建設學習型黨員隊伍工作彙報材料

黨的xx屆四中全會明確提出要建設馬克思主義學習型政黨，把全黨的學習能力作為“黨始終走在時代前列引領中國發展進步的決定性因素”，體現出深沉的憂患意識、開闊的思想境界和巨大的理論勇氣。建設學習型政黨，必須加強學習型黨員隊伍建設。

要從事關全域性高度，充分認識建立學習型黨員隊伍的重要性和迫切性

建設學習型黨員隊伍是一種歷史責任，是時代呼喚，是各級黨組織和黨員實現自我提升、自我發展的需要。21世紀是知識經濟日新月異、科技進步迅猛發展、綜合國力競爭日趨激烈的世紀；是以資訊網路化、科技高新化、政治多元化、經濟全球化為特徵，以和平與發展為主題的世紀。經過30年改革開放，人們的思想觀念、價值取向、行為方式都發生了深刻變化，新情況、新問題、新矛盾不斷湧現，我們黨面臨著執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗，這種考驗是長期的、複雜的、嚴峻的。如何儘快適應新的歷史條件，抓住機遇，迎接挑戰是亟需全黨破解的重大課題。學習是文明傳承之途，人生成長之梯，國家興盛之要，執政興國之基和創新發展之前提，也是塑造高尚品質的必然。

建立學習型黨員隊伍，是體現與時俱進品格，永葆黨的先進性的根本保證，是加強黨的執政能力建設，鞏固黨的執政地位的必然要求。也是遼源解放思想、科學發展、加快轉型、富民強市的需要。黨員是黨的肌體的細胞和黨的活力的主體，是黨聯絡群眾的橋樑和紐帶，是黨的先進性、黨的素質形象的最直接載體。黨員隊伍整體素質如何，直接關係到黨的路線、方針、政策能否在基層全面貫徹落實，直接關係到本單位所承擔的工作任務能否順利完成，直接關係到黨的凝聚力、戰鬥力和創造力的充分有效發揮，直接關係到廣大職工群眾積極性和創造效能否充分有效的挖掘。基於此，建立學習型黨員隊伍，精心打造一支理想崇高、信念堅定、素質過硬、責任感強、先鋒模範作用發揮明顯的黨員隊伍，是加強黨的執政能力建設，建立學習型政黨的重要組成部分，是實現建立學習型政黨目標的具體步驟。各級黨組織和每名共產黨黨員，都要高度重視學習，象胡總書記要求的那樣，把勤奮學習當作共產黨員增強黨性、提高本領、做好工作的前提，以與時俱進的姿態加強學習，以“甘當小學生”的姿態持之以恆地學習，通過學習，培養遍佈於整個黨員隊伍的學習氛圍，營造不斷學習、不斷創新、不斷進步的政黨文化和精神風貌。通過學習，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識，新經驗，用全新的思維方式思考問題、研究問題、處理問題。通過學習，堅定黨員的共產主義信仰，增強黨員對黨的忠誠度，在重大是非面前頭腦清醒、立場堅定，常懷憂黨之心，恪盡興黨之責，勇於變革、勇於創新、永不僵化、永不停滯。通過學習，緊跟時代最新科技、最新文化的發展步伐，善於將學習行為轉化為創造性行為，努力提高綜合素質、工作效果，切實增強黨的凝聚力和戰鬥力，更好地發揮先鋒模範作用，適應黨的建設和經濟社會發展需要。使黨永保先進性，始終走在時代前列。

要以適應時代發展要求為重點，不斷拓寬黨員學習內容

建設學習型黨員隊伍是一項長期而艱鉅的戰略任務，是一項巨集大的系統工程，當務之急就是要進一步營造學習光榮的良好氛圍，進一步形成激勵學習的正確導向，在全體黨員中形成大興學習之風的良好風尚。目前看，我市黨員隊伍學習意識較濃，特別是近年來經過“三講”、“xxxx”學習教育，黨員先進性教育，以及剛剛結束的學習實踐科學發展觀教育，黨員學習意識、學習能力、學習主動性大大提高，通過學習力的提高，在遼源經濟社會發展中發揮的先鋒模範作用越來越突出。但還存在著一些不利於學習型黨員隊伍建設的問題。比如少數黨組織和黨員對學習的重要性和緊迫性認識不到位問題；少數黨員學習興趣不濃問題；工學矛盾突出問題等等。這些主、客觀問題帶來的最直接的後果之一就是一部分黨員理想信念淡化、知識技能老化、表率作用一般化，有的甚至混同於一般群眾，安於現狀、不思進取，得過且過。一些黨員受複雜的外界環境影響，宗旨觀念退化，整天忙於事務，忙於家務、忙於應酬交際而輕視和厭倦學習，有的甚至在行為操守上出了問題。這就要求各級黨組織必須根據新形勢、新任務、新要求，緊密結合部門、單位、行業的黨員特點和實際，加大教育力度，科學設定和規範好學習內容，圍繞堅定理想信念，優化知識結構，提高綜合素質，增強創新能力、發揮先鋒作用目標，採取靈活有效的方式，督促和引導廣大黨員深入學習中國特色社會主義理論，學習實踐科學發展觀，學習踐行社會主義核心價值體系，學習掌握現代化建設所必需的各方面知識，學習總結實踐中的成功經驗。通過學習，堅定理想信念，更新知識觀念，培育良好作風和生活情趣，自覺踐行社會主義榮辱觀，帶頭弘揚民族精神、時代精神、改革創新精神，自覺踐行黨的宗旨，發揮先鋒模範作用。

今年是遼源加快轉型、富民強市的關鍵一年。各級黨組織的主要任務之一就是要教育和引導廣大黨員圍繞推進遼源經濟社會和諧發展，進一步解放思想，轉變觀念。圍繞思想解放走在前，打造學習型黨員；工作作風轉在前，打造務實型黨員；急難險重衝在前，打造奉獻型黨員；一流業績創在前，打造創新型黨員；為民謀利幹在前，打造廉潔型黨員。堅持把理論學習同具體工作結合起來，全面、迅速地提高廣大黨員整體素質，推動各項工作全面開展。

要以創新的思路和要求，推動黨員隊伍終身學習觀念的樹立形成

日新月異、瞬息萬變的發展形勢，顛覆了傳統意義上“十年學習、終身受益”的觀念、“學無所用”的觀念、“不用不學”的觀念，要求我們以觀念更新為前提，通過不斷學習實現知識更新。必須通過教育和引導，使全體黨員樹立學習是生存和發展的理念，自我加壓，自我超越，養成自覺學習、主動學習、不斷學習的良好習慣，爭做新時代的學習型黨員。

要組織和引導黨員堅持在“學”字上下功夫，切實增強學習的自覺性。適應不斷髮展變化的客觀世界的挑戰，把學習當作促進個人和社會提高進步的良好平臺，拿出擠勁、鑽勁、韌勁，鍥而不捨勤學苦學。要堅持幹什麼學什麼，缺什麼補什麼，博採眾長，廣泛涉獵，兼收幷蓄，廣學博學，求得知識更新和能力提升。要把學習從單純的求知變為生活方式，要變“要我學”為“我要學”，少一點浮躁，多一點寧靜，少一些應酬，多一些思考，通過學習，淨化心靈，振作精神，明辨是非，完善人格。生有涯知無涯。努力做到活到老，學到老。要力戒有“利”則學，無“利”不學的功利主義態度和走形式、做樣子等形式主義的學習態度，妥善處理好勤與恆，博與專，學與思，學與用的關係，端正學風，發揚理論聯絡實際的優良傳統，深入實際，調查研究，堅持學以致用，切實把學習成效轉化為解決問題的實際能力。要創新學習方法，勤于思考，善於踐行，追求學習與實踐的“知行合一”。在勤于思考中理清工作思路，在善於踐行中找準工作著力點，自覺運用黨的創新理論謀劃工作，自覺運用馬克思主義立場、觀點和方法指導實踐，更好地團結和帶領廣大人民群眾同心合力搞建設，加快轉型促發展。

各級黨的組織要積極創造有利於黨員學習進步的環境和條件，探索建立適應形勢任務需要、有利於學習型黨員隊伍建設的教育體制和學習機制。要建立開放型學習模式，有效整合現有學習資源，善於藉助國內外各種學習資源，多途徑、多渠道、多層次組織開展學習。要不斷創新學習載體，開展灌輸式、反思式學習、研討式學習，娛樂式學習，努力改善學習的心智模式。要明確新時期黨員的學習標準，把黨員的學習態度，學習效果作為衡量新時期黨員保持先進性的標準之一，確保黨員個人學習的連續性、永續性和實效性。要與時俱進地建立和完善各類學習責任、考評、激勵機制，把各級基層黨組織書記確定為“第一責任人”，使他們切實擔負起“組織、指導、保障、督促”黨員學習的責任。要充分發揮先進典型的示範作用，在黨員隊伍中營造刻苦學習、勤奮工作、創先爭優的良好氛圍。