指導思想：
為深入貫徹《____中央國務院關於深化教育改革，全面推進素質教育的決定》精神，大力發展現代教育技術和素質教育，必須充分重視現代教育技術，抓住機遇，更新觀念，努力推進現代化教育工程。以科研為先導，電教為抓手，優化教育教學過程，提高教育教學質量。
一、更新觀念，增強電教意識
早在20多年前，同志就在改革開放以後的第一次全國教育工作會議上指出：“教育部和各地教育行政部門要切實採取措施，加快電視、廣播等現代化教育手段的發展。”1993年，國務院頒發的《中國教育改革和發展綱要》中明確指出：“要積極發展廣播電視教育和學校電化教育，推廣運用現代化教學手段。”現代電子和資訊科技的飛速發展，引發了經濟活動和社會生活方式的深刻變革，也使我們切身感受到了教育思想觀念、教學模式、課程教材等面臨的挑戰。為此，我校領導自覺適應形勢的變化，認真學習，積極轉變教育觀念，充分認識電化教育在教育教學乃至整個教育發展過程中的地位和作用，把電教工作列入教育事業的規劃，認真研究、制訂政策措施，切實加以推進。學校專門成立電教領導小組，配備電教專職人員，制訂專門的電教工作計劃。定期召開專題會議和舉行電教專題活動，建立健全的投入、責任、教師培訓和教育實施機制，使學校電教工作步入制度化、規範化的軌道。
在此基礎上，我校全體教師要做好學校的__課題結題工作，籌劃十五課題開題工作。在教學中充分運用現代教育技術，充分調動學生思維積極性，發展學生形象思維，讓學生主動參與教學過程，培養學生獲取資訊的能力，培養學生的開拓精神和創造能力。
二、裝備電教技術，充實電教資源
教育現代化工程的實施，給電教技術裝備帶來了強大動力。我校領導有強烈的教育現代化意識，本學期，學校將抓住機遇，趁勢而上，進一步加大投入的力度，加快教育技術手段的現代化。一方面配齊配足常規電教媒體，另一方面本著積極務實的態度、效益優先的原則，裝備計算機房、多媒體語音室、電子閱覽室、校園網網路系統等現代教育媒體，並不斷充實電教軟體資源，逐步提高電教軟體的配置比例。本學期設想高三教室配置投影機、實物投影、計算機等裝置;重新新建校園網，節點聯接到各教室，總投資50萬元。
三、規範管理，發揮最佳效能
幾年來，我們一直把電教教育工作列入學校工作的一個重要內容，力爭管理上水平，效益呈一流。本學期重點抓好以下幾個工作：
1、抓好資料管理，及時向教師呈現教育資源。學校建立能夠直接用於教學、科研、管理的資源庫是現代教育技術能否在教育教學中充分發揮作用的核心問題。本學期，我們將不斷積累多媒體課件資料、教師科研資料、題庫、視聽資料等，以形成我校的教育教學資源，讓每一位教師每一位學生隨時隨地都可以上網查閱資料、點播多媒體課件、視訊節目等。
2、加快學校校園網資料庫建設，更新學校網頁
我們的學校網頁在質量上存在很大的問題。網頁內容不豐富，更新不及時，網頁製作技術較落後。這學期學校主頁中要求每一門學科有相應的內容。教研組長要以本本站頁建設為契機，組織好本學科的教研活動。要及時充實學校資料庫，完善校園網建設。
3、進行電教培訓，努力提高師生的現代資訊素養。科學技術日新月異。能不能培養適應這個時代的學生，關鍵是我們教師是否適應這個時代。資訊爆炸、知識爆炸的時代，我們閉塞守舊，必將成為朝代的落伍者。但是對資訊也有一個取捨的問題。引導師生正確地使用電腦是我們的義務和責任。組織好高二資訊科技考試，做好區電教中心的各項任務和工作。
用好電教裝置，將大大提高教學效率。隨著校園網建設的加快。今後，多媒體課將很頻繁，逐步成為常規課。通過常規電教媒體的製作培訓、自制投影片等活動，在青年教師中普及電教常識，使全體教師掌握常規電教媒體的操作技能，人人做到“四會”。繼續做好現代教育技術培訓的組織工作，分期分批進行集中培訓。教師計算機知識和技能的培訓和計算機骨幹教師的培訓，校園網路的培訓，努力調動廣大教師參與電教實踐與研究的積極性，提高他們從事電教和應用現代資訊科技的能力。
去年，我們已逐步建立了課件製作小群體，今年的工作重點將是擴大製作群體，要使全校教師人人會使用課件，熟悉課件製作過程，並積極參與。
4、推進辦公現代化，逐步試行電子政務，走無紙化辦公之路
通知、通報、工作安排等，都要逐步在校園網上釋出。辦公現代化能降低教育成本，提高工作效率。
4、建立電教裝置使用臺帳。
5、定期檢查、維修電教裝置。
四、加強現代教育技術課題研究，做好電教課題的開題工作
現代教育技術在教育教學中的應用實踐要求我們加強現代教育技術課題研究。作為常州市現代教育技術實驗學校，要用科研來指導電教工作，防止走“人灌”到“電灌”之路。為了實驗研究成功，我們一方面請專家來指導，並與兄弟學校相互學習，交流收穫;另一方面指導教師在教學實踐中充分運用資訊科技與課程整合，充分提高學生學習能力，減輕學生課業負擔。
一、指導思想：
以縣教育局資訊化工程規劃為總體目標，以學校工作計劃範本為依據，以現代教育思想和理論為指導，以現代教育技術的研究為著力點，以提高課堂教學質量為根本宗旨，探索現代教育技術與學科整合的新教學思路，使我校走在運用現代代教育技術的前列。
二、主要工作：
1、加強現代教育技術研究工作。
在全校35週歲以下青年教師中開展“用電教，上好課”的活動。縣教育局提出了具體要求：30歲以下的教師及市骨幹教師在今年底前要會熟練的操作電腦，要會自己製作課件；30-40歲的教師要會熟練的操作電腦，會利用各種媒體進行教學，會電子備課，會上網搜尋資源。40歲以上的教師要使用電腦，會使用WPS或WORD進行打，會上網瀏覽，查閱資料。根據這一要求，上學期，我們對全校教師分層次進行了資訊科技的培訓，35週歲下的青年教師學會了製作多媒體課件，這學期要鞏固這一成果，挑選一部分製作能力強的教師再次集中培訓，使之成為學校中資訊科技教學的中堅力量，同時在青年教師的評課活動中要求參賽教師必須使用多媒體課件，提倡自己上課用的課件自己做，在評課的同時進行多媒體課件的評比。
（2）加強多媒體課件製作的研究。多媒體課件是現代教育技術的產物，它能充分利用計算機技術，展示出豐富多彩的圖片、聲音、動畫，達到普通教學手段所不能達到的效果，在教學中的地位越來越重要，尤其是網路環境下教學研究的興起，它的使用越來越頻繁，多媒體課件的製作水平往往代表了一個學校現代化教育的水平。為此，我們在青年教師中挑選製作課件能力強的教師組成多媒體課件製作研究小組，每週定期活動,交流製作心得，在提供外出學習機會的同時，適時請進高水平的師資進行指導，重點研究網路環境下多媒體課件的製作。活動定時、定點開展，做到有計劃、有過程、有記錄、有總結。爭取在今年的連雲港市課件課比中獲得好成績。
（3）做好現代教育技術課題研究的督促工作，加強現代教育技術理論知識的學習，密切注意現代教育技術的研究方向，蒐集和課題有關的研究資料，為課題組出謀劃策，督促課題組適時推出階段性彙報。充分發揮多媒體網路教室的功能，探討現代教育技術尤其是網路技術與傳統教學模式的結合，培養新世紀需求的高素質人才，同時多與縣、市專家聯絡，爭取獲得指導，活動做到有計劃、有過程、有記錄、有總結，為實驗的中期評估做好準備。
（4）在做好現代教育技術研究的同時，鼓勵老師們將平時研究積累的心得體會上升為理論，撰寫成論文。35週歲下的青年教師每人學期結束上交一份，並聘請專家進行講評，指導，指出最新的研究方向。
（5）加強資訊科技課的研究工作。在未來的一、兩年內，資訊科技的考試將排入到國小生畢業考試中去，因此加強資訊科技的教研工作勢在必行，必需加強資訊科技課的教學質量，提高學生應用計算機的能力。
2、加強學校現代教育技術的管理工作
（1）為學校現代教育技術的研究提供好基礎，這學期繼續投入，做到上課學生人手一臺計算機，同時重新配備一個50座的多媒體機房，集計算機教學、本站絡環境下教學和語音教學為一體。
（2）嚴格執行學校有關電教硬軟體的各項制度，新購置的硬軟體繼續登記上冊，嚴格執行電教儀器的借還制度，責任到人，充分保證電教儀器的使用率。
（3）繼續強化電教意識，堅持“三機一幕”進課堂，並嚴格執行《厲莊國小電教裝置的'使用制度》，定期檢查《電教儀器使用記錄》，促使教師自覺地改進教學方法，優化課堂教學，提高教學質量，確保全校學科電教覆蓋率100％，上課率達40％，以提高教師使用電教手段的技能和課堂教學質量。
（4）充分利用電教代辦費，逐步增加軟體的投入，努力提高電教軟體的數量與質量。除繼續向縣教研室徵訂各類投影片、錄音帶、錄相帶及多媒體光碟外，還充分發揮自身的潛力，自制更符合實際教學需要的投影片，錄相帶、多媒體課件等。
3、繼續做好學校網頁的開發
隨著資訊科技的發展，學校網頁不僅是學校宣傳陣地，更是學校現代化教學的一個重要課堂，也是學校現代化教學水平的標誌。為此，我們將投入精力著力開發校園網頁的功能，充實網頁內容，拓展現代化教學的模式，豐富學生的課餘生活，全方位的宣傳學校教育教學成績。
4、認真開展各種興趣小組活動
( )計算機現在是很多學生的最愛，這學期繼續配備優秀師資，開展興趣小組活動，指導學生進行計算機繪畫、製作班級網頁，爭取在各級各類比賽中獲獎。
(2)在資訊科技教學過程中，適時舉行年級為單位的學科知識競賽，擬在四年級進行計算機繪畫比賽，五年級進行計算機漢輸入比賽，六年級時行利用PowerPoint製作小報的比賽，為學生們提供展示能力的舞臺。
在新的學年裡，莞中的規模進一步擴大，新課改也在莞中漸現特色，技術中心和科學館相關的工作也更加繁重，同時我們的人員配備也得到了加強，圍繞學校工作計劃中提出的新的工作思路和治學思想，本部門將加強管理和不斷學習，努力提高部門的工作水平，為學校的教育教學提供良好穩定的服務，促進教育資訊化不斷深化。
一、圍繞新課改，做好建立全國示範高中的各項工作
新課改給整個教育帶來新的面貌，同時也是新機遇，全國示範高中是學校未來發展的一個契機，本部門將以主人翁的精神從軟體和硬體上為完成這一任務做好工作：
1、 加強部門人員為教育教學服務的思想教育，各學科人員不斷學習本學科的新知識新思維，快速適應新課改的教育教學方法；
2、 圍繞學校的近期和遠期目標，不斷改進各實驗室和部門的工作作風和工作效率，力爭成為一個團結有戰鬥力的小集體，為莞中這個大集體的未來發展添光添彩；
3、 提高部門的管理水平，落實好各項工作，做到各司其職，責任到人，每個崗位有專人負責。
二、合理配置，維護好多媒體教學系統，加強教學儀器和多媒體裝置的配備
1、 系統地利用好現有的儀器裝置，合理調配，確保日常教育教學工作的正常執行；
2、 利用有限的資金，加強教學儀器裝置的採購，確保重點學科實驗所需裝置，同時調動各實驗室人員的積極性，提高各種裝置的利用率，減少浪費；
3、 改造一至兩個電腦室和物理實驗室，確保相關的大學聯考口語和物理實驗的順利進行；
4、 維護好校園雙向多媒體系統，為日常教學更好的服務；
5、 合理規劃和配備好新電教樓的教學儀器，組織好新電教樓的裝置進駐和施工，物理實驗室的搬遷；
三、提高全校的資訊化教學水平，推進校園資訊化程序
1、 繼續進行校園資訊平臺的培訓，推進日常事務無紙化辦公的程序；
2、 開展兩到三次教師資訊科技培訓，進一步增強教師資訊化教學的整體水平；
3、 抓好校主網站和各站的資源建設，定期進行檢查和評比，擴大教學資源的利用率；
4、 加強校園計算機網路的管理和維護，為提高全校的資訊化教學水平提供一個穩定的硬體基礎；
5、 抓好校園監控工程的施工，做好裝置的除錯保護；
四、抓好安全工作，確保教育教學的順利進行
1、 加強各部門的安全教育，防止安全事故的發生；
2、 建立安全工作崗位制，定期檢查實驗藥品和實驗電器，保障師生日常教學的安全；
3、 做好計算機病毒的防護，督促進行計算機資料的保密和備份，改進計算機網路和多媒體教學網路的防雷設施；
一、指導思想：
認真貫徹縣教育局和指導中心裝備部的工作部署，以“落實、創新、提質”為工作主題，著力抓好遠端教育工程、教育資源建設、規範化管理等重點工作，通過強化隊伍建設等措施，做到教育技術工作的建、配、管、用四方面的協調發展，推進“資訊強教”戰略，滿足課程改革和素質教育的需要，促進全鄉教育的持續、快速、協調發展。
二、工作任務及目標
1、抓好農村中國小現代遠端教育工程裝置的使用和管理，使“模式三”、“模式二”、“模式一”設施發揮其應用的作用。
2、繼續抓好實驗教學的管理，加強對實驗管理人員的培訓，樹立各方面典型，提高實驗儀器的使用率。達到：管理組織體系化、建設配備標準化、管理工作責任化、裝備使用目標化、規章制度完善化、檔案建設實用化。
3、全面落實《寧城縣中國小實驗室工作檢查評估標準》、《寧城縣中國小現代教育技術工作檢查評估標準》、《寧城縣中國小圖書工作檢查評估標準》。以點帶面加強中國小教育技術管理規範學校的建立工作，全面推進教育技術裝備管理系統的應用。
4、全面開展中國小實驗和資訊科技操作考查考試工作。所有具備條件的中國小校全面實施操作考試，繼續對各校實驗室工作和現代教育技術工作進行評估。
5、組織參加上級資訊科技與課程整合觀摩課、電教錄影競賽課、教育技術成果評優等研究活動。
6、分層次舉辦實驗員、實驗教師、電教管理員的實際操作和應用技能培訓與考試。
7、整合教育資源，充分發揮現有儀器裝置的作用，中國小演示實驗開出率達95%以上，分組實驗開出率達90%以上。培養學生實際動手操作能力和創新能力。
8、加強電教教學、實驗教學及圖書管理工作的研究和指導。
9、根據新《實驗管理要求》配齊配足實驗操作所需儀器和器材。
三、主要工作措施
(一)加強教育技術工作隊伍的建設
1、抓好電教管理員和實驗員隊伍的建設。保持相對穩定，加強業務培訓，強化責任意識、服務意識、目標意識和效率意識，逐步形成一支業務過硬的隊伍。
2、各校成立以校長為組長，由實驗員和實驗教師組成的實驗教學教研組織和電教教研組織。制定配套的計劃、管理、教研、督查、考核等方案，使電教教學和實驗教學健康有序的開展。
3、加大對電教管理員和實驗管理員的培訓力度，強化專業教師的指導、引領、輻射作用，做到持證上崗並且相對穩定。
4、全面推進校本培訓。以骨幹教師為主要師資力量，全面開展校本培訓，內容主要為多媒體組合教學理論、資訊科技與學科課程整合理論、電子教案撰寫和課件製作，教師培訓面總體達到90%以上，一般教師學會使用powerpoint等軟體撰寫電子教案或製作課件。
(二)多渠道融資，確保裝備資金的到位
1、確保政策性收費的到位，並做到專款專用。對學校資訊科技經費使用情況進行專項督查。
2、在裝備工作中要正確認識發展與經濟承受能力、計劃與實際需求、普及與提高等關係，堅持夠用、實用、適度超前的原則，加強經濟實用型裝備的研究，提高資金使用效益。
(三)發揮裝置作用，促進教學發展
各校要開放圖收室、閱覽室、實驗室、電教室、計算機網路等，為豐富學生的視野、開拓學生的思維、創設優越的條件，為科技製作、小發明等各類課外活動小組搭建自我體驗、自我嘗試、展示自我的不同平臺。
(三)樹立示範視窗，以點帶面促進整體發展
1、抓好一中、存中、格蒙、三小、格小、西鋪、李鋪等校電教規範化管理。
2、廣泛開展建立教育技術管理規範化學校的工作，選擇2所學校作為樣板校，6月份召開“模式三”規範化管理交流會。
3、在一中、存中、三小、西卜開展遠端教育資源使用試點，總結遠端教育的經驗與模式，年內進行一次專項督查，加強遠端教育站點的管理，提高使用效益。
XX年2月28日
一、指導思想：
以縣教育局資訊化工程規劃為總體目標，以學校工作計劃為依據，以現代教育思想和理論為指導，以現代教育技術的研究為著力點，以提高課堂教學質量為根本宗旨，探索現代教育技術與學科整合的新教學思路，使我校走在運用現代代教育技術的前列。
二、主要工作：
1、加強現代教育技術研究工作。
(1)在全校35週歲以下青年教師中開展“用電教，上好課”的活動。縣教育局提出了具體要求：30歲以下的教師及市骨幹教師在今年底前要會熟練的操作電腦，要會自己製作課件;30-40歲的教師要會熟練的操作電腦，會利用各種媒體進行教學，會電子備課，會上網搜尋資源。40歲以上的教師要使用電腦，會使用WPS或WORD進行打，會上網瀏覽，查閱資料。根據這一要求，上學期，我們對全校教師分層次進行了資訊科技的培訓，35週歲下的青年教師學會了製作多媒體課件，這學期要鞏固這一成果，挑選一部分製作能力強的教師再次集中培訓，使之成為學校中資訊科技教學的中堅力量，同時在青年教師的評課活動中要求參賽教師必須使用多媒體課件，提倡自己上課用的課件自己做，在評課的同時進行多媒體課件的評比。
(2)加強多媒體課件製作的研究。多媒體課件是現代教育技術的產物，它能充分利用計算機技術，展示出豐富多彩的圖片、聲音、動畫，達到普通教學手段所不能達到的效果，在教學中的地位越來越重要，尤其是網路環境下教學研究的興起，它的使用越來越頻繁，多媒體課件的製作水平往往代表了一個學校現代化教育的水平。為此，我們在青年教師中挑選製作課件能力強的教師組成多媒體課件製作研究小組，每週定期活動,交流製作心得，在提供外出學習機會的同時，適時請進高水平的師資進行指導，重點研究網路環境下多媒體課件的製作。活動定時、定點開展，做到有計劃、有過程、有記錄、有總結。爭取在今年的連雲港市課件課比中獲得好成績。
(3)做好現代教育技術課題研究的督促工作，加強現代教育技術理論知識的學習，密切注意現代教育技術的研究方向，蒐集和課題有關的研究資料，為課題組出謀劃策，督促課題組適時推出階段性彙報。充分發揮多媒體網路教室的功能，探討現代教育技術尤其是網路技術與傳統教學模式的結合，培養新世紀需求的高素質人才，同時多與縣、市專家聯絡，爭取獲得指導，活動做到有計劃、有過程、有記錄、有總結，為實驗的中期評估做好準備。
(4)在做好現代教育技術研究的同時，鼓勵老師們將平時研究積累的心得體會上升為理論，撰寫成論文。35週歲下的青年教師每人學期結束上交一份，並聘請專家進行講評，指導，指出最新的研究方向。
(5)加強資訊科技課的研究工作。在未來的一、兩年內，資訊科技的考試將排入到國小生畢業考試中去，因此加強資訊科技的教研工作勢在必行，必需加強資訊科技課的教學質量，提高學生應用計算機的能力。
2、加強學校現代教育技術的管理工作
(1)為學校現代教育技術的研究提供好基礎，這學期繼續投入，做到上課學生人手一臺計算機，同時重新配備一個50座的多媒體機房，集計算機教學、本站絡環境下教學和語音教學為一體。
(2)嚴格執行學校有關電教硬軟體的各項制度，新購置的硬軟體繼續登記上冊，嚴格執行電教儀器的借還制度，責任到人，充分保證電教儀器的使用率。
(3)繼續強化電教意識，堅持“三機一幕”進課堂，並嚴格執行《厲莊國小電教裝置的使用制度》，定期檢查《電教儀器使用記錄》，促使教師自覺地改進教學方法，優化課堂教學，提高教學質量，確保全校學科電教覆蓋率100%，上課率達40%，以提高教師使用電教手段的技能和課堂教學質量。
(4)充分利用電教代辦費，逐步增加軟體的投入，努力提高電教軟體的數量與質量。除繼續向縣教研室徵訂各類投影片、錄音帶、錄相帶及多媒體光碟外，還充分發揮自身的潛力，自制更符合實際教學需要的投影片，錄相帶、多媒體課件等。
3、繼續做好學校網頁的開發
隨著資訊科技的發展，學校網頁不僅是學校宣傳陣地，更是學校現代化教學的一個重要課堂，也是學校現代化教學水平的標誌。為此，我們將投入精力著力開發校園網頁的功能，充實網頁內容，拓展現代化教學的模式，豐富學生的課餘生活，全方位的宣傳學校教育教學成績。
4、認真開展各種興趣小組活動
(1) 計算機現在是很多學生的最愛，這學期繼續配備優秀師資，開展興趣小組活動，指導學生進行計算機繪畫、製作班級網頁，爭取在各級各類比賽中獲獎。
(2)在資訊科技教學過程中，適時舉行年級為單位的學科知識競賽，擬在四年級進行計算機繪畫比賽，五年級進行計算機漢輸入比賽，六年級時行利用PowerPoint製作小報的比賽，為學生們提供展示能力的舞臺。
三、工作安排：
九月份：
1、制定電教工作計劃，發放各類電教硬軟體。
2、發放教師電教使用記錄。
3、各課題組制定學期活動方案
十月份：
1、五年級進行計算機漢輸入比賽。
2、多媒體課件製作研究小組正常開展活動。
3、組織資訊科技課教師參加市資訊科技教學設計論文評比。
十一月份：
1、四年級進行計算機繪畫比賽。
2、參加連雲港市課件製作評選。
十二月份：
1、聘請電教專家來我校進行現代教育技術論文講座。
2、六年級時行利用PowerPoint製作小報的比賽。
一月份:
1、回收各類電教儀器和電教軟體。
2、學校電教工作總結，電教實驗課題階段性總結
一, 指導思想
以教育技術中心的工作精神為指導,以教育資訊化為主線,緊緊抓住我市教育資訊化大發展的契機,堅持以發展為主題,以創新精神,創新機制為動力,堅持"以教育科研為先導,以現代化教學媒體為手段,以服務質量求生存,求發展"的工作思路,努力完成本學期現代教育技術工作計劃.
二, 工作目標
(一)抓好教師培訓,提高教師素養.
1,組織教師利用業務學習時間進行電教理論知識,操作技巧講座.
2,組織青年教師進行有關網頁製作的培訓,鼓勵教師製作個人或班級,學科的主頁,並儘量向外釋出個人網頁。
3,積極組織電教骨幹教師參加市組織的各類培訓,進一步規範管理我校的多媒體網路,使我校的網路教學水平邁上新臺階.
4,抓住資訊學奧林匹克競賽活動,組織學生培訓,參賽.
(二)注重常規管理,提高教學效益.
1,做好傳統電教媒體(三機一幕)和多媒體電腦的配套使用,在課堂上一定要充分發揮好每種電教裝置,講究實效,真正顯示各種電教媒體的優勢,並規範操作,及時做好有關使用記載.
2,認真執行多媒體教室,網路教室,教師辦公室等計算機使用制度及物品借還制度.
3,逐步實施辦公現代化,教學管理網路化,辦公備課電腦化.
4,認真做好學生計算機的教學工作及學生網上學習的輔導工作,著力提高學生計算機的操作水平.
(1)按計劃對學生開放網路教室,各電教教師認真做到按計劃進行教學,及時對學生做好檢測和調控,不隨意變換更改教學計劃,把教學工作落到實處.
(2)計算機教學人員要按年級備好課,上好課,做好上機操作的輔導工作.
5,積極做好電教教材的徵訂和發放工作,鼓勵,指導教師下載教學軟體,自制教學軟體,積極建立好學校資源庫,實現資源共享.
6,電教組認真做好電教裝置的檢修,維護,確保裝置完好率達95%以上.
7,加強專用室和專用裝置管理.微機室,電教室,辦公室的計算機等電教裝置責任到人,確保電教裝置工作正常,對相關人員作好考核.
8,學校的校園網主頁做到專人維護,定期更新,使之成為學校宣傳的虛擬視窗,學校管理的有效幫手和師生學習資源的園地.
9,電教軟體實施電腦管理,有助於教師快捷,方便地查詢素材,更好地提高電教軟體的使用率.
10,做好"浙大管理軟體"管理,應用平臺的資料錄入工作,並嘗試應用.
11,發揮好學校"筍芽兒電視臺"的功能,有計劃地開展好各類活動.
(三)加強教育科研,深化學科整合.
積極開展網路環境下的課堂教學,積極探索和掌握網路環境下的教學規律.
(1)結合各學科開展電教研討活動,一學期中各學科至少要開設1節多媒體課,探索資訊科技與課程整合的規律和方法.
(2)利用網路教學開設2節研討課,探索網路教學的新模式.
(3)探究各年級學生的計算機教學.
(4)鼓勵教師積極編寫教學案例或教學論文,並參加區電教論文評比.
(5)注重與綜合實踐活動的整合,利用電教裝置將活動過程,活動資料進行歸檔
一、指導思想：
認真貫徹縣教育局和指導中心裝備部的工作部署，以“落實、創新、提質”為工作主題，著力抓好遠端教育工程、教育資源建設、規範化管理等重點工作，通過強化隊伍建設等措施，做到教育技術工作的建、配、管、用四方面的協調發展，推進“資訊強教”戰略，滿足課程改革和素質教育的需要，促進全鄉教育的持續、快速、協調發展。
二、工作任務及目標
1、抓好農村中國小現代遠端教育工程裝置的使用和管理，使“模式三”、“模式二”、“模式一”設施發揮其應用的作用。
2、繼續抓好實驗教學的管理，加強對實驗管理人員的培訓，樹立各方面典型，提高實驗儀器的使用率。達到：管理組織體系化、建設配備標準化、管理工作責任化、裝備使用目標化、規章制度完善化、檔案建設實用化。
3、全面落實《寧城縣中國小實驗室工作檢查評估標準》、《寧城縣中國小現代教育技術工作檢查評估標準》、《寧城縣中國小圖書工作檢查評估標準》。以點帶面加強中國小教育技術管理規範學校的建立工作，全面推進教育技術裝備管理系統的應用。
4、全面開展中國小實驗和資訊科技操作考查考試工作。所有具備條件的中國小校全面實施操作考試，繼續對各校實驗室工作和現代教育技術工作進行評估。
5、組織參加上級資訊科技與課程整合觀摩課、電教錄影競賽課、教育技術成果評優等研究活動。
6、分層次舉辦實驗員、實驗教師、電教管理員的實際操作和應用技能培訓與考試。
7、整合教育資源，充分發揮現有儀器裝置的作用，中國小演示實驗開出率達95%以上，分組實驗開出率達90%以上。培養學生實際動手操作能力和創新能力。
8、加強電教教學、實驗教學及圖書管理工作的研究和指導。
9、根據新《實驗管理要求》配齊配足實驗操作所需儀器和器材。
一、指導思想
以現代教育思想和理論為指導，以現代教育技術的研究為著力點，以提高課堂教學質量為根本宗旨，探索現代教育技術與學科整合的新教學思路，積極開展現代教育技術研究，不斷提高我校師生的資訊素養與應用能力，使我校的現代教育技術工作再上一個新臺階。
二、工作目標
1.加強現代教育技術研究，積極申報現代教育技術課題並開展研究。
2.繼續完善學校教學資源庫建設，規範應用，充分發揮校園網、學校廣播的作用，為教育教學管理服務。
3.組織教師利用校園網路撰寫教學部落格，開展教學反思。為學校特色的繼續發展奠定基礎。
4.認真開展各種興趣小組活動，指導學生進行計算機繪畫，爭取在各級各類比賽中獲獎。
三、工作措施
1.加強資源配置，優化資訊環境。
進一步加強學校現代教育技術的管理與應用，注重教育教學活動素材的積累。根據省現代教育技術實驗學校要求，認真自查，並按要求添置相關的教育教學裝置。
2.加強師生培訓，提高資訊素養。
繼續組織教師進行現代教育技術的使用培訓，強化使用效果。鼓勵、引導教師充分利用網路資源，掌握相關技術利用網站、論壇、部落格、電子信箱、qq等現代通訊媒體進行教育教學研究與交流，更好地為教育教學服務。
3.加強常規管理，提高資訊化教育實效。
認真執行多媒體教室、電腦室及教師辦公室等計算機使用制度及物品借還制度。做好學生計算機的教學工作，著力提高學生計算機的操作水平。
4.加強網站建設，及時、定期地增添、更新我校的主頁內容，為學校的發展作好宣傳報道，為教師的教學提供方便，使學校網站發揮應有的作用。
5.加強資訊化教學科研，深化學科整合。
積極研究資訊科技環境下的課堂教學，積極探索和掌握資訊科技環境下的教學規律。研究網路時代學生資訊素養的培養，探索現代教育技術教學與學科課程整合教學的新模式，鼓勵教師積極撰寫教學案例或教學部落格，參加資訊科技優質課展示活動，相互學習，相互交流，共同提高。
厲莊鎮中心國小—學年度第一學期現代教育技術工作計劃
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厲莊鎮中心國小—XX學年度第一學期現代教育技術工作計劃
一、指導思想：
以縣教育局資訊化工程規劃為總體目標，以學校工作計劃為依據，以現代教育思想和理論為指導，以現代教育技術的研究為著力點，以提高課堂教學質量為根本宗旨，探索現代教育技術與學科整合的新教學思路，使我校走在運用現代代教育技術的前列。
二、主要工作：
1、加強現代教育技術研究工作。
(1)在全校35週歲以下青年教師中開展“用電教，上好課”的活動。縣教育局提出了具體要求：30歲以下的教師及市骨幹教師在今年底前要會熟練的操作電腦，要會自己製作課件;30-40歲的教師要會熟練的操作電腦，會利用各種媒體進行教學，會電子備課，會上網搜尋資源。40歲以上的教師要使用電腦，會使用wps或word進行打，會上網瀏覽，查閱資料。根據這一要求，上學期，我們對全校教師分層次進行了資訊科技的培訓，35週歲下的青年教師學會了製作多媒體課件，這學期要鞏固這一成果， 挑選一部分製作能力強的教師再次集中培訓，使之成為學校中資訊科技教學的中堅力量，同時在青年教師的評課活動中要求參賽教師必須使用多媒體課件，提倡自己上課用的課件自己做，在評課的同時進行多媒體課件的評比。
(2)加強多媒體課件製作的研究。多媒體課件是現代教育技術的產物，它能充分利用計算機技術，展示出豐富多彩的圖片、聲音、動畫，達到普通教學手段所不能達到的效果，在教學中的地位越來越重要，尤其是網路環境下教學研究的興起，它的使用越來越頻繁，多媒體課件的製作水平往往代表了一個學校現代化教育的水平。為此，我們在青年教師中挑選製作課件能力強的教師組成多媒體課件製作研究小組，每週定期活動,交流製作心得，在提供外出學習機會的同時，適時請進高水平的師資進行指導，重點研究網路環境下多媒體課件的製作。活動定時、定點開展，做到有計劃、有過程、有記錄、有總結。爭取在今年的連雲港市課件課比中獲得好成績。
(3)做好現代教育技術課題研究的督促工作，加強現代教育技術理論知識的學習，密切注意現代教育技術的研究方向，蒐集和課題有關的研究資料，為課題組出謀劃策，督促課題組適時推出階段性彙報。充分發揮多媒體網路教室的功能，探討現代教育技術尤其是網路技術與傳統教學模式的結合，培養新世紀需求的高素質人才，同時多與縣、市專家聯絡，爭取獲得指導，活動做到有計劃、有過程、有記錄、有總結，為實驗的中期評估做好準備。
(4)在做好現代教育技術研究的同時，鼓勵老師們將平時研究積累的心得體會上升為理論，撰寫成論文。35週歲下的青年教師每人學期結束上交一份，並聘請專家進行講評，指導，指出最新的研究方向。
(5)加強資訊科技課的研究工作。在未來的一、兩年內，資訊科技的考試將排入到國小生畢業考試中去，因此加強資訊科技的教研工作勢在必行，必需加強資訊科技課的教學質量，提高學生應用計算機的能力。
2、加強學校現代教育技術的管理工作
(1)為學校現代教育技術的研究提供好基礎，這學期繼續投入，做到上課學生人手一臺計算機，同時重新配備一個50座的多媒體機房，集計算機教學、本站絡環境下教學和語音教學為一體。
(2)嚴格執行學校有關電教硬軟體的各項制度，新購置的硬軟體繼續登記上冊，嚴格執行電教儀器的借還制度，責任到人，充分保證電教儀器的使用率。
(3)繼續強化電教意識，堅持“三機一幕”進課堂，並嚴格執行《厲莊國小電教裝置的使用制度》，定期檢查《電教儀器使用記錄》，促使教師自覺地改進教學方法，優化課堂教學，提高教學質量，確保全校學科電教覆蓋率100%，上課率達40%，以提高教師使用電教手段的技能和課堂教學質量。
教育資訊化是學校全面推進素質教育、實施新課程改革、培養學生具有創新意識和實踐能力的一個重要平臺。本年度，緊緊圍繞創“江蘇省義務教育優質均衡示範區”，圍繞學校工作計劃，對照教育技術省i類標準，做好我校教育技術各項工作。為了使我校教育資訊化工作健康、有序、可持續發展，結合學校教育、教學實際情況，制定我校本學期教育技術工作的計劃。
一、加強領導，分工明責：
成立以抓教學的校長為組長、教育技術主任為副組長、班主任、骨幹教師、青年教師為組員教育技術工作小組，分工、職責明確，通力協作，努力完成工作任務。陳進老師負責網路教室、網路管理、廣播室、資訊教研及活動、裝置維修等，朱應祿負責電教教材、裝置的收發與登記，多媒體維護、教育技術培訓及其他事宜。
二、認真開展工作，努力創新
1、向全體教師及時傳達上級教育部門教育技術工作精神，統一認識，增強師生充分應用現代教育技術媒體和網路環境進行辦公、通訊、教育教學、家校交流的意識;學校電教工作緊緊圍繞學校教育教學工作要點，積極地開展教育資訊化工作，提高工作的實效性。
2、做好剩餘功能室教育技術裝備。還需裝備的有：圖書室、閱覽室、資料檔案室，校史室，體育相關器材，美術室及準備室、音樂教室及器材室、舞蹈—形體教室及器材室，史地教室，教師辦公電腦(44)，校園網路系統、校園閉路電視系統，計算機資料及軟體製作室，教師辦公桌椅，心理諮詢室裝備，醫務室裝置，會議室桌椅，大小報告廳桌椅沙發，接待室裝備，校長室辦公桌椅及沙發，教師就餐桌椅，校園文化建設等。抓好教師現代資訊科技教育理論的培訓和技術實踐工作。結合學校與老師的實際情況，制定詳實可行的培訓計劃，增強培訓的實效性;同時加大教師學習現代教育裝置及器材的使用方法與維護保養措施，加大使用教育資訊網資源庫的宣傳、使用、管理力度，借鑑其他學校好的經驗，把教師們的使用情況做為教師業務能力考評的一個重要方面，同時制訂相關的激勵措施。要求理化生教師進行模擬實驗平臺的使用及數實驗室的利用，力爭熟練應用，得心應手，開發課程。繼續要求骨幹教師、教研組長、備課組長建設、管理好專題學習網站，力求出精品。
3、加強現代資訊科技課程學科整合的教學研究，積極參加優質課比賽和學校公開課的展評活動，努力提高資訊科技學科的教學質量;並組織開展好骨幹教師網頁型課件與多媒體課件研發製作培訓工作，在學習借鑑的基礎上，要求學會自制適用於教學實際的課件，並要求出精品、能參賽獲獎。要求骨幹教師、學科帶頭人建立專題網站，開通學生使用者，與學生進行學科互動，實現空中課堂。
4、進一步規範資訊科技管理制度;加強對學校網路環境的管理，規範師生的上網行為，淨化學校網路環境。
5、進一步強化裝置管理，建立健全關於儀器裝置的使用、維護和保養制度，加強對儀器、裝置的使用監督和科學管理，極大限度地提高現有裝置的使用效率。定期保養投影機，每修一臺電腦的同時，要清理cup、顯示卡等處的灰塵，延長電腦使用壽命。
6、進一步充實、開發網路教育資源，積極開展遠端教研與備課工作，積極利用遠端優秀教育資源。同時，組織本校教師踴躍為教育資源網做貢獻，上傳優秀教育資源。
7、 認真使用好理化生網路實驗監管網，做到有計劃有總結。加強班級多媒體的使用與管理，發揮教育資產的服務效能。
8、校園網和使用管理要規範化，杜絕網上垃圾，教師不得在網上發表不負責任的言論，不允許上傳未經學校審批的垃圾資源，提倡文明上網。各科室應及時更新網站對應欄目內容。
9、 積極組織學生開展好資訊科技教學活動，加強教研，開展集體備課，指導學生開展好上級有關部門組織的各類競賽活動。
10、加強家校通工作的領導與管理，督促班主任老師積極使用平臺，使資源最優化，達到最大教育效果。及時更新學校網站內容，督促各處室及時發文。更新emis資料，各部門分工協作，力求資料全面而精準，為教育管理提供更好的服務。
一、指導思想：
以學校工作計劃為依據，在校黨委、校長室的領導下，圍繞學校發展目標，圍繞學校教育教學中心工作，圍繞“如何進一步提高現代教育技術建、管、用水平，辦人民滿意教育”的工作目標，以設施裝置完善為基礎，以強化管理為抓手，以突出應用為重點，以發揮效能為目的，努力實現現代教育技術工作全面、協調、可持續發展。
二、工作目標：
1、完善教育技術設施裝置，不斷改善現代教育技術硬體環境。
2、全面用好教育技術裝備管理資訊系統，不斷提高使用水平。
3、教育資源建設工作不斷推進，進一步豐富校本資源。
4、按計劃做好省“十二五”教育技術研究課題的實驗研究工作。
5、確保眾多現代教育技術設施裝置和校園網路的正常執行與安全。
6、做好資訊科技學科教學研究和輔導工作，學生取得良好成績。
7、確保完成理化生實驗教學工作，實驗室各項管理工作有新發展。
8、圖書館各項工作上臺階，不斷提高圖書資源的利用效率。
9、充分發揮音體美設施裝置和專用教室作用，各項管理工作上格。
三、主要工作及措施：
1、硬體建設工作。
在去年校門口和教學樓更新成高清網路監控系統的基礎上，今年將繼續更新完善食堂區域的視訊監控裝置，安裝高清網路監控系統，預算10萬元，於今年上半年完成，為校園安全提供更好技防保障。
今年將建設一隻高清自動錄播教室，同時，在這個基礎上，將校園閉路電視系統進行升級，錄播教室可作為電視演播室，電視訊號由同軸電纜傳輸變成由校園網路傳輸，改變目前我校閉路電視系統由於線路問題而導致不能很好使用的現狀。要做好此專案的調研選型工作，保證建設質量，預算50萬元。
增添部分膝上型電腦，更換符合條件的部分老師的臺式電腦，預算5萬元。另外，根據實際情況還需購置部分電腦網路配件。
更換投影機燈泡，高二、高三兩幢教學樓在用的26只教室的投影機已使用幾年，燈泡接近使用壽命，要在今年暑假進行更換，預算6萬元。
更新、維護好廣播系統裝置，保證學生早鍛鍊、陽光體育活動及校園廣播、英語聽力等活動的正常開展。
今年新增圖書繼續按生均1冊、生均20元經費的要求落實，添置新書時將更多考慮自然科學類的圖書，使館藏圖書結構更趨合理。更換教師書庫的木質老書櫃為鐵質新書櫃，解決圖書擺放問題。
實驗儀器、藥品、物品根據實驗室添置計劃進行落實。音體美器材根據相關教研組要求進行落實。
2、資訊資源建設工作。
一方面做好每學期電教教材的徵訂工作，充分發揮資源建設費的作用，另一方面繼續加強做好全校的網路電子備課工作，作為“六認真”檢查的一項重要內容，教務處每學期定期將對每位老師的電子備課進行檢查考評。此外，還要做好江陰網路教育平臺資源上傳工作；要用好訂購的，發揮其網站資源及時更新的優勢。
3、學科整合工作。
積極支援鼓勵教師開展資訊科技與學科教學的整合，用好教室內的計算機多媒體裝置，積極開發、應用課件，撰寫有關現代教育技術論文，組織好教師參加各類資訊科技方面的評比活動。省教育學會“十二五”立項課題《資訊化環境下課堂教學技術的整合研究》各項實驗研究工作進展順利，現正在中期評估中，今年將繼續按計劃做好相關的實驗研究工作。
4、管理、維護、安全、服務工作。
各工作人員分工明確，各司其職，通力協作，維護好眾多教育技術設施裝置，確保其安全、完好和正常執行。日常現代教育技術工作主要是為師生服務的，服務要有真誠態度，工作要主動、及時、高效，為廣大師生提供熱情周到優質的服務。
要做好學校內外網站的日常更新維護工作，確保校內網路辦公的正常進行。按規範要求做好網管各項工作，重視網路資訊保安工作，確保校園網的通暢、安全、可靠。
做好網上閱卷工作，維護好網上閱卷的硬軟體系統，做好相關的組織、技術工作，確保網上遠端閱卷工作的順利進行。
5、資訊科技教育工作和教師培訓工作。
要加強資訊科技學科的教學研究，資訊科技組教研活動要正常開展，根據教務處的要求完成好每人每週二節課的聽課任務。要認真研究教材，研究教法，研究學生，要既管教又管導，做好教學六認真工作，不斷提高課堂教學效果，確保20xx年12月省資訊科技學業水平測試l00％通過率。資訊科技教師要發現、指導、組織有興趣特長的學生參加上級資訊科技方面的評選競賽活動，爭取有好的成績。資訊科技教師也要關注自身的專業發展和專業成長，在這方面要有主動追求。
組織對教師進行資訊科技方面的培訓，一是對理化生任課老師及相關專用教室管理人員進行教育技術裝備管理資訊系統的有關操作使用培訓，二是在本學期要將華網成績分析管理系統用起來，到時要對年級部領導和全體教師進行操作和使用方面的培訓，以方便學校領導、老師通過校園網路對學生考試成績進行分析、查詢、管理。
6、教育技術裝備管理資訊系統應用工作。
繼續貫徹落實好《江陰市中國小教育技術裝備管理資訊系統應用工作實施意見》，加強日常管理，按要求將各項工作落實在平時，對照相關評估細則，不斷改進和完善各項工作。
7、實驗教學工作。
加強對理化生任課老師實驗教學工作的檢查與考評，將實驗開設率納入教學 “六認真”檢查中，各備課組長和實驗員期初要根據《省理科實驗目錄》和學校實際制訂好實驗教學計劃，力爭l00％開出演示實驗和分組實驗。實驗員要按要求準備好每個實驗，保證實驗教學的正常開展。上學生分組實驗課時，實驗員要在實驗室巡視、指導，實驗完畢，要及時檢查儀器，及時補充藥品，保證下個班級實驗的順利進行。
8、實驗室管理工作。
實驗員要嚴格按規章制度辦事，加強對實驗室設施、儀器、藥品、物品的維護、保養、保管工作，定期檢查，切實做好實驗室的防火、防盜、防潮、防觸電、防中毒等安全工作。繼續做好實驗室的各項臺賬資料工作，按要求，上規範。實驗員要強化責任意識，發現問題及時處理，同時要做好實驗樓的環境衛生工作。
9、圖書館管理工作。
圖書館工作人員要進一步做好圖書管理工作，繼續加強圖書期刊等館藏文獻資源的整理與維護，做好學生閱覽室、教師閱覽室期刊報紙的徵訂、分類、編目、著錄、上架和流通等工作。加強對圖書管理系統、電子圖書用伺服器的維護工作，保證正常執行。要做好學生閱覽室期刊架位的進一步調整工作，使其更科學合理。要搞好圖書宣傳工作，每月出一期書目薦介，新書介紹，出好板報，佈置好閱板欄，提高圖書流通率。此外，要繼續做好學期各年級教材分發工作、各項資料工作和圖書館、閱覽室的環境衛生工作。
10、音體美專用教室、器材管理工作。
本學期，將圖書藝術中心北面的三隻音樂教室整體搬遷至南面的三樓上，將騰出來的空教室作為教師的活動健身場地，此工作在開學初要完成。音體美器材、專用教室專兼職管理員要按有關管理制度開展工作，加強對教學器材的日常維護、保養工作，做好防火、防盜、防潮、防黴等工作，充分發揮其教學作用，並按要求做好日常的臺帳資料工作。
體育工作要繼續保持良好的發展態勢，除做好日常的體育教學工作外，在各級各類體育運動比賽中要再創佳績。美術特色要繼續發展，不斷提高美術教育質量。音樂教學工作要不斷進步，在各類音樂比賽中力爭取得更好的成績。
我校在上級教育主管部門的指導下，現代教育工作開展順利，通過幾年來的實踐證明，現代教育使學校教育取得了很大的成績。教師通過現代教育教學資源，大幅度地提高了課堂教學效果，有利地促進了教育教學的現代化，使學生眼界更開，認識更廣。現代教育已經是學校教育教學工作中的一個重點，是教育教學質量提高的保證。為使我校現代教育工作開展得更好，現將我校本年度現代教育工作計劃如下：
一、現代教育設施裝置的管理與維護
現代教育各類設施裝置的維護是順利開展遠端教育的保證。本學年，我校將加強對現代教育設施裝置的管理和維護，尤其是對於常常由於教師的誤操作造現代程教育主機系統損壞問題，將從根本上得以治理。具體管理如下：
1、加強對教師現代教育設施裝置操作培訓，使教師能夠正確、熟練地操作現代教育設施裝置，尤其是計算機、投影儀、DVD播放機，必須要求教師能夠正確操作使用，減少對裝置的損壞。
2、管理人員要做好接收機房衛生，保持好儀器裝置的清潔。裝置一星期拭擦一次，在裝置不使用的情況下，要用檯布蓋好。
3、管理員要作好使用記錄，登記好裝置執行情況，遇到裝置損壞情況，及時做出維修處理。要定期做好對現代教育設施裝置的維護工作，對於由於軟體問題造成的使用障礙，要及時做好維護。
二、現代教育教學資源的接收、整合
現代教育管理工作人員要及時做好對教育教學資源的接收與整合工作，並做好登記。
對於接收到的零碎的教育教學資源，管理人員要做好整理工作，對於有長期使用價值的教育教學資源，要進行光碟燒錄，登記造冊。
三、現代教育教學資源的使用
現代教育管理人員檢查維護好裝置，安裝好各種裝置，並檢查現代教育線路，梳理網路連線線，維修好桌椅。做好硬體準備。
鼓勵教師利用電教媒體召開班會，主題中隊會，對學生進行形式多樣的教育，力爭人人使用，使全部學生能接受到現代教育，使學生能接受到全面的現代教育。
四、教師培訓
本學年，將繼續堅持開展教師培訓活動，主要就計算機基礎知識，資訊科技基礎知識；Windows的基本操作；Word的基本操作與應用；Excel的基本操作與應用；PowerPoint的基本操作與教學應用。通過培訓使用全校教師都能熟練使用現代教育設施裝置上好電教課。每週要求教師自學一次，對於學校安排的培訓活動積極參加，保證學校教師熟練操作遠教裝置。
20xx—20xx學年度現代教育技術中心和科學館工作計劃 在新學年裡，現代教育技術中心和科學館將圍繞學校的工作部署和計劃，緊緊抓住建立全國示範高中的契機，堅持以發展為主題，以教育資訊化為工作核心，加強管理和學習，狠抓落實，切實把學校重大決策落實到日常工作中去，將重點開展如下工作：
一、群策群力，努力做好建立全國示範高中的各項工作
建立全國示範高中是一項系統工程，我們要按上級的要求和學校的工作部署和計劃，紮實做好各項工作，迎接全國示範高中小組的檢查評估。
1、積極開展“抓學習、抓評議、抓管理”的活動，加強現代教育技術中心和科學館的管理及隊伍建設，完善軟硬體建設，推動各項工作向前發展。
2、按照全國示範高中的標準，做好教學儀器和電教裝置的配備，實驗室和電教功能室設施建設，各項規章制度的建立與完善工作。
二、努力開展教育資訊化工作
努力開展教育資訊化工作，以資訊化帶動教育現代化，以期實現我校教育的跨越式發展，創立具有教育資訊化特色的全國示範高中，勇闖我校教育新優勢。
1、重在應用，與教學相結合，擬在專題知識展示、專題性資源、網上學習工具、網上自我評價等四個方面開展專題網站建設與評比活動。
2、舉行網路應用為主題的教學課件評比活動。
3、加強學校資源庫建設與推廣應用。
4、加強資訊管理平臺的推廣應用工作，重點是抓好校務公開、處室檔案、校園資訊、會議通知等功能模組的應用，制定學校處室檔案和資訊的釋出制度及要求。
5、電腦室繼續面向全部學科開放的，實施網上公開申請使用，積極引導教師開展網路環境下的資訊科技與學科整合的教學試驗，以期能探索出網路環境下進行資訊科技與學科整合的教學模式。
6、舉辦培訓班，做好教師教育技術的培訓工作。
7、為新教師開辦資訊管理平臺、電子郵箱的賬號。
8、做好網站ICP證申請、資訊保安和資料備份工作。
9、按網站的有關規定，對各科組的論壇進行整改，落實論壇負責人和責任制。
10、制定《電化教學獎教金條例》，完善電化教學獎的申報、評定、獎勵的制度，激勵教師積極參加電化教學活動。
三、做好教學儀器裝置配備與管理工作
1、做好高二級教室多媒體裝置的招標和安裝除錯工作，計劃在第一週投入使用。
2、加強各班電教器材、多媒體裝置的管理與使用情況檢查。建議學校將學生助理電教員納入班委，參與班級管理，為教學服務，將電教器材、多媒體裝置的管理與使用情況納入學生每週紀檢範圍，作為評選先進班的條件之一。
3、做好校園網的防火牆、網路防病毒軟體配備，減少因網路駭客攻擊和病毒造成網路故障，提高校園網的安全性和穩定性。
4、檢查和完善校園網系統、控制中心、配線間的防雷設施。
5、做好教職工辦公電腦的配備。
6、新建二個化學成套實驗室，計劃開學初試用驗收。
7、按新教材、新課改的要求，做好新教學儀器的訂購。
四、要按新課程標準，積極開展實驗教學
1、實驗員要加強新教材和新課程標準的學習和鑽研，積極參與科組活動，深入瞭解新課程改革和教學情況，保證演示實驗、學生分組實驗按質、按量、按時開出。
2、實驗員要按新教材和新課程標準的要求，儘快熟悉新教學儀器的效能和使用操作方法，保證有良好的實驗效果。
3、第二課堂活動是課堂教學的延伸，按要求做好課外興趣小組的實驗準備工作。
4、積極開展自制教具，改進實驗方法，提高實驗效果的活動。
五、其它工作
1、積極支援學生電視臺工作，完善學生電視臺管理、節目製作、節目播出機制，培養好學生電視臺的採編和節目製作隊伍，提高節目製作質量。
2、清點、移交國中部適用的教學儀器裝置。
3、按財產管理制度，做好部分教學儀器裝置報廢工作。
4、在日常工作中，抓管理，抓落實，堅持不懈做好安全工作，保障師生生命和學校財產的安全。
5、為加強學習與交流，學習兄弟學校的經驗，提高業務水平，現代教育技術中心和科學館人員計劃外出參觀學習與交流。
本學期我校要以建設數字化校園、實現數字化學習為整體目標，挖掘、創造、整合、利用資源是新課程的重要內容，有了豐富的人才、學習、文化、資訊、管理、社會資源等，學校各項工作才能順利開展。在新的教育形勢下依據新課程的理念，以數字化校園建設為龍頭，進一步加強資源建設，促進學校發展，以此全面支援課程改革，全面提高教育質量。
一、硬體方面
1、針對區中心的新的IP地址，早日做完學校的調整工作，確保正常工作的開展。
2、年級組等部門的鐳射印表機總體到位，與總務處配合做好印表機墨盒調配，確保學校列印工作的正常開展。
3、完成東大樓二樓電子閱覽室的所有硬體配置和除錯，並對對學生開放。
4、現教中心組成員認真做好辦公室的計算機等電教裝置的檢修，維護，確保裝置工作正常。
5、南大樓底樓的新機房已經安裝完畢，確保本學期應用工作。
6、加強各個教室、圖書館、南大樓學生機房、西大樓辦公室等場所的終端配置，滿足教育、教學、辦公的需求。
7、教師所借的手提電腦因所發年代不同，有些已經不能滿足現在的教學要求，本學期申請是否能加配記憶體條，以提高使用效率。
二、軟體方面
1、校園騰訊通的應用
騰訊通是以校園網為基礎，構建的校園內部管理平臺和資訊平臺。包括辦公自動化、學校的教務管理、學生學籍管理、成績管理、教工管理、校園資產管理、校長辦公等，以解決學校內的日常辦公與教學及其他業務的管理問題。它提供具有開放性、靈活性，面向學校應用服務的多媒體教學、資訊化管理平臺和資訊交流平臺，是實現學校教學手段現代化，教學管理科學化，教學資源的必要前提和基本途徑，是學校培養面向21世紀資訊化社會高素質人才的重要手段。
騰訊通現在已是是全校的實時網路線上系統。該系統包含了線上聊天、線上傳輸檔案、線上語音和線上視訊等功能，提供相關網路服務，滿足資源的儲存、交流、共享與釋出，使教師們形成“存貯用共享資料夾，交流用郵件、釋出用校內網站”的行為習慣，啟用後定能給數字化校園建設帶來重大變化。
計劃在本學期中的校本培訓中繼續安排幾次的關於騰訊通的專題的全校培訓講座。
2、校園網的管理
1）統一膝上型電腦和所有桌上型電腦的IP地址
本學期開學時將重新核對已下發辦公室桌上型電腦IP地址，膝上型電腦IP地址由教師個人負責設定，辦公室桌上型電腦IP地址由現教中心組成員負責設定，為我校校園網資訊的管理做好了基礎性的工作。
2）校園網主頁的工作
學校的校園網主頁做到專人維護，定期更新，使之成為學校宣傳的虛擬視窗，學校管理的有效幫手和師生學習資源的園地。在本學期中，監督和管理校園網主頁的檔案的更新，時事的釋出和各方面的留言和圖片，並能及時在校園網主頁釋出學校的新資訊。
3）督促教師管理好本人的密碼，及時改變初始密碼，以確保校園網上本人帳號、騰訊通的安全使用。
3、浙大平臺的管理
1）由於區中心改了新的IP地址，給浙大平臺的正常使用帶來了困難，因此在開學初時儘快解決這個問題，為正常的教學活動提供條件。
2）管理應用浙大平臺的資料錄入工作，完成每次月考，期會考試和期末考試的年級統計。
3）隨時更新浙大平臺的課程表管理系統，給學校的開課、聽課等常規活動提供便利。
4、學生使用網路的管理
1）認真做好學生計算機的教學工作及網上學習的輔導工作，提高學生計算機的操作水平。
2）按計劃對學生開放網路教室，及時對學生做好檢測和調控，把網路管理落到實處。
3）繼續做好百度貼吧的引導和管理工作，現教中心組、德育室密切配合，堅持正確導向。
5、促進資訊科技與課程整合，探索新型教學模式。
1）積極開展網路環境下的教與學的探索。
通過舉辦現教中心組討論活動，進一步研究網路環境下的教與學的模式，繼續完善基於工具的科學探究模式和基於資源的社會探究模式，舉辦校網路教學評比活動，推動更多的教師參與到此項研究中來。
2）加強學科教學中的資訊運用研究。
在新的課程改革中，各學科都有出現了許多與資訊科技密切相關的教學內容，如數學中的演算法、物理化學中的數字實驗室、模擬虛擬實驗室、地理中的地理資訊系統、資訊科技學科中網路、人工智慧等，研究這些可以直接整合的領域，加強資訊科技的應用建設。
我校在上級教育主管部門的指導下，現代教育工作開展順利，通過幾年來的實踐證明，現代教育使學校教育取得了很大的成績。教師通過現代教育教學資源，大幅度地提高了課堂教學效果，有利地促進了教育教學的現代化，使學生眼界更開，認識更廣。現代教育已經是學校教育教學工作中的一個重點，是教育教學質量提高的保證。為使我校現代教育工作開展得更好，現將我校本年度現代教育工作計劃如下：
一、現代教育設施裝置的`管理與維護
現代教育各類設施裝置的維護是順利開展遠端教育的保證。本學年，我校將加強對現代教育設施裝置的管理和維護，尤其是對於常常由於教師的誤操作造現代程教育主機系統損壞問題，將從根本上得以治理。具體管理如下：
1.加強對教師現代教育設施裝置操作培訓，使教師能夠正確、熟練地操作現代教育設施裝置，尤其是計算機、投影儀、DVD播放機，必須要求教師能夠正確操作使用，減少對裝置的損壞。
2.管理人員要做好接收機房衛生，保持好儀器裝置的清潔。裝置一星期拭擦一次，在裝置不使用的情況下，要用檯布蓋好。
3.管理員要作好使用記錄，登記好裝置執行情況，遇到裝置損壞情況，及時做出維修處理。要定期做好對現代教育設施裝置的維護工作，對於由於軟體問題造成的使用障礙，要及時做好維護。
二、現代教育教學資源的接收、整合
現代教育管理工作人員要及時做好對教育教學資源的接收與整合工作，並做好登記。
對於接收到的零碎的教育教學資源，管理人員要做好整理工作，對於有長期使用價值的教育教學資源，要進行光碟燒錄，登記造冊。
三、現代教育教學資源的使用
現代教育管理人員檢查維護好裝置，安裝好各種裝置，並檢查現代教育線路，梳理網路連線線，維修好桌椅。做好硬體準備。
鼓勵教師利用電教媒體召開班會，主題中隊會，對學生進行形式多樣的教育，力爭人人使用，使全部學生能接受到現代教育，使學生能接受到全面的現代教育。
四、教師培訓
本學年，將繼續堅持開展教師培訓活動，主要就計算機基礎知識，資訊科技基礎知識；Windows的基本操作；Word的基本操作與應用；Excel的基本操作與應用；PowerPoint的基本操作與教學應用。通過培訓使用全校教師都能熟練使用現代教育設施裝置上好電教課。每週要求教師自學一次，對於學校安排的培訓活動積極參加，保證學校教師熟練操作遠教裝置。
20xx年4月
一、指導思想：
為了不斷提高教育現代化工程的實施水平，提高教師、學生的現代資訊科技水平為目標，以現代教育思想和理論為指導，以現代教育技術的研究為著力點，以提高課堂教學質量為根本宗旨，探索現代教育技術與學科整合的新教學思路，使我校成為教育資訊化先進學校。
二、主要工作：
1、加強現代教育技術研究工作。
（1）在全校35週歲以下青年教師中開展“用電教，上好課”的活動。對學校所有教師能熟練地運用WORD、EXCEL進行電子化備課與資料處理。為了便於學校對學生檔案的查詢管理，學生檔案全部使用計算機資料庫進行管理。各班主任學期未負責輸入本班學生的成績、評語、體檢等資訊。
（2）加強多媒體課件製作的研究。多媒體課件是現代教育技術的產物，它能充分利用計算機技術，展示出豐富多彩的圖片、聲音、動畫，達到普通教學手段所不能達到的效果，在教學中的地位越來越重要，尤其是網路環境下教學研究的興起，它的使用越來越頻繁，多媒體課件的製作水平往往代表了一個學校現代化教育的水平。為此，我們希望學校大部分教師特別是30歲以下的教師能自行製作課件並運用於課堂教學，對於新上崗的師範生應常參於各級課件製作的評比活動。推進本校的電化教育達到一個新水平。
（3）做好現代教育技術課題研究的督促工作，加強現代教育技術理論知識的學習，密切注意現代教育技術的研究方向，蒐集和課題有關的研究資料，為課題組出謀劃策，督促課題組適時推出階段性彙報。充分發揮多媒體網路教室的功能，探討現代教育技術尤其是網路技術與傳統教學模式的結合，培養新世紀需求的高素質人才，同時多與區市專家聯絡，爭取獲得指導，活動做到有計劃、有過程、有記錄、有總結，為實驗的中期評估做好準備。
（4）在做好現代教育技術研究的同時，鼓勵老師們將平時研究積累的心得體會上升為理論，撰寫成論文。35週歲下的青年教師每人學期結束上交一份，並聘請專家進行講評，指導，指出最新的研究方向。
（5）加強資訊科技課的研究工作。在未來的`一、兩年內，資訊科技的考試將排入到國小生畢業考試中去，因此加強資訊科技的教研工作勢在必行，必需加強資訊科技課的教學質量，提高學生應用計算機的能力。
2、加強學校現代教育技術的管理工作
（1）為學校現代教育技術的研究提供好基礎，這學期繼續投入，新建一個新機房。做到上課學生人手一臺計算機。為了方便資訊化管理與交流學校名處室一臺計算機。電教組新增兩臺計算機保證學校電教員人手一臺計算機，以便開發學校的網頁、媒體制作、電教學習與交流。
（2）學校建成三個以上的網路教室。
（3）嚴格執行學校有關電教硬軟體的各項制度，新購置的硬軟體繼續登記上冊，嚴格執行電教儀器的借還制度，責任到人，充分保證電教儀器的使用率。
（4）繼續強化電教意識，堅持“三機一幕”進課堂，並嚴格執行《京口實小電教裝置的使用制度》，定期檢查《電教儀器使用記錄》，促使教師自覺地改進教學方法，優化課堂教學，提高教學質量，確保全校學科電教覆蓋率100％。並充分使用學校的網路資源，保證使用電腦網路媒體教學的學科達80%，上課率達15%。
（5）充分利用電教代辦費，逐步增加軟體的投入，努力提高電教軟體的數量與質量。除繼續向區教研室徵訂各類投影片、錄音帶、錄相帶及多媒體光碟外，還充分發揮自身的潛力，自制更符合實際教學需要的投影片，錄相帶、多媒體課件等。
3、繼續做好學校網頁的開發
隨著資訊科技的發展，學校網頁不僅是學校宣傳陣地，更是學校現代化教學的一個重要課堂，也是學校現代化教學水平的標誌。為此，我們將投入精力著力開發校園網頁的功能，充實網頁內容，拓展現代化教學的模式，豐富學生的課餘生活，全方位的宣傳學校教育教學成績。迎接《市教育資訊化學校》的評估。
（1）對各實驗的班的的語數教師、各年級組網頁負責人員進行網頁知識培訓使這些人能學會網頁的製作。做到各年級組有自己的網頁。青語組、青陣列有自己的網頁。各實驗班有自己的網頁。電腦課題研究班有學生主頁。
（3）由電教中心於每週五向各網頁製作組成員提供網頁製作知識培訓、網頁的上傳方法、交流網頁製作中存在的各種問題。
（2）網頁製作現更新制度
A.學校的網頁至少每週更新一次。由教科室負責提供網頁更新資料。
B.各年級組的網頁至少每兩週更新一次，由年級組長向各年級組網頁製作人員提供網頁更新資料。
C.青語組、青陣列網頁每週更新一次由兩組組長向網頁製作人員提供網頁更新所需資料。
D.實驗班的學生主頁由學生負責定期更新（至少每週一次）由實驗班班主任提供所需資料。
4、認真開展各種興趣小組活動
計算機現在是很多學生的最愛，這學期繼續配備優秀師資，開展興趣小組活動，指導學生進行計算機繪畫、製作班級網頁，爭取在各級各類比賽中獲獎。
三、工作安排：
九月份：
1、制定電教工作計劃，發放各類電教硬軟體。
2、發放教師電教使用記錄。
3、各課題組制定學期活動方案。
4、上交上學期的電教論文。
5、開始新建學校、各年級組、教研組網頁。
6、資訊與課程整合教學設計評比。
7、推進資訊化工程總結：校校通、校園網、住處課開設、資訊與學科整合研究、教師培訓。
十月份：
1、迎接《鎮江市教育資訊化先進學校》評估
2、學校網頁逐步建立。
4、對教師進行計算機培訓。
5、多媒體課件製作研究小組正常開展活動。
十一月份：
1、準備參加區級學校、個人網頁評比
2、省級電腦畫圖比賽。
十二月份：
1、進一步完善學校校園網
一月份:
1、回收各類電教儀器和電教軟體。
2、學校電教工作總結，電教實驗課題階段性總結。
3、部分年級參加區資訊科技考試。
指導思想：
為深入貫徹《中共中央國務院關於深化教育改革，全面推進素質教育的決定》精神，大力發展現代教育技術和素質教育，必須充分重視現代教育技術，抓住機遇，更新觀念，努力推進現代化教育工程。以科研為先導，電教為抓手，優化教育教學過程，提高教育教學質量。
一、更新觀念，增強電教意識
早在20多年前，鄧小平同志就在改革開放以後的第一次全國教育工作會議上指出：“教育部和各地教育行政部門要切實採取措施，加快電視、廣播等現代化教育手段的發展。”1993年，國務院頒發的《中國教育改革和發展綱要》中明確指出：“要積極發展廣播電視教育和學校電化教育，推廣運用現代化教學手段。”現代電子和資訊科技的飛速發展，引發了經濟活動和社會生活方式的深刻變革，也使我們切身感受到了教育思想觀念、教學模式、課程教材等面臨的挑戰。為此，我校領導自覺適應形勢的變化，認真學習，積極轉變教育觀念，充分認識電化教育在教育教學乃至整個教育發展過程中的地位和作用，把電教工作列入教育事業的規劃，認真研究、制訂政策措施，切實加以推進。學校專門成立電教領導小組，配備電教專職人員，制訂專門的電教工作計劃。定期召開專題會議和舉行電教專題活動，建立健全的投入、責任、教師培訓和教育實施機制，使學校電教工作步入制度化、規範化的軌道。
在此基礎上，我校全體教師要做好學校的九五課題結題工作，籌劃十五課題開題工作。在教學中充分運用現代教育技術，充分調動學生思維積極性，發展學生形象思維，讓學生主動參與教學過程，培養學生獲取資訊的能力，培養學生的開拓精神和創造能力。
二、裝備電教技術，充實電教資源
教育現代化工程的實施，給電教技術裝備帶來了強大動力。我校領導有強烈的教育現代化意識，本學期，學校將抓住機遇，趁勢而上，進一步加大投入的力度，加快教育技術手段的現代化。一方面配齊配足常規電教媒體，另一方面本著積極務實的態度、效益優先的原則，裝備計算機房、多媒體語音室、電子閱覽室、校園網網路系統等現代教育媒體，並不斷充實電教軟體資源，逐步提高電教軟體的配置比例。本學期設想高三教室配置投影機、實物投影、計算機等裝置；重新新建校園網，節點聯接到各教室，總投資50萬元。
三、規範管理，發揮最佳效能
幾年來，我們一直把電教教育工作列入學校工作的一個重要內容，力爭管理上水平，效益呈一流。本學期重點抓好以下幾個工作：
1、抓好資料管理，及時向教師呈現教育資源。學校建立能夠直接用於教學、科研、管理的資源庫是現代教育技術能否在教育教學中充分發揮作用的核心問題。本學期，我們將不斷積累多媒體課件資料、教師科研資料、題庫、視聽資料等，以形成我校的教育教學資源，讓每一位教師每一位學生隨時隨地都可以上網查閱資料、點播多媒體課件、視訊節目等。
2、加快學校校園網資料庫建設，更新學校網頁
我們的學校網頁在質量上存在很大的問題。網頁內容不豐富，更新不及時，網頁製作技術較落後。這學期學校主頁中要求每一門學科有相應的內容。教研組長要以本網頁建設為契機，組織好本學科的教研活動。要及時充實學校資料庫，完善校園網建設。
3、進行電教培訓，努力提高師生的現代資訊素養。科學技術日新月異。能不能培養適應這個時代的學生，關鍵是我們教師是否適應這個時代。資訊爆炸、知識爆炸的時代，我們閉塞守舊，必將成為朝代的落伍者。但是對資訊也有一個取捨的問題。引導師生正確地使用電腦是我們的義務和責任。組織好高二資訊科技考試，做好區電教中心的各項任務和工作。
用好電教裝置，將大大提高教學效率。隨著校園網建設的加快。今後，多媒體課將很頻繁，逐步成為常規課。通過常規電教媒體的製作培訓、自制投影片等活動，在青年教師中普及電教常識，使全體教師掌握常規電教媒體的操作技能，人人做到“四會”。繼續做好現代教育技術培訓的組織工作，分期分批進行集中培訓。教師計算機知識和技能的培訓和計算機骨幹教師的培訓，校園網路的培訓，努力調動廣大教師參與電教實踐與研究的積極性，提高他們從事電教和應用現代資訊科技的能力。
去年，我們已逐步建立了課件製作小群體，今年的工作重點將是擴大製作群體，要使全校教師人人會使用課件，熟悉課件製作過程，並積極參與。
4、推進辦公現代化，逐步試行電子政務，走無紙化辦公之路
通知、通報、工作安排等，都要逐步在校園網上釋出。辦公現代化能降低教育成本，提高工作效率。
4、建立電教裝置使用臺帳。
5、定期檢查、維修電教裝置。
四、加強現代教育技術課題研究，做好電教課題的開題工作
現代教育技術在教育教學中的應用實踐要求我們加強現代教育技術課題研究。作為常州市現代教育技術實驗學校，要用科研來指導電教工作，防止走“人灌”到“電灌”之路。為了實驗研究成功，我們一方面請專家來指導，並與兄弟學校相互學習，交流收穫；另一方面指導教師在教學實踐中充分運用資訊科技與課程整合，充分提高學生學習能力，減輕學生課業負擔。
我校在上級教育主管部門的指導下，現代教育工作開展順利，通過幾年來的實踐證明，現代教育使學校教育取得了很大的成績。教師通過現代教育教學資源，大幅度地提高了課堂教學效果，有利地促進了教育教學的現代化，使學生眼界更開，認識更廣。現代教育已經是學校教育教學工作中的一個重點，是教育教學質量提高的保證。為使我校現代教育工作開展得更好，現將我校本年度現代教育工作計劃如下：
一、現代教育設施裝置的管理與維護
現代教育各類設施裝置的維護是順利開展遠端教育的保證。本學年，我校將加強對現代教育設施裝置的管理和維護，尤其是對於常常由於教師的誤操作造現代程教育主機系統損壞問題，將從根本上得以治理。具體管理如下：
1.加強對教師現代教育設施裝置操作培訓，使教師能夠正確、熟練地操作現代教育設施裝置，尤其是計算機、投影儀、DVD播放機，必須要求教師能夠正確操作使用，減少對裝置的損壞。
2.管理人員要做好接收機房衛生，保持好儀器裝置的清潔。裝置一星期拭擦一次，在裝置不使用的情況下，要用檯布蓋好。
3.管理員要作好使用記錄，登記好裝置執行情況，遇到裝置損壞情況，及時做出維修處理。要定期做好對現代教育設施裝置的維護工作，對於由於軟體問題造成的使用障礙，要及時做好維護。
二、現代教育教學資源的接收、整合
現代教育管理工作人員要及時做好對教育教學資源的接收與整合工作，並做好登記。
對於接收到的零碎的教育教學資源，管理人員要做好整理工作，對於有長期使用價值的教育教學資源，要進行光碟燒錄，登記造冊。
三、現代教育教學資源的使用
現代教育管理人員檢查維護好裝置，安裝好各種裝置，並檢查現代教育線路，梳理網路連線線，維修好桌椅。做好硬體準備。
鼓勵教師利用電教媒體召開班會，主題中隊會，對學生進行形式多樣的教育，力爭人人使用，使全部學生能接受到現代教育，使學生能接受到全面的現代教育。
四、教師培訓
本學年，將繼續堅持開展教師培訓活動，主要就計算機基礎知識，資訊科技基礎知識；Windows的基本操作；Word的基本操作與應用；Excel的基本操作與應用；PowerPoint的基本操作與教學應用。通過培訓使用全校教師都能熟練使用現代教育設施裝置上好電教課。每週要求教師自學一次，對於學校安排的培訓活動積極參加，保證學校教師熟練操作遠教裝置。
20xx年4月
20__年富蘊縣黨員幹部現代遠端教育工作的總體要求是：全面貫徹落實黨的十_大、十_屆_中全會精神，緊緊圍繞組織工作中心任務，以開展“基層黨組織書記講遠端”、“一村一技”、“雙創雙爭”活動和教學課件觀摩評比活動為載體，強化學用轉型，加強隊伍建設，健全“建、管、學、用、創”長效機制，進一步擴大“雙模式”站點覆蓋面，打造精品課件，提高服務質量。使遠端教育成為農牧民學技術的平臺、農牧產品宣傳的平臺、農牧業產業化的平臺，不斷提高遠端教育終端站點的實際使用率、遠端教育資訊化科學管理率和廣大基層黨員幹部群眾的滿意率，推動全縣遠端教育整體工作再上新臺階。
一、深入開展“書記講遠端、一村一技、惠民生促增收”學用活動
1、認真開展遠端教育為民務實清廉群眾路線教育學習活動。結合為民務實清廉群眾路線教育活動各階段的具體要求，每月有針對性地組織開展2-4次以上遠端教育收看、宣講、討論等主題學習活動，規定必看課件、必講內容，確定縣黨校的專業講師下基層開展宣講工作，並製作優秀宣講課件上載到遠端教育平臺和富蘊縣黨建網，充分發揮遠端教育在農村黨員幹部群眾學習教育方面的優勢，推動群眾路線教育活動深入開展。
2、二是開展各類學用活動。結合各鄉鎮種植和養殖等特色產業情況，有針對性地分級分類開展遠端教育產業發展技術培訓活動，整合各站點黨組織書記、涉農牧專業技術人員、遠端教育示範戶、黨員致富能手、遠端教育A-B崗操作員，組建產業技術培訓專家服務團，分類整合遠端教育涉農牧專業“一村一技”課件，補充相關資源課件內容，提高遠端教育課件的針對性和實用性，真正使遠端教育看有所獲、疑有所解、用有所得。充分發揮好學用標兵、優秀站點管理員的作用，在鄉鎮、村(社群)遠教站點建立最少1-2個遠端教育特色農業、支柱產業學用轉化示範基地，真正讓廣大黨員幹部群眾學習有平臺、實踐有基地。
3、紮實做好遠端教育終端站點“評定”升級晉檔工作。嚴格按照縣遠端辦“五好”站點建立“評定”要求，對照升級晉檔的軟硬體標準，紮實推進示範站點配擴充套件型裝置和上網際網路工作，努力完成全20%的“五好”站點晉升為縣級示範站點，40%的“四”站點晉升為“五好”站點，30%的“三”站點晉升為“四”站點，10%的滯後站點晉升為“三”站點工作。
4、深入學習宣傳十_大、十_屆_中全會精神。以遠端教育平臺和富蘊縣黨建網為載體，開設“學習宣傳貫徹黨的十_大、十_屆_中全會精神”專欄，大力宣傳相關知識和各級學習動態，幫助基層黨員幹部群眾多渠道、全方位地領會十_大、十_屆_中全會精神，確保學習宣傳活動取得實效。積極開展知識競賽活動，組織各遠端教育成員單位、各鄉鎮、非公企業、社會組織及遠端教育各站點積極參與，認真答題，努力提高答題的數量和質量，確保以競賽活動推動黨員幹部群眾學習黨的十_大、十_屆_中全會精神工作深入開展。
5、以防止宗教信仰升溫、遏制宗教極端主義滲透、堅決防止暴力恐怖案件發生、維護社會穩定為主題積極開展“平安遠教”學用活動，使廣大基層黨員幹部群眾正確識別正常宗教活動、非法宗教活動，正確地看待區分民族風俗習慣與宗教習俗。
二、全力打造精品課件，圍繞中心做好資訊宣傳工作
6、整合開發遠教教學資源。不斷創新制片理念，採取無償徵集、聯合錄製、入庫補貼、重獎精品等方式，製作一批符合基層黨員群眾收看習慣，滿足多平臺、多媒介播出的微課件、微視訊，打造一批宣傳十_大、十_屆_中全會精神和介紹最新農牧業實用技術知識、群眾增收致富成功經驗的精品課件。20__年，計劃自制拍攝製作專題片教學資源課件8部，計算機教學課件6部;下載整理各類教學資源到縣級中心資源庫458GB左右;加強與遠端教育成員單位溝通協調完成整合譯製資源1680分鐘左右，“共享”教學課件60部，加大爭取力度，努力將全縣遠端教育教學課件製作水平走在全地區前列。
7、積極開展遠端教育示範課觀摩評比活動。嚴格按照縣遠端辦安排，組織開展縣、鄉鎮、村(社群)三級遠端教育示範課賽講活動，選擇優秀課件製作講課視訊，積極參加全縣遠端教育示範課觀摩評比活動，集中展示全縣遠端教育工作成果和亮點，確保獲得自治區、地區示範課比賽優秀名次。同時，通過全縣遠端教育示範課比賽活動，大力挖掘遠端教育與各成員單位業務工作的結合點，實現遠端教育工作與成員單位業務工作的有效對接、組合，不斷規範站點的學用工作，提升站點管理員的管理水平和輔導能力。舉辦富蘊縣第三屆遠端教育教學資源觀摩評比活動。通過觀摩評比，不斷提高教學資源製作人員的工作積極性和製片質量。
8、做好各級黨建網的的資訊報送工作。統籌安排好資訊調研隊伍建設和培訓工作，積極主動做好各站點遠端教育學用開展漢、哈動態資訊報送工作;積極完成全國、自治區、地區、縣黨建網站和自治區、地區黨建手機報的資訊上報和管理維護，逐步形成規範、高效的報送機制，努力提升報送資訊的採用率。
三、實現遠端教育上網路、上電視、上手機，全力拓展傳輸服務手段
9、全面實現遠端教育節目上黨建網目標。以《富蘊縣黨建網》升級改版為契機，開設遠端教育視訊專題欄目，及時上載遠端教育課件，督促黨建網站上載遠端教育課件，努力實現全遠端教育“上網際網路”的目標。
10、整合廣電和電信資源，探索實踐遠端教育上電視工作。加強與廣電局聯絡，在富蘊縣電視臺設遠端教育欄目;加強與電信公司協作，積極開展遠端教育65個“雙模式”站點“百村”網站建設、“遠教入萬戶”工程及IPTV業務普及工作，逐步推動遠端教育“上電視”工作。
11、加大經費投入，加強技術支撐，探索開展遠端教育上手機試點工作。積極協調電信公司探索遠端教育上手機的技術手段，並選擇部分鄉鎮開展遠端教育工作上手機的試點工作，積累管理經驗，探索工作執行模式，為下一步全面推動遠端教育上手機工作打好基礎。
通過推動遠端教育“上網路、上電視、上手機”載體的實現，使農牧民在產業技術和法律法規方面的學習面更廣，同時根據各村特色產業對產品進行宣傳和銷售，開啟銷路，達到增收的目的。
四、加強隊伍業務強化培訓，提高遠端教育隊伍整體水平
12、加強遠端教育骨幹隊伍業務強化培訓。進一步加強128名站點管理員和256名A-B崗操作員的業務強化和課件製作技術培訓，通過舉辦培訓班、以會代訓、觀摩評比、現場示範、結對輔導、互動討論、赴學用工作先進地區、縣學習等方式，加強研究遠端教育教學方法、裝置操作和維護、專題片製作等業務培訓，力爭在年內對全站點管理員、A-B崗操作員全部輪訓一遍，努力提高站點管理員的綜合素質。同時，積極開展各遠端教育成員單位教學課件製作人員培訓活動，不斷提高教學課件製作人員的業務技能。
13、加強對遠端教育集中輪訓基層幹部工作的督查，有計劃、有步驟、有秩序安排好27個主題培訓班5906名基層幹部的大輪訓工作，確保集中輪訓任務取得實效。加快推行遠端教育培育“六型人才”行動計劃，針對農村基層急需的基層管理型(178人)、科技生產型(456人)、經營服務型(287人)、技能帶動型(320人)、創業新苗型(138人)、遠教管理型(256人)等六類學用轉型人才1635人，利用遠端教育平臺，採取課堂式集中培訓、班組式分類培訓、選單式選擇培訓、結對式重點培訓等形式，大規模開展創業創新技能培訓，培養一批鄉土拔尖人才、“土專家”、“田博士”、農民經紀人。
14、開展遠端教育學用工作調查研究活動。以遠端教育學用組織、課件製作、資訊反饋、打造“一亮點一特色”站點等工作為重點，採取問卷調查、網站互動、平臺反饋、電話詢問、走訪調查等方式，紮實開展全縣遠端教育調查研究活動，及時掌握黨員幹部群眾學習需求，形成高質量的調研報告3篇，為全遠端教育工作深入開展提供理論依據。
一、指導思想：
認真貫徹縣教育局和指導中心裝備部的工作部署，以“落實、創新、提質”為工作主題，著力抓好遠端教育工程、教育資源建設、規範化管理等重點工作，通過強化隊伍建設等措施，做到教育技術工作的建、配、管、用四方面的協調發展，推進“資訊強教”戰略，滿足課程改革和素質教育的需要，促進全鄉教育的持續、快速、協調發展。
二、工作任務及目標
1、抓好農村中國小現代遠端教育工程裝置的使用和管理，使“模式三”、“模式二”、“模式一”設施發揮其應用的作用。
2、繼續抓好實驗教學的管理，加強對實驗管理人員的培訓，樹立各方面典型，提高實驗儀器的使用率。達到：管理組織體系化、建設配備標準化、管理工作責任化、裝備使用目標化、規章制度完善化、檔案建設實用化。
3、全面落實《寧城縣中國小實驗室工作檢查評估標準》、《寧城縣中國小現代教育技術工作檢查評估標準》、《寧城縣中國小圖書工作檢查評估標準》。以點帶面加強中國小教育技術管理規範學校的建立工作，全面推進教育技術裝備管理系統的應用。
4、全面開展中國小實驗和資訊科技操作考查考試工作。所有具備條件的中國小校全面實施操作考試，繼續對各校實驗室工作和現代教育技術工作進行評估。
5、組織參加上級資訊科技與課程整合觀摩課、電教錄影競賽課、教育技術成果評優等研究活動。
6、分層次舉辦實驗員、實驗教師、電教管理員的實際操作和應用技能培訓與考試。
7、整合教育資源，充分發揮現有儀器裝置的作用，中國小演示實驗開出率達95%以上，分組實驗開出率達90%以上。培養學生實際動手操作能力和創新能力。
8、加強電教教學、實驗教學及圖書管理工作的研究和指導。
9、根據新《實驗管理要求》配齊配足實驗操作所需儀器和器材。
三、主要工作措施
(一)加強教育技術工作隊伍的建設
1、抓好電教管理員和實驗員隊伍的建設。保持相對穩定，加強業務培訓，強化責任意識、服務意識、目標意識和效率意識，逐步形成一支業務過硬的隊伍。
2、各校成立以校長為組長，由實驗員和實驗教師組成的實驗教學教研組織和電教教研組織。制定配套的計劃、管理、教研、督查、考核等方案，使電教教學和實驗教學健康有序的開展。
3、加大對電教管理員和實驗管理員的培訓力度，強化專業教師的指導、引領、輻射作用，做到持證上崗並且相對穩定。
4、全面推進校本培訓。以骨幹教師為主要師資力量，全面開展校本培訓，內容主要為多媒體組合教學理論、資訊科技與學科課程整合理論、電子教案撰寫和課件製作，教師培訓面總體達到90%以上，一般教師學會使用powerpoint等軟體撰寫電子教案或製作課件。
(二)多渠道融資，確保裝備資金的到位
1、確保政策性收費的到位，並做到專款專用。對學校資訊科技經費使用情況進行專項督查。
2、在裝備工作中要正確認識發展與經濟承受能力、計劃與實際需求、普及與提高等關係，堅持夠用、實用、適度超前的原則，加強經濟實用型裝備的研究，提高資金使用效益。
(三)發揮裝置作用，促進教學發展
各校要開放圖收室、閱覽室、實驗室、電教室、計算機網路等，為豐富學生的視野、開拓學生的思維、創設優越的條件，為科技製作、小發明等各類課外活動小組搭建自我體驗、自我嘗試、展示自我的不同平臺。
(四)樹立示範視窗，以點帶面促進整體發展
1、抓好一中、存中、格蒙、三小、格小、西鋪、李鋪等校電教規範化管理。
2、廣泛開展建立教育技術管理規範化學校的工作，選擇2所學校作為樣板校，6月份召開“模式三”規範化管理交流會。
3、在一中、存中、三小、西卜開展遠端教育資源使用試點，總結遠端教育的經驗與模式，年內進行一次專項督查，加強遠端教育站點的管理，提高使用效益。
現代教育技術中心是服務於全校教學、科研和管理工作的技術管理部門。根據銅陵學院20xx年工作的指導思想和工作要點，為全面推進示範應用型本科高校和“八百工程”建設，迎接教育部本科教學工作合格評估，重點開展以下工作。
一、加強學習，強化服務意識
現代教育技術中心將按照學院的年度工作要求，認真組織好本部門的理論學習，緊密聯絡我院省級示範應用型本科高校建設和迎評工作實際，突出理論武裝，提高思想認識，堅定發展要義，強化內涵建設，全面落實深入開展學習實踐科學發展觀活動的成果。通過學習，進一步強化服務意識，樹立服務育人的思想，一切為了教學，充分發揮主觀能動性，為銅陵學院的科學發展做出貢獻。
二、加強教育技術工作，推進教學改革
1、跟蹤教育資訊科技的發展，廣泛調研教師應用需求，開展教育技術在教學中的應用研究，和教師合作開發網路多媒體課件，對教師的教育技術實踐提供技術支援與服務，組織教師應用教育技術教學經驗研討會，加快教育技術在教學中的推廣和使用。
2、開展教師優秀教學軟體和其它教育技術成果評獎活動和學生資訊科技技能比賽活動，積極組織教師參加省部級的教育技術技能大賽。通過競賽和評優活動，逐漸提高教師的教育技術應用水平，力求樹立一批資訊化應用的教師和學生典型，實現樹立一個、帶動一批、普及一片的目標。
3、建設較高檔次的錄播系統，滿足精品課程、精彩一課等的錄製，更好地為學院教育教學服務。
4、啟動學校教學資源庫共享平臺的建設，逐步將現有的音視訊教學資料資訊轉化成網上學習的數字資源，同時將收集的資源進行整理分類上載，實現資源的共享與傳播，形成開放高效的教學模式。
三、加強網路及資訊系統工作，積極推進校園資訊化建設
1、進一步加強校園網的系統維護和安全檢查制度的落實，加強網路資訊保安管理，加強對使用者網路知識技術的培訓和教育工作。
2、推進學生管理系統、校園安防工程等專案的建設，充分利用網路資訊科技，為我校教學、科研和管理提供優質的網路服務
3、積極推進我院校園數字化建設，建立一個數字化網路環境，數字化的教學資源，數字化的教學與學習環境，數字化的管理手段和工作環境，實現數字化學習、數字化教學、數字化科研和數字化管理，建立數字化的生活空間。
四、推進“八百工程”和示範應用型高校建設，迎接教學工作合格評估
繼續配合有關部門完成“八百工程”和省級示範應用型本科高校建設的任務，繼續做好“打造百家名師講壇、推出百堂精彩一課”的錄影工作。
加強對評估政策、評估指標體系內涵、評建方法等學習，按照評估工作要求，針對每項指標，材料規範存檔，將各項工作切實落到實處，保證評估工作不拖學校後腿。
五、加強綜合治理工作，做好網路監控工作
進一步深化綜合治理工作，我中心將按照綜治工作責任制強化措施認真落實，開展經常性的檢查和排查工作，要把安防工作，貫徹到整個工作中去，力爭綜治工作取得較好的成績。
作為學院網路的主管部門，我們將加強對網路的監管，一方面強化技術手段，另一方面也要強化制度，實行包包責任制，在敏感時期實行24小時監控，發現問題及時報告和處理，同時加強對育秀論壇（BBS）的管理，嚴格執行實名制和審貼制。
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