實習時間：
10月24日—12月31日
實習地點：
南陽市中級人民法院
實習內容：
畢業實習
前言
去年的這個時候，我們在鄭州市實習，深刻的接觸了法律，瞭解了自己學了三年的專業，今年，我進入南陽市中級人民法院民事第二審判庭實習，在這實習時間裡，我學到了比上次專業實習更多的知識、經驗和技能。
一、實習單位簡介
南陽市中級人民法院成立於19xx年3月，原為“南陽行政區專員公署司法科”，19xx年11月，南陽撤地設市，遂更名為“河南省南陽市中級人民法院”。
南陽市中級人民法院現轄鄧州市、唐河縣、桐柏縣、方城縣、淅川縣、西峽縣、新野縣、社旗縣、南召縣、鎮平縣、內鄉縣和臥龍區、宛城區10縣1市2區13個基層法院，包括94個人民法庭。內設辦公室、政治部、立案庭、刑事審判庭、民事審判庭、行政庭、審監庭、執行局、少審庭(賠償辦)等24個機構。其中，民事審判庭有四個，民一庭、民二庭、民三庭、民四庭。民一庭和民二庭負責綜合類的民事糾紛;民三庭負責大宗合同糾紛、公司破產等糾紛;民四庭負責智慧財產權類糾紛。
二、實習經歷
民二庭作為法院的一個內設機構，主要負責綜合的民事糾紛，例如：合同糾紛，民間借貸糾紛，離婚案件，交通肇事案件、勞動爭議、醫療事故等。我是作為一名書記員，除了協助法官的一些瑣碎的工作，比如：登記案件資訊表，列印、影印、校對文書、加蓋公章、郵寄法律文書等，主要是做庭審筆錄、閱卷筆錄、擬寫審理報告、判決書、調解書等法律文書，整理卷宗等工作。對於實習經歷我就只從整理卷宗、閱卷筆錄、庭審筆錄、擬寫判決書這四個部分介作早在專業實習中已掌握，在此不需贅述。通過大量的實踐，對卷宗已有一個明確的認識，對接下來的閱卷筆錄有很大的幫助。
整理卷宗的的過程就是對一個二審案件的基本流程有初步的認識：(1)案件的案由，確定案件所涉及的法律關係的性質，圈定其所適用的法律;(2)原審判決書和上訴狀可以提取案件的基本事實和判決以及上訴人不服的理由及請;(3)根據這兩樣可以初步認定爭議的焦點;(4)結合爭議焦點和案由翻看原審卷宗的證據部分，原告起訴的理由和證據是否符合相關的法律性質，再看被告舉證能否x原告的請求和理由，如此結合後看看原審判決書法官評析部分是否適當;(5)再看上訴理由通過對比分析，一般情況下就可以知道一個案件的上訴結果。通過這五個步驟，案子基本上完成了三分之一。這個過程看似枯燥，無味，但是，它卻是和書本聯絡的紐帶，活學活用在此體現最為明顯，也是對自己四年學習的系統複習。
閱卷筆錄就是將上述過程記錄下來。不過每個法官的的思路不同，內容也不盡相同，但是大部分的還是一樣的，比如案由、當事人的基本情況、上訴請求及理由、原審判決。李法官在寫閱卷筆錄的過程中要求包含證據分類，我在翻閱的過程中自己再把證據的分類、證明方向等總結一下，不僅是對書本上的一個應用，同時也有助於理解案件，吃透案件。
庭審筆錄是一項比較艱鉅的工作，也是對我的一個考驗。剛到就去記調解筆錄，很是緊張，不知道格式，害怕記壞了，但是許法官就說沒事，我說慢點，法官把筆錄的格式、問的話、當事人回答的話都總結一遍讓我記，雖然記完了，但是，我在筆錄上邊的好多字因緊張寫不出來，寫錯的劃黑了等，法官沒有批評我反而安慰我。
擬寫判決書是對自己法律應用的真實反映。不僅要求對法律適用的準確也要求一定的文筆。我發現判決書都是有固定的格式，當事人的基本情況、開庭審理的情形、原審查明的事實、原審判決、上訴人上訴稱、被上訴人答辯稱、有理有據，有法可依。那是一份保險公司上訴關於交強險賠償專案是否分項的判決，我當時借鑑了一份類似文書，寫完後交給法官，法官更改部分並給我解釋一番，受益良多。雖然，被改動了，當時很高興，因為經常有法官詢問我案子怎樣判解決，我心中沒底，不敢回答，在這之後我可以很好的好法官們交談。
三、實習感受
這次實習，我明白瞭如何與人相處、如何處理人際關係。法院的'民事審判庭接觸的都是民事雙方糾紛大到合同小到鄰里糾紛都是人與人的糾紛，每個案件都是一個小小的社會。對於自己這樣一個尚未真正步入社會的學生來說，學到的東西很多，但需要學習的、需要實際應用的東西也很多。做事要先做人。作為一個實習生，我們不僅只是把領導交給我們的事做好，更要有眼力，有積極的態度，只有這樣才能真正地有所收穫。沒人會去督促你該怎麼樣做，只能靠自己在細小的工作上積累經驗。
結語
在法院不僅能學到專業知識和做人的道理更讓我知道了人們的法律意識在不斷提高，人們的法律意識正在不斷增強，中國的法制建設程序也在不斷前進，相信用不了多久中國的法律界就會有更高水平的發展。
一實習概況
本次學生畢業實習分兩批進行，其中第一批分為七個實習小組分別在海南省中級人民法院、海口市人民檢察院、美蘭區人民法院、美蘭區人民檢察院、龍華區人民法院、龍華區人民檢察院、瓊山區人民法院實習;第二批分為六個實習小組分別在海南省中級人民法院、海口市人民檢察院、美蘭區人民法院、美蘭區人民檢察院、龍華區人民法院、龍華區人民檢察院實習。在與相關單位完成交接工作之後，同學們被安排到了公訴處(科)、抗訴處(科)、民事庭、刑事庭、行政庭等實踐性比較強的部門學習，這對提高同學們的實踐能力大有好處。
在實習過程中各個小組都能以學院提出 尊重導師、虛心求教、勤學好問、勇於實踐 的十六字要求為指導思想，積極、主動地投身到實習工作中去。同時廣大同學都能自覺遵守學院的實習紀律和相關單位的紀律要求，按時到崗，不無故早退，不無故曠工。即使在天氣十分惡劣的情況下，我們各個小組的同學都能夠按時上班，並積極主動地搞好辦公室衛生、打好開水。所有這些都為我們學院贏得了良好的讚譽。
在對待實習態度方面，我們同學在積極、主動向導師求教專業知識的同時還自覺地嚮導師學習禮貌熱情的待人方式以及認真細心的辦事精神。雖然每天的工作量都非常大，而且工作也十分繁瑣，但我們很多同學都時刻保持著很高的積極性和工作熱情，這是十分難能可貴的!
二實習收穫
通過本次實習，同學們的理論應用能力和實踐操作能力都有了很大程度的提高，取得了令人滿意的實習成果：
1、鞏固了已有的理論知識，將理論聯絡到實際增強了法律實物能力。在實習過程中，同學們接觸了大量現實案件，在檢察院實習的同學通過辦理這些案件了系統地解了從受理案件到審查起訴、出庭公訴等各個環節的法律程式和工作要點;在法院實習的同學熟識了從立案到法庭審判、判決執行等各個環節的法律程式和工作要點。這在很大程度上鞏固了同學們已有的法學理論知識，同時也使同學們熟識了刑事訴訟程式和民事訴訟程式，增強了廣大同學的法律實物能力;
2、學會了多種法律文書的製作和填寫，實踐操作能力有了很大提高。在實習期間，同學們基於本部門的工作特點和工作需要學會了許多種法律文書的製作和填寫，而且在按要求製作和填寫法律文書的同時我們同學還積極提出了自己的一些建設性意見，這些意見對司法系統法律文書的規範以及工作效率的提高都是大有裨益的。同學們也在法律文書的製作和填寫中提高了自身的實踐能力;
3、積極參與案件討論，增強了自身的理論應用能力和法律分析能力。在實習期間，同學們都能夠積極參與到疑難案件的討論之中，主動、積極、謙虛地表達自己的意見，為相關單位辦理疑難案件提供了十分專業和有效的解決意見，深得各個單位的讚許。這也使我們同學的理論應用能力和法律分析能力有了很大的提高;
4、進一步培養同學們謙虛、謹慎，對人熱情的做人風格和認認真真、注重細節的辦事作風，增強了同學們的綜合素質。作為法科大學生我們同學比較注意自己這方面品格的培養，這次實習讓大家更加認識到謙虛、謹慎，對人熱情的重要性。在實習期間，許多檢察官、法官謙虛、謹慎，對人熱情的作風給同學們留下了很深的印象，也讓大家受益匪淺。由於導師對同學們要求特別高，這些要求很重要的一點就是認認真真、注重細節，這與同學們對提高自身素質的需要一拍即和，也使得同學們的自身綜合素質得到了很大的提高。
5、很好地向社會展現了海大法學院學生的風采，進一步提高了學校和學院的知名度。
總之，在實習期間，同學們的收穫是良多的，而且這些收穫也引起了我們同學的許多思考，這裡僅就一些重要的收穫談一下其餘的不做贅述。
三實習中存在的問題及解決方法
在這次實習取得不斐成績的同時，我們也認識到了其中存在的問題，雖然瑕不足以掩玉但我們也應該積極努力以求把以後的實習工作搞的更好。
我們認為存在的問題有：
1、將同學分成兩批分別開展畢業實習不利於學院統一管理。鑑於一些同學考研的實際，我們學院本著 服務同學、靈活對待 的態度安排考研的同學作為第二批成員實習雖然在一定程度上有利於同學準備考研，但卻加大了學院管理的難度，同時也造成了學院的一些工作難以統一進行;
2、實習單位雖然比較多，但型別比較單一，僅限於法院、檢察院。這次實習安排了七個單位，但都是法院、檢察院等司法機關，對於熱心律師工作和公安工作等其它法律相關工作的同學的要求尚未滿足;
3、在本次實習期間，許多同學雖然的表現出了非常強的實踐能力，但我們同學的實踐能力和法律實物能力還需進一步提高。
解決這些問題的方法有：
1、將所有同學安排在同一批次實習，統一管理和指導，同時為照顧一部份同學的考研實際將實習時間稍做調整;
2、與律師事務所等法律機構聯絡，積極增加不同型別的實習單位，努力滿足同學們的不同要求為提高廣大同學的實踐能力服務;
3、進一步加強學生的暑期社會實踐工作，同時積極策劃、開展其它活動，能力提高同學們的實踐能力。
一、實習目的和要求
（1）深入司法實踐的本次實習的主要目的是，通過為期一個月的實習活動：第一線，瞭解司法審判的全過程，在熟悉審判程式的同時，發現其間存在的各種問題與缺陷，
（2）從而加深對中國現實司法的理性和現實性思考。理論聯絡實際，將自己在校所學的專業理論知識運用到實踐中去，並在實踐的基礎上加深對理論知識的深度與高度認識，盡力用一個法律人的身份和思維去思考問題，並學會解
（3）利用本次機會，找到從法律學習者到法律工作者身份轉變的現決問題之道。實途徑，瞭解理論與實際的背離，現實與模擬的差距，從而在背離與差距中找到平衡點，給自己的專業修養和現實能力給一個準確的定位。
二、實習時間、地點時間：20xx年7月11日—20xx年8月5日地點：天津市
三、實習單位和部門單位：天津市第二中級人民法院部門：行政審判庭
四、實習內容
本次實習，很榮幸的來到了天津市第二中級人民法院。天津市第二中級人民法院座落在美麗的海河之畔，成立於1995年12月31日。審判區在天津的東半部，包括：濱海新區、河東區、河西區、東麗區、津南區和寧河縣，另外還有河北省涉縣天津鐵廠。轄區總面積4400平方公里，總人口420萬。該院現內設機構22個（審判業務部門15個，綜合行政部門7個）和2個派出審判機構（駐天津港保稅區審判庭和駐天津鐵廠審判庭），每年審執結案件萬餘件。總建築面積近3萬平方米。建成了辦公現代化網路、通訊自動化、安全保衛監控、消防自動化四位一體的智慧辦公系統。設有中法庭3個，小法庭15個，能容納300人旁聽的大法庭1個。尤其是專門建有訴訟服務大廳，
集訴訟引導、立案、法官聯絡、訴訟材料收轉、案件調解、便民服務等功能為一體，服務大廳成了司法便民利民的重要視窗。多年來，在市委的正確領導下，在市高院的監督和指導下，天津市第二中級人民法院黨組一班人開拓進取，堅持以“公正司法，一心為民”的指導方針和“為大局服務，為人民司法”的工作主題為出發點和落腳點，以抓案件質量為核心，以抓隊伍健身為根本，以落實司法為民為宗旨，深化改革，強化管理，內強素質，外樹形象，圓滿完成了各項審判任務，為維護穩定，服務發展，促進和諧做出了積極貢獻。本次實習中，我主要在行政審判庭參與學習，跟隨書記員學員的相關工作內容，並旁聽法官審理案件。行政庭主要是負責審理有關政府機構在行使行政權力的時候出現的違反相關職權或侵犯公民利益的案件，也就是民間俗稱的“民告官”。案件原告往往多是普通百姓，而被告方多是政府機構或其代理機構。案件審理一般採取3人合議庭制，並有1名書記員記錄案件審理過程。我在指導老師鄧法官和崔書記員的帶領下，深入體驗了行政庭的各項工作，以下則是我的實習經歷：
（一）旁聽庭審旁聽法官庭審，從中體會、吸收我們所學的專業知識是最為重要的實習內容之一。因為這次實習機會，我們終於有機會坐在旁聽席上，最近距離的接觸庭審，並且還能在庭下聆聽法官對案情的見解，獲益良多。在實習期間，我旁聽了民事、刑事、行政、速裁各個庭審理的案件，增長了不少見聞，也首次將在書本上學到的知識與現實工作聯絡了起來。從中發現，在實踐中有許多情況極為複雜，是無法完全按照書本上的框框條條來處理好的，在這種時候，法官的
自主裁量就顯示出了他們的非凡功力。不單單是按照法條、法理，更要兼顧世態人情，每一場庭審，都是智慧的交鋒與結晶，無一不顯出他們卓越的專業素養。而在其中所見的一些我未曾接觸的東西，也是我對本專業有了更深入的認識。速裁合議庭是一個我之前從未注意過的名詞，直到這次到了法院才知道。它統管於法院的立案庭，由於審理程式簡潔，每天處理著許多瑣碎的小型案件。我曾經因此而認為速裁庭審理的案件必然很簡單，不需要法官有多高的職業技巧。但當我旁聽了幾場速裁庭的庭審後，我深深的為速裁庭的法官們的能力和智慧所折服。速裁案件程式簡便，很多時候只需一人審理即可，但並不代表案件不復雜。正相反，很多案件在上交材料後，法官們發現案件訴訟方向有問題，訴求肯定的不到支援，但又必須開庭審理。如何使原被告雙方都對判決心服口服，不再重複起訴浪費訴訟資源，這就極為考驗法官的能力，而我在速裁庭卻見到了多起這樣的案子，法官們的判決是雙方毫無微詞，令我佩服萬分。還有刑庭的嚴肅但法理包容人情，民庭的判斷精準，這一切切都讓我在歎服中看到了法律的強大力量，看到了它剛柔並濟的內在特點。聽庭恐怕是我在實習期間所耗時間最多的一件事，在庭中的感受和體味將會促進著我在專業學習的路上走的更為謹慎和嚴肅，也培養我對人性的理解與包容。
（二）書記員相關工作我實習過程中的另一個重要工作就是協助崔書記員並分擔她的部分工作。書記員的工作很瑣碎，除了開庭是記錄庭審內容外，還有諸如寫傳票、郵寄開庭相關檔案給當事人、歸檔、退卷等等。我跟隨崔書記員，主要學習併為她分擔了歸檔、退卷的工作。歸
檔是將已審結的案件的相關材料整理為正副兩本卷宗，蓋章後送交檔案室備案的工作。學習歸檔，我從認識歸檔清單開始。歸檔清單是按照審理案件的流程編訂的，相當於一份案件材料的目錄因此在鄧法官給我詳細講解過歸檔清單後，我也清楚的認識了整個二審程式的流程。首先遞交上訴狀，然後在立案後繳納上訴費，接著提交當時人身份證明以及代理人的代理許可權證明，然後是證據材料；案卷末尾是本案的判決書（或裁定書）、退卷函以及相關證物袋。雖然在訴訟法課程上學習過訴訟的流程，可是如此清晰、直觀的見識到審理流程還是頭一次，我懷著小小的激動心情仔仔細細的整理著一份份案卷，從標註頁碼到填寫清單，再到裝訂成冊，一本本案卷顯示著我的勞動成果，也顯示著我所學習到的知識與吸取的經驗。退卷則是將已審結的二審案件所用到的一審法院送來的資料整理密封，再由專人送回一審法院。退卷不是個技術活，卻是個細活。首先要核對好每個案卷帶裡的資料與清單上是否一致，其次再填寫好封面並密封好。我和崔書記員有時一整個下午都做這一項工作，她速度極快卻從不出絲毫差池，讓我有點緊張，也有點慚愧。每一份枯燥的小工作要做好也是極為不易的，看著崔書記員熟練的動作，我也漸漸領悟到，成功必須安於寂寞的意義所在。在書記員的工作中，向當事人送達一系列相關檔案也是一項重要內容。之前法官和書記員們擔心我社會經驗不足，面對當事人時有可能會遭受一些心中有不滿情緒的當事人的惡意對待，所以就沒有讓我給當事人遞材料。在實習了兩週後，在有一天需要向當事人送交庭審筆錄時，我自告奮勇請纓完成這項任務，鄧法官略微猶豫
了一會兒後還是同意了我去。我揣著微微有一絲忐忑的心情來到了立案大廳中，在喊了三遍之後，當事人終於出現，這是一個面板黝黑的鄉下漢子，看“法官好！得出來，他對於法院有著莫名的緊張與敬畏，一見到我就點頭說：”我頓時啞然不知所措，略一晃神才反應過來所指的是我，我無從解釋，只得輕聲詢問他還有什麼問題嗎？他將筆錄仔仔細細地看了一遍，還是一副茫然的表情對我，我只好對他說，如果有問題，還可以打電話詢問，他這才放心的走了。看著他安心離去的背影，我心中竟也升起一絲成就感。自此以後，在給當事人送材料時我也不在緊張，而且竟然也未遇到一個法官們所說的.難纏之人，這也不能不說是我的幸運。但不可否認的是，崔書記員的話一定在此過程中起著重要的作用——我們不只是司法者，也是為他們服務的人，我一直都會保持微笑。
（三）後勤工作有人說，辦公室工作的頭一件，不是個人業績，而是沏茶、做衛生。話聽起來或許總顯得不那麼正，但其理卻總是不歪。在實習期間，我早上總是第一個到達辦公室，然後就給辦公室裡的水壺打好水，再擦一擦每張桌子。哪一件都不是大事，但我相信它們是有用的事。法官、書記員們來到辦公室立刻就有水可以喝，這樣工作起來也會比較有精神，於是乎，在幾天之後，我發現，對於我不明白、上手慢的工作，鄧法官給我的講解都特別細緻；一有庭審，法官們都會問我去不去聽。對此我很開心，非關其他，而是我小小的舉手之勞使我在短短的時間內使自己在辦公室的老師們心中有了存在感，我從中也感受到了她們對我溫暖的關懷並且也能多學到不少知識。在工作中，業績重要，而人際關係的處理同樣也不可忽視，這也是我學到的重要一點。
五、實習總結
在這短短不到30日的實習中，我在實踐中鞏固了所學的法律知識，也積累了一定的實踐經驗，更體味了工作的樂趣與辛苦，從中學習到了一些工作的要訣，大大的提升了自身的專業素養與實力。通過旁聽庭審，我的書本知識與實際情況得到了結合；通過學習並實踐書記員的工作，我體會了辦公室工作的精髓；通過與各位老師以及當事人的接觸交流，我鍛鍊了自身的交際能力。對我而言，此次實習絕對是不可多得的鍛鍊機會，也必將幫助我的學習更進一步。在此感謝二中院以及學校為我創造了這個實習機會，使我在學習的路上成長得更加成熟。同時更要感謝指導的我各位老師們，是你們的孜孜不倦使我獲得了寶貴的知識以及無數的人生財富。我將在我往後的路上更為努力，絕不辜負你們的期望。
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