很早就聽說《水滸傳》非常好看，張老師也覺得適宜我們七年級學生課外閱讀，我便央求媽媽買。正好媽媽的一位朋友家有，便送給了我。我用了一個月的時間，總算把《水滸》的上冊啃完了。
令我最佩服的就是作者在描寫兩方交戰時的高超技巧。就拿楊志和索超在大名府的那場比武來說吧。不談兩人的盔甲武器，也不談雙方打鬥的場面，單是兩人的馬，作者就寫得活靈活現。索超的馬“色按庚辛，彷彿南山白額虎;毛堆膩粉，如同北海玉麒麟。”而楊志的馬“駿分火焰，尾擺朝霞，渾身亂掃胭脂，兩耳對攢紅葉。”作者觀察細緻入微，雖然在這裡只用了比喻的手法，但在描寫楊志的馬時卻用了四種不同的物來比喻馬全身不同的紅，使人覺得可信、真實，足可見作者技巧的巧妙。
除了看，當然也要思考，我思來想去，就是一個問題不大清楚，那就是何為好漢?一個人的好與壞是由法律、真理來判斷的，那書中所謂的好漢是以什麼為標準的呢?武松，他為兄報仇，殺了嫂嫂與西門慶，那是兄弟情深，也就算了。可他血濺鴛鴦樓，把氣撒到了別人身上，連在張都監家看馬的也被他莫名奇妙地殺了。這看馬的老頭與武松無怨無仇，連面都沒見幾回，有什麼理由殺他?就因為他幫張都監看馬?武松見孔亮喝酒吃雞，自己只有熟菜，便打跑他，自己霸佔了，這也能稱作好漢?想著想著，倒也想出了幾分道理。以前，人們把“義”看得特別重，史進不就看在朱武和楊春重義氣上，放了陳達嗎?如今，做事都得依法律，如果也學他們一樣，反而會害了別人。
因此，時代變了，人的觀念變了，我們只能用欣賞的角度去看這本書，萬萬不可把它當成教科書。
“死去無知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”元末明初，世事黑暗，病態張狂。這亂世之中一舉人因替窮苦之人辯冤糾枉辭官起義，卻因領頭人居功自傲，親信佞臣疏遠忠良，憤然浪跡江湖，與世隔絕。在這樣一種狀態下，懷著滿腔的熱忱與悲憤，施耐庵開始了水滸傳的創作。
高俅，一個臭名昭著的潑皮無賴，在故事一開始就佔用很多筆墨描寫他如何因會踢毽子取悅人做了堂堂太尉;相反一個有萬夫不當之勇能指揮八十萬禁軍的教頭林沖，卻因比武贏了高俅舉家逃亡遭追殺。越是這不公的社會地位競爭描寫，越激發了讀者的同情與情緒波動，讓人不禁捏了一把汗，此後一群英雄曹蓋等人使用智多星吳用的計謀，讓身為押司的宋江也落草為寇，群起反之，這“官逼民反”的寫作思想變漸漸的透露了出來;“怒殺閻婆”、“景陽岡武松打虎”、“血濺鴛鴦樓”、“火燒祝家莊”、“大破連環馬”、這一群群個性鮮明，有血有肉，重義疏財的梁山好漢們，漸漸在社會上有了自己的一席之地，他們招賢納士，劫富濟貧，攻打貪官，且所到之處軍規嚴謹，接濟百姓，在民間傳為佳話。
可能你會驚歎，這不過是從民間蒐集來的故事性強的小說罷了，憑什麼躋身中國四大名著?這可不是空有虛名啊，你看他描寫水功了得的浪裡白條：“那人把竹篙一點，雙腳一蹬，那條船便像箭似的划向江心，兩隻腳把船隻一晃，便船底朝天，兩人全落入水中。”，“點”，“箭似的”，“一晃”，寫出了張順的靈活敏捷。相反，你再看陸地上稱霸的“黑旋風”：李逵大怒，脫下布衫，雙手一架，早搶了五六條竹篙在手，好像扭蔥一般扭斷了。”這“扭蔥一般”，讓施耐庵傳神的文字功底深入人心。
當然我讀這作品也常會有疑議：如文中“妖術”一次在吳用口中頻繁出現;如“武松打虎”那一章膾炙人口的故事，那吊頸白額大虎當時又飢又渴，躍起必高人數米，武松是怎樣在醉酒的情況下抓住它頭上的皮毛把它硬摁下去呢?我也知道武松的勇猛好戰，但這段佳話在人民口中可漸漸成了神話。
事實上施耐庵是在愁家，愁國，愁天下的煩躁下能寫出如此傳神，把各種故事、人物個性融合地天衣無縫，在當時的文化水平來說已能鶴立雞群了。我常常會努力想像魯迅一般從他濃重的筆墨中看出一些詞來。魯迅從教科書裡看出了滿是“吃人”的詞，而我從施耐庵的書中看出滿是“胸懷”的氣魄。那一幕幕細到每一個動作的打鬥讓人俯首稱妙;那“及時雨”宋江喜歡結識英雄好漢，仗義疏財，對有本事的人無論貴賤都好好款待，以此名揚四海的胸懷和後文不記前仇，善心待人的性格和親密和氣的領導氣概都像極了施耐庵自己，我想每一個在寫人物文學的時候，都會或多或少的體現出自己內心的想法，在建立人物屬性的時候，都會出現自己的影子，而宋江就是施耐庵憧憬的、那個如己所願的、能得到用武之地另一個的影子吧。
“心在山東身在吳，飄蓬江海謾嗟吁。他時若遂凌雲志，敢笑黃巢不丈夫!”宋江揮筆一書，揮出瞭如此“落草為寇”的氣概，如此曇花一現卻現得轟轟烈烈的梁山好漢。
一百零八位好漢匯成一個萬人傳誦的經典。這就是《水滸傳》，我最喜歡的一本書。
《水滸傳》的作者是元朝的施耐庵，版本可分為繁本和簡本兩大系統。正文共有七十回本。是四大名著之一，也是古典小說的標本，所以裡面的故事家喻戶曉，廣為人知。以書中故事為題材的連環畫、電視劇更是數不勝數。
《水滸傳》是描寫古代農民起義的偉大史詩，長期以來受到廣大讀者的喜愛，這裡有著緊張生動，富於傳奇性的情節，一波未平，一波又起，變化莫測，扣人心絃。每一處都讓人回味無窮，這也是讓我喜歡的一大原因。為什麼喜歡這本書呢?
我喜歡書裡的反抗精神。書中寫阮氏三弟兄是活不下去了，積極參加劫取生辰綱的行動，後來上了梁山;魯智深本是軍官，因為疾惡如仇，好打抱不平，與官府矛盾越來越深，被迫落草;武松是在屢遭陷害之後終於徹底造反的。這些都告訴我們人生在世，無論遇到任何事都要有反抗精神，這樣我們才可以戰勝邪惡，走向成功，不是嗎?
我還喜歡書裡的機智。在第十六回智取生辰綱中，吳用用自己的聰明才智讓楊志中了計，從而成功地奪走了生辰綱。雖然這是一個聰明的小伎倆，但是，這也是生活中的一大技巧，在生活中用點小聰明，也會讓我們的生活更加美好。比如說，在與朋友相處時，適當地讚美一下朋友，這會讓彼此的關係更進一步;在與人初次見面時，說話好聽，得人心，會在別人心中留下一個好的印象;這些都是我們生活中的藝術。
我也喜歡書裡面的勇敢與豪邁。武松打虎則是讓我最佩服的一個故事了。武松回家看望他的哥哥，在景陽岡前的小店裡聽小二說是三碗不過崗，於是他就喝了很多酒，又聽小二說是景崗山裡面有吃人的老虎，讓他最好別路過那裡，武松不聽勸阻，趁著酒意，上山去制服了那吃人的老虎。他的勇敢折服了我，讓我在困難面前不畏懼，不退縮，學會了堅強，讓我明白了勇敢是戰勝困難的一大法寶。
不過，我最喜歡的還是裡面的仗義品格。書中把人物刻畫的十分生動，但我認為他們最大的相同點還是仗義。他們可以為兄弟豁出性命，可以路見不平，拔刀相助。可以替民伸冤，打抱不平，這些都是他們仗義的體現。這也可以成為我們生活交往藝術中的一大技巧，為人在世做到仗義這兩個字，往往會擁有許多朋友。這也會是我們人格的一大魅力所在，成為我們一個好的品格。
雖然大多數人都認為《水滸傳》不適合女生看，而像《紅樓夢》這種柔情的書才適合女生看。我卻不認為，誰是女生就不能霸氣、豪邁，誰說女生一定要溫文爾雅。而我，偏偏就喜歡這本《水滸傳》，它給我帶來了前所未有的體驗，給內心帶來前所未有的澎湃。如果你也想體驗這種英雄氣概，那就翻開《水滸傳》吧，它會給你的內心帶來強大的震撼。正所謂，英雄之志，當屬水滸。
在這個暑假，我繼續開始小書蟲之旅。這次，我有幸與著名作家曹文軒的《草房子》為伴旅行。這部作品描繪了男孩桑桑的六年國小生活，這六年間經歷的許多看似尋常但又催人淚下、終身難忘的人生啟蒙。
書中人物眾多，卻給我留下了不同的印象：桑桑善良、天真、有點天馬行空、包括有點像懦夫；杜小康誠實、敢作敢當、包括有點兒傲慢；紙月美麗善良；禿鶴有強烈的自尊心。還記得，桑桑和杜康一起玩火烤紅薯，不小心釀成火災，幸好火勢並不大，村民們及時救火，否則整個村子都將毀於一旦，校長逼問同學，杜小康便第一個站起來承認是玩火者之一，而桑桑經過校長父親的逼問下才肯承認。就這樣，桑桑在同學們面前總抬不起頭，在同學眼中當著懦夫的角色。杜小康在同學們面前總淡定自如，在同學們眼中當著英雄的'角色。書中那一個個生動有趣的故事，告訴我一個個生科的道理：禿鶴告訴我外表不重要，只有你的內心是美麗的，那才是真的美；細馬告訴我要孝敬長輩，即使不是親生父母；桑桑和溫幼菊告訴我，疾病不可怕，害怕疾病才可怕。
一個個小情節，曲折而又充滿智慧，盪漾於“旅行”的悲憫情懷在人與人之間的關係日趨疏遠，情感日趨冷漠的現代生活中，顯得彌足珍貴，格外感人。曹文軒曾說過：“美的力量絕不亞於思想的力量。一個再深刻的思想都可能變為常識，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。”我慢慢發現，這個《草房子》就隱藏在我們的生活中。
這個暑假，我讀了高爾基的三部曲第3部——《我的大學》。
這本書講述了在作者十六歲的時刻，便離開自我的家鄉，獨自一人去喀山求學。但是作者高爾基並沒有上成大學，上大學便成為了高爾基的1個夢想。沒上成大學，作者為了能夠生存下去而四處奔波：住在貧民窟，賣苦力，和流浪漢接觸，在麵包店上班……之後，事有了一絲轉機，高爾基在和古裡。普列特尼奧夫，傑連科夫以及霍霍爾那樣的大學生和進步人士的交往中，高爾基進了一所廣闊的社會大學。在這所社會大學裡，作者歷程了許許多多：經受多要素的日常考驗，對人生好處和世界的複雜性去了最初的探索。
高爾基從小善良懂事，當他來到喀山，寄住在1個貧困中學生家裡。這個家裡便有了三個小孩，這位母親很可憐，高爾基也注重到了這一點，就算是“母親“給一塊小麵包心裡也覺得如岩石般沉重，之後，高爾基決定找個上班，讓這位母親緩衝些負擔。
《我的大學》是部自傳體小說，故事節簡便，突出。作者用美麗的語言寫出了他成長的片段。這本書是1923年完成的，作者此時已有55歲，年過半百。
讀了這本書，我瞭解了無論什麼狀況，多麼艱難，也要想方法克服。並且要懂事，學會隨時隨地為他人著想。
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