一、每學期召開家長會，向家長宣傳保健及膳食營養知識。
二、利用宣傳欄及時向家長宣傳、介紹幼兒在園情況，對有病的幼兒當面向家長交代採取措施。
三、採用向家長髮信的方式及電話連線方式和家長聯絡。
四、與患兒家長經常聯絡，關心和詢問患兒病情，指導家長做好護理患兒知識和方法。
五、每週食譜和每季度營養計算結果向家長公開。
一、指導思想
幼兒園的考核以促進每一位教工在原有水平上獲得提高為目的，以實事求是、嚴格要求、公平公正為原則。考核的結果作為教工評聘的主要依據，考核是確保幼兒園保教質量提高的重要手段。
二、考核小組的人員組成及職責
本園考核小組由園長、保教主任、科研主任、人事幹部及若干名骨幹教師組成，由園長任組長。考核小組負責領導、部署、協調組織全園的考核工作，並對教工的任職情況進行實地考核，同時對接受考核的教工做出書面定性意見。
三、考核的基本內容和方法
政治態度和師德修養是教工考核的基本內容。因此，這兩項指標考評結果的等第均應在優、良以上，如其中一項為“差”者，則視為不符合任職條件。
教工的考評每月進行，每月反饋，每學期重點考核為隨堂和有準備各一次，每學年彙總成績，按得分從高到低排列名次，與本人見面。
教工考核的成績全部記入本人業務檔案。
四、考核結果的運用
作為下一年評聘本園教師職稱的依據。
作為推薦先進、推薦高一職稱評審的依據。
作為獎懲、工資晉級的依據。
五、考核工作紀律
考評小組成員要加強自身道德修養，秉公辦事，實事求是，不得營私舞弊，濫用職權。
考評小組成員不得收取參評物件贈送的一切禮品，自覺抵制不正之風。
考評小組成員如違反上述紀律，將撤消其資格，並視情節輕重給予處理。
1、考核範圍：
已聘任到崗位上從事管理、教學、保育、後勤工作的`人員。
2、考核時間
（1） 日常考核每月進行；
（2） 學期考核每學期最後一月進行；
（3） 年度考核在每年的最後一個月進行，為每學年兩學期考核的平均成績。
一、獎勵
1、工作效果很好、成績顯著者可獲得專項獎（如工作態度優秀、成績突出，教改中有突出成績等）；
2、凡在市、區學會或教科研中發表的優秀論文（或經驗總結）可獲得個人獎勵。凡每學期評出的優秀個人、班組可獲得獎勵；
3、輔導幼兒參加各種比賽獲得名次的可獲得獎勵；
4、每學期招生工作做得好給予獎勵，設全勤獎，安全獎。
5、遇到緊急情況，能保護幼兒、園內財產安全或機智的避免事故發生的給予獎勵。
二、懲罰：
1、不服從工作安排，故意擾亂工作或影響團結造成不良後果的扣50元，後果嚴重的立即解聘。
2、當班人員工作失職，造成幼兒摔跤，導致骨折、脫臼、縫針、食物中毒、消毒不嚴格等事故要負全部責任，並根據幼兒受傷或具體情況，扣除當月20%以上的工資並取消該安全獎和評優資格。
3、工作擅離職守，幹私活或早退等扣10元；無請假又不來上班扣50元/天；值中午班時睡覺扣5元/次。
4、因工作失職發生幼兒走失，造成不良後果則由當班人員負全部責任並扣除當月全部工資，立即解聘；未造成嚴重後果的，扣除10%以上的工資，取消安全獎。
5、凡違反職業道德規範和本園師德要求，體罰、變相體罰或虐待幼兒，因自己的言行影響集體榮譽者，視情節輕重給予懲罰或解聘。
6、當班人員未關（鎖）門窗造成物品丟失按物價賠償，期末清點物品數目不齊由各班人員賠償。
7、各班主任按時制定各項計劃，更換“家長園地”內容，副班協助，無按要求完成此工作扣5元/次。
8、工作馬虎、幼兒生病沒處理好，幼兒毛巾、茶杯等無消毒，活動室、寢室、桌面、廁所等不整潔、不乾淨扣5元/次。
師德師風建設是以教學、科研和校園文化建設等活動為載體的，師德建設應該貫穿於教師教育教學實踐活動的始終，只有把它們有機結合起來，才能協調發展，使制度的要求、政策的導向轉化為教師個體的自覺行為。為此，我們根據本校實際，建立健全有關規章制度，嚴格考核，實施監督，有力促進了我校的師德建設。
一、結合學校實際，促使教師將師德修養滲透到教書育人的實際工作之中，建立師德監督機制，由師德領導小組和教導處聯合檢查，實施全程監督，並及時把檢查考核情況反饋給老師。
二、建立和完善科學的師德師風建設評估和考核細則，形成學校-學生-家長評-社會評價網路，適度進行學生評教師制度，並納入到教師考核之中。在評價中，我們把教師自我評價，學生評價，教師評價相結合，校內評價與校外評價相結合，對教師師德評價力求客觀公正。
三、建立師德師風社會回訪制度，把師德教育延伸到村組，貫穿到教師生活的方方面面，做到校內與校外相結合，八小時以內與八小時以外相結合，師德與社會公德相結合，真正做到為人師表，既樹立了良好的學校形象，又樹立了良好的社會形象。
四、把師德考核結果作為教師評先晉級、任用的重要依據，實行"一票否決制"。促使教師把師德規範的內容和要求轉化為自己教育實踐的自覺行為。
由學校考評小組根據各部門工作人員的崗位職責及具體要求，並參照職改考評體系，採用定期考評和不定期抽查相結合的方法，對全園的治安員進行考核，根據考評結果分別給予精神、物質獎勵或處罰。
一、獎勵條例：
1、年度考核優秀者給予獎勵。
2、主動關心集體、爭做好事、愛護兒童、樂意做份外事。
3、積極投入教育改革，提供有效的合理化建議，能為辦好幼兒園、提高保教質量獻計獻策。
4、遇到突發情況能挺身而出，為幼兒園著想、為孩子著想、併為之作出貢獻。
5、在工作中能注重幼兒安全，並經常對幼兒進行安全教育，不出事故的進行獎勵。
二、處罰條例：
1、語言粗魯、有體罰和變相體罰行為。
2、不遵守幼兒園各項規章制度、擅離崗位、聊天、串班、幹私活、借公濟私的行為。
3、不服從管理，影響同志間關係。
4、違反財務制度，挪用公共財物，損害幼兒、家長利益，一經發現，加倍處罰。
5、說不利於團結的話，影響同志關係，有損於幼兒園形象。
6、遲到、早退，病假、事假、曠工等處理參照有關規定和“內體改方案”執行。
一、熱愛本職工作，遵守園規園紀，熱愛幼兒，全心全意為幼兒服務；為人師表，文明禮貌，說話和氣，不訓斥幼兒；注意個人衛生、個人儀表，工作期間不配戴首飾、不留長指甲。
二、熟悉業務，操作規範，按照《上海市兒童保健工作常規》要求協助教師對幼兒進行保育護理，關注體弱兒童。
三、每天做好本班及包乾區域內的清潔衛生工作，保持工作區域內無灰塵、無蛛網。
四、正確使用各種設施裝置，注意平時保養，損壞或不能使用及時報修；各類工具擺放規範。
五、節約水、電、氣等，做到人走燈滅，放學後關好門窗。
六、配合做好園所開展各項活動的後勤保障工作。
七、保質保量完成一日常規工作和消毒防病工作（具體工作細節見“一日作息安排”）、“幼兒園公共場所及物品消毒制度”等，接受後勤主任、保健老師的抽查監督和指導，
八、同事之間團結合作，友好相處。如遇調休（每學期有1天），需經領導批准，在保育員之間互相調劑，安排好自己的工作。
九、認真參加由保健老師組織的每兩週一次的.學習、培訓活動，認真做好筆記，努力提高自身素質修養。
十、每學期對自己的工作得失進行一次小結。
1、學期考核以幼兒園園務會決定考核時間，由分管副園長或園長助理傳達和佈置各自管理內教職工學期考核工作安排。
2、行政辦公室發放《教職工互評表》，教職工1天后上交表格到行政辦公室副主任處。
3、行政辦公室發放《教職工學期考核表》，被考核人寫學期總結和填寫《教職工學期考核表》。3天后上交個人總結和表格。
4、行政辦公室統計互評結果填寫到每位教職工的《教職工學期考核表》中（1天時間完成），然後交給分管副園長或園長助理評分。2天后收上來交給園長評價打分。
5、行政辦公室將所有被考核人的考核成績向教職工予以公佈，並存入教職工本人檔案。
1、考核內容
① 對管理幹部的任職情況進行考核。考核內容包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核工作實績。
② 教職工考核依據其受聘期間確定的工作目標或聘任合同，以及本年度完成任務和履行崗
位職責的基本情況，考核的'主要內容包括：師德表現、業務水平、工作態度、工作實績四個方面。
2、考核形式
① 考核人員根據考核內容和評分標準對分管員工進行考核，每月一次與績效獎金掛鉤。
② 年度考核方式，以工作人員每月績效成績佔60%，員工自評成績佔5%，員工互評（或下級對上級的評價）成績佔15%，主管副園長或園長助理評分佔15%，園長評分佔5%（園長直接管理的管理幹部評分佔20%）。評分時需秉持公正、公平原則。
教職工的師德表現、業務水平、工作態度等採用定性記分考核法，即被考核人自評和互評的辦法（考核內容見考核表）。
教職工的工作實績考核採用“定量記分考核標準”，工作實績考核分為基本考核與附加獎勵考核。基本考核是針對教職工一學期每月月度考核的平均成績；附加獎勵考核是針對教職工在教學、保育等工作中獲得的各種獎勵或發表的各類論文等。教職工的工作實績考核總積分等於基本考核積分與附加獎勵考核積分之和。
1、事假一天扣發當天工資（超過2小時按一天計算）並扣考核分2分。
2、病假一天扣20元，曠工一天扣50元，扣考核分6分。
3、開會、集體活動缺席一次扣10元，扣考核分1分。
4、上班幹私活、竄班、擅自離崗或長時間會客一次扣50元，扣考核分3分。
5、上課不備課，不寫各種計劃或不能按時完成所交任務扣30元。
6、教師不搞好屬於自己該搞的教室和場地衛生的發現一次扣20元，扣考核2分。
7、班內出現重大事故（如縫針、骨折等）扣帶班老師各30元，扣考核分5分。
8、如發現幼兒走失，酌情扣除帶班老師月工資。
9、體罰幼兒與家長爭吵或因老師不慎，使幼兒離園，家長有投訴，或書面意見造成不良影響的發現一次扣50元，扣考核分5分。
10、要妥善保管園內公共財物，被盜、損壞、遺失扣2分。
11、不團結同事、搬弄是非、製造矛盾，發現一次扣50元，扣考核5分。
12、上班開會遲到每次扣20元，扣考核分1分。
13、接送車老師如沒有點清幼兒人數，造成幼兒沒有及時送到家長手上一次扣10元（如犯三次則扣除100元，並罰接送一個月），並扣考核5分。
14、上課期間發現玩手機，每次扣10元，扣考核分1分。
15、如發現沒有按時間就寢，每次扣10元，扣考核分1分。
新時代幼兒園屬封閉式管理幼兒園，所有學生在園食宿，為保證每一幼兒在園內學習得好生活得好，所有教師都必須以母愛之心關注每一位幼兒，照料好每一位幼兒，為規範管理，特擬訂幼兒園生活教師管理制度。
1、生活教師必須服從園長的指揮與安排，圓滿完成各項工作任務，否則每次扣1分。
2、假期結束，生活教師必須在下午2：30以前到校，按規定整理好內務，迎接幼兒。遲到一次扣2分，晚上幼兒吃飯時仍不見到園者每次扣5分。
3、幼兒就餐添飯時，少打量多加次。儘量做到學生能吃飽不浪費，幼兒就餐時按編排坐下，板凳沒擦乾淨每次扣1分。
4、生活教師必須愛崗敬業，要關心，愛護每一位幼兒，不準變相體罰幼兒，嚴禁打罵，違者視情況輕重每次扣2—6分。
5、生活老師要注意儀表，文明禮貌。處處以身作則，當好幼兒的表率，要勤洗衣服，鞋子，被子，接到家長的反應沒洗乾淨的應扣除1分，依次類推。
6、因病因事必須履行請假手續，經園長批准後方可離校，否則按曠工處理（以時計算，在基本工資扣除）另加扣5分。因造成損失或後果，還要承擔相應的責任。
7、幼兒在園期間生活教師不準請假，如有特殊情況需請假，超過1小時扣1分，一天扣當日工資，無故曠工，一天扣三天工資，（此項均在基本工資中扣除）
8、工作期間不準閒聊，不準超過長時間接電話，不準在晚上幼兒就寢後串門或走出園門，違者每次扣2分。
9、幼兒中午午休和晚上就寢必須堅持及時清點人數，發現缺人及時查問報告，不清點人數報告每次扣2分，幼兒午休時沒到上課時間出寢室門扣1分。
10、學校下發給生活教師保管的一切財產財物應愛護使用和妥善保管，如人為損壞或丟失照價賠償，在基本工資中扣除。
11、每個生活教師要積極配合幼兒園教師的工作，供應教師的熱水，要做到幼兒滿意，家長放心，教師贊同，如發現有不團結的現象扣10分。
12、非本園工作人員（除領導批准者外）不得在幼兒園食宿，凡藉故在本園食宿者，每次扣罰有關人員工資10元。
為促進本園健康、快速發展，調動廣大教職工的工作積極性，強化管理，切實提高保教保育質量，特制訂如下細則：
一、考勤：
1、上班不遲到、不早退、中途不無故離開工作崗位。遲到、早退5分鐘以內扣1分，10分鐘以上扣2分，中途無故離開幼兒園每次扣3分。遲到、早退4次視同半天事假。每天實行簽到制度，總值老師每天在簽到簿上做好記錄，按月統計。
2、請假：無論病、事、公假，均需書面向園長室請假，自己安排好課務，填寫好課務安排表，經同意方可離園。特殊情況可委託她人代填課務安排表。不得事後請假，不得私自委託她人上課，否則作曠工處理。
3、請病、事假每天扣款20元，3天以上每天扣款30元。重大病情由園務委員會討論處理。病、事假全學期累計超過半個月，本學期不得評優，並在本學期考核中適當扣分。
4、業務學習、教研活動等不參加每次扣2分。開學、期末、重大集會等活動期間請假加倍扣分。
5、值日未按時到崗，除按遲到處理外，並作情況說明。
6、婚、喪、產假等按國家有關規定處理。
二、考績：
1、思想品德：（20分）
（1）嚴格執行國家有關法律、法規和有關條例，保持清醒的政治頭腦，堅持正確的社會譽論，促進和諧社會和新農村建設。
（2）愛崗敬業，愛生如子，自覺遵守《教師職業道德規範》。
（3）儀表大方，談吐文明，同志之間團結合作，背後不議論她人，搬弄是非，不鬧無原則糾紛。
（4）不體罰和變相體罰幼兒。
（5）服從領導分工，配合做好有關園務工作，以事業為重，以全園大局為重。
（6）廉潔從教，不做有損教師形象的事。
（7）上班時間不得玩遊戲、玩手機、上網聊天，不得做任何與教育教學無關的事，不得將學校物品帶回家。
以上如有違反，每次扣5分，情況嚴重按有關法律或合同處理。如因工作失誤，家長每反映一次，查實扣8分。
2、教育教學：（40分）
（1）認真學習了《幼兒教育規程》和《幼兒教育指導綱要》，鑽研業務，熟悉教材，積極參加園、組內各項活動，主動、大膽發表自己的觀點，提高自身的業務素質。
（2）年級組長認真制定好主題教育計劃，周活動計劃（周計劃上週四前完成，週五上牆）。
（3）每個主題活動所有教學內容由組內幾位老師分工合作完成。不以學科為單位分工，每位教師一學期備課課時要力求平衡。在每個教學活動前一日必須寫好活動備課方案。如發現不寫教案上課一次扣2分。每個活動後，要寫個人反思，原則上每週不少於2篇（少一篇扣1分）。
（4）按周活動計劃認真上課，組織幼兒活動。不得私自調課，如發現不上課或放任自由一次扣3分，上課期間不得離開課堂，發現一次扣5分。
（5）積極參加教研活動，完成教研課題或教研活動任務。每學期至少上2節教研課，認真聽課、評課，互聽互評不少於10節。
（6）積極撰寫教學案例、反思、總結，每學期教學論文不少於2篇。
（7）積極參加園內組織的各項活動，競賽、集會等，態度認真，準備充分，輔導盡力，追求創新。敷衍失職，酌情扣分。
（8）積極組織幼兒晨間活動、區角遊戲、戶外活動，按規定保證幼兒適度活動量，注意學生安全，使幼兒在有趣的遊戲中成長。定期更換主題牆。不斷收集廢舊材料，製作增添幼兒玩具，如少於一定量，酌情扣分。
一、按時完成月計劃及月計劃完成情況。（20分）
二、獨立組織教育教學活動能力，上課無吵鬧情況。（10分）
三、班級日常常規。（10分）
包括幼兒餐點、入廁、午睡、衣服等。
四、級級衛生。（10分）
五、教案及作業批改。（10分）
六、教師技能考核。（10分）
七、能與家長建立有效的聯絡。（10分）
八、幼兒安全事故。（10分）
包括抓傷、摔傷等。
九、教師出勤。（10分）
幼兒園一學期按照2：6：2的比例對老師進行等級考核，評定等級，給予獎勵，一等獎為90元，二等獎為70元，三等獎為50元，希望各位老師能積極配合，做好每一項工作。
為將幼兒園安全工作做實做細，強化全園教職工安全意識，做好各種安全隱患的.排查整改工作，明確職責，特制定安全工作考核、獎懲制度。
1、幼兒園安全工作小組定期召開安全工作會議，研究佈署幼兒園安全工作，各崗位、各相關處室根據自己承擔的各項安全工作認真落實。
2、幼兒園逐層簽定安全工作目標責任書。各崗位根據自己承擔的安全責任，做好日常的檢查、彙報、排除安全隱患工作。並做好記錄，做為幼兒園考核的依據。
3、幼兒園安全工作小組在日常的安全工作管理過程中，不定期檢查各項安全工作，對檢查情況做好記錄，作為學期安全考核的主要依據。
4、根據誰主管、誰負責的規則，在自己分管的日常教育管理工作中承擔安全管理工作，並做為工作中的首要任務去做。幼兒園對各崗位的年度考核，以安全工作的完成情況作為首要考核依據。
5、幼兒園在檢查安全工作中，對不認真履行安全工作目標責任，履行職責不到位的，第一次由主管園長談話，給予批評，第二次在全體教職工會給予點名批評，全校通報，第三次調離工作崗位。
6、幼兒園安全考核工作實行一票否決，凡是出現安全責任事故的崗位工作人員，取消當年評優、評模等各種榮譽的評選資格，並報請上級主管部門給予嚴肅處理。
7、幼兒園安全工作考核、獎懲，實行公開，公平的原則，年度考核、獎懲情況向全體教職工公開，計入量化考核成績，並記入個人業務檔案。一、具體實施方法：
考評：
幼兒園成立安全考核評價領導小組，每月對教師的安全工作進行綜合考評，對教師的安全工作予以獎勵或懲罰。
獎勵：
每月幼兒園安全考核領導小組對教師的安全工作進行綜合考評，對每月無任何安全責任事故的教師獎勵100元。
懲罰：
（一）受傷。幼兒因各種原因受傷，縫一針扣10元，縫兩針釦20元，三針扣30元，縫四針釦40元，縫五針釦50元，後果嚴重者按相關要求進行處理。
（二）骨折。幼兒因為各種原因造成骨折，每次扣50元，後果嚴重者另行處理。
（三）脫牙。幼兒因安全事故出現脫牙一顆扣10元，二顆扣20元，三扣30元，後果嚴重者按相關法律法規處理。正常換牙而出現的脫牙不屬安全事故，但要以醫生診斷為準。
（四）鼻塞、耳塞和吞嚥。教師因失職造成幼兒鼻塞、耳塞或吞下異物情節較輕的每次扣5元，造成嚴重後果者每次扣20元。
（五）體罰。凡因教師體罰幼兒造成的安全責任事故按本制度的有關規定進行加倍懲罰，情節嚴重的，年度考核、評先評優、晉級評職實行一票否決並在教職工大會上做書面檢討。
註明：出現以上安全事故不享受教師安全獎勵，聘請教師懲罰資金從工資中扣除，公辦教師從績效工資中扣除，誰當班誰承擔責任若兩位教師同時當班則共同負責。
其它1、教師當班時間離崗、長時間接打電話、串班、吃東西、打堆閒聊、做私活等，查到一次，扣除5元。
2、當班教師不按規定交接班，未做好交接班記錄，發現幼兒尿褲、尿床、大便等未清洗乾淨，查到一次扣5元。
3、幼兒出現咬傷、抓傷一次扣2元。
4、安全、法制、心理健康課程未納入班級課程計劃，以及未及時開展安全、法制、心理健康教育活動的，一次扣除5元；如實填寫各類安全工作記錄，上交安全教育工作材料，每差一次記錄或每缺一份材料，扣除2元；未按幼兒園要求及時發放各類安全告知書，未向家長盡到告知、警示、宣傳、教育責任的，一次扣除5元。
工資結構：崗位工資+效益工資+獎金+工齡工資
一、崗位工資：
x元
二、效益工資：
x元
1、每週五下午點之前交下週教案，認真制定周計劃、月計劃，紮實教學。讓每一位幼兒都能掌握必須的知識和潛力，保證教學質量。
2、嚴格執行上課時間，根據課程表上課，上課時教學教具要準備充，教師要熟悉教學資料及目標。合理科學安排教育活動。不得擅自換課、掉課。戶外活動要有組織，教師要照顧好每一位幼兒。
3、注意幼兒常規培養，讓幼兒養成各種良好的行為習慣，要做到隨機教育。
4、帶班教師要負責每一天組織幼兒進行各種活動，不得擅自脫崗，每一天早上，教師帶幼兒隨時出操，準備好器械和作用物品。
5、每月填好每一位幼兒的成長記錄和家長聯絡手冊。語言建明扼要，並在月底前往返，回收率與幼兒出勤率統一。
6、幼兒進、離園時，當班教師務必輪流站在門口迎接並負責詢問或交接孩子的狀況。幼兒在上學和放學時，老師應當和幼兒用禮貌用語。當天發生的事情當天解決，及時主動的溝通。
7、培養每一位幼兒良好的習慣，禮貌禮貌等。抓好幼兒日常生活常規，保證幼兒衣著整潔。及時更換，不反穿鞋，不流鼻涕，不留指甲，梳好頭髮。
8、照顧好每一位幼兒，準時為病兒喂藥。不發生漏吃或吃錯藥的狀況。
9、值午班的教師不鎖門、不閒聊，持續清醒，不斷巡視，照顧好幼兒。為幼兒蓋被子。大班、中班午休2點準時起床。
10、堅持正面教育幼兒，確保幼兒心裡健康發展。
注：以上條例為扣分式工資，每出現一次錯誤扣分，總分為分。
三、獎金：x元
A、職業道德獎x元(1、2、3、4)
1、對幼兒要有耐心、愛心、不得用語言侮辱、體罰和變相體罰幼兒。
2、對家長要有熱心，真心，服務周到，不得向家長索要物品或與家長爭吵，要妥善處理。與家長的矛盾，不得因個人影響園裡聲譽。
3、杜絕侵佔幼兒的食品和物品。
4、敬崗愛業，有用心的進去精神，團結協作。
注：違反上述規定，如有家長投訴，經核實，老師確實存在過錯，造成不良影響，視情節給予處分。扣---xx元。
5、每月按月安全獎勵xx元，全勤獎勵xx元。
6、班級幼兒按園裡規定的人數，(大班30人，中班25人)，每期每班多一人發給班主任獎金xx元。
7、每月務必要在月底前評出優秀班主任，優秀班主任(包括課間活動，活動組織，上課期間衛生清潔)組織獎，每學期獎給每人xx元。
8、工作一貫勤勤懇懇，任勞任怨，服從領導，聽從分配，一心為幼兒著想。模範遵守我園規章制度，出色完成工作任務，併為我園爭得榮譽。獎x元。
9、熱愛幼兒，關心幼兒，用心為幼兒和家長服務，做出必須成績和貢獻，曾多次受到大家和家長表揚的可獎100元。
10、幼兒大小便的髒衣服要及時清洗乾淨交給家長。組織工作好幼兒吃飯讓幼兒安靜愉快的就餐。教育幼兒不挑食、不掉飯粒。可獎x元。
11、按時陪伴校車接送是每一位老師務必要做的，每月獎x元。
12、每月月底教師務必家訪每一位幼兒家長的，獎x元。
注：以上獎金條例為每一位幼兒老師所必備的，按崗取酬，能者多得。
四、工齡工資
凡是在本幼兒園工作一年以上者，每月加工資x元。
五、懲罰
1、教師帶班時，私自換班，串班聊天，接打電話，接待外客，一次扣工資x元。
2、教師在學校是務必將普通話，違者一次扣工資xx元。
3、在園鬧糾紛，和同事之間發生爭吵勸告無理取鬧進行謾罵，影響正常教學秩序，扣工資xx元-----x元。嚴重者不聘、和家長爭吵一次的扣xx元。
4、在園內挑撥離間，說三道四，一經查出一次扣工資xx元。
5、在社會上說三道四影響幼兒園的榮譽和形象的，一經查出一次扣工資x元。並寫檢查向全園教職工進行自我檢討。
6、教師務必依據園教學工作要求開展各項教學任務，如按時備課，準備教具，教學計劃、教學筆記等。不按質量完成者第一次批評教育，從第二次開始一次扣工資x元。
7、廚房人員及採購人員出現食物異常現象造成幼兒中毒事故等。一次扣每人工資x元。造成違法現象，移交司法機關處理。
8、班級衛生不乾淨，有死角，一次一處扣班級教師xx元。
9、不服從領導安排者，一次口工資xx元。
10、事假一天扣xx元。
11、病假每一天扣工資xx元，有醫院證明和醫保中心報賬材料的，每一天口工資xx元。請假長的按以上制度進行扣除。
12、曠工一次扣x元。
13、在校的老師，不得在工作時間內幹對幼兒園沒有好處的事情，如干私活等發現一次扣xx元。
注：以上條例是我園的規章制度，目的為了維持我園的正常工作運營，也是對每一位家長信任負責。
為進一步加強學校幹部隊伍建設，不斷提高學校管理水平，提高教育教學質量，促進學校師生全面發展,長寧實驗幼兒園黨政工領導幹部考核執行《長寧區教育系統年度考核工作方案》,特制訂如下:
一、工作原則
㈠堅持公平、公正、公開的原則。
㈡注重學校內涵發展、依法自主發展的原則。
㈢強調可操作性和過程考核的'原則。
二、考核內容
1、依法治校。全面貫徹黨的教育方針，依法自主辦學，學校發展規劃有序、有效推進；規範招生工作；規範教育收費、學校財務管理；嚴格校園安全管理；落實學校普法工作。
2、教育教學。認真落實學校德育第一責任人工作，將培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿育人全過程。積極推進素質教育，促進學生健康和諧發展，優化課堂教學，注重學校特色發展，使學校教學工作規範有序、穩步推進且教育教學質量有所提升。
3、隊伍建設。領導班子具有較強的工作合力、凝聚力和戰鬥力；重視隊伍建設，注重師德教育，規範教師道德、教育、教學和治學行為，隊伍建設有計劃、有措施、有成效，教師發展有舞臺，學科有骨幹，發展有機制。
4、民主管理。堅持科學管理、民主決策，完善和落實“三重一大”制度；切實發揮教代會作用和教職工民主參與、民主監督作用；學校精神文明建設和校園文化建設成效明顯，形成良好的校風、教風和學風，教職工精神面貌積極向上。
5、學校黨建。加強服務型黨組織建設，落實黨建目標責任制各項要求；發揮黨組織政治核心作用和黨員的先鋒模範作用，積極深化文明城區、文明單位等的建立等工作。
6、根據教育局相關規定可進行加分或降級。
三、考核方式
1、考核物件：
幼兒園園長、書記、副園長、工會主席
2、考核時間
每年年底（具體時間根據教育局規定）
3、民主測評
1）幹部述職。學校領導向本單位全體教職工述職。述職內容根據教育黨工委、教育局年度工作要求，學校工作計劃落實完成情況，以及個人的德、能、勤、績、廉的情況。
2）民主測評。在評議物件述職的基礎上接受民主測評，並組織教職工採用書面無記名投票方式。
3）由民主評議幹部工作小組，根據上級要求，整理、彙總評議結果。
4、多方綜合評估
根據《長寧區教育系統年度考核工作方案》幹部考核還須接受教育督導評估、教育局職能科室(局各中心)評價、幼教學區對所屬幼兒園進行考核評價、學校互薦和社會評價、教育局黨政班子考評等多方評估。
四、考核分值與結果運用
1、學校考核總分為100分。其中教育督導評估30分，教育局職能科室(幼教學區)評價25分，教育局班子評價25分，學校互薦和社會評價20分。
2、學校考核總分＝教育督導評估分+教育局職能科室(幼教學區)評價分+教育局班子評價+學校互薦和社會評價+加分。
3、加分或其他情況由學校和職能科室上報，分別經教育局相關職能科室和分管領導認定，考核領導小組稽核。
4、學校考核結果分為：優秀、合格和基本合格三個等第，優秀比例為25—30%。
5、學校考核結果根據每年重點工作，設若干單項獎（每年單項獎專案具體見申報表格）。由學校提出申請、職能科室稽核、局黨政班子集體討論產生。單項獎勵與考核優秀獎勵不重複。
6、學校考核結果與教職工的績效獎勵掛鉤。教育局下撥獎勵額度，學校需制定獎勵方案並報教育局備案。
一、建立教職工考核制度，對教職工從思想品德、職業道德、業務能力、和素質等方面進行全面考核，將考核結果記錄作為評定職稱、實施獎懲和工資評定的依據。
二、教職工必須自覺遵守幼兒園的考核評估，通過考核不斷提高自身素質和業務能力，促進工作質量的提高。
獎勵
1、凡改進工作效果很好、成績顯著者可獲得專項獎（如保健工作成績突出、教改中有突出成績、創編教材或製作教具成績顯著、創設與教育相適應的環境成績突出等）；
2、凡在城鎮以上發表的優秀論文（或經驗總結）可獲得個人獎。
3、能為幼兒園爭得榮譽，如在“六一”活動中做出成績重獎。
懲罰：
1、不服從工作需要，不服從組織分配，體罰、變相體罰或虐待幼兒，工作失職，出了責任事故或差錯（如幼兒走失、骨折、消毒不嚴格等），根據具體情況，扣除當月獎金；
2、工作擅離職守，幹私活或無故曠工一天以上扣除當月獎金；
3、鬧無原則糾紛、講粗言爛語、造謠中傷、破壞團結等除進行批評教育外，視情節輕重給予經濟制裁；
4、凡違反職業道德規範和本園師德要求，因自己的言行影響集體榮譽者，視情節輕重給予懲罰。直至解聘。
為加強師德師風建設，提高全體教師的思想道德素質，使全體教師自覺執行各項方針政策，自覺遵守教師職業道德規範，解放思想，更新觀念，真正實施素質教育，使我校教學工作再上一個新臺階，特制定師德考核獎懲制度，具體內容如下：
一、基本要求
1、思想政治方面：
(1)熱愛集體，擁護中國共產黨的基本路線，堅持四項基本原則，自覺遵守國家憲法和法律，堅決同違法行為和無政府主義作鬥爭。
(2)認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個代表”重要思想。積極參加週日的政治、業務學習。
(3)積極參加學校組織的各項活動，並在活動中起帶頭作用。
2、業務能力方面：
(1)為獻身教育事業樂於奉獻，刻苦鑽研業務知識，努力提高自身的素質和技能。
(2)積極參加教研活動，進一步提高執教的能力。
(3)注重教學的每個環節，努力提高自己的科研水平。
(4)嚴格遵守學校的各種制度，不遲到，不早退，嚴謹治學，不敷衍了事。
3、道德品質方面：
(1)加強個人修養，服飾整潔大方，說話和氣，待人有禮，誠實守信，言行一致，孝敬父母，家庭和睦，說話要有事實根據，辦事力求從實際出發，勇於開展批評與自我批評。
（2)維護公共場所秩序，嚴謹在網上傳播反動淫穢言論。
二、獎勵措施
1、在一學年中，基本按照學校要求做好師德工作的教師，在評優、評先中優先考慮。
2、積極按照學校師德師風基本規範要求自己者，將評選為師德優秀教師，並予以獎勵。
三、處罰措施
1、有下列情形之一的教師予以批評。
①政治活動無故缺席二次者。
②備課、作業比進度慢二天者。
③上課不執行課堂常規，家訪沒有完成者。
2、有下列情形之一者，扣除當月獎金。
①行政人員檢查無教案上課的。
②體罰或變相體罰學生一次。
③不積極參加教研活動者。
④監考失職者。
⑤酒後上課者，上班時間睡覺，做私活者。
3、有下列情形之一者，年度師德考核為不合格。
①無視國法校紀，對教育教學工作敷衍了事，經校辦勸導依然我行我素不遵守《教師法》，不全面貫徹黨和國家教育教學方針的。
②體罰或變相體罰學生，造成嚴重後果和惡劣影響的。
③參與迷信、賭博等活動，影響較壞者。
一、考核內容
中國小教師職業道德考核內容包括愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習、廉潔從教等。具體內容詳見《中國小教師職業道德考核要素》
二、考核方法和程式
教師職業道德考核與年度考核和績效考核結合進行。
1、教師進行師德述評。以年級組或學科組為單位，組織教師對自身師德修養及師德表現做出符合客觀實際的自述自評。農村學校可根據實際情況確定述評範圍。
2、組織實施考核評議。學校考核組採用多種評價方法，組織學生、家長、教師、考核組等評價主體實施考核評議。國小低年級教師的師德考核，不進行學生評議。
學生評議和家長評議：以班級為單位，採取問卷調查等方式進行。考核組隨機抽取一定數量班級的全部學生和家長對任課教師進行評議。所教班級較多的任課教師,每年抽取不同任課班級進行評議。
教師評議：採取年級組或學科組教師評議與全體教師評議相結合的方式進行。
3、確定考核等次。考核組根據學生、家長、教師評議結果，結合教師平時的師德表現，在打分量化的基礎上,綜合分析，逐一確定考核等次。
4、反饋考核評議意見。考核組向每一位教師反饋考核評議意見，使之明確差距，反思問題，改正缺點。
5、公示考核評議結果。考核結果存入教師師德檔案。
三、考核等級
1、考核結果分優秀、合格、不合格三個等次。優秀率一般掌握在參加考核教師總數的15－20％。
2、凡有下列情況之一者,考核等級為不合格:
(1)擅自脫離工作崗位，或不服從工作安排的；
(2)體罰或變相體罰學生的;
(3)在工作日到校外社會辦學機構兼職兼課，組織
(4)向學生或家長索要錢、物、有價證券的;
(5)散佈非法言論，或誘導學生參加宗教活動，或參與賭博、封建迷信和邪教活動的;
(6)以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序，損害學生利益的；
(7)其它違反師德行為規範，造成不良影響和後果的。
四、考核結果的使用
1、師德考核優秀的教師，在崗位聘任、職務評聘、獎勵性績效工資發放、評選各型別骨幹教師、表彰獎勵時，同等條件下優先考慮。
2、師德考核不合格的教師，在職務評聘、獎勵性績效工資發放、評選各型別骨幹教師、表彰獎勵時一票否決，在崗位聘任中予以低聘、緩聘或解聘。對經教育仍不改正、師德考核仍不合格的教師應調離教學崗位，情節嚴重的給予政紀處分。
一、獎勵制度：
1.按時參加園本培訓活動，認真完成各項任務，在研討活動中作主題發言和講座的將記入園本培訓考核檔案。
2.能把所學理論應用於幼兒園日常教學實踐中，不斷更新教育觀念，積極撰寫論文，獲獎或發表的教師記入園本培訓考核檔案。每位教師每學年要撰寫至少一篇論文或案例參加評選活動。
3.積極參加上級組織的各級各類教師培訓活動，活動中表現積極者將計入將記入原本培訓考核檔案。
4.結合所學內容在市、縣、學區級做公開教學的教師將記入園本培訓考核檔案。
5.在市、縣、學區教師培訓的有關競賽中獲獎的教師記入園本培訓考核檔案。
6.根據縣教師進修學校教師學科素養提升工程考核要求，每學期將將考核結果記入園本培訓考核檔案。
7.根據以上6項考核成績進行彙總，總分位列教師總人數前15%的記為優秀學員。
二、懲罰制度
1.如一學期中在園本培訓活動時間請假超過三次，將不作為該學年優秀學員。
2.園本培訓活動中如無故擅自不參加學習者，按曠職處理。在園本培訓學分檔案中不記學分。
3.不按時完成任務的教師將在園本培訓學分檔案中扣掉相應學分。
4.如無特殊原因參加上級組織的各級各類教師培訓活動中遲到、早退或請假者，連續三次以上，原則上不安排該教師參加該學年任何培訓活動。
以上園本培訓獎懲制度望全園教師嚴格執行。
1、考核的結果作為教師今後晉職、調薪、獎懲、聘任和選拔優秀拔尖人才等的主要依據。
2、本園教職工年度考核成績，依下列規定獎懲：
優秀：晉工齡薪一級，並依據幼兒園贏利情況給予考績獎金。
稱職：晉工齡薪一級，不給考績獎金。
基本稱職：保留原薪，不予晉級。累計二年者，經人事評議並依相關規定處理後，請公司總經理核定不予續聘。
不稱職：經人事評議審議並依相關規定處理後，請公司總經理核定不予續聘。
本園教職工年度成績考核結果獎勵，自次學年度第一個月起執行。
為了強化學校安全工作，進一步明確責任，鄉管理中心實行安全責任追究制度。
一、各校(園)安全工作領導小組負責學校校舍安全、學校消防安全、飲食衛生安全、交通安全、體育設施安全、大型活動安全、師生安全教育等學校各項安全工作。對於出現的重大責任事故負有領導責任。
二、各校校長、幼兒園長對學校一切安全工作是第一責任人，負總責。分管安全的副校長和分管具體工作的人員負直接責任。
三、學校門衛要忠於職守，嚴格入門登記制度，不經過學校領導同意，外來人員一律不得入內。對於因責任心不強或玩忽職守造成的安全事故負有直接責任。對於老弱病殘和不負責任的門衛學校不得錄用，村派的門衛屬上述情況者，學校（幼兒園）要向村寫出書面報告，否則校長（園長）有不可推卸的責任。
四、保安(門衛)人員要認真履行職責，嚴格坐班，維護好學校秩序，保證校內人員和財產安全，對於因責任心不強或玩忽職守造成的安全事故負有直接責任，必要時，要負責賠償相應的損失。
五、校總務處要負責檢查全校的門窗、標誌牌和其他財產，保證學校正常教學秩序。遇到災害性天氣，負責作好安全防範工作，儘量減少損失，對於工作不利造成的重大損失，要追究其賠付責任。對於因責任心不強造成的安全事故負有直接責任。
六、電工必須定期檢查校內用電設施，確保學校正常、安全用電。對於因工作失誤造成的損失要追究其直接責任。
七、各校（園）要認真執行《食品衛生法》，嚴格監督檢查學校的食堂衛生和食堂工作人員的健康狀況，定期檢查食堂的進貨渠道，杜絕“三無”產品，加強對學校食品衛生每一個環節的檢查，從食品的採購、運輸、儲存、留驗，到學校食堂是否符合衛生標準，從業人員是否符合衛生要求等每個環節實行完整的過程控制。對於違反規定，造成事故者，要嚴格追究有關人員的責任。
八、食堂工作人員要提高安全意識，作好防範工作。嚴格進貨渠道。認真作好防火、防盜、防毒工作。要定期查體，上崗時要佩帶健康卡。對於責任心不強造成的安全事故，負有直接責任。
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