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發表於:2016-01-09
xx書記懂經營、會管理、辦實事,是我們群眾公認的好‘領航人’。有這樣的人為我們當家、領路,xx的事業肯定會越來越紅火,我們老百姓的日子也一定會芝麻開花節節高!群眾口中稱道的...
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發表於:2021-01-18
滄海橫流顯英雄本色(“七一頌”優秀作品)陽春三月,花似錦團,綠如墨然。無沙暴之侵擾、有細雨之滋潤。京城春色,勝天堂之花園。登長城以賞北國風光,赴天壇以沐精神之浴。處處遊人如織,時時心...
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發表於:2019-07-01
村黨委書記先進事蹟:滄海橫流立潮頭劈波斬浪領航人“xx書記懂經營、會管理、辦實事,是我們群眾公認的好‘領航人’。有這樣的人為我們當家、領路,xx的事業肯定會越來越紅火,我們老百姓的...
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發表於:2019-03-25
滄海橫流顯英雄本色(“七一頌”優秀作品)陽春三月,花似錦團,綠如墨然。無沙暴之侵擾、有細雨之滋潤。京城春色,勝天堂之花園。登長城以賞北國風光,赴天壇以沐精神之浴。處處遊人如織,時時心...
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發表於:2020-12-26
瘋狂的年代,很難找到真正的英雄,但我並不認為就沒有英雄,那麼怎樣可以在那種洪流中生存下來,成為英雄呢?在那種狂熱的氣氛中,如果你要做聖鬥士,恐怕都將成為烈士,那麼走一條怎樣的路線可以逃...
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發表於:2023-04-12
觀滄海的反思篇1在我要求學生個別誦讀的過程中,學生的重視程度不夠。出現這樣問題的原因,我認為:(1)長期教師講學生聽的教學方式,使學生覺得誦讀是一種累贅與負擔。(2)可能因為有聽課老師...
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發表於:2022-12-01
觀滄海的教學反思篇1今天我們學習了曹操的《觀滄海》一詩,被詩人那種開闊的胸襟深深地感染著。此詩可謂是:意境開闊,氣勢雄渾。這些從文中那些地方可以看出?背誦之後,我讓學生進行問題探究...
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發表於:2023-02-06
觀滄海的反思篇1在我講完了這一節課之後,感覺也不是很好。總體上講,也許是自己把學生的能力估計得太低了。應該放手讓他們自己去學,去讀,去理解。但是,我選擇這樣的教學方式,主要是因為他們...
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發表於:2023-02-07
觀滄海國小生讀後感篇1東漢末年,天下大亂,群雄逐鹿,明爭暗鬥。居住在遼西一帶的烏桓強盛起來,他們南下攻城掠地,成為河北一帶的嚴重邊患。建安十年,我率軍摧毀了袁紹在河北的統治根基,袁紹...
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發表於:2022-09-26
觀滄海國小生讀後感篇1東漢末年,天下大亂,群雄逐鹿,明爭暗鬥。居住在遼西一帶的烏桓強盛起來,他們南下攻城掠地,成為河北一帶的嚴重邊患。建安十年,我率軍摧毀了袁紹在河北的統治根基,袁紹嘔...
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發表於:2016-08-05
大家好!我先自我介紹一下,我是來自XX旅行社的導遊員XXX,希望今天的講解能為大家帶來一份好心情。大家都知道在廈門的“二十名景”中,就有“東渡飛虹-----海滄大橋”。那你對它的瞭解有多少...
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發表於:2018-02-18
心中沒有遺憾,因為友誼不受地域拘限;不願表達傷感,雖然離別就在眼前;無須描述分散,畢竟相見並不遙遠。時光總是太短暫,留下了我的眷戀,刻下了你的自信和恬然;歲月總是太漫漫,印記劃過我的臉,...
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發表於:2023-10-15
觀滄海觀後感心得篇1最近看了易中天先生的《品三國》,再次體味曹操的詩作《觀滄海》:“東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波湧起。日月之行,若出其中;星...
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發表於:2016-07-17
尊敬的各位老師,親愛的同學們:大家好!值此新春佳節,在這闔家團聚的喜慶日子裡,我們也迎來了望江中學93級(3)班畢業後的首次聚會慶典。在歷經20載的風雨後,今天能有機會與大家在此歡聚一堂,心...
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發表於:2019-02-03
大家好!歡迎來到秦皇島,當你坐在北戴河海濱的礁石上,可盡情觀賞的是著名散文家楊朔在《雪浪花》中描述的潮漲潮落,雲起雲飛之景,而要盡情領略魏武筆下的水何澹澹,山島竦峙,樹木叢生,百草豐茂...
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發表於:2023-04-09
觀滄海的教學反思篇1上完《觀滄海》這一課後,我覺得自己收穫頗多,在反覆的修改調整中,我就自己教學中的不足總結出如下規律:1、講解知識要從形象到抽象這節課我的教學目標為了解“意象”和...
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發表於:2023-11-06
觀滄海國小生讀後感篇1東漢末年,天下大亂,群雄逐鹿,明爭暗鬥。居住在遼西一帶的烏桓強盛起來,他們南下攻城掠地,成為河北一帶的嚴重邊患。建安十年,我率軍摧毀了袁紹在河北的統治根基,袁紹...
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發表於:2016-08-02
在北戴河海濱的礁石上,可盡情觀賞的是著名散文家楊朔在《雪浪花》中描述的“潮漲潮落,雲起雲飛”之景,而要盡情領略魏武筆下的“水何澹澹,山島竦峙,樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波湧起。日...
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發表於:2017-11-30
好久沒有寫過這樣的題目了——讀什麼什麼後感。國小時看完電影要寫觀後感,讀完書也要寫讀後感,所以經常寫到這樣的題目,後來就越來越少了,有什麼感要寫的話也不太這樣一本正經的...
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發表於:2020-07-09
——滄州師範學院教師吳洪鋒事蹟材料一、童年蒙難,戰勝病魔吳洪鋒老家在青縣,在一歲半的時候,病魔摧毀了他的童年。連續多日高燒,使他與小兒麻痺後遺症結下不解之緣。那時,兄弟姐妹較多,家庭...
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發表於:2023-03-13
觀滄海的教學反思篇1上完《觀滄海》這一課後,我覺得自己收穫頗多,在反覆的修改調整中,我就自己教學中的不足總結出如下規律:1、講解知識要從形象到抽象這節課我的教學目標為了解“意象”和...
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發表於:2016-08-12
大家好!歡迎來到秦皇島,當你坐在北戴河海濱的礁石上,可盡情觀賞的是著名散文家楊朔在《雪浪花》中描述的潮漲潮落,雲起雲飛之景,而要盡情領略魏武筆下的水何澹澹,山島竦峙,樹木叢生,百草豐茂...
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發表於:2016-08-02
坐在北戴河海濱的礁石上,可盡情觀賞的是著名散文家楊朔在《雪浪花》中描述的“潮漲潮落,雲起雲飛”之景,而要盡情領略魏武筆下的“水何澹澹,山島竦峙,樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波湧起。...
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發表於:2023-03-12
觀滄海觀後感心得篇1最近看了易中天先生的《品三國》,再次體味曹操的詩作《觀滄海》:“東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波湧起。日月之行,若出其中;星...
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發表於:2016-08-21
床前明月光,疑是地上霜。——李白《靜夜思》枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。——馬致遠《天淨沙·秋思》獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。—&md...