問：“網際網路+”正在逐步融入各行各業，網路已經成為人們獲取知識的重要渠道，請問《幹部教育培訓工作條例》在這方面有什麼舉措?
答：近年來，網路培訓已逐步成為幹部教育培訓的重要方式之一。中央組織部於20xx年開通了中國幹部網路學院，絕大部分省區市都已經開通了幹部網路培訓平臺，大部分中央和國家機關部委、中管金融企業、中管企業和中管高校也廣泛開展了幹部網路培訓。適應網路培訓快速發展的新形勢，在總結實踐經驗的基礎上，《幹部教育培訓工作條例》首次以法規形式把網路培訓明確為幹部教育培訓的方式之一，提出要充分運用現代資訊科技，完善網路培訓制度，建立相容、開放、共享、規範的網路培訓體系;提高幹部教育培訓教學和管理資訊化水平，用好大資料、“網際網路+”等理念和技術手段。這些舉措將有利於引導和規範網路培訓健康發展，更好發揮現代資訊科技在教育培訓中的作用，為幹部教育培訓工作注入新的活力。
問：最後，請您談談中組部對貫徹落實新頒佈的《幹部教育培訓工作條例》有什麼具體部署?
答：中央已經頒佈了《幹部教育培訓工作條例》，抓好學習宣傳和貫徹落實，是當前和今後一個時期組織人事部門的一項重要任務。現階段主要做好三件事。一是深入學習宣傳。中央組織部將於近日專門發出通知、召開座談會，對各地各部門學習貫徹《幹部教育培訓工作條例》作出部署、提出要求。通過媒體報道、編寫出版輔導讀本，加強對《幹部教育培訓工作條例》的宣傳解讀。二是開展集中培訓。中央組織部直接舉辦培訓班，將中央和國家機關各部門組織人事部門、省(區、市)黨委組織部負責人輪訓一遍。各級組織人事部門抓好相關組織人事幹部的輪訓。通過廣泛宣傳和學習培訓，使各級領導幹部熟悉《幹部教育培訓工作條例》、組織人事幹部掌握《幹部教育培訓工作條例》、幹部教育培訓工作者精通《幹部教育培訓工作條例》。三是抓好配套制度建設。《幹部教育培訓工作條例》是綱，是管總的。下一步，我們將對照《幹部教育培訓工作條例》對相關制度規定進行梳理修訂，不斷完善幹部教育培訓制度體系。中央組織部還將適時開展督促檢查，確保《幹部教育培訓工作條例》各項規定落到實處。
問：提出培養造就黨和人民需要的好乾部，請問《幹部教育培訓工作條例》在這方面有哪些具體的落實舉措?
答：明確提出“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔”的好乾部標準，並強調了“三嚴三實”、忠誠乾淨擔當、“四有”等要求。這些標準和要求，進一步豐富和發展了德才兼備、以德為先幹部標準，賦予了其新的時代內涵。《幹部教育培訓工作條例》按照的指示要求，從幹部教育培訓的角度，圍繞培養造就好乾部有針對性地提出了具體的規定和措施。比如，在指導思想上，把好乾部的20字標準直接列為工作目標;在基本原則上，突出強調以德為先、注重能力，把育德放在第一位;在培訓內容上，突出理想信念和黨性黨規黨紀，教育幹部做到對黨忠誠、個人乾淨、敢於擔當;在學風建設上，貫徹“三嚴三實”要求，弘揚理論聯絡實際的學風，強調從嚴教育、從嚴管理，促進幹部養成良好學風、作風，等等。可以說，《幹部教育培訓工作條例》通篇都貫穿了培養造就黨和人民需要的好乾部這條主線。
問：接受教育培訓是幹部的權利和義務，修訂後的《幹部教育培訓工作條例》做出了哪些具體規定?
答：《幹部教育培訓工作條例》明確規定，幹部有接受教育培訓的權利和義務。我理解，幹部接受教育培訓的權利和義務是辯證統一的，幹部在享有教育培訓權利的同時，必須履行相應的義務;幹部在履行教育培訓義務時，應當獲得相應的權利保障。《幹部教育培訓工作條例》對幹部接受教育培訓的權利和義務作了以下主要規定：一是提出了全員培訓原則。強調幹部教育培訓的物件是全體幹部，要求按照幹部管理許可權組織實施教育培訓，實現全覆蓋。二是明確了量化要求。規定省部級、廳局級、縣處級黨政領導幹部每5年應當參加累計3個月或者550學時以上的培訓，其他幹部每年累計不少於12天或者90學時。幹部因故未按規定參加教育培訓或者未達到教育培訓要求，應當及時補訓。提拔擔任領導職務的，確因特殊情況在提任前未達到教育培訓要求，應當在提任後1年內完成培訓任務。三是強化了保障措施。要求幹部所在單位按照計劃完成調訓任務，組織實施好本單位的幹部教育培訓，支援鼓勵幹部在職自學，並提供必要的條件。規定幹部在參加組織選派的脫產教育培訓期間，一般應享受在崗同等待遇，一般不承擔所在單位的日常工作、出國(境)考察等任務。同時規定，幹部參加脫產培訓的情況要記入幹部年度考核表和任免審批表。四是健全了約束機制。規定幹部必須服從組織調訓，對無正當理由不參加教育培訓的，給予批評教育直至組織處理。規定將幹部的教育培訓情況作為幹部考核的內容和任職、晉升的重要依據之一，幹部教育培訓考核不合格的，年度考核不得確定為優秀等次。這些規定和要求，體現了中央對幹部的關心，順應了廣大幹部對培訓工作的期望，將有力激發幹部參訓的內生動力和學習潛力。
問：當前正在開展“三嚴三實”專題教育，這是落實從嚴治黨要求的重大舉措，請問《幹部教育培訓工作條例》是如何貫徹從嚴治黨方針的?
答：落實從嚴治黨方針，貫徹“三嚴三實”精神，體現在幹部教育培訓工作上，就是要把從嚴的要求貫穿到幹部教育培訓的各個方面和各個環節。《幹部教育培訓工作條例》鮮明提出了從嚴治校、從嚴治教、從嚴治學的具體措施和規定。在從嚴治校方面，規定幹部教育培訓機構必須始終堅持社會主義辦學方向，堅持依法辦學，堅決貫徹執行黨和國家的幹部教育培訓方針政策和法律法規。在從嚴治教方面，把政治合格作為建設幹部教育培訓師資隊伍的第一位要求，強調教師必須對黨忠誠、政治堅定，嚴守紀律、嚴謹治學;必須聯絡實際開展教學，有的放矢、力戒空談，嚴守講壇紀律，不得傳播違反黨的理論和路線方針政策、違反中央決定的錯誤觀點，對違反講壇紀律的要給予批評教育直至紀律處分。在從嚴治學方面，強調幹部必須遵守教育培訓的規章制度，遵守學習培訓和廉潔自律各項規定。要求建立健全跟班管理制度，加強對幹部學習培訓的考核與監督，對幹部學習態度和表現，理論、知識掌握程度，黨性修養和作風養成情況等都要進行考核，並提出要建立幹部教育培訓檔案，如實記錄幹部參加教育培訓情況和考核結果。《幹部教育培訓工作條例》作出這些規定，目的就是要通過從嚴治校、從嚴治教、從嚴治學，培育良好的校風、教風、學風，使幹部教育培訓機構、教師、學員成為踐行“三嚴三實”要求和反對“四風”的表率。
問：請您談一談修訂後的《幹部教育培訓工作條例》在提升幹部教育培訓質量上有哪些新舉措?
答：質量是幹部教育培訓工作的生命線。《幹部教育培訓工作條例》圍繞全面提高培訓質量提出系列新舉措。一是堅持按需施教。強調遵循幹部成長規律和幹部教育培訓規律，以組織需求、崗位需求為主導，兼顧幹部個人需求，把教育培訓的普遍性要求與不同類別、不同層次、不同崗位幹部的需要結合起來，分類分級有針對性地開展教育培訓。二是創新方式方法。《幹部教育培訓工作條例》單設一章，就幹部教育培訓方式方法作出規定，並明確提出引導和支援幹部教育培訓方式方法創新。強調要根據內容要求和幹部特點，綜合應用講授式、研討式、案例式、模擬式、體驗式教學方法，切實增強教育培訓效果。三是加強能力建設。在培訓機構建設上，強調要以教學為中心，深化教學改革，堅持開放辦學，完善培訓內容，科學設定培訓班次和學制，提高教學水平。在師資隊伍建設上，明確提出要建立專兼職結合的高素質幹部教育培訓師資隊伍，建立專職教師知識更新機制和實踐鍛鍊制度，建立健全領導幹部上講臺制度。在課程教材建設上，要求建立完善幹部教育培訓課程開發和更新機制，建立開放的、形式多樣的、具有時代特色的幹部教育培訓教材體系等。四是嚴格考核評估。《幹部教育培訓工作條例》構建了系統完備的評估體系，從考核評估的主體、內容、方法和結果使用等方面，對培訓機構、專案、課程和學員學習情況的考核評估分別提出明確要求。這些規定，覆蓋了幹部教育培訓各個主體、各個環節、各個要素，把這些舉措落實好，將有助於更好地實現幹部教育培訓數量與質量、規模與效益相統一。
日前，中央組織部負責人接受採訪，就《幹部教育培訓工作條例》的修訂和貫徹落實等問題，回答了記者的提問。
問：最近，中央修訂頒佈了《幹部教育培訓工作條例》，請您介紹一下有關背景和主要考慮。
答：20xx年，中央頒佈了《幹部教育培訓工作條例(試行)》，經過近十年的貫徹實施，為培養造就高素質幹部隊伍、推動學習型政黨建設發揮了重要作用，為推進幹部教育培訓工作的科學化、制度化、規範化打下了堅實的基礎。實踐證明，《幹部教育培訓工作條例(試行)》提出的工作原則和主要規定是行之有效的，由試行到正式頒佈的條件已經成熟。同時還應看到，隨著形勢任務的發展變化，《幹部教育培訓工作條例(試行)》必須與時俱進，加以修訂完善。一是黨的以來，發表了系列重要講話，這是馬克思主義中國化的最新成果，是做好新形勢下幹部教育培訓工作的思想武器和行動指南，必須通過修訂條例明確為指導思想和工作方針，貫徹落實到幹部教育培訓工作的各個方面。二是近年來中央深入實施“大規模培訓幹部、大幅度提高幹部素質”戰略，並且提出“加強和改進幹部教育培訓，提高幹部素質和能力”的要求，在實踐中創造了不少新做法新經驗，需要總結吸收、上升為制度規範。三是在幹部教育培訓工作中還存在一些長期困擾我們的突出問題，比如一些地方和部門對理想信念教育重視不夠，幹部教育培訓的針對性實效性不強，各方面優質培訓資源整合不足等，需要從制度機制層面提出解決辦法。四是需要與《黨章》《黨政領導幹部選拔任用工作條例》等法律法規銜接配套。總體來看，新頒佈的《幹部教育培訓工作條例》貫徹了中央最新精神，吸收了改革創新成果，體現了問題導向，完善了幹部教育培訓體制機制，是黨的幹部教育培訓事業發展的最新制度成果，是做好新形勢下幹部教育培訓工作的根本遵循。它的頒佈實施，對培養造就高素質幹部隊伍，協調推進“四個全面”戰略佈局、實現中華民族偉大復興的中國夢，具有十分重要的意義。
問：與《幹部教育培訓工作條例(試行)》相比，新頒佈的《幹部教育培訓工作條例》有哪些重要的修訂?
答：新頒佈的《幹部教育培訓工作條例》在保持原有框架基本不變的基礎上，章節上有所調整，內容上有所增減。概括講，主要的修訂體現在五個方面。一是更加凸顯幹部教育培訓的地位和作用。《幹部教育培訓工作條例》明確提出，幹部教育培訓是建設高素質幹部隊伍的先導性、基礎性、戰略性工程，在推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程中具有不可替代的重要作用。這是我們黨第一次以黨內法規形式明確了幹部教育培訓的重要地位和作用。二是更加突出理想信念和黨性教育。《幹部教育培訓工作條例》更加鮮明地強調了理想信念和黨性教育的重要性，在指導思想、基本原則、培訓內容、培訓方式、課程教材、學習考核等各個方面都作出了明確具體的規定。這就從制度上切切實實保證了理想信念和黨性教育始終是幹部教育培訓第一位的任務。三是更加重視幹部教育培訓質量和效益。《幹部教育培訓工作條例》著眼於大規模培訓幹部的實際，突出強調要“全面提高質量和效益”，對按需施教、搞好需求調研，改進方式方法、增強吸引力感染力，完善考核評估體系、嚴格質量評估等作出具體規定，從幹部教育培訓的各個方面、各個環節進一步完善了保證質量、提高效益的辦法措施。四是更加註重幹部教育培訓機構、師資、課程教材等基礎建設。沒有高水平的辦學機構，沒有優秀的師資隊伍，沒有好的課程教材，搞好乾部教育培訓工作就是一句空話。《幹部教育培訓工作條例》著力加強幹部教育培訓能力建設，在打造一流培訓機構、一流師資隊伍、一流課程教材等方面，提出了一系列務實管用的措施和辦法。五是更加強調從嚴治校、從嚴治教、從嚴治學。《幹部教育培訓工作條例》全面落實從嚴治黨要求，提出把“三嚴三實”貫穿幹部教育培訓全過程，進一步細化了對培訓機構、師資、學員的紀律規定，明確了主管部門、用人單位、培訓機構和教師的責任義務，強化了依法治教、從嚴管理的導向。
問：中央明確提出了“兩個一百年”、實現中華民族偉大復興中國夢的奮鬥目標，作出了協調推進“四個全面”戰略部署，幹部教育培訓工作服務於這個大局，《幹部教育培訓工作條例》有什麼要求和規定?
答：組織路線是為政治路線服務的。幹部教育培訓工作作為組織工作的一個重要組成部分，歷來是圍繞黨的中心任務來開展的。可以說，圍繞中心、服務大局是幹部教育培訓工作的永恆主題、根本要求和價值所在。回顧黨的歷史，我們可以清楚地看到這一點。在革命戰爭年代，圍繞民族獨立、人民解放這個中心任務，我們黨在極其艱苦的情況下，堅持不懈地開展幹部教育培訓，培養了一批又一批革命骨幹，為戰勝日本法西斯、奪取新民主主義革命勝利提供了有力保證。新中國成立後，面對從奪取政權到執掌政權的歷史性轉變，黨中央專門作出決議，大規模培訓能夠管理軍事、政治、經濟、黨務、文化、教育等項工作的幹部，培養了一大批社會主義革命和建設的內行。改革開放之後，適應黨和國家工作重心的轉移，中央向全黨發出“善於學習、善於重新學習”的號召，在全國廣泛興起了學習現代化建設專門知識的培訓熱潮，進入新世紀又及時提出並實施“大規模培訓幹部、大幅度提高幹部素質”戰略，從幹部培養和人才輸送方面，為改革開放30多年經濟社會持續快速健康發展提供了強有力的支撐。今天，我們的中心任務是按照“四個全面”戰略佈局，實現“兩個一百年”奮鬥目標和中華民族偉大復興中國夢，我們的幹部教育培訓工作理所當然地要圍繞這個中心來謀劃、來部署、來推進。為此，《幹部教育培訓工作條例》在指導思想中明確提出，要緊緊圍繞“四個全面”戰略佈局開展教育培訓，推進國家治理體系和治理能力現代化，為不斷奪取中國特色社會主義新勝利、實現中華民族偉大復興的中國夢提供思想政治保證、人才保證和智力支援。《幹部教育培訓工作條例》在原則中把服務大局作為幹部教育培訓工作原則的第一條，要求緊緊圍繞黨和國家事業發展需要開展教育培訓。《幹部教育培訓工作條例》還在培訓內容方面規定，要緊扣經濟、政治、文化、社會、生態文明和黨的建設等方面的重大部署開展培訓，全面提高幹部科學執政、民主執政、依法執政的能力。
根據委組[20xx]514號精神，現將我局貫徹執行《黨政領導幹部選拔任用工作條例》情況作如下彙報：
一、基本情況：
我局現有工作人員14人，其中行政編制10人，事業編制4人。離退休人員12人。局長1名、副局長2名、副書記1名。內設機構7個，即：辦公室、醫政科、規劃與財務科、防疫婦幼保健科、衛生監督科、愛衛科、初保科。科長(含辦公室主任1名)4名、副科長1名。其主要職責貫徹衛生工作方針、政策和法律法規，貫徹衛生工作技術規範，提出含縣衛生髮展規劃並組織實施。貫徹國家愛國衛生工作方針、政策和法規。負責全縣初級衛生保健工作的綜合管理、業務指導和質量監督。協助縣紅會開展人道主義宣傳和救護等工作。
根據XX縣人民政府《關於鄉鎮衛生院下放到鄉鎮管理的通知》(X府發[1987] 號)和中共XX縣委、XX縣人民政府《關於進一步加快農村經濟發展的決定》(X委發
[1997]37號)精神，分別把鄉鎮衛生院和中心衛生院下放給鄉鎮政府管理，實行縣鄉共管、以鄉為主的管理體制，鄉鎮
衛生院和中心衛生院黨政負責人由鄉鎮徵求縣XX局的意見後，由鄉鎮任免。根據中共XX縣委《關於進一步明確縣委宣傳部的範圍、職責的通知》(X委發 [1992]1號)精神，衛生系統的縣直屬醫療衛生單位的黨政正副職，XX局內設機構負責人(正職)，愛衛辦副主任均由縣委宣傳部考察任命。今年7月根據中共XX縣委、XX縣人民政府《關於進一步加強農村衛生工作的決定》(委發[20xx]47號和中共XX縣委辦公室、XX縣人民政府辦公室《關於印發 XX縣農村衛生改革與發展實施意見的通知》(委辦發[20xx]115號)精神，將鄉鎮衛生院(含中心衛生院)的人、才、物上劃縣衛生行政主管部門，實行縣鄉共管以縣為主的管理體制。鄉鎮衛生院和中心衛生院院長由鄉鎮政府提名考察，報XX局審批，鄉鎮衛生院和中心衛生院書記和副院長仍由鄉鎮考察任免。由此可見我侷限性今年7月以前除有任免局機關內設機構副職以外沒有外設有其他幹部管理權。
二、認真學習、貫徹執行《幹部任用條例》
一是領導重視、帶頭抓學習。繼縣委組織在20xx年8月30日召開《幹部任用條例》培訓會後，我局主要領導以高度的政治責任感和強烈的事業心、充分認識到中有掌握好《幹部任用條例》的精神實質，才能執行好《幹部任用條例》的規定，落實好《幹部任用條例》的要求。事領黨委一班人以嚴謹的學風，系統地、深入地學習《幹部任用條例》的各
項規定，做到原原本本地學，逐章逐條逐句地學，反反覆覆地學，並與原《暫行條例》對照起來學。通過認真學習，深刻領會《幹部任用條例》的精神實質，熟悉選拔任用幹部的原則、標準和程式，提高貫徹執行《幹部任用條例》的準確性。僅在黨委成員會上學習不夠的，又分別在局機關黨委會、中心組學習會和職工大會上學習。並結合實際工作學，把學習《幹部任用條例》與貫徹落實江“5.13”講話精神結合起來，與實際工作結合起來，切實提高學習效果。達到“領導幹部熟悉”、組織人事幹部精通、黨員幹部瞭解、廣大群眾知曉的目標;
二是抓落實、嚴格按規章辦事。在實際工作中，嚴格按章辦事，以堅強的黨性、良好的作風和改革的精神把《幹部任用條例》落實到幹部選拔任用工作的各個環節中去，我們在選拔幹部時，堅持做到四個嚴格：一要嚴格堅持原則。《幹部任用條例》規定黨政領導選拔任用的六條原則，在任何時候、任何情況下毫不動搖。二要嚴格執行標準。《幹部任用條例》規定的黨政領導幹部應具備的六項基本條件和任職資格，體現了德才兼備的原則，必須始終堅持把這些基本條件和任職資格作為衡量幹部的基本尺度，特別是要把政治思想放在第一位，把能否堅持和實踐“三個代表”重要，作為選拔任用幹部的最重要、最根本的要求，真正做到按標準、按德才選賢任能。三要嚴格履行程式。在原則和標準確定之生
之後，程式起決定性作用。在選拔作用幹部中嚴格按照民主推薦、考察、醞釀、討論決定、任前公示等程式辦理。做到堅持程式一步不缺、履行程式一步不錯。四要嚴格遵守紀律。增強黨委一班人政治觀念、組織觀念、法紀觀念，堅持公道正派，嚴格遵守《幹部作用條例》規定的十條紀律，對違反幹部選拔作用工作的各種行為，敢於抵制，勇於鬥爭，真正做到“堅持原則不動搖，執行標準不一樣，履行程式不復通，遵守紀律不放鬆。
三、嚴格按照《幹部作用條例》選好、用好乾部
在新的《幹部作用條例》頒佈後我局匯同X城 鎮人民政府對新組建的X城鎮第二衛生院領導實行競爭上崗。首先成立了競聘領導小組和評委會，以張貼和在報上公佈《關於公開招聘X城鎮第二衛生院院長的通告》，公佈了招聘條件，招聘程式(報名—資格審查—競聘人員公開演講—評委打分—考察—討論決定---政府行文)。競聘人員經審查後有7名符合競聘條件，按照公平、公開、競爭、擇優的原則，選聘了一名院長和副院長。這兩位院長不辜負XX局和X城鎮政府的重託，團結和帶領全院職工勵精圖治、奮發努力，把一個心渙散、裝置簡陋、資金短缺、人員素質差、退休人員多的四個分院順利合併成一個醫療單位，並逐步走向規範化管理，在短短的10個月內取得了較好成績，業務收入達133萬，且略有節餘，目前總的業務收入已躍居全且26個鄉鎮
衛生院的前四名。這充分說明了只要我們嚴格執照《幹部作用條例》要求，選好用好領導，就能管好一個單位，或者帶動一方經濟發展。
四、存在的問題
(1)內疫機構競爭上崗的問題。根據XX縣人民政府辦公室《關於印發XX局職能配臵內設機構和人員編制規定的通知》(府辦發[20xx]13號)精神，我局內設機構6個，設正副科長6名。同有正副科工5名，其中48歲以上佔3名，佔現有科長的60%。全域性工作人員符合中共XX縣委組織部、XX縣人事局《關於印發XX縣機構改革中縣屬局級工作部門內設機構領導職位競爭上崗實施辦法的通知》(委組[20xx]17號)競爭上崗條件的人員只有3人，並要求每一職位至少應有2人蔘與競爭。為此，內設機構競爭上崗只有待條件成熟時再進行。
(2)雙重管理幹部任免的問題關於貫徹執行《黨政領導幹部選拔任用工作條例》情況彙報。
按照委辦發[20xx]115號規定，我局的管理許可權僅有鄉鎮衛生院和中心衛生院院長的審批權，提名、考察由鄉鎮政府管理，這樣有可能出現意見不一致在醞釀協調時可能會遇到阻力。建議能否將鄉鎮衛生院和中心衛生院院長的任免改為衛生主管部門在徵求鄉鎮黨委政府意見後考察聘任。
在新時期、新形勢下,黨和國家賦予民政工作新的職能，一些舊觀念、舊思想、舊的工作方式已不適應民政工作的發展。局黨總支把育人為本和提高黨員幹部的思想政治素質和綜合素質,作為黨總支工作的重要環節和做好民政工作的重要前提。採取領導班子帶隊伍，共產黨員帶群眾的推進措施，以上帶下，層層聯動，將立黨為公、執政為民根本宗旨堅持始終並落到實處。
1、加強班子建設，在增強凝聚力和戰鬥力上下功夫。一是強化班子學習。局黨總支將每月一次的領導班子集中學習，擴大到局機關中層幹部和基層直屬企業黨政主要負責人蔘加，共同交流思想，開展批評與自我批評，邊學邊議，講求實效。二是嚴格規範行為。按照 “兩個務必”和中紀委、省、市、區關於反腐倡廉工作要求，認真開展黨風廉政建設，通過正反兩方面教育，提高班子成員廉潔自律能力。三是抓好制度建設。局黨總支制定了黨風廉政建設制度和反腐倡廉的各項規定，設定了群眾監督舉報箱和舉報電話，便於接受群眾監督。要求全體機關幹部嚴格遵守各項規定並定期檢查，將檢查考評結果與幹部的晉職、晉級，評選各類先進相掛鉤，促進了黨風、政風的根本轉變。
2、練“內功”、強隊伍，在提高綜合素質上求實效。一是抓學習載體，做到經常化、制度化。局黨總支將每週四下午定為機關黨員幹部學習日，建立了學習制度，有專人抓，有學習材料，注重學習效果。採取政治學習、交流學習體會、觀看典型教育片等方式，提高黨員幹部的思想和政治素質。二是抓投入，提高黨員幹部的文化和業務素質。局黨總支為不具備本科學歷的副科級以上幹部報考了省委黨校本科進修班，捨得花錢投入，捨得時間，讓他們去學習、去深造。目前，我局在職機關幹部中有2人具有研究生學歷，11 人具有本科學歷。許多同志在民政工作實踐中，撰寫了大量的論文和調查報告，已有30多篇分別在國家和省、市等刊物上發表或在經驗交流會上交流。在向書本學、向實踐學的同時，我們還注重向先進地區和單位學習，去上海、天津學習發展社群服務的經驗;去青岡學習村務公開經驗;去大連學習定點捐贈經驗;去瀋陽、四平學習社群建設經驗等等，並做到了學以致用，創造性地借鑑運用這些經驗，實現了我區民政工作跨越式發展，是我省區級單位中率先跨入全國民政工作先進區行列的單位。
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