一、指導思想
貫徹落實科學發展觀，以學校工作為重點，以未成年人思想道德建設工作為抓手，認真落實學校德育工作，抓細抓實學生的養成教育，讓學生學會做人、學會做事、學會生活、學會學習;堅持對班主任積極培訓，全面提升班主任隊伍素質，育人能力提升、促進育人環境提升、學生素質提升。
二、中心工作
1、進一步創新德育工作機制，提高德育工作實效，抓好學生行為習慣養成教育工作，積極實施學生德育評價工作。
2、進一步規範班主任工作量化考核，進一步提高班主任工作的積極性，加強班主任隊伍建設提高班主任素質。
3、加強學生心理健康教育，強化住校生的管理，加強學生幹部隊伍建設，著力解決學生打架問題和校園衛生問題。
三、工作重點
1、繼續加強對學生的思想品德教育。
以《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和《岳陽中學學生管理辦法》等為指導，對學生全面加強思想品德和文明禮貌教育，讓學生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學習的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建設工作落到實處，抓出實效。著力解決學生打架鬥毆、愛護課本、學生不抽菸問題。
2、繼續加強愛國主義教育。
通過國旗下的講話、愛國主義讀書活動和有特色的主題班會等活動，大力加強對學生的愛國主義教育、共產主義教育和理想信念教育，激發他們的愛國之情和報國之志。
3、繼續強化遵紀守法教育
通過對班級的各項綜合考核評比，使學生自覺養成遵紀守法的好習慣，同時也促進班主任加大對班級管理的力度。通過定期作法制報告、心理講座等，使學生懂法、守法、用法;通過家長會，讓家長積極參與學校管理，形成教育合力，讓學生的生理和心理都能健康發展，最終形成良好的班風、學風和校風。
4、繼續加強法制、安全教育
請法制副校長到校進行法制教育報告，全學期上2節法制教育課，全面開展“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，積極預防未成年人違法犯罪;加強安全教育，開展“3.29”、“5.12”安全演練，提高學生自我防範、自救自護、自救互救的意識和能力;注意食品衛生安全、教學秩序安全、學習生活安全、交通安全等。
5、認真組織實施學生德育評價制度
為了讓學生規範知道校園內哪些能做，哪些不能做，多做哪些事，可以得到老師及社會人士的表揚，巨集揚社會正氣。班主任、政教處認真履行自己的工作職責，進一步提高管理水平，進一步規範學生行為。
6、繼續加強對住校生的管理
堅持“文明寢室”評比制度。提升管理水平具體措施：(1)組織全體住校生認真學習《嶽中寢室管理制度》。(2)爭取班主任支援，打造寢室精品文化(3)繼續通過開展文明寢室的評比活動，努力創造文明潔淨的生活環境。
7、繼續強化對班主任工作的管理
加強班主任愛崗敬業工作，完善班主任工作的考核機制，班主任工作培訓，定期召開班主任經驗交流會，努力鑄就一支作風正派、工作默契、充滿活力、富於創新的班主任隊伍;圍繞綠色學校、思想道德、法制教育、安全教育等內容開好主題班會。
8、加強中學生心理健康教育
針對學生上網、打架、早戀、會考等心理問題，開展形式多樣的心理健康教育，規範學生行為，提高學生心理素質。
四、具體安排
三月份中心工作：養成教育
1、制定本學期政教處工作計劃;制定本學期學校安全工作計劃。
2、開展交通安全教育;
3、制定並實施行為習慣養成教育月活動實施方案，規範學生行為。
政教處個人工作計劃2018年政教處個人工作計劃（2） | 返回目錄我區中學成功整合，學校把基本工作基調定位在“平穩過渡，和諧發展，創新超越”上，那麼我們政教處的主要工作就是要抓好學生的磨合穩定，要抓好班風建設、學風建設和校風建設，繼續保持我中學的光榮傳統和優良作風，讓群眾滿意，讓社會稱讚，使中學這顆塞上教育明珠永遠熠熠閃光。
一、指導思想
堅持以三個代表和社會主義榮辱觀重要思想為指南，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規範養成教育為基礎，依照《中學德育大綱》，進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中學生日常行為規範》、《中國小生守則》，認真學習領會中共中央國務院頒發的《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，把學生素質的可持續性發展作為學校德育的重要目標。加強隊伍建設，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途徑;堅持以人為本的理念，以穩定為主旋律，創設和諧的教育環境，不斷提高德育工作實效性，把我校的德育工作推上新的臺階。
二、基本目標
以愛國主義教育、感恩教育、安全與法制教育、集體主義教育和心理健康教育為重點，以進一步完善《學區中學德育量化管理細則》為突破口，引導學生人格上自尊
自愛、行為上嚴於律己、學習上主動自覺、工作上自強不息、生活上獨立自理，做有品位、有修養、誠實守信、情操高尚的小中人!以《中國小教師職業道德規範》為準則，加強班主任教師隊伍建設，引導班主任教師樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀，增強教書育人、以身立教的社會使命感。
三、基本思路
通過建立健全科學、務實的德育工作管理體制，努力創設和強化教書育人、管理育人、服務育人的整體育人模式，把德育內容融入學校管理的規章制度中，重視制度的約束和日常管理對德育的促進和保證作用，把德育的導向性要求體現在有關規章制度中，促進學生道德規範行為的養成。具體為：
貫徹一種思想：以學生自主發展為本的教育思想。
抓好兩條主線：一是養成教育;二是班級管理。
搞好三個結合：德育活動與課堂教學相結合;家庭、社會與學校教育相結合;常規工作與重點工作相結合。
弘揚四種精神：艱苦奮鬥的創業精神;不屈不撓的拼搏精神;齊心協力的團隊精神;鍥而不捨的學習精神。
學會五項能力：學會做人、學會求知、學會勞動、學會健美、學會創造。
四、具體措施
(一)、加強師德師風建設，提高服務意識。人稱“教師是人類靈魂的工程師”這既是對老師們的一種形象塑造，也是對老師們的一種鞭策，因此要求班主任老師平時認真學習《教師法》、《未成年人保護法》等相關法律，樹立法律意識，依法治教，嚴禁體罰和變相體罰學生的現象出現，其次，要充分利用班主任例會的時間加強班主任教師政治及業務知識的學習，提高班主任老師的敬業精神和業務水平，加強自身修養，嚴禁酒後上課和批評教育學生，倡導以生為本，以德服人的教育理念，形成勤於學習、善於育人、勇於創新、樂於奉獻的班主任團隊。
(二)、加強班主任隊伍建設，提高管理效率。班主任是學校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質的高低直接決定著學校教育水平的高低。政教處將一如繼往地把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠學習、熱愛學生、忠誠教育的優秀班主任團隊。
1、一方面強化班主任在班級學生教育、班級學生管理、班級學生風氣養成以及班級學習發展中的第一責任人意識;另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實效性的班主任
工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規明確，取得實效。
2、堅持班主任例會制度，通過班主任例會，明瞭學校政教工作動態，安排班主任工作事務，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。
3、召開班主任學習研討會，針對教育工作中的典型現象或典型問題，政教處將在本學期不定期召開班主任工作研討會和優秀班主任經驗交流會，讓大家在會上進行個案分析和廣泛交流，互相借鑑，集思廣益，以豐富育人途徑，提高育人實效。
4、組織班主任撰寫德育論文，推動班主任努力摸索教育規律，不斷將自己的感性認識上升為理性思考，逐漸形成自己富有個性的教育風格。
(三)、精心組織德育活動、豐富學校育人途徑、濃郁校園德育文化，致力於學生精神感染和思想薰陶，寓教育於活動中。
1、開學初，班主任要利用班會課宣講《中學德育量化管理細則》，讓學生進一步明確《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、《中學違紀學生處分條例》等校規，使每位學生明確什麼事情可以做、什麼事情不可以做，以達到約束行為的作用。
2、繼續抓好學生的行為規範，加大管理力度，讓每一位學生時時刻刻都能戴上名籤、語言文明、舉止文雅，使他們能養成良好的習慣，讓學生處處嚴格要求自己。
3、對學生中存在燙髮、染髮、熨發，佩戴首飾，男生留長髮等儀表不整和吸菸、攜帶手機、男女生交往過密等現象，進行專項整治，進一步規範他們的行為，讓他們真正意識到自己是一名學生，應該以一個合格中學生的標準來嚴格要求自己。
4、班主任要經常深入班級，如發現有學生未按時到校，又未請假，應及時與家長取得聯絡，瞭解事情的真相，向政教處彙報。
5、繼續開展文明禮儀教育。在班級評選文明學生的基礎上，開展文明學生標兵的評選和表彰活動，使之成為一項樹立典型、弘揚先進的常規工作，認真組織一年一度的“三好學生、學生幹部、優秀畢業生、積極分子、文明班級標兵” 推薦和評選工作，加大各類優秀學生的表揚宣傳力度，以培養小中榜樣，蔚成小中風氣。
5、挖掘校本資源、整合時代精神。針對性地對學生開展行之有效的理想教育、意志教育、感恩教育和心理健康教育，以努力解放學生思想，激勵學生精神，疏導學生心理，調動學生內驅力，使學生成為一個懂事的人、一個快樂的人、一個積極向上的人。
(1)繼續對學生進行感恩教育，號召全校學生“算一筆感恩帳、寫一封感恩信、說一句感恩的話、為父母做一件有意義的事”等，並舉行全校感恩演講比賽。
(2)舉辦一次全校心理健康教育講座。
(3)加強學校心理諮詢室的建設，組織教師尤其是班主任學習、掌握心理學常識，提高對學生心理關注的意識和心理分析、心理疏導的能力，以滿足教育的現實需要，提高教育的實際效果。
7、繼續抓好班團會課。班團會課是班主任對學生教育的主陣地，班主任應高度重視,並精心組織和上好班團會課，政教處要做到每週有主題、有檢查、有落實、有記錄，根據效果按等級記入班級考核。
8、慶祝中華人民共和國成立六十週年，深入開展弘揚和培育民族精神的系列主題教育活動。舉行愛國主義歌詠活動。
(四)、抓好校園文化建設，創造良好學習環境。定期出好宣傳櫥窗、班級黑板報，由專人負責檢查、評比，組織學生建設好良好的班級文化氛圍，努力形成一種主題鮮明，方向正確，內容豐富，形式活潑的班級文化。進行班級文化氛圍檢查評比活動，形成人人蔘與學校文化佈置的良好氛圍，優化靜態文化氛圍。班內板報每三週一期，學校櫥窗每學月一期，要定期按時更換。
(五)、強化安全管理措施，確保安全萬無一失
青少年是祖國的未來，安全工作關係到學生的健康成長，我們一定要高度重視，常抓不懈。
1.班主任要充分利用班會課上好安全教育課，從防火、防盜、人身安全、交通安全、飲食安全、地震、雷電、洪水等自然災害方面，讓學生樹立安全防範意識，自我保護意識，防患於未然。另外，還要求每位班主任每學期要上交安全教育課教案兩份(詳案)。
2.開學初，以班為單位進行一次安全大檢查，查隱患，以防萬一。例如：照明燈、門窗、開關、線盒及電線的老化情況等，填寫好檢查報告單，上交政教處。
3、建立班級特殊生教育檔案，要跟蹤經常教育，做到防微杜漸。
4、繼續加強校門和校園管理，嚴格外來人員出入校門登記制度，學生出入校門需開出門證、佩戴學生卡;加強晚自習巡查和加大對更夫值班、值宿教師檢查力度，為創設良好的校園環境而努力。
5、入冬後，嚴格做好學生感冒、咳嗽的預防工作，嚴防學生大面積生病，保證學生身體健康。
(六)、辦好家長學校，形成社會、學校、家庭“三結合”網路，讓家長也來了解、支援我們的學校並參與學校的管理。設立班級、年級、校級三級家長委員會，形成合力共同教育學生和管理學校。
(七)、舍務工作
1、加強舍務教師隊伍建設，保證宿舍管理工作順利進行
若想完成學校交給的工作目標，沒有一支師德高尚，業務過硬的舍務教師隊伍是不能順利完成的。因此，師德建設始終是舍務教師隊伍建設的首要任務，全體舍務教師要認真學習有關檔案，嚴格要求學生的同時一定要嚴格要求自己，並嚴格執行例會中的要求。及時發現宿舍中出現的問題，及時上報、及時解決。本學期政教處將從更新觀念抓起，樹立全心全意為家長、學生服務的思想，通過各種方式，不斷強化舍務教師隊伍師德建設和業務建設。
2、與相關部門緊密配合抓好學生的日常管理
(1)加強衛生檢查力度，提高學生自理能力
目前，我校有住宿生近2700人，衛生管理工作當為重中之重。因為
這不僅關係到學校形象、宿舍形象，同時也直接關係到每一位住宿生的身心健康。為此，本學期我們將繼續執行主管主任、值班教師、學生會三重檢查機制，加大衛生檢查力度;繼續堅持每天上、下午檢查，每月進行文明寢室、文明寢室標兵、最差寢室評比的活動，並記入班級量化考核;繼續堅持對衛生不合格寢室通報批評制度，並即時做出處理。總之，在本學期教導處將通過各種方法，充分調動學生積極性，建立文明衛生宿舍。
(2)加強紀律管理力度，提高學生自控能力，本學期教導處要加強與政教處、各位班主任及校學生會的聯絡，與他們一道齊抓共管，及時發現學生當中存在的矛盾，並及時化解矛盾於萌芽狀態。繼續堅持每晚夜查、不定期二遍夜查制度，發現問題及時處理，並做好檢查記錄。通過教導幹事的努力工作確保宿舍的安全、穩定。
(3)加強宿舍備品檢查，為學生營造安全、舒適的住宿環境。
本學期教導處要進一步加大與相關部門聯合檢查力度，對用電特別是私接電源、私用電器、寢室內吸菸、使用明火等火災隱患即時發現並及時處理;並與醫務室一道定期對宿舍進行消毒，確保學生宿舍的衛生安全。
政教處個人工作計劃範文2018年政教處個人工作計劃（3） | 返回目錄我區中學成功整合，學校把基本工作基調定位在“平穩過渡，和諧發展，創新超越”上，那麼我們政教處的主要工作就是要抓好學生的磨合穩定，要抓好班風建設、學風建設和校風建設，繼續保持我中學的光榮傳統和優良作風，讓群眾滿意，讓社會稱讚，使中學這顆塞上教育明珠永遠熠熠閃光。
一、指導思想
堅持以三個代表和社會主義榮辱觀重要思想為指南，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規範養成教育為基礎，依照《中學德育大綱》，進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中學生日常行為規範》、《中國小生守則》，認真學習領會中共中央國務院頒發的《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，把學生素質的可持續性發展作為學校德育的重要目標。加強隊伍建設，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途徑；堅持以人為本的理念，以穩定為主旋律，創設和諧的教育環境，不斷提高德育工作實效性，把我校的德育工作推上新的臺階。
二、基本目標
以愛國主義教育、感恩教育、安全與法制教育、集體主義教育和心理健康教育為重點，以進一步完善《學區中學德育量化管理細則》為突破口，引導學生人格上自尊
自愛、行為上嚴於律己、學習上主動自覺、工作上自強不息、生活上獨立自理，做有品位、有修養、誠實守信、情操高尚的小中人！以《中國小教師職業道德規範》為準則，加強班主任教師隊伍建設，引導班主任教師樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀，增強教書育人、以身立教的社會使命感。
三、基本思路
通過建立健全科學、務實的德育工作管理體制，努力創設和強化教書育人、管理育人、服務育人的整體育人模式，把德育內容融入學校管理的規章制度中，重視制度的約束和日常管理對德育的促進和保證作用，把德育的導向性要求體現在有關規章制度中，促進學生道德規範行為的養成。具體為：
貫徹一種思想：以學生自主發展為本的教育思想。
抓好兩條主線：一是養成教育；二是班級管理。
搞好三個結合：德育活動與課堂教學相結合；家庭、社會與學校教育相結合；常規工作與重點工作相結合。
弘揚四種精神：艱苦奮鬥的創業精神；不屈不撓的拼搏精神；齊心協力的團隊精神；鍥而不捨的學習精神。
學會五項能力：學會做人、學會求知、學會勞動、學會健美、學會創造
。
四、具體措施：
(一)、加強師德師風建設，提高服務意識。人稱“教師是人類靈魂的工程師”這既是對老師們的一種形象塑造，也是對老師們的一種鞭策，因此要求班主任老師平時認真學習《教師法》、《未成年人保護法》等相關法律，樹立法律意識，依法治教，嚴禁體罰和變相體罰學生的現象出現，其次，要充分利用班主任例會的時間加強班主任教師政治及業務知識的學習，提高班主任老師的敬業精神和業務水平，加強自身修養，嚴禁酒後上課和批評教育學生，倡導以生為本，以德服人的教育理念，形成勤於學習、善於育人、勇於創新、樂於奉獻的班主任團隊。
(二)、加強班主任隊伍建設，提高管理效率。班主任是學校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質的高低直接決定著學校教育水平的高低。政教處將一如繼往地把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠學習、熱愛學生、忠誠教育的優秀班主任團隊。
1、一方面強化班主任在班級學生教育、班級學生管理、班級學生風氣養成以及班級學習發展中的第一責任人意識；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實效性的班主任
工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規明確，取得實效。
2、堅持班主任例會制度，通過班主任例會，明瞭學校政教工作動態，安排班主任工作事務，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。
3、召開班主任學習研討會，針對教育工作中的典型現象或典型問題，政教處將在本學期不定期召開班主任工作研討會和優秀班主任經驗交流會，讓大家在會上進行個案分析和廣泛交流，互相借鑑，集思廣益，以豐富育人途徑，提高育人實效。
4、組織班主任撰寫德育論文，推動班主任努力摸索教育規律，不斷將自己的感性認識上升為理性思考，逐漸形成自己富有個性的教育風格。
(三)、精心組織德育活動、豐富學校育人途徑、濃郁校園德育文化，致力於學生精神感染和思想薰陶，寓教育於活動中。
1、開學初，班主任要利用班會課宣講《中學德育量化管理細則》，讓學生進一步明確《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、《中學違紀學生處分條例》等校規，使每位學生明確什麼事情可以做、什麼事情不可以做，以達到約束行為的作用。
2、繼續抓好學生的行為規範，加大管理力度，讓每一
位學生時時刻刻都能戴上名籤、語言文明、舉止文雅，使他們能養成良好的習慣，讓學生處處嚴格要求自己。
3、對學生中存在燙髮、染髮、熨發，佩戴首飾，男生留長髮等儀表不整和吸菸、攜帶手機、男女生交往過密等現象，進行專項整治，進一步規範他們的行為，讓他們真正意識到自己是一名學生，應該以一個合格中學生的標準來嚴格要求自己。
4、班主任要經常深入班級，如發現有學生未按時到校，又未請假，應及時與家長取得聯絡，瞭解事情的真相，向政教處彙報。
7、繼續開展文明禮儀教育。在班級評選文明學生的基礎上，開展文明學生標兵的評選和表彰活動，使之成為一項樹立典型、弘揚先進的常規工作，認真組織一年一度的“三好學生、學生幹部、優秀畢業生、積極分子、文明班級標兵” 推薦和評選工作，加大各類優秀學生的表揚宣傳力度，以培養小中榜樣，蔚成小中風氣。
8、挖掘校本資源、整合時代精神。針對性地對學生開展行之有效的理想教育、意志教育、感恩教育和心理健康教育，以努力解放學生思想，激勵學生精神，疏導學生心理，調動學生內驅力，使學生成為一個懂事的人、一個快樂的人、一個積極向上的人。
（1）繼續對學生進行感恩教育，號召全校學生“算一筆感恩帳、寫一封感恩信、說一句感恩的話、為父母做一件有意義的事”等，並舉行全校感恩演講比賽。
（2）舉辦一次全校心理健康教育講座。
（3）加強學校心理諮詢室的建設，組織教師尤其是班主任學習、掌握心理學常識，提高對學生心理關注的意識和心理分析、心理疏導的能力，以滿足教育的現實需要，提高教育的實際效果。
9、繼續抓好班團會課。班團會課是班主任對學生教育的主陣地，班主任應高度重視,並精心組織和上好班團會課，政教處要做到每週有主題、有檢查、有落實、有記錄，根據效果按等級記入班級考核。
10、慶祝中華人民共和國成立六十週年，深入開展弘揚和培育民族精神的系列主題教育活動。舉行愛國主義歌詠活動。
(四)、抓好校園文化建設，創造良好學習環境。定期出好宣傳櫥窗、班級黑板報，由專人負責檢查、評比，組織學生建設好良好的班級文化氛圍，努力形成一種主題鮮明，方向正確，內容豐富，形式活潑的班級文化。進行班級文化氛圍檢查評比活動，形成人人蔘與學校文化佈置的良好氛圍，優化靜態文化氛圍。班
內板報每三週一期，學校櫥窗每學月一期，要定期按時更換。
(五)、強化安全管理措施，確保安全萬無一失
青少年是祖國的未來，安全工作關係到學生的健康成長，我們一定要高度重視，常抓不懈。
1．班主任要充分利用班會課上好安全教育課，從防火、防盜、人身安全、交通安全、飲食安全、地震、雷電、洪水等自然災害方面，讓學生樹立安全防範意識，自我保護意識，防患於未然。另外，還要求每位班主任每學期要上交安全教育課教案兩份（詳案）。
2．開學初，以班為單位進行一次安全大檢查，查隱患，以防萬一。例如：照明燈、門窗、開關、線盒及電線的老化情況等，填寫好檢查報告單，上交政教處。
3、建立班級特殊生教育檔案，要跟蹤經常教育，做到防微杜漸。
4、繼續加強校門和校園管理，嚴格外來人員出入校門登記制度，學生出入校門需開出門證、佩戴學生卡；加強晚自習巡查和加大對更夫值班、值宿教師檢查力度，為創設良好的校園環境而努力。
5、入冬後，嚴格做好學生感冒、咳嗽的預防工作，嚴防學生大面
積生病，保證學生身體健康。
(六)、辦好家長學校，形成社會、學校、家庭“三結合”網路，讓家長也來了解、支援我們的學校並參與學校的管理。設立班級、年級、校級三級家長委員會，形成合力共同教育學生和管理學校。
(七)、舍務工作
1、加強舍務教師隊伍建設，保證宿舍管理工作順利進行
若想完成學校交給的工作目標，沒有一支師德高尚，業務過硬的舍務教師隊伍是不能順利完成的。因此，師德建設始終是舍務教師隊伍建設的首要任務，全體舍務教師要認真學習有關檔案，嚴格要求學生的同時一定要嚴格要求自己，並嚴格執行例會中的要求。及時發現宿舍中出現的問題，及時上報、及時解決。本學期政教處將從更新觀念抓起，樹立全心全意為家長、學生服務的思想，通過各種方式，不斷強化舍務教師隊伍師德建設和業務建設。
2、與相關部門緊密配合抓好學生的日常管理
（1）加強衛生檢查力度，提高學生自理能力
目前，我校有住宿生近2700人，衛生管理工作當為重中之重。因為
這不僅關係到學校形象、宿舍形象，同時也直接關係到每一位住宿生的身心健康。為此，本學期我們將繼續執行主管主任、值班教師、學生會三重檢查機制，加大衛生檢查力度；繼續堅持每天上、下午檢查，每月進行文明寢室、文明寢室標兵、最差寢室評比的活動，並記入班級量化考核；繼續堅持對衛生不合格寢室通報批評制度，並即時做出處理。總之，在本學期教導處將通過各種方法，充分調動學生積極性，建立文明衛生宿舍。
（2）加強紀律管理力度，提高學生自控能力，本學期教導處要加強與政教處、各位班主任及校學生會的聯絡，與他們一道齊抓共管，及時發現學生當中存在的矛盾，並及時化解矛盾於萌芽狀態。繼續堅持每晚夜查、不定期二遍夜查制度，發現問題及時處理，並做好檢查記錄。通過教導幹事的努力工作確保宿舍的安全、穩定。
（3）加強宿舍備品檢查，為學生營造安全、舒適的住宿環境。
本學期教導處要進一步加大與相關部門聯合檢查力度，對用電特別是私接電源、私用電器、寢室內吸菸、使用明火等火災隱患即時發現並及時處理；並與醫務室一道定期對宿舍進行消毒，確保學生宿舍的衛生安全。
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