一、教材分析（結構系統、單元內容、重難點）
必修ⅱ兩章：第三章《區域產業活動》、第四章《人類與地理環境的協調發展》，必修ⅲ三章：第一章《區域地理環境與人類活動》、第二章《區域可持續發展》、第三章《地理資訊科技應用》。重點了解和掌握地理環境對人類活動的影響、人類活動對地理環境的影響以及人地關係協調發展的知識，難點是能運用地理基本原理和基本知識應用於某個具體區域中，實現區域的可持續發展，達到“學以致用”的目的。
二、學生分析（雙基智慧水平、學習態度、方法、紀律）
學生對地理基本原理和基本知識的掌握程度還比較差，地理學習方法不很適當，讀圖、析圖、提取資訊、概括歸納和語言文表述等能力較差，文科班學生對地理課的學習態度和紀律比理科班的學生好一些。
三、教學目的要求
使學生能初步瞭解人類賴以生存的地理環境的組成以及主要特點，瞭解地理環境對人類活動的影響、人類活動對地理環境的影響以及人地關係協調發展的知識；能運用地理基本原理和基本知識解決現實問題；初步掌握必要的地理觀察、學習、調查、運用圖表和資料分析等基本方法和技能；能夠與人合作解決問題；獲得對終身發展有用的地理基礎知識；增強愛國情感和對社會的責任感。
四、完成教學任務和提高教學質量的具體措施
積極進行課堂教學改革，推進素質教育的實施，教會學生地理學習方法；尊重學生在教學中的主體地位，重視學生健康的情感、科學的態度和現代地理價值觀的形成；培養學生的參與意識，讓學生主動參與、探究發現、合作交流；充分利用校內外先進的教學手段和教學資源；合理評價學生的學習。五、教學進度 周次
課、章、節
教
學
內
容
備
注
1
第三章第一節
產業活動的區位條件和地域聯絡
2
第一節第二節
農業區位因素與農業地域型別
3
第三節第四節
工業區位因素與工業地域型別
4
第四節 第四章第一節
交通運輸佈局及其對區域發展的影響 人類面臨的主要環境問題
5
第二節第三節
人地關係思想的演變
6
第三節第四節
可持續發展的基本內涵、協調人地關係的主要途徑、模組考試
7
必修ⅲ第一章第一節第二節
區域的基本含義、區域發展階段
8
第三節第四節
區域發展差異、區域經濟聯絡
9
第二章第一節第二節
荒漠化的危害與治理、溼地資源的開發與保護
10
期會考試
11
第三節第四節
流域綜合治理與開發、區域農業的可持續發展
12
第五節第六節
礦產資源合理開發和區域可持續發展、區域工業化與城市化程序
13
第三章第一節第二節
地理資訊系統及其應用、遙感技術及其應用
14
第三節第四節
全球定位系統及其應用、數地球、 模組考試
15
會考複習
16
國中地理備課組工作計劃地理備課組工作計劃（2） | 返回目錄一工作重點
1．學習地理課程標準，做好新課程培訓工作
認真學習和鑽研各學科課程標準新教材，對實踐中出現的一些問題進行研究反思與調整，力求實現突破課改中的重點和難點。
2．做好期末複習工作
認真學習考試說明，探討複習教學策略，做好期末考試的組織、閱卷、分數統計和閱卷分析等有關工作。
3．抓教學常規
組織有關學習活動，多研究探索教法，不斷提高課堂效益，研究學法，將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化，為研究重點促進學生學習方式的轉變。
二主要活動
1．理論學習，研究新課程的教法與學法
2．開設常態課、常規課，及時評課
3．積極撰寫論文、教學反思，逐步加強自身建設與成長
4．組織學生積極參加綜合實踐活動
5．積極開展地理興趣小組活動，舉行地理知識競賽
6．加強集體備課建設，利用資料備好課、上好課，加強課後的興趣活動
國中地理備課組工作計劃地理備課組工作計劃（3） | 返回目錄一 工作重點
1.學習地理課程標準，做好新課程培訓工作
認真學習和鑽研各學科課程標準新教材，對實踐中出現的一些問題進行研究反思與調整，力求實現突破課改中的重點和難點。
2.做好期末複習工作
認真學習考試說明，探討複習教學策略，做好期末考試的組織、閱卷、分數統計和閱卷分析等有關工作。
3.抓教學常規
組織有關學習活動，多研究探索教法，不斷提高課堂效益，研究學法，將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化，為研究重點促進學生學習方式的轉變。
二 主要活動
1.理論學習，研究新課程的教法與學法
2.開設常態課、常規課，及時評課
3.積極撰寫論文、教學反思，逐步加強自身建設與成長
4.組織學生積極參加綜合實踐活動
5.積極開展地理興趣小組活動，舉行地理知識競賽
6.加強集體備課建設，利用資料備好課、上好課，加強課後的興趣活動
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