根據x教黨〔2011〕12號檔案精神，為進一步加強和改善幼兒園和教師的作風建設，著力改善發展環境，切實提高科學發展水平。決定從2011年3月份開始深入開展作風建設，著力改善發展環境專項活動為切實搞好此次專項活動，現制定如下實施方案。
一、總體要求
堅持以科學發展觀為指導，以“轉作風優環境”為主題，以密切黨群幹群關係為核心，以破解難題、治庸治懶為重點，全面加強思想作風、工作作風、生活作風建設；黨員帶頭、從我做起，著力解決教師中存在的思想鬆懈、工作不實、落實不力的問題，努力建設一支“務實、高效、勤勉、廉潔”的教師隊伍，為進一步推進鎮中心幼兒園科學、和諧發展而不懈努力。
二、主要任務與措施
（一），加強教育，提升思想，建設務實型幼兒園
廣泛深入開展學習型黨組織建設，組織黨員幹部深入學習黨的十七大精神，深刻領會黨的三代領導核心和xx關於加強作風建設的重要論述，結合幼兒園自身實際與相關檔案，深刻領會加強作風建設的重要意義，增強責任感和緊迫感。開展“轉作風憂環境，從我做起”等形式活動，與做習型黨員活動相結合，加強理論和業務知識學習，促進理論素養再提高，知識結構再完善，業務水平再提升，進一步弘揚開拓進取的作風，增強教師創新意識，克服因循守舊、墨守成規的問題；同時要努力營造良好一種鼓勵創新、包容失敗的氛圍，鼓勵教師敢於創新的氛圍。在教學質量、素質教育、教育規範管理、校園文化建設、黨風廉政建設、教師隊伍培養、優質教育資源建立等方面取得新突破，建設務實型幼兒園。
（二）笑迎家長，優待孩子，建設高效型幼兒園
大力推行“一線工作法”，幼兒園幹部、教師從現在做起，帶頭深入班級，深入學生，以求真務實的態度，走進矛盾，主動服務，努力解決廣大師生最關心、最直接的問題，把心思用在事業上，為廣大師生立起標杆、樹起旗幟。樹立全域性觀念和大局意識，注重加強教師隊伍的團隊意識、業務素質與組織協調能力培養。加強溝通交流，相互理解、相互支援，相互配合，形成團結協作、和衷共濟的強大合力。開展“相迎各家長，我為幼兒園樹形象”、“勤教學，親孩子，從我做起”等活動，共同營造和諧教育，一心一意謀發展的良好氛圍。成為笑迎家長，優待孩子、和諧奮進的高效性幼兒園。
（三）勤教學，親孩子，建設勤勉廉潔型幼兒園
通過加強教師思想教育，進一步提升教師隊伍的責任意識與緊迫感；通過建立與完善績效管理和考核機制，加大對執行政策不嚴格、工作任務不落實、園紀園規不遵守等庸懶飄浮習氣的整治力度，進一步規範園務公開制度，堅決遏制教育“三亂”，充分發揮黨支部、工會的監督作用；嚴格幼兒園內部管理，嚴抓教育教學質量，下大力氣優化教學環境，大力弘揚艱苦奮鬥的優良傳統，反對享樂主義，讓廉潔成為一種健康的生活態度。教育教師要率先垂範，以身作則，認真貫徹落實黨風廉政建設責任制，嚴守黨紀政紀，自覺廉潔自律。嚴格執行“機關效能”四條禁令，杜絕公務活動中“吃拿卡要”等不良現象發生。提倡勤儉節約，進一步規範公務接待，降低行政成本，努力建立高效型幼兒園。建設勤勉廉潔型幼兒園
三、方法步驟
（一）動員部署階段（3月上旬至中旬）
成立“轉作風優環境”活動領導小組。領導小組精心組織，分工合作、周密安排，抓好落實。結合學校實際，制訂工作方案。召開行政會議、教師會議，明確活動責任，抓好工作落實，確保活動精神傳達到位，動員到位，部署到位。
（二）實施推進階段（3月中旬至10月）
（1）開展調查研究。領導、教師要深入班級通過召開家長會、設立意見箱、開展問卷調查、家訪等形式，瞭解廣大師生存在的問題，梳理出突出問題，根據問題，研究提出解決問題的辦法舉措。
（ 2）開展學習討論。著眼提升思想境界和提高執行力，緊密聯絡幼兒園實際，深入開展學習討論，提高認識，端正態度，認真查詢在服務發展、執行制度方面，為教師、家長和幼兒接待過程中存在的庸懶漂浮習氣，剖析原因，認真制訂整改措施，切實進行整改。
（3）切實破解難題。集中時間、集中精力，著力破解影響和制約學校科學發展中的問題，梳理出制約幼兒園發展的重點、熱點問題。
（三）總結提高階段（11月至12月）。
整合社會評議資源，拓寬評議渠道，開展社會評議，接受家長和社會各界的評判和監督檢查。認真做好總結，不斷完善提高，進一步建立健全作風建設長效機制。
三優範文網