古縣村位於招賢鎮南側，是常二中、招賢中心國小校所在地，轄古縣、朱家兩個自然村，六個村民小組，現共有239戶，人口數864人。古縣村現有黨員28人，村民代表24人，勞動力560人。全村擁有耕地面積287畝，山地面積1200畝，年產柑橘、胡柚140萬斤，2011年人均純收入7530元。近年來古縣村在上級黨委的正確領導下，緊緊圍繞社會主義新農村建設“20字方針”的總要求，結合本村實際，積極開展農村黨員幹部現代遠端教育學用活動，取得了明顯成效。開展遠教學用工作二年多來，古縣村先後獲得省級“文明村”、“衛生村”、“文化示範村”、“老年電大示範點”等榮譽稱號，村遠教播放站點在建設社會主義和諧新農村中的成效越來越明顯，2011年被評為省級遠教示範點。
一、建立組織，完善裝置
(一)建立村遠教領導小組：古縣村黨支部十分重視農村黨員幹部現代遠端教育學用工作，把遠教作為提高村黨員幹部及全體村民整體素質的重要平臺來抓，為些村裡建立了以村黨支部書記李有生為組長，村民主任李曉林為副組長的古縣村農村黨員幹部現代遠端教育領導小組，明確村支部書記為遠教學用工作第一責任人，兼任支委的村文書為直接責任人，其他村委成員協管，大學生村官為專職管理員，是具體責任人。進一步加強了對遠教學用工作的領導和管理，確保古縣村各項遠教播放任務的完成。
(二)完善遠教裝置的添置：古縣村從xx年11月份開展農村黨員幹部遠端教育學用工作以來，在縣委組織部和鎮黨委的重視下，不斷完善遠教裝置，村裡按照建立遠教示範點的要求，總共投入了3萬多集體資金，用於完善遠教播放點的建設。購置了課桌椅、35寸背投電視和dvd影碟機、防盜設施等，為遠教學用工作的正常打下了堅實的基礎。
二、建章立制，學用規範
(一)建立完善站點管理制度：為建好古縣村遠教平臺，充分發揮農村黨員幹部現代遠端教育在提升農民素質、宣傳黨的方針政策、傳播農村實用技術等的作用。進一步規範播放點的管理，提高工作成效，建立完善了遠教播放點的管理制度，如《裝置操作規程》、《遠端教育站點維護管理制度》、《裝置安全責任追究制度》等等，並且都上牆公佈。同時村兩委每年召開2次遠教工作專題會議，研討遠教學用工作，並安排一定的工作經費確保遠教工作正常開展。
(二)規範遠教操作程式：為充分發揮遠教播放點的作用，古縣村確定了二個站點管理員，有專人管理，並且為了達到“全天候開放”目標，還實行ab崗制，由村文書和大學生村官 王偉君二人輪流負責播放，確保每天有一人值班，隨時播放。同時村支書和村主任都能夠獨立擔當遠端教育的播放工作，以確保黨員及村民隨時學習和查詢資訊的需要。為了提高村遠教播放效果，村裡還建立了遠端教育播放預告、播放收看、討論交流、資訊反饋等制度，加強對遠端教育各個環節工作的管理。此外村裡還建立遠教播放工作目標責任制，將開展遠端教育學用納入村級工作目標，實行年度考核獎懲。
三、因地制宜、因材施教，確保遠學用放取得成效
古縣村為了充分發揮農村黨員幹部現代教育在建設社會主義和諧新農村中的作用，因地制宜制訂了村遠教學用工作計劃，有步驟、有目的、有針對性的開展系列遠教播放工作。對不同層次、不同類別、不同需求的學習物件，採用分別施教的方法，挑選適宜的教學內容進行播放。一是對村幹部和黨員層面的：主要以學習黨的方針政策、農村適用的法律法規、農業適用技術和新農村政策為主。培訓他們帶領群眾致福，帶頭致富的能力，俗話說：群眾要致富，關鍵看幹部，農村黨員幹部既是農民群眾這一群體的重要組成部分，又是農民群眾的先進代表，是發展農村經濟的組織者和管理者。
為了規範培訓工作，支部書記李有生還將黨員“三會一課”地點改在遠端教育站點，採取技術講座、有獎問答、典型經驗介紹等形式，提高本村黨員幹部致富奔小康的本事;二是對老黨員層面的：主要開展政治理論、政策法規、國際國內形勢等方面的教育，充分發揮他們在維護穩定、倡導文明新風等方面的作用。三是對普通群眾層面的：主要以學習農業實用技術知識和操作技能，宣傳中央和各級黨委、政府的惠農政策方面，引導農民根據市場的需求，調整農業產業結構，學習農村實用技能和以及市場資訊等知識，發揮遠教在幫助引導農民致富，提高掌握市場資訊方面能力的作用。使他們掌握了1—2門的實用技術，做到了家家至少有一個技術明白人。四是對老年人層面的：主要是學習養生保健、疾病預防、家政、文明禮儀等方面的知識，同時播放一些戲曲節目。古縣村有老年人120多人，佔全村人口總數的七分之一，隊伍比較龐大。為此村投入資金，利用村辦公大樓，創辦了“還童園”(即村老年電視大學)。
以每月的1、11、21為開園日，配有固定的義務授課老師授課與遠教播放相結合。在每次講課開始之前，都要播放半個小時的戲曲節目，在講課過程中穿插播放老年人疾病預防、養生保健、老革命英雄事蹟等遠教教材，取得不錯的效果。在xx年村裡有兩個比較大的專案：“園地整理”和建立“省級小康示範村”，當在“徵用土地”和“拆除破泥房”等一些比較棘手的事情遇到阻力的時候，老年人就會出面做子女的工作，作用也比較明顯。還有印象比較深刻的是當拆除一座破泥房時，有一口木棺沒地方擺放，那位老人二話沒說，就親自到現場去拆。老年人通過受教育，素質得到了普遍提高，思想觀念變通了很多，村裡社會風氣也好了很多。現在“還童園”已成為一個品牌，在常山享有較高的知名度。
四、發揮遠教多功能作用，開展遠教文化試點工作。
古縣村自從xx年年被評為省級文化示範村以來，村領導非常重視這個“保牌”的問題，經村兩委研究決定探索性地開展遠端教育文化試點活動。每天晚上在村文化廣場上播放音樂(舞曲)，有較簡單的兔子舞、“快三慢三”、交誼舞等一些舞曲。前來參加的村民也比較多，每晚都有一百多人蔘與，效果也比較不錯。現在除了本村的村民之外，像周邊幾個村的村民也“聞風”而來，參與的人也越來越多，起到了一個省級文化示範村在周邊地區的文化示範作用。古縣村下一步想利用村現有的資源：像腰鼓隊、銅管樂隊、還有將要組建的老年秧歌隊，以及利用縣文廣新局捐贈的一批樂器，多開展一些娛樂文化活動。古縣村的老年人比較多，為滿足廣大老年朋友的要求，在每週一、週五的下午為老年人播放戲曲節目。每逢下雨的時候，還播放一些科教片、影視節目，前來觀看的群眾也比較多。這些活動的開展，有力的促進了古縣村社會的和諧建設，取得了顯著成效。一股社會主義新農村的文明之風、民主之風正在古縣村形成。
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