一、指導思想
牢固樹立“育人為本，德育為首” 和 “全程德育，全員德育” 的大德育觀；以“兩會一有”教育為抓手，完善創新和諧德育，促進學生綜合素質的全面提高；以心理教育為基點，通過全員心育和各學科滲透的輔導模式的實施以及各種活動的開展，從而使學生達到內心的和諧；以精細化管理為導向，對學生進行做人的教育，從而使學生達到與人和社會的和諧。
二、工作要點：
（一）繼續狠抓常規管理，促進落實。結合高中部的特點，以學期伊始為契機，加強各年級學生（尤其是本次未經過軍訓的高一新生）的行為規範、儀容儀表的養成教育；進一步強化班會課制度、榮譽升旗手評選推薦制度、兩操制度、午休制度、寄宿制度的規範教育；以愛國主義教育、“兩會一有”教育、安全法制教育、文明習慣養成教育為重點，完善落實不同年級的系列主題教育，全面推進學生的思想道德建設。
（二）加強德育隊伍建設，創新德育形式。
1、要隨著國際國內形勢的新變化，教育改革的新任務和青少年教育新情況的出現，不斷深化德育認識。本學期要繼續加強班主任隊伍建設，對班主任的工作狀態、工作經驗、工作目標要及時總結交流點評，要進一步落實《班主任工作職責》，增強其責任感和服務意識，對班主任的危機處理能力和奉獻精神要予以提倡。
2、繼續強化以班主任為核心的班級導師隊伍在教學和德育中的過程管理，加強導師工作的針對性，加強對弱勢班級的管理，加強對學生個體的教育，加強對個別學生的心理干預。並充分利用校訊通等資訊手段，及時宣傳學校的教育理念，指導家長搞好家庭教育，形成學校、家庭、社會共同參與的教育格局。完善落實《深圳市紅嶺中學導師工作考核條例》，發揮“十佳導師”的榜樣示範作用，不斷推進導師工作職責的落實，形成工作套路和管理機制，使學生思想品德教育落到實處。
3、鼓勵學生參與學校管理，充分發揮學生宿舍自主管理委員會、食堂小賣部自主管理委員會的作用。進一步抓好學生幹部隊伍的建設，發揮“三自”功能，
協助辦好青年課餘黨校和少年團校。不斷創設學生自主管理的新平臺，提高學生自我教育、自我管理、自我評價的能力。進一步落實同伴德育互助、心理互助。
4、進一步完善寄宿制管理模式，優化三聯制管理體系。狠抓寄宿學生的公德教育，嚴格晚自習管理，嚴格住宿紀律，營建和諧有序的寄宿生活，讓“慎獨”成為學生必備的品質。
加強對生活教師的培訓，開展“講工作方法，比工作實效”活動，不斷提高生活教師的思想素質和管理水平，切實充分發揮生活教師在德育工作中不可或缺的重要作用。
5、不斷完善班主任及導師與家長聯絡制度，發揮“家長委員會”作用，加強家校聯絡，定期交流，積極爭取社會和家長對學校德育工作的支援。
（三）抓研究，促提高，增強德育教育實效。進一步深化以“心理教育”、“行為規範、廉潔慎獨教育”、“生態德育”三個板塊為支柱的“和諧德育”課程體系。
1、加強文明上網教育，積極探索網路德育的新途徑、新方法。繼續加強心理輔導中心、網路“談心室”、心理課程的建設，尤其要加強網路背景下的德育探索，加強網路安全和道德教育，網路法制觀念教育，提高學生自身免疫力。
關注學生心理健康，尤其是寄宿學生心理狀況，引導學生克服不良個性心理，幫助學生構建和諧心理和健全人格。充分利用網路的互動、開放、虛擬的特點，進行網路德育的探索和實踐。加強網路文化建設和管理，減少不良資訊的傳播、汙染，避免不良網站和不良資訊的影響，努力營造文明健康、積極向上的網路文化氛圍，營造共建共享的精神家園。
2、繼續開展廉潔教育與學科教學相結合的主題活動，培養學生高尚的道德情操。結合當前國際國內關於廉潔教育的要求，堅持開展廉潔教育進校園活動。
3、繼續完善慎獨教育，擴大參與無人監考的範圍和影響；要特別加強學生的公德教育和日常行為規範教育，使學生自覺地遵紀守法，文明有禮，形成學校的良好秩序。
4、加強生態環境教育，尤其要以“廣東省綠色學校”的建立工作為契機，以節能降耗、環保回收活動為突破口創新生態德育的內容、方法、評價的研究，引導學生樹立正確的生態學價值觀和全球生態道德觀，養成珍惜資源、保護環境的良好行為習慣，構建人與自然的和諧。也要以此增強教師的環境意識、環境道德和環境行為。
（四）以弘揚和培育民族精神入手，積極推進學生思想道德建設。
1、充分結合多個民族節慶、紀念日，設計豐富多彩的活動以傳承弘揚民族文化。特別要結合藝術節和建國60週年的慶祝活動，精心設計以愛國主義、感恩教育、責任教育為主題的系列活動，培養民族精神。
2、結合廉潔教育進校園活動，繼續深化公民基本道德規範教育，經常性地開展誠實守信、樂於助人、艱苦奮鬥、立志成才等主題教育活動，增強社會責任感和學習動力，促進優良道德品質的形成。
3、要善於開發身邊的德育資源，建立“兩會一有”德育課程體系，將其提高到關乎民族興衰的高度，使其成為紅嶺師生的價值取向和精神航標。並紮實開展“兩會一有”教育活動，教育學生“會珍惜，會感恩，有責任”。
4、充分發揮好法制副校長、法制輔導員的作用，繼續抓好安全教育，培養學生的安全意識和逃生自救能力。建立健全校園安全的周邊協調機制、責任機制、教育機制、預警機制、預防機制和救助機制。堅持以日常行為規範為突破口，進行定期和即時的法制紀律教育。利用安全活動周，開展對學生的食品安全、交通安全、活動安全、消防安全、水火電器安全的教育，落實《紅嶺中學安全與節能目標管理責任書》。
（五）大力推進校園文化建設，積極開展社會實踐活動。
1、切實地抓好學生社會實踐活動，促進德育工作的知行一體化。開展“社會實踐-社群服務活動月”，開展力所能及的服務性、公益性、體驗性的實踐活動，讓學生有機會獲得直接經驗、發展實踐能力、增強社會責任感。做好我校第六屆社會實踐活動月的總結表彰工作。做好社會實踐和社群服務的學分認定工作。
2、以“學科活動周”活動為載體，結合高中部學生特點，組織學生積極參與“體育節”、“藝術節”、“科技節”及“理科活動周”、“文科活動周”等活動，要做好各項活動的組織工作，要充分體現活動的“思想性、學科性、趣味性、活動性、藝術性和創新性”，啟用學生的創造力，使學生綜合素質得到全面提高。努力構建校本德育體系，培養學生愛校情感，激發同學們的學習興趣，並提高同學們的綜合素質。
3、加強團隊建設，繼續鼓勵學生參與學校管理。建立多種形式的學生自主管理組織，培養學生的主人翁意識。充分發揮學生宿舍自主管理委員會和食堂自主管理委員會的作用。
4、抓好電視臺、宣傳櫥窗和主題班會等專項文化建設，努力建立更加濃郁的校園文化育人氛圍。
5、結合深圳市讀書月、深圳市環保宣傳月開展系列主題教育活動，豐富學校生態教育、生態閱讀的內涵。
（六）繼續加強班集體建設，形成良好的班風、學風。
1、召開優秀學生事蹟報告會，表彰上學期初評的先進集體及個人，充分發揮榜樣的示範作用。
2、根據各年級要求和班級特點，確立班集體建設的目標和要求，完善班級公約和調整班級計劃，積極開展以爭創“優美環境、優良秩序、優秀成績”為主要內容的良好班集體建設活動，培養主人翁意識，形成“講遠大志向、團結合作、拼搏進取”的班集體輿論環境。抓好班內行為規範量化考核工作，形成自律機制。
3、各班要善於抓住每一次集體活動機會，凝聚集體力量，增強集體榮譽感，形成團結奮進，富有生機和活力的班集體。班主任要在優良班集體形成中積極起到指導、主導作用，班團幹部要發揮骨幹帶頭作用。
4、進一步完善班級考核評價機制，繼續開展先進班級、文明示範班級、文明宿舍的評比工作，加強班級目標管理，探索班級管理的有效途徑，加強對弱勢班級的管理，強化班級目標管理成效。
5、針對學生青春期容易產生的一些典型性問題，組織形式多樣、富於教育實效性的系列活動，強化學生的榮辱觀教育、社會公德教育、理想前途教育。
6、堅持正確的教育觀和學生觀,繼續加強“學習困難生”和“行為困難生”的幫教轉化工作，積極完成學校下達的幫教轉化工作任務。
（七）切實抓好學校衛生工作，力爭衛生工作再上一個臺階。
樹立“健康第一”的指導思想。加強衛生教育和管理工作，加強對流行病、傳染病的監控和預防，加強對食堂衛生和飯菜質量乃至菜式品種的監控，加強對學生個人的衛生教育，提高教室、宿舍的衛生程度和空氣質量，督促學生養成良好的衛生習慣，降低學生常見病和傳染病的發病率，提高學生健康水平。
三、每月活動安排
九月：以新生入校為契機，加強行為規範和文明禮儀教育。開展先進學生事蹟報告會。
十月：通過慶祝祖國66週年華誕等各種活動加強愛國主義感恩教育。滲透傳統文化，培育民族精神。
十一月：安全教育、禁毒教育。
十二月：通過校會、班會以及其它行之有效的活動加強“八榮八恥”教育、“兩會一有”教育、安全法制教育培養學生的是非觀、榮譽感、羞恥感和責任心。
高中部政教處
XX年9月1日
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認真貫徹落實全市教育工作會議精神，深化落實科學發展觀，進一步解放思想謀創新，搶抓機遇促發展，以“構建和諧幸福校園，辦好人民滿意高中”為主旋律，堅持以人為本，求真務實，加強精細化管理，優化校園文化建設，把學生人文素養的培養和行為養成教育有機結合起來，紮實開展德育實踐活動，促進學生、教師和學校的共同發展，著力構建安全校園、綠色校園、優美校園、書香校園、和諧校園。
二、本學期基本任務
1、處室人員要加強德育理論學習，提升德育管理層次。
2、確立以學生為主體的意識，加強對學生會工作的指導。
3、緊抓德育隊伍建設和班級管理兩條主線，營造良好的德育氛圍。
4、以迎接省級示範性高中複查為契機，加強校園主流文化建設，確保校園文化對學生的引領作用；堅持組織有黔陽一中特色的文化活動，豐富學校德育內涵。
5、學習新課程，採用新方法，確保學生綜合素質評定科學化。
6、開展豐富多彩的德育活動，提升學生道德認知水平，增強學生道德實踐能力。
7、加強思想教育和處分懲戒相結合，確保學生無重大違紀和違法犯罪現象；加強心理諮詢室和心理教育網站建設，有效化解學生的各種心理問題，使各級各類學生都能自主健康和諧地成長。
三、工作目標與措施
1、進一步加強德育隊伍建設
（1）通過班主任例會、德育沙龍、德育論壇等不斷推進班主任隊伍建設。要堅持班主任月工作例會制，本學期要組織兩次德育沙龍活動，要聘請相關專家精心組織一次德育論壇。通過定期分析學校德育工作的現狀，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問題，研究加強和改進德育工作的方法和措施，通過加強班主任的德育理論學習，使班主任多學習一些時事政治，捕捉現代德育發展的新動態、新途徑拓寬自己的視野，深入瞭解學生的心理特點，掌握科學的育人方法。本學期要組織班主任外出學習活動一次，積極為班主任的再學習、再提高提供機會。
（2）通過明確班主任、德崗老師的職責不斷推進班集體建設。班主任肩負著對學生進行全方位思品教育的重要任務，班主任要嚴格履行崗位職責，具體做到：①期初要制訂合理、確實可行的班級工作計劃；②期末要做好班級工作總結；③班主任要深入到學生中，談心諮詢，培養良好班風；④認真上好主題班會課，班會課不得挪作他用，本學期至少要組織一次有特色、富有教育意義的主題班會觀摩課並寫出主題活動詳細電子方案上
交政教處；⑤要做好家訪工作，每學期與每個學生家長至少聯絡一次，並做好記錄；⑥要做好後進生轉化工作；德崗老師要配合班主任做好班級管理工作，具體做到①分管一項班級常規工作；②做好後進生的轉化工作；③期末寫好5-10名學生的評語；④積極配合班主任開展班級主題活動。
（3）通過完善班主任、德崗老師考核制度適度拉開考核獎，做到既鼓勵多數、又激勵先進。
（4）充分認識德育首位的重要性，明確人人都是德育工作者，要讓每一堂課、每一個活動、每一項工作都滲透德育因素，真正做到教書育人、管理育人、服務育人、環境育人、勞動育人、活動育人，每一位老師要認真做好學生談話記錄工作。
（5）強化年級組的管理職能。分管年級組的領導和年級組長要對自己管理年級的學風、教風和教學質量負責，要對年級的德育工作起著指導的作用，制定並落實年級管理細則，進行督促檢查；要研究學生狀況及教育教學現狀，並提出相應措施，統一年級班主任行動。政教處處室人員要深入年級和班級調查研究，抓好典型，以點促面。
2、進一步加強校園文化建設
（1）本學期要圍繞迎接省級示範性高中複查進一步加強對學生進行“愛學校·講文明·促和諧”的教育，不斷強化班風和校風建設。協調好政教處和年級組工作，形成合力，要進一步加強校園環境整治、檢查、評比力度（包括學生宿舍）；協調好政教處、年級組和體育組工作，進一步加強課間操、眼保健操管理；進一步完善學生管理制度，做到對學生的教育、違紀學生的處理有章可循、有據可查。
（2）學校教育的終極目標就是讓學生學會做人、學會做事。本學期要綜合體現政教處、團委、學生會職能，要繼續精心組織、深入開展以“知榮辱、知禮儀、知法紀”為主題的“三知”教育活動，讓何以為榮、何以為恥的正確觀念深入學生心田，進而培養他們良好的行為習慣和行為準則，從而為他們能融入社會、立足社會、求得成功打下堅實的基礎。
（3）本學期要通過圍繞培育公民道德、陶融民族文化、充實生活知能、奠定科學基礎、鍛鍊強健體格、養成勞動習慣、培養團隊精神、啟發藝術興趣等方面開展豐富多彩的校園文化活動；要充分發揮學生的主體作用，扶持各種形式的社團活動和俱樂部活動，培養學生的興趣，發展學生的個性，鍛鍊學生的社會實踐和交際能力，豐富學生的課餘生活等，讓學生社團在校園文化生態環境中同校園文化互促共進，成為學生生活不可缺少的一部分；要繼續開通、開好校園之聲（設想：由一週新聞回顧、美文導讀、學生來稿等部分組成。建議：由團委負責）。
（4）有計劃有主題地安排好國旗下講話，要及時捕捉校內師生的閃光點，通過國旗下講話的來宣傳和表揚身邊的好人好事；利用好學校櫥窗等文化陣地做好評比公佈、新聞釋出、宣傳教育、先進表彰等工作。形成全校師生學習先進、爭當先進的良好局面。年底要開展XX年度感動校園十大人物評選活動。
（5）要重視法制紀律和安全教育
以學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為主要內容，教育學生自覺遵守有關法規，不進入營業性網咖等不適合青少年學生進入的場所；加強對學生進行“珍愛生命，遠離毒品”為主題的禁毒教育；提高學生的自防、自護、自救能力，確保未成年人在校內外健康成長。加強學校防火、防盜、防意外事故的安全保衛工作；加強寄宿生管理、生活指導的工作，加強午休期間學生的管理工作。發揮值日教師、保衛人員的職能，保障學校的教育教學秩序正常穩定，把一切不安全、不穩定因素消滅在萌芽狀態。認真做好校園的封閉式管理，保證校園安全。做到警鐘長鳴，嚴防死守，堵疏結合，排除一切不安全的隱患，加強學生各種安全防範意識，加強法紀教育，提高自我防範能力，努力做到學生在校違法犯罪率為零。
（6）建立家庭教育指導網站。在校園網開闢家庭教育專欄，為學校與學生家庭間創設必要的平臺。同時進一步加強與共建單位的聯絡，真正形成學校、家庭、社會有機結合的德育教育網路。
3、進一步貫徹和諧德育理念
（1）貫徹“平等、尊重、合作、發展”為基本內涵的人本思想，以誠待人，以情
感人，以理服人，促進教育者與受教育者之間的人際關係和諧。實現由灌輸說教向雙向互動式德育的轉變，做到老師體驗情感，學生享受情感，師生共同成長，一起踐履德育，感受德育，體驗德育。要“淡化”教育色彩，讓學生從生動、豐富、現實的生活世界之中得到感悟、明白道理。
（2）重視問題學生的管理。建立教師與學生的幫教、談心制度，做到定期活動，嚴格把握和控制問題學生的思想動向，採取得力措施，做好轉化工作。
（3）注重學生心理健康。進一步做好心理諮詢室和心理教育網站的建設和管理工作，通過各種心理教育活動，培養學生高尚的思想情操和良好的道德品質，引導和幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。
4、進一步加強德育科研
（1）從本學期開始，德育課題《省級示範性高中主題活動系列化研究》研究工作全面啟動。本學期各班要圍繞針對高中各階段學生心理、思想、品德、需求、安全、存在問題和潛在傾向等方面，立足滿足學生的發展需設計的班會活動主題積極開展主題活動，從而確保高中三年的主題活動各有側重、特色鮮明、相互促進，形成聲勢和序列，從而對學生的人生觀、價值觀、思維方式、行為方式、集體榮譽感等的形成產生重大影響。本學期要加強對主題活動的方案設計、活動開展等方面的檢查力度，要對各班的主題活動進行評比，要選出優秀主題班會方案，出好成化主題活動方案集，進行成果展示和為以後主題活動的開展提供經典母題。
（2）引導教師進行德育課題研究。①通過班主任工作例會、德育沙龍、德育論壇幫助班主任從日常工作中遇到的實際問題中提煉課題，從成功經驗中找出自己需要深入研究的課題，從教育基礎理論中發現課題；②加強教師的合作互補意識，鼓勵教師能從合作課題中積極承擔子課題研究。
（3）鼓勵教師積極撰寫德育論文。本學期每位教師可根據課題研究活動、班級管理工作、德育實踐活動中的思考、體會、總結等方面撰寫一篇德育論文，年底出一期黔陽一中德育論文集。
5、其它工作
政教處處室人員每兩週組織一次德育理論學習；繼續做好德育網站的管理工作，力爭在第一時間把各項工作釋出到網站。進一步加強對我校德育工作的宣傳力度，要向《湖南日報》、《懷化日報》、懷化教育網站多投稿。拓展德育領域，適度開展社會實踐和社會調查活動。
三、行事曆
（一）9月份
1、開學常規工作（開學報到、全校衛生整治、開學典禮、學生監督崗）
2、制定政教處、班主任工作計劃
3、8月29日下午全校班主任、年級組長會議
4、慶祝教師節主題班會活動
5、學生會工作會議、學生社團的活動開展
6、安全教育、安全隱患排查（每月至少一次）
7、各班電子文件上傳
8、新學期第一期黑板報
9、學生胸牌、檢查學生的儀表及著裝
10、民族精神教育月活動、紅歌會
11、收取“暑期社會實踐表”、“社群服務表”完善《學生成長記錄袋》
（二）10月份
1、上月班主任月考核
2、班主任培訓、德育沙龍
3、迎國慶黑板報，慶國慶節活動。
4、繼續開展感恩教育系列活動
5、家長會、家長學校
6、法制教育
7、開展“我為班級進步出點子”活動
（三）11月份 1、上月班主任月考核
2、班主任例會、培訓
3、配合學校藝體組搞好“體育藝術節”
4、交通安全知識講座
5、第三期黑板報（感恩勵志）
6、繼續開展勵志教育系列活動。
7、學生社團活動
8、迎接省級示範性高中複查
（四）12月份
1、上月班主任月考核
2、班主任例會、培訓
3、感恩勵志教育總結表彰
4、禁毒知識講座
5、組織好迎元旦班級慶祝活動
6、迎元旦黑板報評比
（五）XX年1月份
1、上月班主任月考核
2、班主任例會
3、評優工作。
4、班主任經驗交流
5、學生綜合素質認定
6、政教處檔案歸檔
7、部署寒假社會實踐活動、社群報務工作
8、政教處工作總結
9、班主任工作學期考
新學期政教處工作計劃2018年政教處工作計劃（3） | 返回目錄一、指導思想
在新的一學期裡，學校將堅持以德育為首，以教學為中心的辦學思想，堅持以思想道德品質教育為主陣地，以養成教育為主線，以活動開展為載體，以人文素養引領為特色的德育工作思路，依據學校制定的五年發展規劃進一步優化校風、班風，培養高素質、高品位的中學學生，辦讓人民滿意的教育。遵循青少年學生思想品德形成的規律和社會發展的要求，堅持“早抓、細抓、實抓、長期抓、反覆抓”，切實做好新學期的德育工作和常規工作，努力營造良好的教書育人，管理育人，服務育人，環境育人的氛圍，建設和諧文明的新型校園環境，為學生終身發展奠定基礎，實現學校德育的可持續發展。
二、工作目標
政教處工作將以“一個目標（學會做人）”、“兩個服務（為提高教育質量服務，為未來社會主義現代化建設服務）”、“三個重點（改革、素質教育、安全）”、“四個突破（環境衛生、寢室管理、兩操質量、文明禮儀）”、“五個場所（教室、寢室、操場、食堂、休閒區）”、“六個渠道（課堂教育、班會、讀報、課餘活動、板報、廣播）”、“七種方法（說理疏導、榜樣示範、實踐教育、情境薰陶、心理諮詢、規範約束、專家會診）”、“八步程式（穩定情緒、瞭解情況、思考對策、發現優點、尋找缺點、溝通落實、跟蹤反饋、調整策略）”作為本學期的工作思路，紮實細緻開展德育工作，實現德育工作的科學化、有效化、特色化。
三、開展工作措施
（一）強化德育隊伍建設，提升德育隊伍素質。
1、政教處方面
（1）組織本處室幹部的德育理論學習和德育研究。
（2）每大周召開行政會之前，先召開政教處德育工作會議，總結上大周的工作和佈置下大周德育工作任務，並把每大周工作任務在政教處公佈欄進行公佈責任到人以便抓落實，促成效。
（3）完善政教處工作人員的職責分工，把政教處部分工作分成專人專項管理（衛生、安全、宿舍）由三位副主任採用輪崗，以便提高工作效率。
（4）政教處主任、副主任都要參加各年段主題班會觀摩課，平時也要深入到各年段班會課進行督查，及時瞭解各年段德育實施情況。
（5）建立德育導師與問題生掛鉤制度，以便進一步抓好問題學生的教育。
（6）認真學習貫徹《安溪縣學校德育工作督導評估細則》，以提高工作有效性和針對性。
2、年段長、班主任主、科任老師方面
（1）每月召開1次年段長、班主任工作會議，佈置和指導年段長、班主任制定年段班級工作計劃、總結。
（2）本學期舉行校級、縣級優秀班主任的代表工作經驗交流會議。
（3）重新修訂《班主任工作量化考評細則》和《班級量化考評細則》。
（4）班主任指導學生自主開展主題班會課（班主任開展主題班會的方案）。
（5）班主任強化《班級精細化管理》和《班級見聞》制度建設和執行力度，發揮學生在班級管理主體作用，以便減輕班主任工作負擔和壓力，班級工作要做到資訊暢通，工作可控、可防、可查，工作做到有佈置，有檢查，有總結，有提升。
（6）科任老師利用學科特點，在課堂要進行學科德育滲透。
3、生管方面
（1）加強生管老師隊伍建設，重新招聘用新畢業生和退伍軍人充實生管隊伍。
（2）加強生管老師崗前培訓。
（3）提高生管待遇，嚴格推行準軍事化管理。
4、門崗保衛方面
（1）堅守崗位，盡職盡責，嚴格管理，耐心解釋，熱情服務，定時不定時對校園進行巡邏。
（2）嚴格認真做好出入校門人員的登記工作，門崗各種制度上牆，使門崗成為學校對外宣傳的視窗，使學校成為社會治安的一片淨土，保證教師安心教書育人，學生放心讀書學習。
（3）落實通學生到校按指紋，進出掛標誌。
5、學生方面
（1）繼續推行學生各種榮譽評審制度，建立《中學學生成長記錄袋》的制度。
（2）學校、年級、班級要有計劃對學生幹部進行培訓，建立學生幹部檔案。
（3）實行班長負責制和班幹部輪換制，要強化學生幹部競爭意識、責任意識、政治進步意識，要做好學生幹部中的推優入黨工作。
（二）加強德育精細管理，促進德育常態化、規範化
1、期初開展七年級、高一新生入學的軍事訓練。
2、長期開展專項整治，主要包括手機等通訊工具、留長頭髮、抽菸、打架鬥毆、翻越圍牆、攜帶管具刀具、早戀等專項整治，並把打架鬥毆、翻越圍牆、攜帶管具刀具定為三條高壓線。一旦學生違反，嚴肅處理，直至退學處分。
3、依法加強對特殊學生（通學生、受處分學生、留守學生、問題生）的教育和管理。
4、堅持升降國旗制度。根據我校的實際，有計劃、有主題地安排好國旗下的講話，強化學生愛國主義情感。
5、加強法制教育，推進依法治校。一是加強法制宣傳力度。二是在課堂教學中全面滲透。三是組織專題報告。定期對學生進行法律法規及學校各種規章制度的學習，使學生明確常規要求；聘請法制副校長、法制輔導員
、心理諮詢師、公安幹警為學生作專題報告，使學生受到系統的法律知識教育、良好的心理素質培養和高尚的道德引導。四是堅持每學期組織師生觀看法制教育資料片和愛國教育影視片，教育師生遵紀守法，崇尚科學，反對,,,。五是舉辦法制教育徵文和法律知識競賽活動。
6、實現心理諮詢工作多元化：在加強心理諮詢室諮詢工作的同時，要充分考慮利用其他方式，如心理諮詢信箱、心理諮詢熱線等，拓寬心理諮詢工作的途徑，更好地為學校各項教育工作服務；既要注重個體心理諮詢，同時也要注重團體心理諮詢。開辦學校心理諮詢室宣傳簡報，不斷提高學生的心理健康的水平。
7、加強文明禮儀和一日常規的教育。制定《中學學生文明禮儀教育活動實施方案》和修訂《中學學生一日常規》。
（三）注重校園文化建設，提升校園文化品位。
1、充分發揮共青團組織的教育功能作用，實現自我教育、自我管理的目標，為學生搭建自主管理平臺。成立學生自律委員會和文明督導隊，實行班長負責制和幹部輪換制，學生自主負責升旗儀式、自主策劃和組織學校的文化節、藝術節、體育運動會（舉辦第七屆田徑運動會等大型活動），自辦電視臺、廣播站等。
2、抓好校園文化宣傳活動。開辦《政教通訊》、繼續辦好“校園宣傳欄”、“文學社”、校園廣播站、電視臺、校園網站等要充分發揮教育的功能，讓正確的輿論、先進模範人物、健康書籍、現代科學技術走進學生的心田，培養學生崇高的精神品質，不斷完善自我。
3、搞好班級文化環境建設：各年段、各班教室張貼物既有統一標準，又充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環境，辦好班級黑板報、學習園地；在班級環境建設中體現學生會員參與的主體意識。（如：閃光臺、留言版、互助欄、才藝展示區等。）
4、抓好校園標語建設。“讓牆壁會說話”，形成對學生長期薰陶和潛移默化。
（四）用好用足德育資源，形成三位一體合力。
1、建立家長委員會，提高家長的素質和能力，讓家長掌握科學的教育方法，與學校教育形成合力。
2、定期開好家長會，並通過家訪、信訪、簡訊、表揚卡、榮譽卡、電話聯絡等方式，同學生家長建立經常性聯絡，與家長共商教育其子女的內容、方式和方法（特別是留守學生、通學生）。收集整理學生詳細資料，便於對學生實施靈活的，有針對性的教育。
3、與社群加強溝通聯絡，共同營造良好的社會環境。
4、做好教師，特別是班主任的堅強後盾，讓教師敢管、願意管、放心管、大膽管、依法管。
（五）優化校園環境衛生，共創整潔和諧家園。
1、重新制定衛生區域與標準要求。
2、切實落實好衛生責任制，做到分工明確，責任到人；
3、堅持一日三打掃，注重一日衛生保潔制度，把垃圾直接倒到垃圾房，同時要搞好綠化責任區的花木管理，清除綠地雜草、樹葉消滅垃圾死角。
4、政教處負責組織衛生室人員進行一日二檢查評比制度（上午第一節，下午第五節）。
5、通過各種渠道衛生宣傳教育，併發出有關通告禁止同學把食品帶入教學區。
6、團委會、學生會成立衛生督導檢查隊（由各班勞動委員組成），利用第八節對校園進行全面衛生檢查評比，每天中午起床後、晚自修前由學生會文明督導隊在宿舍區通道檢查學生是否把食品帶入教學區。
7、年段成立常規檢查小組，尤其對班級衛生等方面常規檢查評比。
（六）進一步規範和加強宿舍的管理，提高宿舍管理水平。
1、生管組組長要認真履行崗位職責，管好本轄區的日常事務。
2、生管老師要切實負起責任來，抓安全紀律、抓衛生內務，落實公物愛護責任制，努力在規範的基礎上美化宿舍環境。開展“文明宿舍”建立活動，加大檢查、監督力度，嚴格公寓樓夜間值班紀律，確保學生人身財產安全。
3、值日行政、值日教師、班主任協助生管老師對學生實施全過程、全方位管理。
4、政教處要加強對生管組的領導，督促指導宿舍管理工作。通過定期召開公寓管理會議、隨機抽查督導、量化評比、限期整改等形式，切實提高公寓管理水平。
（七）強化安全管理措施，杜絕安全事故發生
1.認真學習貫徹省、市、縣關於學校安全工作的指示精神，把安全教育始終放在各項工作的首位。通過校報、校園廣播、班校會、宣傳欄，通過觀看安全教育影片，召開安全教育主題班會，安全講座舉辦安全演練等形式，增強學生的安全意識，提高學生自我保護和防範能力。
2.定期搞好安全檢查，及時消除安全隱患。
（1）繼續做好安全月報告工作。
（2）組織學生學習各項安全管理規定和各種應急預案。
（3）加強森林防火、交通安全、用水、用電、防盜等方面安全教育，防止火災、觸電、雷擊、溺水、中毒等安全事故的發生。
（4）發揮保安、門衛的職能作用，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態。
①作好門衛來訪登記，控制外來車輛進入校園；
②學生出入校園必須有政教處統一簽發的通行證。（請假證、通學證）；
③加強對門衛保衛工作的檢查指導。
（5）學生放假時，安排和組織有關人員到校外各路段進行巡查，以維護學生安全、平安離校回家。
（6）加強大型活動的組織與管理，避免在活動中出安全事故。
（7）抓好宿舍安全工作。
①對生管老師進行應急培訓；
②加大力度對生管老師上班考勤；
③加大生管老師對宿舍巡查、檢查和查宿力度。
④強化對生管老師的檢查評比，並及時檢查違禁電器、棍棒、刀具等物品。
⑤加強保衛人員午夜後對校園的查巡力度，尤其宿舍區的巡查力度，以確保校園師生的生命財產安全。
⑥定期開展校園安全疏散演練活動。
3.切實實行安全管理承包制和責任追究制。值日行政、值日教師要加強對校園、課間休息時間和課外活動的巡查，及時制止校園違規違紀行為的發生，若當天發生重大違規違紀行為或安全事故，違究當天相關責任人的責任。
4.根據季節特點，宣傳普及傳染病、流行病的防治知識，定期舉行衛生專題講座，衛生簡報，組織學生進行健康查體，建立完善學生健康檔案。加強心理健康教育，培養學生良好的心理品質，及時解決學生中存在的各種心理問題，提高學生應對學習、生活中各種挫折和挑戰的能力。
總之，學校德育工作要做到“有佈置、常檢查”、“促成效”結合我校實際情況，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的穩定性、實效性和創新性，實現學校德育的可持續發展。
年第一學期中學政教處工作計劃2018年政教處工作計劃（4） | 返回目錄XX—XX年第一學期中學政教處工作計劃
一、指導思想
在新的一學期裡，學校將堅持以德育為首，以教學為中心的辦學思想，堅持以思想道德品質教育為主陣地，以養成教育為主線，以活動開展為載體，以人文素養引領為特色的德育工作思路，依據學校制定的五年發展規劃進一步優化校風、班風，培養高素質、高品位的xx中學學生，辦讓人民滿意的教育。遵循青少年學生思想品德形成的規律和社會發展的要求，堅持“早抓、細抓、實抓、長期抓、反覆抓” ，切實做好新學期的德育工作和常規工作，努力營造良好的教書育人，管理育人，服務育人，環境育人的氛圍，建設和諧文明的新型校園環境，為學生終身發展奠定基礎，實現學校德育的可持續發展。
二、工作目標
政教處工作將以“一個目標（學會做人）”、“兩個服務（為提高教育質量服務，為未來社會主義現代化建設服務）”、“三個重點（改革、素質教育、安全）”、“四個突破（環境衛生、寢室管理、兩操質量、文明禮儀）”、“五個場所（教室、寢室、操場、食堂、休閒區）”、“六個渠道（課堂教育、班會、讀報、課餘活動、板報、廣播）”、“七種方法（說理疏導、榜樣示範、實踐教育、情境薰陶、心理諮詢、規範約束、專家會診）”、“八步程式（穩定情緒、瞭解情況、思考對策、發現優點、尋找缺點、溝通落實、跟蹤反饋、調整策略）”作為本學期的工作思路，紮實細緻開展德育工作，實現德育工作的科學化、有效化、特色化。
三、開展工作措施
（一）強化德育隊伍建設，提升德育隊伍素質。
1、政教處方面
（1）組織本處室幹部的德育理論學習和德育研究。
（2）每大周召開行政會之前，先召開政教處德育工作會議，總結上大周的工作和佈置下大周德育工作任務，並把每大周工作任務在政教處公佈欄進行公佈責任到人以便抓落實，促成效。
（3）完善政教處工作人員的職責分工，把政教處部分工作分成專人專項管理（衛生、安全、宿舍）由三位副主任採用輪崗，以便提高工作效率。
（4）政教處主任、副主任都要參加各年段主題班會觀摩課，平時也要深入到各年段班會課進行督查，及時瞭解各年段德育實施情況。
（5）建立德育導師與問題生掛鉤制度，以便進一步抓好問題學生的教育。
（6）認真學習貫徹《安溪縣學校德育工作督導評估細則》，以提高工作有效性和針對性。
2、年段長、班主任主、科任老師方面
（1）每月召開1次年段長、班主任工作會議，佈置和指導年段長、班主任制定年段班級工作計劃、總結。
（2）本學期舉行校級、縣級優秀班主任的代表工作經驗交流會議。
（3）重新修訂《班主任工作量化考評細則》和《班級量化考評細則》。（4）班主任指導學生自主開展主題班會課（班主任開展主題班會的方案）。
（5）班主任強化《班級精細化管理》和《班級見聞》制度建設和執行力度，發揮學生在班級管理主體作用，以便減輕班主任工作負擔和壓力，班級工作要做到資訊暢通，工作可控、可防、可查，工作做到有佈置，有檢查，有總結，有提升。
（6）科任老師利用學科特點，在課堂要進行學科德育滲透。
3、生管方面
（1）加強生管老師隊伍建設，重新招聘用新畢業生和退伍軍人充實生管隊伍。
（2）加強生管老師崗前培訓。
（3）提高生管待遇，嚴格推行準軍事化管理。
4、門崗保衛方面
（1）堅守崗位，盡職盡責，嚴格管理，耐心解釋，熱情服務，定時不定時對校園進行巡邏。
（2）嚴格認真做好出入校門人員的登記工作，門崗各種制度上牆，使門崗成為學校對外宣傳的視窗，使學校成為社會治安的一片淨土，保證教師安心教書育人，學生放心讀書學習。
（3）落實通學生到校按指紋，進出掛標誌。
5、學生方面
（1）繼續推行學生各種榮譽評審制度，建立《xx中學學生成長記錄袋》的制度。
（2）學校、年級、班級要有計劃對學生幹部進行培訓，建立學生幹部檔案。
（3）實行班長負責制和班幹部輪換制，要強化學生幹部競爭意識、責任意識、政治進步意識，要做好學生幹部中的推優入黨工作。
（二）加強德育精細管理，促進德育常態化、規範化
1、期初開展七年級、高一新生入學的軍事訓練。
2、長期開展專項整治，主要包括手機等通訊工具、留長頭髮、抽菸、打架鬥毆、翻越圍牆、攜帶管具刀具、早戀等專項整治，並把打架鬥毆、翻越圍牆、攜帶管具刀具定為三條高壓線。一旦學生違反，嚴肅處理，直至退學處分。
3、依法加強對特殊學生（通學生、受處分學生、留守學生、問題生）的教育和管理。
4、堅持升降國旗制度。根據我校的實際，有計劃、有主題地安排好國旗下的講話，強化學生愛國主義情感。
5、加強法制教育，推進依法治校。一是加強法制宣傳力度。二是在課堂教學中全面滲透。三是組織專題報告。定期對學生進行法律法規及學校各種規章制度的學習，使學生明確常規要求；聘請法制副校長、法制輔導員、心理諮詢師、公安幹警為學生作專題報告，使學生受到系統的法律知識教育、良好的心理素質培養和高尚的道德引導。四是堅持每學期組織師生觀看法制教育資料片和愛國教育影視片，教育師生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教。五是舉辦法制教育徵文和法律知識競賽活動。
6、實現心理諮詢工作多元化：在加強心理諮詢室諮詢工作的同時，要充分考慮利用其他方式，如心理諮詢信箱、心理諮詢熱線等，拓寬心理諮詢工作的途徑，更好地為學校各項教育工作服務；既要注重個體心理諮詢，同時也要注重團體心理諮詢。開辦學校心理諮詢室宣傳簡報，不斷提高學生的心理健康的水平。
7、加強文明禮儀和一日常規的教育。制定《xx中學學生文明禮儀教育活動實施方案》和修訂《xx中學學生一日常規》。
（三）注重校園文化建設，提升校園文化品位。
1、充分發揮共青團組織的教育功能作用，實現自我教育、自我管理的目標，為學生搭建自主管理平臺。成立學生自律委員會和文明督導隊，實行班長負責制和幹部輪換制，學生自主負責升旗儀式、自主策劃和組織學校的文化節、藝術節、體育運動會（舉辦第七屆田徑運動會等大型活動），自辦電視臺、廣播站等。
2、抓好校園文化宣傳活動。開辦《政教通訊》、繼續辦好“校園宣傳欄”、“文學社”、校園廣播站、電視臺、校園網站等要充分發揮教育的功能，讓正確的輿論、先進模範人物、健康書籍、現代科學技術走進學生的心田，培養學生崇高的精神品質，不斷完善自我。
3、搞好班級文化環境建設：各年段、各班教室張貼物既有統一標準，又充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環境，辦好班級黑板報、學習園地；在班級環境建設中體現學生會員參與的主體意識。（如：閃光臺、留言版、互助欄、才藝展示區等。）
4、抓好校園標語建設。“讓牆壁會說話”，形成對學生長期薰陶和潛移默化。
（四）用好用足德育資源，形成三位一體合力。
1、建立家長委員會，提高家長的素質和能力，讓家長掌握科學的教育方法，與學校教育形成合力。
2、定期開好家長會，並通過家訪、信訪、簡訊、表揚卡、榮譽卡、電話聯絡等方式，同學生家長建立經常性聯絡，與家長共商教育其子女的內容、方式和方法（特別是留守學生、通學生）。收集整理學生詳細資料，便於對學生實施靈活的，有針對性的教育。
3、與社群加強溝通聯絡，共同營造良好的社會環境。
4、做好教師，特別是班主任的堅強後盾，讓教師敢管、願意管、放心管、大膽管、依法管。
（五）優化校園環境衛生，共創整潔和諧家園。
1、重新制定衛生區域與標準要求。
2、切實落實好衛生責任制，做到分工明確，責任到人；
3、堅持一日三打掃，注重一日衛生保潔制度，把垃圾直接倒到垃圾房，同時要搞好綠化責任區的花木管理，清除綠地雜草、樹葉消滅垃圾死角。
4、政教處負責組織衛生室人員進行一日二檢查評比制度（上午第一節，下午第五節）。
5、通過各種渠道衛生宣傳教育，併發出有關通告禁止同學把食品帶入教學區。
6、團委會、學生會成立衛生督導檢查隊（由各班勞動委員組成），利用第八節對校園進行全面衛生檢查評比，每天中午起床後、晚自修前由學生會文明督導隊在宿舍區通道檢查學生是否把食品帶入教學區。
7、年段成立常規檢查小組，尤其對班級衛生等方面常規檢查評比。
（六）進一步規範和加強宿舍的管理，提高宿舍管理水平。
1、生管組組長要認真履行崗位職責，管好本轄區的日常事務。
2、生管老師要切實負起責任來，抓安全紀律、抓衛生內務，落實公物愛護責任制，努力在規範的基礎上美化宿舍環境。開展“文明宿舍”建立活動，加大檢查、監督力度，嚴格公寓樓夜間值班紀律，確保學生人身財產安全。
3、值日行政、值日教師、班主任協助生管老師對學生實施全過程、全方位管理。
4、政教處要加強對生管組的領導，督促指導宿舍管理工作。通過定期召開公寓管理會議、隨機抽查督導、量化評比、限期整改等形式，切實提高公寓管理水平。
（七）強化安全管理措施，杜絕安全事故發生
1.認真學習貫徹省、市、縣關於學校安全工作的指示精神，把安全教育始終放在各項工作的首位。通過校報、校園廣播、班校會、宣傳欄，通過觀看安全教育影片，召開安全教育主題班會，安全講座舉辦安全演練等形式，增強學生的安全意識，提高學生自我保護和防範能力。
2.定期搞好安全檢查，及時消除安全隱患。（1）繼續做好安全月報告工作。（2）組織學生學習各項安全管理規定和各種應急預案。（3）加強森林防火、交通安全、用水、用電、防盜等方面安全教育，防止火災、觸電、雷擊、溺水、中毒等安全事故的發生。（4）發揮保安、門衛的職能作用，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態。①作好門衛來訪登記，控制外來車輛進入校園；②學生出入校園必須有政教處統一簽發的通行證。（請假證、通學證）；③加強對門衛保衛工作的檢查指導。（5）學生放假時，安排和組織有關人員到校外各路段進行巡查，以維護學生安全、平安離校回家。（6）加強大型活動的組織與管理，避免在活動中出安全事故。（7）抓好宿舍安全工作。①對生管老師進行應急培訓；②加大力度對生管老師上班考勤；③加大生管老師對宿舍巡查、檢查和查宿力度。④強化對生管老師的檢查評比，並及時檢查違禁電器、棍棒、刀具等物品。⑤加強保衛人員午夜後對校園的查巡力度，尤其宿舍區的巡查力度，以確保校園師生的生命財產安全。⑥定期開展校園安全疏散演練活動。
3. 切實實行安全管理承包制和責任追究制。值日行政、值日教師要加強對校園、課間休息時間和課外活動的巡查，及時制止校園違規違紀行為的發生，若當天發生重大違規違紀行為或安全事故，違究當天相關責任人的責任。
4.根據季節特點，宣傳普及傳染病、流行病的防治知識，定期舉行衛生專題講座，衛生簡報，組織學生進行健康查體，建立完善學生健康檔案。加強心理健康教育，培養學生良好的心理品質，及時解決學生中存在的各種心理問題，提高學生應對學習、生活中各種挫折和挑戰的能力。
總之，學校德育工作要做到“有佈置、常檢查”、“促成效”結合我校實際情況，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的穩定性、實效性和創新性，實現學校德育的可持續發展。
xx中學XX-XX第一學期各月份德育工作安排
月份
活 動 內 容
負 責 部 門
八
九
月
1、研究確定本學期德育工作總體思路、制定工作計劃
政教處
2、七年級、高一新生入學軍事訓練
政教處
3、召開年段長、班主任會議、學習工作計劃，明確工作任務和要求
政教處
4、各年段長、班主任制定好本學期工作計劃上交政教處
政教處 年段長
班主任
5、開學典禮，表彰優秀學生和班級
政教處、年段長、班主任
6、做好教師節系列活動
政教處
7、開展“行為規範月”活動
政教處 團委會 學生會 年段長 班主任
8、開展“文明禮儀教育活動”
政教處 團委會 學生會 年段長 班主任
9、召開生管、保衛工作會議
政教處
10、九年級、高三開展主題班會觀摩課
政教處 下年段行政 班主任
11、安全教育、安全大檢查、全校衛生大掃除
政教處 總務處 年段長 班主任 廣播站
12、召開班幹部及安全監督員培訓會
政教處、團委會、學生會
13、校縣班主任工作培訓
政教處
14、對後進生跟蹤教育，對違紀學生的跟蹤教育
政教處 下年段行政 年段長 班主任
十
月
1、召開年段長、班主任工作會議
政教處、年段長、班主任
2、做好國慶系列活動
政教處 團委會 學生會
3、校運會籌備及各儀仗隊訓練
政教處 年段長
4、召開生管、保衛工作會議
政教處
5、舉行校級、縣級班主任代表工作經驗交流會議
政教處
6、高二、八年級開展主題班會觀摩課
政教處 下年段行政 年段長 班主任
7、做好參評市級文明學校有關材料
政教處 辦公室 教務處 教研室
十
一
月
1、召開年段長、班主任工作會議
政教處 班主任
2、召開生管老師、保衛人員工作會議
政教處 團委會 年段長 班主任
3、舉辦學校田徑運動會
政教處
4、安全教育和安全報告
政教處 總務處
5、環保教育系列活動
政教處 總務處
6、開展期會考考風考紀教育活動
政教處
7、召開年段學生大會，期會考質量分析
年段長 班主任
8、開展心理健康講座：
政教處 心理諮詢室
9、k一、c一主題班主任觀摩課
政教處 下年段行政 年段長 班主任
十
二
月
1、召開年段長、班主任工作會議
政教處 年段長 班主任
2、組織校運動隊參加縣運會
政教處 年段長 班主任
3、準備“慶元旦、迎新年”系列活動
政教處 團委會 學生會
4、召開生管、保安工作會議
政教處
5、安全大檢查
政教處 總務處
元
月
1、配合團委做好慶祝“元旦”系列活動
政教處 團委會 音樂組
2、對後進生進行跟蹤教育、對違紀學生進行跟蹤教育
政教處 年段長 班主任
3、佈置評優評先工作
政教處 年段長 班主任
4、佈置班主任撰寫評語和德育論文
政教處 年段長 班主任
5、安全大檢查，全校大掃除
政教處 年段長 班主任
xx中學XX年秋季
國旗下講話及校班會安排表
周 次
(按大周安排)
起訖時間
內容
校班會內容
演講者
主持
1
8 .29—9.11
新學期致辭
1、制定班級工作計劃
2、制定班級公約和奮鬥目標
李育民
陳
洪
祺
2
9.12—9.25
把美麗帶進校園
1、《恆興中學學生一日常規》
2、盡力便是成功
邱恆毅
3
9.26—10.9
細節決定成敗
（結合講衛生行為習慣）
1、勞動與美同在
2、如何建立美麗和諧的校園
張添富
4
10.10—10.23
關心別人 快樂自己
1、責任伴我成長
2、安全在我心
蘇炳耀
5
10.24—11.6
不要輕易去愛
1、談早戀的危害
2、討論如何對待異性交往
黃文月
6
11.7—11.20
知法懂法
爭做合格的小公民
1、拒絕抽菸 珍愛生命
2、積極鍛鍊 挑戰自我
汪清建
7
11.21—12.4
感恩——
永遠是成功動力
1、別灰心，你能行
2、請送他人一個友善的微笑
林曉舒
8
12.5—12.18
注重言行，讓文明
之花開滿校園
1、討論如何對待異性交往
2、朋友一生一起走
許建平
9
12.19—1.1
人生，從設定目標開始
1、你我共創綠色家園
2、沒有規矩 不成方圓
廖超穎
10
1.2—1.15
新年賀辭
1、誠信陽光溫暖每個人的心房
2、溫書迎考，接受挑戰
王書記
11
1.16—1.29
向父母交一份合格的答卷
溫書迎考，接受挑戰
林文土
說明：
1、演講者應提前一週準備好發言稿，學生代表的發言由所在班級的語文老師指導，然後送交政教處審稿，升旗儀式結束後演講者將演講稿交到政教處（林珊泓老師）存檔。
2、演講者和升旗隊、鼓號隊的同學應於升旗前5分鐘到達升旗地點
3、班主任應認真組織學生開好主題班會，科任老師和行政人員將不定期檢查和觀摩。
三優範文網