一、指導思想:
以新的教學理念為指導,全面貫徹素質教育和課程改革精神。在學校和高中教導處的高度重視和直接領導下,為培養適應二十一世發展需要的人材,面向全體學生,關心體貼、培養興趣、充分調動學生的積極性,圓滿的完成本學期的教學任務。調動本組教師的積極性,在教學中探索出一條具有本組成功經驗的好教學模式。
二、工作目標:
1.每週集體備一次,組員出席率達100%。
2.切實抓好集體備課這一環節。
3.切實加強化學實驗教學,培養學生的動手能力。
4.加強關鍵問題、內容的溝通與研究。
5.做好教師的培養工作。爭取講一節校公開課。
6.每位組員採用一種新的教學模式。
7.加強對教學大綱的學習,使高三教學有的放矢。
8.平行班級統一進度、統一重點、統一試題。
9.進一步加強電化教學的應用比例,為教育教學服務。
10. 加強教育教學理論學習,提高自身素質,以適應時代發展需要。
三、具體措施
1.分解考點到每節課,將知識複習與專題歸納相結合,複習中重視知識的橫向寬與縱向深入;
2.對例題、練習、試題,加強針對性的篩選,特別關注重點知識的落實情況;
3.引導全體同學探究化學複習方法,狠抓聽課效率和作業質量兩個關鍵點;
4.針對不同的學生採取不同的策略,對於基礎較好的學生在注重基礎知識的前提下,加強準確性訓練和技巧性訓練;中等基礎的學生緊跟老師,落實好課堂和作業;基礎較差的學生利用課餘時間集體進行答疑和輔導,在最基本知識的落實上狠下功夫;
5.認真分析階段性測試的結果,及時調整複習計劃和訓練內容,輔導範圍和方式;
6.精心佈置每日作業,做到精講精練;
7.重視對學生的學法指導和感情交流,幫助學生樹立信心克服困難。
8.每週的星期四的坐班時間為集體再備課時間,討論下週應講授知識的重點與難點、研究其學情與教法。
9.同組教師相互聽課至少每週一次,聽課之後要相互交流意見,達到共同提高的目的。
附:高三化學進度表
(2005-2006學年度第二學期)
周次時間課題內容
一3.1-3.6有機化學烴
二3.7-3.11有機化學烴
三3.14-3.18有機化學
烴的衍生物
四3.21-3.25有機化學
烴的衍生物
五3.28-4.1有機化學
有機化學綜合複習
六4.4-4.8專題金屬部分、非金屬部分
七4.11-4.15專題物質結構部分(二摸)
八4.18-4.22專題化學平衡、電解質部分
九4.25-4.29專題
計算、實驗部分
十5.2-5.6綜合 查缺補漏、精選資訊題十一5.9-5.13綜合 查缺補漏、精選資訊題
十二5.16-5.20綜合 查缺補漏、精選資訊題
十三5.23-5.27綜合 查缺補漏、精選資訊題
高三化學備課組徐文龍
2006-3-2