一、指導思想：
按照教體局紀檢工作意見和黨風廉政建設責任制要求，按照貫徹"三個代表"重要思想的根本要求，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，自覺把黨和國家以及人民的利益放在高於一切的地位，努力實踐"三個代表"思想，真正把全心全意為人民服務作為自己一切工作的出發點和歸宿，為開創教育改革發展的新局面而努力。
二、主要工作：
1、建立學校黨風廉政建設領導小組，學校領導班子成員為小組成員，一把手分別擔任組長和副組長，加強對廉政建設工作的領導，對本校廉政建設工作有部署，有檢查，有總結，進行明確分工，落實責任和年終考核。
面對新的歷史時期要求，要樹立良好形象，必須在制度建設上狠下功夫，要不斷健全和完善各項制度，用紀律規範每個人，特別是領導幹部的言行，使之成為群眾的楷模，通過建立各項規章制度，以促進學校廉政工作規範化、制度化、科學化，使全體職工有章可依，有章可循，在制度建設中要狠抓三個落實：
一是責任落實。在進一步完善校長負責制的前提下，要進一步貫徹落實廉政建設目標管理責任制。學校主要領導是第一責任人，要負總責，領導班子其他成員和各部門負責人要各負其責，實行誰主管誰負責的原則，一級抓一級，一級對一級負責，層層落實。要嚴格執行制度和紀律。
二是制度落實。規範就是管理，學校各項工作要進一步走向規範化，不僅要健全制度，更重要是落實制度，要在落實執行制度上狠下功夫，要進一步健全和執行好"學習制度"、"三會一課制度"、"思想工作彙報制度"、"勤政廉潔制度"、"議事規則"、"學校收費原則"、"民主管理、校務公開制度"、"財務管理制度"、"採購財物制度"、"民主生活會制度"等制度。
三是活動落實，講究實際效果
為使行風廉政建設取得良好效果，則需要通過系列性的教育活動來體現，在年內我們要按照廉政建設要求，領導幹部的思想作風和廉政建設教育要求，以及教師的師德師風建設要求，深入開展相應的系列性教育活動，全面推進學校的"五風"建設。
(1)在黨員隊伍中深入開展"黨員當先鋒，端正行風立新功"主題教育活動，具體要求做到"五帶頭"即帶頭為人師表；帶頭學習提高；帶頭鑽研業務；帶頭改革創新；帶頭作主人，講奉獻（其具體內容從略）
(2)在領導班子中深入開展"創四好，做四型領導"的教育活動，即"四好"內容為：學習好、團結好、勤政廉政好、隊伍建設好；"四型"內容為：服務型、務實型、創業型、健康型。
(3)在全體教工中深入開展"六提倡，六反對"活動。
通過以上各種系列性教育活動的開展，使之逐步形成一個良好的黨風，並帶出一個較好的領導作風、師德師風及良好的學風和校風。
3、黨員領導幹部要進一步認真學習"鄧小平論反腐倡廉"白皮書和中紀委二中全會精神，認真貫徹中央、省、市、縣各項方針、政策和決議。嚴格遵守紀律、法律和法規，堅持依法治教，依法治校，依法辦事，按工作程式辦事。
4、一把手敢於管事，敢於碰硬。
學校一把手必須對本單位的黨風廉政建設負全責，在貫徹中關鍵是教育，首先要管住自己，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做，要起到表率作用，具體要求是一要管住自己的口。二要管住自己的手。三要管住班子成員。四要敢於管住自己身邊的人（家人、親友、本單位的人等）。五要敢於管事。六要敢於碰硬。嚴格責任追究。
5、繼續深入開展政教育，學校把廉政建設工作納入工作目標。針對在思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風方面的突出問題，開展以"兩個務必"為主要內容的廉潔教育。重點加強對財會人員物管人員進行預防職務犯罪的教育，以增強他們自我防範的意識，對本單位內發現違紀違法事件，及時支援查處。
6、切實加強教師職業道德情操的教育，規範師德師風行為，嚴禁體罰和變相體罰行為的發生，以確保教育行風評議能取得良好的成果，提高建立文明單位的質量和水準。
7、扣緊學校管理的關鍵環節，積極開展"教育收費，規範學校"建立工作，學校要密切關注本校的收費情況，切實加強監督，積極防範各種不規範收費行為發生。
8、積極參與學校改革、建設，加強與重點職能部門的協調配合。
一是加強制度建設，進一步完善權、錢、人的管理和監督制度。二是強化對領導幹部的監督，把校內監督，群眾監督和輿論監督結合起來，建立健全依法依紀行使權力的監督制度。三是加強民主政治建設，積極推進政務公開，校務公開。四是強化對學校各類資金的監督，對資金監管中發現問題，要及時查處。五是進一步加強對採購工作的管理和監督，不斷完善購物、管物、財務等各規章制度
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