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發表於:2024-01-09
高二數學學期教學計劃篇1一、學情分析:學生學習情況良好,但學生自覺性差,自我控制能力弱,因此在教學中需時時提醒學生,培養其自覺性。學生存在的最大問題是計算能力太差,學生不喜歡去算題,嫌...
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發表於:2022-11-05
高二數學學期教學計劃篇1一、學情分析:學生學習情況良好,但學生自覺性差,自我控制能力弱,因此在教學中需時時提醒學生,培養其自覺性。學生存在的最大問題是計算能力太差,學生不喜歡去算題,嫌...
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發表於:2022-09-27
高二下學期數學教學計劃篇1一、指導思想:具體目標如下。1.獲得必要的數學基礎知識和基本技能,理解基本的數學概念、數學結論的本質,瞭解概念、結論等產生的背景、應用,體會其中所蘊涵的數...
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發表於:2022-11-21
高二下學期數學教學計劃篇1一、指導思想:具體目標如下。1.獲得必要的數學基礎知識和基本技能,理解基本的數學概念、數學結論的本質,瞭解概念、結論等產生的背景、應用,體會其中所蘊涵的數...
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發表於:2021-05-05
工作計劃能更有目的性的進行工作。以下是本站小編為大家精心蒐集和整理的下學期高二數學教學計劃,歡迎大家閱讀。下學期高二數學教學計劃(一)261班共有學生75人,268班共有學生72人。268班...
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發表於:2022-12-17
高二數學學期教學計劃篇1一、學情分析:學生學習情況良好,但學生自覺性差,自我控制能力弱,因此在教學中需時時提醒學生,培養其自覺性。學生存在的最大問題是計算能力太差,學生不喜歡去算題,嫌...
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發表於:2019-06-27
新的學期開始了,高二年級的數學教師制定了教學工作計劃,下面是本站小編收集整理關於高二數學教師教學計劃的資料,希望大家喜歡。高二數學教師教學計劃篇一一、教材分析必修三1.演算法章節:新...
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發表於:2018-09-09
一.學情分析高二5班共有學生73人,8班共有學生70人。兩個班級都是高二理科班的三類班,大部分學生基礎不紮實,學習興趣不高,甚至很多學生存在怕數學科的心理。但他們還是存在一顆想學好數學的...
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發表於:2018-09-13
教材分析:本學期我任教05財會(3)班數學,所選的教材是人民教育出版社職業教育中心編著的《數學(基礎版)》。該教材是在原有職業高中數學教材的基礎上,依據國家教育部新制定的《中等職業學校數...
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發表於:2015-11-30
一、本學期工作目的要求:依據規範教研組要求,這個學期做好各類教學資料編寫上傳工作,系列主題式教研活動通過各類公開課和集體研討活動實施。具體,對於高一教師繼續做好與原來的高一教師交...
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發表於:2018-09-13
教材分析:本學期我任教05財會(3)班數學,所選的教材是人民教育出版社職業教育中心編著的《數學(基礎版)》。該教材是在原有職業高中數學教材的基礎上,依據國家教育部新制定的《中等職業學校數...
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發表於:2019-06-27
一、教學內容本學期,按照教育局教研室的要求,教學任務比較繁重。選修1-1,第三章《導數》,按照教研室的計劃,應該安排在春節前結束,鑑於臨近期末考試,這一章沒學,這樣本學期教學內容共有以下幾...
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發表於:2018-09-14
一、學生基本情況261班共有學生75人,268班共有學生72人。268班學習數學的氣氛較濃,但由於高一函式部分基礎特別差,對高二乃至整個高中的數學學習有很大的影響,數學成績尖子生多或少,但若能...
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發表於:2020-03-04
探求新的教學模式,注重團結協作,面向全體學生,因材施教,激發學生的數學學習興趣,培養學生的數學素質,全力促進教學效果的提高。下面是小編整理的高中數學教學的工作計劃,歡迎閱讀。教學工作計...
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發表於:2018-09-05
在學校領導的正確指導下,我高二數學備課組教師,在深刻體會學校教研處的《認真落實各項教學常規工作》精神的基礎上,在很好地完成了上學年的教學任務的基礎上,擬在本學期,以更飽滿的工作熱情...
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發表於:2018-08-31
一、學生基本情況118班共有學生66人,115班共有學生48人。118班學習數學的氣氛較濃,但由於高一函式部分基礎特別差,對高二乃至整個高中的數學學習有很大的影響,數學成績尖子生多或少,但若能...
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發表於:2020-03-02
教學目標、教材的重點通過推理與證明的教學,進一步體會合情推理、演繹推理以及二者之間的聯絡與差異;體會數學證明的特點,瞭解數學證明的基本方法,包括直接證明的方法和間接證明的方法;感受...
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發表於:2017-05-24
一、指導思想:準確把握《教學大綱》和《考試大綱》的各項基本要求,立足於基礎知識和基本技能的教學,注重滲透數學思想和方法。立足學生的實際,不斷研究數學教學,改進教法,指導學法,奠定立足社...
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發表於:2018-09-10
一、指導思想:具體目標如下。1.獲得必要的數學基礎知識和基本技能,理解基本的數學概念、數學結論的本質,瞭解概念、結論等產生的背景、應用,體會其中所蘊涵的數學思想和方法,以及它們在後續...
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發表於:2018-09-25
教學計劃(課程計劃)是課程設定的整體規劃,它規定不同課程型別相互結構的方式,也規定了不同課程在管理學習方式的要求及其所佔比例,同時,對學校的教學、生產勞動、課外活動等作出全面安排,具...
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發表於:2015-11-30
一、教學內容本學期,按照教育局教研室的要求,教學任務比較繁重。選修1-1,第三章《導數》,按照教研室的計劃,應該安排在春節前結束,鑑於臨近期末考試,這一章沒學,這樣本學期教學內容共有以下幾...
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發表於:2018-09-09
一、教材分析(結構系統、單元內容、重難點)必修5第一章:解三角形;重點是正弦定理與餘弦定理;難點是正弦定理與餘弦定理的應用;第二章:數列;重點是等差數列與等比數列的前n項的和;難點是等差數列...
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發表於:2018-09-06
根據學科的特點,結合我校數學教學的實際情況制定以下教學計劃。一、教學內容高中數學所有內容:抓基礎知識和基本技能,抓數學的通性通法,即教材與課程目標中要求我們把握的數學物件的基本性...
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發表於:2015-11-30
一、教學安排第一輪全面複習已經進入尾聲,立體幾何與高三選修內容準備在3月20號左右結束,也就是第一次月考之前結束第一輪複習。第一輪結束之後,就開始專題複習,分三塊內容:函式與導數、數...
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發表於:2018-09-12
一、學生基本情況261班共有學生75人,268班共有學生72人。268班學習數學的氣氛較濃,但由於高一函式部分基礎特別差,對高二乃至整個高中的數學學習有很大的影響,數學成績尖子生多或少,但若能...