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早教老師工作職責範圍(通用29篇)

欄目: 崗位職責 / 釋出於: / 人氣:1.62W

早教老師工作職責範圍 篇1

1、負責新愛嬰0~6歲幼兒早期教育課程;

早教老師工作職責範圍(通用29篇)

2、協助銷售顧問與家長溝通,解答家長早教專業問題;

3、做好學童學習情況跟蹤,課後家長有關問題的諮詢解答工作。

早教老師工作職責範圍 篇2

1、能夠全英文授課,並保證教學質量;

2、能夠在外教課堂中擔任助教工作;

3、能夠熟練操作辦公軟體,獨立製作教學課件;

4、能夠通過電話教學、日常溝通等方式對學生的學習效果進行跟蹤,為家長提供優秀的教學售後服務;

5、能夠進行教室和教具的日常維護和管理;

早教老師工作職責範圍 篇3

1、經過公司專業培訓並考核通過後,負責中心早教課程教學工作;

2、負責中心所在班級會員的教務工作,和家長的溝通交流工作;

3、負責開展中心的會員活動和會員的服務工作;

4、配合教研主任完成相關教學、教研、教務工作;

5、配合中心顧問進行客戶維護;

6、協助中心進行招生宣傳工作。

早教老師工作職責範圍 篇4

1、負責寶寶的早教課,根據中心課程內容,製作教案,教授課程,保證授課質量;

2、針對授課過程中出現的問題,及時調整和解決;

3、維護管理教室與教具,整理和歸檔學生的作品;

4、針對幼兒在課堂的表現及時觀察,記錄他們的發展與家長溝通,並提供有效的育兒指導及計劃;

5、定期參與中心品牌市場活動,上級安排的其他工作。

早教老師工作職責範圍 篇5

1、 擔任中心早教課程的教學工作;

2、 參與教學研究和教學培訓,熟悉、熟練操作教具;

3、 積極完成早教課程的準備和課中、課後的其它工作;

4、 能有效與家長溝通,交流孩子在課程學習情況並做好記錄,做好學員維護工作;

5、 各類早教組、中心活動的參與,協助早教招生。

早教老師工作職責範圍 篇6

1、中英文雙語授課,負責指導0-5歲孩子育樂/藝術/音樂等課程

2、保持與家長/孩子密切互動, 營造愉快的教學環境及氛圍

3、關注孩子的發展發育情況,及時與家長進行交流和溝通,並給家長和孩子專業的成長指導

4、積極協助並參與中心舉辦的親子和市場活動

5、定期參與指導師內部培訓,提升專業素養

早教老師工作職責範圍 篇7

1.負責學員早教課的教授

2.負責試聽課的準備與授課

3.負責教室、教具的維護和管理;

4.為家長提供早教課程內容諮詢或指導家長進行早教活動,;

5.全力支援部門主管的工作;

6.公司領導交辦的其他事宜。

早教老師工作職責範圍 篇8

1.負責校區親子創藝課程,以及課外親子創藝市場活動;

2.製作適齡的親子創藝教學活動教具;

3.按照教案備課,管理課程材料,課後教學經驗總結;

4.定期開展幼兒活動匯演;

5.協助機構所開展各項活動並做好宣傳工作;

6.根據園所需求做好各項機動工作。

7.成為家長可信賴的資源;

8.負責品牌形象的傳遞。

早教老師工作職責範圍 篇9

1、負責學生的安全接送及看管學生用餐和午休;

2、負責監督和輔導學生完成每天的課後作業;

3、保持與家長開展日常的溝通工作,及時做好客情維護;

4、完成後續服務工作,定期瞭解學員學習情況,對學員進行跟進服務工作,挖掘潛在客戶,跟進續費工作等;

5、配合學校組織開展的各種教學活動及完成其他相關工作等。

早教老師工作職責範圍 篇10

1.負責中心日常運作,處理日常事務和突發事件。

2.協助完成中心銷售任務和指標,積極按計劃完成工作目標。

3.為家長提供積極有效的溝通與優質服務。

4.協助完成進親子活動和市場活動。

5.其他與教學相關的工作。

早教老師工作職責範圍 篇11

一、美術相關專業(專科、本科均可),擁有教師資格證書者優先;

二、美術成績優良,普通話標準,畫畫功底強;

三、有志於從事教育事業,充滿愛心、耐心、責任心;

四、良好的溝通能力,積極主動的工作態度;

五、強烈的團隊合作精神,能夠承受壓力,對工作有奉獻精神;

早教老師工作職責範圍 篇12

1.主教熟練掌握教學內容,授課靈活 具備上課的掌控能力,備課充分,獨立上課

2.輔助主教進行授課,對外教授課內容翻譯準確到位

3.教具、教室等硬體維護工作,有序有效的進行課前準備

4.輔助家長和孩子進行課間活動

5.配合及參與總部提供的在職培訓,及外出宣傳活動

早教老師工作職責範圍 篇13

1、安排學生的接校, 確保學員的安全;

2、輔導學員完成當天學校裡佈置的作業,把控好課堂紀律;

3、根據學生情況,與學生家長進行有效及時溝通, 與學生和家長建立長期、 穩定、 良好的信任關係;

4、根據教學安排,完成備課、教研等教學任務。

早教老師工作職責範圍 篇14

接送學生放學,管理學生吃午飯,睡午覺,晚飯

能獨立輔導1-6年級各科功課輔導,講解知識點,帶領學生進行預習複習

-進行學生的紀律管理,學習跟蹤

-按時上交工作總結,提出有建設性的建議以及意見

-定期和家長溝通(電話,微信等)

早教老師工作職責範圍 篇15

1.英文教授0-6歲兒童早教課程;

2.教學裝置的維護和管理;

3.早教知識的學習和儲備;

4.與家長進行及時高效且專業的溝通;

5.參與中心會員活動和其他市場活動;

6.品牌形象的傳遞。

早教老師工作職責範圍 篇16

1、針對兒童樂園內的幼兒教學;

2、教學,培訓及教研活動;

3、配合兒童樂園的市場等其他活動;

4、與家長溝通學員學習情況,做好家校互動;

5、對學員的學習結果負責,解決學員在英語學習中的疑難,並提供專業的諮詢和學習建議。

早教老師工作職責範圍 篇17

1、備課,包括體驗課、正式課和多元化課前的準備工作;

2、高質量完成課程教授,並對會員上課情況進行課後總結及跟蹤記錄;

3、負責組織教學活動,包括方案的策劃、活動的主持及執行等;

4、與中心其他部門的溝通、配合工作;

5、定期參加專業培訓。

早教老師工作職責範圍 篇18

1、按時接送學生上下學,保證學生路上安全;

2、輔導學生功課、預習複習,解答孩子學習疑難問題,培養學生良好的學習習慣;

3、維持託管學生的秩序,要求學生在託管中心不得有喧譁吵鬧的現象;

4、及時主動與家長、老師進行溝通,與學校、老師共同促進學生成長;

5、協助上級做好託管中心的招生宣傳工作;

6、負責託管中心班級、裝置的清潔衛生工作;

7、協助學生、整理內務,認真執行,培養學生良好的生活習慣;

8、做好本中心的招生、收費、財務等日常管理工作。

早教老師工作職責範圍 篇19

1、照顧小孩子在園的日常生活,課外時間開展各種遊戲、鍛鍊活動;

2、與主教老師團結協作搞好教育教學、衛生保健工作及生活護理;

3、協助主教老師制訂教學計劃,做好教材、教具的準備,認真備課;

4、培養幼兒良好的獨立生活能力、幼兒文明衛生習慣及良好進餐習慣

早教老師工作職責範圍 篇20

1、負責早教課程的授課工作;

2、負責相關早教教案的編寫和研發;

3、負責課後家長的服務和答疑;

4、完成領導交辦的其他工作任務。

早教老師工作職責範圍 篇21

1、負責接送小朋友,負責教育託管期間學生的安全;

2、督導國小生午餐午睡和下午作業,能有效管理學生並輔導好國小生各科作業;

3、熟悉幼兒、國小、國中課程,把握好知識重點,難點,給學生查漏補缺;

4、能嚴格管理學生和認真檢查學生作業;

5、服從中心的安排和工作批導;

6、有良好的溝通力和親和力,行象氣質較佳。

早教老師工作職責範圍 篇22

1.高質量完成0-6歲兒童的健身、音樂、藝術、舞蹈、廚藝等早教課程的授課;

2.組織管理教學團隊按照品牌專業教案的教學要求進行授課,監督標準化教案執行;

3.按照總部的教學與培訓要求對教學團隊進行持續的教學培訓指導與教練;

4.負責教學團隊的課程評估與教師升級評估;

5.負責教學團隊的日常排課與排班管理,以及其他團隊行政事務管理;

6.組織管理教學團隊給家長和孩子提供專業的成長指導與及時的引導溝通;

7.維護和管理各類專業教學裝置,保持與總部的持續溝通與反饋,及時解決教學問題;

8.組織教學團隊積極協助參與中心活動的相關工作。

早教老師工作職責範圍 篇23

1.負責安全接送託管學生 管理機構的午休和就餐紀律;

2.督促學生按時完成學校當天佈置的各學科作業、 檢查作業、 對重難點進行輔導;

3.幫助學生預習 複習相應知識;

4.與家長溝通學員情況

5.協助機構的其它日常工作。

早教老師工作職責範圍 篇24

1、保證授課質量,課前備課,準備好上課所用的玩教具;

2、善於發現孩子情況,及時和家長進行溝通;耐心熱情為家長提供早期教育服務和諮詢;

3、配合市場做好各項會員和非會員活動方案的策劃,以及現場的組織和活動總結;

4、和教學主管保持積極有效的溝通,提升教學質量。

早教老師工作職責範圍 篇25

1.負責接送小朋友。

2.督導國小生下午做作業,認真檢查學生作業並督促改錯。

3.督導國小生認真安靜有序的完成各項生活和學習。

早教老師工作職責範圍 篇26

1、根據教學要求教授1歲至6歲幼兒;

2、獨立完成早教課程授課及課程討論,並指定課程計劃;

3、教室及教具的維護和管理;

4、善於與家長溝通,能及時瞭解家長需求,並能有效地反映寶寶在課堂的情況;

5、每月接受各項培訓;

早教老師工作職責範圍 篇27

1、中國小作業輔導、解答孩子學習中遇到的語、數、英問題。

2、中國小課程培優,根據孩子學習進度,隨時調整孩子學習內容,分析孩子學習情況,給孩子做學習規劃,提高孩子學習能力及學習成績。

3、懂得設定問題,激發孩子思考,讓孩子懂得如何分析題目、如何理解題目、如何解答題目, 激發孩子自我學習能力。

1、大專以上學歷,師範類院校優秀應屆畢業生或退休老師優先,接收實習生或就近教師兼職;

2、受過專業教育、寫作等方面的培訓為佳;具有一定的教學經驗和一定的教學研究工作經驗;

3、具備教育心理學知識,較強的授課能力;

4、具有很強的中文表達能力,普通話標準,口齒伶俐;

5、具有較強的親和力,講課生動活潑,知識面寬廣。善於因材施教,根據學生不同情況靈活教學;

6、熱愛教育事業,對小朋友有愛心、有耐心;工作積極主動、學習能力強,責任心強;具備強烈的集體認同感和團隊合作精神;良好的溝通、協調和組織能力,善於與人合作;

早教老師工作職責範圍 篇28

1.能主動完成教務工作,兼具獨立研發課程能力;

2.根據教學計劃,做好課前準備工作,保質保量地完成教學任務;

3.能積極配合開展繪本館內的主題分享活動;

4.負責關注與記錄孩子的課堂表現情況,並進行指導;

5.能及時與家長溝通、反饋孩子情況,提升教學服務質量。

早教老師工作職責範圍 篇29

1. 教授早教課程,按教案備課,課後教學經驗總結;

2. 仔細填寫家長聯絡冊,定期與家長溝通學員學習及上課表現情況;

3. 認真完成上級佈置的有關教學方面的工作任務;

4. 協助配合其它部門的工作;

5.一經錄用,有專業的培訓和完善的晉升制度