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傳承傳統文化的倡議書(精選3篇)

欄目: 倡議書 / 釋出於: / 人氣:2.28W

傳承傳統文化的倡議書 篇1

親愛的同學們:

傳承傳統文化的倡議書(精選3篇)

中華文化綜羅百代、廣博精深。五千年來,國學經典對於文化的承載綿延不絕、流傳至今。國學經典不僅是中國悠久傳統文化的明證,也是每一箇中國人的處身立世之本,更是我們不可或缺的精神力量。傳統經典文化是中華文明傳承數千年的重要載體,其內容之博大精深,其意韻之美、精煉之美、智慧之美千古流傳!

風乍起,吹皺一池春水。隨著和諧社會和節約型社會建設的大力提倡,隨著社會主義榮辱觀的大力宣傳和踐行,傳統經典的誦讀活動正在海內外蓬勃興起。一時間,大江南北書聲朗朗,長城內外熱潮滾滾。

太古清音喜又聞,道德昌明今勝昔,中華民族文化復興的腳步不可阻擋!誦讀《弟子規》,與古人居;學習《德道經》,與老子謀。讓我們行動起來,誦讀經典美文,實踐道德精神,傳播中華文化,為繁榮校園文化而誦讀!為振興中華而誦讀!

以經典為伴,與聖賢為友。我們真誠地期望廣大師生加入到學習國學經典的行列中來,讓融匯在國學經典中的中華民族的智慧風骨、胸懷以及健康的道德準則和積極的人生信念,根植在我們每一個人內心深處!在此,我們向全校師生倡議:

1、請同學們利用一切可以利用的時間,在每個時間段、任何地方進行誦讀,誦讀弟子規、孝經、道德經、論語、增廣賢文、中華古典詩詞等國學經典,在誦讀經典美文的同時,感悟國學精粹,陶冶道德情操。

2、 要求每週利用兩節課的時間,由語文老師帶領同學們誦讀、學習《弟子規》、孝經、道德經。

行動起來吧,從現在開始誦讀經典、學習經典。以經典為伴,打好人生底色,與博覽同行,開拓廣闊視野!

傳承傳統文化的倡議書 篇2

中華中學的同學們:

大家好!曾有一位偉人說過“忘記歷史,就等於背叛”。今日,我們應當這樣說:忘記傳統文化,就等於精神的滅亡。中華優秀傳統文化是我們立國之基,立身之本,是我們屹立民族之林的一塊豐碑。在新時代的背景,我們青年更應躬行傳統文化,發掘時代精髓。(立論簡明,倡議的物件感明確)

中華優秀傳統文化富含的思想觀念,人文精神,道德規範,於今,對我們青少年仍是寶貴的精神財富:對思想觀念而言,仁義禮智信是我們塑造良好思想品格的標準對人文精神,墨子所提倡的鍥而不捨,治學專一,藉助外力”是我們求學途中的燈塔;對道德規範而言,《弟子規》的“守考悌,次見聞”、《禮記》中“君子如切如磋”都是找們立身成人的良師益友,其中展現的永久魅力從不過時,深深吸引著曾經與現在的中華兒女。

(此段善於化大為小,從熟悉的名言入手,去觸控優秀傳統文化的影響。但要注意引用出處的準確性:鍥而不捨《出自《荀子勸學》》,如切如磋出自《詩經》,《論語》中曾引用)

這樣的思想精髓從不拘泥於古籍經注的漢字中,生活中也處處體現。公共交通上,你是否時常聽到提醒“尊老愛幼是中華民族的傳統美德”?你是否對旁邊經過的師長禮貌問好,而不是低頭默默走過?你是否對長輩的意見洗耳恭聽,對同齡人的處境設身著想?如果沒有,那麼請從現在,從小事上,從自己做起。

(此段在上段基礎上進一層闡述傳統文化的活力,用三個有生活氣息的例舉讓傳統文化真實可感;讓“從我做起”的倡議具體可行)

時代在不斷進步的,對於一種傳統文化、美德,不同的時代輿論會對其有不同的看法。為老人讓座是我們以前所提倡的,目的是關愛老人的身體健康,而現在,年輕人生活壓力重重,步履匆忙,臉色疲倦,一定程度上也需被讓座來休息。於是我們見到身背LED燈,上寫“無需讓座”的硬核老漢,他的體諒理解,對後輩的關照,何嘗不是一種新型文化與美德呢?所以對於傳統之化,我們既要躬行,又要結合時代創新。

(此段巧妙在於用小例子闡釋大道理,與很多空泛說大道理的作文相比,就顯得更真實鮮活親近,因而更具感染力和說服力)

放眼全球,許多人類問題也受傳統文化的啟發,可用不同的思維途經解決。“精準扶貧”便反映了仁愛與團結的中國傳統智慧,有深遠的時代意義。所以,我們要提煉出其具時代價值的意義,使世界人民受益。

(此段如能加上“一帶一路”及“絲路精神”等內容就更好,闡釋其中蘊含的和平合作、開放包容,互學互鑑,互利共贏的文化理念,倡導中華民族美美與共,天下大同的文化使命感)

謹此,我們倡議全校的同學:弘揚中華傳統優秀文化,從自己做起。為達此目標,我們向大家提出以下幾點建議:

其一,以傳統美德為明鏡,反照自身品德修養,儘量做到“吾日三省吾身”。成為“正人君子”,莫為“樑上小人”。

其二,以傳統思想為座右銘,激勵自身不斷努力進取。如對學習吃力的同學,可以《禮記》一言為志:人一能之己百之,人十能之己千之,則雖愚必明,雖柔必強。

其三,在日常交往,社交媒體上,堅定社會主義核心價值觀,並努力向外界傳播創新傳統文化,做時代主人。

(以上三點建議體現倡議書要求,完成寫作的任務驅動,從修身正己到治學、處世踐行,層次清晰,而且扣合了倡議書物件是高中生的特點)

如能做到躬行傳統文化,發掘時代精髓,則可像宋代張載所說“為往聖繼絕學,為盛世開太平”,同樣亦可為傳統賦新知,為時代謀底蘊。(從引用中仿出佳句,“為傳統賦新知,為時代謀底蘊”,凝練而又扣題。可做標題,比原標題更典雅)

中華中學校學生

20__年12月

傳承傳統文化的倡議書 篇3

同學們:

你們好!

在新的一年裡,我們榆關鎮中正以堅實的步伐向現代化文明學校邁進。一幢幢大樓拔地而起,一份份捷報四海頻傳,光榮和驕傲充溢著我們的笑臉,青春和歡樂盪漾在我們的心頭。然而,在我們中間仍存在著一些不和諧的音符,有的同學環境意識差,隨手扔果皮紙屑,有的同學吸菸、賭博、上網、看小說、打架鬥毆、染上很多陋習。為讓我們每位同學健康成長,為了給全校同學營造一個文明、優雅的校園環境,為我們的成才搭橋鋪路,我們八一班向全校同學鄭重呼籲並倡議:

第一、加強思想品德學習,發揚集體主義優良傳統,統一思想,提高認識,樹立遠大理想,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。全體學生必須充分認識建設文明校園,提高自身文明素質的重要意義,身體力行,齊心協力,投入文明校園的建設中。

第二、加強道德修養、爭創文明個人、文明集體,響應學校號召,共建文明校園。我們是學校的主人,是祖國的未來,在建立文明校園過程中,我們更應加強道德修養、培養高尚的人格,規範自已的言行,養成良好的文明習慣,樹立良好的精神面貌。在學生會的倡導下,聽從學校的號召,統一行動。同時為豐富中學生活,學習課外知識,我們應積極參加各種活動,不斷充實自我。我們全校每位同學都應為建立文明校園獻出自己的一份力量!

首先,我們要做文明人。要養成良好的文明習慣,不亂潑亂扔、不隨地吐痰、不亂攀亂折、不亂刻亂畫、不起鬨鬧事、不損壞公物、不浪費糧食、水電、不踩草坪,使我校的校園始終保持淨化、綠化、美化、亮化;要做到遵紀守法、刻苦學習、講究衛生、文明交往、助人為樂、不遲到、不早退、不吸菸酗酒、不打牌賭博、不打架鬥毆、不說髒話、禮貌待人、尊敬師長、團結同學、熱愛集體,做一個道德高尚、舉止文雅的好學生。

其次,我們要爭創文明集體,做到教室、寢室乾淨整潔、美觀大方;班級學風優良、紀律嚴明、無違紀現象、班級工作成績突出。

第三、大力開展文明競賽評比活動。積極參加文明班級、先進個人、文明場所、文明環境評比活動,全體同學積極投入到學校學生基礎文明教育活動中去。

同學們,趕快行動起來吧!為學校之振興、為校園之文明,從小事做起,從自我做起、從現在做起。以文明行為、掀文明之風、創文明校園、展文明現象,外塑形象,內增素質,全面提高我校學生的文明水平,做新時代的文明中學生!

倡議人:_X

時間:__年_月_日