端正心態很重要班幹部的身份國中班級管理制度，既是一份榮譽，更是一份沉甸甸的責任，班幹部是官，又不是官，需要協助老師完成日常的班級管理、事務性的工作，事情不少，獎勵不多，甚至可能要受不少委屈。所以，選擇做班幹部，一定要有足夠的犧牲和奉獻精神，抱著學習、鍛鍊自己的心態去做好這份工作，如果做不到，寧可不當這個班幹部，畢竟，中學的學習壓力很大，做班幹部肯定要投入時間精力的。
不要擺架子現在的孩子，個個都有自己的個性國中班級管理制度、想法，不會輕易的服從誰的強權管理，如果你擺出班幹部的架子，對同學們指揮來指揮去，會很容易被同學們反感、孤立，不僅無法完成班幹部的工作職責，還會給自己以後的學習、生活帶來很多問題和困擾。
說白了國中班級管理制度，班幹部就是老師和同學們之間的橋樑，也是老師的助手，在這個過程中，誠懇待人，積極做事，才有助於做好班幹部這項工作。
對事不對人班幹部日常要協助老師開展的工作很多國中班級管理制度、很雜，維持紀律，收發資料，組織活動，在這個過程中，難免遇到一些不理解、配合工作的同學，導致工作不能順利開展下去，這種時候，堅持自己的原則不妥協，能自己想辦法解決就儘量想辦法，解決不了的，及時跟老師反饋溝通，一定不要自作主張擅自處理。
在擔任班幹部的過程中，難免會因為一些事情跟一些同學發生矛盾、爭執，這種時候，一定要注意對事不對人，不要帶著情緒去對待當事的同學，更應該避免在以後的學生生活中，對這些同學採取針對性的行為，這樣只會導致對立情緒激化，不利於開展班級工作。
以身作則，發揮榜樣的作用之所以被選出來做班幹部，一定是因為在某些方面的表現更加出色，老師和同學都認為你能夠做到帶頭表率的作用，所以，作為班幹部，一定要以身作則，敢於面對困難，做好表率，發揮榜樣的作用。
不要拉幫結派，儘量和更多的同學保持和善的關係國小、中學的孩子，情感方面會變得更加豐富，對於交友的選擇上，會有自己的標準，和好朋友親密，和厭惡的人疏遠，自然而然會形成一個個小的社交集體。
這種時候，作為班幹部，一定要切忌不要拉幫結派，不要背後或公開批評指責某些同學，要避免產生親近某些同學、疏遠某些同學的想法和行為，你可以有自己可好朋友，但要儘量爭取和更多的同學保持和善的關係。
找到自己的優點，發揮自己的優點被老師和同學們選中擔任班長或班幹部，一定是因為你的某些優點被大家所認可，或者因為你的學習成績好，或者因為你足夠陽光，又或者因為你的溝通、表達、協調能力足夠強，總之，你需要認識到自己的優點和短板，充分發揮自己的長處，這樣，才有利於更好的做好班幹部的工作。
充分挖掘同學的特長，調動班幹部和積極分子的積極性班幹部尤其班長的能力再強，那也不是超人，班級的管理、協調工作很瑣碎，尤其對於寄宿制住校的學生來說，事務性的工作會更多，光靠班長一個人是不可能很好的完成的，只會吃力不討好，此外，某些工作也不見得是班幹部的長處。這種時候，就需要充分的挖掘同學們的特長，尤其要善於調動其他班幹部和積極分子的積極性，協助一起完成工作，更不能把功勞攬到自己身，多跟老師反饋這些好學生的表現，幫助同學們爭取更多的榮譽。
努力學習，誠懇待人學生的本職工作還是學習，即便作為班長或班幹部，學習也應該是你的中心工作，只有把學習成績提上去，端正自己的人品，誠懇的對待老師和同學，才能夠獲得大家的信任和支援。
一、營造良好學習氛圍比學趕幫爭先進（責任人：學習委員粟飛雪）
1、建設班級圖書角。每位同學必須為班級捐出至少一本有益圖書，鼓勵同學們利用課餘時間在教室靜心閱讀。學習委員做好對圖書的登記管理及日常養護工作。
2、成立學習興趣互助小組。各主要學科由科代表牽頭，成立學習興趣互助小組，就學習中的疑難問題、學習方法等方面定時組織交流活動，優秀帶後進，共同提高。
3、加強日常作業收發管理，督促同學們從嚴要求，養成良好學習習慣。科代表每天早讀課前必須收齊當天應交作業，早讀開始後再交者視為遲交作業（-1），當天未交者視為缺交作業（-2分）。抄襲作業者，雙方各扣1分。作業批閱中被老師評為優秀（含聽定、默寫、背誦表現優秀，作文作為範文講評表揚等）由科代表經任課老師確認登記，可酌情加1-2分。
4、表彰各類考試中表現優秀和進步顯著同學，杜絕考試違紀現象。每次考試進入年級前50名者加6-10分，進入前100名者加1-5分，進步顯著者酌情加1-5分。單科班級第一名加2分。參加其他各級各類競賽視情況加1-5分。學校和年級組織的考試，不能無故缺考，否則缺考一科扣2分。考試中出現違紀舞弊等現象，班級個人積分扣10分，並交由學校教育處處理。
二、 加強日常行為管理自制自治創優秀（責任人：班長彭魏倬加）
【出勤】
1、 每天早晨必須在7：45之前到教室，下午必須在第五節課預備鈴響之前到教室。遲到扣1分一次，如有特殊情況請提前向班主任或班長請假。
2、 按時上好每一堂課（含體育、美術、自習課等），未向老師請假缺課一節扣2分。
【儀表】
1、 遵守學校對學生的儀容儀表要求，有佩戴首飾、女生長髮披肩、男生留長髮等行為每次扣1分。
2、 在校期間著校服校褲，佩戴校牌團徽，違者扣1分一次。
（該項以班幹部督促提醒為主，尤其週一升旗儀式前和每日課間操時間要認真落實到人。經提醒仍不改正或在學校檢查中被記錄再扣分）
【課堂紀律】
1、 課堂活動積極參與，大膽發言，表現突出者經科代表提名，每週可評選課堂學習積極分子，個人積分加1-3分.
2、 如有上課睡覺、吃零食、玩手機、講小話等違反課堂紀律行為，扣1分一次。
【衛生】
1、 每日衛生按小組（具體見輪值表）輪流。組長負全責，衛生任務責任到人，每週經小組長反饋、衛生委員確認，對衛生表現積極同學可加1-2分。衛生輪流時擅自逃跑者扣1分一次，並個人全部負責第二天的衛生打掃。
2、 大掃除時責任到人，分工協作，經衛生委員檢查合格後方可離開，衛生委員需在學校檢查完成後方可離開。每次表現突出者經衛生委員提名可加1-2分，檢查不合格者扣1分，擅自逃跑者扣2分一次。
【兩操】
1、 課間操按時按質完成，有事需提前寫好書面請假條交班主任或體育委員處，無故缺席一次扣2分。做操時質量不合格被學校檢查人員記錄，每次扣1分。
2、 眼保健操在規定時間、按規定動作認真做好，無極其特殊情況必須遵守規定。班幹部每天督查提醒，經提醒後仍不做或被學校檢查人員記錄每次扣1分。
【寄宿生管理】
1、 寄宿生實行寢室長負責制。該寢室被評為“文明寢室”，寢室成員每人加1分，寢室長加2分
2、 在學校寢室衛生紀律檢查、午休、晚自習檢查等方面被扣分者，班級個人積分扣2分。
【午休管理】
1、 凡屬不在家午休、不在寢室午休同學都需在教室午休，在校午休同學必須在班長處登記，並按要求輪流搞好教室衛生。
2、 午休無故缺席、午休時間吵鬧喧譁等在學校檢查中被記錄每次扣2分。
【值日生制度】
1、 值日生每天按學號輪流，並在放學後做好交接工作，移交給下一位同學。
2、 主要負責事項：每堂課負責喊“起立”；在黑板上寫好當天課表、衛生輪值小組姓名；填寫好《課堂日誌》；每節課後擦好黑板，擦乾淨講臺，在兩操時打掃教室衛生清倒垃圾。（以上各項由班長負責督促檢查，表現優秀者可加1分，未盡職盡責同學扣1-2分）
三、 建立和諧班級精神相親相愛一家人（責任人：團支書洪清怡）
1、 組織好每次班團活動，包括主題班會、志願者活動等，認真做好發動準備工作，記錄活動情況，對在活動中表現積極優秀的同學進行記錄表揚，可視具體活動加1-3分。
2、 組織好每位同學的生日慶祝活動，增強班級凝聚力
3、 做好教室佈置美化工作，出好每一期黑板報。在每期黑板報出刊中表現積極同學可加1-2分。
4、 積極參加學校和年級組織的校運會、雅禮杯等各項體育活動。在活動中表現突出，為班級爭光者，由體育委員提名，班委會商議，可酌情加1-5分。
四、 設立科學積分制度獎罰分明重實效（責任人：副班長譚洵）
【積分制度】
1、設計積分表，每人每期操行積分基數為100分，每週根據以上各項記錄在此基礎上加減。
2、根據積分情況，每週班會課時間進行一次小結。每月進行一次總結，對積分在前五名的同學進行表彰獎勵。
3、所有積分在期末進行總評，根據積分多少，班級評優表彰，並作為學校評優的最主要依據。
4、每週小結時，每扣1分，默寫語文必背篇目一篇或英語單詞一課。一週扣分累計達3分，購買一本圖書捐至班級圖書角。一月累計扣分達10分，捐五本圖書至班級圖書角，並請家長來校協助教育。
【班幹部管理】
1、班委會、團支部：實行分工協作，輪值管理（見輪值表）。各位班團幹部在認真完成本職工作基礎上，要有大局意識，主人翁意識。班幹部如有違紀情況，個人積分扣分以雙倍計算。每月對積分前十名的班幹部進行表彰獎勵，並作為期末評選優秀班幹部的主要依據。
2、科代表：每天必須在早讀課前收齊作業至老師辦公室並登記作業情況，科代表未按時收作業扣個人積分1分。經學習委員觀察調查並提名，任課老師確認，每月評選優秀科代表2人，各加1-3分。在學習興趣互助小組建設方面工作突出的科代表亦可酌情加1-3分。
1、進入教室後積極學習，主動跟老師說英語句子，加1分。
2、上課答對一次問題，加1分。
3、上課分組編對話，並且表演無誤，加2分。
4、聽力訓練全對，得到一面小紅旗，加1分。
5、閱讀訓練全對，得到一面小紅旗，加1分。
6、聽寫全對，得到一面小紅旗，加3分。
7、作文得到一面小紅旗，加1分。
8、課堂上的檢驗題，做對一題，加1分。
9、課文、筆記背誦流利，且在規定的時間內完成，加3分。
10、家庭作業全對、書寫整潔，得到一面小紅旗，加3分。
11、每次測試成績得100分，加3分；得95-99分，加2分；得90-94分，加1分。
12、班長及時收發作業（用英語），上課喊口令準確無誤，課間紀律維持得好，加3分。
一、班訓
團結合作和諧發展
勤奮創新善思博學
努力打造一個：
團結、進步、和諧、發展的新型班級，讓學生學會學習、學會合作、學會探究、學會生活、學會創新、學會思考，使自己成為一名勤奮、善思、博學、上進的中學生。
二、班級公約
（一）課堂公約
1、不遲到，不早退，不曠課，有事要請假；不玩手機，不聽mp3等。
2、上課、下課要起立，動作要整齊。
3、不說與課堂無關的話，不做小動作，發言先舉手，舉手要規範，不出怪相，不起鬨。
4、不頂撞老師，服從老師安排，說普通話，寫規範字，學會學習，採用合理的學習方法。
5、按時、獨立、保質、保量的完成各科作業。
6、遵守考試紀律，認真答卷、不作弊。
（二）課間公約
7、不串桌，不追逐打鬧，不高聲喧譁，學會玩耍。
8、無故不到其他班門前，不串教室。
9、不罵人，不打架，不在教室內做不適當的活動。
（三）兩操、集會紀公約
10、集合要做到快、靜、齊，不得無故缺席。
11、服從老師和體育委員（值日班長）的安排，不得頂撞。
12、做操要認真、規範、整齊、有力度。
13、集會時不得說話，不看任何書籍，做姿要端正。
14、解散時要服從指揮，有秩序，不擁擠。
（四）勞動衛生公約
15、堅持每日兩打掃制度。
16、值日打掃要認真、乾淨、迅速。
17、值日班長、勞動委員要認真負責督促檢查教室內、清潔區的保潔情況，發現垃圾及時通知值日組長或值日組成員。
18、值日班長擦黑板要及時、認真、乾淨（包括講桌）。
（五）其他公約
19、放學後先回家，路上注意安全，走人行道，不得在馬路上追逐打鬧、騎車並行等。
20、坐車、乘船要遵守規定，不搶坐、不把身體探出窗外、不打鬧，主動給老、弱、病、殘、孕讓座。
21、不進入網咖、錄影廳、遊戲廳等學生不得進入的場所。
22、把握好自己的課餘時間，多讀有意義的書，培養良好的興趣。
23、進入公共場所，嚴格遵守規定的規章制度。
24、堅持鍛鍊身體，不做危險遊戲，不私自下河洗澡。
三、制度
“紀律是學習的保證”。為了營造一個良好的學習環境，為了促進每個同學的身心健康地成長，爭創優秀班集體，特制定以下制度。
（一）操行評定得分的計算方法
每個同學的月基本分為100分，根據制定的有關制度進行加分或扣分。每個同學的操行得分＝基本分100分＋所加分數－所扣分數。根據同學的操行得分劃分為四個等級。98分及98分以上為優秀，80－98分為良好，60－80分為及格，60分以下為不合格。對不合格的，視其情況進行批評教育、要求其作出深刻檢討，並通知其家長來校協商處理。
（二）紀律方面
1、每個同學應該自覺遵守紀律，自尊、自愛、自重、奮發向上。
2、每個同學必須按時到校，不得遲到、早退、曠課。遲到一次扣1分，早退一次扣1分，曠課一節扣3分。（班長、值日班長負責登記）
3、有事必須寫好請假條，交班主任批准，再到班長、值日班長處登記。（若在家裡，請假條必須由家長簽字）否則以曠課論處。
4、按時參加課間操，遲到一次扣1分，缺一次扣2分。（體育委員、值日班長登記）
5、上課鈴一響，同學們應該做到“快、靜、齊”，將課本統一放在課桌的左上角,等老師來上課。違者每次扣0.5分。（班長、值日班長登記登記）
6、上課遲到要向老師喊“報告”，經老師許可後才可以輕輕地進來，到位置上坐下，違者每次扣1分。
7、上課講小話每次扣1分，隨便離開座位的扣2分。看小說或其他與學習無關的書，不玩手機，不聽mp3等，每發現一次扣2分，並沒收所看的書和手機、mp3。
8、上課與老師頂撞的，每次扣6分。
9、下課追趕打鬧、起鬨的，每次扣2分。
10、塗改班幹部、組長登記本的，每次扣3分；撕毀登記本的扣6分，並通知家長到校共同教育。
11、同學應和睦相處、團結友愛，不得打架、罵架。違者每次扣10分。
12、為了保障同學們的身心健康，不允許本班任何同學吸菸、喝酒、參加打牌賭博或進遊戲廳。違者每次扣10分。
13、爬車、爬圍牆、爬欄杆的，攀折學校花草樹木的，發現一次扣10分。
14、本應留堂的同學，逃跑一次扣3分。
15、有偷竊行為的，視其情節扣10－20分。
（三）學習方面
1、每位同學應認真學習，做學習的主人。
2、按時按量按質完成各科作業，拖欠一次扣1分，少交一次扣2分。（組長登記並及時向學習委員彙報）
3、作業應該獨立完成，抄襲他人作業的每次扣2分。
（四）勞動衛生方面
1、熱愛勞動，積極參加勞動，認真完成任務，服從勞動委員安排。
2、不服從勞動委員安排的，每次扣2分，並罰打掃衛生一次。（勞動委員、值日班長負責登記）
3、打掃衛生不乾淨、不徹底，每次扣1分。勞動委員、值日班長有權檢查，要求其認真完成。（勞動委員、值日班長負責登記）
4、每個同學都應講究衛生，不得隨地丟果皮紙屑，違者每次扣1分。並罰打掃衛生一次。（值日班長負責登記）
5、勞動委員、值日班長應及時安排勞動任務，並嚴格按照衛生標準進行檢查、登記。衛生情況分為三等（優秀、合格、不合格）。若被評為“不合格”的組，扣該組組長2分，扣該組成員各1分，並罰重掃一次。（勞動委員、值日班長負責登記）
6、值日班長一要認真填好值日班長登記簿，二要上課之前擦乾淨黑板，三要認真督促室內的衛生。值日班長未完成任務或效果差，每次扣2分。（由班長負責登記）
7、愛護公共財物，不得在上面亂寫亂畫，損壞的必須照價賠償，並且每次扣4分。（同學們互相監督，班長、值日班長登記）
第一章總則
第一條：為了維護20xx級資訊管理與資訊系統專業的同學們的正常的學習和生活秩序，規範處理班級事務的程式與原則，特制訂本章程。
第二條：班級發展以同學們的學習為前提，全體成員務必將學習放在首位，在學習之餘，儘量參加各種豐富多彩的活動，以增強自身溝通能力，拓寬各自的視野，為踏入社會做準備。
第三條：班級事務處理應以本章程為準則，本章程若與學校的校規規定相悖，以學校校規為準。
第二章班級管理制度
第一條：班級通過班級委員會與班級團支部相結合，在輔導員的引導下以民主，自主的原則由學生自己實施管理。
第二條：班委會設下班長，團支書，學習委員，文體委員，生活委員，紀律委員，宣傳組織委員，資訊員等職務。
第三條：全體成員應積極配合班委工作，同時也應當監督班委的工作，若對班委工作有不滿意的地方，可將意見提交班委或輔導員。
第四條：全體成員對校，院及班級組織的各項活動積極關注，認真對待，敢於挑戰自我，積極參與，為班級和個人榮譽而奮鬥拼搏。
第五條：全體成員應按時上課，不逃課，不遲到，不早退。因為有事而不能上課，需按照相關程式請假，獲得批准方可。
第六條：全體成員應遵守課堂紀律，尊重老師，上課期間不得出現干擾老師上課的任何雜音，如上課期間需將手機調成震動或靜音。
第七天：全體成員應注重個人衛生，切實執行宿舍管理中心的各項規定，做好寢室內部的衛生工作，認真對待衛生檢查，根據檢查的分數，對各寢室衛生進行評比。
第八條：每個寢室需民主選出一名寢室長，由寢室長監督並管理寢室內部的紀律與衛生。
第九條：全體成員應相互尊重，相互照顧，相互理解包容。如看電影，聽歌等必要時需戴上耳機，以免打擾他人休息。
第十條：對班級有突出貢獻（院級及以上的獎勵）的同學，應當進行獎勵。
(一)班長職責
1、全面負責班上的事務，如遇突發事件及時通知班主任。
2、幫助和協調班委其他成員開展工作，對一些臨時性工作有權確定負責人。
3、協助值日生做好課堂考勤，及時掌握無故缺席者的名單，並向老師說明。
4、週末負責將各班委記錄的違紀情況登記表交由班主任，班主任在班會課上做處理。
5、課前課後，聲音巨集亮喊上下課指令。
(二)學習委員職責
1、在學習中，學習委員應起到標兵作用，努力提高自身綜合素質。
2、協助任課老師或各科代表整理作業，找出未交者，報出名單。
3、組織檢查、監督班級同學的學習情況。
(三)生活委員職責
1、管理好教室的公共財產，每天監督放學後關燈及門窗。
2、負責營養餐券的'發放。
(四)勞動委員職責
1、每天安排衛生值日組工作。
2、檢查衛生的完成情況。
3、隨時檢查室內的保潔情況，對有亂扔果皮紙屑等者，令其清理，並及時登記。
(五)文藝委員(兼宣傳委員)職責
1、開學初，負責教室的佈置工作。
2、安排每期的黑板報。
3、組織各類文藝活動。
(六)體育委員職責
1、帶頭做好眼保健操、課間操，並維護秩序和整隊
2、做好運動會的準備、組織、總結工作。
3、開展各項體育競賽活動。
4、協助體育教師上好每一堂體育課。
(七)組長：
1、每天收各科作業，做好記錄並交到科代表處;
2、負責本小組成員的學習、紀律的檢查和督促。
班級建設規劃：
班級文化是一個班級獨特的風貌和精神，是一個班級的靈魂所在，具有凝聚、約束、鼓舞、同化的作用。班74名學生，每位學生都有自己的特長，努力讓每位學生人盡其才，讓每位學生精彩綻放。班級人人有事做，班級事事有人做，帶領學生打造最優班級。
班級公約：
人盡其才，綻放自己！
班主任寄語：
樂學善思合作創新
班級佈置：
我是小小書法家：書法作品展評
閱讀之星：我讀書我快樂
班級之最：我是班級最棒的！我努力，我收穫！
星光熠熠：一分耕耘一分收穫，一卡雙星我最多！
每日一詩：每天進步一點點，熟記古詩300篇。
每日五詞：每天進步一點點，知識儲備，厚積薄發
每日格言：用格言激勵我進步，讓格言永存我心中。
班級管理制度：
班幹部任命制度：
1.能者上、庸者下，不搞終身制。
2.主動申請，實踐考驗，合格錄用！
3.自覺自律，帶好頭，做得力助手。
紀律制度：
1.紀律是勝利之母，無規矩不成方圓。
2.自我控制是強者的本能，嚴格遵守班級、學校的各項制度，讓自己成為真正的強者。
作業制度：
1.認真高質量完成作業是每位學生的責任和應盡的義務。
2.自覺寫作業，及時訂正錯題，預習新知，複習舊知是最好的一種學習習慣。
閱讀制度：
1.讀書破萬卷下筆如有神，多讀書、讀好書，讓自己腹有詩書氣自華。
2.書籍是人類進步的階梯，要想進步，就得多讀書。
3.每天讀書半小時，讓書籍伴我們成長。
路隊、大集合制度：
1.快靜齊。
2.有序靠右上下樓。
衛生制度：
1.人人是班級小主人，班級衛生人人有責。
2.分工明確責任到人。
3.隨時檢查，隨時撿拾。
文明禮貌制度：
1.見到老師主動敬禮、問好。
2.同學間彬彬有禮、謙讓。
積極參與活動制度：
1.人盡其才，做最好的自己。
2.挖掘潛能，永創輝煌。
上下學制度：
1.按時上下學，不遲到，不早退，有事請假。
2.放學排隊，有序離校。
附國小生守則：
1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
2、遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。
3、熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂於探究，積極參加社會實踐和有益的活動。
4、珍愛生命，注意安全，鍛鍊身體，講究衛生。
5、自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。
6、積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。
8、熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。
9、誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。
10、熱愛大自然，愛護生活環境。
一、“值日班長”的設定：
設立“值日班長”，旨在讓每個學生通過“角色體驗”，參與班級管理，處理實際問題，體驗管理的難處與不易，學會換位思考，增強責任感，激發學習動力，促進個人素養的.提高和綜合能力的提升。
“值日班長”原則上按座次輪流擔任，全面負責當天的班級事務，盡職盡責、嚴格公正地做好當天的班級常規管理工作。
二、“值日班長”工作安排：
(一)早間就職
具體做法：在早自習前5分鐘內，當天的值日班長要推薦一句勵志語給全班同學，寫在黑板的最右側，並結合班級實際，將理順好的當天工作設想在全體同學面前做“上任”演講，使一天的工作有“章”可循。工作設想必須經班主任審批。
(二)常規管理
具體職責：認真做好當天班級考勤、著裝、安全、衛生、課間操、自習紀律等常規事務的檢查、落實和反饋，發現問題及時解決，發現好人好事及時表揚，認真填寫《班級管理日誌》。
(三)述職交接
具體做法：每天晚自習第三節下課前5分鐘為值日班長交接時間，先由當天值日班長進行簡要述職(宣讀已寫在《班級管理日誌》上的工作感悟)，然後將《班級管理日誌》交予次日值日班長。
(四)班長點評
具體做法：晚自習下課前2分鐘，由常務班長就當日“值日班長”任職情況做簡要點評。
三、具體要求：
(一)“值日班長”班級管理制度是我校落實學生自我管理、自我服務、自我完善的一項重要舉措，學校力爭將其做成班級管理的.一個特色，通過特色發揮導向作用，目前，學校已將“值日班長執行情況”納入班主任班級管理工作績效考核，希望各教學部、班級要統一思想，提高認識，紮實有效地執行“值日班長班級管理制度”，讓“值日班長”真正發揮其積極作用。
(二)值日班長是當天班級的主要責任人，在執行管理職權、處理當天的班級事務過程中，必須秉公辦事，處理問題要公平、公正，不可濫用權力，徇私作弊;要與班委會各成員緊密配合，同心協力，做好班級工作;要虛心聽取同學的意見和建議，不斷改進工作方法，努力把自己的工作做得更好。
(三)正確處理“值日班長”與班主任、常務班長之間的關係。班主任和常務班長要對值日班長的工作加強指導和監督，“值日班長”須在班主任和常務班長的指導下開展一天的工作，任課教師、全班同學對值日班長一天的工作有監督、建議和檢舉的權利。
(四)值日班長的評價：
每週班會時間，由班主任對當周“值日班長”任職情況集中進行點評，全班同學採用無記名投票方式評選當週“最佳值日班長”，學期末學校組織校級“最佳值日班長”評選。“值日班長”班級管理制度是我校實現學生自我管理、自我服務、自我完善的一項重要舉措，因此，每個學生“值日班長”任職情況將納入學生綜合素質評價。
四、實施時間
該制度自20xx年11月16日起正式實施。
一、六大嚴重違紀行為，視情節嚴重嚴肅處理。
1、打架，聚眾打群架，帶頭或組織者，或跟著起鬨助威。
2、敲詐勒索錢物或盜竊別人物品。
3 、翻牆、曠課、早退。外出上網。
4、吸菸喝酒。
5、談戀愛。
6、頂撞、辱罵、毆打教職工。
二、由老師每月定期檢查檢查：
儀表：男生留長髮，刺頭，女生燙髮，染髮，戴首飾，留長指甲，染指甲。在校服上亂畫亂寫。及時清理個人衛生。
財物：在課桌，黑板或牆上亂畫，隨意翻窗戶，破壞學校公共財物，砸粉筆頭。
三、100比賽獎懲實施細則：
1、賦予每個小組100分，每個人100分，作為原始分。加減分都記到小組和個人。
2、到校：比規定時間少一人即減一分。（值日班長記錄）晨讀：要求無人寫字，讀書認真，生音洪亮，每天記3，2，1分。（值日班長）校服學生證：不帶或無損一人減一分。（專人管理）
3、作業：（課代表負責）
a、到校後將作業交專收人員。
b、一人不交課代表記錄下來，小組及個人都減一分。在後黑板公示。
c、需要小組檢查的要記下相關分數。d抄作業一次一人減2分，小組同樣扣分。
4、課前準備：（專人管理）一查是否及時到位上。二查是否準備好學習用品。發現一人減一分。
5、課間：在教室或走廊裡打鬧或亂丟東西者，發現一人減一分。
6、課上：
（1）由老師直接加減分數，只要公正直接計入量化分。（老師）
（2）表現積極的小組或個人或應老師要求一週集中加一次分。（課代表）
（3）進步較大的個人一週統計一次集中加分。（課代表）
（4）上課隨意下位，說話，遞紙條物品一次減一分。課上打架小組或個人一次減5——10分。（專人負責）
7、隊操：
1、集合有序，做操認真，口號洪亮，反之一人減一分。
2、上音體美資訊等課站隊要快靜齊，否則減分。
8 、a、午自習：原則上上數學練習課。b、下午自習：做作業，問問題。吵鬧說話一人減2分。
9、自行車排放：每天按時排車，不值日者一次減個人2分，罰一天，小組不減分。典型違紀騎車或不服管教，一次減5分以上。
10、衛生：
（1）凡值日小組都每週得25分，每天5分，在此基礎上加減分。
（2）學校點名批評，一次減5分。
（3）小組成員不服管理，不幹活偷懶，組長有權減個人分，一次1—3分。
（4）各小組必須分工明確，按分工作值日。絕對服從組長分工，監督。
11、學習：各小組必須有互助計劃並有效實行，有的每週加5分。
12、加分：
（1）班幹部課代表加分到個人。（附表）
（2）個人負責專案個人加分（附表）
（3）參加活動加分，班級活動一次加1分，學校活動價5分，得獎再加1—3分。代表小組的同樣為小組加相同分數。
（4）測試優勝或進步加分。（附表）
（5）好人好事加分，視情況加至少1分以上，最多10分（必須真實可信）
四、使用：
a、按每週加減分罰小組值日。
b、作為平時表揚獎勵及評優選模入團的重要依據。
c 、個人量化分計入學生成長手冊
注：
1、未涉及到的班級師生協商加減分。
2、亂扔廢紙或重大違紀一次否決評優資助資格。
一、對於被值日班長和值班班主任記錄的違紀人員：
1、被記一次及以下，警告處理。
2、被記兩次，蛙跳一百/俯臥撐一百/留校一次。
3、被記三次，留校一次。
4、被記四次，留校一次+蛙跳/俯臥撐一百。
5、被記五次，留校兩次。
6、被記六次及以上，交由班主任處理。
註釋：每週週末統計班級每人被記數總和，於星期日統一結算。
二.對於因宿舍內務、宿舍紀律、班級室內外衛生檢查不合格、自習課聯評或被值班老師記錄的違紀者：
1、宿舍內務不合格一次者，責任人停課寫檢查，責任人留校一次。
2、宿舍內務不合格兩次者，全體宿舍成員留校一次，由宿舍長和責任人各作出一份600字書面檢查。
3、宿舍內務不合格三次及以上者，交由班主任處理，請家長帶回三天或走讀一週。
4、違反宿舍就寢紀律導致不合格一次者，責任人停課寫檢查，留校一次。
5、違反宿舍就寢紀律導致不合格兩次者，留校兩次。
6、違反宿舍就寢紀律導致不合格三次者，交由班主任處理，請家長帶回三天或走讀一週。
7、班級室內外衛生不合格一次者，該天值日組全體留校一次，罰一週值日。
8、該天黑板兩次未及時擦拭，或被班主任點名批評黑板不潔，該天擦黑板人員留校一次或蛙跳一百。
三、對於跑操及陽光活動中違紀人員：
1、不合格一次加跑一圈。
2、不合格兩次及其以上者，週日提前到校加練。
四.每天的請假人員，晚三下課之前交所學單元英語課文抄寫一遍或所學單元英語單詞抄寫三遍。
五、在教室裡吃東西者，罰款20元。
六、在教室看雜誌或小說，第一次罰款，雜誌50元，小說100元，通知家長，第二次發生回家反省三天。
七、每位同學要保質保量按時完成作業，每科課代表要按時收作業並且仔細登記沒交作業名單，按時把名單給學習委員和班主任，學習委員每週日進行彙總整理。一次不交作業者，停晚自習兩節課，完成相應學科作業，預習或複習本學科內容；兩次不寫作業，以上內容重複兩次，並且通知家長，告知第三次出現的處罰措施；第三次出現，回家反省三天。
為加強班級財產管理，創造一個良好的教學環境，培養學生愛護公物、講究文明的良好行為習慣，特制定本制度。
1、班級財產實行管理負責制，由學校總務處、班主任負責組織實施。班主任為各班財產管理責任人。
2、各班的課桌椅等財物在開學初由總務處統一調配，均經檢查後，交給各班使用管理，設立班級財產管理登記明細，總務處、班主任各一份存查，班級公佈一份。在使用過程中必須保持教室財產裝置完好。學年結束時，由班主任和總務處共同盤點清查。
3、班主任平時要經常清點、檢查班級各種財產數量和使用情況，發現問題，及時上報學校總務處，便以學校及時維護。
4、教育學生不準在課桌椅上刀刻亂劃，不準用修正液在上面塗寫。如屬非正常損壞的，班級要責成責任者及時修理。
5、各班的電器、教具、勞動工具等各種財產要妥善保管，如有損壞由班級追查責任者的責任。
6、班級的門窗每天放學前關鎖好，門窗鎖及玻璃如無故損壞的，班級要責成責任者賠償修理。
7、做好教室內外牆面的保護工作。嚴禁用桌椅撞擊牆面，教室四壁出現破損、亂塗亂寫等，班級要追究個人的責任。
8、要注意用電安全，教室內插座、電器開關和多媒體等電器設施，須由老師負責開關，學生不得隨意操作。
9、節約用電，光線充足時不開燈，中午不開燈；課間操、放學後要及時關燈。
10、學校的其它公共財物要愛惜。注意節約用水，不隨便開關水籠頭，破壞衛生潔具，不隨便攀摘校園內的花草樹木，故意破壞者將予追查責任。
一、總則
1.班級以自然班為基本單位，是組織教學和管理的最基本單位。學生各班均應成立學生班委會。班委會是班級日常工作的組織者和領導者，受社科學院黨總支和分團委領導。我院目前共12個本科教學班。本規定原則上適用於各個教學班級的管理。
2.班級管理具體由班委會負責，實行班委會負責制和個人負責制相結合的管理制度。
3.班委會由班委和團支部組成，一般8―10名成員，原則上實行分工負責制。即班委負責班級日常事務；團支部負責班級同學思想政治教育與管理工作（團支部工作細則見《社科學院分團委工作條例》）。
4.班委一般設立班長、副班長，學習委員，生活兼治保委員，體育委員，文藝委員等職位。各職位幹部由選舉（投票或競選）產生（一年級新生班委會成員可由班主任根據實際情況指定，3―6個月後改選。），任期一般為一年，可連任，最長不得超過二年。
5.團支部一般設立團支部書記，組織委員，宣傳委員等職位。各職位由選舉產生或由上級指定產生。支部委員原則上不得兼任班委幹部。任期一般為一年，可連任，最長不得超過二年。
二、班委會職責
1.組織全班同學學習黨的路線、方針和政策，學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想；學習黨和政府頒佈的最新綱領性檔案、決議、政策等；積極開展精神文明教育、形勢任務教育、集體主義和愛國主義教育。
2.組織學生學習法律法規知識和學校的各項規章制度，督促學生上課不遲到、不早退，遵守課堂紀律；教育學生尊敬師長，團結同學，愛護公物。
3.幫助學生明確學習目的，端正學習態度，認真做好“學幫帶”工作，提高班級整體素質。搞好班風學風建設，認真總結典型，做好評優、推優等工作。
4.組織學生參加各種有益的課外活動，陶冶情操，提高工作能力。
5.做好班級考勤工作，督促學生按時參加院系班組織的各項文體活動和公共活動。
6.協助保衛部對學生進行安全教育，及時反映本班治安方面的情況和意見。
7.班級每兩週召開一次班委會或班會，研究部署班級工作，要有會議記錄。
8.制定每學期班級工作計劃，學期結束後及時總結班級工作經驗教訓，文字資料上交院學生會和分團委稽核存檔。
9.及時向學生處、後勤處、社科學院黨總支、分團委反映學生對伙食、住宿等有關生活福利方面的意見，積極配合社群服務中心的工作，加強對宿舍長的督促和檢查，協助收繳宿舍管理費等。
10.完成校、院、系佈置的其他各項工作任務。
三、班幹部職責
（一）班長、副班長職責：
1.全面負責本班工作，並分工協助各委員開展工作。協助班主任、輔導員每月至少召開一次班委會例會，並定期向二級學院領導做書面或口頭工作彙報。
2.嚴格登記學生考勤情況，並定期向二級學院黨、團總支彙報。
3.及時向上級部門反映本班學生的思想、生活、學習等各方面的情況。
4.積極配合團支部書記做好團組織的各項工作。
5.配合班主任、輔導員做好本班的各項評優工作。
（二）學習委員職責：
1.樹立全心全意為同學服務的思想，嚴格要求自己，工作盡職盡責，學習刻苦勤奮，成為班級良好學風的帶頭人。
2.負責全班的學習工作，及時傳達教務處、教學祕書處有關學習的.通知意見，組織學生的教學情況調查工作。
3.經常與任課老師、教導處聯絡，注意瞭解和反映學生對教學方面的意見和要求。
4.不定期召開課代表會議，全面掌握本班學生的學習動態；組織學生按時、按質、按量完成作業，督促各課代表做好學生作業的收發工作。
5.根據自願的原則，積極組織學術活動。
6.主持班級學習經驗交流會、知識競賽、課外輔導小組、作業展覽等活動。
7.積極協助班委、團支部開展各種知識性、趣味性的學習活動，經常而主動向各兄弟班級交換管理經驗和學習經驗，積極探索工作方式方法。
8.協助教務處收取各種學習費用。
（三）生活委員兼治保委員職責：
1.負責領發生活補助，辦理寒、暑假火車票的預定，
2.及時反映本班學生關於生活、伙食方面的意見、要求。
3.負責本班學生信件、報紙的收發工作。
4.督促各宿舍選舉產生宿舍長，並負責將名單報送社群服務中心。
5.配合校院系組織的衛生檢查評比工作；負責組織檢查本班的衛生清潔工作；協助樓長和宿舍長做好宿舍的作息、衛生等管理工作。
6.配合校保衛部的校園安全保障工作。
7.配合班委和團支部做好班級工作，完成上級交辦的其它任務。
（四）文藝委員職責：
1.積極配合班長和團支部宣傳委員，組織同學們參加校院系組織的各項文藝活動，提高同學們的藝術修養。
3.組織同學欣賞音樂會，豐富和活躍校園文藝生活，陶冶高尚情操，開闊藝術視野，提高鑑賞水平。
4.收集同學們對學校開展美育教育、第二課堂以及其他業餘文化生活的要求和意見，並向學生處、分團委及學生會有關人員彙報，溝通組織者與參加者之間的聯絡，不斷總結經驗，為以後各項活動的開展奠定一個良好的基礎。
5.及時發現班內的文藝人才，向學校推薦，並協助宣傳委員組織同學們踴躍向校報、院刊投稿。
6.配合班委和團支部做好班級其他工作。
（五）體育委員職責：
1.負責班裡各項體育活動和比賽，豐富同學們的業餘生活，增強體質。
2.協助體育教師上好體育課，課前、課後整隊，組織同學搬運器材，並做好體育課的考勤工作。
3.組織本班同學積極參加學校、院系組織的各項體育活動。事後進行詳細的工作總結。
4.負責班內小型體育活動的組織及與其他班級的聯誼體育活動。
5.完成校院系要求的其他工作。
四、班委會的考核與獎勵
1.班委會應建立工作例會制度，定期研究本班學生思想、學習、生活等方面的情況和問題，並提出解決問題的辦法和措施，可根據需要召開全班學生會議。
2.各班班委會組成後，要填寫《北京廣播學院班幹部登記表》，及時上報社科學院黨總支和分團委備案。
3.班委會成員應積極參加學校、社科學院黨總支和分團委組織的培訓、學習和各種會議，對於無故不參加者，次數達三分之一以上的取消其本學年優秀學生幹部的評選資格。
4.對於不認真履行職責，不能勝任本職工作，不能在班級中發揮積極帶頭作用，無故缺席學校、社科學院召集的各種會議、例會達三分之二以上的幹部，社科學院黨總支和分團委有權責成班主任、輔導員、班委會解除其職務。
5.班委會的工作應得到本班黨、團支部的支援，與黨、團支部的工作相配合。工作中要充分發揚民主，走群眾路線，樹立實事求是、紮實細緻的工作作風。班委會幹部在各項活動中要起到模範帶頭作用。
6.擔任班幹部工作滿一年以上，且能積極從事健康有益的社會活動，積極配合學校的有關活動，熱心為同學服務，思想品德端正，積極發揮教育和管理作用，威信較高，受到大多數學生擁護，經校學生處考核合格者，可被評為年度優秀學生幹部，並可根據相應條件申請相應的單項獎學金。
一、紀律規定
1、遵紀守法，不違犯校規校紀，不議論別人的違紀違規行為。
2、斷絕與不三不四的人來往，要與進步同學交朋友。
3、服從教導，嚴禁頂撞老師和對職工無理行為。
4、禁止以大欺小，以老欺新，持強凌弱。不挑撥是非，不包庇錯誤，未經老師許可，不得串班、串宿舍。
5、不準打架、罵人、吵鬧、起鬨。不說髒話，不隨地吐痰，不亂丟紙屑果皮。
6、不準吸菸、飲酒、賭博。不進網咖、歌舞廳、遊戲廳等不適合中學生進入的場所。
7、嚴禁偷竊和用不正當的手段侵佔他人財物。
8、思想健康向上，不談戀愛，不看不健康的書刊、畫片和錄影；不唱、聽不健康歌曲。
9、不準上樹爬牆，不玩、不飼養小動物。
10、愛護學校裝置，花草樹木和一切公共財物，不動用他人的東西，損壞公物要賠償。
11、各種集會要準時進出席，服從指揮，坐姿正確，安靜聽講，不說話，不打鬧，不做與會無關的事情。
12、不準隨便出校門，有事外出要向班主任書面請假，班主任批准後方可出校，未經班主任許可不準接見不熟悉的人。
13、遵守作息時間，按時上學、放學，途中不逗留、玩耍，堅持出好勤，因病、事不能按時到校必須提前向班主任請假，嚴禁逃課逃學。
二、學習規定
1、明確學習目的，端正學習態度，刻苦學習文化知識，提高學習成績，為自己爭前途，為家長爭光彩，為學校爭榮譽。
2、課前必須準備好書本等學習用具，愛護自己和他人的學習用具。
3、上課不遲到、不早退、不曠課。
4、服從老師的管理和教育，不得違背課堂常規。
5、上課專心聽講，積極思考，認真回答老師的提問，向老師提問必須先舉手。
6、上好實驗課、體育課，聽從老師指導，遵守課堂規則。
7、按時完成作業，不得抄襲。
8、遵守考試規則，不準作弊。
三、禮貌規定
1、尊敬師長，見到學校老師要問好。
2、進辦公室要喊報告，未經許可不得入內。
3、使用文明用語，不說髒話、粗話。
4、不給老師起外號，不直呼老師的名字。
5、見到校領導或老師陪同外賓參觀、檢查要禮讓，並主動稱呼“您好”或“老師好”。
6、尊敬父母，不與父母吵鬧，多體諒父母，幫助父母做家務事。
7、外出或回家時，要主動向父母打招呼，未經家長同意，不得外出亂跑，不得在外留宿。
8、尊重社會各行各業人員，不起鬨，不與他人打罵爭吵，不侮辱他人的人格。
四、儀表規定
1、著裝整潔、樸素大方，不穿奇裝異服，正常時間不許穿拖鞋。
2、不燙髮、不染異色發、不留另類誇張髮型。男生不留長髮，女生不穿高跟鞋，不化裝，不留長指甲。
3、不穿背心、拖鞋進入教室上課，運動場上不赤背。
4、不在身上刺刻，不戴墨鏡、戒指、手鍊、腳鏈、項鍊、怪形帽等飾品。
5、保持衣服整潔、帽子要戴正，衣服要扣好，不得披衣敞懷。
五、衛生規定
1、 積極參加衛生掃除，按時完成任務，愛護校園環境，維護校園整潔，不隨手亂扔亂丟，養成良好的衛生習慣。
2、教室衛生：要求地面、門窗、玻璃、牆壁、黑板、走廊乾淨，桌椅整齊，衛生用具擺放整齊。
3、宿舍衛生：每餐飯後要及時清掃；要求做到：室內無異味；地面乾淨、無痰跡、無積水；生活用品保持“六線一平”。
4、環境衛生：每天早飯後（星期一中飯後）各班進行衛生清掃工作；要求做到：無紙屑、落葉、包裝袋、雜物、雜草等。
5、衛生檢查：政教處、團委、學生會每天對教、寢室和衛生責任區進行檢查，對檢查中存在的問題，各班要進行及時的整改，直到合格為止。
每週進行一次全校性的衛生大掃除，團委組織人員檢查評比，並通報評比結果。
六、用餐規定
1、按時就餐，按規分飯，本桌人員未到齊不得提前分飯， 非值日生不得進入廚房拿飯桶，任何學生都不得進入廚房打飯。
2、文明用餐，相互禮讓，自覺排隊，不大聲喧譁。
3、講究衛生，保持分飯處地面整潔，不得隨地亂扔亂倒剩餘食物，及時洗刷餐具。
4、注意節約，不浪費飯菜，剩飯剩菜倒入指定的器物內。
5、尊重餐廳工人，服從值日老師和餐廳工人的管理。
七、起居規定
1、按時熄燈、按時就寢，保持寢室安靜，不得在宿舍裡洗刷、追打、喧鬧。
2、上床休息前做好準備（上廁所、喝水等），鈴響後必須上床睡覺，不說不串床，嚴禁影響別人。
3、夜間上衛生間不得吵醒別人。
4、嚴格遵守住宿制度，嚴禁夜不歸宿，不得翻牆出校。
5、不得將別的寢室學生帶入本宿舍，不得留宿外人。
6、畢業班晚自習拖班，保持校園安靜，不影響他人休息。
7、按時起床，起床後須整理好床鋪、宿舍。鈴響後，立即到規定地點整隊做操。
8、在上課期間，要鎖好寢室門，未經班主任允許不得私自回宿舍，嚴禁非本宿舍學生入內。
八、操練規定
1、認真做早操、課間操和眼保健操。如有事因病不能做操，要向老師請假。
2、做操要認真有力，動作準確，整齊合拍。
九、集會規定
1、積極參加校會、年級會及學校組織的校外集會。不準曠會，不準中途退場。
2、隊伍集合要快、靜、齊，聽從指揮。
3、集會時，要認真聽講，不得交頭接耳。對報告人或發言人有禮貌，要用熱烈的掌聲對發言人表示歡迎或感謝。
4、如果學生上臺發言，儀態端莊大方，口齒清晰，必須事先做好準備。
5、每週星期一和星期五課間操時間在旗杆前集合，升國旗時立正脫帽，行注目禮。
6、緊急集合：學生聽到緊急集合訊號，立即停下正在進行的一切事情，以班級為單位在指定地點排好隊；班長清點人數，向召集人報告出勤情況。召集人宣佈解散後，學生方可離開做其他事情。
十、安全規定
1、學生的錢及貴重物品存放班主任處。
2、上課期間，鎖好宿舍門，不準隨便回去，不準亂串班。
3、不準玩火，嚴禁帶打火機、火柴等火種火源進校園，注意用電安全，教寢室斷電立即報告老師，請電工師傅修理。
4、嚴禁攜帶木棍、鐵棍（長度超過20cm）、雙節棍、鐵鏈、管制刀具（連刀柄長度超過10cm）等凶器進入校園。
5、遵守交通規則，注意行走、騎車、乘車安全。
6、嚴禁打架鬥毆，同學之間發生矛盾，要冷靜，心平氣和，可以交流溝通、報告老師或學校領導等合理正確的方式解決。
一、尊重學生，關愛學生，欣賞學生
冰心說“有了愛便有了一切”。魏書生老師又有精彩詩句：“處天外遙望地球很小，居體內細察心域極寬。”教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。如何育人？我認為，愛學生是根本。愛學生，就需要我們尊重學生的人格、興趣、愛好，瞭解學生習慣以及為人處世的態度、方式等，然後找到適合的方法進行教育，幫助學生樹立健全、完善的人格。作為班主任，我努力成為學生真正的朋友，欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。“被尊重是學生內心的需要，是學生進步的內在動力。”教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎。”參照自己的親身經歷，我發現：當一個學生在被你認同、尊重後，他可能會有驚人的潛力和爆發力。我班李偉同學學習成績高一到高二時一直不是很突出，可是我一直很欣賞他的耐心和認真，主動去發現他的進步，幫他查漏補缺，鼓勵他上進。因此他很努力，想提高學習成績。他主動把手機帶回家，主動讓父母把電腦搬離自己書房。他說“高中最後階段，我絕對不能放任自己了，我只有嚴格要求自己，我才有可能取得進步；我只有努力學習，我才能對得起所有關心和幫助我的人”。實踐證明，他做到了，自從進入高三，他的學習態度發生了三百六十度的大轉變，成績也在班級里名列前茅，且好幾次測試班級排列第一。
二、以人為本，樹立學生主人翁精神
班主任把每一個同學看成是這個班級的重要組成部分，缺一不可。把所有學生當成自己的得力助手，使每個學生認識到自己是班級的代表，是班級的主人翁。從而增強了班級的凝聚力，開展管理工作也就更順利了。如何發揮學生的主體、主人翁作用呢？我的。做法是：班級的人，人人有事幹，班級的事，事事有人幹，每個人都有各自任務。例如：每天有專門的班幹部進行值日；有專門負責電視管理的；有專門負責教師黑板報宣傳的；有專門在每週大掃除時負責教室門、窗、地面、桌椅的清潔的；有專門負責衛生檢查工作的；有專門交送回收物品的；又有專門負責飲水機管理的……在學生協助下，班主任可以節省大量時間去研究教育教學、班級管理，同時也培養了學生的動手實踐能力。
三、為人師表，發揮榜樣精神
孔子說過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。我們常常聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做！”可見，教師的'言行對學生的影響有多麼大。所謂的為人師表也就是指教師要作好學生的表率作用，教師要以身作則。所以，班主任一定要言而有信，言而有度。言必行，行必果。只有這樣才能在學生心中樹立良好的形象，建立起威信。所以，當我要求學生做到時，我總是要求自己首先做到。如我要求學生不遲到，我就會在學生到校之前到；我要求學生按時交作業，我就一定會按時批改完作業。做不到的事就不說，說到就一定要做到。老師的這種示範表率作用在學生的身上會轉化為一種巨大的教育動力。當然作為一名教師，除了在言行舉止、衣著穿戴方面要成為學生的表率作用外，還得加強自身素質修養的提高。為了更科學、有效的管理班級，少犯錯誤，我不斷堅持學習，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，努力增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。
四、配合任課教師工作，發揚合作精神
如果說一個班級是一個整體，那麼教育教學工作也是一個整體。它離不開全體任課教師的努力。因此要想使班級管理工作整體優化，必須依靠各科老師的通力合作。因此作為班主任，做好配合、協調工作是很重要的。對各科老師的工作我會全力支援。經常瞭解各科學習情況，配合老師找學生做工作；對於偏科的學生我勸他們去找老師補課，並求的老師對他們的指導；自己的課儘量在課上完成，不佔用自習時間，少留課外作業，保證其他科目作業的完成；及時與各科老師聯絡，以便配合工作。各位老師的通力合作，是我做好班工作的最重要的條件。
五、熱心家訪工作，全面瞭解學生
“家長也是教育者，不管家長文化程度如何，有孩子就是教育者。雖然有的家長的文化水平可能不足以輔導孩子的學習，但是他們的優秀品質、為人處世態度、對社會事務的評價等都在潛移默化地影響著孩子。”所以我們做班主任的千萬不可忽視與家長的溝通和聯絡。班主任的工作離開家長的配合肯定是不完美的。因此學校教育應與家庭教育有機結合，班主任應多與家長聯絡，力求全面瞭解學生的情況，有的放矢，實施有效教育。
總之，要管理好整個班級不是件容易的事情，班主任必須要做好這幾點：首先，必須熱愛班主任工作，關愛學生，一視同仁；其次，班主任要不斷加強自身的素質修養，以身作則，為學生做好榜樣；最後，班主任要協調好與任課教師及家長之間的關係，發揚合作精神，增強班級的凝聚力。
一、班級管理的基本原則
班級管理的基本原則是我們在班級管理中必須遵守的基本指導思想和要求。按照綠色成長計劃的要求，我們設計班級管理的基本原則，目的在於指導自主參與型的班級管理實施。
(一)班級管理制度化
在班級管理中，根據“學生守則”“教學常規”“行為規範”的要求，建立完善的班級管理制度，通過制度化管理，強化學生的法規意識，培養學生良好的行為習慣，制度管理，要力求科學。除其之外，要處理好制度管理與班級管理體制創新的關係，逐步建立一種新的班級管理體制和執行機制，以構成動態的班級管理系統。
(二)班級管理化
班級管理要“兩手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要著手創立良好的班級文化。班級文化象“水”，學生象“魚”;學生在、平等、健康的班級文化氛圍中，會表現出一種愉快的心情、積極進取的精神。創設平等和諧的`教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養學生的精神是班級管理中的一項重要任務。
(三)班級管理個性化
注重完整性、尊重個性差異、培養創造性，是以學生髮展為本的重要理念，在班級管理中要提供和造就一種以人的發展為中心的教育，注重學生的個性發展，培養學生的立意識，自主精神，創新性學習能力，是自主參與型班級管理的重要原則
(四)班級管理主體多元化
在班級管理中，不僅強調班主任在管理中的主導作用，更需讓全體學生參與到班級管理中去，成為班級管理的主體。倡導把教室還給學生。
二、自主參與型的班級管理模式
(一)模式之一實施“三制”班級管理
“三制”即值日班長制、班輪值制、人人崗位責任制。
值日班長制，就是按學號人人輪流當班長。值日班長的主要職責是：
1、負責一切班務工作。
2、早晨提前到校開啟門窗，打掃走廊。
3、課間擦淨黑板，檢查課前準備，維持課間紀律。
4、領隊並檢查做操情況。
5、放學後，督促檢查清潔工作，填好班級日誌。
班輪值制就是學生自由組合，組成班，輪流值周。班由值周班長和員若干人組成，其主要職責是：
1、負責記載本星期各小組的紀律、體鍛衛生等情況，一週結束，對各小組作一次綜合評價;
2、負責搞好一次班隊活動課;
3、出一期黑板報;
4、組織一次有益於學生德、智、體、美、勞和諧發展的有益活動;
5、周未寫好簡單的總結。
人人崗位責任制就是人人是班級的管理者，每個學生在集體中負一定的責任，既管理別人，又被別人管理，以加強學生的主人翁責任感和集體榮譽感。
(二)模式之二一一一班級校園值周制
即各年級輪流由一個班來全面管理校園，其工作職責是：
1、值周前一天，隊部組織召開值周動員會議，明確分工，領取值勤標誌、授帶。
2、每天提前半小時到校。部分同學在校門口檢查學生到校情況和紅領中、校徽佩戴情況。
3、週一組織全校同學參加升旗儀式，聽升旗講話。
4、成立衛生、做操、愛護公物、守紀四個檢查小組，每天檢查記載。另外，成立“服務小組”專門助低年級學生或老師打掃衛生。“接待小組”負責接待來客人，介紹學校情況。“宣傳小組”負責每天更換校黑板報的“常規管理一日談”，留好底稿。
5、周未配合醫務室檢查學校掃除，評分記載。
6、評選講究衛生、認真做操、愛護公物、遵守紀律的優勝班級，頒發流動紅旗。
7、準備好週五上午“紅領中廣播臺”播音，彙報一週心得、體會。
8、周未做好各項工作的交接工作。
(三)模式之三一一一“自主發展”模式
1、建立輪流“執政”的班乾製度
班幹部採取自願報名形式，通過競選產生，班長、班每學期更換一次，不能連任
2、組建宜於競賽的小組結構
每一個小組都由五六名學生組成有利於全面競賽的.綜合性小組;它既是學習小組，又是勞動小組、體育小組、文娛小組，考慮到各種人才的和諧搭配，儘可能水平相當。
3、組建發展個性的興趣小組
為發展個性，培養多種能力，還組建課外興趣小組，這些課外興趣小組採取同學自願報名形式組成。活動時間一般都在周未。如：“假日小隊”、“集郵小隊”、“紅楓葉美術小隊”、“百靈鳥音樂小隊”、“蓓蕾足球小隊”、“雛鷹文學小隊”、“小記者小隊”等。
4、共同保管、愛護集體財物
班級有一些師生創設的共同財物。如小圖書角、衛生角、盆花等，除清潔掃除由小組輪流做外，班中的其他服務性工作都讓學生自願承擔。
5、立主編、自辦小報
每週由一個同學輪流當主編，按時出一份手抄報。
自辦手抄報統一要求是：
1、統一四開小。
2、有新穎的報頭、主編姓名、期數、出版日期。
3、手抄報內容必須有一篇文章為自己所寫，其他的可以做些摘記。
4、排版、抄寫、美工等工作需由主編一人立完成。出好的報紙貼在教室裡的牆壁上供同學們閱讀。
6、記載班史的班級日記
每天由值日生寫班級日記。有兩條要求：一是認真按時完成，不缺漏;二是真實記下各項成績，存在的問題以及當天發生的事情。
班名：種子班（班名的構思來源於繪本故事《小種子》。）
班風：學會學習，學習生活，學會做人
班訓：深深紮根吸足養料積極思考踴躍發言
班級公約：
懂得用嘴角微笑，學會用耳朵聆聽。
知道用小手幫忙，體會用心靈理解。
上課要專心，作業要細心；待人要真心，做事要用心。
讓四十二顆種子共成長，讓四十二顆星星齊閃爍！
班級願景：我是一粒小種子，給我陽光和雨露，我就能衝破泥土，努力向上長，開出絢爛的花朵，結出累累的碩果！
班規：
一年一班班規
一、準時到校，入室即靜。
1、進教室後要放輕腳步，放低音量，與同學打招呼輕聲細語。
2、入座即讀：週一、三、五早晨讀《日有所誦》，週二、四讀語文書；中午讀繪本。
二、認真聽講，做課堂的小主人。
1、課前準備好上課用的書本文具，開心迎接每一節課。
2、老師講課時，頭正身直兩眼向前，小手放好，認真傾聽。
3、同學發言時，眼睛看同學，豎起小耳朵聽，有不同意見舉手補充。
4、對同學發言的評價，先要感謝，再提自己的想法。
5、下課時，拿出下節課書本，再推進凳子離開教室休息。
三、課間文明休息。
1、課間牢記一二：喝水、上廁所。
2、與同學遊戲時，要遵守遊戲規則，安全第一。
3、同學之間懂得謙讓，會說“對不起”“沒關係”。
四、美化校園，人人有責。
1、不在桌面亂畫。
2、不亂丟垃圾，見到紙屑能隨手撿起。
3、放學前收拾好自己的抽屜、地面。並把凳子推進桌子底下。
4、愛護花草，只看不摸，不摘不折。
五、排隊快靜齊，不做小蝸牛。
1、快速站隊，不耽誤大家的時間。
2、安靜站隊，腳跟併攏，小手緊貼褲縫，相互之間不要推擠。
3、站隊走路要跟緊，兩眼向前看同學的後腦勺。
一年一班班規（注意事項）
1、早晨8:00前到校，下午2：10前到校，遲到者為班級捐一本書。（十月一改點之後另行通知）
2、注意個人桌面和地面衛生，不乾淨者為班級勞動一次。
3、課間文明遊戲，同學間動手發生矛盾的為班級捐兩本書。
4、課間注意安全，同學間互相監督，如有同學在學校校園、走廊內追逐打鬧或者在學校操場的健身器材上爬高打鬧，為班級捐書兩本。
5、注意個人語言美，說髒話者為班級捐一本書。
6、排隊時做到快、靜、齊，不做拖拉的小蝸牛。
7、班級漂流書時，如有忘記帶書的，第二天為班級捐一本書。
1、班主任要做好班級學生安全教育和管理工作。、
2、班主任要對學生進行安全教育，防止火災、交通、中毒和其它意外事故的發生。
3、班主任要經常檢查教室內的電源開關、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發生問題要及時報告總務處維修，並告之學生注意安全。
4、班主任要組織好班級各項活動，對安全隱患要有預見性，並採取積極有效的預防措施，要教育學生注意安全。
5、班主任要每天檢查學生的出勤情況，及時與無故未到校的學生家長取得聯絡。
6、學生要做到：不打架罵人、不看色情、凶殺的書刊、不做損人利己的事、不吸菸喝酒、不損害公物、不在教室內打鬧。
7、嚴禁學生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學校。
8、學生在校期間因特殊情況離校，需持班主任簽發的出門證，方可出校門。
9、上課期間禁止學生會客。如遇公安機關來校約見學生，一般情況下，必須班主任或保衛幹部在場，陪同詢問。公安機關要將學生帶離學校，必須向校領導彙報，並同時通知學生家長，方可將學生帶離學校。
10、學生出入教室，上、下樓梯要有禮貌、有秩序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發生。
在班級管理中，四年級四班以評比欄中的小圖示來對學生進行量化評比。實施細則如下：
一、按時到校，不遲到，不早退。
1、早上、中午按時到校上課，遲到者扣一個小圖示。
2、有事有病未請假就不到校者一天扣一個小圖示。
二、自覺遵守早讀紀律，養成良好的學習習慣。
自覺遵守早讀時間和紀律,不按時認真參加早讀者，視情節嚴重程度扣一至兩個小圖示。
三、遵守課間紀律，做積極的有意義的活動。
1、課間時，在教室及樓道中追逐嬉戲、肆意打鬧者一至兩個小圖示;主動制止同學的危險行為的，獎勵一個小圖示。
2、不按規定，在教室內跳繩、踢毽子或做其它運動者扣一個小圖示。
四、積極鍛鍊身體，保證兩操質量
1、按時參加早操，紀律好、動作到位者獎勵一個小圖示;不認真做操，當眾故意出洋相者扣一至兩個小圖示。
2、認真做眼操，態度認真，穴位準確者獎勵一個小圖示;不認真做眼操者扣一至兩個小圖示。
五、站隊整齊，保證紀律
站隊時快速、安靜、整齊者獎勵一個小圖示;站隊時不認真，破壞紀律，動作過慢者扣一至兩個小圖示。
六、尊敬老師，團結同學
1、尊敬師長，堅持著良好的文明禮儀，見到老師要打招呼或打隊禮問好者獎勵一個小圖示;見了老師不打招呼者，一經發現扣一至兩個小圖示。
2、不打架、不罵人，並能在其他同學犯錯誤時予以及時制止者獎勵一個小圖示;打架、罵人、自私、不能設身處地為他人著想者扣一至五個圖示。
七、誠實守信，待人禮貌
1、答應了別人的事，即使遇到了很大的.困難，也盡力做到的，獎勵一至兩個小圖示;隨意答應別人的事，又不信守諾言完成的，扣一至兩個小圖示。
2、遇到問題時衝動，說謊，做了錯事不能勇敢的承認，還理直氣壯者，一至五個小圖示。
八、注意衛生、熱愛環境，珍惜勞動成果。
不注意個人衛生，衣著不整潔者扣一個小圖示;不按時佩戴紅領巾、小黃帽者，一次一項扣一個小圖示;每週一，不穿校服者扣一個小圖示。
九、生活儉樸，不比吃穿。
1、和同學比吃穿，穿著不符合國小生標準者扣一個小圖示;注重吃喝，在同學面前擺闊，亂買東西者扣一個小圖示。
2、聯合同學搞派對者扣一分。
3、帶領用錢或玩具到學校來者沒收物品並扣一個小圖示。
十、愛護公共設施，節約水電
1、不愛護學校公物，肆意破壞者扣一至五個小圖示。
2、有浪費水的現象，扣一至兩個小圖示。
十一、有主人翁意識，為學校、班級增光添彩
積極參加學校、班級組織的各項活動。代表學校到校外參加活動者獎勵兩個小圖示，如若取得名次，按情況再定;代表班級參加學校活動者獎勵一個小圖示，如若取得名次，按情況再定;積極參加班級活動，表現突出者獎勵一個小圖示。
一、作業：課代表及時向學生公佈交作業時間，交作業時，首先以小組為單位交齊，送交課代表。若本組有一次沒能及時交作業，則該組成員每人扣1分，造成沒能及時交作業原因的學生扣3分。（各科課代表及時統計，送交學習委員，學習委員記錄。）
二、課堂：在課堂上各組成員應積極思考，相互協作，努力回答老師提出的問題。每回答對一次給該生加1分。（學生統計）
三、紀律：課堂上不許任何人搞與學習無關的活動，自習、飯空中各小組應保持絕對安靜的紀律。課間不許亂打亂鬧，每發現一次扣該生1分。每週評選出紀律最差小組，每人空1分，則該組成員評出紀律最差學生扣3分。若班委會幹部認為我們班本週紀律非常好，則本週可以不評選紀律最差小組。（選票統計）
四、衛生：在教室內各組學生應保持本組區域內衛生整潔，地面無垃圾、紙屑，桌椅整齊、桌面乾淨。每週評選出衛生最優組最差組，最優組每人加1分，最差組每人減1分，本組評選出造成最差原因的學生並扣2分。（選票統計）
五、遲到：每遲到一次扣該生2分，以鈴聲訊號音落為準。（由班長統計）
六、其他
1、頂撞：課堂上不準任何人，以任何理由，頂撞各任課老師，若有者則扣該生5分，並通知家長協調處理（由班長統計）
2、請假：每曠課一節扣5分，並通知家長協調處理。每請假一節扣0。2分。（由班長統計）
3、好人好事：凡是好人好事為我們班加分者，班級給個人所加分數為給我們班加分的2倍。（學生會幹部統計）
4、勞動：勞動委員及時分配好勞動任務，各個成員在完成勞動任務時，必須按時、按質、按量的完成自己的勞動任務，堅決杜絕出現在勞動過程中偷懶、打鬧應付的現象，若有此種情況扣該生2分，沒能按質、按量完成熱任務的扣2分，勞動不及時或超時的扣1分（由勞動委員統計）
5、上操：打了間操鈴，各個學生及時走向指定地點集合，遲到者扣2分，造成跑步不整齊，口號不響亮者扣1分。（由體育委員統計）
6、講桌：擦黑板的學生吧講桌擦乾淨、整潔、歸位、桌洞乾淨，不能有空粉筆盒且保持有老師上課用的粉筆，沒粉筆了，擦黑板的學生去黃主任處領取。每有一項不到位扣值日生1分。（以老師點名為準）
7、室內垃圾：班主任老師監督觀察是否有亂扔垃圾、紙屑等東西。每發現1人次扣1分。（以老師點名為準）
8、宿舍：寢室長維持好宿舍衛生、紀律，對於不維護我們班形象的可以給該生扣1————5分。
9、校規：凡是違反校規校紀的，給我們班造成不良影響者，根據情節扣5———10分，反是給我班造成扣分者，每扣1分，並安校規校紀處理。（班主任統計）
10、無故不穿校服的老師每點一次名扣1分。（班主任統計）
11、晚自習9點25必須到宿舍，否則按遲到處理。（班主任統計）
一、按規定時間上學，不遲到，不早退，週一7:35，週二到週五8:00。到校後安靜坐好讀書，不在室外追跑打鬧。領讀員及時組織同學們早讀。
二、不經同意不得擅自離開學校。放學後由家長接送，不得私自回家，也不得無故在學校、在外或同學家逗留、玩耍。
三、上學時不允許帶與學習無關的物品，如零食、玩具或一些危險品。不允許用學習用品和生活用品做危險的遊戲。
四、課間不追逐打鬧。尤其是在上下樓梯時，要靠右行，不擁擠，不推搡。
五、保護教室環境衛生，不亂扔果皮、紙屑。認真做好值日。每一個同學都有責任教育和制止破壞班級衛生的同學。
六、所有學生必須注意用電安全，未經老師允許不得使用校內室內的任何電教裝置，電源插座不得靠近、觸控。
七、注意節約用電用水。教室裡的空調電燈，人離開後必須切斷電源。
八、需要到專用教室或操場上上課時，任何人不得私自留在教室。
九、積極參加大課間跳大繩等活動，任何人不得以任何理由私自留在教室。
十、認真做好眼保健操和廣播操，動作準確到位，有精神。排隊上樓有秩序，不講話，不追跑。
十一、放學迅速整理書包、抽屜，擺好桌椅，按順序站隊，聽從體育委員指揮，不講話，不亂隊。
十二、上課認真聽講，積極回答問題，認真完成老師佈置的聽、說、讀、寫、畫各項作業。
十三、週一或重大活動期間穿校服。每天佩戴好紅領巾，放學戴好小黃帽。
十四、禮貌待人，不說髒話，不打架。同學有需要時，熱情幫助。
負責人及負責工作：
一、孔曉蕾：負責早讀的領讀。
二、楊振浩、於傳麟、彭玉喆：負責午自習《詩經》的領讀。
三、魏煜昕：負責讀書情況的檢查。
四、蘇靖貽：負責眼操。
五、丁豫：負責班級衛生工作。
六、孫巖：負責檢查校服穿戴和紅領巾、小黃帽的佩戴。
七、張濟生：負責每天牛奶的發放。
八、劉研碩：負責課前一支歌。
九、張爾浩：負責大課間跳大繩。
十、張伊佳、高晴、劉諾佳、範克彪：負責檢查每天同學的衛生。
十一、馬汝錚、李曉鈺、李俊辰：負責監督同學們課間活動情況。
十二、魏煜昕、孔曉蕾、蘇靖貽、張伊佳：負責同學的考勤。
獎懲辦法：
表現好的同學可得書籤一張，三張書籤換一顆蘋果，可貼在班級評比欄中。凡是違反班級的各項規章制度的同學，被記名一次扣一張書籤，違反學校規定給班級抹黑的，扣一張書籤，併發給家長小紙條（紙條內容即減分情況說明），家長簽名後帶回。一個月之內，收到紙條多的同學將把家長請到班級開小型的家長會。同樣受到表揚的同學，一次加一張書籤。期末根據加減分情況進行各項優秀的評比。
1、每週有針對性的對學生進行安全教育。要對學生進行緊急突發問題處理方法、自救互救常識的教育。緊急電話（如110、119、122、120等）使用常識的教育。
2、教育學生遵守學校規章制度，按時到校、按時回家，防止意外事故發生。
3、加強防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全、保護消防設施，預防火災，報告火警的義務。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。
4、不帶與學習無關的小刀、利器、易燃易爆等不該帶的物品進校。
5、課間休息文明活動，不追跑攆打。
6、上下樓梯靠右走，單列行進，不推，不擠，不搶，不滑樓梯扶手。
7、上下學路隊要文明有序，三人成列，兩人成行。
8、團結同學，不開過分玩笑，互幫互助，共同進步。
9、共同保持班級清潔，不損壞班級公物。
10、文明就餐，吃飯時不說話，不浪費，愛惜糧食，勤儉節約。
11、時刻以班級為榮，主動維護班級榮譽，不做有損集體的事情。
12、時刻遵守《中國小生守則》、《國小生行為規範》。
13、對學生進行安全教育，防止火災、交通、中毒和其它安全意外事故的發生。
14、經常檢查教室內的電源開關、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發生問題要及時報告有關部門維修，並告之學生注意安全。
15、組織好班級各項活動，對安全隱患要有預見性，並採取積極有效的預防措施，要教育學生注意安全。
16、班主任要每天檢查學生的出勤情況，及時與無故未到校的學生家長取得聯絡。
17、學生要做到：不打架罵人、不看色情、凶殺的書刊、不做損人利己的事、不吸菸喝酒、不損害公物、不在教室內打鬧。
18、嚴禁學生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學校。
19、集會、站隊快靜齊，不說話，不打鬧，不擁擠。
20、學生在校期間因特殊情況離校，需班主任與家長聯絡，由家長到校接，方可出校門。
21、學生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發生。
三優範文網