我是來自財政學院09級會電3班的宋華，XX年全國數學建模比賽中我校參賽隊員之一。首先非常感謝大家能夠給我提供這樣一次機會，讓我站在這裡和大家一起分享我參加數模比賽的一點經驗和體會。
數學建模是指運用數學的語言和方法，通過抽象、簡化建立能近似刻畫並解決實際問題的一種強有力的數學方法，運用數學建模的方法和計算機技術解決許多實際問題，目前數學建模已經成為當代高新技術的重要組成部分。需要幾個人的集體努力，因此還能培養學生團隊合作精神。為此，我校領導和數學教研室老師們每年都辛苦的培養一批又一批的學子。
XX年入學後，我順利的加入了我校的數學建模協會；在這裡，我經歷了學姐學長對數模的介紹，聽取了老師們的講座以及代老師的數模選修課，初步接觸數學建模知識和各種數學模型。XX年6月份，在校內數模比賽中，初次的組隊、比賽，讓我很榮幸的加入了我校暑假數模培訓。
暑假培訓中，數學教研室的老師們頂著炎炎的夏日，在機房裡為我們認真講解各種數學模型、lingo和matlab軟體的運用以及如何寫好一篇論文。而且，校領導和老師們專門請來了山東大學的劉教授和全國數學建模組的孟教授為我們講授數模知識、解答疑惑，幫助我們更加充分的迎接全國數學建模比賽。在此期間，老師們每天都陪在我們身邊，生活上更是關懷備至，安莉老師親自為我們買來水果，而且安老師一直是帶病堅持輔導我們，藉此我代表所有參賽隊員向老師們表達最深切的感謝和祝福！
9月10日至13日，數學建模賽場的真正比拼。第一天上午，基本上各個小組都選定了題並有了大體的解題思路；然而，真正的實踐並不像我門開始所想像的簡單。第二天，我們小組就遇到了困難，幸虧在張老師的指導下，又有了新的思路。建模的式子如長龍，一列列的排列開來，軟體在飛速的運轉，每一次的嘗試都滲透了艱辛和汗水。最後一晚也是最關鍵的時刻——整理論文。每個隊都決定通宵完成最後的比拼，老師為我們送來了麵包、牛奶、咖啡；更令我們好、感動的是老師就休息了一小會兒就開始陪伴著我們，那份溫馨、那份感動依舊溫暖著我們每一個人！這場比賽匯聚了拼搏的力量，凝聚了溫暖的情誼，也齊聚了師生的一番熱腸。
“一次參賽，終生受益”是數學建模競賽的真諦所在，數學建模給我們帶來的是發散性的思維，各種研究方法和手段，特別是能對未來人生起到了奠基的作用。參加了全國數模競賽，感觸頗多、收穫頗多，收穫的不只是一個獎項，更多的是這個過程中的收穫。
一、跨出一小步，人生一大步，要敢於嘗試。實際問題往往很複雜，涉及的方面也很廣，就像在做建模題的過程中，不試一試，問題永遠無法解決。就像暑假培訓一樣，害怕夏日的炎熱，永遠無法體會那段歲月帶給我們的改變。
二、堅持不懈，團結合作，收穫成功。建模是一個不斷摸索、發現問題、解決問題的過程；你會遇到很多挫折和失敗，但只有你堅持下去，團隊人員相互信任、合作、鼓勵，一個團隊才能成功。
三、心態、態度決定一切。只有擁有了積極的心態才能勇敢的直面困難、解決困難。
回想起來，一路坎坷，也是一路溫馨。謝謝老師們對我們無私的關懷、支援和鼓勵，與您們相處的那段歲月，將是我們永遠最寶貴的記憶。祝所有的老師們身體健康、工作順利、萬事如意！
最後希望能用一段激勵同學們：讓陽光成為一種氣質，讓創新成為一種常態，讓承擔成為一種責任，讓優秀成為一種習慣，志存高遠！祝前程似錦！
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