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黨政領導班子遵守黨的政治紀律情況思想彙報

欄目: 入黨思想彙報 / 釋出於: / 人氣:2.14W

尊敬的黨支部:

黨政領導班子遵守黨的政治紀律情況思想彙報

自展開黨的群眾線路教育實踐活動以來,我依照大隊的要求,學習了黨的十八大精神、習總書記關於展開黨的群眾線路教育實踐活動一系列重要講話。通過徵求意見和談心活動,依照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的整體要求,認真分析檢查自己在“四風”方面存在的題目及緣由,努力做到查擺題目準、緣由分析透、危害後果明、整改措施實。思想上遭到了一次大容量、高密度、集中性的教育和洗禮,以到達自我教育、自我進步、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的,進一步增強了群眾觀念和宗旨意識。

一、 在遵守黨的政治紀律方面

作為一位老黨員、受黨培養多年的幹部,我對黨始終懷著感激之情、感恩之心,對人民群眾始終保持著敬重之情、畏敬之心,對事業始終盡心極力、盡職盡責,本質上始終保持著我黨人的政治本質。在思想上自覺用科學理論武裝自己,加強對馬克思主義基本理論和中國特點社會主義理論的學習,堅定對中國特點社會主義的道路自信、理論自信、制度自信,強化宗旨意識,建立群眾觀念,建立正確的世界觀、權利觀、事業觀,堅守我黨人的精神家園。在政治上堅定理想信念,堅持正確政治方向,果斷擁戴以xx同道為總書記的黨中心領導集體,在大是大非眼前始終旗幟鮮明、態度堅定、令行制止,始終與中心和省市委保持高度一致,果斷擁戴黨委的權威。在行動上帶頭貫徹執行中心和省市委的決定部署,保持政令暢通、執行有力,不弄變通、不打折扣、不繞彎子,不弄兩面三刀。嚴格遵守黨的紀律,在平常生活中堅持把黨的政治紀律與國家法律法規聯絡起來,並且依照黨的紀律更高的要求自己。通過對黨章、黨紀系統全面的學習,努力進步本身的政治素質,不說沒有黨性的話,不做沒有黨性的事。

二、在落實中心八項規定,轉變作風方面

我認真學習了中心八項規定的具體內容及習總書記重要講話精神,並結合工作中觸及的題目進行了深進思考,能夠做到令行制止,果斷轉變工作作風。在工作交接期間能夠克服家中老人生病需要照顧等困難,全身心投進工作。同時,到新單位履職時間不久就參與完成了副處級幹部調劑、啟動了科級幹部競爭、建立了新的業務考核制度、開通了支隊新版網站等多項工作,這些工作由於時間緊、壓力大,在推動中有很大困難和壓力,我能做到不怕困難,不辭勞苦,堅持工作在一線,通過不斷努力,較好的完成了相干任務。到新單位任職以來,我充分利用良好的工作和學習氛圍,向班子成員請教、學習,常常深進基層人民警察中瞭解情況,較快的摸清了部份家底,為履行好政委職責打好基礎,不斷提升自己的思想覺悟和工作執行力。

一是切實改進調查研究。調研工作不讓無關職員陪同,不接受宴請饋送,重視解決基層實際題目,重視調研實效。

二是著力改變會風文風。不參加與工作無關的各類會議,召開專題工作會議儘可能精簡參會職員,控制會議時間,堅持專題會議解決專門題目的原則。

三是嚴格落實接待、出訪活動規定。參加公務接待,嚴格依照單位標準,個人因公出差出訪,能嚴格要求自己,不超標準住宿、用餐,不向組織提任何額外要求。從未公費出國、旅遊。

四是堅持廉潔從政。嚴格遵守廉政準則及相干規定,特別是在幹部任用、行政審批等方面嚴格遵守規定,時刻保持高度警覺,做到不說情、不干預、不插足。嚴格要求配偶、子女和身旁工作職員。

三、“四風”方面存在的突出題目

(一)情勢主義方面。自己歷來抵制情勢主義、弄虛作假等行為。但認真反思自己,題目也很多。特別是在學習方面,常因繁忙作為藉口,淺嘗輒止,常常知道一些,但不求甚解,也沒想到把學習的東西怎樣用在工作上,造成學用脫節。

在文風方面,常常在需要講話時才東拼西湊,上網收索,說的很多話實在不是自己的思想。

在會風方面,對一些一般性的工作會議和上級檔案,仍存在以會議落實會議、以檔案落實檔案的現象。同時,有些依靠會議,一些工作也是儘可能拿到班子會議研究後才會執行。

在進步工作實效上,大量的題目還是靠作批示、提意見指導工作,至於具體落實情況沒有跟蹤到底,造成部份工作落實得可以,部份工作落實得不好,有的乃至出現“假落實”現象。

到新單位任職以來,因不熟習情況,怕失事,有的工作不敢推動展開,工作作風不夠紮實,常以工作情況不熟為藉口暫緩一些工作的展開,重過程輕結果,工作效力不高。

(二)官僚主義方面。在平常工作中,自己從不擺架子,與人為善,虛心聽取幹部群眾意見。面對群眾訴求,我能做到積極熱忱處理,有問必有回覆,對群眾來訪能做到“門好進、臉好看、事好辦”,能堅持出席各種會議,嚴格執行各種決策制度。但認真查詢,還存在一些題目,對所做的工作部署,出臺的檔案措施,未能親身往具體抓催促、抓落實,多數還是依託報告瞭解落實情況,缺少實地的跟蹤問效。同時,作為新提任的幹部,有時會感覺自己的一言一行能影響到他人,不能隨意甚麼事情都往過問,在面對新單位同道時,潛意識裡有間隔感,對同道關心不夠。

(三)享樂主義方面。實事求是地講,自己生活簡單,對工作條件也沒有甚麼太高要求,但隨著整個社會生活條件愈來愈好,自己艱苦奮鬥、過緊日子的意識有所懈怠、有所衰退。例如:對自己現在具有的辦公和生活條件,僅將標準定到不違反規定就好了,並未引發太多反思自查。對社會上和自己四周一些燈紅酒綠、吃喝玩樂的現象,逐步感到見怪不怪、習以為常,警惕性愈來愈低。公務活動中,對他人給自己的超標準安排,沒有果斷制止。

作為新提任幹部,想很快進進角色,做出實績,但在工作中,因具體工作有專人負責,很多一線工作不需要自己往做,思想上有所放鬆。因分管政祕、法制等工作,大多工作是執行,單位已構成了良好的工作機制,因怕惹事非,工作中不敢說,不敢做,創新精神和創新動力不足,攻堅克難勇氣不夠,存在只求“過得往”、不求“過得硬”題目。

(四)奢糜之風方面。自己一向果斷反對講排場、比闊氣,浪費浪費,但客觀的講,在執行《八項規定》之前,出於需要獲得各方工作支援的斟酌,自己請吃或吃請的情況還是有的,一段時期還比較多。有時候,在交往中礙於情面,也收過一些老同學、老朋友送來的煙、酒、茶或土特產,也轉送了一些熟人和外地客人,禮品出行的情況還存在,這類現象在《八項規定》實施後,大大減少,對自己來講也是一種解脫。

四、對群眾所提意見及有關題目的檢查與說明

在教育實踐活動徵求意見中,幹部群眾對我提出了三條主要意見。經過認真反思,深入剖析,現將有關題目作以說明。

一是理論學習不夠紮實。對理論學習只滿足於完成“規定動作”,看檔案、讀報紙,乃至看標題,靜下心來仔細研讀不夠;瀏覽馬克思主義、偉人的思想、偉人的理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀原著少,學習時看很多思考少、閱讀多記住少、學的多用的少。在學習過程當中,世界觀、人生觀和價值觀的對比改造也不夠完全。

二是有時說話不夠委宛。有完善主義不良偏向,對幹部職工要求過急、批評過嚴;由於性情正直,會議發言時,說話直接了當,輕易挫傷同道。

三是規章制度不夠健全。沒有充分熟悉到“唯其艱鉅,才更需勇毅;唯其篤行,才彌足珍貴”的重要性,盲目提出“蕭規曹隨”。經一些同道提示後,才逐漸淡化這方面的想法,在民主作風、思想工作、政治學習、職工進步、幹部提升、業務拓展、車輛購置、安全保衛等方面獲得新的變化。但是,規章制度建設依然沒有跟上。

根據市委督導組要求,我再就自己用車、用房、和辦公用房、人情消費、職務消費和“三公”經費開支等題目作以說明。關於用車題目,目前單位配備一輛別克轎車用於公務活動,符合規定標準。關於住房和辦公用房題目,我一直依照有關規定及時申報個人財產情況,我與妻子唯一一套商品住房自用,符合規定。關於人情消費題目,最近幾年來自己未辦過任何婚喪嫁娶紅白喜事,不存在宴客收受禮金題目。關於職務消費和“三公”經費開支題目,《八項規定》實施後,自己帶頭厲行勤儉,沒有任何超標準、超規格消費行為,沒有任何***吃喝行為,平常開支主要是公務用車的油料開支。

五、存在題目的緣由剖析

針對以上存在題目,通過這次黨的群眾線路教育和相干資料學習,我經過認真反思,深入地熟悉到“四風”現象表現不一,症狀多樣,但究其本源,本源還是群眾觀念淡化,宗旨意識不牢固釀成的,具體表現為:

(一)對黨的群眾線路熟悉不深。主要緣由是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性熟悉不足,還沒有真正在思想上、行動上建立起全心全意為群眾服務的公僕意識。致使工作上群眾觀念淡薄,主觀意志成分多,情勢主義成分多,服務群眾少。

(二)政治理論學習不夠主動,不夠深進。一是沒有把政治理論學習放在一個重要的位置,在學習上存在著一定的片面性,缺少對政治理論的系統研究和深入理解。二是沒有深入地重視到理論與實踐的辨證唯物關係,缺少系統性、常常性和針對性的深進學習。在具體工作中,還不能完全用馬列主義、科學發展觀的態度和觀點分析題目,熟悉題目、解決題目的能力。

(三)黨性鍛鍊有所放鬆。過往總以為自己是老黨員了,對黨的知識、黨的要求都很熟習,因此對黨的理論知識系統學習有所放鬆。加上一直作為實戰單位業務領導,存在以事務工作代替黨性鍛鍊,使自己的黨性修養減弱了,對自己要求放鬆了。

(四)宗旨意識還不牢固。自己是從基層成長起來的幹部,心理上與群眾是非常親近的。但這些年來,隨著職務變動,事務性工作增多,與群眾的聯絡變少了。深進剖析,還是由於自己的宗旨意識不夠牢固,群眾觀念淡化。在具體推開工作措施時,主觀上以為群眾看為題有侷限性,看不到群眾的首創精神,未做到真正把群眾當老師,沒有虛心向群眾請教。

(五)艱苦奮鬥思想有所減弱。自己生活上喜歡樸素大方,節約勤儉,不奢侈浪費,不尋求享受。但對身旁一些吃吃喝喝、迎來送往的行為,沒有及時制止、予以譴責。究其緣由還是自己節約勤儉、艱苦奮鬥的思想有所消退,未從群眾態度動身,從鞏固黨的執政地位的高度來熟悉和看待這些題目,放鬆了警惕性。

在“四風”方面具體表現為:

(一)情勢主義方面。沒能處理好學習與工作的關係,沒有養成良好的學習習慣;文風不紮實,不嚴謹,想到哪裡說到哪裡;擔當精神不夠,過量依靠會議決定。

(二)官僚主義方面。對黨的宗旨和黨員的奉獻精神熟悉不足,黨員領導幹部的公僕意識有待強化。拘泥於具體事務工作,對如何科學高效的管理隊伍思考不足。

(三)享樂主義方面。對工作由微觀到巨集觀的轉變不夠及時,對工作的具體流程瞭解不夠,以為具體工作有專人負責,沒有必要那末叫真。

(四)奢糜之風方面。沒有對奢糜題目進行過系統總結和思考,把人情來往看成是正常現象,是推動工作的必要,錯誤的以為只要把工作幹好,把人接待好,多花點錢也值得,對接待的規格標準等沒有認真學習研究過。