我校能以黨的xx大精神及“以德治國”的戰略思想為指導，認真貫徹落實《中共中央關於進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》。全面、深入、持久地開展德育工作，並使之經常化、制度化、規範化、現近幾年來，我校創德育工作的情況彙報如下：
一我校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹教育方針，全面提高學生思想道德素質，為培養新世紀的“四有”新人而努力。
1、加強學校精神文明建設，培養德、智、體、美、勞全面發展的“四有”新人。我們始終把德育工作放在學校工作的首位，大力開展“四有”教育，著力培養學生的優良品德和優良習慣，抓住契機、開展理想、信念、愛國主義、集體主義的社會主義教育，使我校形成了良好的校風、教風、學風、考風，初步樹立正確的人生觀、價值觀的世界觀。
2、積極開展建立“文明學校”活動成立建立文明學校領導小組，廣泛開展“創文明學校”、“創文明班級”、“創文明宿舍”、“做文明的海平人”、“向不文明行為告別簽字活動”等主題活動。進行“文明班級”和“文明宿舍”評比，每學期進行一次“優秀學生幹部”、“優秀學生”評選，樹典型，學先進，促進精神文明之花在學生中開放，校園中的文明言行，良好習慣蔚藍成風。
二深化教育改革，全面推進素質教育。
1抓《課程計劃》的落實，開足、開齊各門課程。學校把落實課程計劃，開足、開齊各門課程當作實施素質教育的保證。
2抓減輕學生過重課業負擔，把學生從繁重的學習負擔中解放出來，讓學生有較充足的自由活動，自主學習，自我發展的空間。
3抓住學生特長培養，促進個性發展。為培養學生的特長，各教研組、年段，組織開展豐富多彩的興趣小組活動。如：各年級舉辦手抄報、音樂、美術、體育等興趣小組；建立各種刊物。如：海韻等。
4積極參加上級主管部門組織的各種比賽。幾年來，我校師生參加縣級以上各種競賽成績喜人：獲省級有2人次，市級有10多人次，縣級有30多人次。
三加強隊伍建設，提高教師思想素質，形成大德育觀念。
1、切實加強學校領導的思想，組織作風建設。全體領導既分工協作，緊密聯絡群眾，又失領導誠信，全體領導目標一致，思想端正，事業心、責任感強，有較高的教育林論和管理水平，全體領導勤政、廉正、落實管理育人。
2、以黨支部為核心，以教代會為主渠道，實行民主監督，民主管理。學校把社會關注的熱點問題，教師關心的各項工作進行公開，使收費、大宗物品購買，教師職稱評聘、評優、評先、學校經費的收支、基建等情況讓教師明白，使教師能積極參與學校管理，真正成為學校的主人。
3、加強教師的思想政治教育，組織教職工學習“xxxx”“xxxx”“爭先創優活動”重要思想、法律法規和師德師風教育，要求全體教職工以《教師職業道德規範》為準則，做到既教書又育人，重視骨幹教師、青年的培養。鼓勵教師繼續學習培訓，近年來，先後有每位教師參加師大函授或脫產進修學習。同時學校每個學期派出10多人次到縣、市參加培訓學習。
四、常抓不懈，學校德育工作呈現新氣象。
1、德育機構完善，體制健全，人員經費有保障，計劃落實。
（1）、學校有德育工作領導小組，校長為組長，黨、政、工、團、年段長為成員，全體教職工都是德育工作者。
（2）堅持德育為首。每學年有德育工作計劃、小結，把德育工作與年度考核、評優、評先相結合；依據形式要求，分層次、定專題、抓滲透、超常規、全方位開展德育工作。
（3）、建立德育工作系列制度、政治學習制度、升降國旗制度、國旗下講話制度、年段周講評制度、年段長班主任考核、獎懲制度、學生獎懲制度。
2、充分發揮全體教職工的工作只能，在各項工作滲透德育，做到管理育人、教書育人、服務育人。
3、建立、健全德育網路，拓寬德育渠道。
（1）、建立校外輔導隊伍，組織協調社會各界支援學校工作，每學期請派出所、司法辦的人員來校講課。並聘任楓亭派出所副所長為學校“綜治副校長”，滄溪邊防所楊詩凱為校外輔導員。
（2）、定期召開家長會，建立家訪登記，檢查制度。
（3）利用開發區優勢，建立德育教育基地，社會實踐活動基地。4、加強學生養成教育。有計劃、有步驟地對學生進行《規範》培訓，大處著眼、小處著手，於日常生活中實現“規範”；重新整理〈〈守則〉〉、〈〈規範〉〉，擬訂實施細則，印發“五有五無”內容，規範學生行為。
5、積極開展校園綜合治理工作。普及安全教育，持之以恆；利用集會、廣播黑板報等形式進行宣傳、教育，每年開展“安全活動日”活動，建立、健全制度，做到有章可循，有據可依。
五、加強常規管理，深化教學研究，提高教育質量。
1、抓教師業務學習，提高教育教學能力。
（1）、利用教工例會教研組會加強業務學習。
（2）教師每人最少訂閱一份專業雜誌。
（3）外出學習進修培訓。
2、狠抓常規管理，提高教育教學質量。學校始終把教學常規工作當作中心工作來抓。學校實行教師的常規工作與年度考核的評優、評先、職務晉升相掛鉤。
3、深化教學研究，提高教研水平。近年來學校始終堅持“德育立校、質量強校、教研興校、依法治校、勤儉建校”的原則，各教研組積極開展教研、教改活動。如：政治組的“知、行”結合教改嘗試，“三自一導”教學探討等。積極參加片際活動，在活動中，幾乎包攬了所有獎項，樹立了片際龍頭的形象。進行專題研究，及時總結，不斷提高。三年來，全校教師在cn刊物上發表論文10多篇。有近10位教師在市、縣各科競賽中獲指導獎。
4、建立、健全課堂教學評估制度。
學校每年都對青年教師進行課堂教學評估，對個別評估不過關的，限期整改，同時組織進行第二次評估，總之，不讓每個教師掉隊。
5、為適應現代化教育需要，學校多方籌資配備計算機56臺，有線聽音裝置、多媒體教室和電鋼琴，添置圖書和實驗器材。
六、學校想方設法改善辦學條件，優化育人環境。整潔校園衛生，給人薰陶，陶冶情操，舒適幽雅的環境，使人身心愉快。我們著力於校園環境品位的提高，在才力緊缺的情況下，投入大筆資金，綠化、美化校園，改善育人環境，提高育人質量。
1、建立工作從校園建設做起，以“三化”（綠化、美化、淨化）為基礎，發揮環境育人作用，豐富育人手段。興建了“文化長廊”等景點，充分利用“文化長廊”的黑板報、牆報、宣傳欄、廣播室等，報道校園學習動態和各項有益活動，表揚好人好事，指出不良現象，介紹科學知識，宣傳學校規章制度，弘揚整齊，打擊邪氣。
2、總務後勤部門以服務育人為宗旨，努力提高師生食宿質量，有效改善師生生活條件。對食堂強化管理，引入競爭，進行衛生監督，確保設施到位，提高服務質量，規範學生的食宿管理。
3、美化、綠化校園環境。我校十分重視全員參與綠化工作，開展了黨員義務勞動日、“我為校園獻一束和捐一瓶花”的師生活動，有利地推進校園綠化、美化工作。進幾年投入幾萬元用於校園綠化、美化、優化。校園環境整潔，道路平整並基本硬化，新添綠化面積200多平方米。通過美化、綠化環境，陶冶師生情操，在優美的環境中養成良好的行為習慣，推進文明建設，濃化文明氣氛，寫好育人的樂章
4、學校開放廣播室等，通過廣播來家大各項宣傳力度，營造良好的文化氛圍。
總之，經過努力，我校已形成了良好的校風、學風、教風、考風，教學質量穩步上升，各項工作取得了可喜的成就，我們將繼續努力，堅持不懈地抓好德育建設工作，使文明之花在我校綻放。
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