現在已經放暑假了，再開學就要升八年級了。為了在八年級的學習上沒有什麼障礙，我特地制訂了一份暑假計劃，計劃內容如下：
第一，語文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因為我的思路不開闊，積累少，所以在暑假裡每天都抽出2個小時讀名著，總結自己的體會和心得寫幾篇讀後感。按照老師的要求寫30篇作文。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問題，在暑假裡無論是寫作文還是做別的什麼作業，我都注意把字寫得大一些、工整一些，爭取在以後的考試中不丟卷面分。
第二，數學方面。我的數學成績在班裡一直是名列前茅，最大的毛病是經常出現一些小問題。為此，我打算多做一些數學題，並試著做一些奧數題，爭取每道數學題都做的快速、準確。
第三，英語方面。我的英語讀、寫水平還可以，但在聽力方面有一些差距，暑假裡在學劍橋英語的同時，多聽一些英語磁帶，多做一些英語聽力題，每天早晨拿出半個小時聽劍橋英語磁帶，爭取在英語聽力方面有所提高。
第四，課外興趣。我在美術方面很有天賦，並且很喜愛美術。今年暑假，我還參加美術班培訓，鞏固提高水粉畫水平。我對計算機也是情有獨鍾，爭取爭得爸爸媽媽的同意在每天按計劃完成學習任務以後能夠上網做一些小製作，玩一些小遊戲。
第五，生活方面。以前，每天我都是過著衣來伸手、飯來張口的日子，除了學習什麼也不幹的，從這個暑假開始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務活，鍛鍊自己的自理能力。比如抽時間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛生等。
在暑假裡，我要嚴格要求自己，時時刻刻都做一名優秀的少先隊員，以嶄新的面貌迎接新學期的開始。
我雖然是一名中職生，但是在日常工作當中也絕不可以鬆懈，也是要積極開展學習。為此制定學習計劃如下:
第一，努力開展證書考取工作。證書是一項技能的鑑定證書，是非常重要的學歷證明。中職學習期間，我就應該積極開展證書考取工作，確保能夠獲得較好的證書文憑。
第二，努力自學，取得較好學習效果。從國中開始，我就一直以為自己是一個會主動學習的人。每一次在考前我就會突擊學習，不過取得的學習效果不好。為此，進入中職以後我就應該努力進行相關工作，確保在中職學習期間取得較好工作成績。
第三，積極參與社會實踐，將理論學習與實際生活結合起來。在學校裡的理論學習非常不夠，而且一直在學校學習也無助於提供我的學習積極性，為此我應該結合社會實踐開展專業學習。
寒假已經臨近為了在寒假中豐富自己的知識面，按時學習生活，做事有規律，更好地度過一個快樂，充實，有意義的寒假，特制定此寒假學習計劃
1、每天足量學習6小時，內容包括:寒假各科作業：語文閱讀、數學練習、英語聽力等
2、每日英語聽力或口語30分鐘
3、中午保證一小時休息，下午學習或外出體育活動
4、每天做會考數學最後一題、兩天做一題物理競賽、化學競賽題(輪流)
1周
7：00 起床
7：20 洗漱完畢
7：20----7：50：跑步
8：00吃飯
8：20---9：10 做作業(語文閱讀一篇和摘抄)
9：25—11：25 數學試卷一份
11：25---11：45 看報 課外書
11：45--13：00 吃飯 午休
13：10---14：10 化學
14：25--15：25 英語
15：40—16：40物理
16：40---吃晚飯前 free 包括體育運動
吃完飯後：看英語節目，每天一門學科複習(或做數學題，物理，化學題)
21;00—21：30 電視，電腦，課外書，free
21：30 睡覺
2周
7：00 起床
7：20 洗漱完畢
7：20----7：50：跑步
8：00吃飯
8：20---9：00 做作業(英語)
9：15—10：55 物理試卷一份
11：00---11：45歷史
11：45--13：00 吃飯 午休
13：10---14：10 語文(可寫作文，或文言文)
14：25--15：25 數學
15：40—16：40化學
16：40---5：30 摘抄，閱讀 包括體育運動
吃完飯後：看英語節目，每天一門學科複習(或做數學題，物理，化學題)
21;00—21：30 電視，電腦，課外書，free
21：30 睡覺
3周
7：00 起床
7：20 洗漱完畢
7：20----7：50：跑步
8：00吃飯
8：20---9：00 做作業(數學)
9：15—10：55 化學試卷一份
11：00---11：45英語
11：45--13：00 吃飯 午休
13：10---14：10 語文(閱讀一篇和摘抄)
14：25--15：25 物理
15：40—16：40政治
16：40---吃晚飯前 free 包括體育運動
吃完飯後：看英語節目，每天一門學科複習(或做數學題，物理，化學題)
21;00—21：30 電視，電腦，課外書，free
21：30 睡覺
以上計劃，三天一迴圈
學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。
學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現。在學生時代，學習效率的高低主要對學習成績產生影響。當一個人進入社會之後，還要在工作中不斷學習新的知識和技能，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他(或她)的工作成績，繼而影響他的事業和前途。可見，在中學階段就養成好的學習習慣，擁有較高的學習效率，對人一生的發展都大有益處。
可以這樣認為，學習效率很高的人，必定是學習成績好的學生(言外之意，學習成績好未必學習效率高)。因此，對大部分學生而言，提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。
提高學習效率並非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑑的，但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素，有學習之內的，但的因素在學習之外。首先要養成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恆心"等基本素質的培養，對於自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之，"世上無難事，只怕有心人。"
學生的時候學期開始都會給自己定一個學習計劃，可計劃總是沒執行了多久就被拋在腦後，今年姑且再做一個計劃，且不論結果如何，能有個開頭也總歸是好事。...
上一學期，學習生活部在院學生會、團委的帶領下開展了一系列豐富多彩的活動，切實履行了自身職責，發揮了作用，受到了同學們、老師的一致好評。
一、內容方面：1.考研英語閱讀理解方面考研英語閱讀理解該怎麼複習，之前可能同學們一直堅持著每天做兩篇或者四篇閱讀理解，最後一個月還需要堅持麼?這個量和節奏該怎麼把控?答：閱讀還是要堅持做的，在考試之前的日子裡一定要讓自己保持...
暑期託福學習計劃如何制訂，怎麼才能利用好這段暑假時間，讓暑期的學習效果最大化呢?託福英語學習計劃，暑期託福輔導班老師和大家分享暑期託福學習計劃：暑期託福學習計劃：1、每天3小時背單詞時間，當然這3小時不是連續的3小時，因為人保...
新九年級的同學們已經開始了第一學期的學習之旅，九年級的同學們現在正在適應著新的學習環境及制訂學習規劃，從XX會考試題中可以出發生了一些變化，變化較大的應該是語文試題，很多同學對試題的變化還沒有完全明白，也就影響了學習計劃的制訂...
三輪複習的重點和要求第一輪大學聯考複習計劃，主要是以教材為主。所有的考試，無論難易程度如何，它都是從課本出發，以書上的內容作為基礎並延伸一些知識點來區分考生的掌握程度。
高三怎樣寫學習計劃呢?整理了如下文章推薦制定一份切實可行的學習計劃並嚴格遵守，會有很多好處：一是學習計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當它配合一個自我獎勵制度時會更加有效;二是如果你能按部就班、循序漸進地完成你的學習...
上課認真聽講，課後多練習。數學課本上講的定理，你可以自己試著自己去推理。這樣不但提高自己的證明能力，也加深對公式的理解。還有就是大量練習題目。基本上每課之後都要做課餘練習的題目(不包括老師的作業)。
五年級下期生活已經結束了，我們迎來了一個愉快的暑假。在這個暑假裡,為了更好的讀書,制定讀書計劃如下。
1、 早上7:40—9:40學完英語後，回到家裡在10:00—10:30讀書,在讀書的同時把一些優美詞句用波浪線畫出，不懂的地方做上標記向媽媽請教。
2、 下午3:00—4:00再讀一個小時。讀後把當天看的內容簡單概括下來，並簡單寫寫自己的感受。其餘時間寫作業、玩耍、彈琴。
3、 暑假準備讀的書有《長襪子皮皮》、《夏洛的網》、《世界五千年》、《小飛俠彼得.潘》、《青銅葵花》、《蒂莉阿姨的魔法箱》。
我的讀書計劃還可以吧，請大家一起監督我喲!
各位教師大家好：
快樂的寒假生活就要開始了，為了給您的生活多一分點綴，給您的假期多一分色彩，給您的明天多一分明媚，假期裡希望教師們開展文字讀書及網上讀書活動。具體要求如下：
1、 每天抽出一小時，休閒閱讀古典名著。
2、 一月通讀一本書〈〈有效教師〉〉，重點閱讀單元一的專題三 “ 有效教師的發展目標”。
3、 制定一個目標：每位教師制定自己的專業發展目標(35歲以下教師詳寫，35歲以上教師要略寫)。
4、 上傳部落格一篇自創日誌。參加部落格互動交流。
學校希望全體教師，充實過好您的假期，在輕鬆愉快中參與學習，豐富自己的假期生活，順利安全返校。
5、參加全國繼教網徵文活動。
一 培訓物件： 神經內科進修期為三個月的護士
二 培訓期：3個月
三 培訓目標：
1、熟悉神經內科各項規章制度、工作流程及職責 2、掌握神經內科基本理論及護理操作
3、具備基本的臨床護理能力，為患者提供安全的服務
四 培訓內容、方法及考核
A.在進修學習期，嚴格遵守所在醫院的規章制度、科室的規章制度、考勤制度、請假制度。
B.為使進修學習順利進行並收到預期的效果，首先與帶教老師進行進修前的溝通，使其充分了解進修護士的工作資歷及學習目的，共同探討進修計劃。
C.採用交談及有計劃的帶教，及時收集資訊，得到反饋，對教學形式、內容作出調正和深入。
D.每週總結學習收穫，反饋本院領導，及時溝通，調整進修內容，深化進修目標。
5. 進修內容及安排
第一月：
1. 瞭解進修醫院和科室背景及文化
2. 熟悉病房環境、功能區域劃分、物品擺放
3. 掌握同類病房護理服務流程
4. 掌握同類病房“無縫隙治療承諾“實施方式；
第二月：
1. 掌握同類病房護理質量管理及控制
2. 掌握同類病房工作人員工作職責
3. 掌握同類病房的各種規章制度
4. 瞭解同類病房資訊系統及護理記錄
第三月：
1. 掌握同類病房的護理禮儀及護理行為規範 掌握同類病房的人力資源管理及績效考核方式熟悉同類病房的先進護理培訓系統
2. 瞭解同類病房護士准入制度 熟悉各種突發事件應急預案
3. 總結進修收穫
平時要上學要上班，很多人都是擠出時間來學雅思。然而，大家都知道，雅思考試非易事，消耗的得是大量的時間。所以難得有一個這麼長的假期，開始備考的同學一定不能浪費掉了!你需要在這個寒假做好以下三件事。
(1)把單詞量提升到6000以上
詞彙是一切的基礎。高中水平的烤鴨朋友尤其應該高度重視——詞彙一定是你們當前的瓶頸!至於怎樣記憶詞彙，有兩點建議和大家分享：
第一，要有區分地記單詞，絕對不要平均使力。聽說類的詞彙對詞彙的要求最高，不僅要知道發音、拼寫、詞性、中文意思，還要對每個詞熟悉到能產生我稱之為“直覺性反應”的程度。寫作類的詞彙，不一定到熟悉到“直覺性反應”的程度，但對其搭配用法要比較熟悉。而純粹的閱讀類詞彙一般只需要瞭解其詞性和中文意思即可。
第二，要設定科學的複習時間：沒有人能過目不忘，關鍵是在遺忘到來之前安排複習。算一筆賬：每天花2個小時分3次共背50個新詞(複習的詞不計入)。60天背3000詞，再按30%的遺忘率計算，能記住20xx多個詞。詞彙量達到5500-6500。最後給大家推薦一本字典——朗文雙解。它能用非常簡單的英語來解釋單詞的意思，這對我們學習這個單詞，真正瞭解其用法非常有幫助。
(2)熟練掌握高中語法
雅思考試不會考到特別複雜或者特別偏的語法知識。給廣大考生提供一個訓練方法——用雅思的閱讀文章來學語法。每次做完閱讀真題後，把不懂的句子畫出來做語法分析，尤其是單詞都熟悉就是不能理解整體意思的句子以及題目直接考到的長難句。認真做100個難句分析，雅思語法就沒問題了。
(3)聽說讀寫方面
聽力要有一個本質的提高，最好的辦法就是“聽寫”。建議使用劍橋真題上的聽力材料，每天聽寫3分鐘的內容。沒寫出來的部分就是你聽力的各種癥結了。口語一方面要根據3階段的最常見話題寫一本屬於自己的話題本;另一方面要找一個Partner每天練習30分鐘左右(每天一個話題，一個當考官，一個當考生)。閱讀可以先嚐試做劍橋3-4，熟悉題型。然後把每篇文章中除去專業性技術性詞彙的生詞記下來。在文章的語境中去記憶詞彙效果是最好的。寫作方面：首先要記憶各種寫作句型。其次，每週必須保持2篇以上的寫作量。當然，最好情況是你能找一個寫作水平高的朋友幫你修改——這是最快的提高方法。
1.概述
《寄給青蛙的信》是長春版語文教材二年級上冊第九板塊中的一篇童話故事，故事以擬人化的手法，從兒童的視角描寫了青蛙等信、小松鼠寫信和蝸牛送信的情節，充滿了情趣。課文的語言生動、內容淺顯易懂，生活化的對話比較多，適合兒童閱讀。通過閱讀，可以讓學生懂得人與人之間是需要互相幫助的，讓學生體會到人間的真情和生活的快樂
2.學習目標分析
知識與能力：
1、會認識11個生字。會寫8個生字。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
過程與方法：
分角色朗讀課文，能體會到松鼠、蝸牛大叔和小青蛙的內心情感。
情感態度與價值觀
在情感體驗中，使學生懂得人與人之間是需要互相關心、互相幫助的，讓學生體會到人間的真情和生活的快樂。
3.學習者特徵分析
1、智力因素方面：
二年級的學生已經具備了一定的理解能力，能夠實用工具書、結合上下文、看圖片來理解課文內容。學生們喜歡用自己的方法來學習，在學習的過程中體驗快樂。
2、非智力因素：
(1)學生對生活中的語文知識有著非常濃厚的興趣;特別想動手實踐;
(2)教師在學習課文的基礎上進行了拓展延伸，形成了本主題活動;
(3)學生有一定的動手操作的能力。
4.學習任務分析
1、讓學生通過對實驗的觀察、比較、探究出串、並聯電路的基本特點。
2、組織學生觀察生活中實際電路的連線情況並判斷它們的連線方式，從而讓學生從物理課本走向實際生活，激發學生學習物理的熱情。
5.資源;
本次教學藉助多媒體完成，課前教師準備了青蛙、蝸牛、松鼠的照片以及本課的多媒體課件。
案例名稱 《寄給青蛙的信》
科目 語文 教學物件 二年級 提供者 謝靜華
課時：一課時
一、教材內容分析
《寄給青蛙的信》是長春版語文教材二年級上冊第九板塊中的一篇童話故事，故事以擬人化的手法，從兒童的視角描寫了青蛙等信、小松鼠寫信和蝸牛送信的情節，充滿了情趣。課文的語言生動、內容淺顯易懂，生活化的對話比較多，適合兒童閱讀。通過閱讀，可以讓學生懂得人與人之間是需要互相幫助的，讓學生體會到人間的真情和生活的快樂。
二、教學目標
知識和能力目標：
1、會認識11個生字。會寫8個生字。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
過程與方法目標：
分角色朗讀課文，能體會到松鼠、蝸牛大叔和小青蛙的內心情感。
情感態度與價值觀：
在情感體驗中，使學生懂得人與人之間是需要互相關心、互相幫助的，讓學生體會到人間的真情和生活的快樂。
三、學習者特徵分析
二年級的學生已經具備了一定的理解能力，能夠實用工具書、結合上下文、看圖片來理解課文內容。學生們喜歡用自己的方法來學習，在學習的過程中體驗快樂。
四、教學策略選擇與設計
1.情景薰陶法：《新課標》中要求為學生營造積極主動的思維情感活動。一方面是為了讓孩子深入理解課文，薰陶法創設了情感基礎;其次，本詩本就是一篇情感很豐富的文章，所以讓教師範讀觸動學生，讓他們的感情自然流露，領悟文字的能力自然就提升了。
2.閱讀法。“閱讀是學生、教師、文字之間的對話。”採取多種閱讀相結合，一方面本文的情感豐富，畫面鮮明，很適合於閱讀，另一方面，學生通過自己閱讀，領悟，教師再點拔，可以充分調動學生已有的知識，自主探究，深入體會詩歌的意境。
3.這兩種教與學方法的選擇，都重在情字上下功夫，這是本文重點和難點的突破口。
4.本文教學，我選擇了課件，還將採用幻燈片展示圖畫。課文引入部分展示學生查資料得到的許多的恐龍的圖片及滅絕的可能性原因，是對後面的學生拓展學習查資料作一個示範的作用，作一個彙報式的展示。
五、教學環境及資源準備
本次教學藉助多媒體完成，課前教師準備了青蛙、蝸牛、松鼠的照片以及本課的多媒體課件。
六、教學過程
教學過程 教師活動 學生活動 設計意圖
及資源準備
(一)匯入
同學們你們喜歡猜謎語嗎?我給你們說個謎語看誰能猜出來。“寶蓋兒奇上蓋，寄信表心懷。”是什麼字?對，是寄信的“寄”字，今天我們就繼續學習《寄給青蛙的信》。上節課我們學習了生字，現在我們來開火車讀好不好?小小火車開起來，開到哪?
師：小朋友們讀得真好!
(幻燈片1) 進入教學情境。 通過信封的圖片吸引學生的注意力。在新課開始時就激發了學習興趣。
(二)走進讀文，感悟內容。
1、學習第一自然段
你認識你家的鄰居嗎?你覺得鄰居之間應該如何相處呢?那小青蛙和小松鼠又是如何相處的呢?我們接著看第二自然段，請小朋友們默讀第二自然段，做到不出聲，不指讀，開始吧。
2、學習3——9自然段
小松鼠看見小青蛙那樣傷心的等待朋友的來信，他心裡會怎樣想呢?又會怎樣做呢?
隨文識字，感知。 創設閱讀情境，整體感知課文內容。。需要準備松鼠小青蛙的話的幻燈片有關資料。
(三)角色朗讀，昇華情感 一封小小的書信，給小青蛙和小松鼠這兩個好朋友帶來這麼大的快樂，讓我們也來分享一下它們的快樂吧!下面，咱們在小組內分角色朗讀課文。小組長注意分工明確，讀的時候還可以加上自己的動作表情。
小組內練習朗讀。 通過學習激發學生探究科學的熱情。
(四)情感昇華。 寄給青蛙的一封小小的書信，看似平常普通，卻裝滿了朋友們的愛心，傳遞著朋友們的真情，小動物們之間都能這樣互相關心，互相幫助。相信我們同學之間每天都生活在一起更應該和睦相處，互相關心，我們每個人都這樣做，那我們的生活一定是非常快樂的。大家看大螢幕：扶盲人過馬路的警察叔叔是快樂的，把破舊的雨傘撐到同學頭上的小女孩是快樂的，路邊助殘的少先隊員是快樂的，雪地裡幫人推車的村民是快樂的。
小組討論。 培養學生學習的興趣。
教學流程圖
匯入——走進讀文，感悟內容——角色朗讀，昇華情感——情感昇華
七、教學評價設計
在評價本篇課文的學習時，主要考察學生是否能有自己的情感體驗，能初步領悟作品的內涵，從中獲得對友誼的珍愛。
八、幫助和總結
贈人玫瑰，手有餘香，這句話的意思是說我們把玫瑰花送給了別人，但手上還留有玫瑰花的餘香，也就是告訴我們幫助別人，自己也會感到快樂。課件出示 “幫助別人，快樂自己。”
(一)、主動回想，重溫昔日。
主動回想，簡單地說，就是獨立地把老師課上所講的內容回憶一遍。這樣做實際上就是自己考自己，是逼上梁山著自己專心致志去動腦筋進行思考的一種方法。經過這樣的回想，彷彿自己又上了課，重難點會清晰地印在腦中。
(二)、細讀課本，步步為營。
複習時若不認真鑽研課本，則難以達到課本的基本要求，也難以系統地掌握中學階段所學的知識，因為課本是教與學的唯一憑據。課本實際上是我們學習用書中最重要、最精粹的讀物，千萬不可掉以輕心。
(三)、整理筆記，注重感悟。
整理筆記的任務有：1、補。補上該記而沒記的內容，使知識系統化。2、正。更正課堂記錄不太準確，用詞不當，深度不夠的地方。3、添。添上個人學習的心得、見解、評價等。整理筆記的時候，還可順帶將自己的感悟寫下來，這些感悟，是你最可寶貴的一筆財富。
(四)、精心挑選，參考書籍
市場上的參考書很多，所以大家一定要精心挑選，選擇真正適合自己的。閱讀參考書應注意的幾點事項：1、要圍繞課本的內容和教師講課的中心去閱讀。2、要千萬仔細閱讀課本內容，後看參考書。讀時，心裡要有個目的：要麼加深理解;要麼解疑;要麼加寬知識面;要麼瞭解知識間的聯絡。3、讀有所得，適當記錄。在聽課筆記的相應章節或記參考書的書名、頁碼，或記參考要點，或記個人的有關思路等。
(五)、高質課堂，聆聽名師。
聽名師的講解，會起到事半功倍的效果。北京四中網校的網路面授班課程是寒假很好的選擇，需要注意的問題是：
1.讓自己的耳朵始終站立著
最有效的一個學習方法就是要牢牢抓住課堂。力求通過提高課堂學習的效率來減輕課下的負擔。因此，上課要做到全神貫注，全力以赴。相反，如果本末倒置，不是寄希望於課上解決問題，而是專靠課下加班加點，自然就很難做到集中注意，專心聽講了。
2、讓自己的大腦始終飛跑著
對教師所講的知識要多瓿幾個為什麼，要善於從不同的角度，不同的側面去分析和理解，將問題進行加深和拓寬。只有這樣，才能將知識真正把握，從而做到舉一反三，觸類旁通。對老師的提問要勇於回答，積極參加課堂講座和爭論，以闡明自己的見解和看法，以培養我們的思維能力和表達能力。
3.讓自己的思路始終歡暢流動著
不要中斷聽講而去死鑽“牛角尖”，而應先將暫時不懂的問題記下來，留到課後去解決，以保持聽課的連續性。否則，如果中斷聽講而去死摳某個問題，就會使課堂的整體性遭到破壞。待到你從“牛角尖”中醒悟過來時，老師已經又講到其它問題上去了。這樣就會因一步掉隊而步步被動，甚至造成整堂課都聽不懂的嚴重後果。所以，上課時一定要緊跟老師的思路，不走神，不掉隊，不鑽“牛角尖”，始終保持思維的靈活性和聽課的連續性。
4. 讓自己的筆端不斷飛揚著
第一，做筆記時要記下老師的思維方法、思維過程和思維結果，以便課後複習和指導作業。
第二，筆記要儘量完整而簡潔。重點、難點、疑點要記全，但不必照抄老師的原話，否則會因忙於筆記而顧不上聽下面的內容。記錄最好能用自己的話或“關鍵詞”概括老師講授內容。這樣可迫使自己集中精力，邊聽邊積極思考，抓住重點，重新歸納，既省，又省力，還能提高聽課效果。
第三，筆記不要寫得太密，要留有空白，以便課後補充和修正。
假期還是一個親近親人的好時間，主動和父母聊聊心事，幫父母做點兒家務，去老家看看久違的親人……鼠年到了，和諧規劃，學習進步，一定要有過年的感覺哦，來年必然虎勢巍巍，虎虎生風。
樹立信心，努力堅持，別放棄，更不可半途而廢。
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語，你要知道，外語在七年級是基礎呀。
2、利用3節課的時間分別完成三份寒假作業，要記住，獨立完成，切不可開小差。
3、中午適當午休，精力充沛才可以迎接下午的學習呀！
4、與早晨一樣，利用3節課時間做三份寒假作業，但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。
5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時。
6、晚上是你自由活動的時間，但要看看新聞。
7、讀一篇好的小文章，寫一份日記，不少於300字。
8、有可能的話，每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回，寫一寫自己讀後的感想，字數可多可少，但不能不寫。
新的學期已經到來,從現在起,我要把全部精力都放在學習,認真學習,努力學習.所以,從現在起,我要有一份好的計劃書來輔導我學習,那就是:
學習前先預習。在認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，瞭解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。在重要的地方，稍微放慢學習程序。
充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節奏.
課堂上做的筆記要在課後及時複習，不僅要複習老師在課堂上講授的重要內容，還要複習那些仍感模糊的認識。堅持定期複習筆記和課本，並做一些相關的題目.
找一個安靜的、舒適的地方學習。圖書館，安靜而沒有干擾。開始學習時，應該全神貫注於功課，千萬不能“身在曹營心在漢”。
養成良好的學習習慣。改掉以往學習的粗心、邊看電視邊寫作業、邊寫邊問、不獨立思考等學習惡習。制定可行的學習計劃並嚴格遵守。
嚴格按照學校的作息時間和安排自己的學習生活,除了上課時間外,晚自習時間做完各科作業,記5個英語單詞,預習下一章的數學課本,複習本章內容,做適量習題,加以鞏固.背誦所有科目必背的課文.
利用課外時間多閱讀中外名著，加強寫作，開闊視野。
上課前預習，找不懂的地方，上課時學習，解決不懂的地方，上課後複習，溫故而知新。
認真上每一節課。集中注意力，思考老師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課後向老師提問，做到當天的知識當天融會貫通。
學習態度端正，認真改正自身的不良學習習慣，對待大小考試的成績要有正確的認識，深刻的自省，不驕不躁。
積極參加學校和班集體組織的各種活動，團結同學，樂於助人。以優異的成績考上理想的中學。
這就是我的學習計劃書,希望我按照計劃書中的去做,期末考試可以取的優異的成績.
上述提供的六年級學習計劃表範文，是我們精心為大家準備的，希望大家能夠合理的使用!
從高中到大學是一小步，而從大學到社會卻是一大步。對於剛剛步入大學的我們，心中都充滿了無限的期待，想著在中南這片神奇的土地上，留下屬於自己的足跡，這就需要我們思考，思考怎樣學習，怎樣生活…
古人常說“凡事預則立，不預則廢”，那麼，為了在大學這個大舞臺上更好地開始，我們首先得有個學習計劃，好的開始就是成功的一半，希望同學們能堅持不懈，懷揣著夢想，在未來的道路上放飛！
為了我班順利而高質的度過這學期，現制定如下學習計劃：
一. 學習問題的自己評價與認識
1 自我分析：
a學習特點：定位自己的學習型別，是自主型還是被動型等，自己的學習方法的優點及不足；自己的性格，思維方式等
b學習現狀：主觀發現自己學習的不良習慣，如走神，講小聲話，對學習課的目的難度把握，是否合理安排學習時間在課後能否完成作業，課上能否積極主動思考等。
2 自我評價：
瞭解自己的不足或與他人的其它方面差距，自己與目標的距離，是否盡力去完成自己的仸務等等
二. 專業認識
軟體工程是一項既需要個人高強度思維能力與良好的邏輯推理能力，又需要團隊合作精神的學科，強調組織配合，因此，團體彼此溝通，交流尤為關鍵，要成為一名優秀的軟體工程師與平時勤奮的學習專業知識和和課間的實踐操作是分不開的。
三. 目標
1 個人目標：自擬
2 班級目標：再擬~排名問題 ~ 各種考試競賽等等-
四. 主要學習內容
1.上課紀律：保持上課不缺勤，並指派班委考察我班上課出勤情況，防止出現遲到.曠課.翹課.早退現象。積極回答老師提問，有序進行上課討論，並在課後加強與老師的溝通，
2. 老師佈置的作業要按時並獨立完成，不抄襲他人，也不利用各種手段得到答案，一經發現，必須由班委討論，進行批評教育，嚴重的將上報給班導師處理。但強調同學之間的討論與交流。
3. 合理安排預習.複習，其中，預習最好提前一二個課時的內容，複習可分為一天一 小復，一週一中復，一月一大復。
4. 合理安排個人學習時間，適當調節，多進行體育鍛煉，與戶外活動（建議每天晨跑，每週爬山）。
5. 學會交流與合作，多參與集體活動，社團活動，同學之間多交流溝通，多幫助和關心，增加同學間友情，建立廣闊的人際交往圈，學習圈。
6. 各種學習資源大家可共享，放在班級公共郵箱內，同學可以多登入班級郵箱查詢資料；併合理利用校圖書館資源，掌握軟體工程領域寬廣的基礎知識，主要包括C++語言，Java語言，計算機系統基礎等。
7.週末學習小組可以組建討論組，互相幫助解決各種學習問題，共同提高。
8.多去相應的公司部門，或通過各種方法瞭解軟體產生的發展和現狀，以便更好地調整學習方向。
9.營造良好學習氛圍。班委時刻注意班上同學學習思想的變化，經常性的開展思想工作，及時糾正不良思想，防止不良思想的腐蝕，如學習無用、通宵完遊戲等不良思想要及時取締。
五. 常態性學習
1. 閱讀：堅持有關時事政治，文學方面的閱讀，建議寫日記總結當天的感悟，長期積累必有收穫。
2. 英語：堅持早晚讀英語課文.單詞，多看多積累優美的英語句子,文章。每週開展兩天的英語日活動，在活動期間同學交流必須講英語
3. 體育：堅持晨練，積極參加學校的體育比賽，體育活動。
4. 實踐操作：程式設計需要大量的時間上機操作，習慣從錯誤中得到心得，多參加程式設計比賽，鍛鍊自我操作能力
六. 階段目的
注：此計劃分為二個階段，大一上學期階段A，大一下學期階段B
階段A :
一二個月內提高英語聽說能力，打好基礎，爭取全班排名年紀全亓十，並將全班平均分達到70分以上
階段 B :
參加競賽如數學建模，昇華杯，程式設計大賽等，並多獲證書，完成英語四級考試通過，平均成績靠前
七. 結束語
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，“會當凌絕頂，一覽眾山小”，嶄新的大學生活已經開始，希望大家滿懷自信，化為求是鷹，在中南這個廣闊的天空裡，自由翱翔
備註：以上計劃首先必須得有強的自制力，努力達到目標
一月份的主要任務是計算機知識學習主要是word操作訓練和教育網站蒐集，同時做好教學框架構建。二月份的主要任務是學科計劃、班務計劃的制定和教學知識框架結構體系的建立。
現根據月度計劃安排，結合假期時間做好假期學習安排：假期時間從1月25日開始，到2月25日結束。總計時間一個月。時間約4個禮拜左右。
準備階段：1月21日至1月25日
目標任務：制定假期計劃，確定假期主要目標和具體安排。
實施階段：1月26日至2月23日
目標任務：
一、進行word操作訓練。
二、做好教學框架構建，教學知識框架結構體系的建立。
三、學科計劃、班務計劃的制定。
總結階段：2月24日至2月25日
目標任務：回顧整個假期學習情況，並指導後期的工作和學習。
為了把一些生活中的好習慣保留下來，並加以鞏固，現結合每天的時間進行合理安排。
首先，晨練。把晨練寫進每天的生活安排，實現長期永續性。
其次，早間學習。學習相關知識，提升自己的業務水平和相關教學能力。
再次，晚間學習實踐。閱讀訂閱郵件，並開始做筆記或寫讀後感，練習word操作。同時，安排每天寫一篇日誌，做到長期堅持。
通過不斷學習來調整自己的狀態，實現不斷成長。
一個學期過的真快啊，不知不覺又到暑假了。暑假，要把實驗室的專案做好，希望開學的時候，我的程式有很大的進展了，甚至於爭取能有篇小論文出來。因為專案的需要，都拒絕了劉老師的幫助請求了，因此一定要把專案做好，要不然就太過意不去了。今年這個暑假除了做好實驗室專案外，一定要好好來武裝自己，很重要的一個暑假。好多的書想好好看一遍，PHP、演算法導論、C++ primer、STL原始碼解析、大話設計模式、JavaScript高階程式設計，呵呵，似乎我很貪婪，因此也經常是啥都沒深入的學好。現在計劃下暑假兩個月的學習打算。
早上：7點起床
上午：8點—9點，英語單詞，英語是不能放下的。
9點—11點，專家系統
中午：11點—13點，午飯、午休等。
下午：13點—17點，專家系統。
晚上：17點—19點，晚飯等，在九度灌灌水，呵呵。
19點—23點，PHP學習、演算法導論學習（暑假就學這兩個吧，做人不能太貪心啊）
除此之外，看點文學書，提高下自己的人文素養，呵呵。
1.概述
本課是江蘇版七年級下冊第三單元《建築藝術》的第三課，是一篇說明文。共需14課時。應首先熟悉課文內容，明確文中重點寫了凡爾賽宮的佈局、陳設如何，建築時間、建築特色和藝術風格是什麼。其次學習作者運用了哪些說明方法來抓住特徵進行說明的，再進一步體會作者的寫作技巧。
通過學習，能瞭解凡爾賽宮的建築特色、藝術風格及其政治文化中心、旅遊勝地的地位。能掌握抓住特徵，突出重點進行說明的方法。能學習準確而富有文學性的語言。特別是要掌握說明文的一些知識，激發對建築美的藝術享受。
2.學習目標分析
學習目標達成如下：
通過閱讀和思考交流，能瞭解凡爾賽宮的建築特色、藝術風格及其政治文化中心、旅遊勝地的地位。
通過感悟分析交流，能掌握抓住特徵，突出重點進行說明的方法。通過品習詞句和互相交流，能學習準確而富有文學性的語言。
學習目標分析：
《凡爾賽宮》是一篇介紹建築的說明文，是世界聞名的法國王宮，西方古典主義建築代表，聯合國教科文組織列為世界文化遺產的重點文物。在實現目標過程中，首先要抓住說明物件的主要特徵，其次要明確說明順序和說明方法，以這兩點作為學習目標，同時被列為“世界文化遺產”的凡爾賽宮作為西方古典主義建築代表，又有其不可忽視的歷史政治文化旅遊價值，因此要感受凡爾賽宮的建築特色及地位達成學習的情感目標。在實現目標過程中，先整體感知--再閱讀賞析--後遷移訓練。培養學生自主、合作、探究學習習慣以及團結協作、質疑析疑、理解歸納感悟能力。
3.學習者特徵分析
學生在此之前已經接觸到說明文，掌握了一定的說明方法和說明順序，所以學習此文還是比較容易的。但閱讀分析感悟能力較弱，可通過誦讀，，加深課文印象;通過合作學習，理解文章內容及特色。
學生對古代建築較陌生，但好奇心強，可提前引導學生通過網上查閱資料來感悟古建築的文化。
對於我們農村學生來說，班上絕對沒有學生去過凡爾賽宮，所以如果按照以往的說明文的講授式，按抓住說明物件的主要特徵，來走馬觀花似的來介紹腦海幾乎沒有影響的凡爾賽宮，聽著如此藝術的建築風格，同學們的領悟感幾乎是呆滯式的，同時枯燥的說明文課堂也可能變的更加沉悶。
4.學習任務分析
重點解決說明物件、方法、順序、語言等知識及作用。
看有關視訊，模擬導遊，從凡爾賽宮的建築外觀、歷史軼事、地位作用;內部裝飾;法蘭西大花園三個內容中選擇你最感興趣的一項向遊客現場解說。強化對目標的鞏固和遷移能力。
以“你的臥室”為說明物件，作個簡單的介紹。接近學生的生活實際，知識運用化。
通過本節課的學習，我知道了......我瞭解了，對所學知識和方法進行梳理、內化。
通過自主、合作、探究學習方式，敢於有、交流自己的觀點。求同存異。
5.資源
學習環境：多媒體教室。
素材：圖片、視訊、文字、課件、學校圖書館裡特定的參考資料。
自主交流梳理完成
6.實施過程
7、學生學習表現評價量表
本評價分為定性評價部分和定量評價部分。
定量評價部分總分為100分，最後取值為教師評、同學評和自評分數按比例取均值。
定性評價部分分為“我這樣評價自己”、“夥伴眼裡的我”和“老師的話”，都是針對被評者作概括性描述和建議，以幫助被評學生的改進與提高。
一、指導思想
20xx年，我校將以“特色發展年”為契機，不斷深入新課程改革，大力實踐高效課堂，深化名師打造工程，強化師德師能提升，繼續鞏固資訊年建設成果，促進學校、教師、學生的同步成長，努力使學校教育教學全面質量的又好又快提升，走出內涵發展的道路。
二、目標措施
師德師能建設
為切實發揮績效考核功能，落實教育局關於師德建設的要求，培養教師的優良職業道德意識，提升教師隊伍的師德水準，努力做學生愛戴、家長信賴的好老師。通過《中國小教師職業道德規範》《南京市教師禮儀規範》等培訓和學習，要進一步增強教師學習的主動性，形成教師自覺遵守禮儀規範、提高自身素質的良好氛圍。並將師德建設與規範教育教學工作行為相結合，培養敬業精神。努力激發教師熱愛教育、獻身教育的責任感和使命感，不斷提升教師的師德修養。
2.高效課堂服務
高效課堂實施，新課程深入改革已是大勢所趨，以科研為引領，以教師為主體，以課堂為陣地，以教學為重點，以問題為載體，以研訓為手段，也已經形成共識，本學期的校本培訓，要圍繞高效課堂，打破校本教研和培訓的隔閡，做到研訓一體，將以訓導研，以研促訓落實到研修計劃中。
做實日常教研，要求各教研組根據教研計劃，正常有序地開展好教研活動。每位教師根據學校研訓要求，上好學科教學實踐課，各行政、教研組長、備課組長等教師按要求組織實施好集體備課，完成學科公開課和各類推門課的聽課任務，達到規定節數，做到聽課有記錄、評課有意見和教學有反思。各教研組、備課組聽、評課活動及教學實踐活動要有過程、有記錄。
與此同時，要加強科研工作，提高研究實效。各學科教研工作要樹立“立足於教研，服務於教學;以科研求突破，以特色求發展”的指導思想，每一位教師都要積極參與學校課題的研究工作，記錄點滴，將課題研究與教學研究有機結合起來，並撰寫好論文，積極參加省、市、區論文、案例評比。
3.名師隊伍培養
圍繞學校教科研工作三年目標和學校名師培養計劃，學校教科室立足引導廣大青年教師認真學習教育教學理論，大膽進行教育教學實踐改革，讓工作態度好、綜合素質高、教學思路新、創新意識強的青年教師脫穎而出。
著力抓好區、校兩級教學骨幹教師的培養提高，努力發揮他們在課改中的示範、帶頭作用;著力培養教學新秀。加大對骨幹教師隊伍的管理和考核，並努力構建平臺、創設機遇，積極組織他們參與各層次的教學研究活動，並承擔一定的開課、科研等任務，為他們嶄露頭角提供機遇。
加強班主任隊伍建設。建立班主任定期學習、培訓、交流、研討、績效考核的機制，加強對班主任工作的管理與考核，提高班級管理水平，促進良好班風的形成。
4.教學技能展示
教育的發展也需要教師更新教育觀念，並能把現代教育技術應用到課堂教學中，豐富課堂教學手段，拓寬學生的知識視野，以提高課堂教學效益。本年度我校將繼續進行現代教育技術的培訓，開展課件製作競賽，電腦技能培訓，加強學科教學和資訊科技整合研修，練好教師的教育教學基本功，促進教師技能提升。
5.完善研修機制
為進一步加強校本研修的工作力度，確保實效。必須加強制度建設，形成研修工作的保障機制。教科室和教務處是校本培訓的業務指導機構。
增強組織管理。校將形成一個校長親自抓、分管校長負責抓、教科室具體抓、教務處協同抓的校本研修的管理網路。學校教科室負責校本培訓計劃的制定與實施。各項培訓經費及時落實，統籌安排，統一協調，有序開展。
定期開展研修。學校將通過開放圖書館，營造讀書環境，拓寬學習視野，培養教師終身學習的習慣。將每週三作為固定的學習時間，將集中學習和自主學習相結合，鼓勵和指導教師多讀書、讀好書，提高教師的理論素養，奠定教師專業成長的紮實根基。
實踐反思結合。在進行校本研修的同時，要求做好學習筆記和學習心得。鼓勵教師撰寫教學反思、教育日記、教學案例、教育論文等，逐步引領教師走向自覺的教育反思之路。
做實考核歸檔。學校為每位教師建立教師發展專業檔案，將教師的個人發展計劃、培訓過程記錄、課堂教學評價表等資料收入檔案中，並將教師個人的校本研修情況，和年底的繼續教育學分核算認證聯絡起來。學校校本研修活動，教科室要及時總結，材料及時整理歸檔。
豐富研修形式。學校教科室組織開展多種形式的校本研修活動。或專家講座，或經驗交流，或以研促訓，或以老帶新，或片內兄弟學校合作，或訪問考察等，力求多渠道開展校本研修活動。
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