一、指導思想
堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，高舉全面教育現代化建設大旗，以服務為宗旨，以就業為導向，以改革創新為動力，以內涵發展為主線，以“教學質量工程”為抓手，深化培養模式、教學模式、辦學模式和評價模式改革，進一步加強隊伍建設，健全制度、規範管理，注重文化建設，進一步提高教育教學質量，紮實推進國家中等職業教育改革發展示範學校建設和省文明單位建立，實現職業教育優質創新發展，培養更多更好的高素質技能型人才，為地方經濟建設和文明城市建設做出較大貢獻。
二、主要工作
1.廣泛開展群眾性精神文明建立活動。做好20XX-20XX年度市級文明單位評選工作，深入持久地開展好以“建立文明學校、建立文明班級，爭做文明教師、爭做文明學生”為主要內容的“兩創兩爭”活動，開展好“做文明有禮的鎮江人”主題實踐活動，注重過程，定期總結。強化宣傳，通過“教育線上”、“教育資訊網”、校園網、板報、櫥窗等載體，廣泛宣傳教育系統精神文明建設的豐碩成果，濃郁群眾性精神文明建立活動的良好氛圍。
2.大力開展“大愛”鎮江活動。以“大愛鎮江”品牌建設為載體，弘揚“崇尚大愛、追求大愛”的時代精神，進一步放大“大愛鎮江”的品牌效應，使其固化為鎮江的城市精神特質，強力實施公民道德建設工程。廣泛開展“雷鋒常在身邊”教育志願者服務活動，積極參加“大愛鎮江”活動專案申報、“大愛之星”與百姓面對面交流活動和第五屆“大愛之星”的評選，做好“中國好人”“江蘇好人”的推薦評選工作。在學生中繼續開展“健康成長我做主”和“做一個有道德的人”等道德實踐活動，努力提升未成年人思想道德建設水平。
3.進一步做好維護穩定工作。廣泛開展形勢政策教育與深入細緻的思想政治工作，化解矛盾，凝心聚力，共同營造平安和諧的教育環境。注意排查和發現不和諧狀況與矛盾，早排查,早發現,早知道,早解決。重視群眾的來信來訪，做到轉辦有迴音，調查有�事蹟磧薪峁Ｕ猩鴕蕩Α⒀Чご拖擋懇�畢業生為重點，大力開展就業輔導和創業幫扶，為維護社會穩定、建設和諧鎮江作出貢獻。
4.重點推進專業建設。要總體規劃學校的專業建設，著力加強內涵建設。以4個改革發展示範學校重點專業建設帶動其他專業建設，提升整體水平。繼續申報和建立省品牌專業或特色專業，集中力量打造專業品牌。
5.深入推進課程改革。完成2個院級精品課程和繼續做好6個校級精品課程建設工作。從教學內容和教材、教學方法和手段、實踐教學、課程資源和課程教學團隊等方面入手，提升精品課程建設的質量。加強數字化教學資源建設，構建網路共享平臺，讓同課程教師共享，實現學生上網學習。加強校本教材建設，積極申報職業教育改革創新示範教材。學校主幹專業核心課程均使用省推薦教材，提高教材質量。
6.繼續推進師資隊伍建設。深入推進教師培養“五大工程”，尤其要加強骨幹教師、專業帶頭人、教學名師培養，構建優秀教學團隊，提升“雙師素質”，增強學校核心競爭力。完成“教師發展工程”培訓和考核任務，力推青年教師儘快成長。適時組隊派遣優秀教師出國培訓以及參加各級各類師資培訓，提高教師的教育教學能力和水平。
7.全面推進自主合作學習模式改革。在前兩年的推行實踐基礎上，總結推廣“自主合作學習”模式改革經驗，在所有年級全面推進自主合作學習模式，切實提高學生的自主、合作和探究性學習能力。轉變教師觀念，構建生動活潑而高效的課堂。加強自主合作學習研究，要取得階段性成果，將“特色專案建設”建成特色。完善“226”人才培養目標，探索構建第三方教學質量評價體系，著力提高教學質量。
8.切實加強實訓基地建設。不斷拓展校企之間的合作，形成穩定的互惠互利的校企合作機制，共建校內外實訓基地，遵循“生產性”原則，使基地成為生產性實習實訓和學生頂崗實習的重要場所。認真開展省級高水平示範性實訓基地建設，建成省級軟體技術專業實訓基地。加強校內實訓基地的使用和管理，發揮出效益。
9.加強數字化校園建設。以學校軟體技術專業實訓基地建設和校園網站建設為抓手，切實加強數字化校園建設。以數字化校園建設保障教師的資訊化教學需求，進一步提高課堂教學質量。出臺學校教學資訊化工作意見。認真組織開展教師資訊化教學大賽，確保教師在省級比賽中獲得一等獎，力爭有人進入國賽。
10.加強校企合作平臺建設。緊緊圍繞“合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展”這一主線，創新構建職教集團執行機制，加強鎮江先進製造業職業教育集團建設。開展“職教集團內校企合作平臺建設”專案，實現校企之間資源共享，加強前沿技術、人才培養、文化共建等方面的緊密合作。
11.強化德育管理工作。牢固樹立“育人為本，德育為先”的思想，加強社會主義核心價值體系教育。繼續加強對學生的理想、信念教育，行為習慣養成教育和文明禮儀教育。開展法制教育、心理健康教育、職業生涯規劃教育、公民教育、職業健康與安全教育等。加強校園文化建設，做好“文明風采”大賽工作，營造文化育人氛圍。繼續推進“三創”教育，培養學生創業創新能力。完善德育管理量化考核工作機制，規範學生教育管理。加強班主任隊伍建設，繼續開展班主任培訓。加強節水等宣傳教育，增強師生節能意識，積極建立節水型學校。
12.高度重視安全工作。要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，不斷增強安全意識。加強安全教育和各項宣傳工作，提高安全防範能力。做好安全警示，施工地點專人守護，確保學校“基建”安全工作萬無一失。繼續推行“全員管理，一崗雙責制”，形成安全工作齊抓共管的局面。繼續加強校車跟車管理和安全教育，加強校門口學生進出管理和禮儀教育。
13.做好招生就業工作。爭取有利政策支援，及早啟動招生宣傳，突出辦學優勢，吸引更多的國中畢業生報考五年制高職專業。全員參與、全面發動、全力做好招生工作，高質量完成招生任務。切實做好學生頂崗實習和畢業就業工作，研究制訂學生實習管理規程，加強對實習生的管理和教育。要採取有效措施，不斷拓展畢業生就業空間，提高畢業生就業質量。
14.著力抓好技能教學和訓練工作。積極探索“以技能大賽為引領、以實訓教學和技能考核為主體”的實踐性教學模式。強化技能教學，不斷提高技能教學水平。在提升全體學生技能水平的同時，加強技能選手的科學訓練，確保在省、市技能大賽中取得優異成績，並有選手進入國賽，再續技能大賽新輝煌。
15.重視教學科研工作。要規範教學管理，提高教學質量。要以科研為引領，樹立問題意識，大力推進產學研工作。在做好已立項的省、市級課題研究基礎上，積極申報新的課題，開展校本研究，轉化科研成果，指導教育教學工作。大力支援教師參加學術會議或培訓，提高研究水平。完善獎勵制度，激勵更多的人投身教學科研。
16.大力開展各項培訓工作。廣泛開展職業技能培訓，不斷提高培訓質量和效益。充分發揮學校示範專業、實訓工廠、實訓基地、職業培訓基地、國家職業技能鑑定所等資源優勢，開展成人教育富民行動和企業職工崗位技能培訓;努力做好退役士兵職業技能培訓、各種職業技能鑑定等社會培訓考核工作。力爭完成各級各類技能培訓5000餘人次。
17.積極開展國際合作辦學和交流。要積極開展國際合作辦學，開闊國際視野，學習先進的辦學理念，提升辦學水平。繼續做好與加拿大麥瑞·維多倫學院、澳大利亞新起點國際職業教育學院和日本和歌山YMCA國際福祉專門學校的合作專案，以及師生互訪交流學習工作。拓展途徑，尋找新的合作伙伴。
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