建立無煙校園主題班會

吸菸不僅危害自身的健康，而且汙染環境，給周圍不吸菸者造成被動吸菸的危害。下面是關於“建立無煙校園”主題班會，希望大家喜歡。

1、使學生認識到吸菸的巨大危害性。

2、通過搶答題的形式，使學生對“世界無煙日”有所瞭解。聯絡實際，勸周圍的人戒菸，不吸菸。

3、幫助學生樹立遠離香菸、杜絕香菸的思想意識，促進學生健康的成長。

1、學生蒐集有關吸菸有害健康的資料。

2、觀察身邊因吸菸影響身體健康的人，準備在班會上表演的節目。

一、做實驗匯入

主持人宣佈三、三班“建立無煙校園”班會活動的開始。

女：吸菸已成為當今社會流行的惡習。

男：吸菸不僅危害自身的健康，而且汙染環境，給周圍不吸菸者造成被動吸菸的危害。那麼，香菸到底由哪些成分構成，到底有多少危害呢?

請看小實驗：《煙的成分及危害》。

二、主持人介紹香菸的相關內容。

男：可見煙的危害的確很大，我以後一定不能吸菸。

女：從1988年4月7日第一個世界無煙日至今，世界各國的人民都在為抵制香菸做出了不懈的努力。

男：那麼，我們青少年又應該怎麼做呢?

女：首先，我們想考考大家對於歷界世界無煙日的瞭解情況。知道的同學請舉手。

三、歷界世界無煙日主題的搶答活動。(主持人出題)

四、各小組展示小組活動成果。

(男：為了開展這一次班隊會活動，各小組都做了充分的調查和準備。

請聽第一份調查報告：《全球一億青少年菸民》)

1、調查報告：《全球一億青少年菸民》

男：全球竟然有一億青少年在吸菸，這個資料令我們震驚，聽了下面這個報告，也許你會更加震驚，請聽第二份調查報告：《一組與煙與關的資料》。)

2、調查報告：《一組與煙與關的資料》。

(女：聽完這個報告，我相信大家一定為煙的巨大危害性所震撼。可是有的人就是不願意戒菸，不信，你看，這兩位。請欣賞小品《戒菸》。)

3、小品《戒菸》。

(女：看完精彩的表演，再讓我們來聽第三份調查報告《吸菸可導致的疾病》，具體瞭解一下吸菸對身體健康的巨大危害性。)

4、調查報告：《吸菸可導致的疾病》。

(男：吸菸竟然可導致這麼多的疾病，難道還有理由不戒菸嗎?於是，就有人藉助歌謠的形式來勸告人們戒菸。)

女：請聽詩朗誦《戒菸歌》。

5、詩朗誦二首：《戒菸歌》。

(女：我們不僅自己不能吸，還要想盡辦法勸阻身邊的人也不要吸菸，就像這爺倆!)

6、情景劇：《勸爺爺戒菸》。

(男：這樣的勸告當然不行了，勸告也講究方法的，要曉之以理，動之以情，請聽小故事《勸夫戒菸》。)

7、小故事《勸夫戒菸》。

(女：這位女性的對聯真是精彩，對了你知道什麼叫二手菸嗎?

男：當然知道了，二手菸就是別人吸菸時冒出的煙霧被你吸入了體內，二手菸既包括吸菸者吐出來的主流煙霧，也包括從紙菸、雪茄或菸斗中直接冒出來的側流煙。二手菸中包含4000多種物質，其中包括40多種與癌症有關的有毒物質。

女：二手菸的危害太大了。請聽第四份調查報告：《二手菸危害大》。)

8、調查報告：《二手菸危害大》。

(女：二手菸的危害竟如此之大，我相信同學們也一定感到很吃驚。即使我們自己不抽菸，但如果身邊有人抽菸，我們也會深受煙的危害。現在我們想請同學們對身邊抽菸的家人幾句話。哪位同學先來?)