我們黨支部有10名黨員，在開展共產黨員先進性教育活動中，支部按照院、所的統一安排，進行精心組織實施，經過了“思想發動、分析評議、整改提高“三個階段，紮紮實實完成了7個規定動作，使支部黨員意識、責任意識、表率意識得到明顯加強，黨性得到鍛鍊，整個先進性教育活動得到了職工群眾的認同。下面將支部在“思想發動、分析評議、整改提高”的做法彙報如下：一、在思想發動階段，我們重點抓住集中學習和自學這個環節，通過支部保持共產黨員先進性教育問卷調查，及開展黨員先進性具體要求和不合格黨員具體表現的大討論，將思想發動、學習動員引向深入。在集中學習的時間、內容上精心安排、認真組織，要求並做到了黨員在參加專家輔導、領導幹部上黨課和支部集中學習活動中參加率達100%，集中學習時間達到48小時。由於近期內工作使科黨員同志一部分在八三九、一部分在老點，因此在學習的組織形式上採取了支部集中學習、分小組學習和黨員自學等幾種方式，明確佈置了自學閱讀文章；在集中學習的方式上中較多的採取了以討論式的學習方式，收到較好的效果。在學習動員階段，支部開展了一次保持共產黨員先進性教育活動問卷調查，並將調查結果在科內公示（附調查情況彙總），通過問卷調查，為下一步開展先教活動做好了思想上的準備。結合本單位的實際，開展了支部黨員先進性具體要求和不合格黨員具體表現的大討論，形成了文字化的成果，並及時上報所先教辦。 二、在分析評議階段，支部重點把握住交心談心、聽取職工意見、查詢存在問題、自我分析、撰寫黨性分析材料這幾個主要環節，使整個分析評議階段能夠按照進度安排和要求逐項進行，將每一個規定動作的工作做實、做細，為支部召開專題組織生活會做好的思想和組織上的準備，切實提高了民主評議會的質量，使黨員同志和職工都受到教育。在交心談心活動中，支部開展一次黨員與黨員之間、黨員與班組長（職工）之間的“一對一”交心談心活動，支部提出了交心談心要以“少講優點、多提意見，提意見人可以不考慮或少考慮問題的客觀原因，提出你認為的不足”，改變了過去交心談心中“提原則性多，提優點多和提希望多”的狀況，收到了很多誠懇的意見，效果很好。在“一對一”交心談心活動中，通過設定意見箱，開展支部委員與職工進行個別談話這種形式，分別徵求職工對支部的意見，對收集到的意見進行認真的疏理和原汁原味反饋，為黨員同志查詢自身存在問題、進行自我分析、撰寫黨性分析材料提供一些客觀素材。在撰寫黨性分析材料中，黨員同志能夠在反饋意見中去提高認識，去主動查詢問題、找準問題。通過對照檢查、認真撰寫黨性分析材料，使科黨員同志對存在問題的分析加深了深度，對產生問題的根源提高了認識，為下一步制定整改措施奠定了基礎。支部召開了專題民主生活會，每個黨員分別作了個人黨性分析發言，個人撰寫的自我剖析材料認真、深刻，黨員發言充分，職工積極參與，在批評與自我批評中，敢於面對實際問題，大家開誠佈公、態度誠懇。整個評議活動中，與會同志本著“嚴肅認真對待自己，真心誠意幫助別人”的態度，進行認真的評議，從職工對黨員同志在專題生活會中“態度認真、問題查詢、原因分析、努力方向”幾個方面上問卷調查來看，滿意達82 %，基本滿意達18 %，對支部組織專題組織生活會質量認為滿意達98.33 %，基本滿意1.66 %， 三、在整改提高階段中，我們將重點放在支部、黨員個人制定整改措施和建立長效機制上。在制定支部整改方案中，首先從查詢支部、行政管理、領導班子建設存在的主要問題、具體表現入手，落實在整改目標和整改措施上；體現在需要解決的問題上，支部制定的整改方案得到了督導組和職工群眾的認同。在黨員個人的整改方案中，每人能夠結合自己的工作實際，制定的整改目標明確，措施具體，在支部大會上黨員同志的整改方案得到與會人員的認同，公示後職工反映較好。在建立長效機制上，支部提出以下措施：1、在學習上支部提出了建立健全支部黨員學習的長效機制。將支部學習制度規定為每月安排一次，不少於半天，做到學習有計劃、內容有落實，時間有保證，參會人員做好學習筆記。2、在黨員管理上，支部提出了加強黨員之間交流與溝通的新措施，開展經常性交心談心活動，集體交心談心活動基本上每季度安排一次，由支部委員負責組織；每年定期召開支部民主生活會，認真開展批評與自我批評，對徵求的意見及時反饋給黨員同志，將及時化解工作中的矛盾和誤會。3、在與職工的溝通上，通過設定意見箱和建立黨員領導幹部與職工交心談心制度、黨員密切聯絡群眾等措施，虛心聽取職工意見和要求，瞭解職工思想動態，黨員領導幹部與職工的交心談心每半年一次，每位黨員每年至少兩次向支部彙報自己聯絡群眾的情況。4、在管理工作，繼續完善生產例會制度，將黨員、職工更多的參與生產的組織與管理。5、在技術理論學習上，支部提出黨員同志“在業務技能要高於群眾，在工作業績上要高於群眾”，為此倡導黨員同志每年帶頭自學1-2本技術書籍，得到了黨員的認同，並已開始實施。
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