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發表於:2021-02-26
大家好:從來沒這樣站在這麼多人面前講我自己,我很抱歉,恐怕要讓大家失望了。第一,我講的內容裡恐怕沒有頭幾年流行的心靈雞湯,恐怕也沒有勵志的豪言壯語,更沒有成功學的所謂經驗。我想實在沒...
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發表於:2023-07-09
各位評委老師大家好!今天我為大家帶來一個真實的教育故事,我堅信:一個故事改變一種思想,一種思想感悟一段歷程,一段歷程銘記一段人生。今天我演講的題目是《溝通在心靈,希望在轉角》。記得中...
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發表於:2016-06-22
活動背景:大學生是一個充滿活力,青春蓬勃的群體,他們在學習之外,積極參加課外活動,廣交朋友,交流學習情感已成為一種潮流,為豐富同學們的課餘生活,也希望同學們在學之餘活動意義:為兩專業成員搭...
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發表於:2020-12-23
我低著頭,腳步拖沓,像被戴上了一個無形的枷鎖,腳步緩慢地摩擦著地面,一步一步地向家的方向走去。這次六一,同學們載歌載舞,用自己的方式慶祝兒童節的來到,可我只能坐在角落裡呆呆看著他們。別...
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發表於:2016-03-27
各位評委老師大家好!今天我為大家帶來一個真實的教育故事,我堅信:一個故事改變一種思想,一種思想感悟一段歷程,一段歷程銘記一段人生。今天我演講的題目是《溝通在心靈,希望在轉角》。記得中...
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發表於:2022-03-12
王剛是國家一級演員,節目主持人,原中央電視臺播音指導,今天本站小編給大家分享一篇王剛的精彩演講,希望對大家有所幫助。王剛:每一次轉角都是命運大家好:從來沒這樣站在這麼多人面前講我自己...
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發表於:2021-02-22
活動背景:大學生是一個充滿活力,青春蓬勃的群體,他們在學習之外,積極參加課外活動,廣交朋友,交流學習情感已成為一種潮流,為豐富同學們的課餘生活,也希望同學們在學之餘活動意義:為兩專業成員搭...
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發表於:2019-03-27
聖誕節前的寒冬,小鎮早已飄起持續多日的大雪。鎮東的大學並不大,已經淹沒在茫茫白雪之中。一個臃腫的身影走出校門,背影蹣跚。看樣子應該是個學生。他身上的衣服特別多,以至於被絨帽兜著的...
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發表於:2018-10-18
各位評委老師大家好!今天我為大家帶來一個真實的教育故事,我堅信:一個故事改變一種思想,一種思想感悟一段歷程,一段歷程銘記一段人生。今天我演講的題目是《溝通在心靈,希望在轉角》。記得中...
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發表於:2020-09-14
案例:每一個進入微軟公司的新員工,第一步是接受為期一個月的封閉式培訓,培訓的目的是把新人轉化為真正的微軟職業人。光是關於如何接電話,微軟就有一套手冊,技術支援人員拿起電話,第一句話肯...
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發表於:2021-01-03
目的:模擬部屬與領導之間的溝通能力遊戲規則:1、5人為一組,一人扮演上級主管的角色,一人扮演直接主管的角色,三人扮演部屬角色;2、任務分別寫在以下的角色單中,並用信封將角色單裝好分給每個...
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發表於:2018-04-14
即使現在,對手也在不停地翻動書頁。關於圖書角的婉轉提示語你們想了解嗎?那麼本站小編整理了圖書角的婉轉提示語,供大家分享!圖書角的婉轉提示語精選1.時間在流逝2.今天不走,明天要跑3.學...
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發表於:2020-07-08
XX年暑假過後,我由一名班級管理者轉變為學校管理者。半年的經歷和感受讓我深深體會到李校長曾說的一句話:站在別人的立場想問題很難,但我們應該試著站在別人的立場想一想,那樣你就很容易理...
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發表於:2019-12-31
作為教師來說最重要的是要適應教師角色的轉變。教師的地位由傳統課堂教學中的以教師為中心的主體地位,轉變為教育課堂教學活動中的組織者、設計者、指導者與參與者。在傳統的學習方式中...
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發表於:2022-01-19
這堂課的教學重點是使學生能結合生活情景辯認銳角和鈍角,能用簡潔的語言描述銳角和鈍角的特徵,並學會藉助工具來判斷銳角、直角和鈍角。在二年年級上冊中學生已經學會了如何辯認直角,並在...
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發表於:2020-12-27
本站:一顆優雅的三角梅,在經歷過不同的風雨後依舊挺立,下面我們一起看看這篇《三角梅》。家居城市十八樓,閒賦無聊,也學文人雅客,弄些花花草草,置於陽臺邊沿。一方本是空寂的簡陋之所,卻也顯春...
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發表於:2020-11-18
在一個單位,領導的任務是決策、指導、組織、協調。而祕書的任務則是為領導的活動提供服務。領導集體確定的組織目標,既是領導的工作目標,也是祕書人員的工作目標。因此,祕書人員始終都參與...
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發表於:2021-10-25
《角與直角》這節課的教學楊老師以學生為中心,以學生自主活動為基礎,通過觀察,輔以動手操作,讓學生多感官地學習,整堂課程難以適度、層次豐富。一、讓學生充分感受到生活中處處有數學對角的...
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發表於:2016-05-07
作為教師來說最重要的是要適應教師角色的轉變。教師的地位由傳統課堂教學中的以教師為中心的主體地位,轉變為教育課堂教學活動中的組織者、設計者、指導者與參與者。在傳統的學習方式中...
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發表於:2020-07-25
最近在網上觀看了一些老師的優秀的課堂展示,收益非淺,其中朱燕青老師的《銳角三角形,直角三角形,鈍角三角形》這節課給我留下了頗深的印象。朱老師上課語言生動精練,課堂組織很好,教學上緊密...
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發表於:2019-08-25
各位老師:下午好!今天我們相聚在雲周國小,共同行走在“生本”課堂的道路上。作為一名新教師,我也是抱著一種學習的心態來評課。應老師的這節《三角形內角和》,無論是他的設計,還是他對課的演...
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發表於:2020-09-13
如果一個男人在家裡被老婆管著,別人就會笑話。但在現在的公司裡,女上司領導男下屬的情形無處不在,組織的性別結構已經發生了巨大改變。在這種組織結構中,很多男下屬常常在與女上司共事時感...
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發表於:2016-05-06
XX年暑假過後,我由一名班級管理者轉變為學校管理者。半年的經歷和感受讓我深深體會到李校長曾說的一句話:站在別人的立場想問題很難,但我們應該試著站在別人的立場想一想,那樣你就很容易理...
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發表於:2021-01-09
將一名業績突出的銷售員提升為銷售經理,這在公司中是很常見的事。從明星員工中選拔經理人不僅是個人的需要,也是企業的需要。在這個過程中,角色的轉換並不容易,從心理到行為,經理人必須徹底...
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發表於:2018-10-26
今天,我說課的內容是人教版國小數學第四冊第三單元第一課時的內容《銳角和鈍角》。學生在二年級上冊“角的初步認識”中,已經學會如何辨認角和直角,並已經建立了正確的表象。本節課在此基...