注無限希望目光注視下。我,一個普通的高中生,我的夢很簡單,我的夢同樣是我家人的夢——考上重點大學。我不是官二代,我也不是富二代,我只是爸媽普通的下一代,有人說:“你現在不努力學習,不在大學聯考中折桂,你鬥得贏富二代,贏得了官二代嗎?”是的,這話我信了。所以,我的夢很簡單,就是努力學習,考取重點大學,讓父母過上好日子,自己成為一個有用的人。我堅信通過自己努力,這將不僅僅是一個夢,這個夢會我的手中慢慢成為現實。

我相信這不僅僅是我一個人夢,這也同樣是在座的每一位同學的夢,是中國千千萬萬高中生的夢。千千萬萬箇中學生的夢將彙集成一個偉大的中國夢,這是屬於我們的中國夢。當千千萬萬的父母過上好日子,千千萬萬的學生成為國之棟樑的時候,我們的中國夢沒有理由不實現!

“理想很豐滿,現實很骨感”是的,豐滿是給有準備的人,骨感是留給沒有進取的人。當你在課堂呼呼大睡,作業東拼西湊,上課遲到早退,你拿什麼區豐滿你的理想。夢想不是說說而已,我有一個大大的夢想。但這個大大夢想要從現在小小的努力開始,自習早到10分鐘,每天多記幾個單詞,課堂上多堅持專注幾分鐘。同樣,夢想貴在堅持。如此,當夢想綻放的那一刻,想骨感都骨感不了。

看著我們的航母開始起航了,艦載機起飛了,海監船執法釣魚島了。很多人開始熱血沸騰,蠢蠢欲動了,大喊我的夢想是與我們的航母一起護衛海疆,我的夢想市與海監船一起維護我們權益。我想說的是,那些夢離我們還太遠,只要我們現在開始努力,是可以實現的。但是,現在我的夢想只有一個——考取重點大學!!!只有腳踏實地,方能無往不前~

這就是我的中國夢,一個依託於現實,很簡單的夢,一個不是夢的夢!

國小生讀好心眼巨人心得體會 篇9

是從我們的渴望開始的,那激烈的場面,那震耳欲聾的加油聲,那力爭第一的拼搏精神,都讓我們對運動有一種愛不過來的上癮的嗜好。

開始了,方塊隊奏響了運動會的第一個高潮。鞭炮齊鳴、鑼鼓喧天。一串串氣球沖天而上,直飛雲霄。抬頭仰望天空,我看到了那充滿激情的氣球,看到了那似乎觸手可及的藍天。一切比以往更加絢麗多彩、熱血沸騰。

緊接著,就是運動會的第二個高潮,也是運動會的核心——各個比賽專案開始了。

田賽場面,是鉛球、跳高、立定跳遠。參加壘球的參賽隊員清一色,全部都是虎背熊腰、膘大體肥的體型。別看他們平時行動緩慢,反應遲鈍,但是在賽場上他們卻眼疾手快,抓準一個球,一揮手球就像出膛的炮彈一樣超光速地飛了出去,一落地,那不值錢的東西,瞬間變成了一張第一名的獎狀,變成了價值連城或者說是無價之寶。一定是在心裡鼓足了勇氣,充滿了力氣,不然不會一閉眼、一咬牙、一揮手,頃刻就完成了如此完美的動作。

田賽裡面還有一項引人注目的專案——跳高。真是一波為平一波又起的有趣。很多的賽手因為第一次跳不過去就非常重視第二次起跳,看著這些身輕如燕的賽手,真是頗有些敬佩。

競賽場地,最為激烈。10米、100米、400米,混合接力,每一項都讓人的'心從肚子裡飛了出來。短跑拼速度,400米拼速度和耐力。

60米來了,我站在一旁看一位位賽手從我眼前飛馳而過。這時我看見了我們班裡最受歡迎的黑馬——賴學智,他在賽道中如一條光束穿梭自如。我對他立刻有一種激情油然而生……

運動會的第三個高潮應該是落幕,在公佈分數的時候有喜有傷。但不管是什麼樣的結果,只要拼搏了、努力了、付出了,都應該感到欣慰。

這次運動會可真難忘呀!

國小生讀好心眼巨人心得體會 篇10

我讀過許許多多的的書。如:【哈利波特與阿茲卡班的囚徒】、【三國演義】、【包公案】、【封神演義】等。現在,我就給你講講【封神演義】的故事。

《封神演義》這本書主要講了原來的天子紂王聽信妲己讒言,誅妻殺子、濫殺無辜,引起天下諸侯紛紛造反。。可一天,紂王把四路諸侯過來把他們殺了。他的兒子姬發正義凜然,剛正不阿,為了解放朝歌的百姓、幫父親復仇。帶領眾諸侯於紂王生死的鬥爭,他一路上得到了許多人的幫助。在伐紂的路上一路過關斬將,最終,周武王滅紂成功,釋放了朝歌的百姓。

在這裡面,我最敬佩周武王了。因為 周武王仁慈、善良、心繫百姓,為了解救朝歌的百姓,他全然不顧一路上遇到的傾盆大雨、漫天風雪,歷經了九九八十一難,終於完成了父親的心願。他還讓把紂王造的鹿臺拆了,把裡面的金銀財寶分給天下的窮人百姓,這讓天下的百姓無不拍手叫好。因此,他讓天下的百姓安居樂業,為周家千百年的興旺做好了基礎。

這本書真的很好看。我都連著看了十幾遍呢!你有時間也可以找來看看哦!

國小生讀好心眼巨人心得體會 篇11

“別意悠悠去路長,浪言‘三碗不過岡’。醉來打殺山中虎,揚得聲名滿四方。”這是施耐庵在《水滸傳》中對“行者”武松的評價。我非常仰慕武松的俠義及武功,便翻開《水滸傳》讀起了《武松打虎》這個片段。

在《武松打虎》中,武松在酒店中喝了號稱“三碗不過岡”的老酒十五碗,卻不見得醉倒,提著梢棒上景陽岡去了。山路上突然一陣狂風颳過,鑽出一隻吊睛白眉大老虎。武松掄棒就打,誰知那大虎身手矯健,這一棒竟打在了樹枝上,梢棒被折為兩段。那老虎發起性來,咆哮一聲,往武松身上撲,武松身子一閃躲在一旁,旋即又趴在老虎背上,趁著酒興,用盡平生力氣,與老虎扭打起來。武松打了老虎好幾十拳,那老虎經不住武松的拳頭,七竅流血,軟作一堆。

讀了這個故事,我受到很多啟發。一方面,我覺得施耐庵遣詞用句十分恰當,將武松打虎的過程描寫得淋漓盡致,他用了“撲”、“吼”、“掀”、“剪”等詞語充分表現了老虎的凶猛可怕,用了武松赤手空拳打老虎這個情節突顯了武松的英雄氣慨。細緻入微的描寫,彷彿讓我身臨其境一般;另一方面,我要學習武松那敢於鬥爭、勇往直前的精神,武松“明知山有虎,偏向虎山行”,是發自他那迎難而上的珍貴品質,我要學習他的這種精神,在學習和生活中遇到攔路虎,不退縮,不放棄,成為現實生活中的“打虎英雄”!

國小生讀好心眼巨人心得體會 篇12

最近,我讀了法國著名的昆蟲學家法布林花費了將近20年時間寫成的《昆蟲記》,這本書讓我愛不釋手,一口氣讀了三遍。《昆蟲記》不僅讓我熟悉了昆蟲的生活環境、昆蟲的家、昆蟲的食物;還讓我瞭解了昆蟲們的生活習性、本能、計謀手段等。法布林用淺顯易懂的故事形式給我們講述了一個平凡、奇特、有趣的昆蟲世界,從這本書中我知道了蜣螂是怎樣滾糞球,是草原上的清潔工;被管蟲用極微小的圓球為寶寶製作美麗的衣服,是昆蟲界聰明的裁縫;蟬是大自然的歌唱家,是一位自食其力的勤奮者,螞蟻竟然是凶悍的劫掠者將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。由此我想到法布林是一位有著驚人耐心、細緻觀察力、刻苦鑽研精神的人。與他相比我真是慚愧不已。有一次我碰到一道難題,沒有動腦就去問媽媽;特別是上學期期會考試由於我的馬虎、粗心,數學成績拖了班級後腿,使我懊悔不已。以後在生活、學習中,我要學習法布林探索大自然的精神。

《昆蟲記》這本書給了我無窮的樂趣和無數的啟發,我認為是一本值得閱讀的好書,無論是誰只要認真閱讀一下《昆蟲記》就會被大自然的神祕吸引,快來看看吧!

國小生讀好心眼巨人心得體會 篇13

早上7點20分,天上下著大雨,不過似乎並未澆壞我們的心情。整整一個班的人在隊旗的指引下,我們一起上了車。

車開了起來,在家紛紛拿出手機來解悶。車開了大概有一個小時,總算是到了第一個遊覽地——烈士陵園。我們淋著大雨前往紀念碑。在路上,腳下的路已成河,大家的鞋也都溼透了。我們到了紀念碑前冒雨敬獻花圈。接著,在老師的帶領下,我們規規矩矩地參觀完了墓園,並且都敬獻了小百花。老師又帶著我們拍了照片。之後,老師又帶著我們參觀了旁邊的紀念館。

我們上了車,車開到了下一站——博物館。我們井然有序地排成一隊,參觀完了博物館。

再次上車,開往下一站。我們在龍門海洋館下車。在車停好後,我頂著腥味,參觀了海洋館,觀看了海獸表演、美人魚表演。

我們又一次上車,來到了植物園。老師只讓我們參觀10分鐘。10分鐘後,我們快樂地走上了回家的路。

在烈士陵園的時候,我感到當年烈士們的辛苦,讓我知道了現在的生活是得來不易的。

國小生讀好心眼巨人心得體會 篇14

一場疫情,讓我懂得奉獻。一串串變化的資料“確診、死亡、治癒”牽動著千千萬萬人的心。時間不等人,效率就是生命。10天裡建好了火神山、雷神山醫院,讓世界見證了一個建築奇蹟---中國的速度。奇蹟背後是近4萬建設者,靠揮灑血汗,靠鋼鐵意志,在工地上爭分奪秒,夜以繼日地持續工作換來的。這場戰疫的中,包含著白衣戰士的汗水和心血。口罩下,是他們一張張被勒滿印的臉;防護鏡下,一雙雙佈滿紅血絲的眼睛,困了臥地而睡。有的為了搶救病人,自己穿著成人紙尿褲;為避免交叉感染,有的護士剪掉美麗的長髮,剃成光頭;他們把微笑帶給病人,把信心留給患者。總之,在這場大考硬戰中,凝聚著無數默默無聞的奉獻人的心血,中國才能交出史詩般的答卷。

現在這場疫情防控阻擊戰形式依然嚴峻,作為學生的我們,堅守戰“疫”後方。做到了勤洗手,少出門,出門戴口罩,少與別人交流,且每天都關注著疫情的發展情況,不給醫生添亂,為社會做了貢獻。積極做一名抗疫小戰士,向家人宣傳防疫知識。合理安排時間,勤奮學習各門功課,像塊海綿一般在知識的海洋中努力汲取養分,打好知識基礎,學好各項技能,動腦又動手,在實踐中學會創造。學習逆行者勇於奉獻、擔當精神,在國家危難時刻,挺身而出,讓我們的肩膀,在擔當中堅強!

我們堅信,陽光總在風雨後!我們堅信,我們用愛守護的家園,明天我們會更美好!

國小生讀好心眼巨人心得體會 篇15

初到三峽,真有點為它讚歎不已。它是如此神奇,讓人捉摸不透。它在你面前顯示的好像如此平凡。但一眨眼又是另一種風景。它的變幻末測讓人如至仙境。它的平凡中透著不平凡的氣息。

三峽美,美的壯麗,美的雄偉壯觀。有時柔媚,有時險峻,但都不失那種巨集偉的氣魄;最讓人陶醉的是小三峽。讓人眼前一亮,如同仙境中的仙境。晃如來到了世外桃源。有一種豁然開朗的美感。

小三峽中的一切都是有靈氣的。那的人,那的水,那的樹,還有那的`動物。樹木滿山遍野都是,找不到樹幹,只有一片生機勃勃的綠,讓人迷失了自我。水,還是映稱著樹,也是那種綠,清清的淡淡的,卻看不見底。但又能看見另一種風景。

小三峽中最有趣的就要數猴子們了。一會兒出現,一會兒又消失了。它們的速度讓人感到驚奇。雖看不清楚,但就是覺得比動物園中的可愛些,有趣些。它們好像吸收了大山的靈氣,更美些。好不容易找到了一隻正在休息的猴子,大家紛紛舉起了手中的相機想拍照,誰知,小猴子也學著人們的動作,那樣子真滑稽,大家都想讓船慢些好看清楚。猴子也舉起了手,好像在和人們說再見。這讓大家更開心了,也對著小猴子揮手說再見。

突然一陣了嘹亮的歌聲響起。導遊告訴我們這是這裡的人們在和我們問好。說完導遊阿姨也唱了一句,大山裡也唱了一句,唱的比導遊用喇叭唱的還響。大家高興極了。導遊又講了幾個山裡人的故事。大家對小三峽更是依依不捨了。

國小生讀好心眼巨人心得體會 篇16

20__年_月_日,我有一個與眾不同的開學典禮!今年的開學典禮我們沒有在學校裡舉行,而是在家裡的電腦上看開學典禮直播!因為今年爆發了一場新冠狀肺炎病毒,我們每個人都減少外出,為隔斷病毒的傳播做出我們應有的貢獻!

在開學典禮上,老師為我們講解了新冠狀病毒的特點,以及傳播的方式,還告訴我們如何做好個人防護。不僅如此,老師還告訴我們,在家裡做好各種防護的同時還要強身健體,給我們了很多室內運動的建議。在老師的講解下,我還懂得了很多關於溫度計的知識。雖然隔著電腦螢幕,但是看到老師微笑的面孔卻是倍感微暖,很想和老師有個擁抱,那就留到開學吧!

雖然是停課在家,但是我會按照老師的囑咐,在家好好地呆著,做好防護,同時也不忘自己的學習。內心在祈禱著:戰勝病毒,武漢加油,中國加油!