年度教育技術工作計劃

教育資訊化是學校全面推進素質教育、實施新課程改革、培養學生具有創新意識和實踐能力的一個重要平臺。本年度，緊緊圍繞創“江蘇省義務教育優質均衡示範區”，圍繞學校工作計劃，對照教育技術省i類標準，做好我校教育技術各項工作。為了使我校教育資訊化工作健康、有序、可持續發展，結合學校教育、教學實際情況，制定我校本學期教育技術工作的計劃。

一、加強領導，分工明責：

成立以抓教學的校長為組長、教育技術主任為副組長、班主任、骨幹教師、青年教師為組員教育技術工作小組，分工、職責明確，通力協作，努力完成工作任務。陳進老師負責網路教室、網路管理、廣播室、資訊教研及活動、裝置維修等，朱應祿負責電教教材、裝置的收發與登記，多媒體維護、教育技術培訓及其他事宜。

二、認真開展工作，努力創新

1、向全體教師及時傳達上級教育部門教育技術工作精神，統一認識，增強師生充分應用現代教育技術媒體和網路環境進行辦公、通訊、教育教學、家校交流的意識;學校電教工作緊緊圍繞學校教育教學工作要點，積極地開展教育資訊化工作，提高工作的實效性。

2、做好剩餘功能室教育技術裝備。還需裝備的有：圖書室、閱覽室、資料檔案室，校史室，體育相關器材，美術室及準備室、音樂教室及器材室、舞蹈—形體教室及器材室，史地教室，教師辦公電腦(44)，校園網路系統、校園閉路電視系統，計算機資料及軟體製作室，教師辦公桌椅，心理諮詢室裝備，醫務室裝置，會議室桌椅，大小報告廳桌椅沙發，接待室裝備，校長室辦公桌椅及沙發，教師就餐桌椅，校園文化建設等。抓好教師現代資訊科技教育理論的培訓和技術實踐工作。結合學校與老師的實際情況，制定詳實可行的培訓計劃，增強培訓的實效性;同時加大教師學習現代教育裝置及器材的使用方法與維護保養措施，加大使用教育資訊網資源庫的宣傳、使用、管理力度，借鑑其他學校好的經驗，把教師們的使用情況做為教師業務能力考評的一個重要方面，同時制訂相關的激勵措施。要求理化生教師進行模擬實驗平臺的使用及數字實驗室的利用，力爭熟練應用，得心應手，開發課程。繼續要求骨幹教師、教研組長、備課組長建設、管理好專題學習網站，力求出精品。

3、加強現代資訊科技課程學科整合的教學研究，積極參加優質課比賽和學校公開課的展評活動，努力提高資訊科技學科的教學質量;並組織開展好骨幹教師網頁型課件與多媒體課件研發製作培訓工作，在學習借鑑的基礎上，要求學會自制適用於教學實際的課件，並要求出精品、能參賽獲獎。要求骨幹教師、學科帶頭人建立專題網站，開通學生使用者，與學生進行學科互動，實現空中課堂。

4、進一步規範資訊科技管理制度;加強對學校網路環境的管理，規範師生的上網行為，淨化學校網路環境。

5、進一步強化裝置管理，建立健全關於儀器裝置的使用、維護和保養制度，加強對儀器、裝置的使用監督和科學管理，極大限度地提高現有裝置的使用效率。定期保養投影機，每修一臺電腦的同時，要清理cup、顯示卡等處的灰塵，延長電腦使用壽命。

6、進一步充實、開發網路教育資源，積極開展遠端教研與備課工作，積極利用遠端優秀教育資源。同時，組織本校教師踴躍為教育資源網做貢獻，上傳優秀教育資源。

7、認真使用好理化生網路實驗監管網，做到有計劃有總結。加強班級多媒體的使用與管理，發揮教育資產的服務效能。

8、校園網和使用管理要規範化，杜絕網上垃圾，教師不得在網上發表不負責任的言論，不允許上傳未經學校審批的垃圾資源，提倡文明上網。各科室應及時更新網站對應欄目內容。

9、積極組織學生開展好資訊科技教學活動，加強教研，開展集體備課，指導學生開展好上級有關部門組織的各類競賽活動。

10、加強家校通工作的領導與管理，督促班主任老師積極使用平臺，使資源最優化，達到最大教育效果。及時更新學校網站內容，督促各處室及時發文。更新emis資料，各部門分工協作，力求資料全面而精準，為教育管理提供更好的服務。