各位老師、同學們：
大家好！
陶行知所說："千學萬學，學做真人"學會做人是教育的目的和根本。
學會做人，這是我們每個人都要面對的問題。不管一個人有多少財富，多少知識，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。是金子，埋在哪裡都不會失去價值；是糞土，再張揚也逃不掉唾棄的下場。
學會做人，離不開現實社會。就我們所處的現實社會而言，就要在繼承和發揚中華民族優良美德的基礎上，從小確立遠大理想，立志做有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義現代化事業的建設者和接班人。用《國小生日常行為規範》來鞭策和約束自己。從小養成良好的行為品德，學好科學文化知識，鍛鍊強健的體魄，培養高尚的審美情趣，在學校做個好學生，在家裡做個好孩子，在社會做個好少年。
學會做人，不是一時一事之功，而是一生中時時刻刻，事事處處都要面對的課題和考驗。活到老，學到老，是一輩子的事情。毛澤東主席講過："做一件好事並不難，難的是一輩子做好事。"《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基有一句名言："人的一生應該這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而懊悔，也不會因為碌碌無為而羞愧。"我希望同學們從小做起，從現在做起，從一點一滴，一言一行做起，逐步養成文明禮貌團結互助，誠實守信，勤儉節約，熱愛勞動的好品德。努力做一個有用的人，一個有益於同學人，一個有益於班級人，一個有益於學校的人。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
冬去春來，永珍更新，踏著春天的腳步，我們滿懷希望的迎來了20xx年春季新學期的到來。我們每位同學又站在新的起跑線上，開始新的征程。這時，大家也許都正在萌動著一種渴望與衝動，準備總結以往成功與失敗的經驗，暗下決心，在新的一學期中遵規守紀，學會做人；珍惜時間，發奮學習；克服困難，超越自我。
過去的一年，我們全校師生和衷共濟、開拓進取，在各方面取得了優異的成績。成績的取得屬於兢兢業業、無私奉獻的老師們，屬於勇於拼搏、勤奮學習的同學們，在這裡請允許我代表高一四班全體同學向老師和同學們表示衷心的感謝！
回首過去是為了展望未來，藉此機會我談一下自己對新學期的感想，與大家共勉。
作為一名學生，我們要視學習為天職，把學習當成生活的樂趣。人的成就有大有小，水平有高有低，學習是決定這一切的根本因素。只有不斷地學習，才能提高發現問題、解決問題的能力。學習的確是一件苦事，需要有堅持不懈的恆心，有克服惰性的意志，有甘於寂寞的勇氣；但學習更是一件樂事，可以解除疑惑，增長見識，開闊視野，使思維敏捷，讓心靈充實，更重要的是，學習是實現我們人生理想的必要途徑。
作為祖國的接班人，要學會做人，培養自己的責任感。一名優秀人才，要具備四種品德：對國家、社會有責任感；對學習、工作有進取和敬業的精神；對他人有競爭與合作的意識；對自己有否定和超越的態度。這四種品德的核心是責任感。對於我們來說，勤奮學習、考上大學是我們的責任，遵規守紀、熱愛集體是我們的責任，孝敬父母、報效祖國更是我們的責任。希望同學們能感受到肩膀上承擔的對祖國、對社會、對家庭、對人生的那份沉甸甸責任。
作為青年人，要始終對自己充滿信心，敢於面對困難，勇於超越自我。困難是磨練個人意志的試金石，面對困難的態度決定著一個人成功與失敗的最終結局。愛迪生在發明蓄電池時，實驗作了一萬次還沒有成功，但他說：“我沒有失敗，我只是發現了一萬種不能運作的方式。”自信是最有力量的人生潛能，是創造性思維中的最重要因素。一個人失敗了並不可怕，可怕的是失去對自己的信心。希望大家記住：不論成功還是失敗都要有收穫，那就是要對自己始終充滿信心。
同學們，新的一學期，對於高一同學，將是繼續夯實基礎的一學期，需要腳踏實地的努力；對於高二同學，到了爬坡最艱難的時刻，需要堅忍不拔的毅力；對於高三同學，正是朝著目標衝刺的關鍵時刻，需要頑強拼搏的精神。我相信，只要我們全體同學目標明確、意志堅定、發奮圖強、敢於拼搏，就一定會成功。
老師們、同學們，希望的種子已經播灑下，就讓我們在新學期裡用拼搏的汗水去澆灌它，用堅強的意志去呵護它。
讓我們大聲地喊出“我的20xx年，是學習進步的一年，讓父母欣慰的一年，是學業有成的一年！”
最後祝願我們的學校能承載著全校師生的美好希望，永遠揚帆遠航，永遠乘風破浪！
謝謝大家！
得道者多助，失道者寡助。——題記
農民伯伯說：“麥浪滾滾、碩果累累的秋天最美，一種豐裕富饒的美。”旅遊者說：“鳥語花香、清風吹拂的西湖最美，一種自然的美。”可是我說：“謙虛善良、進取向上的人類最美，一種人性的美。”正如題記說的那般，人如果有道德，必將有許多知心朋友，也將處處得到幫忙，人倘若沒有道德，那他的漫漫人生路註定會坎坷無助。媽媽常常語重心長的對我說：“要想學會做事，就要先學會做人。”其實，學會做人是很難的，它就像成長路上的一顆絆腳石，影響著你的一生。
嫉妒、自私
倘若人失去了良心，只留下一尊肉體，一具空殼，那他還是人嗎?如果一個頗有學識的人昧了良心，看似友好和善的外表下卻是一個自私貪婪的人，那他只能算是笑面虎，遭到世人的唾棄和嘲諷。從復旦大學投毒害死室友到南京航空大學因口角捅死室友，從北京大學投毒案到江蘇科技大學命案，無一不清楚地說明，在高科技日益發達的今日，令我們沒有想到的是，竟有人拿這些高科技產品去毒害同胞，用刀殺死同胞，用種.種手段去害死他們，並且個個還是名牌大學的佼佼學子，這一切都是因為嫉妒的可怕，人性的貪婪自私。我很想問這些學生：“倘若有一天，有人也拿這些東西來害你殺你，你心裡是怎樣想的?”己所不欲，勿施於人。這句連國小生都深知含義的句子，你們這些名牌學子怎樣還沒領悟呢?所以，人是不能存在僥倖心理的，如果你妒忌他的成就，請做好你的本職工作，更加努力，超越他，不就能夠了嗎?其實，人最主要的不是成績，而是本性。就算你學習再好，但你不懂得感恩父母、團結同學、關心他人，那你也只算個書呆子。有人曾說過：“人的心是紅的，眼珠子是黑的。可是，如果人的心是黑的，眼珠子是紅的，那他就是一個自私貪婪的人。”所以，努力做事，超越他人，千萬不要做自私貪婪的人，而要多幫忙他人，做一個善良的人。
夢想、困難
記得流沙河曾在《夢想》中這樣寫道：“夢想是石，敲出星星之火;夢想是火，點燃熄滅的燈;夢想是燈，照亮夜行的路;夢想是路，引你走到黎明。”夢想，多麼誘人的字眼!人類有了夢想，才使世界不斷向前發展;你我有了夢想，所以能向著既定的目標不斷努力。彩虹，經過與雷電激戰之後才出現;夢想，經過卡困難搏鬥之後才誕生。由此可見，要想實現夢想，必須經過千辛萬苦，要不，怎樣有“風雨過後見彩虹”這一說呢。有人應對困難，不思進取，屈服於惡劣環境;他們也許會擁有暫時的舒適與安寧，卻是以個性為代價換來的。也有人選擇逃避，他們躲在自我狹小的空間以逃避困境;他們也許會擁有一生的平靜，卻不曾飛揚個性。但在這個社會中，必然還有一類人的存在，他們不甘平庸，不願趨炎附勢;於是他們努力改變著周圍惡劣的環境，並最終使整個環境因自我的個性而充滿魅力。我們要向那些勇於拼搏，不願屈服的人學習，他們有遠大的夢想併為之而奮鬥，最終獲得成功。
播種、豐收
我喜歡理解的痛快，付出的慷慨。如果付出是春天播種的辛勞，那麼理解就是秋天豐收的喜悅。別林斯基曾說過：“在失望的荒地上付出你寬大的胸懷，在期望的沃土上會得到你心靈的慰藉。”是啊，當你手捧玫瑰，那誘人的香氣飄入心扉時，你會感到心靈彷彿被晶瑩剔透的水流洗刷過那樣舒暢。一分耕耘一分收穫，你付出多少，大地便會回報你多少。所以，努力學習，你將收穫到一份令你滿意的成績和鼓勵;關心他人，你將收穫到一份感激與讚許;團結同學，你將收穫到一份團體榮譽感與個人重要性……大海無語，卻有魚兒為他編制多彩的圖案;大地無語，卻有萬物為他譜寫生命的樂章;天空無語，卻有鳥兒們為他演唱生活的完美。付出後有良心的慰藉，理解後有對生活的追求。生活雖無語，卻有著付出與理解的輪迴，有著付出與理解所譜寫的動聽、美妙的樂章!
回首昨日，應當是問心無愧的;應對今日，應當是倍加珍惜的;展望明天，應當是信心百倍的。讓我們學會做人，好好做人，做有用的人。
農民伯伯說：“麥浪滾滾、碩果累累的秋天最美，一種豐裕富饒的美。”旅遊者說：“鳥語花香、清風吹拂的西湖最美，一種自然的美。”可是我說：“謙虛善良、進取向上的人類最美，一種人性的美。”正如題記說的那般，人如果有道德，必將有許多知心朋友，也將處處得到幫忙，人倘若沒有道德，那他的漫漫人生路註定會坎坷無助。媽媽常常語重心長的對我說：“要想學會做事，就要先學會做人。”其實，學會做人是很難的，它就像成長路上的一顆絆腳石，影響著你的一生。
嫉妒、自私
倘若人失去了良心，只留下一尊肉體，一具空殼，那他還是人嗎？如果一個頗有學識的人昧了良心，看似友好和善的外表下卻是一個自私貪婪的人，那他只能算是笑面虎，遭到世人的唾棄和嘲諷。從復旦大學投毒害死室友到南京航空大學因口角捅死室友，從北京大學投毒案到江蘇科技大學命案，無一不清楚地說明，在高科技日益發達的今日，令我們沒有想到的是，竟有人拿這些高科技產品去毒害同胞，用刀殺死同胞，用種。種手段去害死他們，並且個個還是名牌大學的佼佼學子，這一切都是因為嫉妒的可怕，人性的貪婪自私。我很想問這些學生：“倘若有一天，有人也拿這些東西來害你殺你，你心裡是怎樣想的？”己所不欲，勿施於人。這句連國小生都深知含義的句子，你們這些名牌學子怎樣還沒領悟呢？所以，人是不能存在僥倖心理的，如果你妒忌他的成就，請做好你的本職工作，更加努力，超越他，不就能夠了嗎？其實，人最主要的不是成績，而是本性。就算你學習再好，但你不懂得感恩父母、團結同學、關心他人，那你也只算個書呆子。有人曾說過：“人的心是紅的，眼珠子是黑的。可是，如果人的心是黑的，眼珠子是紅的，那他就是一個自私貪婪的人。”所以，努力做事，超越他人，千萬不要做自私貪婪的人，而要多幫忙他人，做一個善良的人。
夢想、困難
記得流沙河曾在《夢想》中這樣寫道：“夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引你走到黎明。”夢想，多麼誘人的字眼！人類有了夢想，才使世界不斷向前發展；你我有了夢想，所以能向著既定的目標不斷努力。彩虹，經過與雷電激戰之後才出現；夢想，經過卡困難搏鬥之後才誕生。由此可見，要想實現夢想，必須經過千辛萬苦，要不，怎樣有“風雨過後見彩虹”這一說呢。有人應對困難，不思進取，屈服於惡劣環境；他們也許會擁有暫時的舒適與安寧，卻是以個性為代價換來的。也有人選擇逃避，他們躲在自我狹小的空間以逃避困境；他們也許會擁有一生的平靜，卻不曾飛揚個性。但在這個社會中，必然還有一類人的存在，他們不甘平庸，不願趨炎附勢；於是他們努力改變著周圍惡劣的環境，並最終使整個環境因自我的.個性而充滿魅力。我們要向那些勇於拼搏，不願屈服的人學習，他們有遠大的夢想併為之而奮鬥，最終獲得成功。
播種、豐收
我喜歡理解的痛快，付出的慷慨。如果付出是春天播種的辛勞，那麼理解就是秋天豐收的喜悅。別林斯基曾說過：“在失望的荒地上付出你寬大的胸懷，在期望的沃土上會得到你心靈的慰藉。”是啊，當你手捧玫瑰，那誘人的香氣飄入心扉時，你會感到心靈彷彿被晶瑩剔透的水流洗刷過那樣舒暢。一分耕耘一分收穫，你付出多少，大地便會回報你多少。所以，努力學習，你將收穫到一份令你滿意的成績和鼓勵；關心他人，你將收穫到一份感激與讚許；團結同學，你將收穫到一份團體榮譽感與個人重要性……大海無語，卻有魚兒為他編制多彩的圖案；大地無語，卻有萬物為他譜寫生命的樂章；天空無語，卻有鳥兒們為他演唱生活的完美。付出後有良心的慰藉，理解後有對生活的追求。生活雖無語，卻有著付出與理解的輪迴，有著付出與理解所譜寫的動聽、美妙的樂章！
回首昨日，應當是問心無愧的；應對今日，應當是倍加珍惜的；展望明天，應當是信心百倍的。讓我們學會做人，好好做人，做有用的人。
在我們的生活中，無論是學習、工作還是娛樂，都離不開人與人之間的合作，尤其是現代社會，競爭日益激烈，因而更需要人們進行廣泛的多方面的合作，一個人如果缺乏與他人合作的精神與本事，他不僅僅在事業上不會有所建樹，甚至連適應社會都會感到困難。美國的一位心理學家根據多年的研究成果認為，一個人事業的成敗在於人品的優劣，他把“與同事的真誠合作”列為成功的幾大要素之一，而把“言行孤僻，不善與人合作”列為幾大要素之首，所以，一個人要想立足社會，有所作為，就必須學會與人合作。如何才能學會做人?首先要學會欣賞別人，起次要多替別人著想。在國中課本上曾有一幅《瞧這一家子》的漫畫，第一幅畫中間一家在自家門上裝上了水槽，一下雨，水便流到左右兩家門口;第二幅畫的是左右兩家也裝上水槽，但位子比中間一家低一些，這樣兩家水槽裡的水都澆向中間一家門口，第三幅畫的是三家的水槽平行一致了，雨水分流到外面。看了這三幅畫，你不難想象這其中的優劣：凡事都要替別人作想的意義。
學會做人就是要學會與人合作。當與別人發生矛盾、意見有分歧時，一方面要學會站在對方的位子上想想，想想如果自我處在這種情景下會不這樣?想想別人的難處，想想別人的利益，或許就能理解別人，在求同存異中繼續密切合作。俗話說：“掙錢容易分錢難”，創業時目標一致，然而到事業有成時卻分道揚鑣，各想各的事，最終目標都是想獲得最大利益，於是斤斤計較、自私自利，一心想獨呑或多佔勝利果實，而導致不能很好地合作，此時的“人”字就會少了字畫，人將不人了。生活本來就是這樣，處處有矛盾、有意見、有分歧，但此時，我們要學會做人，做大寫的人，學會協調人與人之間的關係。
同學們、老師們：
大家早上好！今天我講話的題目是《學會做人》。
請閆琦同學朗讀我們學校所倡導的《學會做人》。
同學們，我們首先要學會做人。
學會做人，我們從孝父母、敬老師、愛祖國、愛學校開始；
學會做人，我們從講禮儀、正品行、做善事、助他人開始；學會做人，我們從守規則、能擔當、明是非、知榮辱開始；
學會做人，我們從現在開始，從三十九中開始。
聯合國21世紀教育委員會提出21世紀教育的四大支柱，即學會求知、學會做事、學會共處、學會做人，學會做人是四大支柱的關鍵和核心，也是教育的目的和根本。學會做人，這是我們每個人都要面對的問題，不管一個人有多少知識，多少財富，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。
作為39中人，必須塑造良好的品德、健全的人格、培養良好的習慣，具有愛心和同情心，樂於助人、能設身處地為他人著想。我們要熱愛自己的祖國，愛自己國家光榮的歷史，愛這片生養自己的土地，愛與自己的同胞，為自己國家的繁榮富強與民族的興旺而不懈努力。“作為39中的學生，我們要熱愛自己的學校，愛自己每天生活的美麗校園，愛自己朝夕相處的老師、同學。希望同學們要團結一致，為了學校的榮譽和發展努力學習，積極進取。
在我們明白了學會做人的重要性後，要從以下三個方面做起：
1、”學會做人“要從小事做起。”莫以善小而不為“。小事都不會做，不願做，又怎能做大事呢？舉些簡單的例子：我們一些同學看到操場上或教室、走廊有紙屑能隨手撿起放進垃圾桶，保持校園的衛生潔淨。可是也有個別同學在校園裡隨意亂丟東西，雖說這是小事，卻可看出一個人行為習慣的好壞。
2、”學會做人“要從自己做起。學做人是自己的事。如果我們現在不懂得尊重父母師長，不能和同學和睦相處，當我們長大後參加工作，進了單位，走向社會時，又怎麼能夠禮貌待人，尊重領導和同事，與大家團結協作、友好相處呢？學校的很多同學就做得很不錯，遇到老師會真誠、親切地問候一聲”老師好！“，平時懂得真誠地關心幫助同學，懂得尊重別人，能與同學友好相處。但也有些同學，因為瑣事大罵出口、大打出手，玷汙了39中學生的形象。
3、”學會做人“要從現在做起。同學們必須糾正一個觀念，那就是做人是長大以後的事，是將來的事，現在不是考慮的時候，現在只要認真學習就夠了，這種想法是極端幼稚和錯誤的。一個最簡單的道理就是，現在不學、不做，將來怎麼會呢？如果你現在不認真聽好每一節課，不認真完成每一次作業，你的知識從何而來呢？將來又怎麼會有專門的技能呢？
在這裡，我要向全校師生髮出倡議：作為一個39中人就要勤奮讀書、誠實做人，做一個身體健壯、頭腦清醒、品德高尚、知識淵博、心理健康的人，做一個正直的人，做一個有益於人民的人，做一個對社會、對人類有所貢獻的人！
學會做人，雖然這只是四個簡簡單單的字，可是，這是人生當中一個必不可少的東西。學會做人，是要學會善良、細心、孝順一些認為簡單的事，其實一點都不簡單。
善良，體此刻生活中的一些小事上，比如：不去傷害小動物。有摔倒或是受傷的人，應當去幫一幫。看見可憐的流浪小動物，你是否願意從口袋中掏出一元錢去給它買一根火腿腸?如果你願意，那麼你就學會了善良，善良的對待動物，善良的對待每一個人。
細心，體此刻生活中的一些小事上，比如：去認真完成學校的作業，做事認真。如果這些等等的一些小事你都能夠做到，那麼你不光學會了細心，還學會了誠實。誠實，也是學會做人必不可少的，如果你學會了誠實，那麼，做什麼事，你都會得到別人的信任和幫忙。
孝順，學會孝順父母，孝順老人。學會了孝順，你就成為了一個知恩圖報的人。不要把孝順想成是一種十分困難的事，考一份父母滿意的答卷，為他們做一頓飯，有空多陪陪他們。孝順不是買多少好的，貴重的東西都能代替的，不論多麼微不足道的小事，他們都會感到幸福。
學會做人吧!做一個美的人，讓我們人與人之間更和諧，城市與城市之間更完美吧，我相信。
人，要學會做人才能融入圈子，才能生存。
要學會處事。人，是有差距的，但能否會處事，卻是至關重要。堅持善良，懷一顆不害人的心，讓心地善良。堅持真誠，無論世事與人心如何變化，始終堅持光明磊落，堂堂正正做人。堅持誠實，不去刻意偽裝，不去敷衍行事，不去欺騙他人，讓真成為風景。
要學會吃虧。人，沒有誰是傻的，要想能夠被人認可，就要對事不計較，對得失不看重，能夠在佔便宜與吃虧間正確選擇，儘量做到寧可吃虧也不佔小便宜，寧可多付出，也不辜負人心，寧可損失金錢也不泯滅良知，寧可損失利益，也不損失信任。
要學會寬容。人無完人，金無足赤。每個人都會存在缺點，都會發生錯誤，要能夠多包容，多體諒，讓別人感受到溫暖。尊重他人的行為，不去抹黑別人，不去攻擊別人，在尊重別人過程中學會自重。
學會做人，方可立足天地，方可從容淡定。海納百川，有容乃大。人若有情有義，便可贏得一切，贏得人心。
三優範文網