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講追風箏的人的讀書心得(通用16篇)

欄目: 讀書心得體會 / 釋出於: / 人氣:1.53W

講追風箏的人的讀書心得 篇1

爸爸用善行救贖了罪惡,阿米爾追尋完整的人格,哈桑追尋的是忠誠。在最深的友誼和情感裡,一種複雜、深沉和深入骨子的呼吸在阿米爾為哈桑的兒子——索拉博追到的最後一次風箏畫上句點。

講追風箏的人的讀書心得(通用16篇)

哈桑從不會抬頭看風箏在空中的軌跡,也不會低頭追風箏的影子,但他從來都知道風箏在什麼地方,就如同我們知道自己的心願在哪。重要的是勇敢去追,不論代價什麼,不論是否遍體鱗傷,不論將來是否獻出自己的生命。它或許是理想、自由、救贖、和愛,我們都是追風箏的人。

講追風箏的人的讀書心得 篇2

讀完《追風箏的人》“這本書之後,有一句話銘記在我的腦海中:為你,千千萬萬遍。沒有萬語千言,哈桑用寥寥幾個字向我們闡述了最真摯的友誼。

阿富汗,這個曾經在我腦海中只留下荒蕪戰爭場景的國度,卻在閱讀完這本書之後讓我有了重新的認識。在書中,我看到了最最真實的阿富汗——一個有歡樂、有悲傷、有良知亦有邪惡的國度,一個人性化的國度。無可否認,哈桑和阿米爾這段友誼,是千千萬萬阿富汗人的縮影,是千千萬萬段友誼的縮影。也許不盡相同,但卻有著共同的出發點——為了朋友而義無反顧!

哈桑為阿米爾追到了藍色的風箏,也因為那一隻風箏被欺負、被蹂躪,卻依舊毫無怨言。反觀之,少年的阿米爾在這段友誼中卻擔當著一個狠心的角色,忽視哈桑的付出、陷害哈桑甚至害得他不得不選擇離開。故事的結局是令人意外的,阿米爾等來的是哈桑逝去的訊息,一別成永別,留下的、只是滿滿的悔恨。阿米爾只能移情,成為為哈桑的兒子追風箏的人。

故事的結局並不完美,但卻是最扣我心絃的一個。

錯過、悔過,才能懂得珍惜、學會守候!

我國著名文學家魯迅先生也曾說過:“友誼是兩顆心真誠相待,而不是一顆心對另一顆心敲打。”哈桑正是用他自己的方式實踐了“友誼”之詞。

友誼是一棵樹,只有以真誠去澆灌,才能開出燦爛的花朵。

讓我們靜靜等待、那一朵花開……

講追風箏的人的讀書心得 篇3

《追風箏的人》是一本具有濃重的異域風情的書,這本書有許多令人感動值得揣摩的方面。

開篇隨著作者的娓娓道來,我首先感受到的是一個美好、和諧、虔誠的阿富汗;隨著作者對僕人哈桑的描寫,我又不禁為他們童年純潔的友誼而觸動;當作者面對他的父親一種孩子對父親的愛與崇拜又令人不禁回想起自己童年裡一直守護自己的父親的偉岸的身軀;當作者為了獨佔父親的寵愛,自私的將哈桑趕走又不禁感到惋惜。

當俄羅斯的戰火燃到阿富汗,那個美好的阿富汗開始褪色。主人公父子二人踏上背井離鄉之路,那種父子之間的相依為命,那種身處異鄉的漂泊感,那種極大的民族自豪感,又震撼著我。

同時,主人公埃米爾始終被一件事所困擾,就是當年將哈桑趕走,他的懊悔已屬不易,當他得知自己有機會贖罪時毫不猶豫的踏上了重返阿富汗之路,他的勇氣,不得不叫人欽佩。重回家園不見了以往的美好,只有塔利班統治下看不到邊際的恐怖。身陷敵巢,他冒生命之危險就出了自己的侄子,他解救的不只是孩子,更是他自己,他自己多年來從未平靜的心。

這個埃米爾自我救贖的故事裡,有對於祖國的愛,有對於信仰的虔誠,有對於友情的忠誠,有對於愛情的堅守,有對於親情的感觸,有對於自己心靈的救贖;沉浸其中有一種被深深溶解的感覺,一種靈魂被淨化的感覺,讀這本書可以讓人反思,回憶尋找心靈的一種歸屬。

對於阿富汗的現狀,不敢妄加評論,就像作者一樣默默地為這個曾經美好的國度祝福吧!

講追風箏的人的讀書心得 篇4

昨天,斷斷續續大概花了一天的時間,讀完了胡塞尼的《追風箏的人》。現在想來,這本書真是不錯,想起來總感覺回味無窮。這本書以阿富汗戰爭為背景,講述了兩個小時候的玩伴之間長達十幾年的故事。我不想去評說書中關於阿富汗戰爭的描寫。當然,凡是戰爭,受苦的總是老百姓。我也不想就作者對阿富汗戰爭的痛斥和鞭撻作出什麼評論,雖然書中有意無意地揭示了阿富汗戰爭的黑暗和罪惡。我想評論的是書中關於人性善惡以及人心轉變的描寫,這也是這本書對我啟發最深的一處。

在《追風箏的人》這本書中,作者以兩個小時候的玩伴長達十幾年的愛恨糾纏為線索,將一個長達十幾年的故事寫得感人至深,帶有極強烈的西方敘事風格。兩個小孩子本來都是天真無邪的年齡,可是由於主僕地位的不同,由於家庭教育的不同,處於主人地位的阿米爾和身為僕人的哈桑卻處處表現出愛恨糾纏的一面。本是無憂無慮的年齡,卻由於阿米爾父親過分寵愛哈桑,加上阿米爾處處不如哈桑強悍,時時需要哈桑的保護,阿米爾便對哈桑產生了嫉妒之情,忌恨之意。這時候,小孩子的嫉妒便產生了,而且是從內心的深處產生的,因為阿米爾總是擔心哈桑分割了自己的父愛,分割了自己獨一無二的父親。這是小孩子的恨,這也是小孩子的愛。

到後來,在追風箏的時候,發生了一些不幸的事情,以致於兩個小孩子內心產生了隔閡,特別是阿米爾對哈桑。到最後,阿米爾拋棄了友情,到了 不敢與哈桑見面的無以復加的地位,甚至故意陷害哈桑,以求父親趕哈桑離開。而哈桑,作為一個身份地下的僕人,作為一個視阿米爾為最好朋友的孩子,作為一個“愛你,千千萬萬遍”的朋友,他妥協了,他接受最好朋友對自己的誣陷,他承受了友情一次次對自己的傷害。

人性的善惡到此,似乎有了一個很明確的答案。到此為止,看起來阿米爾代表著惡,哈桑代表著善。其實不然,後文延續了這個未完的故事。時隔十幾年,兩位小時候的玩伴從未見過面。而由於種種原因,哈桑去世了,而阿米爾冒著千萬危險找到了哈桑的遺子,並將其帶到美國自己的家中,當作自己的兒子收養。慢慢地,阿米爾將對哈桑的愧疚和自身的悔恨,都化作愛,用在了哈桑孩子的身上。故事到此,全書結束,這是一個比較圓滿的結局。哈桑走了,阿米爾無法來消除自己對哈桑犯下的過錯,但卻將一切的不好轉化為愛,這是哈桑最想看到的局面,也是阿米爾自身的贖罪,更是他重新走上好人之路的開始。

人心無常,實事無感,不論是性善論,還是性惡論,我們都不能任由內心自由自在的發展。不論之前對錯與否,不論生命以何種方式結束,我們都應該有一顆向善的心,我們都應該讓自己的心走向光明,走向善良,走向正道。只要心存善念,放下屠刀,立地成佛!

講追風箏的人的讀書心得 篇5

週三一天沒課,也沒有備課任務,看了一本書——《追風箏的人》——阿米爾和哈桑的故事,被阿米爾和哈桑的真摯友情吸引,但在哈桑被造成一生的痛時,阿米爾選擇了逃避,從此阿米爾背上了心靈包袱。為了擺脫包袱,阿米爾設計趕走了哈桑一家,接接著蘇聯入侵阿富汗,隨爸爸移民到了美國,淪為普通工人的爸爸和阿米爾關係已經非常融洽,阿米爾愛上了一位阿富汗前將軍的女兒,父親去世前,給阿米爾提了婚,阿米爾和這個將軍的女兒順利結了婚,父親最好的朋友臨死前,給阿米爾發來了資訊,讓阿米爾回到巴基斯坦完成救贖,阿米爾回到阿富汗,接回了哈桑的兒子——索拉博,哈桑已經去世了,阿米爾也同時知道了哈桑是他的同父異母的兄弟。從此,索拉博跟隨阿米爾定居到了美國,但是索拉博相當冷淡,終於在一次放風箏的過程中,我利用哈桑最熟悉的猛升猛降戰術,割斷了對放風箏,這時索拉博的眼裡已經放出了光芒。

《追風箏的人》講了童年的友情,心靈的包袱,戰爭對祖國對人民的侵害,以及最終的救贖,很人性的一本書,看完之後內心唯有“救贖”。

講追風箏的人的讀書心得 篇6

不得不承認,在之前的很長一段時間裡,我幾乎對讀書喪失了興趣。經常是拿起一本書--放下。看起來,我與書無緣了。但總會有一個轉折點的。當我看到《追風箏的人》這個書名,引發了我無限的聯想。

又看到它的封面——黃昏的天空。一層層斑斕雲彩中有一片蔚藍天空,彷彿把人帶到更深更廣遠的世界。一隻拖著長長尾巴的風箏在天空中翩翩起舞。因為一個書名,因為一個夢境,我買下了它。

在我看來,第一流的小說必須具備一個特質:情感的真實。

具備這一特質後,一部小說的情節不管多曲折、奇幻甚至荒誕,讀起來都不會有堵塞感。

因而,錢鍾書的《圍城》未被我列入第一流的小說,因為小說中一些關鍵情節的推進缺乏情感的真實,譬如"區域性的真理"勾引方鴻漸、唐曉芙愛上方鴻漸和方鴻漸愛上孫柔嘉,這幾個情節中的情感描繪都缺乏真實感,讓我覺得相當突兀。

相比之下,美裔阿富汗人卡德勒·胡塞尼的《追風箏的人》就具備“情感的真實”這一特質。

這部小說講的是兩個阿富汗少年的故事,阿米爾是少爺,而小他一歲的、天生便是兔脣的哈桑是僕人,他們都失去了媽媽,阿米爾的媽媽生阿米爾時死於難產,哈桑的媽媽則在哈桑出生幾天後跟一群江湖藝人私奔了。

這兩個男孩吃一個奶媽的奶長大,擁有似乎牢不可破的情誼。然而,當哈桑為捍衛阿米爾的榮譽而被人凌辱時,阿米爾卻選擇了逃避。不僅如此,阿米爾還設計將哈桑驅逐出自己家門。

後來,已移居美國併成為知名小說家的阿米爾接到一個電話,電話那邊是阿米爾父親的好友拉辛汗,他說哈桑已死,他要阿米爾回阿富汗,要他將哈桑的兒子索拉博從戰亂中的阿富汗帶出來,不僅是因為他以前辜負了哈桑,還因為哈桑是阿米爾的同父異母的弟弟……

風箏是象徵性的,它既可以是親情、友情、愛情,也可以是正直、善良、誠實。“追風箏的人”既是哈桑,也是阿米爾,更是我們每個人。對阿米爾來說,風箏隱喻他人格必不可少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人,成為他自我期許的阿米爾。也許每個人心中都有樣那樣的心結,都有一隻曾經的風箏。

看完原著之後又去看了同名電影,看到最後在草地上放飛風箏的一幕,最後那一句:“為你,千千萬萬遍”,真是很有苦盡甘來後的淚點。從阿富汗烽火硝煙的專政暴權的窒息感,到溫暖的春天草坪上放風箏,確是精神和物質上共同的圓滿。讓我想到昨天和室友一起去看的《地心引力》。不過那是真的窒息感(在太空),然後再回到水與土的星球上。有一種相似的感覺,太甜的生活,總需要讓我們會知道什麼是苦吧。

講追風箏的人的讀書心得 篇7

一本書的美好,最好能讓人想到童年。

在我們都是孩子的時侯,在大家以一種無知而期盼的眼神迎接未來的時侯,在我們一天天自豪地長成大人的時侯,總有一些事不容我們忘記。那些美好的不負責任的錯誤和自以為是的小糾糾,無論多久,都尾隨成長,永不相忘。

還記得明明是自己不小心打碎了鄰居家的花瓶,確仗著自己已能說會道而鄰居家的孩子還不能利落說話而硬說不是自己,並以為真得能瞞天過海。還記得一次兩個小朋友鬧翻了打架被老師訓斥,我違心的告訴老師是那個比我小的孩子的錯,原因是我也害怕那個大個子的孩子日後找我麻煩。而不顧那個小朋友哭著離開。還記得媽媽說和我一起張大的小孩有很嚴重的病而不讓我和他玩。我就刻意的躲避他,他總是拿很多的好吃的來喚我出去玩,久而久之,我會不耐煩的說,你走吧,我不要和你這個病人玩耍。然後我看著他遲疑著慢慢離開我家的小院,出門的時侯抹了一把眼淚。

後來,因為讀書的關係,遠離了家鄉,遠離了窮鄉僻壤,來到了城市開始完全不同的生活,逐漸淡忘了家鄉和那些一起玩耍的夥伴。遠離了童年的無知。

這就是小時侯的簡單直白的自私和毫無顧及的傷害。多年以後,早已是相隔遙遠,只是我依然不能釋懷,依然不能原諒。雖然他們可能已忙碌的忘了這些,再次見面後是完全與以前的隔離。我們畢竟不是當初的彼此。

追風箏的人講述一個善良,慚愧,自救,安心的故事。複雜的讓人不相信的現實,在喀布林長久籠罩的混亂中,發生著動人心魄的故事。那是在苦難中提升的至為保貴的美。

追風箏的人也許給了我們一個機會。當我們已長大,足以面對一前的時侯,在U個人學會自我省悟的時侯,看到這本書,是一種善意的提醒。為了靈魂的安寧,我們應該去找回,應該去挽救。

那麼,有理由相信,作者確是給了我們一條再次成為好人的路,要我們去求贖。

講追風箏的人的讀書心得 篇8

暑假中,除了寫作業,其餘時間大都放在了讀書上。我閱讀了很多書籍,其中最令我感動的就是這本記錄著友誼的忠誠與背叛的感人故事—《追風箏的人》。

這是曾經發生在的阿富汗的故事。阿富汗的12歲富家少爺阿米爾與僕人的兒子哈桑十分親密。可是在一場風箏比賽後,三個身強力壯的男孩企圖打倒哈桑,搶走風箏,哈桑獨身一人,阿米爾卻因膽怯袖手旁觀。阿米爾愧疚不已,無奈之下逼走了哈桑。二十多年後,阿米爾為了贖罪,重返故鄉,卻發現一個不為人知的祕密:哈桑是自己的親弟弟。阿米爾悲憤欲絕,但哈桑已經不在這個世界上了,他企圖給哈桑的兒子以幸福來彌補自己的罪過,但兒時的噩夢卻再度重演,阿米爾面臨著又一次的考驗。

作者筆下的故事情節跌宕起伏,讀起來扣人心絃。那隻風箏也許放飛的是希望、是夢想、是歡喜、是憂愁,而阿米爾卻放飛了友誼。這份友誼承載了忠誠與背叛,承載著阿米爾與哈桑之間的信任,然而,阿米爾失信了,他選擇了背叛。但人性的本質喚醒了他,他為自己的選擇而後悔,這就是友誼的偉大之處吧!

作者曾在書中寫過一段話:“他知道我看到了小巷裡的一切,知道我站在那兒,袖手旁觀。他明知我背叛了他,然而還是再次救了我,也許是最後一次。那一刻我愛上了他,愛他勝過愛任何人,我只想告訴他們,我就是草叢裡的毒蛇,湖底的鬼怪。”從中我感受到了哈桑的忠誠,也為阿米爾感到惋惜。哈桑總是很執著,甚至可以說很傻,但這種傻傻的品質卻打動了我。為了他與阿米爾的友誼,他可以不惜一切代價,僅僅為了一個已經背叛了他的朋友。

由此,我想到了自己。我有很多朋友,我和她們之間沒有什麼所謂的欺騙與背叛,甚至不知道這是什麼感覺,也從來沒有想過。那如果真的發生了該怎麼辦?也許我會大發雷霆,會哭著博取好友的同情,我能像哈桑一樣,默默地堅守這段支離破碎的友誼嗎?我估計我做不到。我沒有哈桑一樣堅強的內心,也許到那時,我只能做阿米爾,無能為力地袖手旁觀著。

哈桑是被塔利班擊斃的,當阿米爾知道這個訊息後,他做了一個夢,夢裡哈桑被矇住眼睛,推到河邊,一名男子一槍打死了他,當阿米爾向上看時,阿米爾看清了持槍男子的那張臉,居然是自己的!阿米爾驚醒了。他開始拼命地尋找哈桑的兒子索拉博,直到被當年企圖搶風箏的阿塞夫打得傷痕累累,他終於滿足了,他感到前所未有的舒心。他帶走了索拉博,也終於為他不幸的兄弟盡了一絲力。讀到這兒,我長舒了一口氣,為阿米爾感到無比欣慰。雖然他被打得七竅出血,但身體上的傷痛最終撫慰了他的心靈。

給我印象最深的還是索拉博企圖自殺時,阿米爾情不自禁地嘶喊,並竭盡全力救索拉博。從他的舉動中,我終於明白了:朋友之間總是心心相依的,即使再做錯了什麼,彼此也會盡力補償。就像阿米爾,為了哈桑,他盡心盡力地照顧索拉博,當索拉博自殺之後,他是那樣絕望,他想盡一切辦法救活索拉博,為哈桑的在天之靈贖罪。

友誼和愛永遠不會離去,就像阿米爾與哈桑曾經放飛的那隻風箏,即使它已經斷了線,但它仍帶著兩人的友誼飛去遠方。

講追風箏的人的讀書心得 篇9

《追風箏的人》這是一本令人震撼的小說,看完後也讓我有很多感想,其實,我們每個人的心裡都應該有一個屬於自己的風箏,它可以代表親情、友情、愛情,也可以是正直、善良,誠實。

對阿米爾來說,風箏隱喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人,成為他自我期許的阿米爾。小說開頭和結尾重疊在一起,成為兩幅相似的畫面:廣漠的天空,雪花飄落,空氣寒冷而清澈,追風箏的孩子們歡笑著奔跑,追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域,不同的兩代人之間反覆地上演著,但每一次的重複之間,生活都發生著劇烈的變化,這幅畫面也隨著主人公命運的變化被不斷染上新的顏色,從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。

在書中,情感不僅僅是親情,不僅僅是友情,只要是能夠沉下心來閱讀的人,都會被其中直指人心的情感打動,也會從中折射出自己曾經有過的心緒,比如傷害別人時的快意和猶疑;危機關頭的懦弱無助;親人面臨危險時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安;失去親人時的悲傷孤獨;應該擔當責任時的自私推諉,以及時常湧上心頭的自責、自卑和贖罪的衝動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作,是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應,是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀,將人性的真實刻畫得近乎殘酷,卻又毫不譁眾取寵。

講追風箏的人的讀書心得 篇10

"許多年過去了,人們說陳年舊事可以被埋葬,然而我終於明白這是錯的,因為往事會自行爬上來。回首前塵,我意識到在過去二十六年裡,自己始終在窺視著那荒蕪的小徑。"

《追風箏的人》,這本書已經讀過三遍了,每一遍都會被深深的感動。我始終在追尋,到底觸動我的是什麼?那柔軟細膩的筆觸,那毫無矯揉造作的描寫,那關於童年的跳動,那罪惡的定格,那救贖的可貴……

"為你,千千萬萬遍"

故事發生在阿富汗的塔布爾,就像在世界的任何一個角落,這裡有世界上最美好的東西和最醜惡的東西,友誼、忠誠、信任,背叛、歧視、自私……

童年,是孩子們的天堂。阿米爾和哈桑,在一個富裕家庭長大的兩個親密無間的主僕,一起爬樹、一起搞惡作劇、一起看電影、一起放風箏,一起在樹上刻下"阿米爾和哈桑,喀布林的蘇丹"……我喜歡所有的這一切的描寫,那麼親切、自然、童趣,那微妙的幸福悄悄的在心中蔓延著,蔓延著……

阿米爾和哈桑,"無論如何,不是一般意義上的朋友","因為歷史不會輕易改變,宗教也是。最終,我是普什圖人,他是哈扎拉人,我是遜尼派,他是什葉派,這些沒有什麼能改變得了。沒有。"這些"不能改變的歷史",給了阿米爾背叛的勇氣和藉口,並最終揹負著這個罪惡。在那場追風箏的比賽中,那那條小巷之中,在那開啟父親心門鑰匙的藍風箏與對友情的背叛中,我們再也看不到阿米爾眼中的澄清與歡愉。

對阿米爾來說,美國是個埋葬往事的地方。但,往事終究會自行爬上來,你會發現,原來它從未離開過你。

一條救贖之路,一條"再次成為好人的路"……

講追風箏的人的讀書心得 篇11

有時,我會幻想自己來自未來,這樣當我面對未來的突然變化時,就能從容應對,面對陳年往事也會更加慷慨。可我終究是個平庸的人,如尋常人一樣過著繁雜瑣碎的生活,計較著時間的細枝末節。

既然無法預知未來,有些人開始依賴回憶。一些回憶很美好,有些回憶很心酸,有些讓人成長,有些讓人平庸,有些已泛黃發舊,有些卻彷彿就發生在昨天。有些故事,也就如此展開。

我並不是一個世界主義者,所以當《追風箏的的人》這個故事在我面前一點一點展開時,我並沒有準備好接受一個平靜的,春暖花開過的阿富汗,更想不到那裡的孩子也可以無憂無慮的追逐風箏。

所以當身份懸殊的阿米爾和哈桑情同手足的畫面一出現,我禁不住感嘆:少年時代的友誼是那麼天真、純潔、純真,沒有絲毫的渣滓。他們總是並肩而行,一起玩耍、一起歌唱、一起戰勝困難、一起彼此欣賞……我能聞到他們友誼的溫馨和芳香,看到他們友誼的火花和光芒。深深感動,友誼這般美好!

哈桑是那麼堅定地相信著阿米爾,永遠毫無保留地奉獻著自己的一切。“為你,千千萬萬遍”銘刻在哈桑心底的聲音是永恆的誓言。可阿米爾卻因懦弱深深地傷害了最愛他的哈桑。二十多年來,哈桑堅定地眼神不斷地煎熬著阿米爾的內心。這樣的悲劇是當時黑暗社會的折射,是社會的縮影。

《追風箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親僕人哈桑之間的友情故事。阿米爾是主人,哈桑是僕人,一個是普什圖,一個是哈扎拉,一個是遜尼派,一個是什葉派。從他們出生的那刻起,他們的命運就被這些他們無法理解的標籤分割開來,儘管他們是親密無間的好友,儘管他們事實上是同父異母的親兄弟。他們不得不接受社會為他們預定的座位,他們必須戴上社會分給他們的面具。這,是千千萬萬人的悲哀。

從書中折射出的,還有我們曾有過的心緒:危機關頭的懦弱無助,親人臨危時的慌亂無措,應當承擔責任時的自私推諉,以及時常湧上心頭的自責、自卑和贖罪的衝動……這樣地感情是沒有任何虛偽做作的,這是一個人在面臨情況時不及思索的真實反映,是一個人在夜深人靜時的最自私的捫心自問。胡塞尼的筆猶如一把尖利刻刀,將人性的真實刻畫得近乎殘酷,卻毫不譁眾取寵。

小說的結尾和開頭重疊在了一起:廣漠的天空,雪花飄落,空氣寒冷而清冽,追風箏的孩子歡笑著奔跑。這一幕在不同地域、不同的兩代人之間上演。可重複之間,畫面已從孩童天真的視線轉入世事變遷的悲哀。

也許故事的結局並不完美,也許有些苦澀和酸楚。可人生就是這樣:犯錯,錯過,再用一生來挽回。我們每個人心中都有一顆不斷追逐的風箏,為了讓風箏飛得更高、更穩,我們努力拼搏、不畏艱險,勇於挑戰自我,超越自我,所有的一切,都只為那句:“為你,千千萬萬遍。”

講追風箏的人的讀書心得 篇12

人的一生總有那麼一件或幾件我們永遠無法說出口的祕密,因為那隱藏著我們最無恥的愧疚,最卑鄙的懦弱,或者最悔恨的傷害。

《追風箏的人》裡,哈桑是追風箏的人。但我感覺,每個人都是追風箏的人。哈桑的風箏是阿米爾,用他的忠誠和正直追逐一生;阿米爾的風箏是他父親,用勉強和謊言追逐了一生……

總是有那麼一支風箏,一個人放著,另一個去追,而這兩個人的命運是想擺也擺脫不了地緊緊相連。

剛出生時的阿米爾和哈桑都是喝同一個奶媽的奶長大的,他們的母親一個死了,一個走了。人說這樣從此兩人是兄弟。哈桑死後,阿米爾知道了他們真的是同父異母的兄弟。這是命運吧!當阿米爾知道了他與哈桑之間這個悲劇的根據——等級差——到頭來根本不存在時,是多麼大的諷刺,也許作者就是想給我們一個諷刺。

因為一個是少爺,另一個是僕人。所以儘管阿米爾整個童年都與哈桑在一起,卻從來沒有考慮過哈桑是他的朋友。

因為一個是少爺,另一個是僕人。所以阿米爾可以在高興的時候講故事給哈桑聽,不高興時一腳踢開。

因為一個是少爺,另一個是僕人。所以阿米爾從不在父親的客人的小孩來時叫哈桑一起,而找各種藉口。

因為他是少爺,他是僕人。所以當阿米爾看到哈桑被羞辱甚至強暴時,逃走了。

因為他是少爺,他是僕人。他們的感情從未對等過。

“我打你,你會還手嗎?”,“我讓你吃泥,你吃嗎?”,“我打你,你為什麼不打我?”,“是他偷了我的東西,父親……”

也許他們之間的悲劇不在阿米爾,不在阿塞夫,因為早在阿米爾的爸爸與他僕人的老婆生下哈桑後卻不公開哈桑的那天前,一個叫等級的觀念已經紮根人們的腦海幾千年了……

再回到風箏,它是每一個人心中的至寶,而那最愛你的人,會窮其一生追逐你,從而你成了他手中的風箏,而他卻成為另一個人去追的風箏!

因此有了諷刺,就像我們現實生活中一樣,總有一個人站在你的背後,而你卻望著別人的項背。如果哪天命運的微笑讓你碰巧回頭看進了那雙望著你的眼睛,你會幸福一生。而如果沒有,或許你會毫無所知,又或許你就像阿米爾那樣追悔一生。

是否曾有人對你說:“為你,千千萬萬遍!”……

講追風箏的人的讀書心得 篇13

《追風箏的人》這部小說講的是兩個阿富汗少年的故事,阿米爾是少爺,而小他一歲的、天生便是兔脣的哈桑是僕人,他們都失去了媽媽,阿米爾的媽媽生阿米爾時死於難產,哈桑的媽媽則在哈桑出生幾天後跟一群江湖藝人私奔了。這兩個男孩吃一個奶媽的奶長大,擁有似乎牢不可破的情誼。然而,當哈桑為捍衛阿米爾的榮譽而被人凌辱時,阿米爾卻選擇了逃避。不僅如此,阿米爾還設計將哈桑驅逐出自己家門。後來,已移居美國併成為知名小說家的阿米爾接到一個電話,電話那邊是阿米爾父親的好友拉辛汗,他說哈桑已死,他要阿米爾回阿富汗,要他將哈桑的兒子索拉博從戰亂中的阿富汗帶出來,不僅是因為他以前辜負了哈桑,還因為哈桑是阿米爾的同父異母的弟弟……

在胡塞尼的這部小說中,高潮一個接一個,但不管情節多麼令人震驚,它們似乎都是可信的,因為伴隨著的細緻的心理描寫會令你感覺到這一切的發生彷彿都是必然。

例如,小說末尾的一個高潮——11歲的索拉博的自殺,看似離奇,但假若你沉到索拉博的世界裡,站在他的角度上,想象你便是他,那時你會明白,自殺是這個遭受了太多磨難的小男孩再自然不過的選擇。

這部小說的情感之真實,在我讀過的小說中,我感覺只有村上春樹的《挪威的森林》和瑪格麗特·杜拉斯的《情人》可以媲美,而《情人》則是一部不折不扣的自傳小說,《挪威的森林》則被人懷疑是村上春樹的真實經歷。

不過,我將《追風箏的人》列為第一流的小說之列,不僅僅是因為它具備“情感的真實”,也是因為這部小說的構思非常巧妙。

前面提到,這部小說的高潮一個接一個,不斷衝擊讀者的心靈。但用心的讀者會發現,每一個高潮出現之前,作者都已經用隱喻和暗示的手法,預示了這些高潮的出現。

並且,除了出神入化的心理刻畫外,小說的情境描寫也別具一格,既給人身臨其境的感覺,又具有鮮明的個人化,仔細閱讀的時候,你可以感到好像一直是在以阿米爾的視角在看待這個世界。

此外,胡塞尼的筆觸既細膩,又有洞燭人性後而產生的沉混有力感。

令人驚訝的是,這是胡塞尼的處女作。第一部出版的小說便如此優秀,胡塞尼是如何做到了這一點?

除了可能是自傳的特殊原因外,在自序中,胡塞尼的一句話還給出了另一個答案——“我向來只為一個讀者寫作:我自己。”

據我所知,這是第一流的小說家、導演和藝術家的共同特點。譬如日本動畫之王宮崎俊便說過有同樣意思的話:

我從來不考慮觀眾。

講追風箏的人的讀書心得 篇14

這是一本令人震撼的小說,看完後也讓我有很多感想,其實,我們每個人的心裡都應該有一個屬於自己的風箏,它可以代表親情、友情、愛情,也可以是正直、善良、誠實,《追風箏的人》讀後感。對阿米爾來說,風箏隱喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人,成為他自我期許的阿米爾。小說開頭和結尾重疊在一起,成為兩幅相似的畫面:廣漠的天空,雪花飄落,空氣寒冷而清澈,追風箏的孩子們歡笑著奔跑,追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域,不同的兩代人之間反覆地上演著,但每一次的重複之間,生活都發生著劇烈的變化,這幅畫面也隨著主人公命運的變化被不斷染上新的顏色,從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。

《追風箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親僕人兒子哈桑之間的友情故事,作者並沒有很華麗的文筆,他僅僅是用那淡柔的文字細膩的勾勒了家庭與友誼,背叛與救贖。當僕人哈桑(阿米爾最好的夥伴)被其他富家少爺圍困在角落裡施以暴力與侮辱時,阿米爾(哈桑最信任的朋友)卻蜷縮在陰暗的角落裡默默注視,直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時,我聽到了心碎的聲音。可命運的指標並沒有停止,阿米爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已,無法面對哈桑。最後甚至栽贓他,讓他永遠離開了這個家。到後來阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時,悔恨與傷痛糾結。當中年的阿米爾偶然得知哈桑的訊息時,他卻不顧危險,前往家鄉阿富汗,開始了救贖。但時間是可怕的,因為它可以讓一切都改變。終於回到家鄉的阿米爾,目睹了家鄉的變化,戰亂不斷,民不聊生。同時也見到了兒時的老管家,見到了荒廢的家,也得知了,哈桑的死訊。哈桑死了,阿米爾的救贖卻沒有停止,哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時的宿敵手中,兒時的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾,一場救贖再次開始。

書中的情感不僅僅是親情、友情,只要是能夠沉下心來閱讀的人,都會被其中直指人心的情感打動,也會從中折射出自己曾經有過的心緒,比如傷害別人時的快意;危機關頭的懦弱無助;親人面臨危險時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安;失去親人時的悲傷孤獨;應該擔當責任時的自私推諉,以及時常湧上心頭的自責、自卑和贖罪的衝動,這樣的情感沒有任何的虛偽做作,是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應,是一個人在夜深人靜時的捫胸自問。

講追風箏的人的讀書心得 篇15

當很多人都在推薦這本書時候我就很好奇這本書寫的是什麼,為什麼那麼多人推薦。追風箏的人,代表著什麼意思呢?帶著疑問我翻開了這本書。

追風箏的人,我終於明白了追風箏的人是什麼意思了。雖然譯後記裡寫到:對阿米爾來說,風箏隱喻他人格中不可少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人,成為他自我期許的阿米爾。但我更願意簡單的認為,追風箏的人指的就是哈桑,那個陪他一起成長一起放風箏,每次為他追到風箏,在他奪冠那次不惜受辱都要保護那個藍風箏的哈桑,那個被他背叛的哈桑。風箏,是他童年最美好的回憶,也是最痛的回憶。

索拉博自殺的那一段,我的眼淚止不住的流。為什麼,為什麼!為什麼這麼小的小孩子要承受這麼多的痛苦,為什麼!僅僅只是因為他是哈扎拉人?所以他的父母就要被當眾擊殺,所以他就要被凌辱,所以他就要被像個玩偶一樣在音樂響起的時候必須跳著那滑稽的舞蹈?最近去了一趟南京大屠殺紀念館,日本人對中國人的屠殺讓我想起來塔利班對哈扎拉人的屠殺。以前都說愛國愛國,民族振興,並沒有什麼太強烈的感覺,感覺那離自己很遠,但這一次民族強大的信念第一次那麼沉重的擊打著我的心靈。對民族信念的麻木終有一天會讓南京大屠殺重演,或者出現像塔利班對哈扎拉人的屠殺。我們不管在哪,不管變成一個多麼優秀或多麼糟糕的人,我們都代表著我們血液裡流淌的民族。如果這個民族代表著懦弱,無能,我們每個人都是逃脫不了這種聲音。所以所有的華人,無論在哪裡,都會為這個民族的強大努力著,因為他們也是這個民族的一部分,他們也許不是中國籍,但也改變不了他們是中國人的事實。

全書都寫的很壓抑,很沉重,唯獨與索拉雅的愛情是那麼的讓人讚許。美妙的一見終情,結婚前的坦陳與包容,婚後無子也堅守的婚姻,已經完全不是阿富汗人的作風,也自由了,也幸福了。雖然有些人說作者在後面有著濃濃的拜美情緒,但面對自由和平的美國和槍彈屍體的阿富汗,我想,作者並不是在拜美,只是對美好生活的一種嚮往,希望阿富汗的天空能再飄著那麼多自由的風箏,讓他重新回到那個記憶中的故鄉。

講追風箏的人的讀書心得 篇16

《追風箏的人》一出版,媒體界就好評如潮,市場響應異常熱烈,其景象在圖書出版界實屬少見。著名作家伊莎貝拉·阿連德對此書的評論:"《追風箏的人》是一個阿富汗作家卡勒德·胡賽尼的處女作,霸佔了美國兩大權威暢銷書排行榜《紐約時報》排行榜、《出版商週刊》排行榜長達80餘周,聲勢超過紅透全世界的丹·布朗的《達·芬奇密碼》。這本小說太令人震撼,很長一段時日,讓我所讀的一切都相形失色。文學與生活中的所有重要主題,都交織在這部驚世之作裡:愛、恐懼、愧疚、贖罪……"

《追風箏的人》的故事從一出身就有著相似際遇而在生活中身份卻懸殊的兩個少年開始講起。12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與僕人哈桑情同手足。然而,在一場風箏比賽後,發生了一件悲慘不堪的事,阿米爾為自己的懦弱感到自責和痛苦,無法面對哈桑,於是用計逼走了哈桑。不久阿富汗爆發戰爭,阿米爾被迫與父親逃亡美國。成年後的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛。為了贖罪,阿米爾再次回到故鄉,希望能踏上再次成為好人的路……小說如此殘忍而又如此美麗,作者以溫暖細膩的筆法勾勒人性的本質與救贖,讀來令人蕩氣迴腸。

我幾乎是一口氣看完這部小說的,故事娓娓道來,輕筆淡描,情節卻是引人入勝的。小說以第一人稱視角描述整個故事,詳細描寫主人公在阿富汗的童年生活又摻雜著阿富汗歷史事件描寫,給人以強大的故事真實性,讓人不知是在看一本虛構的小說還是在看一本來自阿富汗小人物"阿米爾"的傳記。

正如作家伊莎貝拉·阿連德所說的,文學與生活中的所有重要主題,都交織在這部驚世之作裡:愛、恐懼、愧疚、贖罪……在種族不平等的阿富汗,小說人物關係看似簡單卻又錯綜複雜。一出生就間接導致母親去世的阿米爾希望能得到父親的愛,但只看到父親對家裡的小僕人哈桑疼愛有加,他不明白這是怎麼回事,只是越加妒忌哈桑,在小說的高潮部分,阿米爾決定在風箏大賽上利用哈桑,替他贏回父親的愛,而就是這次風箏大賽,令後來的一切都改變了……因為"愛",阿米爾卻在後來的日子裡帶著令自己痛苦的"恐懼、愧疚…",也在成家後踏上了"贖罪"的路。

小說中最讓我震撼和喜愛的人物就是哈桑,哈桑讓人又喜愛又心疼又同情。哈桑對阿米爾忠誠得令人感動,願意為阿米爾做任何事,為他追風箏,被阿米爾背叛後也只是默默承受,這種承受來自他對阿米爾的兄弟之情,單純的他始終相信他與阿米爾是存在友誼的,即時是在種族不平等的阿富汗,即時他們是所謂的主僕關係。在當時的時代、環境背景下,哈桑逆來順受,面對壓迫,也只是像待宰的羊羔一樣默默承受,他的悲慘命運是落後、戰爭造成的,是不幸的,令人悲憫。

故事的最後,主人公阿米爾鼓起勇氣,第一次像男子漢般的回到了故鄉,在滿目蒼夷和被塔利班統治的殘酷現實中,找到了老朋友,在得知驚人祕密後,他贖罪般的努力,最終令人感動的,正如他父親所期許地完成了一個男人的成長。

阿米爾的一生始終會有個追風箏的人在他的心頭縈繞,讓他緬懷一生。而在《追風箏的人》讀者心裡也有個風箏,跨越種族、跨越文化,只是單純人性的感動。