新邵八中創辦於1949年，承各級領導悉心關懷，蒙幾代賢達櫛風沐雨，經數屆師生髮憤圖強。歷經60年的風雨歷程，已逐漸發展成為一所環境幽雅、佈局合理、人文和諧、管理嚴謹、資源雄厚、成績突出的高階中學，掛牌為“邵陽市示範性普通高階中學”。學校現有現有教學班45個，在校學生3000餘人；教職員工218人，專任教師180人。特別是近八年來，
在上級領導的關心支援下與教師的共同努力下，學校的辦學規模日益擴大，辦學條件不斷完善，管理體制日趨規範科學，教育教學成果突出。多年的辦學經驗充分證明，學校不僅肩負著傳授知識的使命，更擔當著教育學生樹立正確人生觀、價值觀、世界觀的重大職責。從某種意義上說，這種教育對學生的成長更有長遠的決定性意義。為此，在上級各部門的領導下，以愛祖國、愛人民、愛民族為內容，開展了紮實有效的國防教育,為學生樹立國防觀念，提高國防意識，全面成長成才奠定了堅實根基。現簡要彙報如下：一、校領導充分重視，各方面給予大力支援。中國小國防教育是整個民族國防教育的基礎，新邵八中國防教育工作能夠正常、有序地開展，並取得顯著成績，首先得益於學校領導的重視。在國防教育工作重要性的認識上，校領導班子首先統一思想，把此項工作放在同教學一樣重要的位置來抓，並在政策傾斜、資金支援和人員配備上給予儘可能的方便，使國防教育工作首先有了順利開展的基礎。二、多渠道、多方位進行國防教育。新邵八中國防教育工作有明確的組織機構。由校黨總支、校長牽頭，政教處、校團委等部門具體負責，開展了形式多樣的活動。例如：每年高一新生的軍訓工作、入學教育儀式、每週的主題班會活動、每週升國旗儀式、每年的“五、四”辯論賽、各種以熱愛祖國、建設祖國為主題的徵文比賽、演講比賽、讀書活動及元旦聯歡會、暑期夏令營、校園文化藝術節等，都成為是國防教育的一部分。1、通過軍訓加強學生的國防意識。軍訓被稱為“八中新生教育第一課”。學校歷來非常重視高一學生的軍訓工作，始終把組織學生軍訓和開展國防教育工作作為學校謀發展、求提高、強素質及加強國防後備力量建設，堅持把學生軍訓工作擺上學校工作的議事日程，納入學校統一規劃。為切實做好學生軍訓工作，學校政教處根據實際情況制定了“軍政訓練計劃”、“軍訓期間作息時間表”、“優秀連隊評選辦法”等，將各項工作貫穿於活動的始終。一是抓好宣傳發動關。達到了宣傳發動到位，活動深入人心，全員積極參與得效果。二是抓好訓練質量關。軍訓期間，我們認真貫徹嚴格要求，嚴格管理的原則，從早晨起床到晚上熄燈，嚴格按照軍隊的條令、條例去做，使參訓學生始終處在領導之中、管理之中、組織之中、活動之中，做到一日生活條令化、連隊化。三是抓好總結表彰關。對會操表演優勝班級頒發獎狀與獎金、並進行了全校通報表彰，大大激發了大家爭先創優的意識，促進了學校國防教育工作的深入發展。與此同時，在平時，我們也注意滲透部隊日常管理的理念，將軍訓的有關要求結合、細化到學校常規管理中，做到儀容整潔，紀律嚴明，內務規範，作風樸實等。校園管理實行值日領導、值日教師、值日學生三維立體管理，不斷增強學生自我服務、自我管理、自我教育的能力。2、利用影視，對學生進行國防教育。多年來，組織學生觀看了影片《林則徐》、《甲午風雲》、《南京大屠殺》、《血戰臺兒莊》、《地道戰》、《地雷戰》、《大決戰》、《孫中山》、《周恩來》等，並組織開展影視評論活動，組織優秀作品展，加強愛國主義教育和國防教育。3、利用主題班會進行國防教育。我校注重發揮好班隊會的教育作用，把國防教育與班會活動相結合。如：組織學生通過開展“國防在我心中”、“祖國，我愛你”、“自強自立”等系列主題班會活動，使學生了解了中華民族近百年來的屈辱歷史，知道了祖國現代化建設取得的巨大成經就，學到了中華民族的優秀傳統美德，激發了學生的愛國熱情，表達為祖國現代化建設而刻苦學習的決心。4、利用國旗下講話，進行國防教育。學校把每週一的“升旗儀式”，作為國防教育的重要陣地，堅持每週一舉行隆重的升國旗儀式。其間有唱國歌、“國旗下的演講”等活動，這種時刻總會讓在場的同學有一種莊嚴、神聖的緊迫感、使命感。定期參加升旗儀式和國旗下的演講，也自然地培養了同學們愛祖國、愛人民、愛集體的真情實感，心中的熱愛也自然地轉化成同學們對學校，對個人榮譽的珍愛，從而推動教學工作的開展和個人成績的提高。三、依法落實課程要求，課外延伸充實教學內容。德育工作在於專門抓起，同時更在於日常培養，為此在日常的教育教學中，學校要求教師注重課堂滲透，通過貼近課堂貼近生活的事例進行點滴教育並及時發現問題，解決問題，使同學們在汲取文化知識的同時能夠自然地得到我國傳統思想文化的薰陶。學校要求教師抓住各學科教育內容與國防教育內容的結合點，努力挖掘教材中愛國主義和國防觀念方面的教育素材。如：在史地教學中，教師們著重講舊中國有兵無防、任人宰割的屈辱史和廣大人民群眾可歌可泣的革命鬥爭史；在語文、政治教學中，教師們著重穿插，進行愛國主義、革命英雄主義教育，灌輸國防精神、國防法治等基本常識；在數、學校各項課域中的廣泛運用；就連在英語、音、體、美等學科中，也不忘激發學生
的學習興趣和獻身國防事業的熱情。只有充分了解自己的民族，才會真正熱愛自己的民族，瞭解生活的人才會懂得生活的美好，才會懂得珍重自己的人生，自覺抵制來自社會的各種上不良影響，以正確的心態和觀念投入學習生活。此外，我們還在高一年級的學生不定期開設“三防”課，任課教師依據教學大綱認真撰寫教案完成教學任務，學生們在課堂上收穫了防空、防化、防核武器的知識，增強了軍事常識,提高了安全自護意識。四、充分發揮課外活動的國防教育功能。除了以上定期活動，學校還把國防教育寓於學校各項課外活動中，有意識地進行國防知識的滲透教育。（1）、祭掃陵園、緬懷先烈。每年清明節、國慶節團委都組織部分團員開展祭掃烈士陵園活動；（2）、每年對高一年級進行一次國防拉練活動，總路程達60裡以上；（3）、每年國慶節前夕，校團委、教研處、政教處都要聯合組織各班學生進行“祖國在我心中”演講賽及“迎國慶書作品畫展”；（3）、積極參加“學雷鋒做好事”活動，受到社會各界的一致好評（4）、我校與縣人武部、縣武警中隊、縣消防中隊、駐縣坪上部隊等多家單位一直保持著工作聯絡。使我校的國防教育有了豐富的資源；（5）、每年的八一節我們還組織部分師生到駐武警中隊乃至駐縣坪上部隊進行慰問並進行聯歡。通過不同形式的活動教育，對學生起到了潛移默化的教育作用，使廣大學生知道沒有祖國強大的國防就沒有今天的幸福生活。既培養了他們積極進取的人生態度，又增強他們的增強國防意識。五、利用宣傳報道營造教育氛圍。學校還注意發揮環境的隱性育人功能，利用學校櫥窗欄目宣傳國防知識、國防教育活動圖片；這些展覽的展出不僅會引來全校師生的駐足，更會引發學生的圍觀熱議。此外，我們還邀請駐縣部隊的領導為學生上國防教育專題報告，為學生介紹現代戰爭、兵器常識、中國軍事、國防安全、世界爭端等各方面的知識，全方位的培養學生的國防觀念。各位領導，我校國防教育的開展，進一步拓寬了學校的德育內涵，彰顯了德育特色。然而我們深知，常抓不懈的國防教育對培養學生樹立“國無防不安”居安思危的國防觀念，培養良好的意志品質和行為習慣起到了至關重要的作用。對班集體乃至整個學校良好校風的建設也起到了積極的促進作用。我們決心今後我們將繼續紮實開展國防教育工作，積極探索寓素質培養於國防教育的學校德育工作新模式，使國防教育成為育人為本，全面實施素質教育的重要途徑。XX年9月25日(袁xx)
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