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發表於:2023-10-15
讀《喧譁與騷動》後的心得體會篇1初讀《喧譁與騷動》,感覺很陌生,甚至有些吃力,故事竟然可以這樣組織的。後來才知道這種寫法叫做“意識流”。總體感覺好混亂,好糊塗啊,完全沒有章法,各種片...
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發表於:2023-12-09
關於在宿舍大聲喧譁的檢討書篇1尊敬的班主任老師:您好!我是,晚上是休息的時候,這個點大家應該得到足夠的休息,您也說了相關的問題了,晚上睡覺這麼簡單的事情不需要一直來說,也不應該讓您操心...
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發表於:2019-08-06
開始讀福克納的《喧譁與騷動》:下面是從別處尋得的能體現一點相似想法的觀點。我會自己不斷地完善,修改。全書分四個部分,分別用四個不同的任務口吻來敘述:班吉,昆丁,傑生和作者自己。四個部...
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發表於:2016-10-25
七年級年級讀後感:喧譁與騷動讀後感言《喧譁與騷動》內容概要:小說講述的是南方沒落地主康普生一家的家族悲劇。老康普生遊手好閒、嗜酒貪杯,其妻自私冷酷、怨天尤人。長子昆丁絕望地抱住南...
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發表於:2016-10-25
特別說明:在讀書的過程總直到寫這篇讀後感的時候,我都將傑生和昆丁兩個人物弄混了,我以為昆丁是傑生,而傑生是昆丁。所以你讀讀後感的時候會發現人物名稱上的嚴重錯誤。這個錯誤我現在不打...
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發表於:2016-10-25
八年級年級讀後感:讀喧譁與騷動有感初讀《喧譁與騷動》,感覺很陌生,甚至有些吃力,故事竟然可以這樣組織的。後來才知道這種寫法叫做意識流。總體感覺好混亂,好糊塗啊,完全沒有章法,各種片斷,好像...
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發表於:2022-12-12
大聲喧譁檢討書篇1尊敬的班主任老師:我在夜自修期間擅自走出教室,在樓層走廊裡面閒逛,而且還大聲喧譁,嚴重地違反了校規校紀,給其他認真學習的同學造成了影響,也讓您在其他班級老師面前顏面...
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發表於:2016-10-26
八年級讀後感:讀喧譁與騷動後的心得體會初讀《喧譁與騷動》,感覺很陌生,甚至有些吃力,故事竟然可以這樣組織的。後來才知道這種寫法叫做意識流。總體感覺好混亂,好糊塗啊,完全沒有章法,各種片斷...
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發表於:2017-01-28
一不要貪小便宜。德國的地鐵是採取“榮譽制度”的,即乘車者無票上車,出站時自覺付款,無人監督。此制度應用以來,該國地鐵收入沒減反增。歐洲如廁需0.5歐元(約5元人民幣),多數廁所無人看管,出來...
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發表於:2019-08-06
《喧譁與騷動》與一般小說比,主人公穿越多個時間層進行連鎖式回憶,引用很多神話傳說還有《聖經》的故事,大段大段沒有標點符號的句子,這些都很特別。但格外引起我注意的,則是主人公在回想的...
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發表於:2016-10-26
七年級讀後感:喧譁與騷動讀後的感想威廉·福克納的《喧譁與騷動》,上海譯文出版社出版,李文俊譯。作者是諾貝爾文學獎的獲得者,我竟未曾有聞,井底之蛙,淺陋立顯。同一部小說,有人對作者的...
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發表於:2016-10-26
七年級讀後感:喧譁與騷動讀後感開始讀福克納的《喧譁與騷動》:下面是從別處尋得的能體現一點相似想法的觀點。我會自己不斷地完善,修改。全書分四個部分,分別用四個不同的任務口吻來敘述:班...
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發表於:2019-08-06
威廉。福克納的長篇小說《喧譁與騷動》,用我通常讚賞的口吻說,是有巨大的資訊含量的小說。此前,對於福克納,只聞其聲,未讀其作。只是知道他是二十世紀最有影響力的大家。我在圖書館某個陰暗...
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發表於:2019-08-06
八年級年級讀後感:讀喧譁與騷動有感初讀《喧譁與騷動》,感覺很陌生,甚至有些吃力,故事竟然可以這樣組織的。後來才知道這種寫法叫做意識流。總體感覺好混亂,好糊塗啊,完全沒有章法,各種片斷,好像...
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發表於:2018-04-09
在公共場所大聲喧譁是一件非常不文明的事情。那麼,你知道有溫馨提示語能夠提醒人們不要高聲喧譁嗎?下面小編給大家分享了禁止大聲喧譁溫馨提示語,一起來了解一下吧!禁止大聲喧譁的文明溫...
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發表於:2023-12-20
大聲喧譁檢討書篇1尊敬的:您好!在昨天晚上寢室熄燈後我們依然在寢室裡嬉鬧喧譁,打擾了周圍同學的正常休息並且害得您因此生氣,還給班級的操行分上扣了分,實在是對不起。寢室本來是休息的地...
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發表於:2023-12-20
國中生晚自習大聲喧譁檢討書篇1您好!在國小的時候,就是把“……在上課,不講話”這種口號喊著,一個個都是把手擺在桌子上面整整齊齊的,學校的規定是什麼樣,我們就做到什麼樣,還爭著要做到最好,...
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發表於:2019-08-06
威廉。福克納的長篇小說《喧譁與騷動》,用我通常讚賞的口吻說,是有巨大的資訊含量的小說。此前,對於福克納,只聞其聲,未讀其作。只是知道他是二十世紀最有影響力的大家。我在圖書館某個陰暗...
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發表於:2019-08-06
七年級讀後感:喧譁與騷動讀後的感想威廉·福克納的《喧譁與騷動》,上海譯文出版社出版,李文俊譯。作者是諾貝爾文學獎的獲得者,我竟未曾有聞,井底之蛙,淺陋立顯。同一部小說,有人對作者的...
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發表於:2019-08-08
八年級讀後感:讀喧譁與騷動後的感想初讀《喧譁與騷動》,感覺很陌生,甚至有些吃力,故事竟然可以這樣組織的。後來才知道這種寫法叫做意識流。總體感覺好混亂,好糊塗啊,完全沒有章法,各種片斷,好...
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發表於:2023-02-23
大聲喧譁檢討書篇1尊敬的班主任老師:我在夜自修期間擅自走出教室,在樓層走廊裡面閒逛,而且還大聲喧譁,嚴重地違反了校規校紀,給其他認真學習的同學造成了影響,也讓您在其他班級老師面前顏面...
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發表於:2019-08-06
福克納的喧譁與騷動讀後感700字威廉·福克納的《喧譁與騷動》,上海譯文出版社出版,李文俊譯。作者是諾貝爾文學獎的獲得者,我竟未曾有聞,井底之蛙,淺陋立顯。同一部小說,有人對作者的...
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發表於:2019-08-08
特別說明:在讀書的過程總直到寫這篇讀後感的時候,我都將傑生和昆丁兩個人物弄混了,我以為昆丁是傑生,而傑生是昆丁。所以你讀讀後感的時候會發現人物名稱上的嚴重錯誤。這個錯誤我現在不打...
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發表於:2019-04-19
犯錯誤了,如何預防再犯類似的錯誤?大多數選擇些檢討書。下面本站小編為大家精心整理了在教室大聲喧譁的檢討書,僅供參考。在教室大聲喧譁的檢討書一:尊敬的陳老師:我在夜自修期間擅自走出...
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發表於:2019-08-06
開始讀福克納的《喧譁與騷動》:下面是從別處尋得的能體現一點相似想法的觀點。我會自己不斷地完善,修改。全書分四個部分,分別用四個不同的任務口吻來敘述:班吉,昆丁,傑生和作者自己。四個部...