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國小環保國旗下講話稿(精選13篇)

欄目: 國旗下講話稿 / 釋出於: / 人氣:1.77W

國小環保國旗下講話稿 篇1

老師們、同學們:

大家好!今天,我演講的題目是《低碳生活,從我做起》。

同學們,你是否記得我國北方地區漫天飛揚的黃沙,你是否記得西南地區乾旱龜裂的土地?江南地區氾濫肆虐的洪水,在你的腦海中是否還存有記憶?

哥本哈根氣候大會,喚起了全世界對環境問題的關注,也給了我們沉重的警示。我們的水井在一尺尺伸向地心,我們的綠地在一片片被砂礫蓋起,廣闊的天空不再湛藍,大片的森林正在絕跡,大自然賜予我們的資源正在一點點枯竭,人類的生存環境正在失去它的承載能力!

如今,“低碳、綠色、環保”的理念,不僅走進了上海世博會,而且被更多的人們倡導和參與。電影《唐山大地震》中,父親方大強的扮演者張國強,堅持不用紙巾,常年自備手帕。9月22日的“無車日”,讓城市裡滾滾不息的車流不見了,馬路上顯得不再擁擠。人們用騎自行車等綠色出行方式,傳遞低碳環保的資訊。

可是,在我們身邊,有的人讓日光燈徹夜不息,有的人隨手丟棄一次性垃圾,有的人盡情享受空調帶來的清涼安逸。作為一名國小生,只要我們從點滴做起,和浪費現象說再見,就能做低碳環保的主人,和大人一樣思考解決問題。古人說“不積細流,無以成江海;不積跬步,無以至千里”。當我們開始習慣自帶白開水,當我們自覺擰緊滴水的水龍頭,當我們把亂飛的塑料袋主動揀起,當我們用作業本的反面演算練習,我們就成了一名拯救地球的小衛士,擁有了創造綠色世界的能力。

同學們,為了綠色重回身邊,為了黑煙離開天際,為了河流變得清澈,為了在新鮮的空氣中自由呼吸,讓我們多一份對地球的責任,多一份對母親的呵護,攜起手來,同聲呼籲——低碳生活,從我做起!

我的演講完畢,謝謝大家。

國小環保國旗下講話稿 篇2

親愛的老師、同學們:

為了營造良好的學校氛圍,推動資源節約型、環境友好型校園建設步伐,根據區教育局“節能宣傳週”活動安排,我校將於今年6月15日至21日開展20xx年節能宣傳週活動,活動主題是“踐行節能低碳,建設美麗校園”。作為“全國文明城市”的師生員工,我們應該充分發揮節能減排主力軍的積極作用,認識在先、行動在前,從身邊小事做起,節約資源、保護環境,為此,我們特向全校師生員工發出以下倡議:

1.認清能源資源國情,樹立能源緊缺意識。以節約為榮,以浪費為恥。工作生活中樹立成本意識,要合理、適度消費,切忌鋪張,提高資源利用率。堅持少花錢多辦事,努力實現教育資源的合理配置和持續利用。

2.爭當節能環保監督員。對發生在身邊的浪費資源、汙染環境現象,敢說敢管,互相監督,全力保護環境。

3.珍惜每一滴水。用水後請關緊水龍頭,杜絕浪費現象。如發現跑、冒、滴、漏現象要及時報修。

4.節約用紙。做到合理排版後再列印,儘可能雙面列印或雙面影印,讓每一張紙做到物盡其用。充分利用網路資訊平臺,實行無紙化辦公。

5.節約糧食。倡導餐桌文明之風和“光碟行動”,就餐點菜適量,剩飯菜打包帶走。

6.提倡利用可再生資源。儘量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、快餐盒、不可降解塑料袋等,使用手絹、水杯、可重複使用的木筷子,提倡自帶餐具吃飯、自帶茶杯飲水。商店超市購物時,自帶環保購物袋。

7.生活節儉。不盲目攀比,不搞超前消費,培養良好的生活習慣,提倡生活節約、合理、適度消費,減少聚會、聚餐次數。節省學習、生活物品,多用可重複使用的耐用品。

8.愛護公共設施。善待桌椅、公用電器裝置、教學用具及儀器、圖書館圖書等,減少人為造成的損壞。

9.辦公時間要充分利用自然光。儘量少開燈,辦公室無人不開燈,離開辦公室或下班後要隨手關燈。

10.工作結束後,請在關閉電腦、電器的同時將電源插頭全部拔掉,以減少待機能耗。

11.倡導每週(月)少開一天車。提倡個人上下班拼車或採用公共交通工具、騎自行車、步行等綠色低碳方式出行。單位用車應合理安排乘車線路和乘車人數,提高車輛利用率,儘量避免出現一車一人或空座過多現象。

12.不在辦公場所、教學場地使用高耗能生活電器。

13.儘量減少電梯使用次數,三層以下儘可能不搭乘電梯。

14.建築裝修應選用節能環保材料,儘量採用自然光和太陽能照明。

節約能源需要每一個人的參與,每一個人的付出。從今天開始,讓我們綠色出行;從今天開始,讓我們低碳生活;從今天開始,讓我們珍惜寶貴的資源……節能是美德,節能是品質,節能是責任,節能更是一種境界。

為了我們的校園,為了我們共同的地球,節約能源,低碳生活,請從今天做出,從身邊每一件小事做起!

國小環保國旗下講話稿 篇3

尊敬的園長、敬愛的老師、親愛的小朋友們:

大家早上好!很高興能在國旗下講話。在全球氣候不斷變暖,空氣質量日益下降的情況下,我們每個人都應該意識到環保的重要性,至餘日常生活中我們應該怎麼做,今天我就借用“低碳貝貝”的歌詞來給大家說一下:

多坐大巴車少開車,清潔能源來替代。

節水節電來比賽,生活少用朔料袋。

垃圾分類習慣在,迴圈利用巧安排。

多多植樹拓綠帶,空氣清新好神采。

點滴節約闊不擺,留給後人青山在。

如果地球都不愛,我們如何談未來。

國小環保國旗下講話稿 篇4

各位老師、親愛的同學們: 大家上午好!

我今天國旗下講話的題目是《低碳生活與你我》。

一、什麼是低碳生活?

就是指一種環保、健康、符合人與自然和諧相處的生活方式。

二、為何要低碳生活呢?

因為科學研究發現:人類在日常生活中使用大量與礦物燃料(煤、石油等)有關的物品,導致大氣中二氧化碳等溫室氣體增多,這些溫室氣體讓太陽輻射中可見光更容易透過大氣層,地球表面會得到更多熱量,同時溫室氣體對地球表面反射出來的紅外線具有高度的吸收性,形成溫室效應加劇現象,引起全球氣候變暖,危害了自然生態系統的平衡,影響了我們正常的生活。

三、我們每個同學如何做到低碳生活呢?

我建議同學們從日常生活的點點滴滴做起,主要關注衣食住行方面:

1、衣服方面:少買不必要的衣服,少穿化纖衣服,降低碳的排放量。

2、飲食方面:少浪費糧食、少吃漢堡包。高熱量食品碳排放量也高。

3、居用方面:家用電器節能化,比如使用led低耗能照明;據能源部門估計,使用高效節能燈泡代替傳統電燈泡,就能避免幾億噸二氧化碳被釋放。節約用電、不用電器時要切斷或關掉電源。節約一度電,減少1公斤二氧化碳的排放;還要節約用水,比如說淘米水是很好的去汙劑,可以留下來洗碗筷。沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦乾淨,洗起來節水又方便,還可以少用洗潔精,減少水汙染;少用一次性餐具,自帶水杯。

4、出行方面:外出購物有計劃,出行少開汽車或開小排量汽車、距離遠乘公交、地鐵等,距離近騎車、步行。

5、愛護綠化:植物對大氣中二氧化碳的調節作用十分重要。要善待植物。

6、嘗試垃圾分類:垃圾分類可以回收寶貴的資源,同時可以減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源。例如:廢紙被直接送到造紙廠,用以生產再生紙環保袋等;飲料瓶等一次性物品也可以送到相關的工廠,成為再生資源,儘量做到“變廢為寶”。

同學們:低碳生活就是保護地球,保護我們的家園。讓我們行動起來,以一種積極的態度,從我做起,盡我所能,學以致用,以低碳的生活方式迎接美好的未來。

國小環保國旗下講話稿 篇5

親愛的同學們,大家早上好!

如果我問大家去過上海世博園嗎?估計同學們會異口同聲地告訴我“去過”,很多同學還寫下了自己的感受。你們知道上海世博會的主題嗎?——城市,讓生活更美好。

胡老師也到過世博園,我最關注的是城市地球館。現在,我們的城市越來越大,人口越來越多,近兩百年來,地球上的人口增長了整整5倍!在這個過程中,資源的浪費、環境的破壞也越來越嚴重,洪水、地震、海嘯、泥石流、火山爆發等自然災害頻繁發生,我們所生活的地球已經不堪重負。城市地球館中所列舉的一些資料讓人觸目驚心。

世界各國都在努力拯救地球,“低碳生活”是目前非常流行的,好多同學也已經養成了很好的習慣,節約身邊的資源,把生活中的能量消耗減少到最低程度。上學期,學校科技小組的同學把易拉罐製作成動力小車,這種變廢為寶的做法就為地球媽媽減輕了一份壓力。可是,有些現象卻讓老師感到很痛心——每學年開學打掃教室衛生的時候,老師們都會從教室裡整理出一大堆完全還能使用的學習用品,書本、尺子、顏料、筆等等,當我把這些廢棄的物品整理好送到家庭比較貧困的孩子手中的時候,他們非常感激。同學們,在這個世界上還有不少人缺衣少食,資源是有限的,浪費是可恥的,好好珍惜吧。

如果大家來到教學樓五樓的辦公室,就會看到“快樂工作,低碳生活”的標語,現在,我代表五辦的老師,號召全體同學:“快樂學習,低碳生活!”通過我們的努力,讓寧波的天空更加蔚藍,讓美麗的柳西河更加清澈,讓我們生活的城市更加美好。

國小環保國旗下講話稿 篇6

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家早上好!我是來自三.1中隊的,非常榮幸能站在這裡向大家介紹我們這個XX區優秀中隊,石新路國小環保班級。

一、這是一個凝聚力強的“團結”中隊。

中隊幹部經過自我推薦、競選演講、民主投票產生,工作起來特別有熱情。通過每月輔導員進行的幹部培訓,同學們工作有了方法,同時也慢慢樹立了威信。一支盡職盡責、講究方法的幹部隊伍讓中隊凝聚力更強了。

“2+2” 展示訓練中,同學們排隊集合更快更靜,藤球操動作更加規範,口風琴吹奏更加準確,分組活動更加有序。校運會上,同學們積極主動報名,刻苦努力練習,不到落選絕不主動放棄,賽場上奮力拼搏賽場外助威吶喊……集體活動讓中隊更加團結。

二、這是一個酷愛閱讀的“書香”中隊。

同學們愛惜書,養成了“洗手看書”的好習慣。同學們愛看書,人人家裡有藏書,動員家長一起看書,閱讀氛圍較好。教室後的小書櫃,每月更換的“好書推薦”,圖書扉頁上的“漂書感言”,密密麻麻的借閱記錄……無不顯示同學們的閱讀熱情。

三、這是一個愛護公物的“環保”班級。

班級節約的風氣讓同學們養成了不浪費的好習慣——我們愛護公物,發現損壞及時修理和彙報;及時關燈關電扇,教室裡從來沒有發生過人離開,各種電器(包括燈、電扇、投影儀等)仍開著的情況;我們不浪費糧食,午餐時無人倒飯菜……我們因此被學校評為環保班級。

四、這是一個積極向上的“進取”中隊。

中隊根據學校安排,結合自身實際,確定了爭章的四項:文明、讀書、學習、合作。日常學習生活中,隊員們哪個方面表現突出,就在這個板塊下爭取到一枚拇指章。期末的讀書大王、文明之星等,也就從這裡產生。同學們也在“世界因我而精彩展示欄”上展示了自己的精彩。

同學們,今天,也就是6月17日是全國低碳日,6月15日至21日這一週是全國節能減排周,我代表環保班級向大家呼籲:我們要從現在做起,從身邊做起,做一個節能減排低碳生活的“環保小衛士”!

國小環保國旗下講話稿 篇7

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

我是--學校--班的劉玉,今天我演講的題目是《低碳環保,從我做起》!眾所周知,《--》的場景絕非無中生有,在地球家園的美麗倩影漸行漸遠之際,倡導“低碳環保生活”刻不容緩!那什麼是低碳環保生活呢?低碳環保生活就是減少二氧化碳排放的低能量、低消耗、低開支的節能減排生活方式。

勿庸置疑,“低碳環保生活”有利於減緩全球氣候變暖和環境惡化的速度。減少二氧化碳排放,選擇“低碳環保生活”,是每位公民應盡的責任,也是每位公民應盡的義務。那怎樣才算低碳環保生活呢?今天,就讓我們從小事說起吧!

一、節約一張紙

在場的同學,我相信大家都離不開紙,而且很多同學的草稿紙應該堆成小山頭了!知道嗎,我國每生產1噸紙就要耗費20棵大樹、100立方米水,如果每人每天浪費一張紙,全國就要浪費約2700噸紙、27萬噸水,54000棵大樹將化為烏有。因此,節約用紙有利於節約能源和保護樹木,有利於減少溫室氣體的排放,有利於保護我們的生態環境。在此,我提倡大家積極回收廢紙、不撕作業本,儘量使用雙面草稿紙,努力減少紙張消耗。節約一張紙,保護一片林!

二、節約一度電

同學們,家中的電器應該不少吧!而且很多電器隨時都處於待機狀態吧!電器裝置在待機狀態下耗電一般為其開機功率的10%左右,家裡的電視、空調、音響、電腦、微波爐、飲水機、電熱水器等的待機能耗加在一起,相當於開一隻30至50瓦的長明燈,照此推算,一戶普通人家一年因待機而消耗的能源摺合人民幣近60元,--市100多萬戶居民家庭每年要為待機能耗支付約1億元。反之,從我做起,取締無謂的浪費,節約一度電,惠及千萬人。

三、節約一升油

同學們,在車水馬龍的街頭,當一股股藍色的煙氣從一輛輛機動車尾部噴出時;當一陣陣氣味怪異,令人頭昏、噁心的尾氣向我們襲來時,你是否以為躲在自家車子裡捏著鼻子就能倖免,就能身體健康?告訴你,生活在城市裡,誰也無法全身而退!--國的研究報告稱,與交通事故遇難者相比,--國每年死於空氣汙染的人要多出10倍。

節約一升油,減少我們對機動車的依賴,減少我們對空氣的汙染,近距離出行儘可能使用自行車或者步行,讓我們人人都來做公交族,個個爭當自行車騎手!節約一升油,淨化一片天!

四、分類一袋垃圾

眾所周知,我們每個人都是垃圾的製造者,又是垃圾的受害者,但是,我們更應是垃圾公害的治理者,我們每個人都可以通過垃圾分類來戰勝垃圾公害。我們的生活垃圾一般可分為四大類:可回收垃圾、廚餘垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

一袋垃圾,如不分類處理,或浪費資源或“遺臭萬年”;反之,分類清運和回收,使之重新變成資源。只需我們的舉手之勞,就能創造一個無垃圾的社會,一個使資源迴圈再生的社會。分類一袋垃圾,創造再生傳奇。

同學們,低碳環保生活並不是我們多喊幾句口號就可以實現的,它需要我們真正的從實際生活中去改善,去實踐;讓我們共同攜手,從節約一張紙、節約一度電,節約一升油,

分類一袋垃圾做起;讓我們從身邊的小事一點一滴做起,為保護美好的家園而努力! 謝謝大家!

國小環保國旗下講話稿 篇8

老師,同學們:

六月,不僅有大家熟悉的兒童節和父親節,還有一個特別有意義的日子——世界環境日。

一直以來,我們賴以生存的環境,引起了許多有識之士的極大關注。1972年6月5日,在人類環境會議上,通過了著名的《人類環境宣言》。同年10月,第27屆聯合國大會通過決議,將以後每年的6月5日定為世界環境日。 我們都知道美麗的自然環境,能帶給我們愉快的心情,帶給我們學習和工作的良好氛圍。但是,人們在享受大自然的恩惠時,卻粗心地忘記了去保護這些美麗的景色,以至於如今,生態環境不斷惡化:森林退化,塵土飛揚,水土流失,洪水肆虐,酸雨赤潮,南極空洞各種環境問題接踵而至。聯合國環境署曾釋出環境調查結果:地球上有1.2億人口生活在混濁的空氣中,12億人口生活缺水,12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕,每年地表土壤流失四百億噸,森林以每年450萬公頃的速度消失這些觸目驚心的數字仍在不斷增長著。這為我們敲響了警鐘:保護環境已刻不容緩!

今年我國確定了“綠色消費,你行動了嗎?”為環境日主題。綠色消費,也被稱為可持續消費,它指的是一種以適度節制消費,避免或減少對環境的破壞,崇尚自然和保護生態等為特徵的新型消費行為和過程。綠色消費,不僅包括綠色產品,還包括物資的回收利用,能源的有效使用,對生存環境、物種環境的保護等。

怎樣才能真正做到“綠色消費”呢?今天,我給大家幾點建議:

1. 購買(大量)散裝的物品可以減少在包裝上面的浪費。

2. 購買可迴圈使用的產品

3. 少購買一次性產品——這些東西在你手上稍作停留,然後就直接變成垃圾。買那些可以長久使用的物品,比如用毛巾代替各種各樣的紙巾等等。

4. 儘量多用用可充電的電池——常規的電池含有鎘和汞,可充電電池壽命更加長久,花費更少且不會給河流帶來毒物的汙染。

5. 選擇水流小的淋浴噴頭——安裝低流量的淋浴噴頭可以減少50%家庭水費的支出,同時也保護了珍貴的水資源。

6. 用能量利用率高的用品——當你在換洗衣機、冰箱或者其他的電器的時候,要選擇那些貼有節能標誌的。

7. 使用節能燈——這使你所能做的節約能源和節省錢的最簡單的事之一。節能燈的壽命是白熾燈的10倍以上。一年內還可以節省大約300磅的二氧化碳排放。

同學們,保護環境是一項長期而又艱鉅的任務,需要我們用耐心和恆心去完成。我們要珍愛環境,善待地球,為維護我們共同的家園獻上一份力量!

國小環保國旗下講話稿 篇9

各位老師,同學們:

早上好!我演講的題目是《低碳生活 從我做起》。

“低碳”這個詞對於我們來說並不陌生,從哥本哈根峰會到上海世博;從節能減排到綠色gdp,從艱苦樸素到勤儉節約,“低碳”時代已如約而至,慢慢步入我們的生活。我們追求的健康生活不僅要“低鹽”、“低糖”、“低脂”,更要“低碳”,“低碳生活”是提倡大家從自己的生活習慣做起,控制個人碳排量,通過減少生活所耗用能量,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。低碳生活實際上就是一種綠色、健康、環保的生活方式。它呼喚人們,從生活的各個細節出發,節約地球上的有限資源,保護地球環境,關心地球健康。

“低碳生活”,對於我們普通人來說,是態度,是一種追求時尚的負責任的生活態度。在全世界都倡導低碳的當今,我們到底能做些什麼?除了關注低碳經濟,除了關注新能源的利用,我們從自我做起,從身邊的點滴做起,為保護環境出一份微薄之力。每節約1度電, 就能減少1公斤二氧化碳排放;每節約1升汽油, 就能少排放2.3公斤二氧化碳。夏季空調調高一度, 就可節省10%的能耗;用節能燈替換白熾燈, 產生的溫室氣體將減少4倍。

但是在工作生活中"高碳"行為數不勝數經常有如下現象:工作浪費紙張、夏天蓋著被子開著空調、辦公室裡的電腦始終不關、把電燈開上個徹夜到明、水龍頭不能及時關閉、家裡的冰箱總是塞滿亂七八糟的東西……生活中、工作中的。可見,現在對於“低碳生活”,已經不是“倡導”的時代, 而應該有一種“緊迫感”和“使命感”。在生活工作中的各個方面我們都要選擇低碳生活的態度。

低碳生活中的細節與方法想要多少有多少,只要我們願意,我們完全可以“低碳”。少用紙巾,重拾手帕;每張紙都雙面列印;隨手關燈、開關、拔插頭;不坐電梯爬樓梯;短時間不用電腦時,啟用“睡眠”模式;關掉不用的電腦程式,減少硬碟工作量;將普通燈泡換成節能燈;儘量步行、騎自行車或乘公交車出行;儘量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯……你看這些看似不經意的小事,都是在為“減碳”做貢獻。這些即降低生活成本,又有益對於環境的保護。“低碳”效果好壞,在於我們能否養成好習慣,我們要將低碳的生活態度持之以恆的融於生活,不防時時問問自已:“今天,我‘低碳’了嗎?”

“不積跬步,無以至千里;不積小流,,無以成江海。”希望通過我們每個人的點滴努力,把“低碳生活”的理念傳遞給身邊的每一個人, 從節約一度電、一滴水、一升油、一張紙開始,實現全民行動,人人出力。

國小環保國旗下講話稿 篇10

尊敬的老師、親愛的同學們,大家早上好:

今年5月19—25號是XX市也是我校的科普宣傳週,主題是“攜手建設創新型城市”。今天我發言的題目是:“綠色、低碳、環保”。

你知道什麼是低碳嗎?它是指較低的溫室氣體主要是指二氧化碳的排放。

為什麼要提倡低碳呢?

您看過電影《後天》、《20xx》嗎?你是否覺得那些只是純粹虛構的美國大片呢?事實上,地球變暖衍生的惡魔正在悄悄地走進你我。全球變暖,冰川消融,海平面升高,自然生態環境失衡,水域面積增大,水分蒸發更多,雨季延長,水災變得越來越頻繁,遭受洪水氾濫的機會增大、遭受風暴影響的程度和嚴重性加大,北極熊和海象會漸漸滅絕,地球上的物種會減少,人類的健康受到威脅……。

那麼如何做到低碳,如何進行低碳生活呢?

低碳生活是一種綠色、健康、環保的生活方式,他呼喚人們從生活的各個細節出發,節約地球上的有限資源,保護地球環境,關心地球健康,對你我都很容易做到,只要你願意,我們都能成為“低碳一族”,比如:

1、少喝瓶裝水和飲料,用自己的杯子喝水;

2、學習的紙張雙面用,生活的紙張要節約,少用紙巾;

3、養成隨手關燈關電源的好習慣,避免浪費用電;

4、使用容器洗滌水果,清水使用後可以再次利用;

5、儘量縮短用水時間,隨手關閉水龍頭,杜絕水長流的現象,發現水龍頭、管道漏水要及時報修;

6、保護綠植,不踐踏草坪;

7、食堂的飯菜吃多少打多少,不浪費糧食;

8、不隨地亂扔紙屑,讓所有的紙張都能得到回收和清理;

9、出門購物儘量自己帶環保袋,無論是免費或者收費的塑料袋,都減少使用;

10、短途出門採用步行、或騎自行車的方式;

11、少用一次性電池,多用充電電池,用完的電池要回收;

12、儘量少用空調,多呼吸新鮮空氣;

13、通過植樹為你排放的二氧化碳埋單;等等,

老師們、同學們,這些對你我來說只是舉手之勞,而我們的小習慣卻能拯救這個大地球,讓我們行動起來一起來保護地球,關愛地球!為“攜手建設創新型南京”作出自己的一份貢獻。

我的發言完畢,謝謝大家!

國小環保國旗下講話稿 篇11

各位老師,各位同學:

大家早上好!

今天國旗下講話的主題是:低碳生活 你我共參與!

那麼,什麼是低碳生活呢?所謂“低碳生活”,就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活,對於我們普通人來說是一種態度,而不是能力,我們應該積極提倡並去實踐低碳生活,注意節電、節油、節氣,從點滴做起:

自上世紀80年代以來,隨著人類活動的加劇,向空氣中排放的溫室氣體不斷增加,導致全球氣候變暖,也讓人類面臨更加惡劣的生存環境。現在這一變化得到了人們的高度關注,大家都在力圖用各種方法來應對氣候變化,而改善我們地球環境的最有效手段就是節能減排,做到低碳生活。

我們國小生能為低碳生活做些什麼呢?

1.在學習中,節約每一張紙、每一滴水、每一度電。

2.愛護校園一草一木。

3.每一次值日工作,努力做到高效、快捷。

4.文明禮儀記心中,環境保護見行動。

5.每天少開1小時電視。

6.使用節能電器,電器使用後養成隨手關閉電源的習慣,適度使用空調。

7.少用一次性製品。

8.儘量走樓梯,不搭電梯,

9.多走路、多騎自行車、多乘公交車。

10.親近大自然,參加植樹造林活動。

讓我們從我做起,從小事做起,從我們的身邊做起,攜手營造我們共同的美好家園,為了明天能喝上乾淨的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物,行動起來,加入到保護環境的隊伍吧!

謝謝大家!

國小環保國旗下講話稿 篇12

同學們:

早上好! 今天國旗下講話的主題是:走進低碳生活

地球----這個被水藍色紗衣包裹著的美麗星球!近年來是愈來愈不太平,我們放眼世界,地球生存環境對人類似乎並不那麼樂觀:火山、地震、海嘯等地質災害一個個接踵而至;暴雪、洪澇、乾旱、異常氣象等自然災害頻發。讓我們冷靜思考一下,這是大自然的錯嗎?為何大自然突然變得不再“親切”?

這一系列的災難正是在全球氣候變暖的背景下產生的。自上世紀80年代以來,隨著人類活動的加劇,向空氣中排放的溫室氣體不斷增加,導致全球氣候變暖,也讓人類面臨更加惡劣的生存環境。這一變化得到了人們的高度關注,大家都在力圖用各種方法來應對氣候變化,而改善我們地球環境的最有效手段就是節能減排,做到低碳生活。

所謂“低碳生活”,就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活,對於我們普通人來說是一種態度,而不是能力,我們應該積極提倡並去實踐低碳生活,注意節電、節油、節氣,從點滴做起。為此,我向全校師生髮出“低碳生活,你我參與”的倡議:

1.在學習中,節約每一張紙、每一滴水、每一度電。

2.愛護校園一草一木。

3.每一次值日工作,努力做到高效、快捷。

4.文明禮儀記心中,環境保護見行動。

5.每天少開1小時電視。

6.使用節能電器,電器使用後養成隨手關閉電源的習慣,適度使用空調。

7.少用一次性製品。

8.儘量走樓梯,不搭電梯,

9.多走路、多騎自行車、多乘公交車。

10.親近大自然,參加植樹造林活動。

同學們,正像一首歌裡所唱的那樣:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!”就讓我們用一顆愛地球之心,讓我們從我做起,從小事做起,從我們的身邊做起,攜手營造我們共同的美好家園,為了明天能喝上乾淨的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物,行動起來,加入到保護環境的隊伍吧!

國小環保國旗下講話稿 篇13

各位老師、各位同學:

當我們城市裡穿行的汽車越來越多,道路顯得越來越窄時;當我們路上花費的時間越來越多,出行不再便捷時;當我們以為有了高級別的生活,卻給資源、生態、乃至我們的健康帶來損害時,我們有理由去思考,選擇正確的出行方式。我們更有理由去踐行,選擇綠色出行。在此,我們向全校師生髮出倡議,讓我們立即行動起來,積極地參與到“安全低碳出行牽手行動”的活動中來。

選擇低碳出行,率先垂範。每天上、下學或與家人外出時儘可能乘坐公交車出行或步行,少乘或不乘坐私家車,養成健康、低碳的出行方式,讓節能環保從我做起,從身邊做起。做文明出行、低碳出行的踐行者。

堅持文明出行,從我做起。樹立交通安全文明公德,自覺遵守交通規則,不違章停車、不妨礙交通、不亂穿馬路,文明行車、文明走路、文明乘車,自覺遵守社會公德,做文明守序的參與者。

動員人人蔘與,共享低碳。讓我們廣泛宣傳、動員身邊的家人、和朋友一起選擇綠色出行,做倡導低碳、健康生活的宣傳者。

同學們,自然、樸素、簡單、生態的生活正在迴歸,責任、節約已經成為新的生活時尚。讓我們攜起手來,從我做起,從現在做起,更加自覺積極地參與到“安全低碳出行牽手行動”這項功在當代、利在千秋的活動中來,為我們出行更便捷、交通更暢通、環境更優美、家園更綠色健康而共同努力!

過低碳生活,做綠色公民;綠色在延續,我們快行動!