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班級管理制度集錦篇1班主任作為教學管理工作中的領導者、組織者和協調者，同時也是學校與家庭以及社會溝通的橋樑，隨著我國目前教育事業的不斷髮展，在這時期內應該如何做好班級的管理工作，...

(一)、學習紀律(此項由學習委員及班長監督執行)1、課間做好上課準備，上課音樂一響即保持安靜。違者扣1分，表演節目一個。2、上課不做與當堂課無關的事，違者扣2分。3、早讀課開始後，不再收...

操行分管理條例XX級10班目標：養成良好的習慣，做德才兼備的人，做真正快樂自由的人。溫馨提示：操行分是評價你們的一種方式，更是一種教育方式。不要為了分數而做什麼或不做什麼。如果僅僅為了...

班級管理制度管理制度篇1出勤方面1、早上5：30前全部到教室，並按時按計劃進行早自習。早飯後7：30之前全部到教室，遲到者扣0.2分。2、中午走讀生12：45必須到教室。12：40以後不得在教室外走動、...

一、六大嚴重違紀行為，視情節嚴重嚴肅處理。1、打架，聚眾打群架，帶頭或組織者，或跟著起鬨助威。2、敲詐勒索錢物或盜竊別人物品。3、翻牆、曠課、早退。外出上網。4吸菸喝酒。5、談戀愛。6...

高一（4）班級管理制度為了營造一個良好的學習環境，嚴肅班紀學風，本學期進行嚴格的操行考核，以100分為基分，操行分低於60分視為不及格。現特製以下操行考核細則。一、禮儀方面：（執行者：每位同學）1....

總則圖書室是學校書刊資料中心，是學校教育、教學和教學研究服務的機構，是學校工作的重要組成部分。必須全面貫徹黨的教育方針，充分利用書刊資料對學生進行政治思想、文化科學知識等方面的...

國中班級管理制度集錦篇1為進一步加強學生紀律、衛生、勞動等方面的管理，嚴格執行學校各項規章制度，培養學生良好的學習習慣和風氣。根據教育部新近頒發的《中國小生守則》、《中學生日...

班級是學校教育教學工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內容：一是對學生進行學習方面的指導，幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握...

1、班級要利用晨會或者其它時間對學生進行愛護集體財務的思想教育，使學生形成良好的習慣和品質。2、班主任對班級現有的物品要嚴加管理。學校為每生配備一套升降桌椅，各班級要嚴加管理和...

一、目標：學習上：培養學生的專業興趣，杜絕重修補考現象。生活上：健全宿舍長管理制度，培養學生良好的衛生習慣。組織上：健全班委班子建設，使班幹部各司其職，工作落實到每個人。班風建設：建好良好...

班級管理是一種有目的、有計劃、有步驟的社會活動，這一活動的根本目的是實現教育目標，使學生得到充分的、全面的發展。下面是小編整理的高中班級管理制度，歡迎大家參考。高中班級管理制度...

班級管理制度管理制度篇11、每週有針對性的對學生進行安全教育。要對學生進行緊急突發問題處理方法、自救互救常識的教育。緊急電話(如110、119、122、120等)使用常識的教育。2、教育...

為了營造我班更好的學習氛圍，創造一個公平公正的班級風氣，也為我班以後評優評先提供更好的評斷依據。特制定了一道關於學生學習、活動方面獎懲制度。該制度採用計分制，每人每學期的基礎分...

班級管理制度管理制度篇1一、堅持以心靈溝通為基礎新時代的學生隨著經濟的發展，與網路的接觸，他們在價值觀和個性方面特點更顯示著對自我的、民主的重視，反對傳統的老師的權威，自由的網路...

班級管理制度集合篇1端正心態很重要班幹部的身份國中班級管理制度，既是一份榮譽，更是一份沉甸甸的責任，班幹部是官，又不是官，需要協助老師完成日常的班級管理、事務性的工作，事情不少，獎勵不...

交接班管理制度集錦篇11、交班人員應提前半小時做好交班準備，接班人員應提前15分鐘到達交接班現場做好接班準備。接班人員未能按時到達，交班人員不能離開崗位。2、當班的班長要正確、清...

班級管理制度一、對於被值日班長和值班班主任記錄的違紀人員：1、被記一次及以下，警告處理。2、被記兩次，蛙跳一百/俯臥撐一百/留校一次。3、被記三次，留校一次。4、被記四次，留校一次+蛙跳/...

班級扣分標準：一．早操1．無故遲到(一1)2．無故曠操(-2)3．無故早退(一1)4．跑操時在隊伍內打鬧、說笑者(每人一2)二．男生衛生內務檢查1．檯面不整潔、亂放物品(一1)2．衛生間便池不徹底(—5)3．衛生間門...

大學班級管理制度集錦篇1為便於班級的管理，維護正常的學習生活秩序，建立良好的班風，營造良好的學習氛圍，加強班級凝聚力，提高我班的影響力，以全面發展為原則，著眼大局，發揮“氣有浩然，學無止境...

國中班級獎罰的管理制度集錦篇1為提高班級管理效能，營造良好的學習氛圍和生活環境，樹立良好的班風和學風，進一步提升學生綜合素質，現依據學校有關規章制度，結合本班實際情況，特制定學生綜合...

班級是構成學校的基本單位，學校的各種目標、制度、計劃等都靠班級具體實施，學校工作的優劣是由各項班級工作來體現的。各班級要貫徹執行育人為本，德育為首，教學為主，五育並重，全面發展的原則...

一、安全教育制度（負責人：）1.不做任何防礙自己或他人人生安全的危險動作和行為，不爬高上底。2.要謹慎交友。在沒有得到家長同意的情況下不在外留宿。自己的去向必須讓家長知道。4.要冷靜處...

為了更好地規範班級成員的行為，形成一個健康向上、團結互助的集體氛圍，特制定如下班規：一．按照學校作息表，按時進教室，進入教室後要保持安靜。二．遵守課堂紀律，依照教師的安排進行課堂活動，做好...

一、“六心”要求;忠心給祖國、愛心給社會、孝心給父母、誠心給朋友、信心給自己、責任心給集體。二、紀律方面;1、上課有說話、傳條、做小動作現象，影響了教室安靜和教學秩序的，有以下...