為積極響應20--年全國公共機構節能宣傳週活動，我縣在接到市節能減排辦公室的通知之後，立即向縣相關領導作了彙報，及時召開了--縣節能減排領導小組會議，學習市通知精神，並結合我縣實際研究制定了--縣節能減排宣傳工作方案，下發了《--縣公共機構抵制商品過度包裝倡議書》的通知，要求各單位要高度重視此次全國性的公共機構節能減排宣傳週工作，把節能減排宣傳工作切實擺上重要議事日程，務必於6月12日做好綠色出行日活動和6月17日能源緊缺體驗日活動。
為在全縣公共機構營造濃厚的宣傳氛圍，該縣製作了6幅宣傳橫幅和2塊宣傳展板，印製了20--份節能降耗宣傳單，在縣政府機關門口和世紀廣場進行巡迴宣傳，積極向各公共機構工作人員和社會各界群眾現場講解生活中節能減排小知識，引導大家步行出行，少開車，多乘公共交通工具，養成隨手關電器、隨手擰緊水龍頭的好習慣，得到了社會各界的積極響應，受到了大家的好評。一些市民、中學生還積極來到節能減排宣傳現場，向工作人員現場瞭解節能知識，詢問生活中的一些節能減排方法，縣節能辦的工作人員耐心細緻地一一解答。同時，該縣還積極邀請縣電視臺加大了報道力度，引導社會各界積極參與，對一些單位工作不重視，敷衍塞責，宣傳工作不重視、節能工作做的不實的單位，及時進行了公開暴光，從而有力保障了節能減排宣傳活動的正常、有序開展。
6月12日綠色出行日活動當天，縣政府辦公室各位領導，帶頭步行、騎自行車或乘坐公共交通工具上下班，號召廣大幹部職工積極參與到“綠色出行日”活動中來。縣委辦公室、縣政府辦公室也提前對公務用車進行了統一安排，除必要公務用車外，其餘公務車及機關幹部職工私家車一律停駛一天，當天，在各機關院內小車數量明顯減少。
在6月17日的能源緊缺日活動當天，儘管天氣炎熱，但全縣各公共機構還是按照通知要求停開辦公區的所有空調和照明設施，在人大辦公室幾間門對門的辦公室還開啟窗戶讓風來回對流，縣政府辦公室部分職工，用列印紙自制紙扇子，手搖降溫，大家開玩笑的說此舉，即鍛鍊了身體解到，又節約了能源。
節能減排宣傳週的順利開展，進一步強化了廣大市民和各公共機構工作人員的憂患意識、節約意識，低碳、環保理念也已帶進日常工作、生活中去，達到了預期宣傳效果。
6月29日至7月5日是全國節能宣傳週，主題為“綠水青山，節能增效”，7月2日是全國低碳日，主題為“綠色低碳，全面小康”。為牢固樹立創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，深入宣傳生態文明價值觀，建設資源節約型和環境友好型社會，營造節能低碳濃厚生活氛圍，6月30日上午，省發改委、省生態環境廳聯合舉辦了20__年湖北省節能宣傳週和低碳日啟動儀式，我市在分會場參加了啟動儀式。省啟動儀式結束後，我市接著組織召開了市節能宣傳週啟動儀式現場會，相關市直部門、工業園區和重點用能企業參加了會議。
會上，對全市上半年能耗“雙控”情況進行了分析總結，對下半年節能工作進行了安排部署;邀請了寧波萬德高科智慧科技有限公司對重點用能企業能耗線上監測系統設計流程及平臺主要功能進行了宣講。
與此同時，我市還開展了系列宣傳推廣活動。向全市機關單位印發《潛江市20__年公共機構節能宣傳週活動實施方案》，推進黨政機關厲行節約，大力倡導綠色低碳的社會風尚，營造節能降碳濃厚氛圍;發放節能宣傳週、低碳日知識競答試卷，組織機關幹部積極參與節能知識競賽;懸掛節能宣傳橫幅，貼上和發放節能宣傳畫報、節能知識手冊等。通過宣傳推廣，進一步增強全社會的節約意識、環保意識和低碳意識，從而樹立起勤儉節約、愛惜資源、迴圈利用的綠色生活理念。
我校充分利用學校現有資源的優勢，以校園網、廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、級會、晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。
1、以節約為主題的教育周活動
為使學生樹立“節約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識，注意日常節約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開展了以節約為主題的教育周活動：第九周“節約用水”教育周，第十週“節約用電”教育周，第十一週“節約紙筆”教育周，第十二週“節約糧食”教育周。一週一個教育主題，大隊部和各班級根據主題有針對性地進行了一系列的活動，如知識競賽、繪畫徵文、讀環保新聞、講環保故事等。
同時，各中隊開展了“節能減排，從我做起”主題隊會，以小品、遊戲、討論、採訪等形式，讓學生了解浪費資源帶來的危害，倡導有利於保護環境的生產、生活方式，進一步增強學生的能源憂患意識、節約意識和環境保護意識，動員他們踴躍參與節能減排工作，使減少汙染物排放、與環境友好相處成為全社會的自覺行動。
2、結合節日開展“節能減排”活動
在做好一系列常規工作的同時我們也注意到，結合有關環保的節日開展活動，能起到事半功倍的效果。因為重要環保節日前後，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關的知識，有關部門也會開展相應的活動。
因此，我校以環保節日為契機，將節能減排教育貫穿於活動之中，使活動的意義更大，收效更好。如9月16日國際保護臭氧日開展了“回收廢報紙，捐筆獻愛心”活動，把回收的廢報紙換取環保鉛筆，並把換取的環保鉛筆捐給粵北山區的學校，獻上同學們的一份愛心。10月16日世界糧食日開展了“節約糧食”活動，使學生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。多次的節日活動，使學生對節能減排有了更深的認識，提高了重視的程度。
3、學生帶動家庭參與“節能減排”行動
國慶期間，我校向每個家庭發放了“綠天使行動”倡議書，發動每一個家庭與孩子一起做幾件節約資源的事，與孩子積極參加社群的創衛實踐活動。倡議書一發馬上得到了家長的大力支援，假期開始就開始制定計劃，與孩子共同投身於創衛中。有的家長帶著孩子尋找汙染源，攝片、記錄;開展了“大手拉小手”的家庭環保活動;有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十會;還有的家庭開展了“家庭成員節水”比賽……效果顯著的親子活動，使學校的節能減排工作得到了有效的拓展。
通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節能教育活動，進一步提高了師生的節能意識，特別是讓師生明白今天的經濟能夠持續高速地發展和明天更美好的生活與我們節約能源是分不開的。
學校營造了節約能源，保護環境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節約光榮，浪費可恥的觀念，養成了對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行為。
20__年6月10日至16日是20__年全國節能宣傳活動周，按照市節能減排辦《20__年___市工業領域“節能宣傳週”活動方案》的安排，_____結合工作實際，精密圍繞“____”的宣傳主題，廣泛開展節能宣傳活動，現將有關狀況總結如下。
一、領導重視、狠抓落實。
在節能宣傳週活動一開始，_____就圍繞節能宣傳活動安排，制定了宣傳活動方案，召開了全體幹部職工會議，佈置了此次宣傳活動周的.工作要求，傳達學習了節能減排小組、____《20__年___工業領域“節能宣傳週”活動方案》的檔案精神，對日常工作區域的用水、用電、紙張以節約為規範，要用心開展“____”活動落實到職責人，從制度上促進了節能工作的開展。
二、製作板報，大力宣傳。
為了切實提高宣傳週活動實際效果，開展好各項活動，_______製作了節能宣傳板報，活動期間擺放在本單位明顯位置。展板資料：以節能低碳，綠色發展日常常識為主線，以“節約一滴水、節約一升氣、節約一度電、節約一滴油、節約一分錢辦公經費”為切入點，大力弘揚勤儉節約的好習慣好傳統，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效率，保護資源環境，樹立節約從點滴入手、從小事做起的思想，倡導節約光榮、浪費可恥的行為，全面提高節能意識。
三、營造氛圍，增強憂患意識。
透過組織幹部職工集中學習《中華人民共和國節約能源法》《___“十二五”工業節能專項規劃》等法律法規，提高全體幹部職工的認識，從自身做起大力推動節能減排，要求各類公務車、私家車(含摩托車)等機動車輛原則上一律停放，號召騎自行車或步行上下班;同時，將節能工作要求體現到了具體日常工作和生活中，透過在水龍頭前張貼“節約每滴水”、在照明燈開關上張貼“減少照明、節約用電”、在印表機上張貼“正反列印”等溫馨警示語，進一步增強了幹部職工的資源危機意識和節能意識。
四、加強管理，落實監督。
____利用此次宣傳週活動開展了對日常節能制度落實狀況的專項督查，重點是督查全體幹部職工的節能意識、節能行為、節能設施、節能制度等，透過此次宣傳週活動，全體幹部職工節能意識明顯增強，節能措施得到有效落實。
節能降耗是一項務必長期堅持的工作，要求從日常工作中“節約每一滴水、每一度電、每一張紙”號召騎自行車或步行上下班，等做起，養成節能的良好習慣和行為。今後，_____將以此次節能宣傳週活動為契機，進一步加強節能工作，切實抓好節點、節水、節約能源工作，構成全民節能的良好風氣。
——“節約能源，從我做起”
為增強廣大少年兒童的生態禮貌觀念，落實遼寧省教育廳《關於遼寧省教育廳辦公室關於20--年全市節能宣傳週活動安排的通知》精神，根據市教育系統在校園內開展“依法節能、全面行動”的要求，我校在6月15日至21日開展了“節約能源，從我做起”節能宣傳週活動：
一、統一思想、改變觀念、認真組織落實。
我校成立了以黨政一把手為組長，校長為副組長，各部門負責人為組員的節能減排工作小組。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少汙染物排放為核心，強化全校師生的節能環保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，用心營造節約型校園。
1、學校針對自身特點嚴格執行綠色採購制度，對校新購電器和照明產品、用水產品等在嚴格稽核採購經費的同時，提倡採購高效節能、節水、環境標識產品。
2、學校廁採用感應器開水衝廁，避免不必要的浪費。學生使用的水龍頭作好節水宣傳標識，鼓勵教師、學生節約用水。
3、認真組織班主任、各辦公室主任做好電燈、用電器等在無人時關掉的工作。將節能減排工作充分落實在每一個細節。
二、認真開展節能減排教育。
在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育資料，將節能、節水、節糧、節材等教育資料，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節能環保進校園、進課堂。
1、利用國旗下講話教育師生樹立節約、環保的思想。我們學校正在爭創江蘇省義務教育現代化學校，我們全體師生更應用心行動起來，從我做起，從此刻做起，從點滴做起，從身邊小事做起，在節能減排活動中培養節約意識，樹立環保觀念，節約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節約資源，保護環境，為學校和社會的發展做出自己的貢獻。
2、利用紅領巾廣播、安監處的專題教育、綠板報教育師生如何節能環保。
3、利用班隊課在全校開展了“節約能源，從我做起”主題活動。
4、利用網上家長學校這個平臺對家長們進行節能環保宣傳;
5、教導處根據實際狀況在師生中開展教科書的迴圈使用工作，要求每位教師、學生認真保管自己的教科書、教材等，在學期結束統一上交圖書室，迴圈使用，避免浪費。
6、德育處開展了一次“節能減排進家庭”的綜合實踐活動，同學們透過生活體驗和社會實踐，撰寫了節能科普徵文，
三、用心組織開展節能減排實踐活動。
學校充分利用周邊資源，聯絡了社群和一些單位作為校環保實踐社會活動基地。開展以節能環保為主的社會實踐活動，使學生深化環保意識、掌握環保技能、養成環保習慣。
經過全體教師的努力，我校的“節約能源，從我做起”節能宣傳週活動取得了必須的成果，孩子們的節能環保意識增強了，節能環保的行動也多了。今後學校將更堅定的走科學發展、節能環保路線，更好的完成節能工作。
一、指導思想
以廣泛地開展節能教育，集中宣傳節能降耗的極端重要性和緊迫性，宣傳國家有關節能的方針政策、法律法規和標準規範，不斷提高全民資源憂患意識和節約意識，增強緊迫感和職責感，努力營造濃厚的節能氛圍，全力打好節能減排攻堅仗。
二、加強組織領導
為確保宣傳週活動的順利開展，成立了以主要社群主任為組長，社群副主任為副組長，全體社群幹事為成員的宣傳活動領導小組，加強對宣傳週活動的監督、指導，為宣傳活動帶給強有力的組織保障。
三、開展活動狀況
(一)高度重視，統籌安排節能活動。
高官臺社群黨總支高度重視，，成立了節能減排領導小組，召開了全體社群工作人員大會，對宣傳活動進行了安排部署，並要求各單位要以節能宣傳週活動為契機，結合社群自己的實際，認真落實節能宣傳活動。
(二)大力宣傳，增強節能減排意識。
加大了節能宣傳，使廣居民群眾瞭解節約能源的重要性和緊迫性，樹立節約光榮、浪費可恥的意識，構成了節約能源從我做起、從小做起的觀念。一是透過學習宣傳節能相關方針政策、法律法規;二是開展節能進家庭活動，號召全體居民群眾及家屬樹立節能意識，要做推廣使用節能產品，促進擴大消費需求的先行者和表率者，養成良好的生活習慣，樹立節儉禮貌的生活消費理念。
(三)採取措施，落實節能減排行動。
為進一步推動節約型社會和節約型機關建設，提高居民群眾憂患意識、職責意識和節能意識，按照節能宣傳週活動安排，以實際行動踐行節能宣傳週活動。
一是開展能源緊缺體驗活動。6月10日為“低碳體驗日”，社群全體工作人員帶頭示範，社群居民群眾用心參與，全體工作人員乘坐公共交通工具、騎自行車或者步行上班。
二是採取措施，降低能源消耗。從節約一度電、一滴水、一張紙，增強和養成節能減排自覺性。
本次節能宣傳週活動順利進行，到達宣傳週活動的目標，增強了公眾的能源憂患意識和節約意識，在我社群構成了從我做起，從此刻做起，從身邊點滴事情做起，“節約光榮、浪費可恥”的濃厚氛圍，有效地促進我社群全面實現節能降耗目標。
根據國家發展改革委、工信部等_個部委《關於年全國節能宣傳週和全國低碳日活動安排的通知》，按照市縣要求，我校結合單位情況，認真組織，積極行動，切實履行宣傳節能義務，在全校上下掀起了生態文明、踐行節約的熱潮，並建立起長效機制，使“踐行節約低碳，建設美麗家園”主題深入人心，有效增強了師生工作、學習、生活中的節能低碳意識。
一、精心組織，活動安排著力實效
按照縣教委的工作部署，我校立足實效，精心制定了《_國小全國節能宣傳週和全國低碳日活動方案》，並倡導單位幹部職工積極宣傳，從工作和生活中點點滴滴的小事做起，讓節能低碳意識深入人心。
一是倡導職工活動週期間大家綠色出行，鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行。要求(全國低碳日)停開辦公區域空調一天;停開辦公場所(門廳、走廊、樓道、衛生間)照明一天。
二是開展“節約糧食，反對浪費”活動，在餐廳等公共區域設定宣傳畫、提醒牌。
三是深入開展節能宣傳。利用qq群、宣傳欄、校園廣播等方式宣傳倡導綠色辦公理念、低碳生活方式、普及節能知識。
四是倡導廣大職工減少使用塑料購物袋。
二、用心實施，活動載體豐富高效
在活動中，嚴格按照實施方案積極行動，切實履責，利用豐富的載體活動把本次活動組織得形式多樣、效果顯著。
(一)體驗能源緊缺，單位各辦公室全部停開空調一天;停開公共場所(門廳、走廊、衛生間等)照明一天，辦公室、會議室不開或少開照明燈。通過活動體驗，大家切身感受到了能源緊張給我們的生活、工作帶來了諸多不便，切實強化了大家的節能意識，討論著節能的必要性，以實際行動為低碳節能做出了自己的貢獻。
(二)實踐綠色辦公，點滴節能我做起。
在辦公活動中，我們倡導從身邊的小事做起，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一件辦公用品。降低空調使用頻率，溫度設定不低於26度，杜絕空調和門窗大開的浪費現象;提倡使用節能燈，做到人走燈滅、隨時關燈;自帶水杯，減少使用一次性杯子;定時檢查水龍頭滴漏情況，不要使用大功率熱水器;將電腦設定成自動待機或自動休眠模式;工作結束後，拔掉電器插頭或關閉插座排的電源;回收廢紙，推行紙張雙面列印，提倡無紙化網路辦公;多發電子檔案、電子郵件。
三、厲行節約，活動主題深入長效
全校上下緊緊圍繞“踐行節能低碳，建設美麗家園”主題，使節能減排意識更加深入人心，持久長效，學校通過加強日常管理，建立長效機制，進一步把節能減排工作落到實處，並以此作為師德師風考評內容之一，全力維護打造美麗家園。
為了更好的貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，按照《“十三五”節能減排綜合工作方案》和《“十三五”全民節能行動計劃》等檔案要求，培養學生健康良好的行為習慣，從小樹立節約意識，小手拉大手，共同營造良好社會氛圍，推動建設資源節約型、環境友好型社會的建設，_國小開展了系列教育活動。
1.加強節能減排理念解讀和宣傳。學校充分利用國旗下的演講、主題班隊會、紅領巾廣播站等平臺，向學生宣傳節能減排知識及措施。從四個一(節約一滴水、節約一粒糧、節約一度電、節約一張紙)活動開始，做綠色生活達人，爭當學校綠色環保小衛士。通過徵集環保標語等活動，激發學生的環保觀念，強化學生的環保意識，利用“共享單車”這一旅順新生事物向學生宣傳節能減排知識。
2.積極開展節能減排主題實踐活動。我們本著節能減排從小事做起，從學生身邊做起的思路，為傳統的實踐活動注入節能減排元素。好習慣養成教育：教育學生養成良好的環保習慣。我校注重對學生進行保護環境，綠化、美化校園的教育，要求學生從身邊的細微事做起，使學生養成愛護綠化，保護環境的良好習慣，主動撿起地面的紙片、不踐踏草坪、關緊水龍頭、人走燈滅的習慣養成教育，在全校師生的堅持與努力下，學校在20_年_月被評為“_市十佳綠色學校”。學校各班堅持的每天四小掃，每週五大掃除環境衛生制度，使學生養成了愛衛生、講衛生、保持衛生、珍惜環境的良好衛生習慣;我校開張“雛鷹爭章評比活動”，其中“生活章”的爭章行動使師生們養成了良好的文明衛生習慣、形成了長效的評價機制。_日開展垃圾分類講座活動，教育學生熱愛綠色、節能減排、保護環境。在各種活動的影響下，我校師生有了較高的環保意識和良好的環境道德行為，同時也激發了學生自覺節能減排、保護環境的責任感，培養了學生的勞動觀念、淨化了學生美好心靈。
6月29日至7月5日是全國節能宣傳週，今年的主題是“綠水青山，節能增效”。7月2日為全國低碳日，主題是“綠色低碳，全面小康”。節能宣傳年年有，今年形式大不同。在疫情防控“常態化”下，瑞安主動作為，大力探索節能宣傳新模式。
瑞安市發展和改革局、瑞安市能源監察大隊牽頭各相關部門組織開展20__年瑞安節能宣傳週活動。採取“線上為主線下為輔”模式，打造全方位、多角度、立體化的宣傳氛圍，靈活多樣地開展節能宣傳週活動，提升市民的節能意識和節能能力，提高能源資源利用效率，持續推進瑞安生態文明建設。
宣傳入腦入心 節能知識“掌上知”
“綠色出行就是採用對環境影響較小的出行方式，乘坐公共汽車、騎自行車、步行等都是綠色出行。”6月29日起，許多市民在自己的微信群、朋友圈瞭解到“綠水青山，節能增效”看圖填字有獎活動資訊。“綠色出行”、“迴圈利用”、“隨手關燈”、“綠色照明”等成為許多市民耳熟能詳的詞彙。
為了培育和踐行節約集約迴圈利用的資源觀，在全市營造節能低碳的濃厚氛圍，節能宣傳週活動期間，瑞安市節能減排工作領導小組辦公室、瑞安市發展和改革局通過微信平臺舉辦“綠水青山，節能增效”看圖填字有獎活動，旨在進一步普及節能相關知識，讓節能宣傳入腦更入心。
參與市民進入“瑞安節能”微信公眾號點選活動推文或掃描活動二維碼進入看圖填字有獎活動頁面，點選頁面下方的“開始遊戲”，根據畫面提示，從打亂順序的文字中選擇相關的節能詞彙，完成4道問題後，點選提交即可獲得一次抽獎機會。活動設定若干話費獎勵，最高可得50元話費，中獎後話費通過系統直接充值到中獎者填寫的手機號碼中。
“只有4道題，做下來不費神。”“下班路上，開啟手機就能參與活動了，還能給自己充充電瞭解節能知識，真方便!”看圖填字有獎活動一經推出便受到不少市民好評，快捷新穎的答題模式、務實簡潔的題目設定，增強了節能宣傳教育的實效性、推廣性和趣味性，吸引了廣大市民積極參與到線上活動中來。
據悉，本次活動上線第一天便有18542位市民參與答題，7月5日活動結束，累計參與人數25620人次。
踐行節能環保 黨員幹部率先垂範
為保持社交距離，瑞安一改以往在公園廣場集中宣傳模式，化整為零，深入機關，發揮黨員幹部帶頭示範作用，引導廣大幹部職工養成簡約適度、綠色低碳的生活和工作方式，增強資源利用的憂患意識、責任意識。
6月30日上午，瑞安市發展和改革局、瑞安市機關事務管理中心聯合在市府機關食堂門口開展“學知識 贏大獎”節能宣傳週有獎答題活動。
參與人員通過掃描宣傳資料上的二維碼進入網路答題頁面，根據作答提示，成功完成5道題目，就可獲得抽獎機會。現場禮品豐富，有食物垃圾處理器、MINI平衡車、旋轉迷你風扇、不鏽鋼水壺、手機充電器轉換頭、話費等。
“國家開展節能宣傳和教育，增強全民的節能意識，提倡什麼樣的消費方式?”“低碳發展的實質是如何利用能源?”不時有幹部職工饒有興致地駐足觀看節能知識展板，通過掃描手機答題相互交流節能知識，活動現場氣氛十分熱烈。
本次現場設攤是瑞安市20__年節能宣傳週活動其中一項重要活動內容。通過節能宣傳展板、現場有獎問答、發放節能宣傳資料、贈送節能禮品、現場接受節能諮詢等活動吸引過往的幹部職工學習節能知識，倡導黨員幹部要在踐行綠色節能、環保低碳生活中走在前、做表率。
瑞安市機關事務管理中心黨組成員李文友表示，20__年瑞安節能宣傳週和低碳日活動與往年有所不同，線下活動的組織安排注重實效和發揮黨員幹部率先垂範作用。本次活動走進機關發放節能宣傳資料、現場答題抽獎，充分體現了瑞安注重綠色發展的一貫理念。
“雲”上節能 多觸角提升全民節能意識
今年瑞安節能宣傳週創新模式，採用“線上為主”形式，實現“雲”上節能。設計主題宣傳海報和標語，根據宣傳主題拍攝製作節能創意公益短片，在戶外大屏、LED廣告、戶外橫幅、海報廣告、展架、智慧社群大屏等多種媒體連續多天集中推廣。
在浙江新聞客戶端、瑞安新聞客戶端、瑞安日報抖音號、瑞安釋出微信公眾號、瑞安節能微信公眾號等新媒體平臺及時推送節能宣傳週相關活內容。通過微信朋友圈定向投放，播放節能宣傳公益片並引導市民關注瑞安節能微信公眾號。在瑞安節能微信公眾號中設定活動連結，市民進入活動參與答題贏獎品活動，形成全民互動參與的氛圍，並達到普及節能知識的效果。
瑞安市發展和改革局能源監察大隊負責人介紹：“我們希望通過節能宣傳週的一系列活動，廣泛宣傳生態文明、綠色發展、節能降耗理念，培育節約集約迴圈利用的資源觀，營造全民節能的濃厚氛圍。”他表示，節能宣傳週活動期間，瑞安市充分利用各類媒介平臺推送有關節能降耗低碳出行的資訊，將節能降耗理念逐漸融入百姓生活，營造生產生活方式節能減碳的理念。
如今，“綠水青山，節能增效”已不僅僅是一句簡單的口號，而逐漸演變成了一種自覺自願的行動力，越來越多的市民正在成為節能行動中的一份子。
6月29日至7月5日為全國節能宣傳週，活動主題是“綠水青山、節能增效”。7月2日為全國低碳日，主題為“綠色低碳、全面小康”。柴桑區獅子街道通過多種形式，積極開展20__年節能宣傳週活動。
組織收看節能宣傳週活動。組織機關幹部通過雲直播的方式收看全國、全省公共機構節能宣傳週相關活動，積極動員全體幹部參與雲競答和有獎答題活動學習節約、節能等方面的相關知識，倡導全體幹部從自身做起，從小事做起，自覺養成節約的好習慣，切實增強幹部的能源憂患意識以及節能的自覺性。
廣泛開展節能低碳宣傳。通過在辦公大樓張貼宣傳標語、宣傳海報等方式，號召全體機關幹部樹立節能意識，通過各村電子顯示屏播放節能宣傳標語，向廣大居民發放《節能宣傳週活動倡議書》，使廣大群眾瞭解節約能源的重要性和緊迫性，樹立節約光榮、浪費可恥的意識，形成了節約能源從我做起、從小做起的觀念。
開展能源緊缺體驗活動。7月2日為全國低碳日，全體幹部積極響應號召，停開空調和關閉公共區域照明，減少辦公裝置待機能耗和一次性辦公用品的消耗，提倡拼車上下班，組織人員清洗空調，以綠色低碳的辦公模式和出行方式支援節能減排。通過此次活動，增強了幹部節能、節水、節約資源的自覺性、積極性以及節能意識，積極推進節約型機關建設，營造節約資源的良好節能宣傳氛圍。
按照市節能減排工作領導小組辦公室檔案要求，我校緊緊圍繞“節能低碳 綠色發展”這一主題，對今年的宣傳週活動進行了安排部署，既營造了良好的氛圍，又取得了較好的效果。現將我校節能宣傳週活動總結如下。
一、加強組織領導，明確工作職責
為確保宣傳週活動的順利開展，成立了以主要領導為組長，分管領導為副組長，各班班主任為成員的宣傳活動領導小組，加強對宣傳週活動的監督、指導，為宣傳活動提供強有力的組織保障。
二、開展宣傳教育，樹立綠色理念
1、召開全校師生大會，做“節能低碳 綠色發展”的主題報告，在全校師生中進行大力宣傳。
2、在學校醒目處懸掛宣傳橫幅，營造“節能低碳、綠色發展”的氛圍。
3、印發《節能減排 綠色生活》宣傳資料，對學生進行節能、節水、節糧等方面的教育，提高學生的節能、節水、節電、節糧的意識，培養他們養成節約的良好習慣。
三、舉行主題活動，開展綠色行動。
1、充分利用黑板報、宣傳欄等進行節能減排教育活動，宣傳保護環境、節能減排、抵制白色汙染的重要意義，各個班級開展一次節能減排的主題班會。
2、開展“節約進家庭”教育活動，通過“教育1個學生，帶動1個家庭，拉動1個社組”的方式，倡導師生從“關閉電器的同時拔掉插頭、將燈泡換成節能燈泡、減少使用塑料袋”3個生活細節做起，在全校營造節能減排的良好氛圍。
3、教職工以身作則，做節能減排先行者。教職工要做學生的榜樣，從細小處入手，整合辦公資源。管理、使用好現有的辦學、辦公裝置，抓好設施、裝置的節能，節約辦公、教學用品，減少辦公、教學用品消耗。辦公規定紙張儘量雙面列印，單面使用的留給下次重複使用等。
四、從身邊做起，從點滴做起。
1、節約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長流水”，提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮拖把不過量用水;合理迴圈使用自來水;愛護節水設施，關緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節水，嚴格做到人走水斷流，嚴防跑冒滴漏;隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，減少浪費。
2、節約用電。儘量多采用自然光;人走燈滅，離室關電，避免“白晝燈”、“長明燈”;使用完計算機、印表機、影印機、飲水機等裝置後，及時斷電，減少待機損耗。
3、節約用紙。儘量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。
4、節約糧食。儘可能不浪費一粒糧食，儘可能不吃或減少進食零食。
5、節約用錢，合理消費。學生不攀比不超前消費，學會精打細算，充分利用學習用品，養成善於理財的好習慣。
本次節能減排宣傳週活動順利進行，達到宣傳週活動的目標，增強了師生的能源憂患意識和節約意識，在我校形成了從我做起，從現在做起，從身邊點滴事情做起，“節約光榮、浪費可恥”的濃厚氛圍。
西城區20__年節能宣傳週活動圓滿落幕。
宣傳週期間,西城區緊緊圍繞“綠水青山,節能增效”主題精神,結合當前疫情防控的實際情況,從節能生產、低碳辦公、綠色消費、低碳生活等方面,開展了全方位、多領域、系統化的線上宣傳。採用倒計時海報進行活動預熱,在全國低碳日及活動期間,通過多種形式,每天推出一個主題宣傳,內容涉及節能政策、措施及法律法規、節能知識、先進節能產品技術、優秀節能技改專案、先進典型等。
本次活動由西城區委、區政府主辦,西城區發展改革委承辦,西城區委宣傳部、西城區教委、西城區商務局、西城區文化和旅遊局、西城區衛生健康委、西城區機關服務中心、轄區15個街道,聯合中國建設銀行、聚德華天控股有限公司、北京動物園、北京友誼醫院、中國人民公安大學、北京印鈔公司等用能單位共同協辦。
節能宣傳週活動
通過開展節能宣傳週活動,有效提升了用能單位的節能意識,增強了用能單位開展節能工作的自覺性,推動西城區節能工作持續發展。西城區市民對低碳生活的關注度直線上升。
不少市民表示,節能增效和低碳生活是市民的基本責任和義務,他們會率先從自身做起、從身邊小事做起,養成綠色生產和生活方式,廣泛參與節能增效行動,為共建美麗西城而不懈努力。
歷屆節能宣傳週
自1991年以來,每年舉辦的節能宣傳週活動已經逐漸深入人心。今年西城區節能宣傳週通過更大範圍、更高層次、更深程度地開展全民節能低碳宣傳教育,倡導勤儉節約的社會風尚,具有活動內容豐富、線上與線下結合打通、宣傳力度大、參與人數多等特點,取得了良好的宣傳效果。
節能低碳生活
節能低碳生活不僅是降低生活能耗,減少二氧化碳類氣體的排放,更是一種生活態度,一種積極提倡並努力踐行的生活方式。今後,北京市西城區還將繼續以節能宣傳週和全國低碳日活動為契機,進一步加快綠色發展,加快高質量發展,建立健全綠色低碳迴圈發展的經濟體系,推進節能工作再上新臺階。
一、高度重視，統籌安排
節能宣傳週的活動一開始，我校領導就高度重視，圍繞“節能低碳，綠色發展”這一主題，做好宣傳工作，制訂周密的活動方案。首先，學校領導召開的《“十二五”節能減排綜合性工作方案》的檔案精神，對日常生活、工作要節約用水、用電、用紙等，以節約為規範的活動。其次，召開全體教職工會議，佈置“節約宣傳週”的工作要求。制定完善方案落實責任到人，從制度上促進了節能工作的發展。
二、大力宣傳，增強意識
為了切實提高宣傳週活動實際效果，開展好各項活動，我校進行大力宣傳“節能低碳，綠色發展”這一課題，為了增強師生的認識意識，我們利用學校的文化長廊作為宣傳的突破口，以“節能低碳，綠色發展”為主線，以“節約每一滴水、每一升汽油、每一度電、每一滴油”為切入點，大力弘揚勤儉節約的好習慣、好傳統，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效率。樹立節約從點滴入手，從小事做起的思想，倡導“節約光榮，浪費可恥”的行為，全面提高節能意識。
三、採取措施，落實行動
為了進一步推動節約型社會和節約型生活習慣，提高師生的憂患意識、節約意識，要求我們從自身做起、從小事做起。在水龍頭張貼“節約每一滴水”的標語，在照明燈開關上張貼“減少照明，節約用電”的標語，在印表機上張貼“正反列印”等溫馨提示語，進一步增強教職工的資源危機意識和節約意識。
四、總結經驗，提高認識
我們利用星期五下午時間進行總結，各部門總結做好各自的總結，通過這次宣傳活動，全體師生的節能意識明顯提高，節能措施得到有效落實，使大家明確到節能降耗是一項必須長期堅持的工作，要求從日常工作中，養成節能的良好習慣和行為。今後我校將以此項“節能宣傳週”的活動為契機，進一步加強節能工作，切實抓好節水、節油、節能源工作，形成全民節能的良好風氣。
學校積極利用區域資源、立足學校實際、結合不同年齡段學生的特點，家、校、社形成合力，在6月29日至7月5日期間，有計劃、有重點、有針對性地開展了以下活動：
一、節能宣傳活動
6月_日早上，在學校的電子顯示屏滾動播放節能宣傳週活動主題，營造氛圍，提高全校師生的節能意識，豐富節能知識。
二、開展“節能有我，綠色共享”承諾簽名活動
全校師生、家長努力參與三項行動：
一是“節能低碳之節水行動”。學習汙水處理、水淨化、飲水健康等小常識，並自覺參與節水等實踐活動。
二是“節能低碳之節電行動”。學習家電節能、安全用電等小常識，開展調查探究、節電省電、遠離光汙染等實踐活動。
三是“節能低碳之健康生活行動”。學習愛綠護綠、霧霾自護、綠色出行、綠色飲食、綠色消費的小常識，開展給環境添綠、遠離汽車尾氣、拒吸二手菸、少用一次性物品等實踐活動。
在此基礎上，要求師生和家長在學校設計的簽名單上籤上自己的名字，並讓家長拍照發至朋友圈，呼籲更多的人為踐行節能減排而行動起來，截至_日下午5點，收齊了所有的簽名單以及截圖圖。
三、開展“低碳出行，綠色共享”活動
在綠色出行行動方面，大力倡導學生和家長“1公里以內步行、3公里以內騎自行車、5公里左右乘坐公共交通工具、優先選擇新能源汽車出行”的綠色低碳出行方式，學校所有教職員工均可積極參與，家裡離單位3公里以內的爭取騎自行車上班，和自行車拍一張合照，在班級家長微信群裡發一下照片，並寫明：孩子的班級和姓名。在_日至_日期間收到了很多家長髮來的微信照片。
四、開展網路“節能知識小測試”活動
班主任要求學生和家長在家裡一起參與並完成學校微信公眾好平臺上的初級版“節能知識小測試”，這個舉措本身就是學校在踐行“無紙化辦公，節能降耗”的行動，以此來深入鞏固知識、提高節能意識。完成率和知曉率都特別高。
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