XX-XX學年, xx系學生黨支部將按照院黨委“創先爭優”的安排，結合本支部工作實際,繼續以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學發展觀，以“學習黨的xx大”為主線，認真學習貫徹“兩會”的會議精神，鞏固先進性教育的成果，進一步落實黨的先進性長效機制，進一步加強黨的思想建設、組織建設和作風建設，努力打造規範化的學習型黨支部，以實際行動和優異成績推動本黨支部建設和發展。緊緊圍繞xx系的各項工作任務，進一步增強黨支部的創造力、凝聚力和戰鬥力；進一步加強黨員的理論學習、教育管理、組織生活建設，引導黨員堅定理想信念，堅持黨的宗旨，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用；實現黨員學生的教育和管理，實施黨員學生的自我教育、管理和服務。學習內容：黨建理論，專業知識，素質拓展。組織形式：活潑，易於接受，且有吸引力的學習形式。舉辦講座，觀看視訊，舉辦知識競賽，讀書報告會，參觀學習等。要健全團體學習制度。在打造學習型黨支部的實踐中，黨支部將每次的組織生活按時間段劃分為學習材料整理和收集環節、佈置學習任務環節、團體理論學習和成員深度交流三部分。學習載體：一個黨建活動室、一個黨建部落格、一個黨員資訊管理平臺、一個支部立項、一個黨員活動日、一本黨建手冊。向理論學習： 首先，要做好黨員及支部書記的教育培訓工作，提高黨員的理論覺悟和政治敏感度，有利於支部活動水平和建設質量的提高。 為提高學生黨員的黨性修養和整體素質，在學院統一組織的黨員培訓班外，我係還將通過邀請其他支部書記為做專題報告、觀看優秀人物事蹟視訊等方式，開展黨員再教育系列活動。此外，我係還將針對新任支部書記開展“如何規範黨員發展流程及填寫黨員發展材料”、“如何申報的黨建創新及立項課題”等專題講座，以提高廣大支部書記的業務水平和黨員的理論覺悟。 其次，可通過形式多樣的活動激發學生黨員的讀書學習熱情，開展“青年馬克思主義者讀書計劃”，提升黨員的理論素養和文化素質。 如黨員之家可存放《毛澤東早年的讀書生涯》、《鄧--自述》、《振興中華的偉大先驅——孫中山》（金衝及）、《中國曆代政治得失》（錢穆）、《黨員行為規範》、《論語》、《古文觀止》、《哲學的精神》（周國平）等經典紅色著作和傳統文化書籍，相當於“流動書庫”，方便大學生黨員借閱。同時在黨員中開展“青年馬克思主義者讀書計劃”，每學期定期舉行讀書報告會，幫助黨員促進交流，分享學習體會。 除依託黨員之家外，還可舉辦支部黨員部落格設計大賽，也可舉辦相關知識競賽，激發學生的學習興趣。內容涉及xx大精神的學習、學習實踐科學發展觀和社會主義核心價值體系等，提高學生黨員的黨性修養。向專業學習：成立專業興趣學習小組，做讀書報告和學術研討，邀請專業老師指導並列出專業書目。邀請專家做學術講座，也可走出去向其他學校相關專業做學術交流，還可開展“學長輔導計劃”。向社會學習：走入社會，開展社會實踐學習活動和志願者服務活動。建築系黨支部前往xx女子監獄參觀學習“服刑人員的一天”，法學支部到社群進行禁菸宣傳，紡服支部參加xx微笑亭志願服務活動。參觀歷史，浙江，絲綢博物館，嘗試應聘英文解說員。這些都是黨支部“貼近社會，探求真知，多做奉獻”的表現。xx學院xx系學生黨支部工作考核標準支部名稱：日期：年月日目標分值項 目 分 類評分說明評分組織建設10分1、班子健全；分工明確，按期換屆。（2）2、堅持民主集中制，團結協調；按時召開民主生活會，黨內民主氛圍好。（2）3、支部工作學期初有計劃，學期末有總結並及時向中特會報告。（2）4、每月召開一次支委會和一至兩次黨小組會；每月組織一次全體黨員學習；每季度召開一次黨員大會；每學期組織全體黨員上一次黨課。（2）5、重視制度建設，建立並能堅持落實的制度達到五項以上。（2）-教育管理12分1、《xx學院基層組織生活記錄簿》填寫規範；記錄完整、清晰。（2）2、黨員參加組織生活出勤率在90%以上；沒有無故不參加的黨員。（2）3、統計資訊全面準確；建立黨員名冊；書記熟悉支部黨員情況（2）4、無違法違紀違規黨員。（2）5、按時按標準交納黨費。（2）6、組織活動經費開支規範。（2）未使用《記錄簿》的單項、未提供出勤情況的分項為零分；書記熟悉黨員情況以抽查方式評分。-支部作用16分1、重視宣傳教育工作；宣傳教育形式多樣，內容豐富。（4）2、帶動班團建設和學風建設。（2）3、每季度至少進行一次先進性學習，以各種方式努力建立學習型黨支部。（4）4、積極配合班主任和輔導員工作，參與和支援學生管理事務。（4）5、在新生始業教育中表現積極有效，作用突出。（2）宣傳教育包括黨的路線方針政策，時事政治，學校中心工作等。-黨員作用14分求真知，強責任，做奉獻。1、模範遵守黨紀國法和學校各項規章制度，群眾認同率在80%以上。（2）2、注重政治學習，黨員的理論素質較高。（3）3、在當年的各類評優評獎中黨員所佔比例達到60%以上。（3）4、熱愛學習，刻苦鑽研，當年無補考的學生黨員。（3）5、無私奉獻，樂於助人，積極參加公益性活動。群眾認同率在80%以上。（3）群眾認同率以問卷調查的方式確定。 -黨員發展12分1、年初有計劃；年終有總結；工作制度健全；支委分工明確。（2）2、學年末黨員比例基本達到10%。（2）3、入黨積極分子材料規範，聯絡人明確；支部每半年一次考察有記錄。（2）4、確定發展物件程式嚴格，材料規範；黨校培訓和發展工作及時。（3）5、預備黨員教育管理嚴格，轉正程式規範；無違規逾期未轉現象。（3）--群眾工作6分1、建立聯絡群眾制度；黨群關係良好。群眾認同率在80%以上。（2）2、積極反映群眾意見，維護群眾的權益。群眾認同率在80%以上。（2）3、關心和支援團委和社群黨建工作。（2）群眾認同率以問卷調查的方式確定。-特色工作30分1、創造性地開展黨建工作，活動方式、內容有創新，使支部建設充滿活力。（10）2、有突出成績或經驗，在學校及以上的評選活動中受到表彰。（10）3、開展黨建研究，支部或個人在各類刊物上發表黨建研究文章。（10）-- 支部學期活動安排（僅作參考）：XX年9月
1.配合學工辦做好新生入學教育中的文明禮儀、感恩、愛國、戀愛觀、生命觀等的教育；2.解讀學院爭先創優精神，研究佈置本學期支部工作；3.選舉並任命拆分後的新支部委員，明確分工，儘快熟悉工作；
4.建立本支部的黨員、預備黨員和入黨積極分子的聯絡名冊。
10月
1.組織一次升國旗觀禮活動；校慶相關活動；
2.“未進黨的門，先做黨的人”黨員進行團日活動動員3.組織預備黨員的一次理論學習，可採取學(本 文來 源於 貴 州學 習網 //]xx同志的先進事蹟，並座談心得體會。
11-12月
1.在就業動員會上對黨員提出一帶三的就業要求；
2.黨員讀書報告會及新書目的擬定。
3.開展12.9運動紀念活動和黨員教育活動；
4.支部大會，討論發展新黨員 。
待思考的問題：1、支部書記要率先學習並吃透理論，才在成員學習時給予指導。2、學習型支部要在實踐中將學到的理論知識加以應用，方能顯出學習的價值。 xx系學習型學生黨支部的考核標準考核專案考 核 內 容評 分 標 準標準分自評分總支考核分一、黨的思想建設40分1、理論學習開展經常性的理論教育學習活動，學習有計劃、有措施，時間、內容、人員落實，學習形式多樣，效果較好；堅持每兩週一次的政治學習制度，學習資料齊全，學習筆記完整，出席率達90%以上；有支部成員讀書計劃，黨員讀書報告會收效顯著。支部成員讀書報告會成效顯著可酌情加分102、黨課教育配合學院抓好理論中心組學習工作，支部領導班子帶頭學習，率先垂範；每年聽取思政及黨建專題報告不少於2次；到課率達85%以上；建立規範化的黨員活動室。聽課筆記完整且課後有交流研討加4分83、思想政治工作每學期進行兩次黨員、學生的思想研判，有針對性地做好思想政治工作；開展黨群談心活動，每學期支部成員與群眾談心一次以上；主動關心和幫助解決困難學生的實際問題。64、學習載體一個黨建活動室、一個黨建部落格、一個黨員資訊管理平臺、一個支部立項、一個黨員活動日、一本黨建手冊，一系列黨員理論讀書報告會，一次黨員先進性活動每一個有效載體為2分16二、黨的組織建設25分1、班子建設支委會配備齊全，分工明確，各盡其職，團結協作；支部按期吸納新成員，並及時對支委會成員進行民主調整。班子軟弱渙散，戰鬥力不強扣5分52、工作秩序支部活動開展正常，年初有計劃，半年有自查，年終有總結，支部工作手冊認真記錄；及時完成上級黨組織交辦的各項工作任務。53、活動制度建立健全支委會議事制、黨內民主生活會等各項制度，參加黨內會議考勤嚴格。參加黨內活動無考勤扣5分54、發展 黨員發展黨員有計劃、程式規範、手續完備，對入黨積極分子、預備黨員的教育、以及考察有專人負責，措施具體；沒有無故拖延預備黨員轉正討論、長期不發展黨員等現象。55、黨費收繳黨員按月、按標準交納黨費，支部黨費清單齊全；支部每季度向上級黨委上交黨費，每年向黨員公佈一次黨費收繳情況。5三、支部作用的發揮15分1、黨建帶團建重視加強對共青團和學生會的領導關注團學組織成長，對團學組織發展提出研究意見52、黨建促學風支部對班風學風的引導，積極參與和支援學生管理工作。53、黨建促校風支部活動的開展對校園文化建設的推動5加分專案（計滿20分）1、黨建工作有創新，成績顯著，在校級或創新或立項獎的加5-8分；市直機關工委及以上獲得創新的加8-10分。2、黨建工作在校黨委、市級、省級及以上相關會議介紹經驗的分別加6、8、10分20總計100支部書記需學會：支部隊伍建設：支委會班子完善，責任明確，黨員的培養、發展和教育工作。支部活動組織：創新活動，支部建設充滿活力。最終的目的是要成為基層黨建工作示範點！
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