校園網站是學校對外宣傳的重要視窗之一，也是學校教育教學工作的應用和管理平臺，為規範學校網站的建設和管理，促進學校資訊化建設，經學校行政辦公會研究，校長會審議，學校特作下規定：
第一條 校園網站構架由學校網路資訊中心統一規劃。網站的.建設是各處室、各教研組的常規工作之一，是資訊管理員的基本崗位職責，其工作的實績是學校考核處室（教研組）和資訊管理員工作重要依據，將與學校目標管理獎的評定掛鉤。
第二條 校園網站建設和維護實行欄目責任制管理。網路資訊中心結合學校實際為各處室、教研組等開設相應欄目，處室主任、教研組長是相應欄目建設和管理的第一責任人，各處室、各教研組設資訊管理員具體負責相應欄目的建設和維護，資訊中心分配專業人員作技術支援。
第三條 網站維護實行定期更新制。原則上各欄目兩週更新一次資訊（重大時事及時釋出），各處室、各教研組的資訊管理員和網路中心要同時填寫《網站資訊更新記錄表》。
第四條 網站資訊的釋出實行分級審批制。常規工作（活動）資訊由相應處室主任（教研組長）審批；學校重大活動安排、政策制度、重大決策、對外招生招聘宣傳等由分管校領導或校長審批。
第五條 如有關部門不按規定組織和更新欄目內容，網路中心有權作出關停相關欄目的處理。其後果由欄目責任人和資訊管理員負責。
一、師德師風建設目標責任制度
學校把師德師風建設責任落實到每一位教師，具體的各項事務均由專人負責，力求做到責任明確。
二、師德師風學習制度
學校利用教師全體會，對教師進行師德教育，並組織學習有關教育法律法規知識。
三、師德師風督促制度
1、學校的師德師風建設由全體教職工相互監督、學生監督、社會輿論監督，並設有公開監督電話。
2、定期聽取社會人士對學校師德建設的'評議。學校成立“家長委員會”，開展家長、學生評價老師，老師評價學校行政的活動，多方聽取社會各界的意見和建議。根據收集的意見和建議，制訂整改措施。
四、師德師風考評制度
學校堅持做好每日巡查。每月和每學期的師德考核工作，堅持由學校考核及學生、教師評議相結合的方式。堅持把教職工師德考核的結果與教師崗位聘任、職稱晉升、崗位設定等切身利益掛鉤。
五、師德師風評議制度
學校在每學年末進行師德自查，查詢學校師德師風管理和教師遵守師德師風規範等方面的不足，制訂整改措施，督促落實，提高教師的師德師風水平。
六、師德師風獎懲制度
學校每年評選表彰一次師德先進個人或先進教師，樹立師德標兵，予以大力表彰和宣傳，以期起到示範、感召、輻射作用。
凡嚴重違反職業道德的教職工，除認真檢討、批評教育外，按情節輕重扣發月考核獎、學期將和學年獎，情節嚴重者實行評優、職評、晉級一票否決。
1.根據學校工作計劃和資訊科技教育計劃，制訂學期上機實習計劃。
2.認真執行各種規章制度。掌握常用的微機硬體、軟體和網路知識，定期對有關裝置進行檢查維護，確保微機裝置的正常使用。
3.刻苦鑽研業務，熟悉教材及其要求的全部實習內容，對學生實習中提出的問題應給於正確解答。
4.上機實習時應積極協助任課教師，保證實習課的正常進行。要求學生認真填寫微機使用記錄冊。
5.注意培養學生良好的上機實習習慣，要求學生認真遵守《學生上機實習守則》
6.注意提高自身素質，不斷學習和更新微機軟硬體知識，以適應資訊科技教育不斷髮展的'需要。
7.認真做好微機室裝置的清點和賬目管理工作。定期進行微機病毒的清除和重要檔案備份工作。
8.積極開展實習教學研究活動，不斷改進實習方法，努力提高實習效果。積極向學校提出微機室建設和裝置更新等方面的意見。
9.做好微機室衛生、安全防範和財產保護工作，熟悉防火等有關器材的使用，經常檢查安全措施的落實情況。
10.調入調出微機室工作，應及時辦好交接手續，做到賬目清楚、賬物相符。
大連化機裝置有限公司
工會班組建設制度
班組是企業的最基層組織，是企業一切工作的立足點。為進一步夯實礦班組建設管理基礎，完善班組建設管理體系，落實班組建設管理責任，不斷提升班組建設管理水平。結合公司實際情況，特制定本制度。
第一章總則
第一條班組建設工作是企業黨、政、工的共同責任，實行以為主，黨、政、工分工負責，齊抓共管的組織領導體制。
第二條單位負責人（車間、科室）是班組的直接領導。各職能部門按照職能分工對班組實行專業指導，生產部負責班組建設的組織、協調工作。
第二章班組的基本職能管理
第三條確保安全、文明生產、優質服務、提高經濟效益，全面完成生產、經營各項經濟指標。
第四條貫徹“安全第一，預防為主”的方針，認真執行企業各項規章制度，積極組織職工開展合理化建議、技術革新活動。
第五條強化班組管理工作，做到生產程式化、工作標準化、安全活動經常化，崗位責任具體化，裝置臺帳檔案化，技術培訓定期化，物品擺放定置化。
第六條開展雙增雙節活動，加強物資、勞動定額管理。
第七條加強思想政治工作，實行民主管理，關心職工生活，做好計劃生育工作。
第三章班組的組織管理
第八條班組要以班委會為領導核心，在班組長的領導下工作，班委會可視情況由班長、技術員、安全員等人組成，人數一般可為3-5人。
第九條班組可依據情況設技術員、安全員、工會小組長等職務，一般情況可身兼2-3職。
第四章班組的安全質量管理
第十條以安全質量為苊，經濟管理為中心，標準化作業為措施，責任管理為保證，搞好生產現場管理，做到文明生產、定置管理、工完場清。
第十一條搞好裝置管理，建立健全裝置分工責任制，嚴格執行裝置管理制度和操作規程，做好裝置的日常維護和計劃檢修，提高裝置完好率。
第五章班組管理的.基礎工作
第十二條貫徹執行各種標準、制度，並有明確的檢查考核，生產班組原則上應建立以下制度：
1.考勤制度；
2.交接班制度（執行班組）；
3.安全管理與防火制度；
4.材料與工器具管理制度；
5.質量管理制度（即qc小組活動辦法）；
6.合理化建議活動制度；
7.裝置維護保養制；
8.崗位責任制及其考核制度；
9.文明生產製度；
第十三條按定額組織生產，做好各種定額（包括勞動、材料消耗、費用定額等）執行情況的統計、核算和分析，以提高工效降低消耗。
第十四條加強計量管理，正確使用、妥善保管各種計量儀器、儀表並定期校驗。
第十五條加強資訊管理，做好有關原始記錄、報表、臺帳填寫、保管和傳遞工作。
第十六條搞好崗位培訓工作，經常開展技術問答、事故預想、崗位練兵活動。
第十七條生產班組和非生產班組應根據需要設有：
1.班組工作日誌；
2.安全活動記錄；
其他記錄班組可根據專業要求自行決定設定，本制度不做硬性規定。
班組記錄由班組領用保管，並做好存檔工作。
第六章班組的民主管理
第十八條班組民主管理的基本形式是民主管理會，一般每月如開一次，由工會小組長主持。
第十九條會議內容是：聽取班組長生產工作情況彙報，討論通過班組承包方案，獎金分配辦法，研究職工的福利生活問題，貫徹落實企業職代會的有關決議，評議班組長的工作等。
第七章班組的思想政治工作
第二十條從培養“四有”職工隊伍出發，認真組織政治學習，加強法紀，社會公德和職業道德教育，做好思想政治工作。
第二十一條鼓勵職工學習技術、文化、比質量、比效益、比貢獻，正確處理好三者利益關係。
第二十二條經常開展談心交流，走訪活動，形成互相關心，互相幫助的良好風氣，講文明禮貌，樹立良好的班風。
第二十三條積極開展文體活動，豐富生活，陶冶情操。
一、對學校領導負責，主持該中心的日常工作；全面負責網管中心有關學校資訊化建設和遠端教育方面的專案策劃，根據學校工作計劃制訂本部門年度工作計劃，並負責組織實施。
二、負責該中心需用資產的購進申報和資產管理工作，經費預算等。
建立健全各項規章制度，並嚴格督促執行，及時檢查、指導，確保工作的順利進行。
三、主持該中心工作會議，組織該中心工作人員的政治學習和業務學習。
領導本部門主要的技術業務工作，對本部門業務有較明晰且創新的技術工作思路。
四、組織、指導、協調、監督本中心人員完成相應崗位工作，解決工作中出現的'問題。
五、負責網路資源的開發和應用、裝置的調配、管理與日常維護；
負責協調本中心與學校及相關部門的關係，負責安排學校重大會議、教學、教研活動的資訊科技的服務及技術指導工作。
六、積極穩妥地實施資訊科技教育裝備計劃，搞好資訊科技中心的硬體建設。
七、負責該中心的安全檢查，及時消除安全隱患。
八、學期結束時，做好網管中心的工作總結。
九、完成其它臨時的、學校交辦的工作任務。
㈠ 熟悉電教裝置的使用方法，懂得電教裝置的日常維護。
㈡ 保管好鑰匙，每天都帶回學校。當老師上課需要使用電教裝置時，要及時做好準備並負責開啟儀器櫃。下課時要關閉所有電教裝置的電源，並鎖好儀器櫃。
㈢ 電教裝置使用過程中，如有疑問應向電教中心的`老師請教。如果電教裝置有故障，自己不能擅自處理，要及時向電教中心彙報。
㈣ 除電教管理員外，其他同學不能進行任何操作。發現有人玩弄或故意損壞電教裝置，應及時制止並向老師彙報。
㈤ 每天放學後要檢查是否把所有電教裝置的電源都關好，並把所有的櫃門鎖好。
㈥ 如果某種原因不能上學，要提前一天把鑰匙交給班主任。
㈦ 電教裝置管理員要有責任心，工作認真，決不馬虎。
㈧ 做好裝置清潔工作，注意防火、防潮。
㈨ 不按規定使用電教裝置造成損壞的或故意損壞電教裝置的，照價賠償。
㈩ 做好電教裝置的使用情況登記。
一、基層督導工作實行分片包乾、責任到人制。按所轄鄉鎮數、人口數，劃定工作責任範圍實行分片包乾，基層督導時相關臨床技術人員應參與基層保健工作。
二、督導時間要求。每月至少對分片包乾鄉鎮、社群的兒保工作督導1次，下鄉時間不少於10天。
三、督導人員要求。分片管理範圍和人員原則上三年不變，督導人員要熟練掌握兒童管理常規和各項兒童保健指標。因人員調動或工作需要時由保健科統一調配，並嚴格做好交接工作。
四、基層督導工作實行分級管理，明確各自職責。成立督導組，負責兒保的`重點工作、疑難問題和分片包乾人員。分片包乾人員負責一般性、日常性保健工作督導，主要物件是鄉鎮、社群服務中心的兒保專幹。
五、制定督導計劃，明確督導目的與內容。開展基層保健工作督導前要有計劃、有目的、有重點，督導過程中應講究方法與效率，做好督導記錄，督導後要寫出督導意見書及督導報告，一式兩份。一份留在督導單位，一份帶回存檔。
為培養員工熱愛工作熱情，養成良好工作習慣和生活習慣，塑造好單位公眾形象，執法大隊人員做到遵守以下制度：
一、紀律制度
1、嚴禁在中午飲酒
2、禁止一切違法亂記損公肥私、吃拿卡、要的行為，如發現有上述行為扣除一月工資。
二、考勤制度
1、執法大隊工作人員按時上下班，不得隨意遲到或者早退（如有違反按局機關處罰制度嚴格執行）。
2、因私事請假的，應由本人書寫請假條，由分管局長以上領導批准方可，未請假按曠工論處。
3、執法大隊工作人員必須保持手機24小時暢通。
三、衛生制度
1、工作時間必須穿制服，保持儀容儀表乾淨整潔，如未按規定三次以上視為自願調離執法大隊。
2、保持辦公室清潔衛生，自20xx年2月17日起艾才女、陳豔花、舒小燕、胡小豔按次序每人輪流負責一週衛生打掃，嚴禁，亂扔果皮、紙屑、菸頭等。
四、學習制度
執法大隊工作人員要刻苦學習專業技術，努力提高操作技能和業務水平，在每個禮拜五下午集中進行學習內容為《中華人民共和國建築法》、《中華人民共和國行政許可法》等法律法規。
五、巡邏制度
執法大隊在縣城規劃區實行日常巡邏制度，要做到有建設行為論知,規範建築市場管理。
組織領導制度
1、建立黨委統一領導、一把手親自抓、分管負責人靠上抓、齊抓共管的領導體制。
2、堅持“兩手抓、兩手硬”，一起部署、一起落實、一起檢查；建立健全建立文明鄉鎮目標管理責任制，將年度工作細化、量化，層層分解，簽訂責任書，形成嚴格監管、嚴格考核、嚴格獎懲的管理機制。
3、建立健全建立文明鄉鎮各項制度和規範，把建立文明建設納入制度化、規範化、科學化的執行軌道，各項制度要落實到位。
4、建立建立文明鄉鎮工作辦公室，配備政治強、業務精、作風硬的工作人員，認真履行組織、協調、監督的職能。
5、建立精神文明建設財政保障機制，落實文明辦專項經費和各種教育活動陣地建設的投入，確保成績明顯著健康發展。
分工負責制度
1、建立成績文明鄉鎮責任制和分工負責制，明確分工、明確任務、明確責任、明確獎懲。
2、主要負責人總攬建立文明鄉鎮的全域性工作，搞好總體決策、組織、指揮、落實工作；班子成員和領導小組成員負責職責範圍內的建立文明鄉鎮工作，並對主要的'活動任務掛靠包乾，負責落實。
3、文明辦是建立文明鄉鎮領導組織的辦事機構，主要負責組織、指導、協調、監督、檢查建立文明建設工作，並抓好具體任務的貫徹落實。
4、工會、青年、婦女等群眾組織要結合職能，在群眾生精神文明建立活動中發揮主體作用，擔負起組織指導建立文明鄉鎮的共建任務。
會議制度
1、每季度召開一次精神文明建設領導小組會議，專題研究建立文明鄉鎮工作，及時總結情況，研究決策，制定措施，促進工作有效開展。
2、每年度召開一次建立文明鄉鎮工作動員大會，對建立文明鄉鎮的任務措施進行全面部署，動員廣大黨員幹部群眾以飽滿的熱情積極投入到群眾性建立文明鄉鎮工作中。
檢查督導制度
1、每年一次對建立文明鄉鎮責任制執行情況進行考核評比；對重要工作活動及時檢查、抽查，確保各項工作落到實處取得成效。
2、強化社會監督，聘請群眾代表、人大代表、政協委員和新聞記者作為社會監督員，對建立文明鄉鎮實施全面監督。
3、設立舉報電話、意見投訴箱、監督臺等設施，接受群眾監督；採取調查問卷、一封信等形式，廣泛徵求意見和建議，不斷改進工作。
4、領導班子成員分工包片包點活動，對建立文明鄉鎮進行督導督查督辦。
獎懲激勵制度
1、按年度建立文明鄉鎮目標管理責任制考核評比結果，對成績突出的按有關檔案給予獎勵。
2、建立文明鄉鎮工作與政績考核、年度工作目標和年度考核掛鉤。
一、在院長、主管院長及保健科領導下，做好全區兒童保健工作的質量管理、業務技術指導，生命監測、開展和指導基層婦幼保健機構做好科研工作。
二、掌握全區兒童健康狀況和影響健康的主要因素，提出相應干預措施，為上級主管行政部門制定婦幼衛生政策提供科學依據。
三、做好全區0～6歲兒童的保健系統管理工作，根據兒童生長髮育特點及健康情況，採取有效的干預措施，提高全市兒童的`健康素質，降低新生兒及5歲以下兒童死亡率。
四、做好兒童常見病，多發病和小兒“四病”的防治工作，調查分析發病情況，掌握髮病規律協助衛生行政部門制定全區干預措施，並組織實施，降低兒童發病率，提高治癒率。
五、制定兒童保健服務規範、工作常規等，開展兒童保健工作的業務諮詢與指導，組織實施監測和質量評估。
六、認真做好全區托幼機構衛生保健技術指導工作。
七、掌握全區嬰兒及5歲以下兒童死亡率及主要死因變化趨勢，提出干預措施。並收集、整理、統計、分析、儲存、上報本地區兒童保健的工作指標及有關資料。
八、認真履行崗位規範，努力完成科內年度工作計劃和兒童保健、門診醫療、教學、科研工作任務。
九、嚴格執行各項診療常規、流程、制度，杜絕差錯事故，文明行醫，平等禮貌待患，遵紀守法，不以醫謀私，保守醫療祕密。
十、建立健全各種門診登記，做到記錄準確、正規、完整並及時彙總。處方書寫完整、正確、清潔，用藥合理。
一、熱愛本職工作，刻苦鑽研業務，努力掌握有關技術，認真執行各項規章制度。
二、掌握本校校園網整體結構，熟悉網路裝置的規格、型號、構造、效能及網路系統軟體、輔助應用軟體的使用方法和維護常識，做好校園網線路、網路硬體及軟體的'檢測、維護、保養及日常執行情況記錄。
三、不斷學習和更新計算機網路軟硬體知識，提高自身業務素質和校園網管理能力，隨時瞭解常用網路硬體和網路輔助應用軟體的發展動態，及時向學校領導提出更新、增添網路裝置、輔助應用軟體等有關建議。
四、認真做好各類資料及軟體的記錄整理和分類儲存工作，定期對備類軟體進行防毒和備份工作。
五、努力創造條件，充分發揮校園網優勢，為學校現代化管理和輔助教學服務。
六、做好校園網路裝置安全防範和財產保護工作。掌握用電、防火、防盜、防水裝置器材的使用方法，經常檢查安全防範措施的落實情況，發現問題及時報告，妥善處理。
七、網管教師在調入調出網管中心工作時，要及時辦理裝置、賬目、檔案等交接手續，並對實物進行清點，做到賬目清楚，賬物相符，以保證網管中心管理工作的正常進行。
網路管理中心是負責學校校園計算機網路（以下簡稱校園網）的整體規劃、設計、建設、管理、服務等工作的機構，應履行以下主要職責：
一、負責制定校園網建設總體規劃、年度工作計劃並組織實施，提出新建、擴建、改建計劃、實施方案並組織實施。
二、負責建立健全校園網的管理制度、操作規範、安全條例等。
三、負責網路系統核心裝置、校園網主幹裝置及節點裝置進行管理、配置和維護。對校園網路系統的執行進行監控，確保網路正常執行。
四、負責校園網路的IP地址規劃、分配和管理。
五、負責對校園網路通訊鏈路進行管理和維護；對各使用者計算機接入校園網提供技術支援。
六、負責與校園網上級管理部門的業務聯絡。
七、負責組織實施學校網站的建設和維護工作，學校主頁（不含各部門的主頁）的製作和更新，確保網站的正常、安全執行。指導學校各部門的'網站建設工作；確保資訊更新及時，內容正確、規範。
八、負責基於校園網應用系統的設計、技術方面的諮詢、服務工作，有計劃的配置網路教學平臺、辦公自動化及各部門管理資訊系統等應用系統軟體。
九、負責建設、管理、維護網路教室並配置其所屬計算機，確保計算機能夠正常執行、聯網暢通、並被安全管理，並保持一定的使用完好率。按時完成教學實踐實習、網路教學、考試、培訓等工作。
十、負責編排、播放學校教育電臺節目，維護管理教育電臺儀器裝置，負責英語考試錄音播放工作。
十一、落實校園網路系統及學校網站安全保護技術措施，負責防範、過慮和清除校園網有害資訊、病毒感染、黒客攻擊、惡意阻斷網路等危害網路安全事件，負責網路中心防水、防火、防盜、防破壞等安全防護技術措施的維護與管理。
十二、按時完成上級領導交辦的各項工作任務。
一、在兒童保健門診主任領導下工作，負責本轄區0-6歲兒童護理和管理工作，並參與完成本轄區0-6歲兒童系統管理工作。
二、認真執行各項規章制度和技術操作常規，認真執行“三查七對”，嚴防發生差錯事故。
三、護士在接診過程中須以愛心和耐心消除兒童的緊張情緒，協助醫生對就診的兒童分診為健康體檢查和需要診療的'各種患兒。
四、做好對嬰幼兒的身體各指標、形態的測量和評價工作，主要包括身高、體重、頭圍、胸圍等一般身體形態的測量。
五、嚴格無菌操作，發現問題及時向醫生報告。
六、應履行兒保科健康監測及健康教育的職責，把握家長每次帶小孩健康體檢的機會，進行嬰幼兒健康的宣教和宣傳資料發放等工作。
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