一、基本情況
xx支部在職黨員教師10名，退休黨員教師15名，共計25名。在職黨員教師中學校校委會成員6人，班主任2名，學科教師2人。其中黨的十八大代表1人，多數黨員教師獲得過鎮黨委表彰的“優秀共產黨員”稱號。黨員教師中省級骨幹教師1人，鎮、縣級骨幹教師、骨幹班主任5名。
二、完成的主要工作
（一）加強學習，錘鍊師能，強化學習型支部建設。
1、我們始終把建立學習型支部放在首要位置。加強黨員政治理論和黨的基本知識學習，學習形式不拘一格，有上黨課、看錄影、開闢專題宣傳欄、印發問答題、進行自測、寫學習心得體會等。學習以自學和集中學習相結合。每位黨員教師有一本學習筆記本，支部對自學提出了要求，不以簡單的抄寫為目標，而是在摘抄或剪貼之後要有自己的“時政點評”，即對一項政策或者是一種現象給出自己的評論或反思。除平時的自學以外，每月由支部書記或支委尋找素材，組織黨員教師、班子成員集中學習一次。並圍繞黨的中心工作及單位中心工作，適時調整學習時間，使學習更有時效性。比如：在十八大召開後，學校支部立即請從北京載譽歸來的十八大代表“英子姐姐”劉xx副校長為全體教師宣講十八大精神，把黨中央的聲音帶回到自己的學校。劉校長以《聆聽總書記報告，見證新兩委誕生，表達“兩個盼望”，光榮完成出席十八大各項任務》為主題，與老師們分享了出席十八大的光榮和自豪、責任和使命，向老師們傳達了十八大提出的新觀點、新亮點和新表述，還暢談了作為十八大代表、基層教育工作者和“網路助學第一人”對未來工作的設想。全體教師為劉校長光榮出席十八大並圓滿完成各項任務深感驕傲和自豪，紛紛表示要深入學習十八大精神，深刻領會十八大報告精髓，用報告精神指導今後的工作，把報告精神化為工作的精神源泉和不竭動力。
2、加大對黨員骨幹教師的培訓力度。近一年來外派黨員骨幹教師赴上海、武漢、襄陽、宜昌等地學習，不斷提高自己的業務能力。
（二）大力開展黨員示範崗活動，充分發揮黨員先鋒模範作用。
十八大黨代表劉xx老師出自於xx支部，這應該說是我們這整個支部的光榮，她的先進事蹟和優秀品質也激勵了我們支部的每一位黨員教師。黨支部委員和黨員行政幹部，在工作中率先垂範，樹立黨員幹部形象；教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人；積極承擔高質量的公開課（示範課），帶頭進行學術講座，併成為學習組、研修組交流發言的帶頭人。全體黨員在各自的崗位上發揮先鋒作用，創一流業績。黨員在群眾中樹立了良好形象，黨群幹群關係密切，在評先評優中，得票數高的絕大多數是黨員。黨員教師劉xx處處身先士卒，工作嚴謹細緻、勤勉踏實；黨員教師李xx工作雷厲風行，面對繁重的管理和教學工作處理的井井有條，韓xx老師承擔著二年級的語文教學、班主任工作；黨員教師唐xx工作不分份內份外，熱心助人，分管工作盡職盡責，對學校交辦的其他事情也不折不扣完成，李xx老師克服愛人身患重病的困難，堅守崗位，對學校安排的工作一絲不苟的完成。每位黨員教師在自己平凡的工作崗位上，認真履職，充分發揮了模範帶頭作用，用實際行動兌現了崗位承諾，也很好的詮釋了“一個黨員就是一面旗幟”這句話。
（三）紮實開展群眾路線教育實踐活動。
1、召開群眾路線教育的動員會。3月18日，xx國小黨員老師齊聚“英子姐姐”網路助學工作室，開展黨的群眾路線教育。老師們首先參觀了室內工作環境，感受到這個團隊熱心助學的赤誠，也感受到助學工作的嚴謹與規範。然後集體觀看了黨的群眾路線教育的短片《一切為了群眾》，讓各位黨員深入瞭解這一路線的歷史背景與現實意義。緊接著還觀看了題為《托起大山的希望》的報道視訊，讓老師們再次感動於英子姐姐的大愛無私。大家還一起學習了《xx國小教育支部深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》、《在靈魂深處“爆發革命”》、《開展教育活動23問》等內容。
2、開展黨員教師與三困生、留守生“結對幫扶”、“師生心連心”、“貧困生資助”活動。黨員教師對於“三困”學生在情感上疏導，在生活上關心，在經濟上資助。通過“英子姐姐”網路助學平臺，資助我校及我校結對幫扶學校貧困學生共計100多人。加強與退休教師的溝通和聯絡，實行了每一位在職黨員聯絡一名退休黨員教師的辦法，及時宣講相關政策，贏得了他們對學校工作的支援和理解。
3、每學期堅持召開一次黨員教師、班子成員民主生活會。特別今年在開展群眾路線教育，黨員教師對照標準要求，進行了深刻的反思。黨員教師劉紅會在民主生活會中這樣講：根據學校的動員部署和工作安排，我認真學習了本次活動的精神，積極投身到活動中來。作為一名黨員教師，肩負著教書育人的重要責任，我堅決擁護黨中央深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。聯絡自己的思想和工作實際，重點查詢自己存在的問題和不足，並對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。黨員教師李毅反思到：不能因為職稱已經沒有追求，不能因為崗位不再變化就失去往日的熱情。作為一名黨員教師，不僅要嚴格要求自己，還有用自己積極的行動帶動其他教師，營造良好的工作氛圍。
4、積極參加黨員巡講活動。我校黨員教師、十八大黨代表劉xx義務參加縣、市群眾路線教育講座13場次，被省委宣傳部、省委講師團聘為“我們的價值觀 我們的中國夢”百姓宣講團講員，奔赴十堰、襄陽、隨州、武漢、孝感等地參加巡講7場。
（四）抓好作風建設，增強拒腐防變能力。
1、加強師德師風教育。組織教師學習《教師法》、《中國小教師職業道德規範》、xx教師節的講話精神等。廣泛開展向全國和本地、本校先進教師學習活動。大力弘揚“正風紀，規範從教行為；訪萬家，樹立師表新風”的精神，努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。嚴禁教師私自辦班收費和組織有償家教，進一步規範教師從教行為。
2、深化黨風廉政建設。組織全體幹部黨員認真學習《廉政準則》，嚴格落實黨風廉政建設責任制，深入開展“廉政文化進校園”工作，加強黨員幹部的廉潔從政教育，教職員工的廉潔從教教育。開展反腐倡廉專項教育活動，組織觀看廉政紀錄片，撰寫心得體會，自查報告，整改措施，個人總結，不斷提高廣大黨員教師廉潔從教的思想認識。
（五）加強黨對群團工作的領導，努力構建文明和諧校園
1、發揮工會作為黨聯絡教職員工的橋樑和紐帶作用。
緊緊圍繞學校中心工作更好地履行工會職能，認真組織召開學校教代會，集思廣益、凝聚人心。實施送情感暖心工程。工會組織全體教師每兩年進行一次健康體檢；平時做好對生病教職工的關心慰問工作；每逢重大節日，組織教師開展一系列豐富多彩的活動。通過開展活動，促進教師之間的融合溝通，使我們這個集體、陽光向上，無私奉獻，樂於助人。XX年，教師群體獲得宜昌市文明辦表彰的“學雷鋒先進集體”榮譽稱號。
2、指導少先隊開展工作。
領導做好少隊部日常工作及發展隊員工作。舉行慶祝中國少年先鋒隊建隊60週年活動，少隊部開展一系列有利於提高素質、富有特色的少先隊活動。比如開展了“文明伴我成長”系列主題美育實踐活動：召開班會讓學生“學美”，走上街頭清理垃圾和“野廣告”、向市民開展文明行為勸導、宣傳文明交通常識，讓學生“踐美”。從學生個人到班級、到學校、到家庭、到社會，以點及面地倡導文明、踐行文明，共築和諧、美好的社會公德形象。
3、進一步加強學校文化陣地和隊伍建設。
廣泛組織學生開展文體活動，組織教職工開展豐富多彩的業餘活動，不斷提升學校內部活力。
多年來，我們通過紮紮實實抓黨建常規工作、抓支部自身建設，認真完成鎮黨委及中心校黨總支交辦的工作任務，做了一些工作。但也存在薄弱環節。
三、存在問題
1、學習理論時間不夠充足。
2、學校經費緊張，教學工作繁忙，開展黨日活動比較少。
3、黨員教師的模範帶頭作用還需進一步加強。
四、今後工作的打算
今後，我們將繼續按照先進黨支部的標準及科學發展觀要求，努力工作，全面加強黨的建設，推動學校各項工作又好又快發展。
1、加強學校支部自身建設，提升黨組織的吸引力和凝聚力，爭取讓更多的優秀、骨幹教師加入到我們的黨組織中來。
2、支部多組織黨員教師開展組織活動，過好組織生活。
3、為了給黨員及教師提供更好的活動場所，辦好黨員活動室，開闢“黨員書屋”，讓黨員教師有學習、交流、活動的場地，學校準備購進一臺集列印、影印、掃描一體的印表機，約需資金1XX元；黨員活動室及書屋需配套大會議桌一套，條形桌40張，椅88個，約需費用50000元。學校資金較緊張，懇請黨委政府給予支援。
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