近年來，為大力倡導綠色生活，反對鋪張浪費，合川區加強推進農村移風易俗工作，引導廣大群眾更新思想觀念、革除陳規陋習，養成勤儉節約、文明高尚的生活方式。
一、營造勤儉節約宣傳氛圍，倡節儉反浪費
利用微信平臺、戶外LED等區內媒體開設專欄加強對移風易俗、鄉風民風、文明禮儀、節儉養德等的報道，開設“厲行勤儉節約反對鋪張浪費”“魚城茶座”“光碟行動”等特色欄目12個，用通訊、評論、攝影等多種形式宣傳節儉養德工作成效，曝光反面案例，共刊登各類新聞稿件300餘篇;在全區機關、學校等食堂、各大餐廳發放擺設“文明餐桌”三角牌10000餘張;利用農村精神文明宣傳志願服務隊圍繞“勤儉節約”主題編演節目10餘個，組織志願者到鎮街、村社院壩贈送圖書5000餘冊，舉辦綠色宣傳活動45場次，開展農村環境保護宣講275場次，全區設立環保宣傳專欄300餘個，懸掛橫幅標語836條，發放宣傳單2萬份、紀念品20__餘件、標識牌200個，營造了移風易俗的良好氛圍。
二、開展勤儉節約示範引領活動，樹文明立新風
1、開展環保志願服務活動。開展綠水青山、文明合川等系列環保主題活動，組織環保志願者進機關、進社群、進學校，累計開展環保大講堂10場次，受眾800餘人，受理環保投訴100餘件，大力倡導綠色文明、低碳出行的環保新理念，提升群眾對文明城區建立和生態文明建設的參與率、知曉率、滿意率。
2、開展勤儉節約主題志願服務活動。在黨政機關開展“儉以養德·向我看齊”活動，積極推動黨員幹部和公眾人物示範帶動作用，帶頭做好移風易俗、勤儉節約，婚喪喜事一律從簡，樹立標杆、做好導向;在校園和學生中開展“節約水電·從我做起·從點滴做起”主題活動，建設節儉節約實踐基地20個;在社群和家庭中開展“儉以養德·人人行動”活動，設立舊物回收和資源再利用點位30個;組織市民代表和志願者深入社群、學校、食堂等場所開展“文明餐桌”行動，宣傳節儉養德理念，勸阻浪費行為340次;在行業系統開展“儉以養德·見於管理”活動，組織節儉節約志願服務活動60餘場次，組織各部門負責推動移風易俗工作的同志交流經驗、互相學習。
為了深入貫徹落實《關於開展資源節約活動的通知》，我所積極開展了用電、用水高峰期的節能宣傳週活動。對此次節能周的宣傳活動，我所進行了周密的部署和安排，通過舉辦形式多樣的學習和宣傳活動，突出重點、務求實效，使全所職工在思想上認識到節水節電的重要性，並在生產生活中養成節約用電用水的良好習慣。我所在節能周活動中，我們採取了以下幾項措施：
1、通過宣傳和學習，使全所職工充分認識到我國雖然是一個“幅員遼闊，地大物博”的國家，但是人口眾多，人均佔有資源量低於世界平均水平，在世界上是較低的。隨著我國經濟的發展，特別是改革開放以來，我國工農業生產快速發展，人民群眾的生活水平不斷提高，能源供應的緊張的局面越來越嚴重，供需矛盾越來越突出，嚴重的阻礙了生產的發展，也影響到人民群眾的日常生活。
2、通過組織收看電視和討論會，進一步提高了大家的節能意識，並使大家知道要想使我們的經濟能夠持續高速發展和明天更美好的生活，我們就應該節約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立節約光榮，浪費可恥的觀念，才能保證經濟持續發展的後勁以及人與自然的協調發展。
3、採取措施，加強管理，樹立職工自覺愛護水電設施、節約一滴水、一度電，在人離開時要及時關水、關電、關電器，杜絕“長明燈”，“長流水”現象。在公共場所自覺養成，人走燈關、水關、節約用水用電的良好習慣。嚴格控制空調器的使用，溫度高於30度才可開啟，並要求空調溫度調高一度，對某些部門以及電器採取限電、包乾用電、區域性供電等各種措施。同時所裡將組織人員不定期對辦公室、食堂、宿舍水、電使用情況進行檢查。
通過一系列方法的宣傳和學習，我所水、電消耗有所下降，浪費情況得到遏制。通過全國資源節能宣傳週活動，增強了廣大職工的憂患意識和節約意識。如今，勤儉、節約已在我所蔚然成風。
為切實貫徹落實《xx省教育廳辦公室關於開展節能宣傳週和低碳日活動的通知》精神，進一步強化全校師生的節能低碳環保意識，營造良好的校園節能氛圍，我校在節能宣傳週和全國低碳日活動中注重活動實效，把每一個活動都落到實處。現將活動情況小結如下：
1、開展了五個一活動。
在節能周活動中學校少年隊首先利用校園廣播向全校師生髮出節能低碳的倡議;6月10日，各班認真開展了一次有關節能減排的主題班會;少先隊舉行了一次攜手節能低碳，共建碧水藍天學生手抄報評比活動;各班收看一節節能減排知識專題講座。通過上述活動的開展，將節能減排理念深入人心，增強了師生的資源憂患意識和節約意識，培養了學生珍惜資源、合理用能的行為習慣。
2、開展了低碳日能源緊缺體驗活動。
全國低碳日當天全校各班及各辦公室同時停用用電裝置兩小時，以實際行動支援節能減排。通過上述活動的開展，真正將節能減排的理念深入人心，增強了師生的資源憂患意識和節約意識，培養了學生珍惜資源、合理用能的行為習慣。
3、開展了低碳節能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。
(1)開展了一次面向全校師生的節能倡議活動。
在升旗儀式上，學校向全體教師和學生髮出倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起，節約一滴水、一粒米、節約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節約用電、節約用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。
(2)在中高年級開展一次低碳節能為主題的調查活動。
(3)在校園內利用黑板報和宣傳標語開展低碳節能知識宣傳。
為低碳節能周創造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學校各班級的黑板報組織學生進行了一期低碳節能知識的板報宣傳，提高了學生的節能意識，豐富了節能知識;發揮校園廣播站的作用，介紹低碳節能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。
宣傳週活動以＂節能降耗，保衛藍天＂為主題；其中全國低碳日，活動主題為＂提升氣候變化意識，強化低碳行動力度＂。XX市路幼兒園團支部圍繞主題開展了相關係列活動。
為進一步倡導低碳的生活方式，動員大家積極支援綠色出行的舉措，培養低碳出行習慣，下午，全體團員老師參加了節能降耗，低碳出行的活動。老師們騎上共享單車，從幼兒園出發，以實際行動向大家宣傳了低碳出行理念，營造了低碳出行的良好氛圍，成為了一道亮麗的風景線。自行車騎行靈活、便捷，是解決“最後一公里”難題的選擇，無汙染、零排放，是真正的低碳交通。
其次，班級教師帶領幼兒們開展了相關主題教育活動，增強幼兒節能意識，使節能意識真正融入我們的日常生活，變成每一位公民的自覺行為。同時通過活動的開展，傳播了節能理念，普及了節能知識，讓孩子們深刻地體會到保護環境是要從一點一滴的文明小事做起，增強了孩子們熱愛大自然和保護環境的意識，更是把環保教育社會化，以孩子們的行動呼籲全社會共同提高節能降耗意識，讓我們的生活變得更加美好！
各位團員老師還通過微博或微信朋友圈發出號召，進行了節能降耗，保衛藍天活動的宣傳，大家紛紛表明自己作為公民的環保意識。
有一種行動叫節能，有一種生活叫低碳，有一種希望叫綠色，有一種未來叫發展。節能減排就在我們身邊，舉手之勞，容易做到。請共同珍惜我們的資源、環境，厲行勤儉節約，堅持環保低碳，締造綠色生活，穩步健康發展，共建和諧小康社會。通過本次活動，我們希望將節能減排環保意識帶入社群，帶入家庭，帶到每個人身邊，為社會節能環保出一份力。XX教師們將繼續用行動去守護一片藍天！
按照城區關於開展節能宣傳週活動的通知精神，我局緊緊圍繞“提倡綠色出行享受綠色生活”這一活動主題，對今年的節能宣傳週活動進行了部署，使節能工作深入人心，取得了預想的效果。現將我局節能宣傳週活動總結如下：
一、主題明確
認真落實城區節能宣傳週活動，以“節能、綠色、發展、共享美好生活”為宣傳點，在節能降耗的收官之年，開展最廣泛、最關切的節能教育，宣傳城區政府實行節能減排目標的堅強決心和一系列獎勵政策，不斷提高全民節能意識，倡導以我為榜樣、全社會共同節能，努力營造濃厚的節能氛圍，全力打好節能減排攻堅仗。
二、積極落實
（一）高度重視，精心組織。
在收到城區檔案通知後，局領導召開全域性節能主題會議，倡議在全國低碳日實行綠色出行；向在統企業提供節能宣傳資料、普及節能知識。
（二）全域性職工積極參與
我局全體職工組織落實在統企業參加我局組織的節能宣傳活動；在整個活動週期間，全體職工多方位多渠道自覺開展節能從我做起，綠色出行帶頭先行。通過收集日常節儉、節能小知識，提高辦公用品利用率，儘可能的減少各種辦公耗材；增加公共交通、自行車出行既減少了能源消耗、鍛鍊了身體，又為綠城的環保工作做出了貢獻。
（三）綠色出行享受綠色生活
通過參加此次活動，我局職工深入學習了節能環保的多方面知識，在單位形成了從我做起，從身邊小事做起，隨時隨地節能的良好意識。大家形成共識：“綠城是我家，我要為綠色做貢獻。”
三、效果顯著
節能宣傳週活動順利完成，通過知識教育、積極參與、自覺節能，達到了預期的效果，使節能環保、綠色出行、可持續發展的思想意識深入人心。
林區環保局根據林區節能減排宣傳週組委會安排部署，結合環保部門職能職責，以“節能降耗保衛藍天”節能宣傳週活動為契機，啟動了一系列環保宣傳活動。現將活動總結報告如下：
一、高度重視，強化保障
林區環保局高度重視此次活動，按照《關於20xx年全區公共機構節能宣傳週活動安排的通知》神管發(20xx)6號檔案要求，召開專題工作會議，進行了周密安排部署：要求機關幹部認真學習節能宣傳手冊，領會檔案的精神實質。成立專班對宣傳週活動進行組織、協調和督辦等工作，為宣傳週活動的開展提供了強有力的組織保障。
二、精心組織，確保效果
一是根據環保局地理位置和辦公條件，重點在單位的門廳、走廊、宣傳櫥窗處張貼了“若干年後將居無定所，你將如何向孩子們解釋”、“低碳出行，從我做起”等溫馨警示畫報，時刻提醒幹部職工做到低碳節能，綠色出行，不僅自己以身作則還要將節能減排理念帶進家裡，言傳身教給家庭成員或身邊人。
二是利用懸掛橫幅“低碳走近千萬家，節能環保我參加”提醒過往住戶，節能環保，低碳生活是每個人的權利與義務。
三是開展了一次機關節能工作大檢查。對機關用電、用水、辦公耗材情況進行了一次全面抽查，對人走未關水、關燈、關閉電源，浪費辦公耗材的科室或個人進行嚴肅教育批評，並且引導機關幹部職工節約用電，節約用水，節約用紙，帶頭踐行綠色生活，上下班綠色出行。充分發揮機關人員帶頭作用，反對奢侈浪費，提倡樸素節儉。
四是對單位的老舊燈泡進行了節能燈泡的更換。檢查了全樓層的廁所和洗手檯是否有漏水情況。
三、下一步打算
通過此次節能宣傳週的宣傳，增強了全體幹部職工的節能意識，營造了公共機構節能減排工作的濃厚輿論氛圍，達到了預期的目的。下一步，環保局將繼續結合自身職能職責優勢，牢固樹立生態優先和綠色發展理念，大力推進節約型機關建設，推動形成綠色發展方式和生活方式，不斷將節能減排工作推向深入，為全區生態文明建設和經濟社會發展再作新貢獻。
我校開展了以“推廣使用合格節能產品，促進擴大消費需求”為主題的節能宣傳系列教育活動。
學校要求各班把節能環保理念納入到學生的素質教育中，進一步增強廣大師生的資源憂患意識。學校提出三個“開始”：樹立環保節能意識，瞭解環保節能知識開始；宣傳環保節能知識，從交流開始；做好環保節能工作，從現在開始。主要做了以下工作：
1、為了讓學生豐富節能知識，學校圖書館增添了有關這方面的大量讀物，如《家庭節約百科》、《生活節能讀本》等，通過向老師和學生進行節能宣傳，樹立大家節約能源的意識和價值觀，通過學生們“節約能源，從我做起”的行為，傳遞到家庭中去，進而促進全社會共同節能的行動。
2、結合學生的不同年齡段特點進行以班級為單位的宣傳活動，班級活動形式多樣，內容豐富。
（1）一二年級學生開展了“環保節能”主題實踐活動，通過觀看了有關環保節能的視訊或圖片資料。
（2）三年級學生舉辦了“環保節能”手抄報比賽。
（3）四年級學生以班級為單位，開展(請註明本文轉自寫作頻道)了一次“我為節能做貢獻”為主題的徵文活動。文章要求主題鮮明，觀點明確，邏輯清晰。
（4）五年級開展了以“節能連著你我他”為主題的演講比賽。
學校進行“我為節能做貢獻”的環保節能評選、總結活動。在活動期間，各班主任精心組織活動，每位同學表現積極踴躍，活動後及時向學校上交了資料，其中，評選出了優秀徵文和優秀演講者以及優秀手抄報獲獎者共45名。
我校通過在全國節能宣傳週期間開展豐富多彩的節能教育活動，進一步提高了全校師生的節能意識，並使大家知道要想使我們的經濟能夠持續高速發展和明天更美好的生活，我們就應該節約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立節約光榮，浪費可恥的觀念，才能保證經濟持續發展的後勁以及人與自然的協調發展。使學生懂得要從日常活動的點點滴滴做起，從自身做起、從節約一張紙、一滴水做起，發揮節能環保模範帶頭作用。並且進一步普及了節能知識，在學校營造了節約能源、保護環境的良好氛圍和風氣，使學生樹立了良好的節能觀念和行為規範。促進學生形成對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行為。
為廣泛開展節能宣傳，營造濃厚的節能宣傳氛圍，不斷提高我局全體幹部職工的節能意識，大力推動節能降耗，努力建設環境友好型和資源節約型社會，根據交通運輸部《關於組織開展交通運輸行業XX年節能宣傳週活動的通知》(廳政法便[]45號)和市機關事務管理局《關於XX年全市公共機構節能宣傳週活動安排的通知》(宜府管〔〕35號)的檔案要求，我局緊緊圍繞“節能低碳新生活，公共機構做表率”為主題，開展一系列公共機構節能宣傳活動，現將節能宣傳活動主要內容總結
一、指導思想
認真貫徹落實科學發展觀，貫徹落實國務院《關於加強節能工作的決定》，以實現科學發展觀為目標，走可持續發展之路，廣泛地開展節能教育，集中宣傳節能降耗的極端重要性和緊迫性，宣傳國家有關節能的方針政策、法律法規和標準規範，不斷提高我局資源憂患意識和節能意識，增強緊迫感和責任感，倡導全體職工共同節能，努力營造濃厚的節能氛圍，全力打好節能減排攻堅仗。
二、領導重視，精心組織
我局領導高度重視，認真研究部署，召開專門會議，對宣傳活動進行了安排佈置，制定了節能活動周實施方案，成立了活動領導小組，對活動時間、活動內容進行了周密詳細的安排佈署，努力確保節能宣傳週活動順利進行。
三、活動情況
(一)營造良好氛圍
為營造良好的活動氛圍，我局在每個辦公室的空調下張貼：“夏季請將溫度控制在26度以上;冬季請將溫度控制在20度以上”提示語，在每個辦公桌旁貼上：“隨手做節能，創造好人生”的警示語，在衛生間的醒目位置張貼：“節約用水，從我做起”的溫馨提示，還向各科室發放《公共機構節能手冊》、在網站上刊登有關資訊、知識，教育幹部職工從現在做起，從自身做起，從小事做起，自學養成勤儉節約、珍惜公物的良好習慣。
(二)開展能源緊缺體驗
x月14日是“低碳體驗日”，倡導局內工作人員乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班;停開辦公區域空調一天;停開公共場所(如門廳、走廊、衛生間等)照明一天。局領導積極參加能低碳體驗日活動，充分發揮模範帶頭作用，形成“領導帶頭示範，職工積極參與”的良好氛圍。
一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。
鄉黨委、政府高度重視，專門召開了鄉、村幹部及直屬單位負責人蔘加的會議，會上對宣傳活動作了安排佈署，成立了節能宣傳週活動領導小組，由分管辦公室的鄉領導負責，辦公室工作人員周密安排、具體實施。領導小組明確了需要準備的任務，並就此制定了宣傳方案，在12日－18日期間安排了系列活動，切實做好了鄉節能宣傳。通過開展一系列的節能宣傳活動，積極引導幹部及廣大村民正確認識國情，增強節能意識，傳播節能理念及節能知識。
二、宣傳方式多樣化，確保宣傳到位
節能宣傳週活動開始之後，湖坊鄉就緊扣“節能有道節儉有德”的節能宣傳週主題，通過多樣的宣傳方式，積極引導全鄉幹部及村民節能、節儉，確保宣傳到位。
1.張貼宣傳欄。在各村的宣傳欄張貼節能宣傳海報，及時傳播節能資訊及節能小知識，從輿論導向上形成節能氛圍。
2.張貼宣傳畫。在鄉機關、各直屬單位及一些農村企業等用水用電耗能較大的地方張貼宣傳畫，通過拉近宣傳距離提高宣傳覆蓋率達到節能認同感。
3.發放宣傳單。利用鄉集會日，人群聚集較多，發放節能宣傳單，宣傳單內容包含節能節水金點子、為什麼要節能等內容。一對一的宣傳方式能切實確保宣傳的到達性同時能提高宣傳的效果。
4.利用簡訊、微信等宣傳方式。通過簡訊平臺傳送節能資訊，確保宣傳物件的全覆蓋。通過微信群的裂變式傳播提高宣傳範圍。
三、積極開展宣傳活動，提高宣傳效果。
多樣的宣傳方式能有效的提高人民的節能意識，但是如何才能將節能落實到實際生活和工作中？為此我鄉積極開展了各項宣傳活動，確保將宣傳意識落實到實處，真正達到節能的宣傳效果。
1、開展了一次機關節能倡導活動。
在全鄉幹部會上，向全體鄉幹部、村幹部及直屬單位負責人發出倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起，節約一滴水、一粒米、節約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導大家以實際行動來節約用電、節約用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。
2、利用學校黑板報、廣播站等開展低碳節能知識宣傳。
利用學校的黑板報組織學生進行了一期低碳節能知識的板報宣傳，提高了學生的節能意識，豐富了節能知識；發揮校園廣播站的作用，介紹低碳節能的意義、做法；在各班級開展主題班會，介紹生活中的節能知識，讓學生們各抒己見。通過這些方式擴大了宣傳的影響面和廣泛性。為低碳節能周創造了良好的宣傳輿論氛圍。
3、在宣傳週期間，領導幹部帶頭示範，幹部積極參與，乘公共交通工具上班。在日常中也積極踐行這一節能行動，儘量減少公務車的使用。
通過此次節能宣傳週的活動進一步增強了全鄉人民的資源危機意識和節能意識。節能降耗是一項必須長期堅持的工作，要求日常工作中做到“節約每滴水、每一度電、每一張紙”等方方面面做起，養成節能的良好習慣和行為。此次宣傳活動雖然取得了一定了效果，但反思之後我們要做的遠遠不夠。今後，我們也將以此次宣傳週活動為契機，進一步加強節能工作，切實抓好節能、節水、節電等工作，確保節能工作的常態化，為促使形成全民節能的風氣盡自己的一份力。
20xx年x月12日至18日，按照XX市機關事務管理局《關於20xx年公共機構節能宣傳週活動的通知》的安排，市旅遊局結合旅*業實際，緊密圍繞“綠色辦公，低碳生活”的宣傳主題,廣泛開展節能宣傳活動,現將有關情況總結如下。
一、突出主題,開展節能宣傳
圍繞主題,採取張貼宣傳畫、標語，印發宣傳手冊，懸掛橫幅等多種形式，集中宣傳節能降耗的重要性和緊迫性,宣傳黨中央、國務院、省委、省政府實現節能降耗目標的堅強決心和採取的重大舉措;宣傳國家有關節能的方針政策、法律法規和標準規範;宣傳節能的先進典型和經驗。
並針對賓館、酒店等這一高耗能產業群體,宣傳酒店節能新技術、先進節能管理模式,宣傳金葉級、銀葉級酒店先進典型,倡導綠色消費。
二、營造氛圍，增強憂患意識
x月12日“綠色出行日”，局機關除外出開會學習人員外，在家領導帶頭乘坐公共交通工具上下班，部分職工騎自行車或步行到單位上班，形成了“領導帶頭示範，職工積極參與”的良好氛圍。6月17日“能源緊缺體驗日”，局機關工作人員自覺停用空調，停開公共場所照明，平時乘坐電梯的職工也步行上下樓梯。通過各項活動的開展，增強了廣大幹部職工的憂患意識、責任意識和節能意識，進一步強化了辦公、生活照明的節電以及生活用水的節約意識。同時，還組織開展了“抵制商品過度包裝活動”及“節約糧食、反對浪費”等專題活動的開展，為機關工作人員樹立了文明節儉的消費理念。
一、宣傳週時間
低碳日能源緊缺體驗活動當天，要求全院除資訊機房等特殊場所外，辦公區域空調、公共區域照明停開一天；所有景觀照明、裝飾用燈關閉一天。倡導低碳出行，上下班乘坐公共交通工具、騎自行車或步行，公務出行儘量乘坐公共交通或拼車出行。全院各級領導要以身作則，積極參加低碳體驗日活動，充分發揮模範帶頭作用，用實際行動給全院節能做出表率。
二、活動主題
全省公共機構節能宣傳週主題是“節能降耗，保衛藍天”；全省低碳日活動主題是“提升氣候變化意識，強化低碳行動力度“。
三、活動安排
1.學院領導召集有關部門負責人開會、佈置、落實節能宣傳週活動。
2.利用校園網進行宣傳，讓人人瞭解今年節能宣傳週活動的主題。
3.利用學院所有的LED大螢幕、條幅、宣傳畫（宣傳畫在公共機構節能網上下載）進行宣傳，普及節能和低碳常識。開發利用好“三微一端”（微博、微信、微視和手機客戶端）等新的宣傳手段，發揮新媒體的宣傳優勢，進一步擴大受眾面和傳播度，努力使社會大眾都能關注、支援、參與節能工作。
4.在全院開展節能倡議。
5.節能宣傳週活動期間，要求全院師生從我做起，增加危機感，自覺節能，為學院節約每一筆能源支出。
6.節能宣傳週活動期間，要求各部門必須將節能責任落實到班級和個人，要求各樓清掃員一律不得用長膠皮管直接接在自來水水龍頭上衝洗地面，必須用水桶涮墩布擦地面；要求各樓公共場所必須做到人走燈滅，堅決杜絕長明燈現象。
7.節能宣傳週活動期間，後勤管理處將派專業維修人員檢查用水管道、節水器具、電力等設施裝置的執行情況，堅決杜絕跑、冒、滴、漏等現象的發生。
8.在燃油消耗方面，做到低耗高效，節約每一滴油。嚴格執行公車派車單制度，形成浪費可恥，節約光榮的良好風氣。
9.結合節能宣傳週活動，進一步完善我院節能管理制度，人人愛護節能設施和裝置，促進我院節能工作水平的不斷提高。
10.節能宣傳週活動領導組派專人跟蹤活動。
我隊開展的20xx年節能宣傳週活動，於x月10日至16日進行，在公司各級領導的支援幫助下，認真貫徹落實《節能減排綜合性工作方案》及《節能減排全民行動實施方案》，認真執行《節約能源法》以及公司技術科有關能源管理的檔案，結合實際情況，加強節能管理工作，減少能源浪費，努力開展節能降耗措施，圓滿地完成了各項責任目標。我們主要做了以下幾方面的工(學年度黨支部工作總結)作：
一、強化節能工作的領導，提高管理水平
我隊建立健全節能機構和崗位，完善與節能工作職能相適應的管理體系，明確節能主管領導及職責，把節能工作放到生產經營的重要位置，同時抓好節能的基礎管理工作，使節能管理工作始終處於有組織有領導，有秩序的良性迴圈之中，切實深入開展節能工作。
二、抓好節能工作的宣傳和教育
三、開展"低碳體驗日"活動
踐行低碳，從我做起。在x月13日的"低碳體驗日"裡，不論遠近，大家都放棄了乘坐公務車、私家車，步行上下班;白天辦公室充分利用自然光照，夜晚關閉了景觀用燈。大家還從節約一張紙、一度電、一滴油做起，主張並實行開短會;多用電郵、qq等即時通訊工具，少用傳真印表機;少用紙巾，雙面列印，使用環保袋，不用一次性筷，保護森林，儘量減少碳排放。號召職工少買一件衣服，少進餐館食堂，儘量減少碳排放，通過消費方式的改變為防止全球變暖做貢獻。全體職工積極學習低碳生活技巧，踐行低碳生產生活方式，在衣、食、住、用、行等方面享受健康、文明、綠色的生活方式。
四、加強節能管理措施
1、加強成品油管理，嚴格執行兩表、兩定管理辦法，建立了約束機制，有效的控制了能源削耗，防止了能源浪費和外流現象發生，對油料消耗實行"一卡制"，採取"單車核算"。嚴把車輛百公里耗油標準，定點加油，集中管理，專人負責。實行"獎懲"制度，計算油料節超額，生產車輛的燃油實際消耗量與計劃所反映的里程燃油消耗量進行核算，如果超出計劃用油，進行罰款;節約用油，進行獎勵的措施，有效地杜絕了浪費、節約能源與資源綜合運用是企業降低成本，提高經濟效益的有效途徑。進入冬季，開展冬防保溫工作。首先對各種車輛進行檢查，停封車輛必須入庫停放;對現在出勤的車輛及時加上防凍液並檢驗，收車後必須入庫，不得私自動用。對修保車輛，要求回收舊機油統一保管節約油料，保證車輛的修保質量。
3、從浪費的源頭抓起，提出了"節約一滴水、節約一度電、節約一滴油、節約一顆螺絲釘"的口號，對用水、用電管理加強監督檢查力度，對長明燈、長流水現象進行監督，並落實到人頭。辦公室及後勤人員要做到人走燈滅，杜絕長流水、長明燈的浪費現象，把節約指標控制在計劃之內。
我校師生齊動員，同動手，提高了節能宣傳的意識和認識，在學習、生活中認真的做好節能工作。全體師生更加深刻的認識到做好節能工作的重要性，有效的培養起學生從小就養成勤儉節約的意識。在本次節能宣傳週活動期間，我們對此次工作進行了統一的安排和要求。把節能環保理念更加深入的納入到學生的素質教育中，深入開展了當前我國國情和資源節約的宣傳教育活動，進一步增強了廣大師生的資源憂患意識。總結如下：
1、我校結合上級活動周工作安排，在節能週一開始便帶領全體師生學習上級的相關檔案精神，統一認識，明確本次節能宣傳週的活動主題是“節能減排、科學發展”，圍繞主題開展了大量的工作。
2、我們迅速成立了本次節能宣傳週活動領導小組，濾布各個小組成員各負其責，各司其職，各項活動安排，在領導小組的統一籌劃下，突出了創新意識和創新精神。
3、活動周初始，我們首先加強了全體師生的思想認識，通過學習相關的檔案精神，使全體師生充分認識到開展節能宣傳教育的重要意義，緊緊圍繞活動主題，廣泛開展了節能宣傳教育活動。
4、各個班級在本班內利用班會時間召開了以“節能、節水、節電、節地和節材”等為重點的宣傳教育活動班會，進一步增強了廣大師生的資源憂患意識，形成了良好的資源節約氛圍。各班、中隊在會後展開充分的討論，集思廣義，並收集到了許多節能金點子以及節能口號，對學生起到了深刻的直觀的教育作用。
5、我校繼續深化建立“節約型學校活動”，組織開展豐富多彩的校園文化活動、主題教育活動。在宣傳欄內張貼了節能倡議書，各個班級帶領學習了倡議書的內容，並且下發了節能減排《致家長一封信》，積極開展了“我為節約做貢獻”活動，取得了家長們的理解和支援，進一步動員社群、家庭廣泛參與到此項活動中來，起到了很好的社會效應。
6、各班在黑板報中增添節能環保相關知識和宣傳欄，對在節能活動中表現突出的個人進行表揚和鼓勵，把對學生的宣傳教育真正的放到了平日的教育教學中。
7、以團少隊和興趣小組為陣地，我們組織學生齊動手，發揮出學生的聰明才智，進行了一次“廢品再利用，我有小妙方”的廢舊物品再利用，製作環保物品的教育實踐活動。很多學生利用廢舊物品製作出了許多精美的物品，壓濾機濾布使學生在動手實踐中自覺的接受到了深刻的環保教育，能夠自覺做一個節能節約的好少年。
8、活動週期間各班圍繞“節能減排、科學發展”這一活動主題辦了一期手抄報，內容重點突出了節能小發明、小製作、小創造、節能常識等，充分發揮出了學生的節能意識，突出了活動的主題，起到了潛移默化的教育作用。
9、在週五下午我校組織全體師生收看了有關節能環保教育的專題片，觀看完後，各班進行了組織討論，三至八年級的學生寫出了自己的觀後感，對學生起到了很好的教育作用。
本次節能宣傳活動周，我們全體師生通過組織的一系列活動更加深入的認識到了當前在建立社會主義和諧社會的程序中，我們應該更好的增強節能意識，從自己的身邊小事做起，從一點一滴做起，把我們的能源有效充分的利用起來，為社會主義建設節約每一點資源。此次節能周是一個契機，我們將把這個教育活動深入貫徹下去。
根據上級通知安排，結合我校實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節能減排教育活動。我校將6月13日至17日是定為節能宣傳週，並開展了一系列的節能宣傳活動，積極引導廣大教師和學生正確認識國情，增強節能意識，傳播節能理念及節能知識。現將活動總結如下：
一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。
學校領導高度重視，把開展節能宣傳教育活動納入了學校6月份的主要工作議事併成立了節能宣傳週活動領導小組，由分管政教的主管領導負全責，政教處工作人員周密安排、具體實施，在13日-17日期間安排了系列活動，切實做好了學校節能宣傳。
二、突出了低碳節能宣傳主題，倡導了低碳生活方式。
學校在開學以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社群”德育教育活動，先後進行了活動啟動儀式、詩歌演講賽、主題班會、為教師發放手帕等多種形式的教育活動。6月中旬，為積極響應XX年“節能低碳新生活教育系統做表率”節能宣傳週主題，學校還號召全體教師少開車多走路上班，並嚴格控制各辦公室開空調的時間和溫度的設定，在校園內推廣使用節能燈具等各種具體節能措施，積極引導全校師生科學消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間，校園內“今天，你低碳了嗎”成了流行語。
三、開展了低碳節能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。
1、開展了一次面向全校師生的節能倡議活動。
在6月13日升國旗儀式上，學校向全體教師和學生髮出倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起，節約一滴水、一粒米、節約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節約用電、節約用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。
2、在基礎年級開展了一次“低碳節能”為主題的調查活動。
3、在校園內利用黑板報、廣播站開展低碳節能知識宣傳。
總之，整個教育活動的開展以年級組班級為主，學生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學生了解了節能的主要目標和總體要求，懂得了節能的重大深遠的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節能的相關日常生活行為。
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