保育員:竇沛麗
新學期開始了,作為一名保育員,我要嚴格遵守園內的各項規章制度,熱愛本職工作,樹立較強的事業心,責任感和良好的職業道德與師德。服從領導的安排,認真完成各項工作。以教師道德規範要求自己,以身作則細心,耐心,關心,愛心地公平對待每一位幼兒,發揮團隊精神,協助教師做好班級的工作。具體的工作計劃:
一、加強幼兒保育工作,做好幼兒“一日”生活常規的培養
1.在體質上,鼓勵幼兒積極參加鍛鍊活動,注意根據天氣的室內外溫差,隨時督促孩子新增衣物,對愛出汗的孩子特別護理,注意孩子飲水量,提醒幼兒多喝水,隨渴隨喝,減少幼兒生病的機率,保持本班的出勤率,做到讓家長放心。
2.抓好孩子的常規習慣,如喝水、飯前、便後洗手、輕輕拿書、輕輕拿玩具、對人有禮貌等,幼兒每天不用老師提醒,都能主動完成好。
3.教育孩子自己的事情自己做,培養幼兒自理能力。教幼兒穿脫衣服、鞋襪,練習整理自己的著裝和床鋪,學做一些力所能及的事情。
4.指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手,飯前便後洗手,隨時關水龍頭節約用水。
5.幼兒進餐時,教師要精神集中、注意觀察,精心照顧幼兒,輕
聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能,進餐細嚼慢嚥,不挑食,不剩飯菜,學會用筷子,進餐時不大聲說話,不亂扔
殘渣,飯後收拾幹靜的好習慣。
6.安靜就寢,獨立、有序迅速地穿脫衣服和鞋襪,會繫鞋帶,會整理床鋪。
7.保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏會用手捂住口鼻或把臉轉過身,不對著別人打噴嚏。
二、做好生活衛生常識
(1)知道保護視力,看書、繪畫要保持真確姿勢。不在光線太弱或太強的陽光下看書、繪畫。
(2) 知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的常識,不吃不潔淨的食物。
(3) 知道天氣變化和運動前後及時增減衣物,飯前飯後不做劇烈運
動。
三.安全意識的培養
(1).加強幼兒安全意識的培養,不玩危險遊戲,不去危險地方,杜絕安全責任事故的發生確保幼兒安全。
(2).加強幼兒認識交通標誌,懂得交通安全。
(3).會處理可能遇到簡單危險,培養幼兒自我保護意識。
認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,室內物品有序擺放,窗明地淨,地面整潔、無死角,廁所無汙垢、無臭味,節約水電,並培養幼兒節約的好習慣。
以上是我的學期工作計劃,希望在大家的幫助下、自己的努力下,有所收穫有所成長。
我園為了促進保教質量的提高,真正落實以人發展為本的幼兒教育觀,將教研活動作為加強日常保教工作管理的有效措施,是提高教師隊伍素質的重要途徑,努力提高保教質量的經常性手段。 加大教研、科研力度,深入開展教研活動,成為我們的辦園之本,興園之路。工作計劃如下:
一.指導思想:根據上級教育部門的幼教工作精神和本園的實際情況,完善師資工作體系,深入做好新教師帶教培養工作,建立自培、互培相結合的培訓模式,促進教師專業化水平的發展提高。我們將努力學習,開拓創新,通過各種教研活動的開展,積極地促進幼教事業向前發展,為培養一支有較強教研意識和能力的教師隊伍,讓保育教育質量更上一個新的臺階。
二、工作目標及任務:
1,以抓實教育教學活動研討為核心,優化教學活動的組織,合理安排一日常規,優化區域遊戲活動開展。
2、完善教師自培、互培模式,作好新教師帶教培養工作,開展多層次、多形式的帶教、評比、交流、研討等活動,促進教師專業化水平的提高。
3、鼓勵教師參加學歷進修,加強幼兒教師隊伍的建設,建立一支穩固的高素質隊伍。
4、開展紮實有效的常規教研活動,促進幼兒園保教質量的提高。
三、主要工作措施
1、建立科學的一日活動常規,細化每一個環節的管理,從入園、晨間活動、集體教學、遊戲活動、起身、離園,每一環節有具體明確的要求,制定日查周評細則,堅持每天檢查,嚴格操作,每週公佈檢查情況,發現問題及時解決。
2、加強後勤工作的指導,使後勤工作更好地為教育教學服務。
四、衛生保健方面。
1、做好安全工作。
2、做好疾病預防工作,確保幼兒健康發展和生命安全。
3、做好對疾病的教育和預防工作。
五、保育教育方面。
1、配合教師組織好各種教育活動。
2、培養幼兒的生活自理能力、自制力和創造力,以及各種興趣和能力。
3、加強對幼兒的安全教育和自我保護意識。
4、認真做好家長的溝通工作。 5、做好幼小銜接工作。
總之,我園將努力把工作做好,確保為幼兒創設一個舒適、安全、衛生的生活環境,使幼兒能夠健康、快樂的成長。
一、保育護理工作
1、對兒童出勤、鍛鍊、飲水、生活習慣進行觀察記錄,每月給每個兒童家長交換一次意見,給家長提供相應的資料。
2、有針對性的通過多種渠道,給家長提供兒童健康的建議。
3、搞好本班班務管理的經驗,作好財產的管理、使用登記,做到開源節流。
4、加強一日生活中幼兒生活、衛生習慣的養成教育。 幼兒教育
5、將體弱兒的管理納入保教計劃,並作好體弱兒的個案記錄。
二、 衛生保健工作
1、堅持做好室內外清潔、消毒工作及開窗工作,堅持白託三巾的使用。堅持每週五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。
2、堅強進餐環節工作,堅持巡視兒童進餐情況,指導幫助體弱兒童,不催食,保證兒童吃飽、吃好。
3、加強兒童午睡管理,培養幼兒衣、褲放在指定地點,堅持巡視幼兒午睡情況,糾正不良睡姿和習慣,保證兒童午睡質量。
4、保證兒童儀表整潔,不拖鞋掉帶,不亮肚亮背。
5、做到屎尿褲子、床單及時更換,半月清洗床單一次。
6、保管好本班物品及兒童衣物,避免遺失現象,對本班物品做到心中有數,管理有方。
7、積極配合醫務室做好各項工作及兒童疾病的預防工作。
三、教育教學工作
1、配合教師培養幼兒生活自理能力,並且給予示範和幫助。
2、協助教師組織好一日生活各個環節教育活動,做好個別兒童的指導工作。
四、安全工作
1、加強兒童安全教育工作,培養兒童自我保護能力。
2、加強早晚接送兒童工作,不得將兒童交陌生人,防止錯接。
3、隨時清點人數,堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,發現情況及時的妥善處理。
4、組織兒童活動前,要檢查場地是否安全,兒童活動範圍須在保教老師的視線內。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動,要給予保護。
5、防止開水、食物等燙傷兒童。
6、加強水、電、氣的使用和管理工作。
五、家長工作
1、充分發揮家庭教育資源作用,積極宣傳黨的教育方針和科學育兒的知識,針對幼兒發展情況,切實做好家長工作,在教育上達到一致性,促使兒童、家長、老師共同發展。
2、堅持做好家訪工作,幼兒連續兩天未上幼兒園,要電話訪問或家訪,瞭解幼兒情況,並且做好記錄。
篇二
新學期開始了,本學期氣候慢慢變冷了,為了保障我園教學及保育工作順利進行,提高工作效率,講究工作方法為重點,迅速提高我園保育員的思想素質,為了實現這一目標,我計劃如下:
一、疾病預防
本學期氣候慢慢變冷了,是孩子易感冒、咳嗽、發熱的易發期,為了使我園幼兒身體健康,防止疾病的侵害,做好防寒及傳染病的預防工作。
1、嚴格執行晨檢工作
各班必須加強晨檢力度,做到“一摸、二看、三查、四問”注意低熱或發熱幼兒,認真觀察幼兒的動向,做到及早發現及早解決的問題。
2、執行全天觀察與午檢工作
班主任及保育員應多注意觀察幼兒的面色、精神狀況、飲食狀況等,及時把幼兒在園情況反映給家長。
二、日常工作
1、起床:由於本學期氣候涼,幼兒起床時應把窗戶關好,等幼兒穿好衣服再把門窗開啟,不要讓幼兒光著腳在地上走動,以免寒從腳起。
2、早、午、晚餐
幼兒正處於身體迅速發展的時期,對營養的需要量很大,保證營養均衡,注意飲食的色、香、味,從而引起幼兒的興趣讓幼兒喜歡吃。
①培養幼兒良好的飲食習慣,如:不挑食、不偏食、不暴飲暴食、不剩飯菜、細嚼慢嚥、吃飯時不打鬧、不大聲說話;
②教會孩子正確的使用餐具,養成文明的進餐習慣; ③培養幼兒進行自我服務和為他人服務的習慣,教育孩子有良好的生活技能,如:擺放餐具、椅子等;
④利用進餐的機會對幼兒進行有關知識的教育和品德教育,如:每餐前由保育員介紹菜名及它的種值過程,使孩子知道它們是來之不易的,懂得農民伯伯勞動的辛苦,知道愛惜糧食和尊重別人的勞動成果。
3、睡眠
良好的睡眠可以幫助幼兒很快地恢復身體各器官的工作能力,重新以充沛的體力和精力投入到活動中雲,應做到以下幾點:
①保證幼兒有充足的睡眠時間。臥室的佈置要保持溫馨和諧和安靜的氣氛,空氣要保持新鮮,注意開窗通風;
②培養幼兒良好的睡眠習慣,要教孩子正確的睡姿(右側臥或仰臥)養成良好的睡眠習慣。
三、衛生消毒工作
1、搞好班級環境衛生,注意清除死角,嚴格執行消毒制度,定期或不定期地對全園進行檢查,營造優質環境讓幼兒在我園健康成長。
2、檢查各班對枕頭、被子、毛巾的消毒清洗記錄,對幼兒帶藥來的,喂藥情況及記錄。
3、加強對新人的培訓。
總之,做好幼兒園的各項工作最需要的是教師及保育員的愛心、耐心和對幼兒真實情況的瞭解和把握在此基礎上做好家園配合,支援園領導的工作,共同組織好幼兒園的各項活動。日
一、情況分析
這學期,我班幼兒一共41名。其中男生28名,女生13名,男女生比例接近2﹕1。年齡平均在2週歲左右,均為獨生子女。
開學這幾天,我們與家長進行了交流。初步瞭解到了幼兒的基本生活習慣,如進餐習慣、午睡習慣、生活自理能力情況等。通過家訪,我們還了解到了,韋一冰小朋友開朗大方,動作靈敏,楊惠雪小朋友熱情、活潑;申芩檜小朋友喜歡錶演。總之,各有特色。
上學期就入托的孩子,經過一個學期的培養在學習、生活、遊戲等方面的行為習慣已有所養成,這幾位孩子在託班裡將會起到示範榜樣的作用,新入園的孩子情緒不穩定,他們對新環境不熟悉。有幾位幼兒哭鬧現象嚴重;他們之中多數不會自己吃飯,不會用水杯喝水,不認得自己物品的標記,不喜歡用幼兒園杯子和毛巾,但對從家裡帶來的物品如:毛巾、水杯、玩具、書包等有很強的依戀,大部分幼兒喜歡聽故事、聽音樂、喜歡參與遊戲,喜歡新鮮的玩具。他們對成人有強烈的依戀,喜歡和固定的老師交往,怕見生人,不主動與他人打招呼,他們的情緒易受同伴和環境的影響,所以,他們容易被有趣的事物吸引,注意力容易轉移。身體發展的方向處於迅速發展時期,已能隨意獨立地活動,能完成走、跑、跳、鑽爬、攀等基本動作,能串珠子,撕紙,他們還嘗試自己動手、吃飯、穿衣褲等。因此,手眼協調能力有了一定發展、但動作仍不協調,由於他們身心發展處於初級階段,機體易受損傷,易感染多種疾病。他們自我意識開始建立,出現反抗現象,喜歡與熟悉的人交往,不滿足時出現攻擊性行為。根據幼兒的現狀,我們應該注意對幼兒的需要給予滿足,使他們生活在一個和睦、相互給予愛的環境之中,促使幼兒形成良好的行為習慣。
本學期,我班將主要以保育為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎,逐步訓練幼兒的常規,培養他們的生活自理能力,讓幼兒懂得自己的事情應該自己去做。
二、培養幼兒良好行為習慣的目標
1、願意上幼兒園,願意親近老師或熟悉的成人。
2、能跟隨老師參加集體活動,樂意和同伴一起遊戲,嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,體驗其中的快樂。
3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現,在成人的提醒下樂意招呼他人,並能使用日常禮貌用語,能進行簡單的應答。
4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。
5、有一定生活自理能力,樂於幫助家裡成人做一力所能級的事。如:擺碗筷,摘菜、擺椅子等。
6、學習在集體生活中遵守簡單的規則。
7、愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉、愛祖國。
三、主要內容和要求
培養幼兒良好的行為習慣,我們主要任務是創設安全、衛生、舒適、愉快的環境,保證幼兒健康、愉快成長;引導幼兒主動活動,促身體健康發展;引導他們感知周圍環境,對環境有興趣,發展感知覺,促語言思維能力發展;培養幼兒喜歡與人交往的態度,形成初步的獨立意識,膠能力,促良好個性發展;在生活中培養他們良好的生活衛生習慣,培養他們的基本生活能力;激發他們發現美、感愛美的情緒,為了做好這些,我們的方法有幾方面。
生活:在輕鬆愉快的環境裡,培養幼兒健康的情緒及個性,引導他們學會自己的事自己做,體驗做事樂趣,滿足生活的需要,養成良好的生活及衛生習慣。
1、培養幼兒認識自己常用物品及標記,樂在成人幫助下清潔自己身體,會洗手,養成講衛生習慣。
新學期開端了,我持續擔當學前班保育任務。正在過來的一個學期裡,固然正在任務中獲得的一些成果,但正在幼兒平安照顧護士方面還存正在著缺乏。新學期我將把好的一壁持續開展上來,將缺乏的方面積極做好。依據新學期的目的,訂定方案以下:
1、做好班內衛生消毒任務,照顧護士好班中幼兒。
跟著冬春的時節瓜代,也是幼兒流行症多發時節。作為保育員要嚴厲恪守保健醫訂定的衛生消毒軌制,對於幼兒打仗的物品實時消毒。氣候轉熱,新增透風次數實時間,增強戶外陽光消毒。加年夜對於任務的義務心,出格是若有幼兒帶藥,要仔細反省帶藥記載,正在喂藥前要重複看清闡明再喂。
2、穩固幼兒的一日餬口慣例,做好重生的慣例培育。
經過上學期的培育,班中年夜區域性幼兒的一日餬口慣例較好,一般春秋較小,才能較弱的需求教員提示,正在此後的任務中,要不時穩固幼兒的餬口慣例,使幼兒養成傑出的習氣。
3、增強戶外勾當照顧護士,確保幼兒平安。
跟著氣候的轉熱,戶外勾當工夫絕對延伸,幼兒的衣服也逐步增加,以是正在戶外勾當程序中,一要仔細的照顧護士好幼兒,做到出汗實時擦;二要根絕不測變亂髮作,正在戶外勾當前仔細細心反省園地,幼兒的穿著,根絕統統平安隱患。
4、共同班中教員搞好各項勾當。
幼兒自我效勞才能弱,正在平常任務中,我除實現好衛生任務外,正在教導任務中,儘量的到場,讓教導勾當愈加深化,把教導勾當延長到保育關鍵中,片面貫徹落實保育分離,一致的教導準繩。
5、以高度的義務心歡迎任務。
正在任務中,我要仔細看待每項任務,嚴厲恪守保健醫訂定的園衛生消毒軌制,根絕衛存亡角,包管班中情況的整齊,正在複驗的程序中,沒有為幼兒園爭光,使幼兒園可以順遂地經過複驗。
正在本學期的任務中,我要不時地逾越自我,向著更高的目的行進。以一顆主動、朝上進步、求知的心正在任務的路途上展現自我。
一.指導思想
本學期學前班深入學習貫徹“__大”精神,全面貫徹教育方針,以今年是“浙江省幼教規範年”為契機,尋求科學高效的人性化班級管理為重點,以夯實教研基礎,加強教育研究為手段,進一步轉變觀念、強內涵、促發展,不斷開創學前班持續發展新局面,全面提高幼兒園保教質量。
二.主要工作和措施
(一)以人為本,加強師表建設,尋求教師隊伍發展的新跨越
1、一流的師資隊伍必須以德為先,以高尚的師德、精良的業務鍛造新時代的教師群體,本學期我們將以敬業愛崗,樂於奉獻,廉潔從教的良好師表形象來要求自己,以“公誠勤樸、博學睿思、與時俱進”的公眾形象立足於社會,以師德承諾規範教師言行,優化服務意識。
2、重視在教育實踐中促進教師專業化成長的方式與策略的研究,藉助教研活動開展探討、觀摩、對話等多種形式的學習活動,結合自身實踐進行反思總結,開展研究性、探討性、常規性教育實踐活動,促使不同能力的教師都有所提高。
(二)以“研”為先,貫徹新課程精神
1、進一步解放思想,轉變觀念,大膽創新,不斷學習、領會、研究新課程的教學方法和途徑,建構以“縱橫交織、點面結合、內外交融”為特徵的新課程,為促進幼兒全面發展拓展新途徑。同時,側重抓初步培養教師生成新課程的研究能力,在新課程思想的指導下,不斷根據幼兒發展水平及興趣點生成新的課程內容,並能較好地把握課程內涵,在實踐中更好地體現以“幼兒發展”為本的思想。本學期力求校內公開課以生成課程探討為主。
2.根據省幼教規範年的精神,結合新課程理念,本學期將根據台州市幼兒園保教工作規範評估要求,做好計劃、備課、觀察、記錄、反思等工作,觀察瞭解幼兒發展狀態,尋找教師指導的最佳時機與策略,作為學前班實施新課程的重點,真正讓幼兒在教師的有效觀察指導下得以更好的發展。
3、繼續發揮教研活動這一最基本的提升教師教學能力水平的主陣地,變教師被動型接受為主動型參與,積極研討,大膽發表見解,採取集體備課、重點研究,老教師上示範、展示課,新教師上學習觀摩課,通過人人開課、說課、反思等活動開展研討活動,切實提高教師的教育教學能力。本學期每位教師還都要認真對待“五個一”的工作:即上交一篇精品教案、一篇說課稿、一篇教學反思、一篇評課、一篇小論文。
(三).加強學習,發揮集體力量,做好日常教育教學工作
1.構建學習共享體系。
首先,本學期我們將建立團隊學習交流制度。我們將藉助多媒體網路系統,積極開展電子備課,實現資源共享,並結合教育實踐通過觀摩、對話等多種形式,結合自身實踐進行反思總結,這樣不但能促使不同能力的教師都有所提高,而且也更有利於我們提高日常的教育教學質量。其次,將努力建立合作學習的氛圍和環境。本學期做到在學習形式上每月一次教育理論教研組學習、一次個人自學。在學習內容上做到三個必須:必須是先進的教育思想,必須是科學的教育理論,必須是與教學實際相結合。學習時做到邊學習、邊理解、邊應用,做好學習筆記。使自己儘快更新觀念,形成新的理念。
2、做好傳、幫、帶工作,充分發揮老教師的示範幫扶作用,開展觀摩、研究探討及常規活動練兵等多種形式的教育研究活動,通過多種途徑鍛鍊教師能力,使新教師儘快成長,實現質量的優化。
(三)密切家園聯絡,確立新型的家園關係,拓展家園溝通渠道,進一步贏得家長社會的支援與信任。
利用“家長聯絡冊”、“家長會”等多種形式向家長進行宣傳,瞭解學前班教育教學情況,體會感受學前班教育的特點,以增進了解,配合我們共同教育幼兒。改進家園溝通手段,提高教師家長的雙向交流,更好地做好家長工作。充分相信家長,挖掘家長教育資源,共同出謀劃策。
一、情況分析
上學期,我園的幼兒保育工作在園領導的帶領下,積極貫徹落實“預防為主”、“安全第一”的思想,從完善各項制度入手,保育員的崗位意識和服務意識逐步提高,但在有些方面還是存在著許多不足之處,需要我們不斷地總結經驗,探索保育工作新途徑。
存在問題:
1、目前,我園的廣大教師通過學習新《綱要》及《規程》,教育觀念有了飛躍的進步,在一日活動中注重保教結合,她們能把保育很好的滲透到幼兒一日活動的各個環節,但教師普遍也對幼兒的生理健康較為重視,而對幼兒心理健康有所疏忽。
2、本學期,認真做好從業人員的各項工作調整、安排、佈置日常操作指導。
3、對班級保育工作:如戶外活動等環節還需加強檢查,保證安全有序管理。
二、工作目標與措施:
1、進一步完善各項衛生、安全制度,結合本園實際情況,強化規範工作流程,做到有章可循,確保幼兒安全。
2、加強保育隊伍建設,樹立全方位保育觀念,逐步提高保育質量。
三、措施:
1、本學期教師保育工作的具體要求,以面向全體幼兒發展為中心,突出心理保育,突出一日生活環節,並施以保育對策,保教互相滲透,使保教相結合的原則真正的得以實現。
幼兒園保育工作是至關重要,只有紮紮實實地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心工作。我組成員將本著認真學習、理解貫通、努力實施、不斷提高的原則,以飽滿的熱情投入到工作中去,現將本組工作計劃擬定如下:
一、現狀分析與指導思想
上學期,我們按計劃完成了各項保育工作,保育員教師的工作能力有了一定的提高,幼兒在各方面也得到了較好的培養,但是我園又面臨20__年驗一級一類園,而我園保育員教師的保育工作離級類驗收的標準還有一定的差距,為了能夠順利通過級類驗收,所以從現在做起就要提高全園教師的保育工作,增長保育員教師的專業知識,提高保育工作的能力,做到保中有教教中有保。因此,本學期保育教研組的工作繼續以《幼兒園教育指導綱要》為依據,以幼兒園學期工作計劃為重點,切實抓好保育工作,將教研工作真正做到實處。
二、工作目標
1、加強學習,提高保育園教師衛生消毒工作的技能技巧及安全意識。
2、解決保育工作中的實際問題。
3、促進保教質量的提高。
三、主要形式
1、問題研討
2、活動觀摩
3、講故事
四、工作重點、方法及措施
1、一日生活中保育員教師的衛生消毒工作
1)以集體學習為主,自主學習為輔,學習《保育員應知應會》相關常規知識。
2)以答題的形式檢驗教師的理論知識
3)以觀摩的形式幫助教師更好的掌握
4)教師實際操作進行檢驗
2、一日生活中的保教結合
1)深入討論學習保育園教師在幼兒的一日活動中到底該幹什
麼,該注意什麼。
2)深入討論保育園教師如何與其他教師配合
3、講講我的保育故事。
4、制定了嚴密的制度,科學地安排,確保每名保育員教師都參與研究學習,並寫出每一次參研點滴體會,以提高保育能力。每次教研活動都要經過科學的安排,不與全園其它工作發生衝突,以保證每名保育員教師都參與研究學習,以提高保育能力。每次的業務學習,參與人員都要積極的發表自己的意見,討論一定要深入,要認真做好筆記。每一次教研活動後,要求參加的組員每人寫一篇體會,鼓勵老師們在工作中每積累一點經驗,就用筆把它寫出來,對於一些好的經驗文章推薦到刊物上發表。
五、具體工作安排
三月:
1、 商討本學期教研內容
2、 制定本學期教研計劃
四月:
1、 學習《保育員應知應會》部分內容及答題
2、 觀摩活動皮英梅老師展示
五月:
1、 討論一日活動規範
2、 保育員教師如何與其他教師配合
六月:
1、 講講我的保育故事
2、 保育員教師工作展示
一、指導思想
堅持以"三個代表"重要思想為指導,以園部提出的"服務、發展、創新、育人"為目標,進一步解放思想、更新觀念、提高素質、增強水平,不斷提高服務意識、服務水平和服務能力,努力做到善解人意、和藹可親、熱情大方、和諧快樂。
二、主要任務
1、加強作風建設、提高服務水平。
認真學習園部關於作風建設活動計劃,轉變觀念、提高認識,深刻理解加強作風建設的重要性和必要性。認真參加園部組織的各項學習,關心時事、瞭解時政、理解時局、信任政黨,養成多讀書、讀好書、多看報的良好習慣。提高自身的服務意識,做到微笑服務、愛心服務、耐心服務,讓家長、幼兒真正感受到教師的服務熱情,不斷提高服務水平。
2、增強專業意識、提高科研水平。
按照園部提出的"提高學歷、培養能力、增強實力、開發潛力"的師資建設要求不斷努力。通過看書、參觀、教海沙龍、專家講座等形式加強學習,並做到學以致用,將生態式教育觀念融會貫通,並且不斷總結教育教學心得,撰寫論文和教師隨想,提高科研水平,努力做到理論和實踐相結合;操作和總結相結合。
3、做到保教結合、提高保育水平。
保教結合一直都是幼兒園工作重點,教師之間相互配合、相互支援、協調工作、共同進步。保育教師在做好清潔、消毒工作的基礎上,也多加強學習,瞭解班級教育工作,書寫保育筆記,做到保教在觀念、工作上真正的結合,提高保育水平。
三、工作重點和方法措施
(一)認真參加政治業務學習,提高自身素質。
1、認真參加園部組織的各項學習,加強作風建設的意識,完善作風建設的認識,提高作風建設的能力,將提高服務質量做為工作重點,樹立正確的服務觀。
2、以園部提出的'"提高學歷、培養能力、增強實力、開發潛力"的要求為目標,參加學歷考試、學習幼兒園英語口語、學習製作課件、學習新的教育觀念等,樹立正確的學習觀。
3、認真參加各教研組活動,及時吸收新的資訊,謙虛好學、不恥下問、主動思考、善於總結,並學以致用、融會貫通,樹立正確的教育觀。
(二)切實做好日常教學工作,提高服務質量。
1、繼續開展主題活動,各班根據主題內容創設與教育相適應的環境,做好主題與環境相融合,主題與區域相融合,主題與遊戲相融合。
2、不斷加強《綱要》及"生態式"教育活動的學習,深入開展園本課程的研究,鼓勵教師理論和實踐相結合,操作和總結相結合,注意收集和積累資料,反思和總結成果,每學期撰寫一篇論文,每學期出一本主題夾。
3、根據各班特色,開展《葉子》、《龜兔賽跑》、《小馬過河》、《旋轉樂園》、《畢業了》等主題活動,教師注重收集素材,運用靈活多樣地教育模式,活動前有計劃有準備,活動中有對話有記錄,活動後有分析有反思。
4、開展區域和主題相融合的教育模式,創設遊戲氛圍,豐富區域材料,滿足遊戲需求,促進幼兒發展。
5、按時開展豐富的戶外遊戲和體育活動,確保幼兒的一日活動量,促進幼兒身體各機能協調的發展。
6、運用家長園地、家長會等方法與家長交流、溝通,使家長及時瞭解班級動態、教學活動、幼兒在園情況,更好地配合班級工作。開闢每日教學公佈欄,展示班級教學動態。
(三)真正做到保育教育結合,提高保育質量。
1、加強保教結合意識,學習新的教育理念,為幼兒成長提供良好的物質與心理環境。
2、保育老師嚴格遵守衛生清潔制度,堅持天天清潔,週週小掃,月月大掃,為幼兒提供衛生、整潔、明亮的環境;堅持每天消毒制度,毛巾、餐具、茶杯定點消毒,寢室、教室定期消毒,為幼兒提供無菌、無害、無汙染的環境。
3、保育老師通過學習崗位工作細則、清潔消毒制度,不斷提高工作質量,並形成相互學習、相互促進、相互監督、相互提高的工作氛圍,堅持書寫保育筆記,記錄心得。
(四)不斷增強科研意識水平,提高科研質量。
1、繼續開展"生態式"和"蒙式"教育研究,不斷增強科研意識和水平,注重學習、注重思考、注重探索、注重反思,真正做到學以致用。
2、積極探索"生態式"和"蒙式"教育相融合的教育模式,有計劃有目的的開展主題活動和區域活動相結合,主題活動和操作活動相結合,主題活動和親子活動相結合等教育內容。
3、深入地開展園本課程的研究,每週堅持主題研討,並通過外出學習、專家講座、組內觀摩等活動促進教科研水平。
4、要善於積累不斷總結,每學期設計主題夾一本,每學期撰寫論文一篇,並接受開課、觀摩、參觀等任務。
大班組是一支團結進取、努力好學、勤勞善良、主動熱情的隊伍,在園部加強作風建設,提高各種質量的今年一定會再創佳績!讓我們用真摯的情感、真誠的微笑、真心的服務做到讓家長、孩子、社會真正的滿意。
1.加強業務學習,總結保育工作的情況,解決工作中出現的問題。學習保育知識和技能。
2、認真撰寫個人工作總結(心得體會)。
一、加強自身的保育意識,認真學習 “保育員工作職責”,明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到,在組織活動中,注意觀察幼兒的神態、情緒,發現異常及時詢問。認真做好各項衛生消毒工作,做到每週一次玩具、毛巾的清洗消毒,每日一次的餐具、杯具消毒及活動室、午睡室紫外線消毒等。室內物品擺放整齊,窗明地淨,幼兒廁所無汙垢、無臭味。
二、做好幼兒一日生活常規的培養。
為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》,培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養幼兒行為規範、生活自理能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在進餐、教學、戶外活動、睡眠、離園等一日各項活動中養成良好的行為習慣。
三、加強幼兒安全意識的培養,杜絕安全責任事故的發生。
1、強化安全防範意識,確保幼兒安全。對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查,發現問題及時改進,並落實各項安全措施,強化及時的防範意識,杜絕事故隱患,讓家長放心。認真做好晨檢工作,做到一摸二看三問四查,並作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作,發現不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長,做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理,按時填寫出勤報表,做好各項衛生保健的記錄工作。
2、讓幼兒瞭解生活中常見的一些安全標誌,知道遇到困難時一些簡單的自救方法。老師們要有高度的責任心,時刻讓孩子在自己的視線範圍內,排除一切不安全因素,同時對幼兒進行隨機教育,培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。
三月份:
1. 協助教師做好入園新生的情緒穩定及家長工作。
2. 搞好班級的環境衛生。
3. 學習如何做好春季傳染病的預防知識。
四月份:
1. 積極配合教師對幼兒進行常規、環保教育。
2. 學習幼兒突發事件的處理。
五月份:
1.做好夏季傳染病的預防工作
2.保育員討論活動:幼兒如何保護自己,避免磕傷、碰傷的發生。
六月份:認真做好期末保育工作,防散、防亂,做到有始有終。並完成學期保育員個人總結。
一、 指導思想
根據我園二期課改的理念,我園的保育工作在以往的基礎上要有一個新的突破。如今我們的保育概念也不是一刀切的穿衣、脫衣、開窗、關窗,而是更體現在保教結合上。因此,在平時的工作中要做一個有心人,配合老師開展好各項工作,為此,我們保育組制定了本學期工作計劃,使今後有目的、有計劃的推進每個階段的保育工作,防止工作的盲目性、被動性。
二、常規工作
1、 繼續做好預防性消毒工作。做到掌握消毒液配置方法。規範使用各種消毒方法,確保消毒效果。
2 、協助保健老師做好特殊兒童的矯治工作。
3 、協助老師開展好一日生活的保育與工作。
三、重點工作
1.業務素質的提高。
(1)加強保教人員的保育意識,認真學習 “保育員工作職責”,明確保育工作目標。保教人員要做到人到、心到、眼到、口到,在組織活動中,注意觀察幼兒的神態、情緒,發現異常及時詢問。
(2)強化安全防範意識,確保幼兒安全。
2、保育員隊伍的建設。
(1)每兩週一次與老師進行保教工作結合的研討,配合老師做好保育工作。
(2)定期組織保育老師進行業務學習。時間定於每兩週一次。總結保育工作的情況,解決工作中出現的問題。學習保育知識和技能。
(3)積極參加園內組織的各項活動。開展有關競賽、比賽、討論活動,切磋工作技能,共同提高。
(4)每月撰寫好隨筆及行為問題兒童的案例。
四、具體工作安排:
九月份:
1、協助教師做好入園新生的情緒穩定及家長工作
2、學習一日工作規範操作
十月份:
1、學習夏秋季傳染病預防知識
2、組織觀看保育操作錄影
十一月份:
1、業務學習(消毒安全知識、保育大比武)
2、學習體弱兒童個案的撰寫及矯治工作
十二月份:
1、 保教結合保育技能學習研討
2、 保育技能展示
一月份:
1、 保育工作總結交流
2、 學期結束整理清洗工作
以上是我們保育組的工作計劃,我們全組人員在本學期中依照自己所訂的計劃將不折不扣地來完成。
一、指導思想
以《綱要》為工作指南,圍繞幼兒園中心工作,貫徹執行幼兒園各項衛生保健制度,堅持以人為本,提倡化管理,不斷提高保教質量,促進幼兒身心和諧發展,爭創“平安學校”。
二、主要工作與措施:
(一)加強學習,提高政治業務水平,提高服務育人質量。
1、加強政治理論和業務知識學習,進一步提高人員的思想素質和業務水平。本學期,定期組織後勤人員學習有關幼兒園的法律法規,《食品法》等知識,注重理論聯絡實際,牢固樹立“服務第一、質量至上”的觀念,進一步規範保育員的工作行為,確保操作的規範性。
2、規範後勤管理,充分發揮後勤人員的智慧和力量,積極為教師和幼兒提供教與學的方便,確保各項活動正常、有序地開展。
(二)安全工作細緻化
1、成立建立安全領導小組,定期召開會議。
2、加強對師生的安全教育,利用遊戲和各種活動教給幼兒一些安全知識和技能。
3、抓好安全工作的日常管理,加強門衛制度,做好外來人員入園的登記工作。
嚴格執行幼兒接送制度,使用好接送卡,保證幼兒安全、有序地離開幼兒園。堅決杜絕幼兒走失現象的發生,發現幼兒走失及時上報並採取相應措施。
4、如實做好事故登記工作,一旦發生意外事故,及時做出反應,妥善處理,並向家長做好解釋工作,減少影響。日常工作中做好防範工作,確保無重大事故發生。
5、堅持執行安全衛生檢查制度,每週一次。發現隱患,及時處理。
(三)規範各項衛生保健工作,建立健全各類臺帳。
1、保健教師要加強業務學習,專研業務,要主動向婦保所醫生求教,接受醫生指導,提高衛生保健的業務知識和技能,更好地為幼兒服務。
2、做好幼兒常見病、多發病、傳染病的預防檢疫工作,把好幼兒入園關、防治關、隔離關。
3、加強體弱兒、肥胖兒的日常管理。
4、落實健康教育的內容,保證健康教育的時間,心理保健、生理保健並重,保健教師開辦健康教育專題講座。
5、全面做好保育工作,重點做好幼兒衛生習慣、一日生活管理、班級日常衛生、班級日常消毒等各項工作。檢查抽查相結合,提高保育管理水平。
(四)加強食堂管理,確保幼兒飲食的衛生和營養。
1、食品採購由專人負責,按實際人數合理採購,專人負責驗收,出入庫手續齊全,嚴禁不合格食品入園。
2、食堂工作人員嚴格按規程操作,確保幼兒飲食的衛生和營養。
3、抓好幼兒用餐管理,食堂人員按各班實際出勤人數,均勻分配飯菜,保育員及時送到班級,各班教師在餐前餐後合理組織幼兒的活動,為幼兒創設愉快寬鬆的進餐環境,鼓勵幼兒吃飽吃好。
新學期,我們班是個特色,班上孩子年齡很小。為了更好地做好這個重要的工作,現在定下如下計劃:
一、工作目標
1、認真做好新生家訪工作。
2、協助教師幫助幼兒穩定情緒。
3、正確引導幼兒認識自己所用標誌和物品,
4、認真做好家園溝通工作,
5、認真配合保健醫生做好幼兒的保健工作。
二、具體措施
1、認真做好新生家訪工作,與本班教師共同對每個新生的起居飲食、性格、體質等進行深入瞭解,以便遇到問題能夠有更好的措施來應對。提出我們對家長的要求,請家長鼎力協助和支援我們的工作,例如幫幼兒所用的物品縫上或寫上幼兒的名字,並教他認識自己的標誌等。
2、認真協助教師幫助幼兒穩定情緒,因為幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的,幼兒情緒不穩定會對幼兒園、老師產生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感,就首先穩定幼兒情緒,讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師。
3、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標誌和物品,例如;書包、被子、衣服等。 正確引導他們把自己的物品放到有自己標誌的位置上,以免放錯拿錯。逐步進行幼兒常規教育,教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水。
4、認真做好家園溝工作,培養幼兒的獨立性。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況,多些詢問幼兒在家的情況。和家長共同努力培養幼兒的.獨立性。
5、認真配合保健醫生做好幼兒的保健工作。做好季節性流行性的傳染病的預防措施,配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食慾,對體質較弱多病的幼兒特別照顧。觀察幼兒每天的大便並做好記錄。在日常生活中引導幼兒建立自我保護意識,不追逐、不隨意離開集體,要注意安全。
6、要貫徹“以人為本、安全第一、預防為主”的方針,嚴格執行“誰負責,誰承擔”的原則,全面實行安全工作責任制度,確保幼兒生命安全。
小七班 李婕
新的一學期又開始了,我班幼兒從原來的中班升入了現在的大班,班上共有幼兒50人,其中男孩子有30人、女孩子有20人、插班生有3人。除三位插班幼兒外,其他幼兒經過小、中班兩年的園內生活,大部分都已形成了良好的生活、衛生習慣,自理能力大有提高,能愉快的上幼兒園。入園、離園時會主動的用禮貌用語給老師打招呼。但有少數幼兒較調皮,行為自覺性、自制力較弱;有幾個幼兒個性稍強;還有部分幼兒進餐較慢、時有挑食現象發生。針對班上幼兒的實際情況,本期我將以新《綱要》為工作指南,以新學習的教師職業道德規範來嚴格要求自己,重點圍繞園內的工作計劃,認真貫徹執行園內的各項衛生保健制度,特制定本期保育工作計劃如下:
一、加強自身的保育意識,認真學習“保育員工作職責”,明確保育工作目標。
當班時間做到人到、心到、眼到、口到。隨時注意觀察幼兒的神態、情緒,發現異常及時詢問。認真做好每天幼兒桌椅、飯勺、口缸的清洗消毒工作,活動室、午睡室的開窗通風工作。平時做到一日一小搞,一週一大搞,班級區域內衛生做到無紙屑、果殼,室內物品擺放整齊,窗明地淨,走廊、樓梯地面整潔、無死角,廁所無臭味。
二、引導插班幼兒穩定情緒,儘快適應新環境、喜歡幼兒園生活。
培養幼兒進餐、午睡時有良好的習慣,提高他們的自理能力。
1、學會正確地洗手、洗臉,不將手指、雜物等放在嘴裡。
2、引導孩子們從小、中班的用勺子進餐過度到正確的使用筷子進餐。
3、培養幼兒能愉快、安靜地進餐、細嚼慢嚥、不挑食、不剩飯菜。
4、培養幼兒的'自理能力:教幼兒學習有序地穿衣服、鞋襪,午睡時能將脫下的衣服、鞋子整齊的放在固定的位置,並學習整理自己的床鋪。
5、精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發幼兒的活動興趣,加強幼兒的自律性,培養幼兒良好的活動習慣。
三、對幼兒進行思想品德教育。
1、能和小朋友友好相處、互相關心、互相幫助。
2、能習慣集體生活,遵守集體規則,不擾亂別人。
3、能愛護幼兒園的玩具、用玩具、樹木和花草等。
4、自己能做的事自己做,願意為同伴和集體服務。在日常生活中能主動使用禮貌用語:早、好、再見、謝謝、別客氣等。
5、別人送東西要得到父母同意才能接受,逐步養成說話輕、走路輕、放下東西輕的習慣。
6、進一步培養幼兒愛父母、愛集體的情感,喜歡幼兒園,願意參加幼兒園的各種集體活動。
四、協助班上的兩位教師搞好本班的各項工作。
1、認真作好每天幼兒的出勤記錄、帶藥情況記錄、在園的各項記錄等。並按時為帶藥幼兒喂藥。
2、細心觀察幼兒在園期間的午飯、午睡情況。作好觀察記錄,如發現異常,及時向家長取得聯絡,採取合理的調理措施,確保幼兒健康成長。
3、針對部分特殊幼兒進行家訪,並作好家訪記錄。
4、配合班上教師搞好園內組織的各項大小活動。如:十月的老、中、輕課堂觀摩活動、十二月底的迎新年活動等。
五、在保育工作中,適時的給幼兒滲透“三生”教育。在學期末提前作好一切學期結束的準備工作。
20xx年9月1日
新學期開始,我在中二班擔任保育老師,面對的是一群可愛天真的孩子。我班的孩子自我能力不是很強。我會和班上老師一起幫我們提高自理能力。盡心盡力地做好自己的本職工作,搞好保育。好使本班的保教工作能順利進行,以下是我在這個學期的工作計劃:
我班男孩有12名,女孩20名,他們都是一些天真可愛的孩子,但是他們的自理能力較差,像午睡時,脫衣服都要老師幫忙,但是大一點的孩子還是可以的。睡覺也有睡得好的,但有個別的小朋友不會安靜的入睡。進餐習慣都好,但有個別的挑食,不喜歡吃青菜,有的講話。有的孩子身體抵抗能力差,很容易生病,像這樣的孩子就需要多多照顧,我將配合班上的老師做好保教工作,使家長放心滿意。具體方法、措施
認真執行幼兒園的九項制度,衛生消毒隔離制度和預防疾病制度,對教室和寢室每天堅持用紫外線,紅外線消毒30分鐘。以保持教室和寢室的乾淨、整潔。空氣暢通,餐具、餐巾、口杯、毛巾每天消毒。床單每一個月洗一次,並做到隨髒隨洗,幼兒的衣物髒了及時清理乾淨,對公共區的衛生經常打掃並保持乾淨。
小朋友在午睡時候,現在天氣溫差大,忽冷忽熱要注意保溫。夏天蚊蟲多,要灑上驅蚊露滅蚊。創設一個良好的安靜,通風、整潔的環境。在午睡時,及時給給孩子們蓋好被子,特別留意那些踢被子的小朋友。遇到睡覺姿勢不正確的孩子,我就幫他糾正過來,要培養他們自己脫衣服和穿衣,還要把自己脫下的衣物整理好。
預防幼兒發生疾病是我們護理工作的頭等大事。衛生保健也是幼兒護理的基礎,隨時根據天氣變化及時給孩子增減衣物,為喜歡出汗的孩子更換衣物和隔汗毛巾,並避免交叉感染,教育幼兒吃飯、便後要洗手。以此來預防疾病的發生。
幼兒因年齡小,對一些危險情況的發生無法預防和控制。家長將孩子放心的交給我們,我們就應對孩子的安全負責。我將配合班上的老師搞好幼兒安全工作,對預見的安全隱患提高警惕。以消除和避免各種危險情況的發生。對幼兒進行安全教育。
幫助班上老師管理好幼兒,作好幼兒教育工作,每天放學時把幼兒衣物整理好,家長來接孩子的時候,協助老師和家長交流。說說孩子當天在園的身體情況,以及當天的表現情況。以使家長更好的及時的掌握孩子的在園情況。
為了每個孩子的健康成長,我將用我的耐心、熱心、細心認認真真的對待每一天,對待每一個孩子。
2月——3月
1、 開園工作檢查。
2、 計劃撰寫。
3、 幼兒進餐習慣培養。
3月——4月
1、 幼兒洗手習慣培養
2、 幼兒疊衣服比賽。
3、 幼兒春遊。
4月——5月
1、 幼兒體育競賽。
2、 年度論文撰寫。
3、 幼兒自我服務能力培養。
4、 幼兒體檢。
5月——6月
1、 幼兒穿鞋襪比賽。
2、 保教人員技能比賽。
3、 親子活動。
6月——7月
1、 幼兒自我服務能力比賽。
2、 幼兒發展評估。
3、 班級會議。(學期總結)
新學期就到了。迎接新生的工作就要展開了,小班的人數每班25人。現在我的工作安排在小班作保育員。為了更好地做好迎新生工作,現在定下如下計劃:
一、工作目標
1、 認真做好新生家訪工作。
2、 認真執行《保育員職責》中每一條規程,做好本職工作。
3、認真協助教師幫助幼兒穩定情緒。
4、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標誌和物品,管理好日常生活常規。
5、認真做好家園溝通工作,培養幼兒的獨立性。
6、認真配合保健老師做好幼兒的保健工作。
二、具體措施
1、認真做好新生家訪工作,與本班教師共同對每個新生的起居飲食、性格、體質等進行深入瞭解,以便遇到問題能夠有更好的措施來應對。提出我們對家長的要求,請家長鼎力協助和支援我們的工作,例如幫幼兒所用的物品縫上或寫上幼兒的名字,並教他認識自己的標誌等。
2、認真執行〈〈保育員職責〉〉中每一條規程,管理班上的裝置、物品,使室內、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛生消毒工作,使幼兒能夠在清潔溫馨的環境下生活。
3、認真協助教師幫助幼兒穩定情緒,因為幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的,幼兒情緒不穩定會對幼兒園、老師產生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感,就首先穩定幼兒情緒,讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師。
4、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標誌和物品,管理好日常生活常規。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的,例如;書包、被子、衣服等。 正確引導他們把自己的物品放到有自己標誌的位置上,以免放錯拿錯。逐步進行幼兒常規教育,教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水,教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜。
5、認真做好家園溝工作,培養幼兒的獨立性。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況,多些詢問幼兒在家的情況。和家長共同努力培養幼兒的獨立性。
“生活即教育”是陶行知生活教育理論的核心。善於發現生活中的教育,善於開啟幼兒感受生活、學習探索的興致,是幼兒園教師的職責和義務。教師是一本活的教科書,孩子從“活”的書中能感受生活,感受生命。正所謂師者,傳道;授業;解惑也。教師不僅要教給孩子知識,更要讓他們學會生活,學會勞動,學會學習。
開學初,我們進行了環境創設,根據陶行知先生的“生活既教育”的理念,我們在收集活動原材料、區域創設過程中都緊緊圍繞著陶行知先生的這一理念,我們收集了孩子日常生活中常見的報紙、超市宣傳紙、皺紙等,同時結合班內正在開展的主題活動“甜甜蜜蜜”創設了美工區,讓幼兒根據自己已有的經驗進行包糖果的活動,幼兒可以包常見的糖果形狀,也可以充分發揮自己的想像力、創造力包出形狀各異的糖果。正是因為結合了幼兒的實際生活及已有經驗,所以孩子們非常喜歡到美工區裡去玩,孩子們在開心的遊戲活動中學會了基本的動手能力,使孩子的小肌肉群也得到了很好的鍛鍊。
圍繞區域活動的開展情況,我還有針對性地進行了觀察和引導活動,把過去只關注幼兒的遊戲結果轉移到關注幼兒遊戲的過程中來,讓幼兒真正在學習的過程中感受方法,獲得經驗。在大班美工區“製作動物指偶”的活動中,我先引導幼兒觀察和探索製作的方法,並選擇自己喜歡的動物進行繪畫。同時我注意觀察幼兒的各自表現,發現孩子對“困難”表現出不一樣的情景:有的馬上請老師求助,有的表現不耐煩,也有的在失敗、嘗試中反覆繼續著……我想這不只是一次操作活動,從活動中,我們更看到了孩子處理問題的情緒和方法,因此圍繞這次製作活動,我組織了談話活動“遇到困難了,怎麼辦?”通過談話,讓幼兒不僅要相信自己的能力,更要有克服困難的勇氣,只有這樣才能獲得真正的學習經驗。作為教師,我們不能僅僅滿足於形式上的活動,應該透過表面的活動,更有效的幫助孩子獲得全面發展的機會,健全他們的性格和個性品質。
新學期開始,經過一年的學習和努力,幼兒的各項能力有了提高,體質有所增強,大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規,有較好的衛生生活習慣,有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水,這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規,為此制定瞭如下的工作計劃:
一、養成幼兒衛生習慣的要求。
1、清潔衛生習慣。
養成飯前便後及手髒時洗手的習慣,學會自己捲衣袖,在老師的指導下會用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。
2、良好的進餐習慣。
要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,左手扶碗,右手拿湯匙,喝湯時兩手端碗,養成細嚼慢嚥,不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄髒衣服,餐後要喝水、漱口和洗臉。克服幼兒的依賴性,培養幼兒獨立性。
3、穿脫能力。
就寢時能有序地穿脫衣服,鞋襪,能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方,自己疊被子及整理床鋪,讓幼兒養成良好的習慣。
二、配合老師開展教學活動。
做好課前準備,配合老師開展各項遊戲活動,協助管理好班上的紀律,讓老師能較好地開展教學活動。
三、做好家長工作。
及時向家長彙報幼兒在園內的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通。多徵求聽取家長意見,讓家長配合老師開展班上教學工作。
四、提高幼兒節約用水的意識。
我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,節約用水意識還需進一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育,或舉出例子怎樣去節約用水,怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水的重要性。
我們三位老師要團結一致,共同努力,互相關心每一個幼兒,使調皮的幼兒變成一個聰明伶俐的好孩子。
本學期將以《幼兒園教育指導綱要》為依據,根據各組長計劃,結合本班幼兒的實際情況、年齡特點,堅持保教結合的原則,為幼兒創設良好的環境,把德育工作滲透到各領域之中,為了使本班的保教工作能順利進行,做出如下計劃:
一、情況分析:
本班現有幼兒人數45人,男孩25人,女孩20人,其中有10人是插班生,平均年齡四歲左右,年齡偏小。我班幼兒已養成了較好的行為、衛生習慣,生活自理能力也在不斷提高。但有個別
幼兒較調皮,行為自覺性、自制力較弱,還有部分幼兒性格內向,不善言談,不願主動與老師和同伴交往。對個別幼兒採取針對性重點培養,結合本班幼兒的實際情況確定教育目標,做好保育各項工作,努力提高教學質量。
二、班級經營目標:
本學期,我們合理安排幼兒一日生活,動靜交替,抓住生活中每一個教育鍥機,做到保教有機結合,提高保育質量,控制每個月發病率,讓孩子身心健康發展。
1、養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養幼兒的責任感,並形成初步升大班的意識。
3、繼續認真學習新《綱要》,樹立正確的教育觀,統一教育思想,並轉化為教育行為。
4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個效能力的培養,使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,並支援參與幼兒園的教育活動,形成良好的“家園對話互動網”。
三、主要工作任務:
1、德育工作是本學期重點工作,必須把德育工作滲透到各種教育及活動中,積極配合老師在3月份開展“我愛媽媽”這一主題。
2、培養幼兒玩玩具要輕拿輕放,不要亂扔,不玩了要放回原來的地方,保持活動室的整潔習慣。
3、上好每週下午的體育活動,培養幼兒四肢及各方面的運動。
4、“六一”要到了,積極配合老師把節目排好,並組織好沒有排練的幼兒的秩序。
5、做好幼兒的午休工作,幼兒快讀大班了,指導幼兒疊好被子。
6、注意天氣變化,為幼兒及時增減衣服,預防幼兒患上各種疾病。
7、培養幼兒能用普通話連貫地說出自己的意願和想法。
8、為教師準備好上課所需教具,配合教師上好每節教學活動。
9、按時做好自制玩具。
四、具體工作安排:
(一)做好日常保健工作。
1.認真貫徹執行幼兒園各項保育工作制度,如消毒制度、衛生制度、入廁要求等等,嚴格按要求執行。
2.保育工作落實到人。除了做好幼兒園規定的工作之外,還根據工作流程安排每一名工作人員的工作細節,以做到事事有專人負責。
(二)不浪費每個教育楔機。
1.培養孩子主動跟教師反映身體狀況的習慣,不舒服及時跟教師說。
2.在一日生活的各個環節中,孩子能夠自己完成的教師絕不代勞,不浪費每一個教育鍥機,讓孩子通過自己動手服務得到心智的提高。
3.保育工作中,通過以點帶面的形式讓孩子中無壓力狀態下提高自己的能力。
哦20xx年春中班保育工作計劃4.讓孩子自己形成一定的保健意識。本學期,我們在一日生活中向
幼兒介紹、滲透各種保健知識,讓孩子形成初步的自我保健意識。
5.培養幼兒的安全意識,不安全的地方不去,不安全的事不做,並能學會簡單的搶救、護理措施。
(三)個別照顧與特殊照顧。
1.我班體弱幼兒有:黃保瑞、蒙天潤、譚舒尹、農宇航,我們將協商調理照顧體弱幼兒,結合體育鍛鍊,以此提高他們的體質。
2.隨時注意每一名幼兒的衣服,及時為汗溼的孩子換上乾衣服。冉景超、李汶聰、莫舒煒等特別容易出汗,更要時刻注意。
3.照顧好孩子的午睡。把午睡的防病與防蚊工作作為常規工作的重頭戲。注意培養孩子的正確睡姿,保持臥室空氣流通。
五、月工作計劃安排:
月份
活動內容
日期
3月份
1.做好開學準備工作,迎接新生。
2.進行家長工作,對“家園公育”欄目做好調整,並上牆。
3.德育工作主題:我愛媽媽。
4.德育親子活動。
5.家訪。
6.自制玩具:尾巴(45條,人手一份)。
3月11日上牆
3月上旬
4月份
1.在班務會上,對上月做出小結。
2.開家長會,向家長介紹本學期工作計劃,聽建議,家長需要配合工作。
3.區域材料的準備及開展。
4.半日開放的配合工作準備。
5.教學主題活動:春天
6自制玩具:響筒棍(45對,人手一份)。
4月12日
5月份
1.“六一”兒童節活動籌備工作。配合教師做好幼兒管理。
2.教學主題活動:
3.家訪工作的繼續開展。
4. 自制玩具:啞鈴(25對,人手一份)。
“六一”兒童節
6月份
1.主題教學活動:奇妙的水。
2.美術教學公開課,自覺進行配班工作。
3.專題德育工作:安全。
4.保育工作總結,反饋。
7月份
工作協商、總結,反饋。